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生態(tài)農業(yè)的基本原理范文第1篇

1.1農業(yè)生態(tài)學的發(fā)展農業(yè)生態(tài)學是由生態(tài)學發(fā)展起來的，是生態(tài)學的一個分支，它從有機體與環(huán)境關系角度為農業(yè)提供一些原理與觀點。例如資源負擔原理、食物鏈原理、能量金字塔原理、十分之一定律等等。生物體必須與環(huán)境條件相適應才能生存和發(fā)展，這是生態(tài)學的基本原理，也是農業(yè)生態(tài)學的基本原理。例如小麥、棉花多分布于北方冷涼干燥的環(huán)境，水稻、甘蔗則多分布于南方高溫多濕的環(huán)境。隨著農業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，工農業(yè)結合日益密切，科學技術在促進農業(yè)發(fā)展的同時，也給農業(yè)生產帶來了環(huán)境污染、能源不足和生態(tài)失調等反效果。

1.2“生態(tài)農業(yè)”的內涵生態(tài)農業(yè)是按照生態(tài)學原理和經濟學原理，運用現(xiàn)代科學技術成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農業(yè)的有效經驗建立起來的，是能獲得較高的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農業(yè)。生態(tài)農業(yè)的基本特點是:充分利用人力、畜力和積極推廣農業(yè)機械化相結合，不排除對先進技術的應用;科學合理地施用工業(yè)化肥、生長劑、保水劑等，擴大農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物能轉化;在植物保護方面，盡量采用耕作措施和人工措施防治農田病、蟲、草害，積極研究高效、低毒、無殘毒的化學農藥，把農藥污染降低到最低程度，采取食物鏈加環(huán)的方法，發(fā)揮生物能轉化效率;推廣太陽能、風能、沼氣等非礦物能源的利用。

2農業(yè)生態(tài)學對生態(tài)農業(yè)建設的啟示

“生態(tài)農業(yè)”與“農業(yè)生態(tài)”是兩個完全不同的概念。農業(yè)生態(tài)實際是農業(yè)生態(tài)學，是研究人為干預下農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)問題的科學。農業(yè)生態(tài)研究的就是這種人為干預或控制下農業(yè)生物與環(huán)境之間的相互關系，從而為人類調控和合理開發(fā)提供科學的依據(jù)。所以，它是一個專門的學科，側重于原理的探索和規(guī)律的追求。“生態(tài)農業(yè)”從字面上看，它本身是一種農業(yè)類型，它和旱地農業(yè)、能源農業(yè)、有機農業(yè)等一樣，是一個以特殊方式經營的農業(yè)生產體系。生態(tài)農業(yè)的理論基礎是農業(yè)生態(tài)學，生產對象是農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。它們是理論與實踐的關系，是不能分離的。

3新時期中國推行的生態(tài)農業(yè)建設

3.1中國生態(tài)農業(yè)的類型無論什么樣的生態(tài)農業(yè)模式，都是在一定區(qū)域的土地類型上進行的，無論其規(guī)模如何，它們都是一個農業(yè)生產的系統(tǒng)，并且是一個結構和功能都優(yōu)化的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)。依據(jù)各生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的結構和功能特征，中國的生態(tài)農業(yè)可以分為以下五種生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)。

1)生物立體共生的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng):根據(jù)各類生物群落的生物學、生態(tài)學特征和生物之間的互利共生關系，考慮到不同的生物對空間、時間、物質和能量等的不同需求進行合理組合，最終實現(xiàn)不同生物立體共生的生態(tài)農業(yè)類型。

2)物質循環(huán)利用的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng):一種按照生態(tài)系統(tǒng)內的能量流動和物質循環(huán)規(guī)律設計的一種良性循環(huán)系統(tǒng)。

3)主要因子調控的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng):針對當?shù)氐闹饕h(huán)境問題，采取人為措施對其農業(yè)生產和生態(tài)環(huán)境的主要因素加以調控和治理。

4)區(qū)域整體規(guī)劃的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng):在一定區(qū)域內，運用生態(tài)學規(guī)律，提高自然環(huán)境的協(xié)調能力，從而取得較高的經濟效益和生態(tài)效益。

3.2中國生態(tài)農業(yè)模式案例探析—以貴州從江縣為例中國幅員遼闊，沿海較發(fā)達地區(qū)和內地欠發(fā)達地區(qū)在經濟、社會發(fā)展水平等方面存在非常大的差異，從而使得兩者的生態(tài)農業(yè)在發(fā)展過程、模式選擇和發(fā)展水平等方面不盡相同。本文以貴州省從江縣為例，總結了其生態(tài)農業(yè)發(fā)展模式的經驗，對本省同類型城市生態(tài)農業(yè)的發(fā)展具有一定的借鑒意義。

3.2.1從江縣區(qū)域發(fā)展概況從江縣全縣山地面積2963km2，占總面積的91．34%，壩子面積64km2，占2%，河流灘涂面積占4%。從江縣屬中亞熱帶溫暖濕潤山地季風氣候，年平均氣溫18．4℃，森林覆蓋率65．13%。從江縣屬珠江水系，支流縱橫、水源豐富。通過資料研究發(fā)現(xiàn)，這是一個典型的傳統(tǒng)農業(yè)地區(qū)，耕地資源相對缺乏，且以梯田為主，糧食生產難度極高，產量低。

