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第一書記總結(jié)范文第1篇

一年來，我按照市委、市政府的部署要求，堅持以第一書記為紐帶，以加強自身建設(shè)為目的，以落實“三大任務(wù)”為根本，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真履職，取得了明顯進展和成效。

一、調(diào)查研究，理清思路。按照統(tǒng)一部署，馬騾村順利完成了村（社區(qū)）優(yōu)化調(diào)整工作，與原石嶺村合并為石嶺社區(qū)。面對新的情況，我采取入戶走訪、座談討論等方式進行深入調(diào)查研究，把握情況，找準(zhǔn)問題，確保獲得全面真實的第一手資料，詳細(xì)了解新社區(qū)的自然環(huán)境、組織建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方方面面的情況。在此基礎(chǔ)上，即圍繞發(fā)展經(jīng)濟這“一個中心”，抓好集體經(jīng)濟建設(shè)、鞏固脫貧攻堅成果，強化班子建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、文化建設(shè)、民生建設(shè)“四項保障”，制定幫扶規(guī)劃和年度工作計劃，為做好幫扶工作奠定了基礎(chǔ)。

二、健全班子，規(guī)范工作。抓班子、育后備、建制度，是第一書記的首要任務(wù)。針對村（社區(qū)）優(yōu)化調(diào)整后的新局面，在鎮(zhèn)黨委、政府的指導(dǎo)下，在充分征求原班子的意見基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研過程中老百姓的意見建議，成功組織搭建了新一屆的班子隊伍，同時，通過交心談心，穩(wěn)定了成員班子和離退干部的心理情緒，構(gòu)建了一個團結(jié)、戰(zhàn)斗力強班子隊伍。在選配好帶頭人的同時，我注重加強制度建設(shè)，指導(dǎo)幫助健全了各項規(guī)章制度，強化黨員的教育管理，完善村“兩委”議事規(guī)則和決策程序，推進村務(wù)、黨務(wù)公開，使村各項工作開始步入正軌。

三、解決困難，改善民生。通過排查，我和社區(qū)“兩委”班子認(rèn)真梳理出了群眾關(guān)心和困難群眾解困的一系列民生實事，積極爭取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和土地“雙掛鉤”項目，務(wù)實解決了群眾在住房安全、飲水、出行等方面系列問題。在脫貧攻堅方面，重點結(jié)合鄉(xiāng)村振興工作部署，持續(xù)幫助貧困戶鞏固脫貧攻堅成果，為全面實施鄉(xiāng)村振興打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一書記總結(jié)范文第2篇

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任村黨支部第一書記，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體，是我區(qū)農(nóng)村基層工作的一大創(chuàng)舉。認(rèn)識到責(zé)任重大、使命光榮。尤其在當(dāng)前形勢下，農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村富裕、農(nóng)民增收事關(guān)全局，做好“三農(nóng)”工作，是貫徹落實十精神的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)全區(qū)三年目標(biāo)任務(wù)的前提和基礎(chǔ)。

（一）深入了解村情民情，為駐村開展工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

面對陌生工作環(huán)境，要想駕馭農(nóng)村工作，成為行家里手，我認(rèn)為一切得從零開始，從村情實際出發(fā)，從群眾所需、所盼、所想出發(fā)。為了做到盡快轉(zhuǎn)換角色，熟悉工作環(huán)境，我堅持做到“三勤”：一是勤于學(xué)習(xí)，增進溝通。撲下身子從實踐中學(xué)、放下架子從群眾中學(xué)、靜下心來跟村干部學(xué)，做到多交流、勤溝通。二是勤于調(diào)研，熟悉村情。入村初始，我堅持進村入戶開展調(diào)查研究，詳細(xì)了解困難群眾的基本情況，摸清村情民意，弄清村民們目前急需解決的熱點、難點問題。在通過大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合村的實際，與村“兩委”班子一起克難攻堅，解決村民一些實際困難。三是勤于鍛煉，積累經(jīng)驗。為盡快認(rèn)知、熟悉和掌握農(nóng)村基層工作經(jīng)驗，通過調(diào)研，我與村“兩委”成員一起，制定工作計劃，著力改善村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、____村位于____鎮(zhèn)東北部，距離圩鎮(zhèn)2公里，209國道從村邊蜿蜒而過，轄朝南屯、同昌屯、龍慶屯、大嶺屯、田心屯、瓦窯屯等6個自然屯13個村民小組，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龍慶屯有675多人，大嶺屯有225人，田心屯有240人，瓦窯屯235人。全村耕地面積2160畝。其中水田約1000畝，旱地約800畝。經(jīng)濟上該村“多元”養(yǎng)殖業(yè)活躍，走的是一條以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴿為主，其他養(yǎng)殖業(yè)全面發(fā)展的新路子。外出務(wù)工人口約500人，占全村人口的15%。

