前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見范文第1篇

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；

如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì)；

如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

近年來，交通建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國(guó)交通系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地?fù)p害了交通行業(yè)形象，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，也對(duì)交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1996年以來，全國(guó)有12個(gè)省、區(qū)交通廳的21名廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長(zhǎng)10人。這是多么的令人痛心啊！

那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？

貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團(tuán)圓？

貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒有了同事的支持；丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵(lì)。失去自由的人何談事業(yè)？

貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無尊嚴(yán)可言。失去自由的人何談尊嚴(yán)？

還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來了什么呢？

首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對(duì)形形的誘惑，心要清靜，手要干凈。

其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前的名利保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對(duì)身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”，排憂解難。

最后，我想把我國(guó)著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。

作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見范文第2篇

關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)；簡(jiǎn)約主義；設(shè)計(jì)風(fēng)格；作用

1引言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們的生活節(jié)奏越來越快?？旃?jié)奏的工作生活方式帶來的是人們的疲勞和壓力。當(dāng)今，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與人們生活的關(guān)系越來越密切。無論是家庭裝潢還是辦公室環(huán)境，都需要室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)。舒適和輕松的居住和工作環(huán)境，在緩解人們的工作壓力、消除人們的疲勞感和提高人們的工作效率等方面發(fā)揮的重要作用。而簡(jiǎn)約風(fēng)格在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方面得到充分的體現(xiàn)和發(fā)揮了重要的作用。

2 簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格概述

簡(jiǎn)約風(fēng)格室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的中心思想就是簡(jiǎn)約主義。簡(jiǎn)約主義最早要追溯到20世紀(jì)初期，是西方現(xiàn)代主義藝術(shù)的一個(gè)重要流派。很多學(xué)者和設(shè)計(jì)師將“少而又少”看作是簡(jiǎn)約主義的核心內(nèi)容，在設(shè)計(jì)中要將原材料、照明和色彩等設(shè)計(jì)元素進(jìn)行簡(jiǎn)化，最好是簡(jiǎn)化到不能再簡(jiǎn)化為止。所以，我們看到的簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)都是極其含蓄內(nèi)斂的，沒有絢爛和繁瑣的設(shè)計(jì)元素，但往往能以簡(jiǎn)勝繁，以少取勝。

實(shí)際上，簡(jiǎn)約主義就是一種摒棄繁瑣與復(fù)雜，在設(shè)計(jì)上努力追求簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)風(fēng)格。目前人們對(duì)簡(jiǎn)約主義給出的定義主要有：簡(jiǎn)約主義是一種研究和發(fā)現(xiàn)材料、照明、燈光和空間最本質(zhì)的東西，即找尋事物最本質(zhì)價(jià)值的一種思想；是通過精細(xì)準(zhǔn)確的比例設(shè)計(jì)和空間布局來簡(jiǎn)化繁雜的設(shè)計(jì)元素，諸如，燈光、照明、材料、色彩等，將整體美感通過空間和布局來體現(xiàn)出來的一種方法；是一種摒棄了復(fù)雜繁重的設(shè)計(jì)元素，阻止了干擾人們欣賞的阻礙因素，讓空間和形式能夠?qū)⒈旧淼男再|(zhì)和面貌自由地表現(xiàn)在人們眼前的方法；是一種以細(xì)膩、精準(zhǔn)、簡(jiǎn)單為重要設(shè)計(jì)理念，摒棄多余的物件，主張少即是多的思想觀念。

3 簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的特點(diǎn)

目前來說，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中發(fā)揮了重要的作用，具有獨(dú)特的風(fēng)格和特色，但是還是可以歸納出一些共同特點(diǎn)：

3.1體現(xiàn)設(shè)計(jì)的整體性

簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格提倡以整體為出發(fā)點(diǎn)，在設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)整體性的表達(dá)。簡(jiǎn)約并不等同于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)約是把繁雜的元素進(jìn)行篩選與組合，摒棄那些不必要的元素，選擇出最精華的元素進(jìn)行濃縮和概括的抽象形式。簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的主要和關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是整體性的表達(dá)。整體的設(shè)計(jì)表達(dá)要緊緊與環(huán)境相聯(lián)系，通過與環(huán)境的和諧共構(gòu)來提升設(shè)計(jì)的品質(zhì)。所以，設(shè)計(jì)師對(duì)空間整體性的設(shè)計(jì)是非常主要的，也是簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)的主要思路，設(shè)計(jì)的細(xì)化與深化都要圍繞著整體性表達(dá)進(jìn)行。設(shè)計(jì)必須依循整體的環(huán)境和空間去考慮，融合好室內(nèi)空間的環(huán)境，以滿足人們的各種需求。

