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不同戲劇特征論的中西方戲劇觀
在戲劇特征論方面,中國傳統(tǒng)戲劇觀念注重尋求戲劇藝術(shù)與其他文學(xué)樣式的共通特征,探討戲劇藝術(shù)與其他文藝樣式的相互聯(lián)系。而西方傳統(tǒng)戲劇觀念傾向于發(fā)掘戲劇藝術(shù)有別于其他文藝樣式的個性特征,探求戲劇藝術(shù)自身的本質(zhì)特性。西方戲劇觀念認為戲劇是以語言為媒介,利用人物的動作對現(xiàn)實生活的摹仿,以達到凈化和陶冶感情的社會效果。它在社會文化中由于摹仿的媒介、對象和方式的不同,與音樂、圖畫、詩歌區(qū)分開來,具有獨特的地位。西方傳統(tǒng)戲劇特征論認為,戲劇藝術(shù)的本質(zhì)特征在于它與其他文藝樣式的差異性。中國傳統(tǒng)戲劇特征論卻恰恰相反,認為戲劇藝術(shù)的本質(zhì)特征在于它與其他文藝樣式的類同性。西方戲劇家認為本質(zhì)是個性,中國戲劇家則認為本質(zhì)是共性。
中西戲劇特征論的迥然不同是由中西方不同的思維方式所決定的。西方把宇宙視為外在于人的對象,祟尚“人神對立”的宇宙觀。西方人習慣于同中見異的思維模式。通常以冷靜科學(xué)的理性態(tài)度,認真地審視外部世界,細致地觀照內(nèi)心世界,把現(xiàn)象與本體劃為兩端,自然和人世分為二物,強調(diào)對立雙方的剝離式的分析與綜合。因而西方戲劇家對戲劇特征的探討,采用的是把戲劇藝術(shù)從宇宙萬物中逐層剝離、獨立出來的辦法,戲劇藝術(shù)的本質(zhì)特征在于它與其他文藝樣式的差異性。中國古人把人和宇宙看成互相包容、和諧統(tǒng)一的整體,提倡“天人合一”的宇宙觀。中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想認為世界只有一個本源,這一本源在不斷運動變化中產(chǎn)生出各種形態(tài)的事物。即一切事物的本質(zhì)是同一的、不變的,只是本質(zhì)的外在表現(xiàn)形式發(fā)生了變化,產(chǎn)生出萬事萬物。因此,我們古人通常把內(nèi)心與外物、現(xiàn)象與本體、自然與人世視為互相聯(lián)系的整體,強調(diào)對立雙方的和諧與統(tǒng)一、滲透與協(xié)調(diào)。這種異中求同的思維模式使中國戲劇家在探討戲劇特征時,傾向于尋求戲劇藝術(shù)與其他文藝樣式的類同性,以此揭示戲劇藝術(shù)的本質(zhì)特征。西方民族的思維方式側(cè)重于求異性不同,而中國傳統(tǒng)思維方式偏向于求同性,這決定了中西戲劇家對戲劇特征的探討,分別選擇了差異性與類同性的不同方面。
不同戲劇社會功能的中西方戲劇觀
專注生命動感與智色p旋
生命動感是長安汽車的設(shè)計哲學(xué),是長期戰(zhàn)略的精髓。“生命動感”是新時期汽車和汽車產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)特征,也代表著汽車產(chǎn)業(yè)的未來。長安汽車用“生命動感”的設(shè)計哲學(xué),來定義未來的汽車和汽車產(chǎn)業(yè),來歡呼未來的長安汽車。生命的本質(zhì)就是不斷向更加完美的生命形態(tài)演進,不斷傳承、生長、突破。
智色雙旋是生命動感之下的設(shè)計理念和語言,是長安汽車開啟全新時代的DNA ?!爸恰奔粗橇?、智能,是人和車理性的一面,邏輯的一面。長安汽車意在打造一個智能的移動終端,表現(xiàn)為不斷實現(xiàn)的自動駕駛和無人駕駛的智能汽車?!吧奔瓷省⑿郧?、美感。也就是說,長安汽車的產(chǎn)品必須符合消費者的審美和情感要求;“智”、“色”,是長安汽車新時期對于“生命動感”汽車本質(zhì)特征認識的具象和展現(xiàn)。雙旋則寓意著DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),是生命動感的具象元素。“智色雙旋”是將“智能化”和“人性化”納入汽車設(shè)計,將汽車的生命與人的生命融為一體,讓用戶體驗到更具未來感的駕乘體驗。一直以來,長安汽車都堅持原創(chuàng)設(shè)計之路。2006年,長安汽車就在意大利都靈成立了設(shè)計中心,至今,長安汽車已建立起中國、美國、英國、意大利、日本各有側(cè)重的全球協(xié)同研發(fā)格局,意大利和日本建立了永久性設(shè)計中心。
時代召喚設(shè)計理念戰(zhàn)略
2017年長安汽車入圍“國家品牌計劃”,站在國家品牌高度尋求發(fā)展,必然要肩負起振興整個中國汽車行業(yè)的重任,提升品牌溢價能力,成為長安汽車品牌發(fā)展的重中之重。
