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好婆婆好媳婦事跡材料范文第1篇

X，女，漢族，出生于X年X月，一級(jí)教師，現(xiàn)任X區(qū)X小學(xué)工會(huì)主席，民進(jìn)會(huì)員，曾任X區(qū)政協(xié)委員。

X是婆家的大媳婦，娘家的獨(dú)女大姐，總能以高尚的人格魅力營造出良好的家庭氛圍，引領(lǐng)兄弟姊妹們孝老愛親。一時(shí)一事的孝順、一時(shí)一事的和顏悅色容易，一般人都可以做到，但兩家老人幾近十年的臥床不起，能夠像X這樣的，確實(shí)不多。

X年，婆婆剛臥床之時(shí)，她也確實(shí)不習(xí)慣，收拾完大小便，也是幾天心頭陰影不散，飯吃不下，覺睡不好，但這么多年過去了，她早已成為習(xí)慣。開始幾年，公公身體還可以，公公又怕浪費(fèi)錢，也怕別人笑話這么多兒女自己不伺候，所以不讓雇保姆，她作為家里的大嫂，兩個(gè)姐姐又不在跟前，她無怨無悔地與丈夫一起挑起了這個(gè)重?fù)?dān)，當(dāng)時(shí)她還在南關(guān)小學(xué)任德育主任，學(xué)校工作任務(wù)重，兒子又剛上中學(xué)，她只好搬家和公婆住在一起。

公公、丈夫畢竟是男的，體力活還可以給她幫點(diǎn)忙，其他的一切灑掃細(xì)碎，都要她自己干，幾年時(shí)間，早上總是六點(diǎn)以前起床，晚上總是十一點(diǎn)以后睡覺。這幾年公公日漸年高，身體狀況遠(yuǎn)不如從前，家里用了個(gè)保姆，但她總覺得老人是自己的老人，一些難言之事她也總是在下班后或者休息日自己去完成，輕易不給保姆造成尷尬。

家里有了臥床的病人，稍不注意就會(huì)有異味，但在她的勤快操勞之下，家里總是干凈清爽無異味。多年的操勞，她到現(xiàn)在也是渾身問題，腰間盤突出，腦供血不足等疾病，但她沒有在老人面前有任何表現(xiàn)，特別是在婆婆面前，她總是那樣的溫順、和顏悅色，婆婆雖然喪失了語言表達(dá)能力，但心里是明白的，有時(shí)總會(huì)拉著她的手，默默地流淚、點(diǎn)頭、撫摸，以表達(dá)對(duì)她的感激之情。

