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急救總結(jié)范文第1篇

現(xiàn)將質(zhì)量月總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)活動(dòng)思想，深刻理解“質(zhì)量效益年”和“質(zhì)量月”活動(dòng)精神，將會議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去，把“強(qiáng)化質(zhì)量管理、提高職工素質(zhì)、改善醫(yī)患關(guān)系、化解醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)、確保醫(yī)療安全、構(gòu)建和諧醫(yī)院”作為工作中的指導(dǎo)方針，突出服務(wù)意識，提高醫(yī)技水平，將120急救中心這一活動(dòng)窗口展現(xiàn)的更加完美。

二、具體活動(dòng)安排：

1、集中學(xué)制度，提高全員規(guī)范意識和理論水平：會后我們立即組織了對十四項(xiàng)核心制度和患者安全目標(biāo)的學(xué)習(xí)，要求人人理解掌握核心制度。

2、開展技能訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)：在本月內(nèi)，將在全科人員中集中開展基本技能訓(xùn)練。醫(yī)療護(hù)理人員著重于“危、急、重”患者的規(guī)范化搶救程序，對于CPR、重度路腦損傷、呼吸和循環(huán)衰竭、嚴(yán)重過敏等常見重癥進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。重點(diǎn)著眼于簡單醫(yī)療條件下的快速診斷和搶救，提高診斷準(zhǔn)確率，用藥的合理性，提高搶救成功率。

3、規(guī)范從業(yè)人員執(zhí)業(yè)行為：在原有搶救“路徑”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘路徑深度，并根據(jù)現(xiàn)階段群眾對醫(yī)療服務(wù)要求不斷提高的現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合我科的發(fā)展規(guī)劃，制定新的搶救預(yù)案和搶救路徑，不斷走正規(guī)化、規(guī)范化道路，以期不斷提高從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平和搶救成功率。

4、強(qiáng)調(diào)服務(wù)為本意識，構(gòu)建和諧救治關(guān)系：在提高醫(yī)技水平的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的服務(wù)意識，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，以病人為中心，視病人如親人。我科接觸患者多為“危、急、重”患者，患者危重、家屬焦急，極易發(fā)生溝通障礙乃至發(fā)生矛盾，如何正確和良好的處理這種關(guān)系一直是我們不斷學(xué)習(xí)和討論的核心問題之一，正值此活動(dòng)中，我們將專門針對“醫(yī)患溝通”進(jìn)行學(xué)習(xí)，將溝通作為專門一項(xiàng)進(jìn)行討論。

5、提高調(diào)度、保障水平，讓急救車量隨時(shí)拉得出，用得上：調(diào)度工作作為急救中心的核心，直接影響到急救中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)檐囕v內(nèi)環(huán)境限制，急救車量在頻繁接受診療任務(wù)時(shí)，醫(yī)療藥品、用品、耗材的補(bǔ)充，車輛的清理、消毒、加油、保養(yǎng)問題隨之而來。我們將進(jìn)一步制定詳盡的處理預(yù)案，以確保在極端條件下急救中心車輛能拉得出，用得上。

急救總結(jié)范文第2篇

為了增強(qiáng)公司全體員工的安全及急救意識，我公司發(fā)起了“學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)--自救互救、挽救生命，爭做第一救助者”的倡議。并組織實(shí)施技能培訓(xùn)演練，提高員工急救技能水平。

醫(yī)護(hù)人員指出心跳呼吸驟停是我們生活中經(jīng)常遇到的危險(xiǎn)狀況。通常情況下，大腦缺血缺氧達(dá)5-6分鐘，即可造成不可逆的損害。因此，對于心臟猝死的病人，必須分秒必爭，進(jìn)行現(xiàn)場“心肺復(fù)蘇”，這是挽救病人生命的關(guān)鍵。隨后親自示范，大家現(xiàn)場進(jìn)行了模擬演練，現(xiàn)場氣氛活躍。

