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會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容范文第1篇

由借方和貸方構(gòu)成，具體包括科目名稱，金額，借貸方向等內(nèi)容。

會(huì)計(jì)分錄是指根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容指明應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的方向、賬戶名稱及其金額的一種會(huì)計(jì)分錄，簡(jiǎn)稱分錄。

會(huì)計(jì)分錄是由應(yīng)借應(yīng)貸方向、對(duì)應(yīng)賬戶名稱及應(yīng)記金額三要素構(gòu)成。 按照所涉及賬戶的多少，分為簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄和復(fù)合會(huì)計(jì)分錄。簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄指只涉及一個(gè)賬戶借方和另一個(gè)賬戶貸方的會(huì)計(jì)分錄，即一借一貸的會(huì)計(jì)分錄；復(fù)合會(huì)計(jì)分錄指由兩個(gè)以上對(duì)應(yīng)賬戶所組成的會(huì)計(jì)分錄，即一借多貸、一貸多借或多借多貸的會(huì)計(jì)分錄。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容范文第2篇

論文關(guān)鍵詞:教學(xué)內(nèi)容 綜合素養(yǎng) 實(shí)踐能力

論文摘要:高等師范院校合唱指揮課是培養(yǎng)適應(yīng)中小學(xué)合唱活動(dòng)的優(yōu)秀組織者的人才基地，是我國(guó)高等師范院校和高等藝術(shù)院校音樂教育專業(yè)的必修課程，同時(shí)也是音樂教育專業(yè)畢業(yè)生在工作中應(yīng)用最廣泛的學(xué)科之一。然而從我國(guó)高師合唱指揮教學(xué)現(xiàn)狀來看，高師合唱指揮教學(xué)還存在著諸多問題，如教學(xué)內(nèi)容單一，不注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)等。因此在高師合唱與指揮課程中構(gòu)建適應(yīng)基礎(chǔ)教育的教學(xué)內(nèi)容體系是當(dāng)前高師合唱與指揮教學(xué)改革的中心任務(wù)。

一、在高師合唱與指揮課程中建立以師范性為主的教學(xué)內(nèi)容

目前高師合唱與指揮教學(xué)中仍然存在專業(yè)性和表演性的觀念，停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，失去了師范性的特點(diǎn)，難以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，因此必須建立以師范性為主的教學(xué)內(nèi)容。

(1)理論與技能相結(jié)合。傳統(tǒng)的高師合唱指揮課經(jīng)常是把這門課程變成了合唱排練課，或者是表演課，因此我們要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，在課程教學(xué)內(nèi)容上要注重理論與技能相結(jié)合原則，理論部分包括:合唱發(fā)展史、合唱美學(xué)、合唱教育學(xué)等知識(shí)。傳統(tǒng)的合唱指揮課程沒有明確地進(jìn)行技能技巧的教學(xué)，幾乎是一直在排練，因此在合唱指揮課程中我們要明確技能技巧部分的教學(xué)內(nèi)容。技能技巧部分包括:指揮的基本常識(shí)和基本技巧、中外作品基本訓(xùn)練、練聲曲的合理選擇、合唱隊(duì)協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、童聲合唱訓(xùn)練方法等內(nèi)容。只有理論與技能有效相結(jié)合才能體現(xiàn)出高師合唱指揮課程的特點(diǎn)。

(2)改變傳統(tǒng)的授課形式。傳統(tǒng)的高師合唱指揮課程教學(xué)中、長(zhǎng)期的排練式的教學(xué)讓學(xué)生很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，教學(xué)效果也不明顯，因此我們應(yīng)該改變的傳統(tǒng)授課形式，“在授課形式上，應(yīng)堅(jiān)持集體課與小組課相結(jié)合的原則。集體課講授合唱與指揮理論、合唱與指揮基本技能和訓(xùn)練法以及合唱作品的排練法為主。小組課針對(duì)不同層次、不同程度、不同類型學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)集體課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，以個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別抽查、小組講評(píng)為主?！边@樣的授課形式不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、同時(shí)也保證了教學(xué)效果。