2、____村抓住新農(nóng)村建設(shè)和被列為廣西第三批新農(nóng)村建設(shè)科技示范點（村）契機，依托本村區(qū)位優(yōu)勢，以“支部+合作社+農(nóng)戶”的模式帶動“多元”養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，形成了以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔為主，其他養(yǎng)殖業(yè)競相發(fā)展的良好勢頭。目前該村有生豬存欄200頭以上的規(guī)模養(yǎng)豬場20多家，生豬存欄2萬多頭，年出欄3萬多頭，占全鎮(zhèn)生豬存欄總數(shù)的1/4以上,200只規(guī)模以上的養(yǎng)兔場3家，此外還有一些規(guī)模較小的養(yǎng)鴿場、養(yǎng)鴨場、養(yǎng)雞場等，逐漸形成一個以養(yǎng)豬業(yè)為主，其他養(yǎng)殖業(yè)為輔的多元發(fā)展養(yǎng)殖專業(yè)村。每年為農(nóng)民增收達(dá)300多萬元，當(dāng)年該村人均純收入達(dá)8000多元，率先趕超全國農(nóng)村居民人均純收入。

3、____村大嶺屯是我市新農(nóng)村建設(shè)試點村，該屯有45戶，人口250多人。全屯以養(yǎng)豬業(yè)為主要特色產(chǎn)業(yè)，生豬養(yǎng)殖已成為該屯群眾經(jīng)濟收入的一個新亮點。全村現(xiàn)有規(guī)模養(yǎng)豬場3個，生豬存欄6000多頭，年經(jīng)濟純收入達(dá)60多萬元。近年來，該屯積極打造“園林特色”新農(nóng)村，加強“三清三改”，村容村貌得到明顯改善。共籌集150多萬元資金修建了村中“一環(huán)路”和二環(huán)路”，村中主、支干道硬化率達(dá)90%以上；投資30多萬元建設(shè)屯級文化活動室，并修建了村青年小公園；村民自籌資金18萬元建設(shè)村前三面光水利引水工程和渠道清淤工程；全屯沼氣池入戶率達(dá)100%，80%以上農(nóng)戶完成改水改廁工程，群眾生產(chǎn)生活和文化娛樂活動條件明顯改善。該屯還投資100多萬元建設(shè)了一個新農(nóng)村建設(shè)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)園，集生豬養(yǎng)殖、飼料加工和果樹種植為一體，實現(xiàn)了生產(chǎn)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)同步推進的目標(biāo)。大嶺屯屯級集體經(jīng)濟從無到有，現(xiàn)每年屯級收入僅種養(yǎng)殖就達(dá)到了3萬多元。屯里先后成立了村民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、新村建設(shè)辦公室、畜牧業(yè)產(chǎn)產(chǎn)供銷聯(lián)合會、養(yǎng)豬專業(yè)合作社和老人慈善基金會等，使得屯中的管理更加規(guī)范化、民主化。該屯創(chuàng)建的養(yǎng)老慈善基金會，70歲以上的老人每個月可享受到60元錢的生活補助，逢年過節(jié)還發(fā)放慰問品等。目前，____村大嶺屯管理民主，鄉(xiāng)風(fēng)文明，產(chǎn)業(yè)特色明顯，已成為____區(qū)新農(nóng)村建設(shè)一大亮點。