演練結(jié)束后，各部門員工組織進(jìn)行了交流。通過此次演練，我公司全員掌握了正確有效的心肺復(fù)蘇術(shù)手法，提高了急救能力。這次培訓(xùn)不但使員工了解了搶救流程；更重要的是增強(qiáng)了大家的自信心及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。大家很珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅提高了大家的急救意識，還使大家開拓了視野，拓展了思路，遇事要沉著、不慌亂。

這個(gè)過程讓大家體會很深、感觸很深的是師成醫(yī)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度及嫻熟的教學(xué)技能，使教與學(xué)完美結(jié)合，渾然一體，能使員工當(dāng)場掌握所學(xué)內(nèi)容。使用具有真實(shí)功能的人體模型，有助于綜合需要的知識、技能和操作培養(yǎng)。使用心肺復(fù)蘇提示和反饋裝置培訓(xùn)施救者，體現(xiàn)了復(fù)蘇搶救的模擬真實(shí)性，能為實(shí)際發(fā)生的心臟驟停提高心肺復(fù)蘇的質(zhì)量。

急救總結(jié)范文第3篇

1一般資料

共收集近年來在我院內(nèi)發(fā)生的ACS共38例，男31例，女7例，年齡45～76歲，其中60歲以上28例。38例中急性心肌梗死7例, 不穩(wěn)定型心絞痛31例。既往身體健康的8例，余30例均不同程度合并高血壓、糖尿病、高血脂。首發(fā)癥狀：典型胸痛的25例，以消化道癥狀為主，伴上腹部疼痛或惡心、嘔吐的4例，以其他特殊表現(xiàn)如乏力、上肢麻木、呼吸困難等表現(xiàn)為主的9例。發(fā)病時(shí)伴房性心律失常2例，室性心律失常4例，心動(dòng)過緩3例，急性左心衰2例。心電圖改變，ST段抬高5例，ST段壓低伴T波倒置29例，既往有左或右束支傳導(dǎo)阻滯發(fā)病時(shí)心電圖無明顯改變4例。轉(zhuǎn)歸：現(xiàn)場救治穩(wěn)定后出院6例，轉(zhuǎn)治療醫(yī)院進(jìn)一步診治32例。

2救治方法

2.1應(yīng)急辦法 立即臥床休息，保持安靜，穩(wěn)定情緒，減少活動(dòng)量，吸氧等。

2.2硝酸酯類藥物立即舌下含化硝酸甘油5 mg，隨后以硝酸甘油10 mg加入生理鹽水或5%葡萄糖250 ml內(nèi)，以5～10 μg/h開始持續(xù)靜脈滴注，根據(jù)病人反應(yīng)逐漸增加劑量，直至達(dá)到滿意療效。或消心痛10 mg舌下含化，然后以5 mg/min靜脈持續(xù)滴注。用藥過程中密切注意觀察血壓變化，隨時(shí)調(diào)整用量。

2.3鎮(zhèn)靜和鎮(zhèn)痛、控制心率胸痛明顯的立即給于罌粟堿30 mg或嗎啡2～3 mg注射，安定10 mg肌肉或緩慢靜脈注射。對心率＞90次/min，血壓正?；蚱哒吡⒓纯诜端麡房?5 mg。

2.4抗凝及抗血小板治療所有患者只要沒有禁忌證，立即給于水溶阿司匹林300～500 mg直接放入杯中溶解后飲用，或腸溶阿司匹林搗碎后舌下含化。隨后立即給于普通肝素鈉注射液5 000 U靜脈注射，繼以600～1 000 U/h持續(xù)靜脈滴注，然后依據(jù)APTT調(diào)整劑量。

2.5嚴(yán)密觀察病情變化及生命體征對臨床診斷可疑而心電圖改變不明顯的，應(yīng)密切觀察并反復(fù)多次做心電圖檢查，必要時(shí)做18導(dǎo)聯(lián)心電圖。