(3)選擇適合高師學(xué)生特點(diǎn)的合唱作品。高等師范院校音樂教育專業(yè)培養(yǎng)的是合格的普通中小學(xué)教師。在高師音樂教育專業(yè)學(xué)生中男女生人數(shù)比例不均衡，為了適應(yīng)這些特點(diǎn)，老師在合唱作品演唱及排練課程中選擇適合高師培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)的作品進(jìn)行教學(xué)，比如根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇聲部一般為三聲部的作品比較適合，作品的風(fēng)格不能單一，有針對(duì)性地選擇不同時(shí)期不同風(fēng)格的合唱作品，同時(shí)還應(yīng)該安排一部分中小學(xué)生合唱作品進(jìn)行教學(xué)。這不僅開闊了學(xué)生的音樂視野、提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)同時(shí)還為教師將來從事教學(xué)積累下豐富的曲目。

二、提高學(xué)生的音樂綜合素養(yǎng)

合唱作為我國(guó)音樂基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要手段，作為人們進(jìn)行音樂實(shí)踐的重要園地，作為藝術(shù)成果的重要體現(xiàn)形式，在培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人中發(fā)揮著巨大的作用，它越來越多地被社會(huì)、學(xué)校和各級(jí)人士所重視。作為在第一線的合唱指揮教師，經(jīng)多年的合唱教學(xué)實(shí)踐和多次參賽學(xué)習(xí)過程的領(lǐng)悟和提高，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就音樂素養(yǎng)在合唱訓(xùn)練中的重要性談幾點(diǎn)體會(huì)。

培養(yǎng)和提高音樂素養(yǎng)是合唱訓(xùn)練的目的之一。我們?cè)谶M(jìn)行合唱訓(xùn)練的同時(shí)應(yīng)充分讓每一個(gè)合唱隊(duì)員享受音樂，提高音樂素養(yǎng)，深化情感，升華精神境界，更加崇尚和追求美好的事物;在提高隊(duì)員聽辨能力，協(xié)調(diào)能力及呼吸姿勢(shì)、發(fā)聲、音準(zhǔn)節(jié)奏、吐字咬字、聲部均衡等基本要求的同時(shí)，應(yīng)豐富隊(duì)員想象力、和對(duì)音樂的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造力以及培養(yǎng)合作意識(shí)等奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

為了片面追求等級(jí)的高低，相當(dāng)多的學(xué)生僅靠熟能生巧，反復(fù)“磨”幾支特定的曲子，對(duì)音樂風(fēng)格、背景及基本樂理等涉及音樂素養(yǎng)的知識(shí)知之甚少，造成音準(zhǔn)辨別力差，音樂感受力差，演奏、演唱技能低的狀況。久而久之，枯燥、乏味的技能訓(xùn)練導(dǎo)致學(xué)生最終喪失信心和興趣甚至厭學(xué)、棄學(xué)。藝術(shù)都是相通的，所以試想一支只追求技術(shù)、技能的合唱團(tuán)隊(duì)，諸如過分講求聲音的位置，音色的概念，作品的難易程度……，或?yàn)榱恕皯?yīng)賽”而組建的“短訓(xùn)合唱隊(duì)”(為時(shí)兩三個(gè)月或一兩個(gè)學(xué)期)，每天重復(fù)著機(jī)械的發(fā)聲練習(xí)、跳音、連音、循環(huán)呼吸……反復(fù)地“磨”“啃”一兩首參賽曲目，或者“鸚鵡學(xué)舌”地生搬硬套，勉為其難地進(jìn)行聲部揉和等，最終隊(duì)員對(duì)音準(zhǔn)的把握能力、節(jié)奏的協(xié)同能力、聲部的均衡能力、作品結(jié)構(gòu)的分析和洞察能力以及理解能力、對(duì)作品風(fēng)格的把握和表演能力等均表現(xiàn)較差。所以，我們?cè)谥v求合唱技術(shù)和表演的同時(shí)應(yīng)注意學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生全面地學(xué)習(xí)一些涉及音樂歷史、音樂風(fēng)格、音樂理論和作品分析等方面的知識(shí)，使音樂表演與素質(zhì)能力的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來，并互相促進(jìn)。

當(dāng)然，一支不重視平時(shí)音樂素養(yǎng)積淀的合唱隊(duì)，他們的合唱技能技巧也不可能精湛、高超到如何的程度。那么，是否在“談音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高在合唱訓(xùn)練中的重要性”的過程中就否定合唱的技能技巧呢?什么是音樂素養(yǎng)?如何在合唱訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)和提高隊(duì)員的音樂素養(yǎng)呢?

