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教師作風(fēng)建設(shè)的重要性范文第1篇

一、善學(xué)精思，學(xué)以致用

在中央紀(jì)律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出要在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，其中就把“要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問題。因此我認(rèn)為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運用馬列主義、思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動實踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。

記得《優(yōu)秀教師的九堂必修課》中第一條指出：讀書修身——讀書是教育之母。朱熹的《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動，如今知識更新這么快，作為教師如果不讀書，這水怎么活得起來？

“教師首先是讀書人”。（--高萬祥語），想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生？其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。

那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么？其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是“學(xué)會學(xué)習(xí)”的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。

因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。

另外，我在讀《學(xué)校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關(guān)于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會育人，其設(shè)置的初衷都必須面向著人應(yīng)運而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50％，有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等，真是綠樹蔭蔭、鳥語花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費。每位客人來到我校都會說這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個優(yōu)勢值得我們思考。美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，是陶冶學(xué)生情操的理想課堂，是學(xué)生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應(yīng)該達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶著師生的情操?？梢赃@么說，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找、去感悟。針對以上情況我向?qū)W校建議：讓校園里的花草“說話”來提升文化品位。

我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對總務(wù)工作的認(rèn)識，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點，要善于學(xué)習(xí)。

二、真抓實干、服務(wù)師生

學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)“解決民生、維護民利、落實民權(quán)”的公共服務(wù)職能，肩負(fù)著教育后一代，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是“以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。對每一個教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識，凡是對師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立“心系教育、服務(wù)師生”的良好風(fēng)氣。

三、低調(diào)做人，高調(diào)做事

如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說；不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌；不要亂拿亂用，不要偏聽偏信；要謙虛謹(jǐn)慎、團結(jié)協(xié)作；要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要提高認(rèn)識，主動接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。

教師作風(fēng)建設(shè)的重要性范文第2篇

問：教育部為什么要出臺《規(guī)定》？

答：中央反復(fù)強調(diào)，要持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定精神，進一步改進工作作風(fēng)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，堅決糾正“”。要從具體問題抓起，由淺入深、由易到難、循序漸進，一個時間節(jié)點、一個時間節(jié)點抓。教育部高度重視，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為一項重要政治任務(wù)來抓，從自身做起，從人民群眾反映強烈的突出問題抓起，扎扎實實推進作風(fēng)建設(shè)，取得了一定成效。但是必須清醒地看到貫徹落實中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不可能一蹴而就，一勞永逸。只有經(jīng)常抓，長期抓，常抓不懈，才能鞏固和擴大作風(fēng)建設(shè)的成果，取得黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。當(dāng)前，教師違規(guī)收受禮品禮金、接受吃請等問題，在一些地方和學(xué)校不同程度的存在，人民群眾反映強烈。問題雖然發(fā)生在少數(shù)教師身上，但嚴(yán)重?fù)p害了人民教師整體形象，這些問題不解決，就無法真正履行教書育人的崇高職責(zé)，就無法完成立德樹人這一根本任務(wù)，辦好人民滿意教育就成為一句空話。正是因為看到加強師德師風(fēng)建設(shè)，特別是治理教師違規(guī)收受禮品禮金、接受吃請等問題的重要性、緊迫性，教育部下定決心，把治理這些問題作為履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的重要內(nèi)容，不失時機地出臺這一規(guī)定，在全教育系統(tǒng)持續(xù)開展正風(fēng)肅紀(jì)活動。

問：出臺《規(guī)定》具有什么重要意義？

答：一是有助于推動教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的不斷深化。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，要在堅持中深化，在深化中堅持。深化就要實化、細化、具體化、經(jīng)?；?，就是強調(diào)的要在抓常、抓細、抓長上下工夫。雖然教師違規(guī)收受禮品禮金等問題看似小事，但發(fā)生在人民群眾身邊，人民群眾反映強烈，影響很廣，蔓延很快，必須及時解決。教育部就是從這些具體問題入手，抓早抓小，防微杜漸，說出一條，做到一條；發(fā)現(xiàn)一個問題，解決一個問題，一個節(jié)點一個節(jié)點抓下去，這樣久久為功，積小勝為大勝，全面糾正教育領(lǐng)域不正之風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

二是有助于推動立德樹人根本任務(wù)的落實。學(xué)校是人才培養(yǎng)，特別是道德教育的重要陣地，承擔(dān)著傳播人類文化、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。教師的師德師風(fēng)會對學(xué)生的思想和成長產(chǎn)生潛移默化的深刻影響。教師的師德師風(fēng)理應(yīng)成為社會道德的示范區(qū)和輻射源，走在社會的前列。教書者必先強己，育人者必先律己。我們出臺這樣一個規(guī)定，就是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我們的教師，使廣大教師自尊、自強、自省、自律，以高尚的道德情操影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，完成立德樹人的根本任務(wù)。