2.6并發(fā)癥的處理及時(shí)處理心律失常，改善心功能。

3討論

ACS是一種威脅生命的緊急狀態(tài)，可以出現(xiàn)在冠狀動(dòng)脈疾病病程中的任何時(shí)期，臨床表現(xiàn)可從不穩(wěn)定型心絞痛到急性心肌梗死。絕大部分ACS以冠狀動(dòng)脈粥樣硬化斑塊破裂，繼而血小板聚集并形成冠狀動(dòng)脈內(nèi)血栓所致。斑塊部位血栓形成，冠狀血管發(fā)生嚴(yán)重狹窄乃至完全閉塞，導(dǎo)致該動(dòng)脈灌注區(qū)心肌需氧供氧嚴(yán)重失衡[1]。

3.1盡早使用足量的抗血小板藥物是治療ACS最重要的方法之一只要診斷明確，沒有禁忌證，立即給于水溶阿司匹林300～500 mg直接放入少量水中溶解后飲用，或腸溶阿司匹林300～500 mg搗碎后舌下含化，本組中1例53歲女性患者突發(fā)胸痛伴大汗，頻死感，心電圖STⅡ、Ⅲ、avF明顯抬高，立即給于腸溶阿司匹林500 mg搗碎后含化，15 min后以上癥狀明顯好轉(zhuǎn)，心電圖明顯改善，病情平穩(wěn)后轉(zhuǎn)往醫(yī)院治療。ACS的主要病理生理改變是不穩(wěn)定斑塊破裂，導(dǎo)致血小板活化、聚集，血栓形成，故抗血小板與抗心肌缺血同樣重要。大量證據(jù)表明，抑制血小板活性可降低所有類型ACS患者死亡或其他不良結(jié)果的危險(xiǎn)性[2]。

3.2抗凝血酶治療肝素促進(jìn)血栓溶解并抑制血栓形成，改善冠脈血流，增加心肌供氧，使損傷的心肌得以逆轉(zhuǎn)和修復(fù)，使用安全、方便、有效，在沒有提供凝血檢驗(yàn)指標(biāo)依據(jù)及救治醫(yī)療條件不夠健全的情況下可以考慮使用普通肝素，對ACS前的高凝狀態(tài)有顯著療效，可降低和防止血栓形成，對救治ACS尤為重要。

3.3鎮(zhèn)靜、抗焦慮因?yàn)榀燄B(yǎng)院內(nèi)的救治水平和設(shè)備與醫(yī)院相比處于劣勢，病人缺乏安全感，表現(xiàn)為焦慮、緊張、甚至恐慌，心率加快等，可給于安定或倍他樂克以減輕交感神經(jīng)的興奮性。

3.4盡早明確診斷是提高療養(yǎng)院內(nèi)現(xiàn)場救治ACS成功的關(guān)鍵尤其對于老年患者，常多種疾病并存，特別是合并有糖尿病的，往往臨床表現(xiàn)與心電圖改變不一致，本組中有5例患者心電圖變化遲于臨床癥狀，故對高度懷疑的，應(yīng)嚴(yán)密觀察，先給予硝酸酯類等藥物治療，每5～10 min重復(fù)心電圖檢查。

3.5加強(qiáng)對全院醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場急救水平的培訓(xùn)挑選專業(yè)技術(shù)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的人員成立院及科室急救分隊(duì)，平時(shí)多組織急救演練，做好培訓(xùn)，做到人員組織、搶救預(yù)案、藥品器材的落實(shí)，為療養(yǎng)院內(nèi)急癥救治提供人員物質(zhì)等全方位的保證。

3.6對入院療養(yǎng)員要全面體檢了解病史和既往史，對可能發(fā)生的心血管事件做好心理準(zhǔn)備。對誘發(fā)ACS的相關(guān)因素要積極早期干預(yù)，并與相應(yīng)的醫(yī)院建立危重癥救治協(xié)作網(wǎng)，對診斷明確的盡早轉(zhuǎn)入治療醫(yī)院診治。

參考文獻(xiàn)

1Leonard S,Lilly，主編.李天德，智光，主譯.心血管病理生理學(xué).北京：人民軍醫(yī)出版社，2006.123

急救總結(jié)范文第4篇

總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個(gè)方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。下面是小編為大家整理的關(guān)于九年級月考成績總結(jié)范文，希望對您有所幫助。