(1)加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣，豐富聯(lián)想和形成獨(dú)特的理解。作為一個(gè)人傾向于認(rèn)識(shí)、研究、了解某種事物并帶有情緒色彩的心理特征，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用。它可以推動(dòng)學(xué)生充滿熱情地去認(rèn)識(shí)、研究事物，從事有關(guān)活動(dòng)，從而使有關(guān)方面的能力得到較快發(fā)展。興趣是最好的老師，只有有了興趣，隊(duì)員才能自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容情感，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，我們要多讓隊(duì)員欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練隊(duì)員“音樂的耳朵”，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，此外還應(yīng)有意識(shí)地為隊(duì)員提供學(xué)習(xí)、欣賞音樂的機(jī)會(huì)，為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

(2)加強(qiáng)音色、音準(zhǔn)和節(jié)奏等的訓(xùn)練，打好合唱基礎(chǔ);培養(yǎng)學(xué)生合唱意識(shí)，提高學(xué)生表演能力。綜合音樂素質(zhì)往往用來指表演者的綜合音樂品性，它是用于實(shí)踐的理論，用于音樂表演中的知識(shí)和技能。基本的音樂素養(yǎng)包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、基本樂理，基礎(chǔ)音樂知識(shí)和音樂背景以及音樂理解能力等，甚至包括在表演、聽賞、分析、作曲、指揮和改編等各種音樂活動(dòng)中所表現(xiàn)的綜合的音樂能力。我們?cè)谶x材時(shí)可通過聽、唱、讀，打節(jié)奏，或者利用一些唱游，律動(dòng)，游戲等方法來進(jìn)行教學(xué)。

總之，當(dāng)一支成熟的合唱隊(duì)在完整地表現(xiàn)音樂作品時(shí)，隊(duì)員高度享受到了美、體驗(yàn)到了美、表現(xiàn)了美、創(chuàng)造了美。他們學(xué)會(huì)了感知與想象、學(xué)會(huì)了表現(xiàn)與創(chuàng)造、學(xué)會(huì)了探索與求異、學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)與合作，他們體驗(yàn)到了快樂!豐富了情感，這也潛移默化地影響著他們的精神面貌，培養(yǎng)出他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;同時(shí)情感和意境的再現(xiàn)所作的藝術(shù)創(chuàng)造，綜合性藝術(shù)表演時(shí)不同藝術(shù)門類之間的協(xié)調(diào)與融合，即興創(chuàng)造中應(yīng)變與發(fā)展，等等，無疑都是發(fā)展人的想象力，培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力的廣闊空間，這也正是新課改要努力實(shí)現(xiàn)的方向。因此，在合唱訓(xùn)練的過程中要高度重視音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。

三、多種方式提高學(xué)生的實(shí)踐能力

高師音樂學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)中小學(xué)音樂教師，中小學(xué)音樂教師除了課堂的集體課教學(xué)之外，還有各種類型的合唱團(tuán)的組建，訓(xùn)練和演出，為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育音樂教學(xué)，我們必須要提高高師音樂教育專業(yè)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

(1)主動(dòng)營(yíng)造專業(yè)實(shí)踐氛圍。在專業(yè)教學(xué)中，學(xué)校要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源主動(dòng)進(jìn)行課程改革，使學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中體會(huì)實(shí)踐的重要性，制定科學(xué)合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，把專業(yè)實(shí)踐作為重點(diǎn)，且作為一定的學(xué)分來考核，從制度上保證專業(yè)實(shí)踐的時(shí)間。