2017年也是長安汽車的產(chǎn)品大年,高性能全尺寸旗艦SUV CS95已于3月份上市、全新的SUV CS55、轎車睿騁CC、MPV凌軒共四款全新車型和十余款改款車型將上市,將會進一步完善長安汽車產(chǎn)品譜系,為消費者提供更多優(yōu)質(zhì)購車選擇。
長安汽車展國家品牌魄力
方法論與本體論具有價值同一性。本體是方法的來源,方法是通達本體的中介。一定的本體論或世界觀原則在認識實踐過程中的運用表現(xiàn)為方法。方法論是有關(guān)這些方法的理論。沒有和本體論相脫離、相分裂的方法論;也沒有不具備方法論意義的純粹的世界觀或本體論。這也就是說我們只能根據(jù)具體對象本身的本質(zhì)特征來確定研究方法,這好比給病人做手術(shù),拿夾腿的石膏板去夾心臟,其結(jié)果可想而之。這里有三個關(guān)鍵問題,第一,事物的本質(zhì)不惟一,所以其本質(zhì)特征也具有多樣性,不同的本質(zhì)特征適用于不同的特殊的專門的研究方法。第二,如何才能知道什么是事物的本質(zhì)特征呢?這終究歸結(jié)為用何種方法研究得出什么是事物的本質(zhì)特征的問題。這樣矛盾就來了:這豈不是說方法決定本質(zhì)嗎?這個問題不是本文要討論的問題,但有一點很清楚:尋找事物本質(zhì)特征的方法很大程度上是一種實證的方法。第三,方法論是一個開放的體系,我們現(xiàn)有的方法遠不是全部,所以不能指望從現(xiàn)有的方法中一成不變地得出適合具體事物的特殊方法。
隨著科學(xué)與時代的發(fā)展,使得其他諸如系統(tǒng)論、信息論、控制論以及心理學(xué)、人類學(xué)、符號學(xué)方法深入到藝術(shù)研究方法,藝術(shù)方法論也逐漸從摹仿論、功用論、表現(xiàn)論向形式論轉(zhuǎn)化。下面我想著重談幾種對藝術(shù)批評具有重大影響的研究方法。
社會歷史研究法
社會歷史研究法的一個顯著特征在于,透過作品本身而試圖窺見它所“反映”的社會歷史背景,并憑借這種背景而最終解釋作品本身。這種方法基于一個基礎(chǔ):作品是由藝術(shù)家創(chuàng)造出來的,作家總是處于一定的社會歷史環(huán)境中,因而作品總會或多或少地、自覺不自覺地打上社會歷史環(huán)境的印記。
在中國社會歷史研究法是備受重視的,但這種重視更多地并不意味著把追問作品背后的社會文化狀況這件事當作做學(xué)問、當作個人的賞心樂事,即當作滿足一種理論興趣,而是一開始就包含一種實用的、功利的企圖:使作品更有力地影響人、社會。就像張彥遠在《歷代名畫記》中所說“成教化,西方更注重、更突出發(fā)展了的是冷靜的、理智的、客觀的分析。丹納被公認是這種社會歷史研究方法的重要代表。他把孟德斯鳩的地理說、斯達爾夫人的文學(xué)與社會關(guān)系研究、黑格爾的理念演化論以及文化人類學(xué)的實證研究等綜合起來,提出種族、環(huán)境、時代三元素說,并由此研究藝術(shù),影響很大。
在我們看來,社會歷史方法更多的僅僅涉及藝術(shù)的外在起因-藝術(shù)產(chǎn)生的背景和條件,還沒有真正研究藝術(shù)作品本身。恰恰是作品本身,是讀者對作品的活的體驗,才是真正值得研究的。因此,這種研究方法應(yīng)當僅僅作為起點,我們需要從它走向作品,滲透進作品。
形式研究法
現(xiàn)代形式主義諸流派各說不一,但有一點是共同的:都認為形式即本體,把美學(xué)的重心從傳統(tǒng)的哲學(xué)思辨,審美心理分析轉(zhuǎn)到了對藝術(shù)本體形式的研究上,就是要用諸如色彩、線條、媒介、符號等形式因素解釋美術(shù)的本質(zhì)。“形式”的美學(xué)定義,按照德國哲學(xué)家、美學(xué)家特奧多爾?W?阿多諾的說法,就是“藝術(shù)作品中的全部邏輯要素,或者更寬泛地說是藝術(shù)作品中的連貫性或一致性”。在二十世紀二十年代初,羅杰?弗萊將形式具體歸納成五個方面的因素,即線條的節(jié)奏、團塊、空間、光影、以及色彩 “形式”于是呈現(xiàn)出非常寬泛且重要的現(xiàn)代內(nèi)涵,它最后一次取代了模仿說而成為藝術(shù)的本質(zhì)。同時,它以一種新的方式反映和表現(xiàn)藝術(shù)家和觀眾的心靈,沃爾夫林由此提出著名的五對范疇,,實際就是李格爾的“觸覺的”和“視覺的”。