三是有助于推動黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動到了強化整改階段，中央要求，要針對人民群眾反映強烈的突出問題深化整改，取得實效。我們出臺這樣一個規(guī)定，就是要把師德師風(fēng)問題治理的措施、辦法制度化、長效化，使教育系統(tǒng)教育實踐活動的成果扎根落地，得到鞏固。

問：《規(guī)定》聚焦哪些違規(guī)違紀(jì)行為？

答：《規(guī)定》主要針對人民群眾反映強烈的教師違規(guī)收受禮品禮金等問題，實際上是指教師利用職務(wù)便利，向?qū)W生及家長索取好處。全社會對教師職業(yè)道德的期望很高，但是從媒體曝光、群眾來信、案件查辦、巡視檢查等不同渠道掌握的情況來看，人民群眾對教師收受禮品禮金、接受吃請等問題反映強烈，師德師風(fēng)的滿意度還不是很理想。要貫徹落實中央八項規(guī)定精神，辦好人民滿意教育，就必須以“零容忍”的態(tài)度解決這些問題?！兑?guī)定》是教育部首個針對教師違規(guī)收受禮品禮金等問題進行認(rèn)定和處理的專門文件，明確提出“六個嚴(yán)禁”，重點列舉了收受禮品禮金、接受宴請、參加由學(xué)生及家長付費的娛樂活動、讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用、通過商業(yè)服務(wù)獲取回扣等5個方面的禁止性內(nèi)容。同時，明確了兜底條款，凡是利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為，都在《規(guī)定》禁止的范圍內(nèi)，為教師從教行為劃定“紅線”，設(shè)定“”。通過嚴(yán)明紀(jì)律要求，教育引導(dǎo)廣大教師要強化自我教育和約束，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚高尚師德，堅持廉潔從教，切實增強教書育人的責(zé)任感和使命感，自覺抵制收受禮品禮金等不正之風(fēng)，以實際行動塑造教師的良好形象，為全社會樹立崇高的道德標(biāo)桿。

問：如何推動《規(guī)定》的貫徹落實？

答：一是狠抓責(zé)任落實。要求各地教育部門和學(xué)校切實履行治理教師違規(guī)收受禮品禮金等問題的主體責(zé)任，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機制，結(jié)合各地實際，研究制定切實可行的實施方案和配套措施，全面履行好廉潔教育、宣傳引導(dǎo)、完善制度、監(jiān)督檢查等方面的職責(zé)，將教師違規(guī)收受禮品禮金等問題的治理，貫穿于教師隊伍建設(shè)和管理工作的全過程。

教師作風(fēng)建設(shè)的重要性范文第3篇

很高興參加今天教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作會議，我認(rèn)為這個會議開得很有必要，也很及時，XX年全區(qū)行風(fēng)評議調(diào)查活動的實施，以及評議結(jié)果的全面公開，在全社會引起了很大反響，也給各有關(guān)部門敲響的警鐘，增加了壓力，評議活動充分說明，行業(yè)作風(fēng)建設(shè)在群眾中的關(guān)注程度和迫切需要，說明了當(dāng)前做好作風(fēng)建設(shè)的重大意義。剛才，教育部門的副科級領(lǐng)導(dǎo)干部分別在會上作了述職述廉報告，從領(lǐng)導(dǎo)層方面，我欣喜地看到了教育部門加強自身作風(fēng)建設(shè)、做好教育行風(fēng)工作的信心和決心，上面玉林局長對全縣教育行風(fēng)建設(shè)作了簡要回顧，并就今后工作作了很好的部署和要求，生華書記就落實教育黨風(fēng)責(zé)任制講了具體要求，我完全同意，下面，結(jié)合當(dāng)前形勢，我就教育行風(fēng)建設(shè)和安全工作講幾點意見。

一、充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性

教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)問題，不僅事關(guān)教育行業(yè)的整體形象，事關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，而且事關(guān)人的培養(yǎng)問題，事關(guān)教育事業(yè)的健康發(fā)展，更關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信，關(guān)系黨的執(zhí)政能力，關(guān)系經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到國家的前途命運。因此，教育行風(fēng)是一個很重大、很嚴(yán)肅的問題，切不可等閑視之。近年來，教育系統(tǒng)高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在整頓機關(guān)作風(fēng)、加強師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、推行政務(wù)公開、校務(wù)公開、整治考紀(jì)考風(fēng)、治理亂收費等方面，采取了一系列措施，有力地促進了教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，推進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。行風(fēng)建設(shè)的管理制度進一步完善，教育收費管理明顯加強，師德、師風(fēng)逐步提高，校園周邊環(huán)境整治初見成效。

在肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，目前教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)依然十分艱巨。特別是在教育收費、學(xué)校招生、減輕課業(yè)心理負(fù)擔(dān)、師德、師風(fēng)方面還存在不同程度的問題，例如個別學(xué)校依然存在違反規(guī)定，亂收費、高收費的現(xiàn)象；一些教師師德修養(yǎng)差，工作不負(fù)責(zé)任，存在體罰學(xué)生、賭博、酗酒等不良行為，教育機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)還不能適應(yīng)新時期教育管理需要，這些問題雖然只是發(fā)生有少數(shù)部門和少數(shù)人身上，但卻在很大程度上損壞了教育系統(tǒng)的聲譽和形象。如果我們不及時采取有力措施，嚴(yán)厲制止這些自毀形象問題的發(fā)生，那么我們教育這塊凈土就會受到玷污，為人師表的崇高形象就會在老百姓的心中越來越低，也勢必嚴(yán)重影響甚至破壞我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。因此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，必須采取更有力的措施更加有效的辦法加以解決。教育行政部門、各類學(xué)校和廣大教育工作者要切實增強做好行風(fēng)工作的自覺性和主動性，精心組織，周密部署，全面落實到具體工作中，努力實現(xiàn)教育行風(fēng)的切實轉(zhuǎn)變。

二、完善制度，強化措施，切實加強教育行風(fēng)建設(shè)

加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)是教育戰(zhàn)線一項長期而檢舉的任務(wù)，不僅需要廣大教育工作者和 社會各方面的共同努力，更主要在于把握重點，強化措施，著力解決好教育行業(yè)存在的一些突出問題，維護廣大學(xué)生和人民群眾的根本利益。

（一）繼續(xù)加大工作力度，堅決制止教育亂收費。教育亂收費是社會和人民群眾對教育行風(fēng)意見最集中的問題。教育亂收費的原因是很復(fù)雜，有投入不足、制度不完善、管理不嚴(yán)格的問題，但是最主要的還是我們有些同志在思想上對教育亂收費的社會危害性認(rèn)識不足，強調(diào)客觀原因和外部環(huán)境多，從主觀和內(nèi)部找問題少。中央和自治區(qū)把治理教育亂收費作為糾風(fēng)工作的重點之一，多次召開會議進行了部署。教育系統(tǒng)一定要認(rèn)真貫徹落實中央和自治區(qū)治理教育亂收費工作的有關(guān)精神，提高認(rèn)識，采取有力措施，堅決遏制教育亂收費現(xiàn)象，一是要切實落實好治理亂收費目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，堅持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，對頂風(fēng)違紀(jì)的各種亂收費案件要從嚴(yán)查處，從嚴(yán)追究；二是嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開和收費公示制度，做到收費公開透明，要加強對教育收費全過程的監(jiān)督管理，從體制和機制上防止亂收費的發(fā)生；三是要嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村中小學(xué)“一費制”收費辦法和普通高中擇校生“三限”政策，加強學(xué)校收費使用管理，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范學(xué)校收費代收費行為，禁止以各種名目收取國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍之外費用的行為；四是堅決制止社會各部門和單位通過學(xué)校進行的搭車收費和各種形式的攤派，對違反規(guī)定的要堅決糾正和查處。五是要嚴(yán)格學(xué)校收費收支兩條線管理，嚴(yán)禁擠點、挪用、截留學(xué)校收費收入。

（二）加強師德建設(shè)，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，從事的是神圣的培養(yǎng)人的工作。教師的思想、能力和水平，對學(xué)生的影響是終身的。這種特殊的職業(yè)，要求我們的教師必須具備更高、更全套的素質(zhì)，必須為人師表，必須有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。長期以來，廣大教師在各自的崗位上，辛勤耕耘，無私奉獻，贏得了社會和群眾的贊譽。也有些教師放