3.2.2從江縣因地制宜的生態(tài)農業(yè)模式

1)稻田養(yǎng)魚、稻田養(yǎng)鴨模式:從江人在漫長的歷史發(fā)展中積累了豐富的稻魚共生、玉米同收的生態(tài)農業(yè)模式，根據(jù)稻魚鴨共生的原理，在稻田養(yǎng)魚模式的基礎上，結合當?shù)貙嶋H進行生產經營。

2)特色優(yōu)質農產品產業(yè)化農業(yè)模式:從江縣因地制宜地生產發(fā)展高品質、特色農產品，加強產業(yè)化建設，一方面減少了糧食生產的壓力，另一方面促進了高品質農產品的生產發(fā)展。

3)以沼氣為紐帶的物質循環(huán)利用模式:農村沼氣建設已經成為為民辦十件實事之一，沼氣起著連接種植與養(yǎng)殖、生活與生產用能的紐帶作用。

4)旅游業(yè)的發(fā)展:從江縣是少數(shù)民族聚居地區(qū)，旅游資源豐富，由于相對閉塞的環(huán)境得到較為完整的保存，從江縣擁有獨具特色的苗族、侗族的民俗文化，有足夠的旅游吸引力。

3.2.3從江縣生態(tài)農業(yè)模式經驗總結從江縣根據(jù)該縣的實際情況發(fā)展起來的生態(tài)農業(yè)模式積極推動了當?shù)氐霓r業(yè)經濟增長，但還是存在著一些問題，本文根據(jù)這些問題總結了相應的解決對策。首先，存在大面積的單家獨戶的生產模式，某些模式的應用推廣比例在不斷減小，對此國家政府部門應出臺相應的扶持政策，形成多方面的參與機制;其次，優(yōu)質農產品種植面積不大，基礎設施薄弱使得對自然災害的抵御能力較差，應在優(yōu)化農產品內部結構的同時建立各產業(yè)的農民協(xié)會，改善基礎設施;最后，農村勞動力減少，交通不便利，一些先進生產技術的運用又需要農民從生活習慣上作出改變，政府需要制定相關的支持措施，加強對農民的技術培訓，建立完善的后期保障服務體系。

3．3中國生態(tài)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的展望目前，中國農業(yè)已經進入嶄新的發(fā)展階段，隨著全面推動小康社會的發(fā)展建設，社會對農產品和食物上的要求不僅是滿足數(shù)量上的需求，更多的是從農業(yè)生態(tài)環(huán)境和食物安全方面對農產品提出了更高的要求。專業(yè)技術人才需要做更多的系統(tǒng)研究，使科技順利地融入到生態(tài)農業(yè)的發(fā)展當中，例如利用遙感技術，對土地鹽漬化、作物病蟲害、環(huán)境污染等進行動態(tài)研究;應用衛(wèi)星成像系統(tǒng)，辨別農作物病蟲害，及時采取措施，避免情況惡化。中國農業(yè)應建立因地制宜的生態(tài)農業(yè)模式，利用自然生態(tài)環(huán)境本身的系統(tǒng)能力，減少人為和藥肥的投入，改變其現(xiàn)有的落后的生產方式，提高資源環(huán)境的綜合利用率，最終實現(xiàn)走生產安全可靠且高質量的農產品與生態(tài)環(huán)境健康和經濟效益統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展道路。

4結語

生態(tài)農業(yè)的基本原理范文第2篇

關鍵詞：生態(tài)農業(yè)；農業(yè)經濟；可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)代農業(yè)

生態(tài)農業(yè)是強調結合有機物和無機物的優(yōu)點，把其充分運用到農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產中，克服傳統(tǒng)農業(yè)的缺陷，尋求人與自然的健康發(fā)展，構成有機物與無機物、生態(tài)環(huán)境內外部結合，實現(xiàn)農業(yè)體系中的物質和能量的循環(huán)。生態(tài)農業(yè)要從地區(qū)的實際出發(fā)，合理搭配農林牧副漁等產業(yè)的比例，通過合理的投入實現(xiàn)生態(tài)、經濟、社會效益的有效提高。

1發(fā)展生態(tài)農業(yè)的重要意義

1.1生態(tài)農業(yè)有利于減少環(huán)境污染

我國現(xiàn)階段是各行各業(yè)都在走向現(xiàn)代化的進程中，農業(yè)發(fā)展在向現(xiàn)代化進程邁進的過程中，也遇到了各種急需解決的現(xiàn)實困難，例如濫用化肥、農藥，農業(yè)污染等社會問題。我國農業(yè)生產因大量使用化肥，引起了土地污染、水體污染，土壤生產力降低、農副產品質量低下。與此同時，我國農業(yè)生產因大量使用農藥，致使水體污染、土壤污染、農產品污染，農田的生產能力失調，嚴重影響了資源的再生和人類的生活。在發(fā)展生態(tài)農業(yè)的同時要減少對自然的掠奪和濫用，有效保護自然資源，使其得到可持續(xù)發(fā)展，為生態(tài)農業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