（二）加強城鄉(xiāng)清潔衛(wèi)生，一是廣泛宣傳發(fā)動,提高村民的環(huán)境衛(wèi)生意識。二是動員全村老少,每家每戶把房前屋后打掃整理好。發(fā)動群眾清理村中垃圾,大力整治村中臟、亂、差現(xiàn)象。三是通過制定村規(guī)村民約規(guī)范豬、牛糞堆放,村內(nèi)及村周邊一公里以內(nèi)嚴(yán)禁露天堆放豬、牛糞。第四，要有吃苦耐勞精神；第五，要做好打持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備，將此項活動長期進行下去。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)各家各戶在屋前屋后及可種樹的山坡種植果樹、經(jīng)濟林,既綠化、美化村屯,又能在不久的將來增加農(nóng)民群眾的收入。

（三）加強基層組織建設(shè)，凝聚班子合力。

一是作為第一書記，我從抓班子、帶隊伍、強堡壘入手，通過借助黨建活動載體，來凝聚發(fā)展合力。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)村“兩委”干部在開展工作中，堅持高標(biāo)桿定位，高標(biāo)準(zhǔn)落實。不斷完善和健全了管理制度,規(guī)范開好“”,制定村級班子議事規(guī)則、決策程序,建立健全村務(wù)公開,確立民主決策,加強班子團結(jié),增強組織的戰(zhàn)斗力。堅持與村黨員干部一道學(xué)習(xí)政策法規(guī)，探討農(nóng)村科技，謀劃

發(fā)展出路。讓群眾對村“兩委”班子有了理解、信認(rèn)和支持上的轉(zhuǎn)變，村班子新形象日漸形成，整體戰(zhàn)斗力明顯增強。二是為加強基層組織建設(shè)，通過采取“合作社＋黨支部”的形式，本著發(fā)展壯大合作社經(jīng)濟的前提，相信黨支部一定能夠引導(dǎo)、保障、協(xié)調(diào)、服務(wù)好合作社，發(fā)揮好黨支部在政治、經(jīng)濟、文化以及生態(tài)發(fā)展等方面的多項功能，對合作社重大生產(chǎn)經(jīng)營項目提出指導(dǎo)性意見，把合作社經(jīng)濟做大做強。從而能夠?qū)崿F(xiàn)支部幫合作，農(nóng)民實惠多，形成促進農(nóng)民增收致富和提升農(nóng)村黨建水平的雙贏局面。

自掛任第一書記以來，通過自己堅持不懈的努力，雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，但離組織的要求和群眾的期待尚有差距，主要表現(xiàn)在：引導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路還需開拓，跑項爭資力度還要加強，農(nóng)村落后基礎(chǔ)設(shè)施亟待解決等。

一、村容村貌與環(huán)境衛(wèi)生: 發(fā)動廣大干部群眾、特別是留守在村里的婦女、兒童和老人要立即行動起來，高度重視，投入到“美麗____·清潔鄉(xiāng)村”活動中，要發(fā)揮“主人翁”精神，共建美好家園。

二、發(fā)展教育方面:“兩基”迎國檢是當(dāng)前我市教育工作的一項重要工作,我市各級政府及各部門正在努力抓緊抓好此項工作，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

三、制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃：在通過大量的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合本村的實際,與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。

四、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面：深入開展普法教育,教育和引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強法制觀念,依法表達(dá)訴求和維護自身的合法。

第一書記總結(jié)范文第3篇

——柯寨鎮(zhèn)虎家村駐村幫扶工作隊隊長、第一書記 李春杰

虎家村人多地少，人均耕地面積僅為3.15畝；在此情況下，如何帶領(lǐng)貧困戶發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)脫貧致富奔小康，是我在履職過程中需要全力解決的首要問題。

到村后，經(jīng)過深入走訪調(diào)研，充分和村“兩委”、黨員群眾討論，制定了“藥材種植開路子、牛羊養(yǎng)殖墊底子、經(jīng)濟林果富袋子”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，推行工作隊銜接爭取補助一點、貧困戶自籌添一點的辦法，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，拓展增收渠道，切實增強了貧困戶的自我發(fā)展能力。

“經(jīng)濟林果富袋子”方面，這幾年動員貧困戶栽植軟兒梨、花椒、核桃等經(jīng)濟林果550多畝。這些新栽植林果的經(jīng)濟效益會在3-5年后產(chǎn)生，因此這只是為以后拓寬創(chuàng)收渠道打基礎(chǔ)，不是我的主攻方向。