受沃爾夫林的影響,英國美術(shù)批評家克萊夫?貝爾和羅杰?弗萊提出了“有意味的形式”說。貝爾解釋說:“在各個不同的作品中,線條、色彩以某種特殊方式組成的關(guān)系,激起我們的審美感情。這些線、色的關(guān)系和組合,這些審美的感人的形式,我稱之為有意味的形式。‘有意味的形式’,就是一切視覺藝術(shù)的共同性質(zhì)?!倍兰o三十年代后期,美國藝術(shù)批評家克萊門特?格林伯格繼承了貝爾和弗萊的藝術(shù)本體論思想,但把藝術(shù)本體――形式的方向從藝術(shù)自身內(nèi)部的“有意味的形式”轉(zhuǎn)到藝術(shù)媒介的物質(zhì)實在方面,提出了“藝術(shù)是媒介”的現(xiàn)代主義藝術(shù)命題。他提倡“藝術(shù)在本質(zhì)上是一種方法手段和結(jié)果的東西,而不是方法手段與目的的東西,他對美術(shù)本質(zhì)的闡釋深入到了繪畫的物質(zhì)媒介本身審美特性的層面,而且對美國抽象主義以來的現(xiàn)代主義美術(shù)發(fā)生了世界性的影響。但是他的既不可能解釋傳統(tǒng)美術(shù),也不能揭示現(xiàn)代美術(shù)的本質(zhì)。后來又有“情感符號說”、“異質(zhì)同構(gòu)說”等許多流派。
與古典形式主義美學(xué)不同的是,現(xiàn)代形式主義諸說把摹仿自然與再現(xiàn)現(xiàn)實以及一切文把美術(shù)本體建立在單純的形式之上,建立在抽象的藝術(shù)語言之上。應(yīng)該說,藝術(shù)語言的審美特性是美術(shù)的本質(zhì)之一,對藝術(shù)語言審美特性的深入探索與研究是現(xiàn)代形式主義美學(xué)和現(xiàn)代主義美術(shù)的重要貢獻。但是把藝術(shù)語言絕對化,把形式看成是美術(shù)的唯一本質(zhì),理論上只能以偏概全,不符和美術(shù)歷史發(fā)展的實際。
的解釋
對藝術(shù)所做的定位和定性,基于它所創(chuàng)立的歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場、觀點和方法。首先宏觀地確定藝術(shù)在社會歷史中的位置,把它看作是一種社會現(xiàn)象、歷史現(xiàn)象,看作是一種特殊的意識形態(tài)和特殊的生產(chǎn)形態(tài),看作是社會生活在藝術(shù)家頭腦中能動的、審美的產(chǎn)物;進而指出藝術(shù)以它特有的方式掌握世界,即它不同于其它意識形態(tài)的審美特性和不同于其它認識方式的思維特性。馬克思運用這一工具分析資本主義生產(chǎn)關(guān)系時并沒有僅僅局限于對其本質(zhì)和規(guī)律的表述,還重視對經(jīng)濟體系和經(jīng)濟運行機制的研究,乃至于具體技術(shù)發(fā)展史的研究。這一點能不能借鑒到藝術(shù)批評上來,藝術(shù)過程是一個不斷前進的過程或者有不斷前進的趨勢。這就暗含了:藝術(shù)是有終極目的的,等等一系列基本命題。我個人認為這樣說在理論上未免有武斷之嫌。
T?J?克拉克在背景下通過對格林伯格的全面批判,完成了美術(shù)史方法論上的重大轉(zhuǎn)型??死酥鲝?藝術(shù)本身不可能成為獨立的價值來源;藝術(shù)的形式變化不是來源于藝術(shù)自律而是來自社會本身的發(fā)展和進步。不停地否定已有的關(guān)系,在藝術(shù)上的反映就是不停地更新,以及對創(chuàng)新的永無止境地追求。他聲稱,否定性(即的否定之否定規(guī)律)是藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律。否定性不是現(xiàn)代主義實踐的產(chǎn)物,不是藝術(shù)自律,而是現(xiàn)代生活的產(chǎn)物。否定性有悲觀的前景,即他的著名論斷:藝術(shù)最終會輝煌而完美地解體。
總之,方法是探索事物的工具。探索的水平一方面受制于所掌握的工具水平,另一方面受制于探索對象本身。
參考文獻:
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[2][瑞士]海因里希?沃爾夫林著:《古典藝術(shù)》,潘耀昌、陳平譯,中國人民大學(xué)出版社。
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[9]《The Art of Art History:A Critical Anthology》
摘 要 體育本質(zhì)論始終是體育學(xué)理論界爭議焦點之一。本文運用文獻資料法,立意于哲學(xué)視角對體育本質(zhì)認識方法進行了概括總結(jié),并對體育學(xué)界近半個世紀以來的主要體育本質(zhì)論進行了系統(tǒng)梳理和重點歸納。旨在澄清和引導(dǎo)人們把握體育本質(zhì)及其認識方法全貌,為豐富體育本質(zhì)認識論提供理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞 體育本質(zhì) 縱論 認識
一、體育本質(zhì)的認識方法
(一)體育本質(zhì)認識方法之一:體育現(xiàn)象與本質(zhì)觀
1.一般觀點