九年級月考成績總結(jié)范文1月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。

語文我并沒有考A，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯(cuò)，爭氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿意的交代。

九年級月考成績總結(jié)范文2一、基本情況：

本次總分100分，期中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分，及格分?jǐn)?shù)為60分。三班45人參加考試，達(dá)到優(yōu)秀的有11人，優(yōu)秀率為24.44%，達(dá)到及格的有25人，及格率為55.56%。四班45人參加考試，達(dá)到優(yōu)秀的有9人，優(yōu)秀率為20.00%，達(dá)到及格的有20人，及格率為44.44%。比較來看，三班優(yōu)秀、及格都比四班稍高，四班成績不是很理想。與其它兩個(gè)兄弟班級比較，優(yōu)秀略高而及格略低。

二、存在問題：

學(xué)生方面：

1、對基礎(chǔ)知識掌握不牢，基本題型沒有掌握。

尤其是后半部分的學(xué)生，基礎(chǔ)太差。

2、學(xué)生粗心毛病嚴(yán)重，因計(jì)算丟分的很多，像童寬、原紹華、劉昊東、張笑燕，張麗虹，閆怡文，臧亞楠，趙立君等。

3、學(xué)生答卷不科學(xué)，時(shí)間分配不合理，通過觀察、調(diào)查，有些學(xué)生前面的題用的時(shí)間過多，后面的一些大題來不及做，再者很少有學(xué)生檢查的。

4、學(xué)生畏難心理嚴(yán)重，不愿動(dòng)腦，從平常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生遇到稍難一點(diǎn)的題目就不做，缺乏自主探究的能力，只等教師講，且只滿足于記答案，要結(jié)果，而不是從教師的講解中總結(jié)思路、方法、思想等，導(dǎo)致再遇到此類問題仍然不會。

作為教師，主要存在以下幾點(diǎn)：

1、教師忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

2、由于只忙著趕課，教師復(fù)習(xí)鞏固的不及時(shí)，造成遺忘。

3、知識和經(jīng)驗(yàn)沒有很好的結(jié)合，一些教學(xué)思想、方法、思路教師雖然在講課時(shí)滲透了，但缺少練習(xí)鞏固，因此在學(xué)生的頭腦中不能形成思想方法，遇到問題就無從下手。

4、在講解一些習(xí)題時(shí)，速度有些快，學(xué)生無思考的余地，應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)拿，不能急于求成。

三、改進(jìn)措施：

1、針對這次出現(xiàn)的問題，下一階段應(yīng)重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)，不能過高的估計(jì)學(xué)生。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，選好練習(xí)題，不講求形式，要注重實(shí)效。

3、加大檢查力度。

對每一個(gè)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)后，及時(shí)的進(jìn)行檢查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，不能只求速度不求質(zhì)量。抓好落實(shí)，做好輔導(dǎo)，按時(shí)檢查，對優(yōu)秀邊際生和及格邊際生進(jìn)行特別關(guān)注。

4、對學(xué)生進(jìn)行一些規(guī)律性的教學(xué)，重點(diǎn)教給學(xué)生思考的方法、解題的技巧，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力、分析問題能力的培養(yǎng)。

