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平面設(shè)計策劃范文第1篇

在現(xiàn)代商務(wù)活動中，畫冊在企業(yè)形象推廣和產(chǎn)品營銷中的作用越來越重要，在兩地的商業(yè)運作中，畫冊起著溝通橋梁的作用。高檔畫冊是企業(yè)或品牌的綜合實力的體現(xiàn)，采用美學(xué)的點線面，既統(tǒng)一又有變化的視覺語言，高質(zhì)量的插圖，配以資深策劃師的文字，全方位立體展示企業(yè)的文化、理念、品牌形象。創(chuàng)意的過程中，會依據(jù)不同內(nèi)容、不同的訴求、不同的主題特征，進行優(yōu)勢整合，統(tǒng)籌規(guī)劃，在整體和諧中求創(chuàng)新。

每個企業(yè)都需要宣傳，一個好的宣傳能為企業(yè)帶來活力帶來顧客。競爭日趨激烈，很多企業(yè)為了增強企業(yè)市場競爭力、鞏固品牌實力，紛紛開始意識到進行對外宣傳的重要性，而企業(yè)畫冊則是企業(yè)和產(chǎn)品宣傳的重要表現(xiàn)形式之一。對于企業(yè)而言，宣傳畫冊在市場運作過程中經(jīng)常扮演著非常關(guān)鍵的角色。畫冊能達到企業(yè)品牌和產(chǎn)品廣而告之的目的，而且制好的畫冊作為友情饋贈，能使企業(yè)形象深入民心，畫冊具有收藏價值作為企業(yè)歷史發(fā)展階段的論據(jù)。使企業(yè)形象深入民心，提升企業(yè)知名度，增加產(chǎn)品影響力。畫冊起宣傳的效果，宣傳是促進企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力構(gòu)成要素之一，具有對外和對內(nèi)的雙重作用。它所塑造了企業(yè)形象，所突出了企業(yè)精神面貌，成為外界了解公司的重要窗口。因此它是提升企業(yè)知名度、樹立企業(yè)良好外部形象的一條重要橋梁。宣傳是企業(yè)文化的重要組成部分，是公司實施發(fā)展戰(zhàn)略、重要決策的催化劑。

畫冊設(shè)計的成敗與否決定于設(shè)計定位。在做畫冊之前我們要確定畫冊設(shè)計的風(fēng)格定位；了解企業(yè)經(jīng)營理念和產(chǎn)品的性質(zhì)及客戶的觀點等，因為企業(yè)形象畫冊的設(shè)計體現(xiàn)企業(yè)的形象，應(yīng)用圖形創(chuàng)意和現(xiàn)代表現(xiàn)形式來展示企業(yè)的形象。所有要做出一本優(yōu)秀的畫冊，必須先懂得為畫冊設(shè)定合適的風(fēng)格。畫冊設(shè)計風(fēng)格是企業(yè)品牌形象設(shè)計的靈魂，畫冊設(shè)計的成敗取決于設(shè)計定位。在畫冊設(shè)計的前期要做好客戶溝通，具體內(nèi)容包括：畫冊設(shè)計的風(fēng)格定位；企業(yè)文化及產(chǎn)品特點分析；行業(yè)特點定位；畫冊操作流程；客戶的觀點等都可能影響畫冊設(shè)計的風(fēng)格。所以說，好的畫冊設(shè)計一半來自于前期的溝通，才能體現(xiàn)客戶的消費需要，為客戶帶來更大的銷售業(yè)績。公司畫冊設(shè)計一般體現(xiàn)公司內(nèi)部的狀況，在設(shè)計方面要求比較沉穩(wěn)。設(shè)計更注重對企業(yè)形象的高度提煉，要給人以過目不忘的感覺。畫冊的設(shè)計是畫冊內(nèi)容，形式，開本，裝訂，印刷后期的綜合體現(xiàn)。好的設(shè)計欣賞要從全方位出發(fā)。企業(yè)畫冊設(shè)計應(yīng)該從企業(yè)自身的性質(zhì)，文化，理念，地域等方面出發(fā)，來體現(xiàn)企業(yè)的精神。

畫冊的封面由書名、構(gòu)圖和色彩關(guān)系等諸多元素構(gòu)成。書名在封面設(shè)計中的地位最為重要，要作為第一元素考慮。用色和構(gòu)圖都應(yīng)服從書名，有利于突出書名，名字不能被封面的顏色和圖像多淹沒。有時人們與封面發(fā)生視覺聯(lián)系的不是書名，而是封面的圖形與色彩，所以封面圖形的設(shè)計不可忽視。有時會直接把設(shè)計封面看待成設(shè)計一張完整的招貼，因為想要吸引人們的眼光，先要有吸引力。除了封面構(gòu)圖的魅力之外，一幅封面作品表達的藝術(shù)情感取決于色彩。在造型藝術(shù)品中，形與色相比，色彩有更強的能見度，色彩常常先于造型，而且起著一種吸引視覺注意的誘餌作用。顏色本身是不具有情感的，但憑借設(shè)計者的主觀情感，依托于色彩的聯(lián)想之中，關(guān)注設(shè)計者情感后的色彩就具有了人的情感，這就是使無情物演變成為有情物的過程。讀者在感知封面色彩的同時也接受了設(shè)計者賦予在色彩中的情感傳遞，從而使讀者和設(shè)計者產(chǎn)生共鳴，引起讀者對封面形象的關(guān)注。