“藥材種植開路子”方面用力尤多成效也最大。這幾年通過工作隊引導(dǎo)發(fā)展和精準(zhǔn)扶貧專項貸款支持帶動，現(xiàn)在全村93%以上的貧困戶種植中藥材，并由種植大藥向育苗轉(zhuǎn)變，今年全村育苗面積達(dá)500多畝，大藥和藥苗在首陽中藥材市場均供不應(yīng)求。

表面上看，全村貧困戶實現(xiàn)了增收；但過分依賴中藥材、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、抗風(fēng)險能力差的短板還是很明顯?！芭Ｑ蝠B(yǎng)殖墊底子”在這樣的情況下就成了今年必須要完成好的產(chǎn)業(yè)目標(biāo)。

于是，這就有了今年的引種“七步曲”。

第一步：及時入戶摸清產(chǎn)業(yè)需求，制定完善“一戶一策”計劃。春節(jié)前我騎摩托車逐戶摸底登記產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，最終動員37戶貧困戶引牛、9戶貧困戶引羊，然后及時制定完善了每戶的“一戶一策”脫貧計劃，使扶貧發(fā)力點完全貼合貧困戶切身需求。

第二步：召開引種動員會，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力。這次牛羊究竟怎么引？5月2日我主持召開了引種動員會，并發(fā)放《動員貧困戶引牛記錄單》37張、《動員貧困戶引羊記錄單》9張，讓貧困戶掌握引種方式、引種標(biāo)準(zhǔn)、引種程序和注意事項，鼓勵農(nóng)戶之間相互引種，激發(fā)了貧困戶發(fā)展牛羊產(chǎn)業(yè)的信心和動力。

第三步：提供合同文本支持，保護貧困戶合法權(quán)益。引種如何才有保障？為了貧困戶利益，我不嫌麻煩、不怕背責(zé)，制定了統(tǒng)一的《引種合同》，明確了分期付款方式，緩解了貧困戶付款壓力；確定了供種方責(zé)任，使貧困戶維護自身合法權(quán)益做到了有據(jù)可依；由貧困戶負(fù)責(zé)看種，由我負(fù)責(zé)協(xié)商簽訂合同，通過實實在在的擔(dān)當(dāng)保障貧困戶引種到位。

第四步：提供車輛保障服務(wù)，方便貧困戶比價引種。什么樣的牛羊品種好、價格低？為了解決這個問題，我通過個人關(guān)系先后協(xié)調(diào)投入車輛11臺次，為貧困戶到鞏昌鎮(zhèn)吊鳥、河那坡、牙河、文峰鎮(zhèn)鵝鴨溝、通安驛鎮(zhèn)馬家山、福星鎮(zhèn)福星村等處看牛引種無償提供車輛保障服務(wù)，確保貧困戶以最低的價格引來最好的種牛羊。

第五步：嚴(yán)格把關(guān)驗收，及時兌現(xiàn)補貼。如何嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口、及早落實引種補貼政策？貧困戶引種后，我組織逐戶驗收，對于品種和手續(xù)不符合要求的，我就堅決要求整改到位，防止出現(xiàn)套取項目補貼資金或侵害貧困戶合法權(quán)益等問題。通過嚴(yán)把關(guān)、強服務(wù)，每頭基礎(chǔ)母牛補6000元、每10只種羊補4000元的政府補貼款項，早早就打入貧困戶“一折統(tǒng)”，貧困戶無不歡欣鼓舞、心懷感恩。

第六步：協(xié)調(diào)捐贈水泥，動員修建圈舍。牛羊引來沒圈舍怎么辦？6月份我協(xié)調(diào)聯(lián)系向虎家屲村捐贈水泥56.9噸，用于貧困戶修建圈舍和村部文化廣場硬化建設(shè)，其中向46戶引種戶每戶捐贈了8袋水泥用于修建圈舍，實實在在解決貧困戶困難，為全村牛羊產(chǎn)業(yè)發(fā)展“增磚添瓦”、貢獻(xiàn)力量。

第一書記總結(jié)范文第4篇

數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實際問題呢？下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。