列寧在《哲學(xué)筆記》一文中闡述了對體育本質(zhì)的認識:“人對事物、現(xiàn)象、過程等等的認識是從現(xiàn)象到本質(zhì),從不甚深刻的本質(zhì)到更深刻的本質(zhì)的深化的無限過程”,“人的思想由現(xiàn)象到本質(zhì),由所謂初級的本質(zhì)到二級的本質(zhì),這樣不斷地加深下去,以至于無窮”。依此,體育本質(zhì)也應(yīng)是這樣一個無限深化發(fā)展的認識運動:“體育現(xiàn)象――體育初級本質(zhì)――體育二級本質(zhì)――體育根本本質(zhì)”。因此,我們處在特定和不定的歷史時期所得出的體育本質(zhì)結(jié)論,只是一定層次、一定范圍的相對論,都有待深化發(fā)展。
2.胡塞爾觀點
德國哲學(xué)家,20世紀現(xiàn)象學(xué)學(xué)派創(chuàng)始人胡塞爾認為“我們可以從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)一切所希求的知識,而且知識是一種絕對的知識。如果相信了諸現(xiàn)象并且不告訴我們?nèi)魏螙|西的實存,那么它們就能夠提供一種關(guān)于本質(zhì)的知識給我們,而且完全的意義上這就是必然的知識[1]?!比魏维F(xiàn)象都“確實擁有一種本質(zhì),憑借著這種本質(zhì)表明了一種客觀的有效性[1]?!?/p>
一般哲學(xué)觀點,體育現(xiàn)象常被看作散亂的不具必然性的東西,是一種顯現(xiàn)出來的東西。而體育本質(zhì)則被看作具有普遍必然性的東西。
3.聶中申觀點
我國哲學(xué)界聶中申把“本質(zhì)和現(xiàn)象”這對范疇改造和擴充為“現(xiàn)象――本質(zhì)――規(guī)律”這組范疇?!耙?guī)律在事物發(fā)展全過程和總趨勢中,在本質(zhì)東西的揭示中,指示著事物發(fā)展的軌跡、方向和趨勢”。可見,“規(guī)律并不是事物的獨立本質(zhì),而是動態(tài)的諸多事物有機聯(lián)系的本質(zhì);本質(zhì)并不是規(guī)律”[2]。
(二)體育本質(zhì)認識方法之二:體育系統(tǒng)觀
當代體育運動的發(fā)展已經(jīng)形成了一個多因素、多層次、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的開放的系統(tǒng)[3]。根據(jù)系統(tǒng)科學(xué)原理,可視體育為一人工系統(tǒng),該系統(tǒng)諸要素由人與客觀體育運動規(guī)律構(gòu)成,而人的思維活動、社會現(xiàn)象則構(gòu)成該系統(tǒng)的外部環(huán)境,系統(tǒng)內(nèi)諸要素組成體育的不同結(jié)構(gòu),同時,結(jié)構(gòu)和外環(huán)境的相互作用則決定了體育功能的異樣多重性。作為體育運動大系統(tǒng)中的人、運動規(guī)律的子系統(tǒng)體育自身亦構(gòu)成一個復(fù)雜系統(tǒng),諸如此因,勢必要求我們要時刻運用且秉持系統(tǒng)論的整體性、相關(guān)性、層次性、有序性、動態(tài)性、調(diào)控性、最優(yōu)化七大基本原理去求得體育的現(xiàn)象與本質(zhì),去揭示正確的體育規(guī)律。當然,從某一角度來說,體育還是一個動態(tài)系統(tǒng),于是必須涉及到體育本質(zhì)的另一個重要認識方法即體育發(fā)展觀。
(三)體育本質(zhì)認識方法之三:體育發(fā)展觀
建立于體育系統(tǒng)觀理論之上,作為體育觀形成和發(fā)展的基礎(chǔ),也要求我們始終視體育為一個動態(tài)的系統(tǒng),它具有發(fā)展的本質(zhì),而其運動變化、發(fā)展的根源在于它的內(nèi)部矛盾。這一矛盾是“人們?yōu)樘岣哌\動技術(shù)水平,而持續(xù)追求的社會需要與人的身體素質(zhì)所能負擔的有限的能力之間的矛盾”[3]。但矛盾不是孤立起作用的,體育包含的矛盾是多種多樣的。它是一個復(fù)雜的多層次的矛盾體系。體育的發(fā)展是整個體育矛盾體系綜合運動的結(jié)果。不同時期矛盾的主次及其各自的主次方面都不是靜態(tài)如一的,應(yīng)如實貫徹與時俱進的思想,因此,體育的矛盾及其本質(zhì)特征亦呈多樣性。正確認識這一矛盾體系,也正是體育現(xiàn)象和本質(zhì)的科學(xué)提取過程。
(四)體育本質(zhì)認識方法之四:體育價值觀
辯證唯物主義的價值觀認為,體育的價值及其價值認識也應(yīng)是多樣的,從總體上可以分為自然價值和社會價值;從主體角度可以分為生存價值、發(fā)展價值與享受價值;從客體角度又可以分為基本價值與派生價值,現(xiàn)實價值與潛在價值,正價值與負價值等。