文字是書籍中最重要的組成部分，在畫冊設(shè)計時，除了要把文字當(dāng)作內(nèi)容來閱讀外，還要考慮到其組合排列時所具有的點、線、面的視覺因素，要把每個字作為一個點，一行字視為一條線，一段字看為一個面，將它們組織起來并進行有序的分割、排列，從而形成有節(jié)奏、有韻律和視覺效果強烈的畫冊設(shè)計作品。圖形在板式設(shè)計中有著說明、裝飾的作用，具有很強的藝術(shù)性視覺審美效果。圖形除了具有增強板式形式?jīng)]喝引起讀者興趣的作用外，還有彌補文字語言對視覺形象表達不足以及幫助讀者理解畫冊內(nèi)容的作用，可以用超越文字本身的獨特語言來獨自傳達文字本身所不能完全表達的感情信息。色彩是畫冊品位的體現(xiàn)，具有類別的從屬性，因為色彩的視覺傳達速度比文字圖形要快，讀者可以通過色彩搭配關(guān)系感受出畫冊的類別。畫冊的色彩美感是建立在畫冊類別基礎(chǔ)上的，有的畫冊設(shè)計適合采用鮮艷的色彩，有的畫冊設(shè)計適合采用混合色彩，但不管采用什么樣的配色系列，都要具有與主題內(nèi)涵相協(xié)調(diào)。

總體來說宣傳畫冊創(chuàng)意設(shè)計需要遵循以下基本原則：1.先求對，再去求妙。精彩的創(chuàng)意點子令人眼睛一亮，印象深刻，但正確的訴求才會改變?nèi)说膽B(tài)度，影響人的行為；2.要緊緊鎖定畫冊的目的和主題；3.要一針見血。文學(xué)家或?qū)а萦袔资f字或者120分鐘的時間可以說故事，宣傳畫冊只有很有限的文字和頁面可以講故事；4.要簡單明了?？蛻艨葱麄鳟媰允且环N手段而不是一種目的，當(dāng)作合作決策的參考，創(chuàng)意要簡單明了，易于聯(lián)想；5.要合乎基本邏輯。廣告很有想法但是對消費者而言，分不清是什么瓜果，不一定與眼鏡度數(shù)不足有關(guān)系。違反了基本邏輯的想法除非是刻意的表現(xiàn)手法，一定要細心檢視，以免影響廣告的說服力；6.要能將創(chuàng)意文字化和視覺化，巧妙地實現(xiàn)文字化和視覺化的創(chuàng)意才是好的創(chuàng)意。

平面設(shè)計策劃范文第2篇

性別 | 婚姻狀況 | 出生日期 | 戶口 | 現(xiàn)居住地通訊地址

158010*****(手機) | *********(座機)

E-mail: ****

求職意向

期望工作性質(zhì)：

全職

期望從事職業(yè)：

廣告制作/平面設(shè)計與制作：美術(shù)編輯、廣告制作/平面設(shè)計與制作：美術(shù)編輯、產(chǎn)品包裝設(shè)計師：美術(shù)編輯

期望從事行業(yè)：

期望工作地區(qū)：

北京

期望月薪：

2000--3500

目前狀況：

我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗

批注：如果不是必須，簡歷中不需將月薪要求提出來，這樣會減少面試機會，而我們知道最后定薪往往會因為面試情況而有所不同，因為薪資要求過高或過低而失去一個好的面試機會很不劃算。

自我評價

本人專長為廣告設(shè)計,企業(yè)形象設(shè)計策劃(CI策劃)、視覺識別(VI設(shè)計)、標(biāo)志設(shè)計(LOGO)、包裝設(shè)計(PACKAGE)、廣告設(shè)計(AD)、品牌設(shè)計、展覽展示、海報、畫冊及戶內(nèi)外廣告,熟練photoshop和CorelDRAW等軟件，并于大學(xué)期間專修水粉、書法、國畫，曾經(jīng)參加過校際硬筆書法獲二等獎、毛筆書法一等獎和在大學(xué)期間，本人的畢業(yè)作品包裝設(shè)計被學(xué)校評為優(yōu)秀作品，并在廣州市畫院舉辦的畢業(yè)生優(yōu)秀作品展展出，并被留校作留校作品代表學(xué)校參加各類省市級的設(shè)計展覽和比賽,并在2005年廣東省平面廣告包裝大賽中，此作品獲得優(yōu)秀作品設(shè)計獎，而且對攝影有濃厚興趣，多次參加實踐，有一定水平。懂得平面廣告設(shè)計和包裝設(shè)計和寫POP字體.