3.2 強(qiáng)調(diào)材料的藝術(shù)表現(xiàn)

建筑和裝飾中最本質(zhì)的元素莫過于材料，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格就是主張充分利用和發(fā)揮材料的表現(xiàn)力，重視體現(xiàn)材料最本質(zhì)的屬性。每種材料都具有廣闊的表現(xiàn)空間，這不僅體現(xiàn)在每種材料的色彩、質(zhì)感、紋理等表面特征方面，還體現(xiàn)在性能、結(jié)構(gòu)等其它方面。簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格提倡的是將材料的本質(zhì)通過細(xì)致、精巧的構(gòu)造呈現(xiàn)給人們。根據(jù)每種材料的不同質(zhì)地，設(shè)計(jì)不同的效果以展現(xiàn)材料的美，比如通過光線的運(yùn)用來讓不同的材料在人們眼中產(chǎn)生視覺變化。通過整體和細(xì)部的巧妙設(shè)計(jì)挖掘出材料內(nèi)在的美。同時(shí)，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格對(duì)于材料的使用也是以簡(jiǎn)約化為主的。它在設(shè)計(jì)中沒有破壞材料的本質(zhì)狀態(tài)，既完整地保護(hù)了材料的自然特性和原始形態(tài)，又保持了材料本身固有的色彩與紋理。對(duì)于材料的加工和安裝上面，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格要求首先對(duì)材料的特點(diǎn)有清楚的了解，對(duì)材料的性質(zhì)有清楚的認(rèn)識(shí)。在設(shè)計(jì)中要遵循材料的特點(diǎn)和屬性，實(shí)現(xiàn)自然簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

3.3 重視對(duì)細(xì)部的設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格對(duì)細(xì)部的設(shè)計(jì)是非常重視的。整體與部分的關(guān)系是簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，對(duì)細(xì)部設(shè)計(jì)的理念是追尋完美。細(xì)部設(shè)計(jì)是建筑造型的組成部分，人們對(duì)細(xì)部設(shè)計(jì)的理解最終會(huì)組成對(duì)整體建筑的理解。所以，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中要時(shí)刻重視對(duì)細(xì)部設(shè)計(jì)的處理。細(xì)部設(shè)計(jì)是美學(xué)趣味與設(shè)計(jì)風(fēng)格的基本，是美學(xué)觀點(diǎn)中重要的組成部分。這樣設(shè)計(jì)出來的作品的美感是通過整體展現(xiàn)出來的，但不是說美感的展現(xiàn)就是整體美感的體現(xiàn)。美感的體現(xiàn)是由各個(gè)細(xì)部設(shè)計(jì)共同完成的，各細(xì)部之間是相互依賴、相互制約的。整體與細(xì)部要在設(shè)計(jì)風(fēng)格和理念上保持著統(tǒng)一性，細(xì)部組成整體，整體包含細(xì)部。同時(shí)，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格要想走得更為長(zhǎng)久就必須融合時(shí)代潮流，積極倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，所以在細(xì)部設(shè)計(jì)中，也要更多地體現(xiàn)出人文精神和可持續(xù)發(fā)展。在細(xì)部設(shè)計(jì)中，更多地融入環(huán)保理念，將綠色環(huán)保與細(xì)部設(shè)計(jì)緊密相聯(lián)，最終突出整體作品的以人為本的設(shè)計(jì)思想和可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念。

4 簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格在室內(nèi)裝飾中的作用

近些年來，隨著室內(nèi)裝飾行業(yè)的不斷發(fā)展，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格在我國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域中所產(chǎn)生的影響是顯而易見的。簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格在我國(guó)的發(fā)展歷程應(yīng)該說是按照一條基本的主線貫穿的，這條主線就是追尋與嘗試、傳統(tǒng)與現(xiàn)代。簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格如果想在我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的走下去，就要走符合我國(guó)國(guó)情和國(guó)民需要的發(fā)展之路。