松了對自己的學(xué)習(xí)提高，忽視了思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，愛崗敬業(yè)的精神少了，講代價、講報酬的多了；在自身要求上，不能嚴(yán)以律己，為人師表，甚至做出嚴(yán)重違反師德規(guī)范和教師基本準(zhǔn)則的行為，造成惡劣影響；在對待工作和學(xué)生上，缺少責(zé)任心和愛心，有的甚至體罰學(xué)生，對學(xué)生的身心健康造成了不好的影響。這些現(xiàn)象在我們的教師隊伍中盡管是少數(shù)，是個別現(xiàn)象，但影響卻很壞，必須引起教育行政部門高度重視。要把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，克服重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，忽視師德教育的傾向，要堅持把思想政治教育放在教師隊伍建設(shè)首位，加強對教師隊伍的職業(yè)道德教育，把“xxxx”重要思想和宗旨意識落實到師德建設(shè)上，啟發(fā)廣大教師自我規(guī)范、自我提高。要切實加強對教師師德規(guī)范的考核，落實師德問題“一票否決制”，從制度上保證師德師風(fēng)管理落到實處。當(dāng)然必須指出的是，廣大教師作為教育發(fā)展改革的實踐者和教育行風(fēng)建設(shè)的主力軍，自身一定要充分認(rèn)識所肩負(fù)的歷史責(zé)任，用良好的師德風(fēng)范，優(yōu)良的素質(zhì)，優(yōu)異的工作成績展現(xiàn)新時代人民教師的新的精神風(fēng)貌。

（三）進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決好教育的熱點難點問題。教育系統(tǒng)要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。對社會關(guān)注的教育質(zhì)量問題、學(xué)校收費問題、招生考試問題、畢業(yè)生就業(yè)問題以及教師招聘等熱點難點問題，要及時研究，提出對策。能解決的要立即解決，條件不成熟，一時解決不了的，也要給社會和群眾和出滿意的解釋。廣大教育戰(zhàn)線工作者都要樹立行風(fēng)問題人人有責(zé)的思想，時刻關(guān)注社會和群眾的意見和呼聲，把糾正行風(fēng)，規(guī)范教育工作，全面落實到具體行動中。

（四）加強管理，完善制度。許多教育行風(fēng)問題的產(chǎn)生，與教育部門和學(xué)校的管理有直接關(guān)系。加強管理，要從四個方面入手。一是教育部門和學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人要切實負(fù)起責(zé)任，以身作則，敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管。二是要健全和完善各項制度。要繼續(xù)推行和完善政務(wù)公開和校務(wù)公開制度。對一些行之有效的行風(fēng)管理制度要繼續(xù)堅持，抓好落實，不斷完善。三是要切實強化法制觀念教育，教育部門、各級各類學(xué)校，要強化依法行政的觀念，嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行國家和區(qū)、市、縣的各項政策規(guī)定，令行禁止。保證教育工作的有關(guān)政策規(guī)定落到實處。

三、常抓學(xué)校安全不放松

學(xué)校安全問題也是教育行風(fēng)問題。它的好壞直接關(guān)系廣大學(xué)生的健康和生命安全，牽動人民群眾的切身利益。是教育行業(yè)落實“xxxx”、恪盡職守的重要體現(xiàn)。通過10月中旬以來全區(qū)學(xué)校安全專項整治行動的開展，全縣中小學(xué)安全狀況得到了有效改善，在這期間，政府、各有關(guān)部門顧全大局，對學(xué)校安全工作給予了大力支持和幫助，并有效地解決了一些熱點、難點問題。希望教育系統(tǒng)要以此為動力，以此為鞭策，更加負(fù)責(zé)地做好學(xué)校安全工作，從上次教育等部門進行的安全檢查看，學(xué)校安全形勢依然不容樂觀，尤其是自專項整治行動以來僅僅一個月，全縣又先后發(fā)生了高莊新村一學(xué)生攀爬變壓器被電擊致殘、高仁鄉(xiāng)上八傾小學(xué)一學(xué)生玩學(xué)校體育運動設(shè)施摔傷等安全事故，損失嚴(yán)重，教訓(xùn)深刻。教育系統(tǒng)上下一定要警鐘長鳴，常抓不懈；要切實完善制度，落實責(zé)任，強化措施，加強督查，把學(xué)校安全工作抓緊抓實，保障廣大師生健康和生命安全，保障群眾利益不受損失。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實職責(zé)

教育作為社會的窗口，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)對整個社會的精神文

明建設(shè)具有重大影響?？h委、政府將始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為本地區(qū)行風(fēng)建設(shè)的重點，切實加強對教育行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，教育行政部門的主要負(fù)責(zé)人，是第一責(zé)任人，學(xué)校校長是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人。要親自抓行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實“一崗兩責(zé)”既要抓好業(yè)務(wù)，更不能放松行風(fēng)建設(shè)工作。今后對領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作失職，行風(fēng)建設(shè)問題多的地區(qū)和學(xué)校，要實行通報制度，促其整改，問題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