而且“XX研究專業(yè)委員會”的標(biāo)志是本人的成功作品之一，并被協(xié)會成功采用上了，還有“XX學(xué)會”也是本人的標(biāo)志設(shè)計作品之一，該標(biāo)志現(xiàn)在也被該學(xué)會選取之中。

本人性格沉穩(wěn)、細致、觀察力強、上進心極強，十分適合于美術(shù)設(shè)計以及攝影等工作，而且為人隨和，易于溝通，能夠比較輕易地融入工作群體，發(fā)揮所長。

但愿我們的合作能給貴公司帶來不可估量的收獲，并能自如的發(fā)揮本人的創(chuàng)造力。

批注：簡歷一定要簡潔清楚，HR主要是篩選合適的人，不會花很長時間看你的自傳的，這些你可以在面試時和HR溝通。語句很多不通順的地方，需要仔細斟酌修改。

工作經(jīng)歷

工作經(jīng)歷：

2001年曾擔(dān)任產(chǎn)品廣告攝影師助手,離職原因是要上學(xué)

2004年在******編輯部編委成員負債該刊物的美術(shù)編輯(職位：美術(shù)編輯)

2004年在市***百貨公司做企劃美工(職位：企劃美工)

2005年在廣**廣告公司做平面設(shè)計，離職原因是工作上班地點不穩(wěn)定(職位：平面設(shè)計師)

2005年在廣東**文化發(fā)展有限公司任美術(shù)編輯一職(職位：美術(shù)編輯組組長)

2006年至今在**有限公司任攝影師兼平面廣告設(shè)計師.

批注：HR不僅關(guān)注求職者以往的公司、職位，更關(guān)心工作情況本身，所以工作經(jīng)歷作為簡歷核心應(yīng)該具體詳實。至少要寫出具體工作內(nèi)容，取得哪些成績。另外，要是想設(shè)計離職原因一項內(nèi)容，就每段都寫，如果不寫就都不要寫。

教育經(jīng)歷

教育經(jīng)歷：

1990-1996 **小學(xué)畢業(yè)

1996-1999 **中學(xué)畢業(yè)

2002-2004**職業(yè)學(xué)院畢業(yè)平面廣告設(shè)計專業(yè)(任班長一職)

批注：簡歷中的教育經(jīng)歷只需要從大學(xué)開始即可，小學(xué)中學(xué)就完全沒有必要寫了。

語言能力

平面設(shè)計策劃范文第3篇

【關(guān)鍵詞】人才培養(yǎng)；教學(xué)改革；課程安排

進入21世紀(jì)，信息化數(shù)字化時代的來臨改變了人們的生活、學(xué)習(xí)、工作及思維方式，尤其在人們的視覺感官體驗上，數(shù)字化信息化更加豐富了人們的視覺感受，同時也標(biāo)志著平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)有了更高的機遇和挑戰(zhàn)。為順應(yīng)時代步伐和高速發(fā)展的社會對新型專業(yè)技術(shù)人才的需求，平面設(shè)計專業(yè)教育院校必須從自身教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及各類教學(xué)資源入手，以構(gòu)建一體化教學(xué)體系為原則，全面推行平面設(shè)計課程教育教學(xué)的改革。

平面設(shè)計課程教學(xué)改革一方面必須從藝術(shù)設(shè)計的實際出發(fā)，系統(tǒng)的講授平面設(shè)計基礎(chǔ)的相關(guān)基本知識，基礎(chǔ)理論和代表作品培養(yǎng)學(xué)生對平麗設(shè)計的興趣，讓學(xué)生認識平面設(shè)計在廣告制作等操作中的地位和作用，初步掌握平面設(shè)計的理論內(nèi)涵和基本操作技能。

計算機平面圖形設(shè)計是隨著計算機圖文處理技術(shù)一起發(fā)展起來的，它是一種新興的平面設(shè)計應(yīng)用技術(shù)，以其強大的功能和高效的圖形處理能力，為廣告設(shè)計、裝飾設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、封面設(shè)計和企業(yè)策劃等領(lǐng)域提供了豐富多彩、變化無窮的創(chuàng)作方式，受到廣大設(shè)計開發(fā)人員的青睞。

平面設(shè)計專業(yè)一體化教學(xué)改革必須拋棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中只注重理論教育或理論教育與實踐操作脫節(jié)的弊端，大膽創(chuàng)新和探索，對傳統(tǒng)教學(xué)的培養(yǎng)目的、教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材選擇和教學(xué)內(nèi)容搭配等方面進行全新的、系統(tǒng)性的改革，以提高平面設(shè)計教育教學(xué)的質(zhì)量，切實推動平面設(shè)計專業(yè)一體化改革的實施。

一、順應(yīng)市場需求，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

我國眾多職業(yè)學(xué)校為適應(yīng)社會發(fā)展需求，均開設(shè)了電腦平面設(shè)計專業(yè)或相關(guān)課程。然而中等職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計教學(xué)將如何開展，能培養(yǎng)出有用的設(shè)計人才以適應(yīng)社會飛速發(fā)展的需要，是值得我們從事設(shè)計和教學(xué)工作者共同探討的一個問題。