1.2生態(tài)農業(yè)有利于農業(yè)長遠發(fā)展

生態(tài)農業(yè)是吸收傳統(tǒng)農業(yè)在種植過程中的優(yōu)勢，發(fā)揮現(xiàn)代化科學技術對農業(yè)的貢獻，即做到回歸自然，又注重全面有效規(guī)劃，就是在發(fā)展模式中合理分布種植業(yè)、加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等大農業(yè)的思路，這是建設現(xiàn)代化農業(yè)的必須條件。生態(tài)農業(yè)的發(fā)展極大地提高了土地的使用效率、土地的利用效率、資源的利用效率，繼而有效提高勞動生產率和社會的經濟效益。生態(tài)農業(yè)在發(fā)展過程中因重復、合理的使用資源、促進物質和能力的轉換，而顯著提高農業(yè)的生態(tài)效益。在為人們提供多樣化的農業(yè)產品時，滿足人們日益多樣的生活需求?？梢哉f，生態(tài)農業(yè)的健康發(fā)展，對于整個國民經濟的有序發(fā)展有積極推動作用。

1.3生態(tài)農業(yè)符合市場經濟的需求

生態(tài)農業(yè)發(fā)展中集合了我國傳統(tǒng)農業(yè)的優(yōu)勢，吸收了國外農業(yè)發(fā)展的精華，在將農業(yè)本土化的進程中，按照現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展的方法和要求，遵循農業(yè)生態(tài)學的基本理論進行生產，極大地提高了我國農業(yè)生產質量和經濟效益，有效地推動了農業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進程。引進新的物種，通過科學手段生產無公害的健康食品，實現(xiàn)農業(yè)的出口創(chuàng)匯。與此同時，伴隨人們生活水平的日益提高，人們的健康意識和環(huán)保意識不斷加強，有機、綠色、無公害的農產品消費具有極大的市場潛力，可以有效引導我國生態(tài)農業(yè)發(fā)展的新潮流。

2發(fā)展生態(tài)農業(yè)的主要措施

2.1發(fā)展生態(tài)農業(yè)工作要重點突出、目標明確

實現(xiàn)生態(tài)農業(yè)需要各方齊抓共管，各地在農業(yè)建設中要結合當?shù)貙嶋H情況的主要需求，結合經濟發(fā)展現(xiàn)狀，遵循“全面、系統(tǒng)、高效、再生”的原則，尋找發(fā)展本地經濟的具體方法和有效措施，改變傳統(tǒng)的農業(yè)生產模式，以降低農業(yè)生產的盲目性。在運用生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的觀點上，改變單一生產方式，優(yōu)化農業(yè)產業(yè)結構，實現(xiàn)生產、加工一體化的農業(yè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，以有效提高農業(yè)產品的轉化率，促進資源、環(huán)境的穩(wěn)步發(fā)展，建立彼此依存、共同促進的農業(yè)有機體。

2.2發(fā)展生態(tài)農業(yè)工作要科學有效規(guī)劃

要建設好生態(tài)農業(yè)要在事前做好全面的規(guī)劃，注重生態(tài)系統(tǒng)內部的整體性、防御性、系統(tǒng)性、調控性的特征，制定出與國民經濟和社會發(fā)展相一致的生態(tài)農業(yè)規(guī)劃體系。結合我國新農村建設的需要，在整體規(guī)劃的基礎上實現(xiàn)生態(tài)農業(yè)的積極實施和有序發(fā)展。利用科學技術手段，將新的研究成果運用到農業(yè)生產的過程中，實現(xiàn)理論研究和實踐操作有機結合，到達社會效益、生態(tài)發(fā)展、經濟利益的相互統(tǒng)一。

2.3發(fā)展生態(tài)農業(yè)工作要采取輻射帶動方式

各地發(fā)展生態(tài)農業(yè)時要做到揚長避短、因地制宜、結合實際，根據(jù)當?shù)氐纳鐣枨蠛妥匀粭l件探索適合的農業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和套路，采取以試點農業(yè)帶動大范圍種植的方式。農業(yè)生態(tài)環(huán)境中的關鍵問題是實現(xiàn)生態(tài)農業(yè)的系統(tǒng)工程，通過立體化種植的模式、養(yǎng)殖模式、觀光性質的農業(yè)模式，將綠色生態(tài)農業(yè)形成產業(yè)。利用試點的示范帶動作用，使優(yōu)勢資源得以推廣，在改善環(huán)境的同時提升經濟效益。

2.4發(fā)展生態(tài)農業(yè)工作要通力配合大力宣傳

生態(tài)農業(yè)是全新的農業(yè)生產模式，要將這一體系深入人心要加大宣傳的廣度和力度，切實提高全社會和全體農民的環(huán)保意識，實現(xiàn)發(fā)展資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會目標。全社會要抓住新農村建設的機會，建立完善的調控和服務體系，健全生態(tài)農業(yè)的法律法規(guī)及相關政策，從政府層面加大對生態(tài)農業(yè)的資金項目和投入力度，把農業(yè)建設及綠色食品開發(fā)有機結合，促進生態(tài)農業(yè)的時代化發(fā)展。從政府層面發(fā)揮農民在工作中的主體地位，推動新農村建設。利用科學技術改善農業(yè)和農村的生態(tài)結構現(xiàn)狀，引進農業(yè)新品種、科學新技術、種植新材料，提高生態(tài)農業(yè)的科學性。