(2)主動(dòng)提供專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。首先，在加強(qiáng)管理與不影響正常教學(xué)秩序的前提下，積極組建學(xué)校的合唱團(tuán)，讓學(xué)生在校內(nèi)有專業(yè)實(shí)踐的資源;其次，加強(qiáng)與中小學(xué)校的往來聯(lián)系，為學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐提供機(jī)會(huì);再次，教師要把新教育觀念，科學(xué)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，同專業(yè)實(shí)踐的理念結(jié)合起來，讓學(xué)生真正參與到實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)方面，為學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊邘熀铣虒W(xué)的改革必須適應(yīng)基礎(chǔ)教育，定位準(zhǔn)確，才能在新的培養(yǎng)模式下顯現(xiàn)旺盛的生命力。

參考文獻(xiàn)

會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容范文第3篇

    《管理會(huì)計(jì)》的教學(xué)是通過課堂講授的方式,將管理會(huì)計(jì)工作所涵蓋的變動(dòng)成本法、本量利分析、經(jīng)營(yíng)決策、投資決策、全面預(yù)算和經(jīng)營(yíng)成果分析等內(nèi)容傳授給學(xué)生,使學(xué)生掌握進(jìn)行本量利分析、經(jīng)營(yíng)決策、投資決策和全面預(yù)算的相關(guān)工作的基本知識(shí),了解工作環(huán)節(jié)中的基本方法,為學(xué)生進(jìn)行管理會(huì)計(jì)工作奠定知識(shí)基礎(chǔ),并引導(dǎo)學(xué)生為做好實(shí)踐操作做好理論準(zhǔn)備。其中,變動(dòng)成本法主要解決產(chǎn)品成本構(gòu)成、存貨成本的估計(jì)問題;本量利分析研究產(chǎn)品銷量、價(jià)格、成本和利潤(rùn)之間的關(guān)系;決策是在現(xiàn)實(shí)的客觀條件下,根據(jù)確定的目標(biāo),對(duì)未來實(shí)踐的方向、目標(biāo)和方法等作出決定的過程;全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)等方面的總體預(yù)算,是一種執(zhí)行預(yù)算,數(shù)據(jù)要盡量具體化,以便各職能部門落實(shí)執(zhí)行;經(jīng)營(yíng)成果分析介紹企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)分析和企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的價(jià)值分析兩部分的基本內(nèi)容。

    二、《管理會(huì)計(jì)》教學(xué)的基本教學(xué)過程

    1.課堂授課部分。由于《管理會(huì)計(jì)》本身具有知識(shí)量大、難度較高的特征,因此,需要教師在課堂上以講授的方式將課程所涉及的主要問題進(jìn)行介紹,對(duì)課程內(nèi)容的難點(diǎn)進(jìn)行講解,對(duì)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,使學(xué)生完整的掌握有關(guān)的知識(shí)理論。在口頭講述過程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理的板書,對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行合理羅列,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和重要的邏輯關(guān)系。

    2.課后作業(yè)部分。在進(jìn)行課堂教學(xué)過程之后,教師可以針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題布置作業(yè),使學(xué)生溫習(xí)所學(xué)過的知識(shí),形成對(duì)知識(shí)的理解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。教師還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)陌才蓬A(yù)習(xí)任務(wù)使學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)有一定的熟悉,便于教師進(jìn)行講解和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

    3.教學(xué)成果測(cè)試。在整個(gè)教學(xué)周期中,應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,考核的方式可以是口頭提問也可以是書面測(cè)試,在測(cè)試過程中除了進(jìn)行知識(shí)掌握方面的考核之外也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行應(yīng)用能力和理解程度的考察,督促學(xué)生進(jìn)行深化學(xué)習(xí),在掌握基本理論的同時(shí)提升實(shí)際能力的鍛煉。

    4.實(shí)踐操作?！豆芾頃?huì)計(jì)》是實(shí)際應(yīng)用型學(xué)科,因此,在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)安排一定的學(xué)時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生掌握基本理論知識(shí)的同時(shí),提升實(shí)際工作能力,使學(xué)生在實(shí)踐過程當(dāng)中完善對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),提升認(rèn)識(shí)的水平,豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)的動(dòng)態(tài)前沿,達(dá)到更好的教學(xué)效果。