針對目前廣告人才市場的需求變化，怎樣培養(yǎng)出具有綜合性設(shè)計策劃、實施能力的應(yīng)用型人才，就成為高等職業(yè)教育中不容忽視的課題。這就要求我們構(gòu)建一個既強調(diào)平面設(shè)計與數(shù)字技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)與技能并重，又強調(diào)課程教育和課題實踐并行的教育培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握計算機平面設(shè)計的專業(yè)知識，發(fā)展學(xué)生自主動手能力和與人溝通能力，提高學(xué)生對平面設(shè)計專業(yè)技術(shù)的素質(zhì)是當(dāng)前我國職業(yè)技術(shù)院校實施平面設(shè)計一體化教學(xué)的主要目的，也是使學(xué)生成為具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)的職業(yè)技能并能在各個行政單位、廣告設(shè)計行業(yè)、影視動畫行業(yè)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域進行任職的技術(shù)應(yīng)用型人才的重要途徑。平面設(shè)計專業(yè)一體化教學(xué)的實施首先應(yīng)從社會文化發(fā)展對藝術(shù)文化的需求的角度出發(fā)，加強職業(yè)技術(shù)院校對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，從本質(zhì)上改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。

二、根據(jù)專業(yè)教學(xué)需求，科學(xué)合理構(gòu)建課程

體系，制定和完善教學(xué)大綱

在課程設(shè)置、學(xué)時分配、實習(xí)實訓(xùn)等內(nèi)容上，結(jié)合專業(yè)方向及培養(yǎng)目標(biāo)。緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、技能型專門人才的要求，作為制定教學(xué)大綱的宗旨，根據(jù)市場要求和高職教育的要求，對課程進行調(diào)整、整合，對課時進行科學(xué)合理的調(diào)整，對課程教學(xué)大綱進行改革創(chuàng)新。

基于高等職業(yè)教育的這一特色，所以必須加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實踐能力，突出綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強化崗位技術(shù)教育。目前，本校的計算機平面設(shè)計課程完全采用實踐式教學(xué)，可提高學(xué)生的動手能力、分析問題、解決問題能力和綜合素質(zhì)。并在完成基礎(chǔ)課程教學(xué)之后增加了兩周的課程設(shè)計實訓(xùn)，使學(xué)生對所學(xué)知識加以鞏固，讓學(xué)生懂得活靈活用。

三、計算機平面設(shè)計課程教學(xué)改革的措施

加強計算機平面設(shè)計基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。計算機平面設(shè)計課程的學(xué)習(xí)中會涉及到新聞傳播學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、營銷學(xué)等諸多理論知識。因此，完全有必要使學(xué)生熟悉了解基礎(chǔ)的平面廣告理論知識，開闊視野，面向市場來認識平面設(shè)計。

我們的課程教學(xué)要讓學(xué)生擁有良好的理解能力和表達能力以及豐富的市場知識和健全的法規(guī)意識，準(zhǔn)確的說這就是平面設(shè)計的基本要求。它包括理解的準(zhǔn)確和表達的準(zhǔn)確。所以在課程教學(xué)中，應(yīng)要求學(xué)生必須擁有很強的實際操作能力，特別是電腦的設(shè)計應(yīng)用能力。包裝自己作品的意識也是平面設(shè)計專業(yè)人員必備的。優(yōu)美的文字說明、作品的裝裱、從容對客戶解釋創(chuàng)意來源、正確評論他人的作品都屬于平面設(shè)計專業(yè)人員的包裝技巧。

四、教師專業(yè)技能水平要首先應(yīng)該適應(yīng)社會需求

雖然當(dāng)前開設(shè)平面設(shè)計專業(yè)的中職學(xué)校很多，但是我相信絕大多數(shù)教師并沒有受過系統(tǒng)的平面設(shè)計教育。他們往往有扎實的繪畫技能功底和良好的審美品位，但是對于平面設(shè)計這種面向市場的商業(yè)掌握不足。比如很多設(shè)計作品最終要制作成印刷品，因此在設(shè)計時要考慮制作的內(nèi)容要素符合制版、印刷的要求，而這些卻需要有關(guān)于印刷的相關(guān)知識。

有些設(shè)計確實漂亮，但要輸出時，卻要作很多的修改。由于教師對市場了解得少，教育出來的學(xué)生，學(xué)平面設(shè)計的不懂市場營銷、制作工藝；學(xué)電腦制作的不懂印刷版式和色彩；不知道平面設(shè)計到底怎樣去運用，更無法滿足用人單位的要求?！皩W(xué)為人師，行為示范”自古就是中國知識分子人格修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和精神追求。

五、計算機平面設(shè)計課程教學(xué)改革的意義

通過平面設(shè)計教學(xué)改革，在教學(xué)中采用實踐教學(xué)方式，把課題設(shè)計引入課堂，讓學(xué)生走出課堂，在實際工程設(shè)計與施工中學(xué)習(xí)理論知識、操作技能、工程管理等知識。

真正培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、操作能力和管理能力，讓學(xué)生走上工作崗位就能成為平面設(shè)計方面的專業(yè)技術(shù)人才。通過課程設(shè)計讓藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生能夠獨立設(shè)計出一定水平的廣告設(shè)計方案、廣告設(shè)計成品等一系列的廣告設(shè)計形式。

平面設(shè)計策劃范文第4篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)廣告；視覺設(shè)計；審美

網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的交叉領(lǐng)域，它本身以網(wǎng)絡(luò)為載體，把各種信息以最快捷、方便的方式傳達給大眾，這就需要我們從大眾審美需求的方面入手，把握受眾的審美心理，進而制作出引人注目的界面。這些界面不僅要使受眾瀏覽起來心情愉快，而且更要便于傳達和接收更多的信息。網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計就是要把傳統(tǒng)形式美的規(guī)律運用到網(wǎng)絡(luò)廣告中去，增加它的美感和大眾的視覺審美需求，達到一個比較完美的視覺傳達效果。