首先，進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們的生活水平在不斷提高，加之國(guó)外高消費(fèi)型設(shè)計(jì)思想不斷涌入我國(guó)，人們?cè)诨窘鉀Q了溫飽問題的同時(shí)開始追求奢華的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格。在現(xiàn)今許多的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中，經(jīng)常能看到嘩眾取寵、鋪張浪費(fèi)、繁瑣華麗的設(shè)計(jì)作品。然而，這種奢華的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)是不符合我國(guó)政府提倡并號(hào)召的節(jié)約資源與優(yōu)化資源配置的設(shè)計(jì)裝修要求的。簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)化室內(nèi)設(shè)計(jì)中不必要的復(fù)雜的方式和元素，把繁雜變得簡(jiǎn)約卻更符合邏輯。它倡導(dǎo)的是裝飾的簡(jiǎn)單化和細(xì)節(jié)的精細(xì)化。簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的這一理念是符合當(dāng)今室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)發(fā)展需要的，它體現(xiàn)了“節(jié)約與經(jīng)濟(jì)”的設(shè)計(jì)原則。同時(shí)，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格還應(yīng)該在堅(jiān)持“節(jié)約與經(jīng)濟(jì)”原則的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)下流行的時(shí)尚元素，并發(fā)展自身獨(dú)特的個(gè)性，以經(jīng)濟(jì)型設(shè)計(jì)為主要的發(fā)展方向，為人們帶來一個(gè)溫馨舒適又節(jié)約經(jīng)濟(jì)的工作與生活環(huán)境。

其次，隨首社會(huì)在不斷發(fā)展和人們的生活節(jié)奏的加快。加之老齡化問題已經(jīng)在我國(guó)日益凸顯，人們的生活壓力在不斷加大，過于繁重的壓力致使人們需要一個(gè)輕松舒適的室內(nèi)裝飾風(fēng)格和簡(jiǎn)單優(yōu)雅的室內(nèi)工作環(huán)境。通過研究人員的研究發(fā)現(xiàn)，生活和工作環(huán)境的裝飾與人們身體和心理的健康關(guān)系密切。人們?cè)诤?jiǎn)潔舒適的環(huán)境中更易產(chǎn)生愉悅的情緒，對(duì)于預(yù)防疾病和亞健康是極為有利的。簡(jiǎn)潔舒適的裝飾風(fēng)格能讓人感到輕松舒服，這對(duì)于長(zhǎng)期處在亞健康狀態(tài)的人們來說是一種很好的緩解和祛除辦法。因此，在時(shí)代不斷進(jìn)步的今天，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格要想在我國(guó)繼續(xù)發(fā)展下去，就要一直堅(jiān)持著“少而又少”的理念并按照時(shí)代的需要迎合新的材料、新的思維和新的結(jié)構(gòu)，注重科技和細(xì)節(jié)，發(fā)展新的概念、新的空間和新的形式，將簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的思想繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，并在這基礎(chǔ)上不斷嘗試新的思路和理念，積極地去迎合人們對(duì)于室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的需要。

再者，在全球化的今天，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題。所以，當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計(jì)的理念應(yīng)當(dāng)站在保護(hù)自然環(huán)境的高度上，將專業(yè)方向定位于人與自然的和諧發(fā)展。改善已有的設(shè)計(jì)觀念，用可持續(xù)發(fā)展的思想來推動(dòng)室內(nèi)設(shè)計(jì)水平的不斷提高。因此，要想使簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格在中國(guó)取得長(zhǎng)足發(fā)展并持續(xù)地走下去，就要將可持續(xù)發(fā)展的思想貫穿于設(shè)計(jì)理念中。只有堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)思想和可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念，以民族化、個(gè)性化、簡(jiǎn)單化、科學(xué)化和生態(tài)化為發(fā)展方向，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格才能在我國(guó)走得越來越順暢。

5 結(jié)束語

隨著現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快，高頻率、超負(fù)荷的工作，已經(jīng)壓得人們喘不過氣來。人們?cè)诓粩嗟貙ふ乙粋€(gè)簡(jiǎn)單、純凈的工作和生活空間來緩解生活中的壓力，讓身心得到徹底的放松。簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格提倡的摒棄繁瑣與復(fù)雜，在設(shè)計(jì)上努力追求簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)理念正好符合人們的這一要求。相信隨著信息和技術(shù)全球化的不斷推進(jìn)，以及我國(guó)生產(chǎn)力水平的不斷提高，簡(jiǎn)約主義設(shè)計(jì)風(fēng)格在我國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的地位和作用將會(huì)越來越明顯。