要建立健全教育行風(fēng)建設(shè)工作的督查制度，把教育行風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性督導(dǎo)檢查的一項重要內(nèi)容，列入評估、評價教育工作和學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，落實教育行風(fēng)建設(shè)“一票否決制”，切實加強對教育行風(fēng)問題的檢查。對重點部下、重點地區(qū)和重點學(xué)校，要重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每年秋季開學(xué)前，教育行政部門要主動協(xié)調(diào)糾風(fēng)、財政、公安、衛(wèi)生、物價、新聞出版等部門，對學(xué)校收費情況、執(zhí)行高中“三限”政策情況、解決困難群眾子女上學(xué)、學(xué)校安全等問題進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

教師作風(fēng)建設(shè)的重要性范文第4篇

縣人民政府副縣長

同志們：

很高興參加今天教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作會議，我認(rèn)為這個會議開得很有必要，也很及時，××××年全區(qū)行風(fēng)評議調(diào)查活動的實施，以及評議結(jié)果的全面公開，在全社會引起了很大反響，也給各有關(guān)部門敲響的警鐘，增加了壓力，評議活動充分說明，行業(yè)作風(fēng)建設(shè)在群眾中的關(guān)注程度和迫切需要，說明了當(dāng)前做好作風(fēng)建設(shè)的重大意義。剛才，教育部門的副科級領(lǐng)導(dǎo)干部分別在會上作了述職述廉報告，從領(lǐng)導(dǎo)層方面，我欣喜地看到了教育部門加強自身作風(fēng)建設(shè)、做好教育行風(fēng)工作的信心和決心，上面玉林局長對全縣教育行風(fēng)建設(shè)作了簡要回顧，并就今后工作作了很好的部署和要求，生華書記就落實教育黨風(fēng)責(zé)任制講了具體要求，我完全同意，下面，結(jié)合當(dāng)前形勢，我就教育行風(fēng)建設(shè)和安全工作講幾點意見。

一、充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性

教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)問題，不僅事關(guān)教育行業(yè)的整體形象，事關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，而且事關(guān)人的培養(yǎng)問題，事關(guān)教育事業(yè)的健康發(fā)展，更關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信，關(guān)系黨的執(zhí)政能力，關(guān)系經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到國家的前途命運。因此，教育行風(fēng)是一個很重大、很嚴(yán)肅的問題，切不可等閑視之。近年來，教育系統(tǒng)高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在整頓機關(guān)作風(fēng)、加強師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、推行政務(wù)公開、校務(wù)公開、整治考紀(jì)考風(fēng)、治理亂收費等方面，采取了一系列措施，有力地促進了教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，推進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。行風(fēng)建設(shè)的管理制度進一步完善，教育收費管理明顯加強，師德、師風(fēng)逐步提高，校園周邊環(huán)境整治初見成效。

在肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，目前教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)依然十分艱巨。特別是在教育收費、學(xué)校招生、減輕課業(yè)心理負(fù)擔(dān)、師德、師風(fēng)方面還存在不同程度的問題，例如個別學(xué)校依然存在違反規(guī)定，亂收費、高收費的現(xiàn)象；一些教師師德修養(yǎng)差，工作不負(fù)責(zé)任，存在體罰學(xué)生、賭博、酗酒等不良行為，教育機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)還不能適應(yīng)新時期教育管理需要，這些問題雖然只是發(fā)生有少數(shù)部門和少數(shù)人身上，但卻在很大程度上損壞了教育系統(tǒng)的聲譽和形象。如果我們不及時采取有力措施，嚴(yán)厲制止這些自毀形象問題的發(fā)生，那么我們教育這塊凈土就會受到玷污，為人師表的崇高形象就會在老百姓的心中越來越低，也勢必嚴(yán)重影響甚至破壞我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。因此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，必須采取更有力的措施更加有效的辦法加以解決。教育行政部門、各類學(xué)校和廣大教育工作者要切實增強做好行風(fēng)工作的自覺性和主動性，精心組織，周密部署，全面落實到具體工作中，努力實現(xiàn)教育行風(fēng)的切實轉(zhuǎn)變。

二、完善制度，強化措施，切實加強教育行風(fēng)建設(shè)

加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)是教育戰(zhàn)線一項長期而檢舉的任務(wù)，不僅需要廣大教育工作者和社會各方面的共同努力，更主要在于把握重點，強化措施，著力解決好教育行業(yè)存在的一些突出問題，維護廣大學(xué)生和人民群眾的根本利益。