一、網(wǎng)絡(luò)廣告視覺設(shè)計的特點

1.互動性設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)廣告較傳統(tǒng)廣告而言，互動性增強?；有约磦鞑フ吆徒邮苷咴趶V告信息流動過程中形成即時的，直接的雙向溝通，任何廣告?zhèn)鞑サ淖罱K目的都是說服目標(biāo)消費者的心理和行動傾向一致性。互動是網(wǎng)絡(luò)廣告不同于平面廣告的主要特點之一。互動廣告本身就比靜態(tài)圖像更能吸引人的注意力，再加上獨特的創(chuàng)意和精美的制作，使互動廣告成為效果最好的網(wǎng)絡(luò)廣告。

2.人性化設(shè)計

人性化設(shè)計是以人為中心和尺度的，滿足人的生理和心理需要、物質(zhì)和精神需要。網(wǎng)絡(luò)廣告處處體現(xiàn)著人性化設(shè)計的理念，即尊重受眾的選擇，理解受眾的心理因此在視覺傳達的設(shè)計過程中，設(shè)計者應(yīng)在調(diào)動受眾積極獲取視覺傳達信息的心理上下工夫。

一方面，對不同的信息受眾采用不同的設(shè)計策略。不同年齡、性別、職業(yè)、個性、心理和文化階層的人，有著不同的心理特征、理解能力和愛好在設(shè)計時應(yīng)明確設(shè)計所針對的受眾，然后按照他們愿意、喜歡接受的語言方式、視覺形式來有效傳達信息。另一方面，適時更新廣告的視覺效果人的視覺如果總關(guān)注～個相同的圖像就會產(chǎn)生一定的視覺審美疲勞，即不新鮮的視覺傳達將會降低信息量。設(shè)計者可根據(jù)受眾對的色彩等設(shè)計元素特別的喜好對廣告進行畫面更新修改，使受眾對廣告產(chǎn)生心理好感，實現(xiàn)廣告信息的有效傳播。營造簡單，易操作的界面，方便瀏覽者操作整個虛擬展示廣告，快捷的獲取信息。使人們享受網(wǎng)絡(luò)廣告的趣味和，人性得以充分的釋放與滿足，達到人和物的和諧。

二、網(wǎng)絡(luò)廣告的視黨設(shè)計方法

由于網(wǎng)絡(luò)具有交互特點，受眾可以自由選擇瀏覽網(wǎng)上內(nèi)容，而且網(wǎng)上內(nèi)容極其豐富，受眾有著寬松的選擇余地，因此，網(wǎng)絡(luò)媒體是一種被動點選媒體，沒有傳統(tǒng)媒體的強迫性閱讀特點，這既是一種優(yōu)勢，同時又是一種不足。由此可見，基于網(wǎng)絡(luò)的這一特性，視覺傳達設(shè)計在網(wǎng)絡(luò)傳播中對設(shè)計師提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)廣告的審美需求是對平面視覺傳達設(shè)計美學(xué)的一種繼承和延伸。將一些平面設(shè)計的基本方式方法運用到網(wǎng)絡(luò)廣告中去，可以增加設(shè)計的美感，滿足大眾的視覺審美需求。

1.受眾分析

利用市場劃分可以找到并描述自己的目標(biāo)市場。確定針對目標(biāo)市場的最佳的視覺設(shè)計策略。消費者在接受廣告過程的不同階段中，有著不同的心理特征，心理策略就是指瞄準(zhǔn)消費者購買過程中不同階段的心理特征，進行網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意定位，從而引導(dǎo)消費者認知產(chǎn)品直到實現(xiàn)購買。這是引入消費心理學(xué)原理來進行網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，引導(dǎo)網(wǎng)民們加速完成注意、興趣、聯(lián)想、欲望、動機直到做出購買決策等一系列心理活動過程，使網(wǎng)上消費者達到心理上的滿足和滿意的一種網(wǎng)絡(luò)廣告策略AIDAS[6]。使消費者購買后感到滿意。消費者購買心理階段：認知階段(知覺、了解)一一感情階段(興趣、偏愛)一一欲求階段(確信、購買)。把握消費者購買心理對廣告的有效投放非常重要。廣告內(nèi)容是否能吸引消費者注意，是否能讓消費者產(chǎn)生購買的興趣，是創(chuàng)意的首要考慮因素，也是促成購買行為的重要前提。只有清晰的定位受眾市場，才能較為準(zhǔn)確的分析受眾的喜好特點，投其所好，網(wǎng)絡(luò)廣告才會給企業(yè)帶來更大的收益。

2.創(chuàng)意策劃

網(wǎng)絡(luò)廣告策劃中極具魅力的部分就是創(chuàng)意了。一個網(wǎng)絡(luò)廣告的成功與否，與它的創(chuàng)意緊密相連。創(chuàng)意不是一件難事，只要多看、多聽、多想，就會產(chǎn)生創(chuàng)意。創(chuàng)作的過程是多樣化的，首先把所想象的事物加以組合，再加以分析決定取舍，充分調(diào)動創(chuàng)造性思維活動，解決表現(xiàn)什么和如何表現(xiàn)的問題。