5、教給學(xué)生答卷技巧，科學(xué)的答卷。

在平時(shí)的考試中注意培養(yǎng)學(xué)生的答卷技巧和應(yīng)試心理。

九年級月考成績總結(jié)范文3著時(shí)間的流逝，不知不覺間，距離中考只有30天的時(shí)間了。和一模、二模相比較，在剛剛過去的三?？荚囍?，很多同學(xué)憑借自己的努力，取得了可喜的成績?；貞洰?dāng)初，一?？荚囋诳偡?00分的前提下，全年級700分以上人數(shù)只有58人，600分以上只有836人;二模考試總分760分(未考體育)，660分以上只有125人，560分以上1088人;三?？荚嚳偡?90分(除理化試驗(yàn))，700分以上就有180人，690分以上竟有281人，600分以上1091人，590分以上1158人。雖然這個(gè)成績與學(xué)校董事會給我們提出的20__年中考目標(biāo)還有一些差距，但我們可以清楚的看到，在老師的精誠合作與同學(xué)們的奮力拼搏下，我們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。我們還有時(shí)間，我們相信，在剩下的一個(gè)月內(nèi)，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠完成學(xué)校給我們定的目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌!同學(xué)們有沒有信心?古人說過，“行百里者半于九十”。王校長前不久也在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組會議上指出：“后期30天是黃金時(shí)間，應(yīng)該當(dāng)黃金來用?！笨梢?，后期的復(fù)習(xí)安排尤為重要!根據(jù)前幾屆的后期復(fù)習(xí)來看，最后一個(gè)月的沖刺，總分普遍可增加20分以上，希望同學(xué)們在后期備考階段，每位同學(xué)都要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排好時(shí)間復(fù)習(xí)應(yīng)考。下面就如何合理安排后期的復(fù)習(xí)，給同學(xué)們提出建議。

一、要清醒的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，這段時(shí)間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí)，可從本人的實(shí)際情況出發(fā)，主動(dòng)征求老師意見，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃。為了保證同學(xué)們后期復(fù)習(xí)的有效性，各備課組老師都給同學(xué)們提出合理的復(fù)習(xí)建議。

語文讀懂文章再動(dòng)筆

閱讀在語文試卷中所占分值較多，又相對難以把握。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，同學(xué)們要把握議論、記敘、說明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平時(shí)講的這三種文體的閱讀技巧運(yùn)用起來。要有意識地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語感。同學(xué)們在閱讀中出現(xiàn)的問題就是沒有讀懂文章，就草草答題，這是不可取的，要完全讀懂文章后再開始答題。

文言文閱讀考查的文章都是老師講過的，大家要抽出幾天時(shí)間，把課本中所有文言文都看一遍，對一些重點(diǎn)課文里的關(guān)鍵詞句，要做到明其意、能運(yùn)用。考生在復(fù)習(xí)時(shí)要做到從基礎(chǔ)入手，注重字詞句的翻譯，掌握文章和作者的背景資料，這對考生答題有幫助。數(shù)學(xué)回歸基礎(chǔ)細(xì)審題

目前已進(jìn)入沖刺階段，這一階段的重點(diǎn)不是提高解題能力，而要把時(shí)間和精力用在避免失誤上。首先，查找知識漏洞。沖刺階段剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間很短，同學(xué)們每做一道題都要把它吃透弄懂，不要留下疑點(diǎn)和漏洞。其次，學(xué)會認(rèn)真審題。很多考生對試卷后面的大題都會認(rèn)真審題分析。事實(shí)上，考試中最容易丟分的是前面分值相對較小的題目?？忌灰脩T性的思維定式想當(dāng)然地解題。這樣有可能忽略“埋伏的陷井”。

另外，大家在這個(gè)復(fù)習(xí)階段要回歸基礎(chǔ)，不要再鉆難題、偏題。要把有限的時(shí)間用在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。因?yàn)橹锌伎疾榈闹R點(diǎn)還是以基礎(chǔ)知識為主。

英語典型錯(cuò)題多分析

后期同學(xué)們要把主要精力用在認(rèn)真整理每次考試和練習(xí)中摘錄出來的錯(cuò)題上，對錯(cuò)題一定要知道正確答案，并再次分析以前錯(cuò)誤的原因，反復(fù)記憶，保證做過的題目不再丟分;同學(xué)們在現(xiàn)階段要以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識為主，包括理清時(shí)態(tài)、記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等;臨考前，對不同體裁的文章，還要有針對性地背誦幾篇典型、優(yōu)秀的英語作文，并著重記憶范文的結(jié)構(gòu)和文中引用的典型事例等，進(jìn)而積累素材，保證寫作文時(shí)有事可寫。物理模考試卷要用好

考生物理總復(fù)習(xí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，可充分利用試卷復(fù)習(xí)。