3生態(tài)農業(yè)的發(fā)展趨勢

生態(tài)農業(yè)的基本原理范文第3篇

中國是一個歷史悠久的農業(yè)大國，農業(yè)地域遼闊，自然景觀優(yōu)美，農業(yè)經營類型多樣，農業(yè)文化豐富，鄉(xiāng)村民俗風情濃厚多彩，因此在我國發(fā)展鄉(xiāng)村旅游具有優(yōu)越的條件、巨大的潛力和廣闊的前景［1］。農業(yè)生態(tài)旅游作為鄉(xiāng)村旅游的一個重要分支就是利用農業(yè)生產與農業(yè)景觀作為旅游資源，為旅游者提供特色服務，充分體驗現(xiàn)代農業(yè)的新型旅游產業(yè)。農業(yè)生態(tài)園作為農業(yè)生態(tài)旅游的主要載體，不僅受到了眾多旅游者的喜愛，也具備了巨大的研究價值。在我國，觀光農業(yè)旅游起源于20世紀80年代，最初的形式為觀光農場，后來又逐漸衍生出農家樂，度假村等多種形式。通過多年來不斷的發(fā)展與演變，最終形成了復合式觀光農業(yè)生態(tài)園，并成為了我國鄉(xiāng)村旅游的主要形式。觀光農業(yè)旅游的發(fā)展，不僅可以豐富城鄉(xiāng)人民的精神生活，優(yōu)化投資環(huán)境，而且能夠實現(xiàn)農業(yè)生態(tài)、經濟和社會效益的有機統(tǒng)一。農業(yè)生態(tài)園作為生態(tài)農業(yè)與生態(tài)旅游結合的產物，是以生態(tài)農業(yè)生產為基礎，集旅游功能、農業(yè)增效功能、綠化、美化和改善環(huán)境功能于一體的新型產業(yè)園。筆者以福鼎秦嶼鎮(zhèn)冷城村農業(yè)生態(tài)規(guī)劃為研究實例，對如何因地制宜的規(guī)劃農業(yè)生態(tài)園進行初步探討。

1項目區(qū)概況

冷城村坐落在國家級風景區(qū)太姥山東麓妙帽峰下，距福鼎市秦嶼鎮(zhèn)西北方約8km，沙呂線旁。冷城村南、西、北3面為山，成懷抱之勢，東面為東海，風景秀麗，自然環(huán)境優(yōu)美。西靠國家重點風景名勝區(qū)太姥山，南距福州200km，北接溫州100km，距福寧高速公路太姥山互通口6km，離已投入使用的溫福鐵路太姥山火車站5km，交通十分便捷。項目基地總體規(guī)劃面積約為166.7hm2。冷城村現(xiàn)有經濟的收入來源為農業(yè)生產。由于近年來太姥山旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，帶動了周邊地區(qū)的經濟，發(fā)展第三產業(yè)以配套太姥山旅游產業(yè)成為了秦嶼鎮(zhèn)經濟尋找新增長點的一種重要手段。冷城村不僅擁有絕佳的農業(yè)生產環(huán)境和自然景觀，還保留著唐代的靈峰古寺、宋代朱熹講學的石湖書院，以及明代的抗倭古城墻遺址等著名的人文景觀。筆者依據(jù)鎮(zhèn)政府發(fā)展規(guī)劃，利用冷城村當?shù)鬲氂械穆糜钨Y源優(yōu)勢與旅游依托優(yōu)勢，對冷城村進行一定程度的規(guī)劃。除此之外，項目地由村政府負責協(xié)調，對田地與居民地進行整改，使冷城村經濟由單一的農業(yè)經濟向多元化的鄉(xiāng)村旅游經濟轉變;使農村大量的農業(yè)人口向非農人口轉變，發(fā)展當?shù)芈糜谓洕?，實現(xiàn)當?shù)丨h(huán)境生態(tài)效益和經濟效益的雙豐收。

2設計原則

2.1可持續(xù)發(fā)展原則

園區(qū)的規(guī)劃建設都應建立在保護改善生態(tài)環(huán)境的基礎上，保持自然和農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展［2］。按生態(tài)農業(yè)發(fā)展的基本理念，選擇優(yōu)良物種，合理使用土地，科學安排生產，適量施用農藥、化肥，加強生態(tài)環(huán)境保護和建設，把生態(tài)循環(huán)與經濟流通有機地結合起來，形成良性循環(huán)，維護旅游區(qū)的生態(tài)平衡［3］。

2.2體現(xiàn)生態(tài)理念原則

觀光農業(yè)生態(tài)園重點在于體現(xiàn)生態(tài)理念，傳達生態(tài)思想。在冷城農業(yè)生態(tài)園的規(guī)劃中，生態(tài)的內涵從4個方面得以體現(xiàn)。

2.2.1自然式設計自然式設計是相對于人工化設計而提出的理念，通過不破壞原有的自然生態(tài)格局為出發(fā)點進行利用與保護，避免摻雜過多的人工化元素。在設計中，利用植物群落的布局以及地形與水體的處理，表現(xiàn)出自然的形式。對原有的自然環(huán)境所表現(xiàn)出的景觀片段按照生態(tài)學的原理進行取舍，突出生態(tài)美學。