（一）繼續(xù)加大工作力度，堅決制止教育亂收費。教育亂收費是社會和人民群眾對教育行風(fēng)意見最集中的問題。教育亂收費的原因是很復(fù)雜，有投入不足、制度不完善、管理不嚴(yán)格的問題，但是最主要的還是我們有些同志在思想上對教育亂收費的社會危害性認(rèn)識不足，強調(diào)客觀原因和外部環(huán)境多，從主觀和內(nèi)部找問題少。中央和自治區(qū)把治理教育亂收費作為糾風(fēng)工作的重點之一，多次召開會議進行了部署。教育系統(tǒng)一定要認(rèn)真貫徹落實中央和自治區(qū)治理教育亂收費工作的有關(guān)精神，提高認(rèn)識，采取有力措施，堅決遏制教育亂收費現(xiàn)象，一是要切實落實好治理亂收費目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，堅持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，對頂風(fēng)違紀(jì)的各種亂收費案件要從嚴(yán)查處，從嚴(yán)追究；二是嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開和收費公示制度，做到收費公開透明，要加強對教育收費全過程的監(jiān)督管理，從體制和機制上防止亂收費的發(fā)生；三是要嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村中小學(xué)“一費制”收費辦法和普通高中擇校生“三限”政策，加強學(xué)校收費使用管理，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范學(xué)校收費代收費行為，禁止以各種名目收取國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍之外費用的行為；四是堅決制止社會各部門和單位通過學(xué)校進行的搭車收費和各種形式的攤派，對違反規(guī)定的要堅決糾正和查處。五是要嚴(yán)格學(xué)校收費收支兩條線管理，嚴(yán)禁擠點、挪用、截留學(xué)校收費收入。

（二）加強師德建設(shè)，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，從事的是神圣的培養(yǎng)人的工作。教師的思想、能力和水平，對學(xué)生的影響是終身的。這種特殊的職業(yè)，要求我們的教師必須具備更高、更全套的素質(zhì)，必須為人師表，必須有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。長期以來，廣大教師在各自的崗位上，辛勤耕耘，無私奉獻，贏得了社會和群眾的贊譽。也有些教師放松了對自己的學(xué)習(xí)提高，忽視了思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，愛崗敬業(yè)的精神少了，講代價、講報酬的多了；在自身要求上，不能嚴(yán)以律己，為人師表，甚至做出嚴(yán)重違反師德規(guī)范和教師基本準(zhǔn)則的行為，造成惡劣影響；在對待工作和學(xué)生上，缺少責(zé)任心和愛心，有的甚至體罰學(xué)生，對學(xué)生的身心健康造成了不好的影響。這些現(xiàn)象在我們的教師隊伍中盡管是少數(shù)，是個別現(xiàn)象，但影響卻很壞，必須引起教育行政部門高度重視。要把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，克服重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，忽視師德教育的傾向，要堅持把思想政治教育放在教師隊伍建設(shè)首位，加強對教師隊伍的職業(yè)道德教育，把“三個代表”重要思想和宗旨意識落實到師德建設(shè)上，啟發(fā)廣大教師自我規(guī)范、自我提高。要切實加強對教師師德規(guī)范的考核，落實師德問題“一票否決制”，從制度上保證師德師風(fēng)管理落到實處。當(dāng)然必須指出的是，廣大教師作為教育發(fā)展改革的實踐者和教育行風(fēng)建設(shè)的主力軍，自身一定要充分認(rèn)識所肩負(fù)的歷史責(zé)任，用良好的師德風(fēng)范，優(yōu)良的素質(zhì)，優(yōu)異的工作成績展現(xiàn)新時代人民教師的新的精神風(fēng)貌。版權(quán)所有

（三）進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決好教育的熱點難點問題。教育系統(tǒng)要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。對社會關(guān)注的教育質(zhì)量問題、學(xué)校收費問題、招生考試問題、畢業(yè)生就業(yè)問題以及教師招聘等熱點難點問題，要及時研究，提出對策。能解決的要立即解決，條件不成熟，一時解決不了的，也要給社會和群眾和出滿意的解釋。廣大教育戰(zhàn)線工作者都要樹立行風(fēng)問題人人有責(zé)的思想，時刻關(guān)注社會和群眾的意見和呼聲，把糾正行風(fēng)，規(guī)范教育工作，全面落實到具體行動中。

（四）加強管理，完善制度。許多教育行風(fēng)問題的產(chǎn)生，與教育部門和學(xué)校的管理有直接關(guān)系。加強管理，要從四個方面入手。一是教育部門和學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人要切實負(fù)起責(zé)任，以身作則，敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管。二是要健全和完善各項制度。要繼續(xù)推行和完善政務(wù)公開和校務(wù)公開制度。對一些行之有效的行風(fēng)管理制度要繼續(xù)堅持，抓好落實，不斷完善。三是要切實強化法制觀念教育，教育部門、各級各類學(xué)校，要強化依法行政的觀念，嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行國家和區(qū)、市、縣的各項政策規(guī)定，令行禁止。保證教育工作的有關(guān)政策規(guī)定落到實處。