參考文獻(xiàn)：

作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見范文第3篇

論文摘 要:高校專業(yè)教師擔(dān)任兼職班主任對(duì)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的提高和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等方面具有優(yōu)勢(shì)，對(duì)大、學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)能夠起到積極的作用，在不影響專業(yè)教師教學(xué)科研工作的前提下，促使專業(yè)教師兼職班主任發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)上的積極作用，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。

目前，許多高校采取專職輔導(dǎo)員與專業(yè)教師兼職班主任相結(jié)合的學(xué)生管理模式，即專職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)某個(gè)專業(yè)或某個(gè)年級(jí)學(xué)生的宏觀管理，專業(yè)教師兼職班主任負(fù)責(zé)某個(gè)班或幾個(gè)班的學(xué)生日常管理工作。但專業(yè)教師兼職班主任面臨著多種壓力和重負(fù)，例如專業(yè)課程的教學(xué)及科研壓力等等。本文將從專業(yè)教師兼職班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的優(yōu)劣勢(shì)分析出發(fā)，淺談如何更有效地發(fā)揮高校專業(yè)教師兼職班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。

1專業(yè)教師兼職班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的優(yōu)劣勢(shì)分析

專業(yè)教師兼職班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在:第一，專業(yè)知識(shí)過硬，在本專業(yè)的某個(gè)研究方向有一定的研究和造詣，對(duì)本專業(yè)目前的研究方向、發(fā)展前景及就業(yè)形勢(shì)有較為清楚的了解。第二，承擔(dān)著專業(yè)課程的教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)興趣等有較為直接的把握。第三，有豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有一套較為科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，能有效地指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。第四，有科研項(xiàng)目資源，能帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生從事科研課題研究。第五，為人師表，能樹立榜樣。專業(yè)教師對(duì)某一領(lǐng)域有著較為深入的研究和造詣，易于在學(xué)生中樹立榜樣，起到模范帶頭作用，能成為學(xué)生信服的對(duì)象。

專業(yè)教師兼職班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的劣勢(shì)體現(xiàn)在:第一，角色定位模糊，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。專業(yè)教師兼職班主任是介于專職輔導(dǎo)員與一般教師之間，既不以學(xué)生工作為職業(yè)，又在學(xué)生工作中起著不可或缺的作用[1]。第二，從事學(xué)生管理工作，學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足。第三，承擔(dān)著繁重的教學(xué)科研任務(wù)，學(xué)風(fēng)建設(shè)精力不足。專業(yè)教師兼職班主任承擔(dān)著較為繁重的教學(xué)與科研任務(wù)，面對(duì)著巨大的教學(xué)科研壓力，部分教師對(duì)擔(dān)任班主任工作憂心忡忡，怕耽誤自己的教學(xué)科研工作，有的教師甚至敷衍塞責(zé)[2]，對(duì)系統(tǒng)全面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)缺乏充足的時(shí)間和精力。

2揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮專業(yè)教師兼職班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的作用

(1)利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中通常會(huì)因?yàn)閷?duì)專業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)前景不了解，出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或是尚失學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)象。在高校擔(dān)任班主任的專業(yè)教師很多都是專業(yè)骨干教師，有的甚至是專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、教研室主任和本專業(yè)的專家，他們對(duì)本專業(yè)的研究方向、發(fā)展前景及就業(yè)形勢(shì)有較為清楚的了解[3]，這就非常有利于專業(yè)教師兼職班主任在日常學(xué)生管理和教育工作中為學(xué)生分析專業(yè)前景及就業(yè)形勢(shì)，從而進(jìn)一步使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(2)利用專業(yè)課程的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律。專業(yè)教師兼職班主任通常都擔(dān)任所帶班級(jí)專業(yè)課程的教學(xué)工作，這不僅增加了班主任和學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)，而且班主任可以利用課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)，例如板書設(shè)計(jì)、課堂活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)等途徑，提升課堂教學(xué)方法的科學(xué)性、豐富課堂教學(xué)形式的多樣性，增強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容的趣味性，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，班主任也可以通過課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律起到監(jiān)督和規(guī)范的作用。

(3)利用學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在高校擔(dān)任班主任的專業(yè)教師大部分都通過了碩士研究生、博士研究生的學(xué)習(xí)，取得了碩士或博士的文憑，因此在專業(yè)學(xué)習(xí)上必定有著較為科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，這有利于班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