(五)體育本質(zhì)認識方法之五:體育科學(xué)觀
體育科學(xué)觀要求立足于體育科學(xué)的整體,從哲學(xué)的層次洞悉體育科學(xué)的本質(zhì)屬性和發(fā)展的一般規(guī)律。體育是橫跨自然科學(xué)與社會科學(xué),隸屬于人文與社會科學(xué)的一門綜合叉學(xué)科,體育科學(xué)觀認為體育的運動實踐和體育的科學(xué)試驗與體育理論的矛盾,是體育學(xué)科自身諸矛盾中的基本矛盾,這種矛盾是:體育的運動實踐(體育科學(xué)的實驗)――體育的科學(xué)理論(自然性的、社會性的等)――體育運動的再實踐(新的體育科學(xué)的實驗)――體育的新的學(xué)科理論,這就是體育學(xué)科自身發(fā)展的基本動力和斗爭發(fā)展的基本過程[3]。體育科學(xué)觀是我們得以明確體育運動的實踐促使體育科學(xué)發(fā)展的強大動力,隨著現(xiàn)代化科學(xué)和體育的發(fā)展,體育科學(xué)的作用日益顯示出來,主要有認識功能、健身功能、文化功能、決策咨詢功能和經(jīng)濟功能等。現(xiàn)代體育的發(fā)展已然是一個科學(xué)復(fù)合體。
二、體育本質(zhì)的縱向歸結(jié)
(一)單、多質(zhì)論
單質(zhì)論者從體育是增強體質(zhì)教育的觀點出發(fā),認為體育的本質(zhì)只有一個,那就是增強體質(zhì)。
多質(zhì)論者認為,體育作為各種身體活動的總和,有著多種多樣的本質(zhì)。強體健身僅是體育最初級本質(zhì)的表現(xiàn),僅是體育的一個方面的本質(zhì);培養(yǎng)和教育人是體育本質(zhì)的進一步表現(xiàn);體育最最本質(zhì)的特征在于促進人本質(zhì)力量的發(fā)展,并最終實現(xiàn)人的自由。因此,多本質(zhì)論者主張體育的本質(zhì)屬性是多方面、多層次的;在不同的階段表現(xiàn)出不同的本質(zhì)特征。
(二)教育論
日本學(xué)者前川峰雄認為,“體育是一種教育,它是以可視為手段或媒體的身體活動進行的[4]?!保绹俄f氏大辭典》將體育定義為:“體育是整個教育的一個重要方面,它是采用體育活動和一些經(jīng)驗從心理、道德、體力、精神及社會來使個體充分的發(fā)展,使之成為國家及社會的一個有用的公民?!鼻疤K聯(lián)《體育百科全書》對體育的定義是:“體育,從總體上來講,屬于教育的一個方面,是體能能夠全面發(fā)展,形成和提高人在生活中主要運動技能、技巧和本領(lǐng)的一個有計劃的過程?!痹谖覈珜?dǎo)“真義體育”者堅持認為體育的真義是身體的教育,是體質(zhì)增強的教育。
(三)社會文化論
事實上,體育是一種“社會文化活動”。這是因為,體育既是人和自然的關(guān)系活動,即文化活動,也是人與人、人與社會之間的關(guān)系活動,即社會活動。從人與自然、人與社會之間的關(guān)系看,體育不過是人們?yōu)檫m應(yīng)自然環(huán)境(既包括自身自然也包括外部自然)和社會環(huán)境而自覺改造(完善、優(yōu)化和開發(fā))自身的行為。在體育活動中,人是體育活動的主體,體育價值只有在人與自然及社會發(fā)生聯(lián)系的范疇內(nèi)才能實現(xiàn)和認知[5]。體育的本質(zhì)屬性是身體運動性,促進人與社會及人類文明健康發(fā)展是體育目的的指向。
(四)社會需要論
堅持從體育的基本矛盾入手是這種觀點所贊同的,筆者亦贊同此類觀點,黑格爾認為“矛盾是某種更深刻更本質(zhì)的東西[6]”,也指出“任何運動形式,其內(nèi)部都包含著本身特殊的矛盾。這種特殊矛盾,就構(gòu)成一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)[7]?!?,肖林鵬博士精辟地論述了體育之集大成者競技體育的本質(zhì)“滿足人們的需要是競技體育的根本目的――主要是經(jīng)由運動員激烈競爭的過程中能給人們帶來視覺及審美體驗(有人把這種東西成為運動文化產(chǎn)品),而這種需要恰恰只有競技體育才能提供得最完美[8]。”
三、結(jié)語
(一)體育本質(zhì)認識方法是我們準確揭示體育本質(zhì)的科學(xué)指針
六種不同的體育本質(zhì)論從各自歷史辨證的視角并運用統(tǒng)分結(jié)合的思想依次闡明了建國以來對體育本質(zhì)的動態(tài)認識,可以發(fā)現(xiàn)它們各自的立論點并非完全割裂,而總是有相互交叉、彼此互補又稍嫌不足的部分。