好婆婆好媳婦事跡材料范文第2篇

縣人民檢察院辦公室主任事跡材料

***是**縣人民檢察院干警，原來在永勝縣工作，91年調(diào)到**檢察院，從稅務(wù)檢查室主任、反貪局副局長到辦公室主任、黨組成員，被AA市院評(píng)為優(yōu)秀偵查員和抗震救災(zāi)、嚴(yán)打先進(jìn)工作者，并榮立三等功。這些成績和榮譽(yù)的取得，無一不凝集著家庭成員的關(guān)心和支持。 ***與XXX是AA師范的同班同學(xué),彼此都因?yàn)閷?duì)方的出色而產(chǎn)生了愛慕,組成了幸福的家庭。結(jié)婚18年，他們始終保持著初戀般的愛慕和熱情,兩人相親相愛。剛結(jié)婚時(shí)***在永勝縣工作,91年調(diào)到**檢察院，由于他是中途改行的，原來學(xué)的英語專業(yè)完全用不上，為了適應(yīng)新的環(huán)境，必須從頭開始學(xué)習(xí)法律，XXX就全心全意地支持丈夫?qū)W習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。幾年時(shí)間，他從西南政法大學(xué)法律?？埔恢钡绞形h校法律函授本科班。有時(shí)，一出去學(xué)習(xí)就是一個(gè)月，而家中的一切都全靠她來支撐，又要做飯、又要接送孩子上學(xué)，但她甘于奉獻(xiàn)，無怨無悔。生活中，她對(duì)丈夫更是無微不至的關(guān)懷，家中的一切她都事必親躬，生活安排得井井有條，使***心無旁騖地投入到工作中。她常常叮囑丈夫，從事檢察工作要膽大心細(xì)、公私分明，她深情地對(duì)丈夫說：“我不奢求你當(dāng)官發(fā)財(cái)，我最大的心愿就是上能孝敬公公、婆婆，下能教育好孩子，使其成材，我們倆能相親相愛，一直到老?！?***也常感慨地說，他為今生能遇到這樣溫柔、體貼、善解人意的妻子而幸運(yùn)。他們那種相孺以沫,平平淡淡，看似不浪漫的婚姻,卻是充滿款款深情,毋須海誓山盟,卻是長相廝守,不離不棄!在工作中，她總是理解、鼓勵(lì)和支持丈夫。有次，***辦理一個(gè)稅務(wù)案子時(shí)，由一個(gè)在政法單位工作的親戚領(lǐng)著當(dāng)事人帶著禮物到家里說情，她誠摯地對(duì)那位親戚說：“你也是在政法單位工作的人，應(yīng)該理解***的難處，如果你真心是為我們好，不使***犯錯(cuò)誤，就把東西帶走，我相信***會(huì)秉公辦事的?！弊詈?，那位親戚帶著東西訕訕地走了，類似的事，不勝枚舉。

俗話說：“多年的媳婦熬成婆”，一個(gè)熬字，包含了多少的糾紛和爭吵，可以說，婆媳之間的關(guān)系，向來是中國人家庭關(guān)系中一個(gè)不可缺少的主題。而在***家，卻詮釋了婆媳間的關(guān)愛和體貼。記得托爾斯泰說過，幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭卻各有各的不幸。***的家庭與千千萬萬個(gè)幸福的家庭一樣極其普通而平凡，現(xiàn)在家庭中的五個(gè)成員，父親、母親、女兒和他們夫妻倆，一家人都能用一顆愛心與一份真誠互相關(guān)心、互相理解、互相支持、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作、奉獻(xiàn)社會(huì)，受到鄰居羨慕和稱贊。幾年前，因?yàn)閱踢w了新居，住房條件有了改善，***便提議將父母從永勝接過來一起生活，以盡做兒子的孝道。之后，父母親也相繼從永勝來到了**。作為兒媳，XXX事事都從老人的角度去考慮，家里有什么事情時(shí),她總是主動(dòng)與老人商量，征求他們的意見和看法。一有時(shí)間就把老人的衣服、被子洗干凈，老人身體不舒服了，及時(shí)帶他們?nèi)メt(yī)院治療，天氣熱了，為他們準(zhǔn)備夏裝，冬天來了，及時(shí)預(yù)備保暖服，更換過冬的棉被，有什么好吃的東西，首先想到的就是老人，出差在外，首先考慮的是給兩位老人買點(diǎn)什么。婆婆有什么話也喜歡和兒媳婦說,人前人后都叫兒媳婦的小名 “小燕”,婆婆的伙伴打趣地說,你孫女都上高中了,怎么還老是叫媳婦的小名啊,婆婆也總是樂呵呵地笑道: “從他們結(jié)婚起就一直這樣叫的,改不過口了,不過也要這樣才親熱呢。”有一次***的妹妹從永勝到**看望爸爸、媽媽，見到一家人和睦友愛的情形，動(dòng)情地對(duì)母親說：“媽，你和嫂子真是比母女還親呢，我都嫉妒了”。而他媽媽也總是說：“我這媳婦跟我比閨女還親”。這就是她的家庭，在互相理解、互相關(guān)愛、互相支持的氛圍中洋溢出溫馨的天倫之樂，在平平淡淡的生活瑣事中傳遞著親情和關(guān)懷。