每次考試試卷都由老師們精心命題制出的，質(zhì)量較高，用來沖刺復(fù)習(xí)非常合適。大家可

將物理學(xué)科分為電、光、力、熱四部分，再由四部分分為若干小的知識點(diǎn)，針對自己薄弱的知識點(diǎn)，找出與該知識點(diǎn)對應(yīng)的試題來看，查出自己存在的問題，并在老師的指導(dǎo)下彌補(bǔ)。后期要以梳理知識為主，還要注意聯(lián)系生活實(shí)際復(fù)習(xí)，用自己學(xué)過的知識解決生活中的一些問題，這是物理考試常涉及的內(nèi)容。

化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)別小瞧

化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)要重視實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對考生理解鞏固知識點(diǎn)、提高解決實(shí)際問題的能力都非常重要。大家要在實(shí)驗(yàn)中理解、記憶、應(yīng)用知識點(diǎn)。臨近中考，大家要有意識地訓(xùn)練自己的解題速度，合理分配考試答題時(shí)間，掌握一些答題技巧。在答題時(shí)，還要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，學(xué)會用簡明扼要的文字答題。

政治思考查閱處理好

后期政治復(fù)習(xí)同學(xué)們要合理利用開卷資料，處理好獨(dú)立思考與查閱課本資料的關(guān)系;注重審題和答題規(guī)范的訓(xùn)練，特別是要避免一些非智力因素失分，如審題不嚴(yán)，答題條理不清、不完整等。要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，先易后難，不求難題都會做，但求會做的題目一定不錯(cuò)。歷史利用目錄找不足

歷史復(fù)習(xí)后期要回歸課本，是利用目錄去回憶相關(guān)內(nèi)容，既節(jié)約時(shí)間，又能查找自己的不足之處。答題時(shí)，認(rèn)真審題，把握細(xì)節(jié)，不要一味相信和依賴考場用書。

二、后期要充分安排好可安排的時(shí)間，制定合理的計(jì)劃。

要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時(shí)間比例關(guān)系。每位同學(xué)都要認(rèn)識到“疲勞戰(zhàn)”是決不會提高復(fù)習(xí)效益的;同時(shí)，還要正確處理好教師課堂教學(xué)與他同學(xué)們自主復(fù)習(xí)間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考，更宜同學(xué)們自己安排復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績。因此，要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。越具體越有事干。

三、復(fù)習(xí)資料不要濫用，回歸教材

中考命題總體上仍重視基礎(chǔ)。因此越到后期越應(yīng)回歸教材，同時(shí)也可以對教材中的補(bǔ)充內(nèi)容做些研討?，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選，決不能濫用。建議以中考考綱為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的資料，堅(jiān)持舉一反三，“以一當(dāng)十”，即懂一題會解一類題，切實(shí)提高資料的使用效果?，F(xiàn)階段，學(xué)生都有一種過分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，這種現(xiàn)象非常不可取。

四、重視每次考試以及考過的試卷，查漏補(bǔ)缺

考試是升華知識能力的手段，同學(xué)們需要對試卷認(rèn)真分析，或讓老師幫助分析。通過細(xì)分析、細(xì)查漏，可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分。考試時(shí)，要堅(jiān)持“會做的題都做對”的原則。要根據(jù)中考考綱，排查知識點(diǎn)的掌握情況，對易混淆的、相近的、容易出問題的進(jìn)行分析，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)地進(jìn)行彌補(bǔ)、強(qiáng)化。

五、信心是走向成功的必備因素

中考比我們?nèi)文M考試中的任何一次都簡單，只要我們樹立信心，定能成功。往屆我校有一位學(xué)生，三?？剂?00分左右，但是他信心滿滿，后來憑借考前一個(gè)月的沖刺，結(jié)果中考比三模多了100多分，讓所有人都大為吃驚?？梢姡课煌瑢W(xué)都要要樹立信心，勇敢沖刺，因?yàn)榻Y(jié)果是任何人都無法預(yù)知的。

總之，方法、動(dòng)力、信心這三樣是戰(zhàn)勝中考的缺一不可的制勝法寶，希望每位同學(xué)都能憑借后期的努力，化合理利用剩余時(shí)間，在中考中考出佳績，創(chuàng)造輝煌!