這一點符合本質(zhì)具有相對性、本質(zhì)是隨認識而不斷深化的體育現(xiàn)象與本質(zhì)論;同時,也是體育復(fù)雜系統(tǒng)觀難以把握的必然存在、是體育發(fā)展觀的思想精髓于事實地真切體現(xiàn);體育價值觀則合理地詮釋了是因為我們需要兼顧體育客體本身固有的屬性和體育主體的某種需時要而導(dǎo)致的體育本質(zhì)論長期意見不一,爭論不止;社會文化論和需要論也正是體育科學(xué)觀的具體體現(xiàn),尤其社會需要論更為貼近“構(gòu)建和諧社會,樹立科學(xué)發(fā)展觀”的時代要義。
(二)按照時間發(fā)展序列可大體劃分為“單質(zhì)論――多質(zhì)論――教育論――身體活動論――社會文化論――社會需要論”六個階段
系統(tǒng)分析,不難發(fā)現(xiàn),表象上我們的體育本質(zhì)論“‘六’彩紛呈”,而結(jié)合認識方法透視之,發(fā)現(xiàn)它們只不過是緊扣時代特稱需求,整合了歷史和現(xiàn)實,而各有側(cè)重而已。繼續(xù)審視,依據(jù)“ 在社會領(lǐng)域中,對類似體育這一類對象本質(zhì)的探討,不僅要明確它存在的本質(zhì),同時還要明確它的‘關(guān)系本質(zhì)’,因為,體育這一類對象總是依賴于客觀世界中某一對象而存在的[9]”這一觀點,六種本質(zhì)論實際上也正是按照“存在本質(zhì)――關(guān)系本質(zhì)――存在加關(guān)系本質(zhì)二者融合”的認識路線不斷推進和日臻完善的,當然,并沒完美。
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一、武術(shù)審美的邏輯起點:“道”
道在中國傳統(tǒng)哲學(xué)中是一個核心范疇,概而言之,中國古代道論大致可分為兩個系統(tǒng):一個是道家的宇宙本原之道,即“天道”。在武術(shù)中就是“氣”,它是武術(shù)審美的本源及其內(nèi)容的展開。另一個是儒家的人倫忠恕之道,即“人道”。在武術(shù)中就是“武德”,它使武術(shù)的審美走向美與善的統(tǒng)一。道家在個人與自然的關(guān)系上強調(diào)領(lǐng)悟“道”并與之和諧相處,儒家則重視在與社會的關(guān)系中恪守圣人根據(jù)天道原則所制定的道德規(guī)范。
中國文化系統(tǒng)中的“道”主要是現(xiàn)世性、此岸性的,而在西方文化系統(tǒng)中,“邏各斯”對來世性、彼岸性的宗教的形成起了巨大的作用。在中國儒家哲學(xué)中,“道”即人倫忠恕之道,除了現(xiàn)實的人生、人世之外,其對任何彼岸世界的問題都不感興趣?!凹韭穯柺鹿砩瘛W釉唬骸茨苁氯搜赡苁鹿砩??’曰:‘敢問死?!唬骸粗?,焉知死?”(《論語·先進》)孟子總結(jié)孔子之道時說:“夫子之道二,仁與不仁而已矣?!薄叭室舱?,人也。合而言之,道也。”(《孟子·盡心下》)“仁”就是“人”之義,“合而言之”,即“仁”“人”結(jié)合,施“仁”于“人”此為道。
老莊的道論較儒家更加玄妙,但其最終基點仍是現(xiàn)實人生。老子以道之本體論證天道人道的自然無為,旨在回歸那種“雞犬之聲相聞,民至老死不相往來”的小國寡民的社會。而莊子則將“道”更多地引入了人生哲學(xué),在本質(zhì)上追求人性向自然性的復(fù)歸,旨在超越人生,達到“天地與我并生,而萬物與我為一”的無為逍遙、精神絕對自由的人生境界??傊?,儒道兩家的“道”都關(guān)注人生,使人在向社會人倫和自然本性的復(fù)歸中實現(xiàn)對人生的超越。
因此,中國“道”論的現(xiàn)實性特點使得中國傳統(tǒng)審美方式將審美追求指向現(xiàn)實人倫教化,在對自然的審美中或以比德的方式去發(fā)現(xiàn)自然美本身所折射的人倫教化意義,或神與物游的境界中與天道合一,達到對必然的超越。在審美過程中,則往往強調(diào)“靜”、“虛”的審美心境,關(guān)照藝術(shù)作品時往往超越具體的“象”、“形”去追求其內(nèi)在的“意”和“神”,從境界的超越性中尋求對美的體悟。所以,從道的起點上衍生出的中華武術(shù),其美的本身就源自“道”的境與韻。
二、武術(shù)審美方式的特征
(一)追求武術(shù)與自然的和諧統(tǒng)一
在人與自然的關(guān)系方面,武術(shù)審美重視“天人合一”的境界。張岱年先生說:“中國哲學(xué)有一個根本觀念,即天人合一,認為天人本來合一,而人生最高理想,是自覺地到達天人合一之境界,物我本為一體,內(nèi)外原無判隔。”武術(shù)中的天人關(guān)系是指武術(shù)與自然界和武術(shù)與自然規(guī)律的和諧統(tǒng)一。