2.2.2鄉(xiāng)土化設計在設計中應充分考慮并尊重當?shù)氐牧⒌貤l件以及環(huán)境中的植被種類和自然史，使設計切合當?shù)氐淖匀粭l件，創(chuàng)造適合當?shù)氐木坝^特色，創(chuàng)造出保護生態(tài)最為有利的景觀模式。

2.2.3保護性設計通過對區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)因子進行科學的分析，結合生態(tài)學規(guī)律以及最新科研成果，使設計對自然環(huán)境的破壞減少到最低，同時維持并保護良好的生態(tài)系統(tǒng)。在設計中應針對不同的對象，通過分析其在自然環(huán)境中的作用與價值的大小，進行分類與評價，按照價值等級體系，再進行土地利用模式的劃分，實現(xiàn)生態(tài)保護作用［4］。

2.2.4恢復性設計許多農林類用地由于人類的過度利用而成為污染嚴重的廢棄地。在規(guī)劃過程中，應用生態(tài)學原理與科技手段，修復已遭破壞的生態(tài)環(huán)境。利用創(chuàng)造園林空間，使得生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能重新恢復平衡［5］。

2.3生產結合觀光原則

經濟生產是園區(qū)最基本的功能，而在滿足生產的基礎上發(fā)展觀光項目，是挖掘農業(yè)生產副價值的一種有效途徑。通過規(guī)范的農業(yè)生產布局，利用農業(yè)生產所獨有的景觀效果，鼓勵游客參與，結合道路的開辟和周邊環(huán)境的綠化美化，使游客獲取生態(tài)性與農業(yè)性的審美，增強旅游活動的觀賞性與趣味性，倡導休閑觀光農業(yè)的理念［6］。

2.4教育原則

生態(tài)旅游規(guī)劃必需體現(xiàn)科普教育的原則，以便游客樹立正確的生態(tài)文明觀。應充分體現(xiàn)園區(qū)在保護生物多樣性和修復生境的功能，普及生態(tài)文化。使得冷城村旅游在實現(xiàn)生態(tài)效益的同時也能夠傳遞生態(tài)知識。

3總體規(guī)劃

設計總體上把握了冷城村當?shù)氐霓r業(yè)生產現(xiàn)狀與土地利用情況，在不破壞現(xiàn)在原生態(tài)環(huán)境的基礎上進行布局，目的在于實現(xiàn)生態(tài)農業(yè)景觀化［7］。并結合當?shù)丨h(huán)境本身的優(yōu)勢———深厚的人文氣息底韻，意在實現(xiàn)現(xiàn)代生態(tài)農業(yè)旅游和歷史文化旅游相結合。

3.1功能分區(qū)

規(guī)劃了6大功能區(qū):迎賓服務區(qū)、歷史文化區(qū)、生態(tài)農業(yè)區(qū)、文化教育區(qū)、娛樂休閑區(qū)、觀景休息區(qū)。

3.2景觀規(guī)劃

3.2.1交通組織規(guī)劃園路布局主要采用自然式的園林布局，使生態(tài)農業(yè)區(qū)內景觀美化自然而不顯莊重，突出農業(yè)生態(tài)觀光園與自然環(huán)境相結合的特點。園林主干道寬約12～16m，用于汽車通行和游人集散;次干道寬為8～10m，連接到各建筑區(qū)域和景點;專用道為園務管理使用;游步道和山地單車道主要圍繞生態(tài)公園而建，寬1.5～2m。規(guī)劃道路以道路分割區(qū)域主題為出發(fā)點，以道路為邊界，道路內部所筐定的區(qū)域進行農業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)各個生態(tài)模式的并存。

3.2.2植物景觀配置植物配置原則為力求接近自然，遵循生態(tài)學原理，合理配置多層次、多結構、多功能的植物群落。充分展示四季植物的不同景觀，形成植物品種多樣、層次豐富、季相特征鮮明的綠化景觀效果［8］。①根據(jù)植物生態(tài)位進行搭配:根據(jù)植物的習性進行喬木+灌木+地被植物的立體種植，以及從水生植物、濕生植物、中生植物到旱生植物的水平配置，形成穩(wěn)定的生態(tài)結構和生態(tài)系列景觀。②從季相上進行合理搭配:每一個季節(jié)都有幾個品種的觀賞植物形成整個園區(qū)的主格調，成為吸引人氣的觀賞亮點。③根據(jù)園林美學進行搭配:依據(jù)植物的高矮、色彩、香味進行配置，同時合理配置落葉和常綠植物，遠景和近景，個別突出和整體協(xié)調，給人們的感官以最佳的感受。④植物品種選擇以鄉(xiāng)土樹種為主:注重植物的多樣性。充分利用苗圃原有長勢較好的苗木及宅旁樹木，以原有紅豆杉、白茶等為基調樹種。#p#分頁標題#e#

3.2.3建筑景觀配置根據(jù)整體規(guī)劃，分期開發(fā)原則，生態(tài)園的建筑將按經營目標進行全面規(guī)劃，然后按實際需要逐步配套，既使全園建筑布局合理、格調一致，避免重復勞動，又減少前期投入和后期維修養(yǎng)護費用。建筑景觀配置原則為:①建筑物格調應與生態(tài)園主格調協(xié)調一致，即以生態(tài)建筑為建筑物設計和建造標準。②在建筑風格上形成生態(tài)園自己的特色。③生態(tài)園的亭、廊和其他配套設施，可用簡單、生態(tài)的框架，配上各種藤本植物，形成外觀、色彩多樣的各種生態(tài)建筑。