    三、《管理會(huì)計(jì)》基本教學(xué)過程的分節(jié)設(shè)計(jì)

    管理會(huì)計(jì)的首要教學(xué)過程需要完成本量利分析的教學(xué)工作。本量利分析部分教學(xué)內(nèi)容的主要問題包括成本的不同性態(tài)問題、本量利三者各自的財(cái)務(wù)管理內(nèi)容和相互關(guān)系以及綜合分析三者關(guān)系的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的各種計(jì)算方式?；局R(shí)要點(diǎn)包括:1.固定成本、變動(dòng)成本和混合成本的定義、圖形表達(dá)和三者的區(qū)別。該部分的難點(diǎn)是混合成本部分,需要學(xué)生理解包含半固定成本、半變動(dòng)成本、延期變動(dòng)成本和非直線連續(xù)成本的含義、圖形表達(dá)、適用范圍和分解處理過程。在動(dòng)態(tài)過程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行成本的可能值的估計(jì),學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握根據(jù)歷史成本資料進(jìn)行成本分析,學(xué)會(huì)使用線性回歸分析的方法預(yù)測(cè)成本可能的走勢(shì);學(xué)會(huì)運(yùn)用工業(yè)工程所涉及的投入產(chǎn)出分析估算成本;學(xué)生也應(yīng)當(dāng)了解使用合同和對(duì)賬面分析的辦法進(jìn)行成本計(jì)算。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確各種成本計(jì)算方式各自的缺點(diǎn)和適用范圍。2.學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握變動(dòng)成本的計(jì)算方式。明確變動(dòng)成本計(jì)算的意義、特點(diǎn)和計(jì)算過程。3.應(yīng)用各種數(shù)據(jù)進(jìn)行本量利分析。首先學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確產(chǎn)量、成本和收益之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)使用損益方程進(jìn)行三者之間的關(guān)系分析。學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)掌握邊際貢獻(xiàn)方程式和邊際貢獻(xiàn)率的概念,明確相關(guān)數(shù)學(xué)工具和使用方法。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確使用本量利分析圖進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的圖形表達(dá),主要包括基本的本量利基本式盈虧臨界圖、貢獻(xiàn)毛益盈虧臨界圖、量利式盈虧臨界圖的分析。學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解盈虧平衡分析的基本內(nèi)容,學(xué)會(huì)進(jìn)行盈虧臨界點(diǎn)分析和安全邊際分析。學(xué)生還應(yīng)當(dāng)明確進(jìn)行影響交易數(shù)量、產(chǎn)品成本和營(yíng)業(yè)利潤(rùn)的因素的分析,掌握相關(guān)因素、目標(biāo)利潤(rùn)和敏感性分析等分析手段。

    《管理會(huì)計(jì)》的第二大部分教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行制定全面預(yù)算。首先要求學(xué)生掌握全面預(yù)算的基本概念、內(nèi)容和制定流程,并了解全面預(yù)算的作用對(duì)全面預(yù)算有整體性的把握和了解。其次要求學(xué)生掌握預(yù)算的制定方法,要求學(xué)生掌握調(diào)整預(yù)算制定法、零基預(yù)算制定法、靜態(tài)預(yù)算制定法和動(dòng)態(tài)彈性預(yù)算制定法的基本內(nèi)涵重點(diǎn)掌握動(dòng)態(tài)彈性預(yù)算制定方法,了解定期預(yù)算制定方法和滾動(dòng)預(yù)算制定方法的含義、特征、基本原理和處理方式。最后,本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于營(yíng)業(yè)預(yù)算和財(cái)務(wù)預(yù)算的制定方式,要求學(xué)生重點(diǎn)掌握材料、人工、生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用銷售和管理費(fèi)用等預(yù)算的制定過程、涉及的會(huì)計(jì)科目的使用;現(xiàn)金預(yù)算、資產(chǎn)負(fù)債表預(yù)算和利潤(rùn)表預(yù)算的制定程序、會(huì)計(jì)表達(dá)并能夠進(jìn)行針對(duì)有關(guān)項(xiàng)目的分析工作。《管理會(huì)計(jì)》的第三項(xiàng)主要內(nèi)容是經(jīng)營(yíng)成果分析,經(jīng)營(yíng)成果分析主要要求學(xué)生掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)分析和企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的價(jià)值分析兩部分的基本內(nèi)容。其教學(xué)內(nèi)容包括:

    1.會(huì)計(jì)分析部分會(huì)計(jì)分析部分首先要求學(xué)生掌握投資報(bào)酬率這一基本概念,明確投資報(bào)酬率的基本含義,明確投資報(bào)酬率的基本計(jì)算方式和總資產(chǎn)報(bào)酬率、權(quán)益凈利率兩種核算辦法,明確總資產(chǎn)報(bào)酬率的各種計(jì)算方式,主要包括總資產(chǎn)息稅前報(bào)酬率、總資產(chǎn)稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率和總資產(chǎn)凈回報(bào)率等,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)熟練掌握有關(guān)問題的基本概念、基本公式和公式的基本含義,并且能夠根據(jù)公式基本內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估分析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)當(dāng)了解權(quán)益凈利率的相關(guān)問題,同時(shí)學(xué)生也應(yīng)當(dāng)明確投資回報(bào)率這一指標(biāo)的適用范圍和局限性,使學(xué)生明確投資回報(bào)率這一指標(biāo)的使用方法和注意事項(xiàng)。其次,會(huì)計(jì)分析還應(yīng)當(dāng)包含成本中心、利潤(rùn)中心和投資中心的經(jīng)營(yíng)成果分析。在成本中心部分,學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解成本中心的基本含義、成本中心和投資回報(bào)率指標(biāo)的相互關(guān)系和成本中心的基本類型,學(xué)生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握成本中心的考核指標(biāo)以及責(zé)任成本的的有關(guān)概念,明確判斷成本費(fèi)用責(zé)任歸屬的基本原則、制造費(fèi)用和分?jǐn)偡椒?明確分?jǐn)偡椒ǖ幕静襟E;在利潤(rùn)中心的經(jīng)營(yíng)成果分析當(dāng)中,學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解利潤(rùn)中心的含義、利潤(rùn)中心和成本中心的差別和聯(lián)系以及利潤(rùn)中心的基本分類,重點(diǎn)掌握利潤(rùn)中心的考核指標(biāo),理解利潤(rùn)中心的選擇過程,重點(diǎn)掌握內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的計(jì)算,掌握市場(chǎng)價(jià)格、以市場(chǎng)為基礎(chǔ)的協(xié)商價(jià)格、混合成本轉(zhuǎn)移價(jià)格和全部成本轉(zhuǎn)移價(jià)格的計(jì)算過程和會(huì)計(jì)處理;最后,學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握投資中心的經(jīng)營(yíng)成果分析,投資中心的經(jīng)營(yíng)成果分析主要包含投資中心的基本含義、考核指標(biāo)兩部分,要求學(xué)生重點(diǎn)掌握投資貢獻(xiàn)率和剩余收益兩者的基本含義和評(píng)價(jià)方法,明確投資貢獻(xiàn)率的缺陷,理解企業(yè)實(shí)際管理過程中,投資中心的分析方式和應(yīng)用方法。

    2.價(jià)值分析部分首先教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生闡述會(huì)計(jì)分析的缺點(diǎn)和局限并且揭示價(jià)值分析產(chǎn)生的原因,使學(xué)生理解價(jià)值分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)背景,明確財(cái)務(wù)管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的緊密關(guān)系。學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握經(jīng)濟(jì)收入和會(huì)計(jì)收入、經(jīng)濟(jì)成本和會(huì)計(jì)成本的聯(lián)系與差別,為價(jià)值分析奠定理論基礎(chǔ)。其次,學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握市場(chǎng)增加值的相關(guān)內(nèi)容,明確市場(chǎng)增加值的基本概念,了解市場(chǎng)增加值的計(jì)算方法和經(jīng)濟(jì)含義,了解市場(chǎng)增加值的優(yōu)點(diǎn)和局限性。再次,教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生介紹經(jīng)濟(jì)增加值的概念,向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)增加值的基本含義、分類和計(jì)算公式,并要求學(xué)生重點(diǎn)掌握。學(xué)生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握的部分還包括會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)整方法,涉及到的主要調(diào)整項(xiàng)目,經(jīng)濟(jì)增加值指標(biāo)使用過程的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,明確經(jīng)濟(jì)增加值指標(biāo)使用的重大意義。