武術(shù)中,無論什么動作,作為審美主體都會將它與自然界中的有關(guān)物象相聯(lián)系,與有關(guān)情感相溝通,體現(xiàn)了中國武術(shù)“天人合一”的審美境界,即物化為我,我化為物,萬物與我合一。大自然的無窮奧妙使人們產(chǎn)生了不少靈感,仿生自然就是重要的審美表現(xiàn)特征。自然界中的山川河流、飛禽走獸都可以與人的情感相聯(lián)系,進而類推到動作之中,不斷豐富武術(shù)動作意象。因此,無論是武術(shù)的技術(shù)原理、招術(shù)或動作等都充分展現(xiàn)了武術(shù)與自然環(huán)境的和諧美。
武術(shù)理論認為,人與自然在本質(zhì)上是同構(gòu)的共生體,一切人事活動只有順乎自然,遵循其運行規(guī)律,生命才能得以存在和健康的發(fā)展。也就是說,人們習武練拳必須遵循自然的變化,服從客觀規(guī)律,并與之保持適度的和諧,武術(shù)的這種合自然規(guī)律性表現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,順應(yīng)四季節(jié)氣。春夏秋冬四季是自然界年復(fù)一年、周而復(fù)始的規(guī)律。歷來習武要“從春練到冬”,強調(diào)循序漸進和持之以恒。但是在不同的季節(jié),又各有側(cè)重和講究。如《形意拳理論》一書認為,“形意拳之鍛煉,須要春發(fā)、夏放、秋收、冬藏。春天練拳時,應(yīng)注重內(nèi)氣、內(nèi)勁的煥發(fā),走勢宜悠,發(fā)勁宜柔,使筋絡(luò)漸漸舒伸開展。夏天練拳則要適宜發(fā)放勁力,不至于傷筋扭骨或拉傷了韌帶。中秋、深秋時節(jié)練拳,則應(yīng)少發(fā)暴力,練時內(nèi)收勁力。至嚴冬時節(jié)時,更應(yīng)隨之而深藏勁力,不可急發(fā)暴力,因為這個時節(jié)發(fā)放勁力最容易傷筋骨,損壞韌帶”。拳諺中有“朝練寅”的說法,其所依據(jù)的正是“天人合一”的中醫(yī)學(xué)理論。按照中醫(yī)理論,寅時是人肺氣旺盛之時,肺主一身之氣,此時習武采氣,可以增長功力。
第二,依乎地理方位。武術(shù)鍛煉除了要求因時而變化外,對方位和地理環(huán)境也有相應(yīng)的要求。不少拳譜在預(yù)備勢中都有“面向正南,立正姿勢”,以及“面向南自然直立”等寫法。南為陽,北為陰。武術(shù)中這種面南背北之勢,與中國的“萬物負陰而抱陽”(《老子》)的哲學(xué)思維有關(guān)。對于地理環(huán)境,在傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練中,一般要求訓(xùn)練場所“須擇山林茂盛之地,或奇觀莊嚴之處,或房屋潔凈之區(qū)”。八卦掌大師程廷華認為,訓(xùn)練中“得天氣之精者為之精,得地氣之靈者為之靈。兩者皆得,方為神化之功”。無論四季節(jié)氣,還是依乎方位和地理位置,都說明武術(shù)審美追求與自然界的時空變化規(guī)律的和諧統(tǒng)一。莊子在《達生》篇中提出了“以天合天”的命題,其核心思想是以審美主體的合目的性去契合審美客體的合規(guī)律性,從而進入深刻把握對象的境地。
(二)形美與神美的和諧統(tǒng)一
武術(shù)是在對生命現(xiàn)象的無限和諧中建構(gòu)自身的,是注重身心的內(nèi)外運動,符合生命的自由運動。身心關(guān)系這一范疇體現(xiàn)在武術(shù)中就是形神關(guān)系,它最能反映武術(shù)審美的本質(zhì)特征。因為,武術(shù)運動是身心共同參與的,身心合一、形神兼?zhèn)涞倪\動。中華武術(shù)強調(diào)形神兼?zhèn)?、?nèi)外合一的和諧美,既注重練形,又注重練神。練形是非常重要的,但形美是初級的、膚淺的,而神美是高級的、深奧的,由形美到神美是由量的積累所獲得的質(zhì)的飛躍。練形是一種長期而又艱苦卓絕的練功過程,形體之陽剛美和陰柔美是武術(shù)審美的基本特征:神美是一種境界美,是在形美的基礎(chǔ)之上對內(nèi)在性的超越,表現(xiàn)出“靜”和“虛”的審美特征,是武術(shù)審美的本質(zhì)特征。
武術(shù)理論認為人的生命根基是氣,而氣分陰陽。武術(shù)中陰陽二氣的運化是極其豐富的,表現(xiàn)為開合、剛?cè)帷⒀龈?、起落、進退、屈伸、蓄發(fā)、呼吸、吞吐等,但武術(shù)美的基本特征不外是形體之陽剛美與陰柔美對立統(tǒng)一。中國古典美學(xué)認為,陽是主動的,武術(shù)中的陽剛之美是與動態(tài)分不開的。