3.3冷城村農業(yè)生態(tài)園總體規(guī)劃目標

冷城村根據(jù)項目區(qū)的實際情況，遵循景觀設計的基本原理，形成了現(xiàn)代生態(tài)農業(yè)觀光旅游和冷城歷史文化旅游2條軸線，在此基礎上通過道路規(guī)劃(對外、對內)、植物景觀配置、建筑景觀配置等景觀設計技藝，形成了迎賓景區(qū)、歷史文化風俗區(qū)、生態(tài)環(huán)保農業(yè)區(qū)、文化素質教育區(qū)、娛樂休閑步道區(qū)、觀景區(qū)6大功能景區(qū)。其中歷史文化風俗區(qū)包括冷城古堡、石湖書院、靈峰古寺3個部分，娛樂休閑步道區(qū)包括濕地木棧道、燒烤場、四季植物園、生態(tài)竹林、觀景樓5個部分，文化素質教育區(qū)包括現(xiàn)代農業(yè)廣場、抗倭廣場、蝴蝶生態(tài)園3個部分，生態(tài)環(huán)保農業(yè)區(qū)包括白茶山、有機疏菜種植區(qū)、稻—鴨生態(tài)農業(yè)模式、稻—魚生態(tài)農業(yè)模式、稻—蟹生態(tài)農業(yè)模式、茭白—鴨生態(tài)農業(yè)模式、荷花魚塘、油菜地8大部分。形成了3條旅游路線:歷史文化旅游路線、生態(tài)農業(yè)旅游路線和現(xiàn)代文化旅游路線，將冷城獨特的地方歷史文化、宗教文化、鄉(xiāng)村文化和淳樸的民風民俗及現(xiàn)代的生態(tài)農業(yè)思想全面展現(xiàn)在游客面前，使游客不但可以感悟歷史的滄桑，歲月的痕跡，還可以感受清新的空氣、安靜的環(huán)境、空曠的田野、寧靜的田園風光和淳樸的民風。從而實現(xiàn)冷城村與國家級風景名勝區(qū)太姥山“資源共享、客源互補、共謀發(fā)展，獲取雙贏”的旅游模式開發(fā)，成為一個體現(xiàn)地方特色和新、奇、特項目相結合，以高科技農業(yè)為主導，以農業(yè)景觀為特色，以歷史文化為依托，集生產、觀光、度假、科教為一體的環(huán)境優(yōu)美、景觀豐富、資源永續(xù)利用的鄉(xiāng)村生態(tài)旅游村莊。

生態(tài)農業(yè)的基本原理范文第4篇

對牛彈琴，在古人看來荒唐的事，現(xiàn)如今卻成為了一種“時尚”的學科，這就是現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術。在菜園里裝上一臺聲波助長儀，給蔬菜“按摩”、“聽”音樂，不僅可以防病驅蟲，還可使瓜果蔬菜提前近20天上市……現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術已開始推廣運用于農業(yè)生產，而且取得了明顯的成效。

據(jù)介紹，現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術是近年來我國農業(yè)科技領域引人關注的一個新的發(fā)展學科。它不僅可以有效減少農藥與化肥的使用量，還可提高農產品的產量與質量，在實現(xiàn)農業(yè)科技升級的同時，達到保護農業(yè)生產環(huán)境、促進農業(yè)生態(tài)良性循環(huán)的目的。

因此，現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術被世界公認為是未來實現(xiàn)生態(tài)農業(yè)、促進人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。

2010年3月9日，由中國農業(yè)機械學會主辦的“第二屆全國現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術發(fā)展研討會”在天津舉行，旨在將已經成熟的現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術更快更好地運用于全國的農業(yè)生產。現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術已經揭開了傳統(tǒng)農業(yè)革命的序幕。

草木也有情

曾幾何時，以化肥、農藥為代表的化學農業(yè)在地球上開展了一次農業(yè)革命，極大地提高了農作物的產量，為解決全球的糧食生產和饑餓問題作出了巨大貢獻。

然而，化學品在不斷給農業(yè)生產創(chuàng)造神奇的同時，也在不斷給人們的生活帶來煩惱。由于長期過量使用化肥和農藥，不僅使農作物品質下降、地力衰退，而且也造成了環(huán)境污染等一系列問題，嚴重地影響了農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，也給人們的生活帶來嚴重的危害。近年來，人們食而生畏的心理壓力越來越大，海南毒豇豆事件，再次引發(fā)全社會對食品安全的擔憂。因此確保食品安全，已成為一個敏感而又重要的社會問題。

此外，化肥與農藥大量用于農業(yè)生產，不僅消費者擔心，農民也有壓力。農民的壓力在于近幾年化肥與農藥價格的不斷上漲，已經成為我國農業(yè)生產總成本上升的主要原因，成為制約農業(yè)生產發(fā)展和農民收入增加的主要問題。國家發(fā)改委價格司的統(tǒng)計表明，2005年我國二三大作物(水稻、玉米、小麥)的化肥、農藥平均投入占到生產成本的27％，是僅次于人工投入的最大一項，糧食價格上漲使得農民增收價值的34.8％被農資價格上漲所抵消，嚴重影響了農民種糧的積極性。