會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容范文第4篇

一、會(huì)計(jì)理論內(nèi)容研究回顧與評(píng)價(jià)

構(gòu)建一個(gè)科學(xué)完整的會(huì)計(jì)理論體系，首先要明確會(huì)計(jì)理論的基本內(nèi)容。關(guān)于會(huì)計(jì)理論的內(nèi)容，可謂是眾說紛紜，其代表性的觀點(diǎn)主要有以下幾種。其一，吳水澎教授在其所著的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論研究》一書中，把會(huì)計(jì)理論分為三個(gè)層次，即會(huì)計(jì)理論研究方法、辯證理性認(rèn)識(shí)所得到的會(huì)計(jì)基本理論和通過價(jià)值理性認(rèn)識(shí)所得到的會(huì)計(jì)應(yīng)用理論。其二，閻德玉教授在其《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論研究》一書中認(rèn)為，會(huì)計(jì)理論包括成本會(huì)計(jì)理論、管理會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)原則理論和會(huì)計(jì)概念理論。其三，葛家澍教授在其主編的《會(huì)計(jì)大典?會(huì)計(jì)理論》一書中認(rèn)為，會(huì)計(jì)理論應(yīng)當(dāng)包括會(huì)計(jì)史、會(huì)計(jì)基本理論、會(huì)計(jì)應(yīng)用理論、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)報(bào)告、會(huì)計(jì)研究方法及其他一些專門問題。上述第一種表述將會(huì)計(jì)理論分為三個(gè)層次，是以認(rèn)識(shí)論與方法論為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)計(jì)理論內(nèi)容進(jìn)行歸類的，此種劃分具有抽象概括的特點(diǎn)，具有普遍意義。第二種表述是從現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論的分野上表述各自代表性的內(nèi)容。第三種表述除了包括第一種表述的會(huì)計(jì)理論的三個(gè)層次（基本理論、應(yīng)用理論、研究方法）之外，還突出了諸如會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)報(bào)告等會(huì)計(jì)理論內(nèi)容。

筆者認(rèn)為，關(guān)于會(huì)計(jì)理論內(nèi)容的多種表述并存，既是豐富多彩會(huì)計(jì)理論的客觀反映，也是人們觀察角度不同和選擇分類標(biāo)準(zhǔn)不同出現(xiàn)的一種正?，F(xiàn)象。根據(jù)對(duì)事物分類必盡的原則，結(jié)合會(huì)計(jì)理論的發(fā)展歷程，會(huì)計(jì)理論的基本內(nèi)容應(yīng)包括會(huì)計(jì)基本理論、會(huì)計(jì)應(yīng)用理論和其他會(huì)計(jì)理論專題三個(gè)方面。（1）會(huì)計(jì)基本理論主要包括會(huì)計(jì)的本質(zhì)（定義）、會(huì)計(jì)的性質(zhì)、會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)的職能、會(huì)計(jì)的目標(biāo)、會(huì)計(jì)與相鄰學(xué)科關(guān)系、會(huì)計(jì)理論研究方法和會(huì)計(jì)史等內(nèi)容。會(huì)計(jì)基本理論是本學(xué)科最基本的理論問題，構(gòu)成會(huì)計(jì)學(xué)科的最基本框架，是原理和基礎(chǔ)性質(zhì)，其功能是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用比較間接。（2）會(huì)計(jì)應(yīng)用理論主要包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、管理會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)行為理論等。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論是關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的會(huì)計(jì)理論，主要研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)假設(shè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原則、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要素以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本程序和方法（會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的基本理論和方法）。管理會(huì)計(jì)理論是關(guān)于管理會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的會(huì)計(jì)理論，主要研究會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、會(huì)計(jì)決策和會(huì)計(jì)控制的基本原理和方法。會(huì)計(jì)行為理論是關(guān)于會(huì)計(jì)行為活動(dòng)的理論，主要研究如何對(duì)會(huì)計(jì)人員的行為進(jìn)行優(yōu)化和規(guī)范。會(huì)計(jì)應(yīng)用理論屬于應(yīng)用研究，即運(yùn)用基礎(chǔ)研究的成果，通過探索，開辟應(yīng)用的途徑，把基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技術(shù)，其特點(diǎn)是有較好的操作性。（3）其他會(huì)計(jì)理論專題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是會(huì)計(jì)理論發(fā)展的基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展是會(huì)計(jì)理論發(fā)展的源泉。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜，不斷地涌現(xiàn)出會(huì)計(jì)新情況、新問題，需要良好的會(huì)計(jì)理論指導(dǎo)新會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的開拓，從而形成一些專門的會(huì)計(jì)理論問題，如環(huán)境會(huì)計(jì)理論、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)理論、人力資源會(huì)計(jì)理論、知識(shí)經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)的國(guó)際化問題等。這些問題或者尚處在研究探索階段，或者不夠成熟，某些部分還無法付諸實(shí)踐，暫時(shí)不能列入會(huì)計(jì)基本理論或者會(huì)計(jì)應(yīng)用理論范疇，為研究方便和會(huì)計(jì)理論內(nèi)容的完整性，將其作為會(huì)計(jì)理論一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分是合理的。