(4)利用科研項(xiàng)目資源，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力。專業(yè)教師兼職班主任在專業(yè)知識(shí)方面有較深的研究，且在不斷進(jìn)行科研工作，可以接觸到前沿的學(xué)科知識(shí)，擁有大量的科研項(xiàng)目資源，因此可以將學(xué)生納入科研團(tuán)隊(duì)，一方面能很好的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，一方面能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，另一方面能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(5)利用自身榜樣作用，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。專業(yè)教師兼職班主任在某一個(gè)方向有一定的研究和造詣，在學(xué)生中容易樹立較高的威信，可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，其言行舉止，工作方法及師德、師風(fēng)直接影響著學(xué)生的行為，影響著學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的態(tài)度及文明素養(yǎng)。因此在班級(jí)管理中，班主任要抓住各個(gè)環(huán)節(jié)，有效發(fā)揮師德師風(fēng)的楷模作用，不斷影響學(xué)生的行為，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

(6)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。采取集中培訓(xùn)和討論交流相結(jié)合的方式，彌補(bǔ)專業(yè)教師兼職班主任在學(xué)生教育管理方面經(jīng)驗(yàn)的不足。例如可以定期舉辦系列講座學(xué)習(xí)或研討會(huì)，針對(duì)專業(yè)教師兼職班主任在實(shí)際工作中遇到的困難進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。加強(qiáng)專職輔導(dǎo)員與專業(yè)教師兼職班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，可以通過各類形式的交流活動(dòng)，共同探討學(xué)生教育管理的方法與技巧，從而提高專業(yè)教師兼職班主任的管理能力，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)的水平。

(7)注重協(xié)調(diào)，合理配置時(shí)間。專業(yè)教師兼職班主任承擔(dān)著大量的教學(xué)和科研任務(wù)，再加上兼職班主任的工作，壓力很大，這需要加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào)。首先，專業(yè)教師兼職班主任在日常學(xué)生教育管理工作中，應(yīng)注重培養(yǎng)一批信得過，有口碑、可以依賴的學(xué)生骨干，開展積極有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，充分把握各種班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、主題活動(dòng)等班級(jí)集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。再次，可以充分利用自己的科研項(xiàng)目，將學(xué)生納入到科研項(xiàng)目中來，成立科研課題小組，可以讓學(xué)生協(xié)助自己開展課題研究，又能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生的科研能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。最后，合理配置自己工作時(shí)間，對(duì)教學(xué)、科研、學(xué)生工作三部分做詳細(xì)的計(jì)劃安排，將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于三項(xiàng)工作當(dāng)中，擺在日常工作當(dāng)中的重要位置。

參考文獻(xiàn)

[1] 吳睿.關(guān)于高校專業(yè)教師擔(dān)任班主任工作的幾點(diǎn)思考[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2009(6).

作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見范文第4篇

切實(shí)履行職能強(qiáng)化督查問責(zé)

為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)取得實(shí)效提供紀(jì)律保證

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

根據(jù)大會(huì)安排，我代表縣監(jiān)察局就切實(shí)履行職能，強(qiáng)化督查問責(zé)，為機(jī)關(guān)“作風(fēng)建設(shè)年”取得實(shí)效提供紀(jì)律保證，作如下表態(tài)發(fā)言。

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，是縣委、縣政府從促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略高度，作出的重大決策部署。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委、縣政府《關(guān)于開展機(jī)關(guān)“作風(fēng)建設(shè)年”的實(shí)施意見》，切實(shí)把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到今天的大會(huì)精神上來，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，按照縣委、縣政府和縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，積極履行督查問責(zé)職責(zé)，為全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效提供有力的紀(jì)律保證。