在策劃的前期部分都已經(jīng)相當(dāng)完善的情況下，廣告創(chuàng)意就是決定最后廣告表現(xiàn)的關(guān)鍵了，它也是吸引受眾注意并來瀏覽廣告信息的決定性步驟。根據(jù)受眾定位和產(chǎn)品定位，制定出整個網(wǎng)絡(luò)廣告的視覺表現(xiàn)的風(fēng)格和獨特的創(chuàng)意點子。

3.風(fēng)格定位

任何網(wǎng)絡(luò)廣告都要根據(jù)主題的內(nèi)容和創(chuàng)意策劃決定其風(fēng)格與形式，因為只有形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一，才能達到理想的宣傳效果。目前網(wǎng)絡(luò)廣告的應(yīng)用范圍日益擴大，幾乎包括了所有的行業(yè)。而網(wǎng)絡(luò)廣告也應(yīng)用于各種產(chǎn)品，在設(shè)計時要根據(jù)產(chǎn)品的特性來對其進行風(fēng)格定位，對于不同性質(zhì)的行業(yè)，應(yīng)體現(xiàn)出不同的風(fēng)格，就像穿著打扮，應(yīng)依不同的性別以及年齡層次而異一樣。比如，運動類的產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)動感、活力的風(fēng)格特征。網(wǎng)絡(luò)廣告風(fēng)格的形成主要依賴于廣告的版式設(shè)計，依賴于廣告的色調(diào)處理，還有與圖片和文字的組合形式等。

4.測試方案

在網(wǎng)絡(luò)廣告戰(zhàn)略策劃中，為這個網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計一個測試方案是至關(guān)重要的。測試主要是檢查廣告能否在網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)和接受技術(shù)上行得通。有時一則網(wǎng)絡(luò)廣告在設(shè)計者的電腦上能很好地顯示，但通過傳輸后，在客戶終端卻顯示不出來。對技術(shù)的測試還包括對服務(wù)器的檢測，以避免網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計所用的語言、格式在服務(wù)器上不能得到正常的處理，以致影響最后的廣告效果。測試網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)就是對網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度的檢測，防止因為網(wǎng)絡(luò)廣告信息存量太大而影響傳輸廣告效果。

三、網(wǎng)絡(luò)廣告的視覺設(shè)計規(guī)律

經(jīng)過視覺元素的分析和設(shè)計方法的研究，需要對視覺元素的設(shè)計規(guī)律進行一定的規(guī)律性的總結(jié)。對于設(shè)計者來說，掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的視覺傳達設(shè)計規(guī)律是十分重要的，否則會背離設(shè)計初衷或者出現(xiàn)不利于表現(xiàn)的不良結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)虛擬展示廣告的視覺設(shè)計規(guī)律主要表現(xiàn)如下：

1.視覺布局的秩序性

網(wǎng)絡(luò)廣告包含的視覺元素種類繁多，視覺元素之間的布局需要整體規(guī)劃，圍繞突出主體、體現(xiàn)人性化和互動性等原則進行合理的布局。并且要和的網(wǎng)站形式統(tǒng)一，將網(wǎng)站設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)虛擬展示廣告的視覺傳達設(shè)計整體規(guī)劃。

2.視覺效果的簡潔明快

視覺效果是以視覺為第一感官要素的網(wǎng)絡(luò)廣告所必須特別注意的。網(wǎng)絡(luò)廣告不能背離廣告設(shè)計的總體原則，即要以簡潔、明快、易懂易記為主。產(chǎn)品或場景的設(shè)計處理應(yīng)該盡量做到簡潔而不失內(nèi)容的表達，且易操作易獲取信息；運用的圖形、圖標(biāo)、文字等要進行取舍、濃縮，做到以小見大、以少見廣的視覺效果。

3.設(shè)計內(nèi)容的優(yōu)化取舍

處于主動點擊狀態(tài)的受眾有的是被網(wǎng)絡(luò)廣告的視覺效果和娛樂性所吸引，但也有很大部分受眾則是希望獲取自己所需要的產(chǎn)品的更多信息，通過進一步了解、分析和判斷，來決定自己最終的消費行為。

平面設(shè)計策劃范文第5篇

 

職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，在《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)文件中就指出：職業(yè)教育要服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。因此，專業(yè)課程內(nèi)容必須與職業(yè)工作崗位要求進行有效對接。

 

廣告設(shè)計專業(yè)是我國職業(yè)教育中開設(shè)時間較長的專業(yè)之一。目前，在移動互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)的時代背景下，傳統(tǒng)廣告業(yè)受到的沖擊十分巨大。傳統(tǒng)媒體如報紙雜志等逐漸萎縮，取而代之的是新型數(shù)字媒體傳播的不斷涌現(xiàn)。而廣告本質(zhì)就是一種傳播，它與媒體息息相關(guān)。因此，在廣告媒體發(fā)生了改變的同時，從事廣告設(shè)計相關(guān)行業(yè)的工作崗位與崗位需求也相應(yīng)發(fā)生了變化。

 

本文就從廣告行業(yè)趨勢及工作崗位需求的變化出發(fā)，為實現(xiàn)高職廣告設(shè)計專業(yè)課程與工作崗位進行無縫對接，在課程體系建設(shè)、課程設(shè)置及教學(xué)創(chuàng)新等方面進行了研究與實踐。