九年級月考成績總結(jié)范文4隨著國慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別，在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊。

在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事情著急，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這次月考中，取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發(fā)現(xiàn)，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分，在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績確實(shí)不能讓自己滿意。

究其原因，我覺得細(xì)節(jié)與知識的`結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒想出來。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。

物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會有所提高。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

九年級月考成績總結(jié)范文5這次考試我退了20名，年級164名，班級25名。上次總成績是年級144名，我發(fā)現(xiàn)自己身上存在著許多問題，使成績退步了。

1，是沒有充分的把握時(shí)間，這是我退步的一個(gè)很大的原因，因?yàn)榭颇慷?，學(xué)習(xí)也緊張，各學(xué)科都會在自習(xí)課上留一些作業(yè)，當(dāng)把作業(yè)寫完的時(shí)候，自習(xí)課都快要下課了，所以自習(xí)課沒有抓好時(shí)間去復(fù)習(xí)，到了考試前我有些科目還不熟。

2，在上課時(shí)沒有認(rèn)真地聽，結(jié)果到復(fù)習(xí)的時(shí)候記起來很吃力，很費(fèi)時(shí)間，是本來就少得的復(fù)習(xí)時(shí)間變的少之又少，卷上有很多老師講過的題，因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽，失去了很多不應(yīng)該失掉的分，影響了總成績。

所以，要充分的利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認(rèn)真聽講更重要，因?yàn)槔蠋熤v的都比較全面，比書上的知識要全面，復(fù)習(xí)起來也不會太吃力。

語文：93分，年級65名，是第一次考這么好的成績，卷子上發(fā)現(xiàn)有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒有更深的去理解。要多寫一些語文題，多一些有價(jià)值的書，讓自己積累更多知識。

數(shù)學(xué)：47分，年級187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。

英語：55分，年級189名，還是基礎(chǔ)不好，背的語法也少，英語是最重要的學(xué)科。

我要把星期天的時(shí)間要來復(fù)習(xí)英語，從七年級，一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

物理：57分，年級142名，已達(dá)到了自己的目標(biāo)，希望繼續(xù)保持。

化學(xué)：37.5分，年級108名，書上的一些知識沒有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒有見過，要多做題，多背，不會的去問。

政治：43分，年級205名，應(yīng)為復(fù)習(xí)時(shí)間少，政治都沒有好好復(fù)習(xí)，老師也沒有說什么知識重要，在哪盲目的復(fù)習(xí)，也不習(xí)慣新老師的教課方法，和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想：我會慢慢地習(xí)慣的。

歷史：36分，年級192名，也是沒有好好的復(fù)習(xí)，沒有背熟，結(jié)果一些大題都不會。

急救總結(jié)范文第5篇

“企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”

時(shí)間：晚上8點(diǎn)半至10點(diǎn)

地點(diǎn)：五樓員工學(xué)習(xí)會議室

參與人員：所有基層員工

負(fù)責(zé)人：xx部長

一、觀看7周年的晚會視頻。

1、讓員工了解公司七年一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，從20多名員工發(fā)展到至今的200多名員工，這一段路程離不開公司的堅(jiān)持和意志力的堅(jiān)定，晚會上大家洋溢的笑容、激情，體現(xiàn)出了公司的目標(biāo)與愿景“建立一家讓員工工作有尊嚴(yán)，生活有幸福感的公司”

2、如今、公司提出了三大綱領(lǐng)、五項(xiàng)行為準(zhǔn)則，讓員工清清楚楚的了解到公司的茁壯成長，不斷強(qiáng)大，并把三大綱領(lǐng)五項(xiàng)行為準(zhǔn)則細(xì)化的跟員工分享，告訴員工我們公司發(fā)展的方向。

3、給員工灌輸只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，，補(bǔ)充大腦勇于承擔(dān)責(zé)任才能體現(xiàn)你的價(jià)值所在，才能提升，只有學(xué)到老才能活到老。成績代表過去，再學(xué)習(xí)能力代表未來。