一、在知識與技能方面

在實際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)識記數(shù)單位個、十，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進一步體會加減法的含義，會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實教材，初步學(xué)會估算。在現(xiàn)時的情景中，能正確認(rèn)識整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。在認(rèn)識圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。

二、能力的培養(yǎng)

第一書記總結(jié)范文第5篇

期末考試已臨近，本學(xué)期的各項工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在此之前從未接觸過數(shù)學(xué)冀教版教材，對我來說，這也算是一種挑戰(zhàn)。但是我沒有退卻，而是迎難而上。

一、對學(xué)生的分析。

本班學(xué)生數(shù)學(xué)總體水平一般，約有半數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較好，約三分之一學(xué)生成績很差，甚至有的學(xué)生連最簡單的十以內(nèi)的加減法正確計算都有困難，書寫不認(rèn)真，作業(yè)臟亂者有之。

二、具體工作。

（一）制定教學(xué)計劃。

開學(xué)初，我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以及教材編寫的特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了切實可行的計劃。

（二）根據(jù)不同的課型，設(shè)計使用不同的教學(xué)方法。

二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點：

1、適度使用學(xué)具。

數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維，而小學(xué)生的思維特點是以具體形象性為主。根據(jù)小學(xué)生心理特點及認(rèn)識規(guī)律，實物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教乘法的初步認(rèn)識時，因為這是新的運算知識，學(xué)生以前只學(xué)過加法和減法，乘法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從加法的意義上過渡到乘法的意義。但值得注意的是擺學(xué)具時也應(yīng)有一定的技巧，如在擺花片的過程中，應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律，先擺出兩堆不同數(shù)目的小棒，再擺兩份數(shù)目相同的，最后擺很多份數(shù)都相同的，讓學(xué)生覺得加法的累贅，再介紹乘法。這樣學(xué)生就可以很容易知道乘法的意義，很樂意去學(xué)習(xí)乘法。可見，學(xué)具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學(xué)，也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，還可以促進學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的記憶力。

2、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學(xué)。

《新課標(biāo)》中強調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級的數(shù)學(xué)應(yīng)該生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識來，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如有這樣的一道應(yīng)用題：小紅做了23朵紙花，送給同學(xué)們18朵，還剩下多少朵？這道是兩位數(shù)減兩位數(shù)的應(yīng)用題，如果要二年級的學(xué)生做出來，有的同學(xué)們可以很快就可以做出來，但有一些同學(xué)連題意都不明白。這時，如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出這道題的實際意思，再根據(jù)結(jié)果和減法的意義，就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結(jié)果，只不過不會用數(shù)學(xué)知識來解答罷了。所以說，有一些應(yīng)用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學(xué)知識來解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣。

3、充分利用游戲、小組討論。

二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計出“有多高”的活動形式。讓學(xué)生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動的時候，同學(xué)自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。

4、營造良好的課堂氛圍。

班級是進行教育、教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動學(xué)生積極的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)習(xí)的動力。根據(jù)低年級學(xué)生調(diào)皮好動、好勝心強，喜歡新鮮事物的年齡特點。我給學(xué)生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如表演、體育競賽等活動，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際生活中去，還可以在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力，這樣有利于讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校的制度。通過實踐，學(xué)生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學(xué)生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

5、利用社會環(huán)境提高數(shù)學(xué)實際運用能力。

學(xué)生的數(shù)學(xué)知識來源于社會生活，教學(xué)時結(jié)合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學(xué)實踐活動，可以讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到現(xiàn)實生活，得到學(xué)習(xí)的成功體驗。如在教學(xué)簡單的統(tǒng)計知識后，我讓學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，通過觀察、計量、比較，從而收集到有意的信息和知識。如統(tǒng)計班內(nèi)同學(xué)鞋號的大小，學(xué)生在收集、比較中，獲得了成功的體驗，加深了印象。

三、所取得的成績。

1、圓滿完成了開學(xué)初所制定的教學(xué)目標(biāo)。

2、學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有所提高。

3、學(xué)生的成績較以前也有不同程度的提高。

四、存在問題。

1、雖然對學(xué)困生進行了輔導(dǎo)，但人多，時間少，成效不是特別明顯。

2、個別學(xué)生各方面能力仍沒能得到很好的發(fā)展。