 

一、廣告行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

 

1.我國廣告行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)的《中國廣告市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告(2016-2022年)》中指出，中國已經(jīng)成為全球第二大廣告市場。雖然目前增長速度放緩，但廣告總量還不及美國廣告市場40%，可以說潛力巨大。得益于中國穩(wěn)步發(fā)展的經(jīng)濟形勢，因此，中國廣告行業(yè)仍將繼續(xù)成長與擴大。

 

2.新媒體廣告增長迅速。新媒體時代，傳統(tǒng)四大媒體：報紙、雜志、電視、廣播的廣告市場出現(xiàn)了大幅度的下滑。相反，基于互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)等新媒體廣告卻呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長狀態(tài)。由于移動網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率越來越廣，連接速度越來越快，數(shù)字化營銷方式包括微博、微信等社會化媒體營銷受廣告主的重視程度越來越高，未來將成為廣告行業(yè)的主力軍。

 

3.廣告從業(yè)機構(gòu)發(fā)生變化。以社交網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、移動APP、搜索引擎為代表的數(shù)字化技術(shù)方式，使傳播方式發(fā)生了巨大的變化。廣告服務(wù)不僅僅限于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，還需要整合多種新媒體渠道。社交廣告可以通過微信朋友圈或微博中轉(zhuǎn)發(fā)而得到快速而廣泛的傳播。因此，出現(xiàn)了越來越多的新型“廣告公司”，使傳統(tǒng)廣告公司受到極大挑戰(zhàn)。如專門針對新媒體廣告運營和推廣的互動營銷公司和“無線4A”公司，逐漸走上廣告舞臺。

 

二、廣告設(shè)計專業(yè)工作崗位及能力需求分析

 

1.廣告設(shè)計專業(yè)定位。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型， 肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。高職廣告設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的是能適應(yīng)當(dāng)前或未來廣告設(shè)計領(lǐng)域需要的創(chuàng)新型高技術(shù)技能人才，是“創(chuàng)造性+技能型”的專業(yè)設(shè)計師。

 

2.廣告設(shè)計專業(yè)工作崗位。廣告設(shè)計行業(yè)涵蓋的領(lǐng)域較廣，不僅限制在傳統(tǒng)領(lǐng)域，由于新媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展，專業(yè)領(lǐng)域之間又不斷交叉，促使高職廣告設(shè)計專業(yè)的就業(yè)范圍進一步擴大，就業(yè)也更加靈活。通過調(diào)研廣告行業(yè)機構(gòu)及招聘平臺，我們整理出廣告專業(yè)就業(yè)的工作崗位主要有：①廣告設(shè)計師(設(shè)計助理、設(shè)計制作員)。主要面向的就業(yè)單位是廣告公司、設(shè)計公司、整合營銷傳播機構(gòu)、策劃機構(gòu)、互動營銷機構(gòu)、企業(yè)廣告部等等;②平面設(shè)計師(印刷品設(shè)計師、品牌設(shè)計師)。就業(yè)的主要單位包括平面設(shè)計公司、品牌設(shè)計機構(gòu)、文化傳播公司、設(shè)計工作室、企業(yè)設(shè)計部、印刷廠、圖文快印公司、婚紗攝影機構(gòu)等等;③UI設(shè)計(軟件界面設(shè)計)。就業(yè)單位主要是設(shè)計公司、信息科技公司、互聯(lián)網(wǎng)公司等。此崗位是受益于移動互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，對移動應(yīng)用類軟件及可穿戴設(shè)備界面設(shè)計人才的需求增大，而且目前是最為火爆的崗位之一;④網(wǎng)頁設(shè)計師。面向的就業(yè)單位包括信息科技公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、設(shè)計公司、淘寶網(wǎng)店等。⑤其他。包括自主創(chuàng)業(yè)，成立設(shè)計工作室，可根據(jù)自身的專業(yè)能力、水平大小承接相關(guān)業(yè)務(wù)。

 

3.崗位能力要求。通過對多家廣告設(shè)計行業(yè)從業(yè)機構(gòu)所進行的市場調(diào)研分析總結(jié)，對于初級廣告設(shè)計工作崗位的能力要求不外乎以下五個方面：①策劃分析能力;是指對設(shè)計項目進行的前期調(diào)研分析，包括市場分析、產(chǎn)品分析、競爭對手分析，進而歸納出該項目的設(shè)計策略、設(shè)計定位，是進行設(shè)計工作前必要的準(zhǔn)備工作;②創(chuàng)意設(shè)計能力;是指在設(shè)計策略的指導(dǎo)下進行的設(shè)計構(gòu)思，創(chuàng)意思路的表現(xiàn)，要求崗位人員思維開闊，思路敏捷;③執(zhí)行制作能力;是指設(shè)計方案的具體執(zhí)行能力，包括字體排版、圖形色彩、軟件應(yīng)用技術(shù)、各種設(shè)計技能的熟練運用，另外還需要了解后期成品制作所需的各種工藝及技術(shù)表現(xiàn)手段;④溝通協(xié)作能力;是指崗位人員與公司團隊成員之間的協(xié)作能力，還包括提案能力，設(shè)計表達及良好的溝通技巧;⑤職業(yè)道德。主要體現(xiàn)在對工作具有強烈的責(zé)任心，工作認真負責(zé)，熱愛本職工作，對企業(yè)的忠誠度等方面。