武術(shù)動作有快慢之分、大小之別。大動作,肢體要充分舒展;小動作,肢體要盡量裹縮。動作在空間層次、方向、位移上千變?nèi)f化,層出不窮,錯落有致,高如鷹擊長空,低似魚翔淺底,就其勁力而言,剛勁有快、猛、狠,發(fā)力短促,快速多變。武術(shù)中無論哪一拳種都具陽剛之美,如南拳因勇猛、快捷而具陽剛之美,即使是偏重陰柔之美的太極、八卦、形意拳也不例外。陰柔之美則與武術(shù)中的靜態(tài)動作密切相關(guān)。靜態(tài)指動作與動作之間相對靜止的定勢美。靜態(tài)的定勢有高低之分、仰俯之別,高的動作定勢、低的動作造型,塑造出千姿百態(tài)的形象。就其勁力而言,陰柔之美指柔勁、化勁、螺旋勁、滑勁、粘勁、綿勁等。最能體現(xiàn)出陰柔與陽剛之美的拳種莫過于太極、八卦、形意拳。
在武術(shù)的演練過程中,特別是傳統(tǒng)拳種,其陰柔美與陽剛美的和諧得到了充分的體現(xiàn)。如太極拳從剛到柔、從柔到剛的剛?cè)嵯酀\動,使剛?cè)岷椭C統(tǒng)一,陰柔美、陽剛美相儲并蓄,相互轉(zhuǎn)化,構(gòu)成了一個動態(tài)的、完美的境地。陰柔與剛陽之美分別從動作的運勁過程中和動作的落點上表現(xiàn)出來,其變換則是通過神態(tài)上的隱與顯表現(xiàn)出來:隱則柔,呈陰柔之美;顯則剛,呈陽剛之美。
武術(shù)在形神共練的基礎(chǔ)上,偏重于練神。神美是一種意境美,是一種和諧美,它是以審美主體的合目的性去契合審美客體的合規(guī)律性,這種審美客體的合規(guī)律性就是武術(shù)運動的規(guī)律,而審美主體的合目的性無非是健身性和技擊性兩種。健身性與武術(shù)養(yǎng)生規(guī)律的契合使武術(shù)之美表現(xiàn)出一種靜的審美特征,技擊性與武術(shù)運動規(guī)律的契合使武術(shù)呈現(xiàn)出一種虛的審美特征。
(三)追求善與美的統(tǒng)一
追求善與美的統(tǒng)一是武術(shù)審美在人與社會關(guān)系上表現(xiàn)出來的重要特征。武術(shù)之美善統(tǒng)一是與儒家美學(xué)一脈相承的,儒家古典美學(xué)強調(diào)美與善在本質(zhì)上是統(tǒng)一的,并力求實現(xiàn)統(tǒng)一,這就使得儒家美學(xué)經(jīng)常把審美同人的精神品質(zhì)和道德情操聯(lián)系在一起,要求審美意識具有純潔高尚的道德感,注意審美的社會價值。中國古代哲學(xué)和美學(xué)認為,真就包含在善之中,善必定同時是真,離善而求真是錯誤的,離善而求美也是得不到贊許的。
藝術(shù)的表現(xiàn)即以美為標準,而美又必須服從于統(tǒng)治階級所掌握的道德尺度,這才稱得上是“善”。西周出現(xiàn)的《大武》,其主題是表現(xiàn)武王統(tǒng)一中國功績的武舞,而在孔子看來,這種以體現(xiàn)搏斗和拼殺技能為主要形式的武舞,盡管也有美但卻不能作為一種合乎道德標準的藝術(shù)來加以提倡。因此,子謂《武》“盡美矣,未盡善也”,而對沒有拼殺的韶舞卻大加贊賞,子謂《韶》“盡美矣,又善盡也”(《論語》)。儒家在對待美善的態(tài)度上,提倡現(xiàn)世人倫的教化,即使對敵人最好也要“不戰(zhàn)而屈人之兵”。道家創(chuàng)始人老子也贊美清凈無為的處世態(tài)度,使用兵器拼殺而獲勝也不為美。
武術(shù)審美的這種善與美統(tǒng)一的特征集中體現(xiàn)在武德上。武術(shù)受儒家美學(xué)的影響,將審美追求指向現(xiàn)世的人倫教化,以武德的方式去發(fā)現(xiàn)武術(shù)美本身所折射出來的人倫教化,以達到對必然性的超越。武術(shù)強調(diào)人與社會的和諧美,在長期的發(fā)展中形成了一整套維護社會安定、減緩矛盾沖突的“武德”。習武者要純潔動機,動武者要明辨是非,傳授者更要遵守各種清規(guī)戒律。武諺有“未曾習武,先習德”,“文以評心,武以觀德”。武德使中國武術(shù)由一門殺人技藝變?yōu)閼蛺簱P善、除暴安良、祛邪扶正的教化手段。中國武術(shù)不主張主動出擊,而認為自衛(wèi)防守、后發(fā)制人更能表現(xiàn)美德。在沖突中,能用腳踢大樹、倒拔垂柳、手劈巨石或其他顯示實力之法來威懾對方,達到教化目的而又不傷人,這樣的人被認為是至善至美的高手。就武術(shù)美善統(tǒng)一的特征,張志勇先生對此有過重要的論述,認為“先德而后藝,以藝顯德相互補充構(gòu)成了武術(shù)美學(xué)思想的一個重要特征”,認為武術(shù)套路的演化符合我國人民崇武尚德而又含蓄、崇德的傳統(tǒng)習慣,它是一種歷史文化的沉淀,表現(xiàn)出了美善統(tǒng)一的特征。他論述道:“武術(shù)套路動作中注重定勢,即亮勢的美學(xué)效果,器械的演練,充斥著較多的舞花和身法動作,以及剛?cè)?、動靜、高低、急緩等節(jié)奏變化,著實使人感到一種情感上的跌宕?!?/p>
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