對(duì)女兒，他們夫妻更是循循善誘，從小就給她講做人的道理，平時(shí)教育女兒要尊重老人、孝敬老人，家里有什么好吃的，總是讓孩子先遞給爺爺、奶奶。他認(rèn)為，再苦再累也要把孩子培養(yǎng)成材，使之成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。盡管他們平時(shí)非常節(jié)儉，但在培養(yǎng)孩子方面卻舍得投資，為孩子買了鋼琴、詞海、復(fù)讀機(jī)等學(xué)習(xí)用具。女兒也非常爭氣，不僅能孝敬爺爺、奶奶，聽爸爸、媽媽的話，還是個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子，而且學(xué)習(xí)成績從小學(xué)到高中在班里一直都名列前茅，他們還鼓勵(lì)孩子經(jīng)常到孤兒院和孤兒們交朋友，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況。在父母的鼓勵(lì)和培養(yǎng)下，說得一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，參加演講比賽和主持學(xué)校的文藝晚會(huì)時(shí)得到老師、同學(xué)的一致好評(píng)，還能寫一手漂亮的毛筆字，曾經(jīng)參加過全縣的書畫大賽，并獲獎(jiǎng)，是縣書畫協(xié)會(huì)的小會(huì)員，鋼琴也通過了全國鋼琴業(yè)余6級(jí)的考試。

記得有一首歌中唱道：“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”，***就是在妻子、家人和親友相互支撐，相互關(guān)愛，才譜寫了一曲蕩氣回腸的人間真愛，從相互支撐的人字后面，我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精髓，看到了親情、友情在相互關(guān)愛中花開花落，綠蔭婆娑------

好婆婆好媳婦事跡材料范文第3篇

--劉穎評(píng)選“棲山好人”先進(jìn)事跡材料

自從踏上三尺講臺(tái)那天起，劉穎老師就把一顆心全交給了學(xué)生。她時(shí)刻銘記著：教書是良心活，不能虧了孩子們。于是，在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，她一直信奉“愛的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛的海洋里。從教20多年來，劉老師熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同事的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。

一、關(guān)愛學(xué)生，用愛心感染學(xué)生。

劉老師關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣。她在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。她班的學(xué)生大部分都是留守兒童，作為老師，她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。學(xué)校里有一個(gè)家庭情況很特殊的學(xué)生，從小沒有媽媽，爸爸也經(jīng)常不顧家，劉老師經(jīng)常給這個(gè)學(xué)生一些衣服和學(xué)習(xí)用品，給予生活學(xué)習(xí)上的幫助。劉老師不僅愛那些優(yōu)秀的學(xué)生，也愛那些成績差的學(xué)生，不放棄一位后進(jìn)生。

六年級(jí)有這樣一個(gè)孩子，臨近期末考試前的兩個(gè)星期，不愿意上學(xué)了。劉老師聽說后，就到她家去家訪，弄清孩子是什么原因不愿意上學(xué)的。原來是這個(gè)孩子受了社會(huì)上的一些人的教唆。劉老師摸清原因后，就曉之以理，動(dòng)之以情做這個(gè)孩子的思想工作，通過家訪，還了解到她的家庭條件不好，劉老師就給這個(gè)孩子買新衣服，買學(xué)習(xí)用品，甚至還讓這個(gè)孩子和自己一起吃飯。最后這個(gè)孩子被感動(dòng)了，重新回到了校園。劉老師始終是用一顆樸實(shí)的心去愛每一個(gè)學(xué)生，“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，沒有愛，就沒有教育。

在劉老師的心里每個(gè)孩子都是一塊熠熠生輝的寶石。她經(jīng)常和孩子們談心，了解他們的生活情況和心理活動(dòng)，為他們驅(qū)趕孤獨(dú)，幫助他們樹立生活和學(xué)習(xí)的自信心。在孩子的心目中劉老師是最親密的劉姐姐，她是最溫暖的劉媽媽，她是最有愛心最嚴(yán)厲的劉老師。她被孩子們?cè)u(píng)為“我心中的恩師”。多少年來，劉老師就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