二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。根據(jù)縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我們制定了《__縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)督查問責(zé)工作實(shí)施辦法》，確保督查問責(zé)工作有效開展。一是明確工作職責(zé)。我們將緊緊圍繞縣委、縣政府和縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組部署的各項(xiàng)工作任務(wù)和有關(guān)要求的貫徹落實(shí)情況，全面開展督查問責(zé)工作，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)組織調(diào)查，提出督查問責(zé)意見，并督促查糾整改，切實(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。二是突出工作重點(diǎn)。督查問責(zé)工作以縣委、縣政府《關(guān)于開展機(jī)關(guān)“作風(fēng)建設(shè)年”的實(shí)施意見》為主要依據(jù)，針對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，重點(diǎn)督大決策部署、重要活動(dòng)安排和相關(guān)工作要求貫徹落實(shí)的情況；圍繞項(xiàng)目建設(shè)中心，重點(diǎn)督查機(jī)關(guān)部門解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能，解決影響發(fā)展和企業(yè)、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的情況；圍繞提升行政效能，重點(diǎn)督查首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、一次性告知制等制度的落實(shí)情況，遵守工作紀(jì)律、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高工作效率以及依法行政、廉潔從政等情況。三是強(qiáng)化督查措施。綜合運(yùn)用調(diào)查研究、明查暗訪、受理投訴、調(diào)查核實(shí)、專項(xiàng)督查、電子監(jiān)察等有效措施，加大督查問責(zé)力度，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性，不斷提高督查問責(zé)水平。

三、嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣，不(來源：文秘站 ）斷放大典型的輻射效應(yīng)；對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，加大問責(zé)力度，按照《__縣機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)責(zé)任追究暫行辦法》，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究。同時(shí)，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，及時(shí)向縣委、縣政府及領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見和建議，為縣委、縣政府及領(lǐng)導(dǎo)小組提供決策依據(jù)。

作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見范文第5篇

針對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領(lǐng)導(dǎo)班子渙散、凝聚力不強(qiáng)、思想保守、觀念陳舊、抓落實(shí)力度不夠等作風(fēng)方面的突出問題，**縣委多措并舉，在全縣廣大干部中大力開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

一是結(jié)合實(shí)際定措施?？h委緊密結(jié)合干部教育工作的實(shí)際，研究制定《**縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》在全縣科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和干部中，利用1年時(shí)間，分深化學(xué)習(xí)、查擺問題、建章立制、嚴(yán)肅查處、樹立典型五個(gè)階段開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。同時(shí)，建立縣委加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，由縣委領(lǐng)導(dǎo)牽頭，有關(guān)部門參加，對(duì)全縣干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)、督促檢查和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

二是突出重點(diǎn)找問題。緊密結(jié)合縣委中心工作，圍繞干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)五個(gè)方面，重點(diǎn)查找部分干部民本意識(shí)淡薄、理論和實(shí)踐脫節(jié)、抓落實(shí)力度不夠、聯(lián)系群眾不夠緊密等問題。

三是解決問題促工作。針對(duì)部分干部深入基層少，實(shí)際調(diào)研不夠等問題，實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一年中至少有兩個(gè)月以上時(shí)間、縣直各單位主要領(lǐng)導(dǎo)一年至少有三個(gè)月以上時(shí)間深入基層，直接聽取基層干部和群眾的意見，與群眾一道研究解決實(shí)際問題；一般干部一年中至少有一個(gè)月以上的時(shí)間深入基層開展調(diào)研，解決問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)和干部的工作重點(diǎn)應(yīng)主要在基層村（居委會(huì)）、企業(yè)和農(nóng)戶（居民戶）。實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)、局領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)深入基層一線開展工作的“三點(diǎn)一線”工作法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位的主要負(fù)責(zé)同志，每年向縣委、縣政府報(bào)送一至兩份有份量的調(diào)研報(bào)告或意見建議。同時(shí)，進(jìn)一步完善專線電話、群眾信箱、群眾接待日等工作形式和制度。根據(jù)當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，將需要解決的問題，包括要“立即停止”、“馬上去辦”和“進(jìn)行專門整治”的突出問題逐項(xiàng)列出，分解到各個(gè)部門，明確具體內(nèi)容和時(shí)限，并進(jìn)行量化分解，抓好落實(shí)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效推動(dòng)當(dāng)前工作。

四是加強(qiáng)檢查促落實(shí)?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照“四包四聯(lián)”制度規(guī)定，結(jié)合各自分管工作，深入分管部門和聯(lián)系點(diǎn)，做好動(dòng)員部署和檢查落實(shí)，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，對(duì)作風(fēng)建設(shè)中每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，促進(jìn)工作落實(shí)。同時(shí)，采取明查暗訪、定期督查、跟蹤檢查等多種形式，查資料、查進(jìn)展、查實(shí)效。通過干部作風(fēng)建設(shè)，真正使全縣黨員干部有觸動(dòng)、有壓力、有動(dòng)力、有活力、有干勁。