三、常抓學(xué)校安全不放松

學(xué)校安全問題也是教育行風(fēng)問題。它的好壞直接關(guān)系廣大學(xué)生的健康和生命安全，牽動人民群眾的切身利益。是教育行業(yè)落實“三個代表”、恪盡職守的重要體現(xiàn)。通過月中旬以來全區(qū)學(xué)校安全專項整治行動的開展，全縣中小學(xué)安全狀況得到了有效改善，在這期間，政府、各有關(guān)部門顧全大局，對學(xué)校安全工作給予了大力支持和幫助，并有效地解決了一些熱點、難點問題。希望教育系統(tǒng)要以此為動力，以此為鞭策，更加負(fù)責(zé)地做好學(xué)校安全工作，從上次教育等部門進行的安全檢查看，學(xué)校安全形勢依然不容樂觀，尤其是自專項整治行動以來僅僅一個月，全縣又先后發(fā)生了高莊新村一學(xué)生攀爬變壓器被電擊致殘、高仁鄉(xiāng)上八傾小學(xué)一學(xué)生玩學(xué)校體育運動設(shè)施摔傷等安全事故，損失嚴(yán)重，教訓(xùn)深刻。教育系統(tǒng)上下一定要警鐘長鳴，常抓不懈；要切實完善制度，落實責(zé)任，強化措施，加強督查，把學(xué)校安全工作抓緊抓實，保障廣大師生健康和生命安全，保障群眾利益不受損失。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實職責(zé)

教育作為社會的窗口，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)對整個社會的精神文明建設(shè)具有重大影響?？h委、政府將始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為本地區(qū)行風(fēng)建設(shè)的重點，切實加強對教育行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，教育行政部門的主要負(fù)責(zé)人，是第一責(zé)任人，學(xué)校校長是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人。要親自抓行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實“一崗兩責(zé)”既要抓好業(yè)務(wù)，更不能放松行風(fēng)建設(shè)工作。今后對領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作失職，行風(fēng)建設(shè)問題多的地區(qū)和學(xué)校，要實行通報制度，促其整改，問題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

要建立健全教育行風(fēng)建設(shè)工作的督查制度，把教育行風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性督導(dǎo)檢查的一項重要內(nèi)容，列入評估、評價教育工作和學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，落實教育行風(fēng)建設(shè)“一票否決制”，切實加強對教育行風(fēng)問題的檢查。對重點部下、重點地區(qū)和重點學(xué)校，要重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每年秋季開學(xué)前，教育行政部門要主動協(xié)調(diào)糾風(fēng)、財政、公安、衛(wèi)生、物價、新聞出版等部門，對學(xué)校收費情況、執(zhí)行高中“三限”政策情況、解決困難群眾子女上學(xué)、學(xué)校安全等問題進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

教師作風(fēng)建設(shè)的重要性范文第5篇

 2013年12月27日下午我院領(lǐng)導(dǎo)班子在民干樓343召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，學(xué)校黨委副書記楊再延同志蒞會監(jiān)督指導(dǎo)會議。本次民主生活會議程分為六項：一是通報2012年征求意見建議整改情況；二是通報2013年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會準(zhǔn)備情況；三是由胡良人書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查匯報；四是領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別作對照檢查和領(lǐng)導(dǎo)班子成員間開展批評與自我批評；五是楊再延副書記點評；六是班子及成員表態(tài)。現(xiàn)將綜合情況匯報如下：

    一、關(guān)于2012年以來征求意見建議整改情況

    2012年以來，我院共召開過兩次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，在每次會議之前，都通過問卷調(diào)查的形式向廣大師生員工征求學(xué)院工作的各項意見和建議，征求的意見涵蓋學(xué)院教學(xué)、科研、教職工福利、日常管理和教師發(fā)展等方面，整改情況如下：

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對教學(xué)管理做出了積極的調(diào)整：通過教學(xué)督導(dǎo)，促進教師教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意度；以教材、大綱編寫修訂為重要抓手，進一步深化教育教學(xué)改革；結(jié)合學(xué)校“提高教育質(zhì)量大調(diào)研活動”，在全院范圍內(nèi)掀起提高教學(xué)質(zhì)量大調(diào)研大討論活動。