二、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)每當(dāng)與學(xué)生說到請(qǐng)家長時(shí)，孩子們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長，每次請(qǐng)家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，劉老師便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，就電話通知家長；當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時(shí)，劉老師就通過家長微信群告知家長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。劉老師始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過不同的方式，讓他們每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。

三、關(guān)愛老人，奉獻(xiàn)愛心。

為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。每年的重陽節(jié)，劉穎老師會(huì)帶領(lǐng)部分學(xué)生來到棲山鎮(zhèn)中心敬老院去慰問老人，幫老人打掃房間衛(wèi)生，給老人捶背，學(xué)生們也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，當(dāng)孩子們問老人生活的怎么樣時(shí)，老人激動(dòng)的說，有黨和政府的關(guān)懷，能過的不好嗎。孩子們又為老人表演了我們胡樓小學(xué)的舞蹈特色，那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，演出結(jié)束后，老人們又像孩子似的要再來一個(gè)。少先隊(duì)員們又幫助他們打掃衛(wèi)生，很快和老人們?nèi)谌肫渲小＠先吮硎竞⒆觽兊牡絹?，為他們的生活增添了生機(jī)和樂趣，

劉穎老師帶領(lǐng)學(xué)生走近老人，不僅可以培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人，敬老愛老的美德，也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

劉穎老師不僅關(guān)愛社會(huì)上的老人，對(duì)待自己的公婆更是盡心盡責(zé)。

自1993年結(jié)婚之日起，劉穎老師就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時(shí)二老均已年過六旬，婆婆體弱多病，有時(shí)飲食起居都得靠人照料。劉穎老師像照料自己的母親一樣伺候著婆婆。冬天，劉穎老師早早起床，為二老做好飯，為了不讓老人吃涼飯，她將飯、菜放入電飯煲里溫著，然后一口一口地喂老人，安頓好老人后然再去上班，即使這樣，劉穎老師上班從沒有遲到過，反而比其他老師還要早。就這樣，她盡心侍奉老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。

前不久，婆婆因腦梗病了，在住院治療期間，丈夫在外地進(jìn)修，照顧老人的重?fù)?dān)全部落在了劉穎老師的一個(gè)人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂飯、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特護(hù)。劉穎老師始終如一，從不抱怨。她無怨無悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責(zé)任。公公和婆婆對(duì)她也有了深厚的感情，逢人便說，“娶到劉穎這樣的好媳婦，我們修來的福?！编従右舱f他們二老有福氣。

四、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績

多年的教育教學(xué)工作使劉老師深深地知道：教育工作責(zé)任重大。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。劉老師把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、細(xì)心的堆砌，來贏得孩子們的親近、尊重和愛戴的偉大工程，她不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

教學(xué)中，劉老師還結(jié)合教材的知識(shí)建構(gòu)和學(xué)生的實(shí)際水平，立足中等生，扶持后進(jìn)生，滿足優(yōu)生。對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，給學(xué)生提出了明確要求，學(xué)生有了壓力才有動(dòng)力，適當(dāng)降低教學(xué)難度，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)更加輕松。

作為一名語文老師，劉老師不僅僅教授孩子們書本的知識(shí)，還不斷拓寬孩子們的視野。她鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀；鼓勵(lì)孩子參加各種朗誦比賽、演講比賽；鼓勵(lì)孩子勤于習(xí)作，不斷向各類小學(xué)生報(bào)上發(fā)表作品；鼓勵(lì)孩子參加各種科技競賽活動(dòng)……因此，她班級(jí)里的很多孩子在她的輔導(dǎo)下，不斷在各級(jí)、各類比賽中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的參與不僅開闊了孩子的眼界，也提高了孩子的語文素養(yǎng)。