而在天津市西青區(qū)水高莊村，還沒走進蔬菜大棚就已-隱隱聽到聲波助長儀的“歌唱”，悠遠而溫和的聲波，雖沒有人類音樂的悠揚、激昂、多變，但卻安靜、單純，就像放大若干倍植物生長的神奇聲音。更為神奇的是，整棚芹菜株高與粗細，圍繞助長儀呈放射形，也就是說越近的越高大、粗壯，越遠的越矮小、細弱。

我國現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術倡導者，天津市農機局副局長、高級工程師胡偉說，有生命的動植物跟人一樣，有情緒變化，有愛好追求。雖然它們的“語言”與“心理”我們無法通曉和理解，但聲、光、電、磁、熱等對人有作用的物理技術，對它們同樣有作用。簡單地說，就是音樂聲愉悅了動植物“心情”，“心情”好了身體內的活力就增強了，于是潛移默化地“多產奶、快長高”。過去說“人非草木，孰能無情”，其實，草木也是有情有義的生命，因此，聽音樂、享磁療，都應是正常之舉。

改善農業(yè)生態(tài)

據(jù)了解，自上世紀80年代后期，我國科技人員就開始研究使用各種物理手段改善種子的品質，以達到增產的目的。如大連市農業(yè)機械化技術推廣站研制出的磁場種子處理機，是依據(jù)磁場種子處理正向效應和種子微磁性互作機理開發(fā)的。這個看起來像影視劇中“太空車”的家伙，雖然其貌不揚，但卻有神奇的功能。試驗證明，磁化后的小麥、玉米等糧食作物增產幅度在10％左右，蔬菜平均增幅在10％以上。

胡偉說：“物理農業(yè)這些基本原理，在生活中我們都有體會，比如略加留意就可發(fā)現(xiàn)，凡高壓電桿附近的植物，都會相對長得高大茁壯，這就是電場對植物的作用。再比如，許多醫(yī)院使用理療方法，輔助病人手術后傷口愈合、治療跌扭傷等，其原理也是激發(fā)提高人體內的多種活性酶，促進新陳代謝。物理農業(yè)就是根據(jù)這些原理，按照生產需要有針對性地進行研究開發(fā)。”而聲波對植物的神奇作用早在20多年前國外就有了成果報道。美國科學家丹?卡爾遜還發(fā)明了聲肥技術，后來逐步發(fā)展起來的植物聲頻控制技術，成為現(xiàn)代物理農業(yè)工程發(fā)展中的重要技術。

怎樣的聲波才能使植物“心情愉悅”?在這方面，青島物理農業(yè)科技發(fā)展公司的專家們有深入的研究與體會。他們根據(jù)植物自發(fā)聲和接受聲的頻率。以及植物生物聲學特性與環(huán)境的關系，模擬設計出一種聲響。這種聲響并非人類音樂的音符，而是類似鐘鳴的柔和單音。

事實證明，這種聲音的頻率與植物本身固有的生理系統(tǒng)波頻一致，彼此可以產生共振。共振可以提高植物活細胞的運動速度，促進各種營養(yǎng)元素的吸收、傳輸和轉化，增強光合作用，增大植物的呼吸強度，加快莖、葉等營養(yǎng)器官的生化反應過程，從而起到促進生長，提高營養(yǎng)物質的作用。

眾所周知，影響有機農業(yè)發(fā)展的，主要是化肥、農藥。由于過量使用化肥和農藥，環(huán)境污染呈逐年加重趨勢，影響了農產品的品質和農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，于是，生態(tài)農業(yè)應運而生。而物理農業(yè)則是實現(xiàn)生態(tài)農業(yè)的主要途徑之一。

胡偉認為，在實際生產中，能應用物理技術的就盡量應用物理技術，因為這可以有效減少肥料和化學農藥對土壤、大氣、水的危害，保護人類健康。而且，過量使用肥料和化學農藥還容易使有害生物發(fā)生變異。

應用方興未艾

天津西青區(qū)楊柳青果蔬博覽園，是2008年建起的4棟大型玻璃溫室，安裝了全套的現(xiàn)代物理農業(yè)裝備，包括溫室電除霧防病促進系統(tǒng)、溫室病害臭氧防治機、光控液化二氧化碳增施系統(tǒng)、硫磺熏蒸器等。這些設施的投入使用，有效解決了溫室內濕度大、霧氣重、空氣質量差的問題。走進溫室，絲毫感覺不到這是個密不透風的空間，如同一步從北疆邁入南國，投身美麗如畫的植物世界。

這只是天津市發(fā)展物理農業(yè)的“冰山一角”。據(jù)了解，早在6年前，天津就已開始物理農業(yè)技術的試驗、示范和推廣工作。截至2009年年底，天津物理農業(yè)推廣面積累計超過3000余畝，建立科技示范點45個。應用效果表明，采用種子磁化技術可提高作物產量10％以上；聲波助長技術、電子殺蟲技術、溫室電除霧技術，均充分發(fā)揮了促進作物生長，提高蔬菜產量和品質，減少化肥、農藥用量，節(jié)約生產成本的作用。在現(xiàn)代物理農業(yè)工程技術的研究與應用上，天津成為全國的先行者。