4、增加員工的自信心，跟員工分享我們的經(jīng)歷，讓員工知道我們一路走來都是從基層做起，初中文憑，只有靠自己不斷的積累、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的跟著公司的目標(biāo)、不斷的在堅(jiān)持著，才有今天的成就。相信一句話《只有想不到，沒有做不到》每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。

5、讓每位員工都知道我們有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)平臺《xx博客》懂得珍惜，懂得利用，讓更多的人去認(rèn)識你，更多的去表現(xiàn)自己。

6、教導(dǎo)員工有了目標(biāo)和方向你的路程才會更加的清晰和快捷。給自己都要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢想，只有這樣才會促使你前進(jìn)。

培訓(xùn)效果

1、員工開始懂得去思考懂得去說出自己的目標(biāo)與夢想，懂得開放的去分享。

更加深刻的了解我們公司的三大綱領(lǐng)五項(xiàng)行為準(zhǔn)則的意思。讓

1、每個(gè)人都要背的出來，記在心里，更加的了解我們公司的發(fā)展方向。最重要的是要讓大家去認(rèn)可，讓大家學(xué)去選擇，與身邊的朋友對比我們更希望在怎樣的企業(yè)去付出去立足？

2、大家都說出了喜歡在怎樣的一個(gè)公司工作才是自己想要的，員工們都講出了進(jìn)來公司后的一些體會與感受，覺得來到xx是一種榮幸，都超出了她們的期待值。

3、大家都了解到工作當(dāng)中不要問《喜不喜歡要問應(yīng)該不應(yīng)該》上班要做什么不該做什么？下了班要做什么？從自己慢慢的要求自己，最起碼都有了一個(gè)意識，知道了一個(gè)更改的一個(gè)方向。

4、大家都講出來到這里同事們的熱情與悉心的教導(dǎo)，讓自己懂得了很多東西。與其他的地方對比是很有差距的。

5、在一起聊過后大家就會知道我們之間人與人之間的一個(gè)差距，員工講出了要找到下一個(gè)我要超越的標(biāo)桿，促使自己不斷的向前進(jìn)《超出了我的期待》相信所有的員工都是優(yōu)秀的，只要受到良好的培訓(xùn)。講了一個(gè)養(yǎng)小雞的故事：讓大家了解到培訓(xùn)的時(shí)候知識就這些，有些人會用心的登記下來，不懂的時(shí)候就會問，而有些人卻是敷衍了事，到頭來吃虧的還是你自己。主要是讓大家學(xué)會珍惜，學(xué)會用心，要讓自己對知識的渴望更加的強(qiáng)烈。這樣你才會有機(jī)會。

二、觀看亮劍精神視頻與馬拉松比賽視頻。

1、讓大家知道亮劍精神是什么？

2、讓大家知道我們現(xiàn)在沒有問題還需要你做什么？不要抱怨，正是問題存在才體現(xiàn)出你的價(jià)值。

3、上級交代的事情我們只有必須服從。

4、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，盡最大的努力去做好每一件事。

5、要學(xué)會當(dāng)問題的解決者，不是當(dāng)問題的制造者。

6、做任何事情的時(shí)候我們怎么去選擇《面對與逃避》。

7、既然要做服務(wù)行業(yè)那就好盡最大的努力去服務(wù)好每一桌客人。

8、你想要成為獨(dú)狼還是群狼？

培訓(xùn)效果

1、不管對手多么強(qiáng)大，都要亮出自己的寶劍，勇往直前。相信自己不會比任何人差。在工作當(dāng)中也一樣不要去害怕客人對你的刁難，用一顆平常的心對待他，他也一樣會尊重你，相信你的服務(wù)，相信你自己，每天超越自己一點(diǎn)，你就會進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

2、從員工的發(fā)言中可以感覺的到，員工是多么的想把每一件事情去做好。

3、學(xué)會去尊重你的上級，要學(xué)會向你的上級請教。

4、責(zé)任：既然你選擇出來工作，那就要學(xué)會照顧自己，把自己的生活打理好，讓父母看到你的成長，學(xué)會為以后的人生規(guī)劃，思考自己喜歡什么樣的生活？自己想要什么？大家都學(xué)會了去思考哦，懂得了去分享。