    學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，將科研工作作為學(xué)院的重點工作來抓，從教師自身需要出發(fā)，采取了積極措施推進教師科學(xué)研究步伐。在各種會議場合，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次討論和商議科研工作，修改和完善科研獎勵措施，同時邀請校內(nèi)外專家開設(shè)專題講座，以幫助教職工提高科研水平。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅持制度管事、制度管人，草擬制定了《院務(wù)公開制度》、《學(xué)院議事制度》、《經(jīng)費使用管理辦法》、《學(xué)生綜合測評辦法》等一系列規(guī)章制度。此外，學(xué)院將公開本年度經(jīng)費支出情況，探索財務(wù)公開常態(tài)化機制；堅持精簡會議，一般的信息傳達，均通過網(wǎng)站、Q群和飛信來傳達，真正實現(xiàn)方便、快捷無紙化。

為提高教職工的福利水平，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子突破專業(yè)限制，努力開拓思路，在合法合理的前提下，想法設(shè)法開辟創(chuàng)收渠道，取得了一定經(jīng)濟效益。

二、關(guān)于召開民主生活會前的準(zhǔn)備情況

    胡良人書記代表預(yù)科教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對召開民主生活會前四個階段的準(zhǔn)備情況作了以下通報：在組織學(xué)習(xí)階段，我院采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式，深入學(xué)習(xí)了各類黨的群眾路線教育實踐活動的文件、材料，做到學(xué)深、學(xué)透；在征求意見階段，我院多渠道征求群眾意見和建議，共發(fā)放征求意見表48份，收回48份，征求到各類意見共計21條；在會前談心階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子把話講在當(dāng)面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，開展了深入的談心活動，為開好民主生活會創(chuàng)造了良好的氛圍；在撰寫對照檢查材料階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫并多次對對照檢查材料進行修改，為深入開展批評與自我批評打下基礎(chǔ)。

三、黨總支書記胡良人代表領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查

胡良人書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子作了對照檢查匯報，指出，通過黨的群眾路線教育實踐活動，整個班子對加強作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識提高了，從根本上糾正了 “認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)是軟的虛的”的錯誤認(rèn)識。在對照檢查中，一針見血地指出了目前領(lǐng)導(dǎo)班子在“”上存在的突出問題，如在形式主義方面存在“學(xué)習(xí)的意識還不夠強”、“創(chuàng)新意識、進取精神不夠強”、“政治執(zhí)行力不夠強”等問題；在官僚主義方面存在“深入教學(xué)、學(xué)生一線調(diào)查研究不夠”、“理解關(guān)心幫助青年教師和退休教師不夠”、“班子及干部隊伍建設(shè)薄弱，民主依法科學(xué)決策不夠”等問題；在享樂主義方面存在“存在畏難厭戰(zhàn)情緒、情緒低迷”、“創(chuàng)新不夠、習(xí)慣于傳統(tǒng)做法”的問題；在奢靡之風(fēng)方面存在“對八項規(guī)定的重要性認(rèn)識不足、廉政風(fēng)險防范意識不強”、“講面子、講排場”的問題。

正是領(lǐng)導(dǎo)班子在政治理論學(xué)習(xí)不緊不實、世界觀改造不徹底、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)、機制制度建設(shè)不完善等原因?qū)е铝税嘧?ldquo;”問題的長期存在。針對這些問題，領(lǐng)導(dǎo)班子從規(guī)范理論學(xué)習(xí)、加強院務(wù)公開等八個大方向著手，制定了一系列的整改措施。

四、領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展對照檢查、批評與自我批評

在本次民主生活會的批評和自我批評環(huán)節(jié)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員間本著實事求是的態(tài)度，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不護短，不遮掩，一針見血，不避重就輕，不回避矛盾，采取逐個剖析的方式，深入剖析了存在的問題。如有的成員存在院務(wù)公開、透明度不高的問題；有的成員存在調(diào)研不深入、業(yè)務(wù)生疏的問題；有的成員存在態(tài)度松懈，安于現(xiàn)狀，進取精神不足的問題；有的成員存在工作方式方法過于生硬的問題；有的成員存在處事缺乏全局安排的問題，諸如這些問題都一一在會上說清說透。對于整個領(lǐng)導(dǎo)班子來說，既轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，也解決了實際問題。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評

學(xué)校黨委副書記楊再延對本次民主生活會進行了點評，指出預(yù)科教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子通過廣泛征求意見、認(rèn)真對照檢查、撰寫材料、交心談心，對民主生活作了充分的準(zhǔn)備，在會上對照檢查比較深刻，查擺問題認(rèn)真仔細，既分析了問題原因，也提出了整改措施。同時，班子成員間結(jié)合個人實際敢于開展批評與自我批評。會議開得很成功，達到了學(xué)校黨委和實踐辦的要求，是近年來質(zhì)量最高的一次民主生活會。

六、班子及成員表態(tài)