除了天津，物理農業(yè)在遼寧、吉林、四川等地的應用也已經有了不小的進展。

“人為制造環(huán)境”使反季節(jié)生產成為現(xiàn)實；高壓電、磁場、等離子等，激發(fā)了種子的潛能，增強了自身的能力；仿聲學“愉悅”了植物；黑光燈、電療乏滅毒，減少了農藥的使用……這一切，讓我們看到了“物理農業(yè)”的神奇力量，也看到了物理農業(yè)大有可為。

生態(tài)農業(yè)的基本原理范文第5篇

一、以生為本，注重生本

以生為本的實踐性教學，也就是說，我們的課堂教學內容要結合本地的實際情況，利用好已有的自然資源，采用多種手段、方法讓學生對地理學習產生濃厚的興趣，學生在主動積極探究過程中，逐漸養(yǎng)成探究性學習的習慣，同時還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，增強他們愛國、愛家信念，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。這種教學方式不同于以往的老師主動灌輸知識，學生被動接受。這種教學方式秉承的是新課改理念，鼓勵學生積極參與社會活動，努力探究地理學科和社會的聯(lián)系，使其成為新型的學習者。學生努力用課堂上學到的知識去解決社會實際中遇到的問題，學生在實踐中體驗成就感，進而形成良好的價值觀。這樣，充分利用本地的地理資源優(yōu)勢，學生在做中學、學中做，有利于學生的全面發(fā)展。

二、緊扣《課程標準》，重視實踐

新《課程標準》是老師在長期教學實踐中優(yōu)秀經驗的積淀，經由專家總結出來對課堂教學具有指導性的綱領性文件，每一句話都是地理教材精華的濃縮，我們地理教師倘若真的能把它奉為圭臬，我們的課堂教學便能事半功倍。而實際操作中，我們有些同行往往是斷章取義，有的形式上走走，有的憑借自己深厚的語言功底，以異彩紛呈的講述來替代必要的實踐，這就會讓學生產生只要好好看書，認真聽聽就不會有問題的想法，從而產生思想上的懶惰。為了防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們在課堂教學過程中就要注重引導學生將所學知識與本地實際相結合，學以致用，從日常生活中所見到的現(xiàn)象出發(fā)，要求學生用課本知識解釋本地所發(fā)生的地理現(xiàn)象，這樣才能激發(fā)學生的好奇心和求知欲，引起學生思考和探究。學生在好奇心和求知欲的驅動下，必然要在課后查閱相關資料，探求答案。這種課堂教學方式，調動了學生參與思考的積極性，理解和接受知識自然比較快，還能活躍課堂氣氛，使課堂知識轉化為解決問題的能力。

三、開發(fā)當?shù)氐乩碣Y源，充實實踐教學

地理教學，如果不能很好地與實踐結合起來，學生必然感到枯燥無味。所以，結合當?shù)氐牡乩磉M行教學，是確保地理課堂高效的重要條件之一。我們選取最能反映當?shù)氐纳鐣c經濟，人口與資源，環(huán)境與生態(tài)等重大民生問題，精心設計，融入課堂教學，是地理課堂教學與實踐相結合的最好鏈條。高中生的學習能力、生活閱歷、分析能力都達到了一定的水平，在課堂學習中不但能夠認識、了解家鄉(xiāng)的地理特征和地理優(yōu)勢，而且能在老師的幫助下進行調研、考察，做一些基礎的研究性工作，為將來家鄉(xiāng)的發(fā)展獻計、獻策。

人類在生產活動中必然產生許多與自然不協(xié)調的現(xiàn)象，如何解決和協(xié)調好人類與大自然的關系，成為全人類所面臨的重大問題。如果我們只是在課堂上講述這些，學生因為缺乏切身的體會，就會感到很抽象。但如果用本地的、學生身邊的一些可觸摸的例子向學生描述，就能將抽象的問題具體化，學生當然就容易接受和理解了，還能激發(fā)學生學習地理的熱情，學生課堂上主動參與的激情也將大大提高。例如，在講“生態(tài)農業(yè)”時，學生通過學習都知道，生態(tài)農業(yè)指的是遵循生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律，運用現(xiàn)代科技手段，集約化經營，在保護原始農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的前提下，能獲得較高經濟效益的新時代農業(yè)發(fā)展模式。但這只是書本上的知識，僅靠這些書本上的知識和例子，學生對生態(tài)農業(yè)仍然會是一知半解。這時候，如果我們向學生提出：“同學們有沒有看到農民在水中養(yǎng)魚，水面養(yǎng)鴨，池塘邊養(yǎng)豬，再用豬的糞便去養(yǎng)魚的現(xiàn)象？”這就是現(xiàn)實生活中的一種生態(tài)農業(yè)，以水中養(yǎng)魚，水面養(yǎng)鴨，池塘邊養(yǎng)豬為例，說明在整個生產過程中，充分利用了生物學中的食物鏈的原理，這樣既能獲得豐富的、綠色無公害的食品，又能改變生態(tài)質量和環(huán)境質量，防止污染，是一種良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)，能有效地節(jié)約資源，減少排泄物對環(huán)境的污染，這樣學生也就更加容易理解生態(tài)農業(yè)的概念了。