 

三、基于工作崗位對接的高職廣告設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置

 

1.基于工作崗位需求重構(gòu)課程體系。現(xiàn)代科學(xué)最突出的特征之一是學(xué)科之間的知識和技術(shù)相互滲透、相互交融，課程綜合化是現(xiàn)代教育的趨勢。專業(yè)核心課程是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的主干課程，因此，需要與工作崗位進行直接對接。專業(yè)基礎(chǔ)課程是對專業(yè)核心課程的輔助課程，為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)廣告設(shè)計專業(yè)的工作崗位設(shè)置專業(yè)核心課程，就需要將該工作崗位所需的職業(yè)能力整合到該課程當(dāng)中。因此，需要調(diào)整和精簡課程的門類，并將相關(guān)的課程進行有機綜合。將從事工作崗位所必備的職業(yè)素養(yǎng)整合成專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)拓展課程。而頂崗實習(xí)課程就是實現(xiàn)與工作崗位的零對接，檢驗職業(yè)能力的窗口。

 

2.與工作崗位對接的專業(yè)課程設(shè)置。根據(jù)目前的廣告設(shè)計工作崗位分類，改革原有的課程結(jié)構(gòu)，將專業(yè)核心課程整合為四大核心課程，分別是①廣告設(shè)計課程——對應(yīng)廣告設(shè)計師崗位;②印刷設(shè)計(印刷品)課程——對應(yīng)平面設(shè)計師崗位;③企業(yè)形象設(shè)計——對應(yīng)品牌(平面)設(shè)計師崗位;④互動新媒體設(shè)計課程——對應(yīng)UI設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師崗位。

 

按照廣告設(shè)計工作崗位技能需要，將專業(yè)基礎(chǔ)課調(diào)整為：美術(shù)基礎(chǔ)課程(素描色彩)、設(shè)計基礎(chǔ)課程(構(gòu)成設(shè)計)、設(shè)計軟件課程(PS，AI等)、字體與版式設(shè)計課程、圖形圖案課程等，通過這些基礎(chǔ)課程，夯實廣告設(shè)計專業(yè)學(xué)生基本功。

 

廣告設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃

 

專業(yè)基礎(chǔ)課(一年級) 專業(yè)核心課(二年級) 專業(yè)拓展課(三年級) 選修課程

 

專業(yè)課程體系 美術(shù)基礎(chǔ)(素描、色彩) 廣告設(shè)計 頂崗實習(xí) 思政

 

設(shè)計基礎(chǔ)(構(gòu)成) 印刷設(shè)計(印刷品) 畢業(yè)設(shè)計 英語

 

設(shè)計軟件(PS，CD，AI) 企業(yè)形象設(shè)計(品牌) 就業(yè)輔導(dǎo)

 

字體與版式設(shè)計 互動新媒體設(shè)計 心理學(xué)

 

圖形圖案設(shè)計(插畫)

 

3.根據(jù)崗位能力需求整合專業(yè)核心課程課程模塊。把原本零碎的知識和技能課程轉(zhuǎn)換成課程模塊，將它們整合到專業(yè)核心課程當(dāng)中，調(diào)配課時分配，使專業(yè)核心課程成為一門“大課”。一門“大課”之中含有眾多“小課”，而每一門“小課”就是每一項崗位技能。根據(jù)崗位需要適當(dāng)加入新的課程模塊，以適應(yīng)不同的崗位需求。以“廣告設(shè)計”課程為例，其課程模塊融入了課程導(dǎo)入、市場調(diào)研及分析、廣告策劃、廣告文案、廣告攝影/攝影、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、新媒體廣告、方案匯報、作品展覽，并加入了外聘專家講座和外出考察內(nèi)容，增加了學(xué)生的視野及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些課程模塊基本上涵蓋了從事廣告設(shè)計師崗位所有的專業(yè)核心能力。而課程模塊的順序安排也是按照廣告設(shè)計項目的工作過程為導(dǎo)向，從市場調(diào)研，到策略策劃，再到設(shè)計表現(xiàn)，最后到方案評審，作品展覽，課程的教學(xué)內(nèi)容基本涵蓋了廣告設(shè)計項目的全過程。

 

4.實行專業(yè)核心課程主持人制度，打造課程教學(xué)團隊。以擅長該領(lǐng)域的教師作為課程主持人，并且實行多位教師同時授課的機制，每個教學(xué)模塊以最擅長的教師來擔(dān)任，取長補短，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮教師的專長，打造課程教學(xué)團隊，不斷改進教學(xué)內(nèi)容，達到課程目標(biāo)。

 

四、結(jié)語

 

基于工作崗位對接的廣告設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置，滿足了工作崗位對于崗位技能的需求。鑒于這樣的課程設(shè)計在高職院校廣告設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置中還是首例，而且在教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)備、主講教師管理、教學(xué)內(nèi)容的協(xié)調(diào)上、教材以及學(xué)時分配上還存在諸多問題，還有不成熟和不完善的地方，需要進一步改進。