二、會(huì)計(jì)理論體系研究回顧與評(píng)價(jià)

會(huì)計(jì)理論體系是由若干單個(gè)會(huì)計(jì)理論按一定邏輯關(guān)系形成的能完整反映本學(xué)科的本質(zhì)及其規(guī)律的科學(xué)知識(shí)體系，是以會(huì)計(jì)理論內(nèi)容為構(gòu)件的有機(jī)結(jié)合體，具有完整性和系統(tǒng)性。對(duì)于同一研究對(duì)象，由于人們研究方法的不同，以及認(rèn)識(shí)論的原因可能會(huì)形成不同的理論體系。任何一種形式的會(huì)計(jì)理論體系的建立，都必須明確歸納會(huì)計(jì)理論應(yīng)包括的內(nèi)容，并進(jìn)行科學(xué)分類；同時(shí)，應(yīng)建立各種理論之間的聯(lián)系，確立各種理論功能的配合與互補(bǔ)。目前，中外學(xué)者對(duì)會(huì)計(jì)理論體系的認(rèn)識(shí)尚不一致，不論其研究的角度如何，作為一個(gè)完善的會(huì)計(jì)理論體系應(yīng)包括各個(gè)層次的理論，體系所涵蓋的內(nèi)容應(yīng)該具有完整性和系統(tǒng)性。幾種代表性的會(huì)計(jì)理論體系觀點(diǎn)如下：

第一種，朱國(guó)璋在《近代會(huì)計(jì)理論之介紹》一書中介紹當(dāng)時(shí)美國(guó)學(xué)者的觀點(diǎn)，將會(huì)計(jì)理論體系歸納如圖1所示。該表述盛行于20世紀(jì)70年代以前美國(guó)會(huì)計(jì)假設(shè)理論流行時(shí)期。會(huì)計(jì)假設(shè)理論體系，是在20世紀(jì)30年代開始制訂會(huì)計(jì)原則的實(shí)踐中逐漸形成的。在早期制訂公認(rèn)會(huì)計(jì)原則的過程中，忽視會(huì)計(jì)理論研究，所制訂的會(huì)計(jì)原則局限于對(duì)現(xiàn)行實(shí)務(wù)中已經(jīng)存在的慣例進(jìn)行歸納與認(rèn)同，受到各方的批評(píng)。后來美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)所屬的會(huì)計(jì)研究部第1、第3號(hào)會(huì)計(jì)研究公報(bào)的發(fā)表，基本上確立了會(huì)計(jì)原則的研究思路。“假設(shè)―原則”，即從假設(shè)出發(fā)，采用演繹的方式，推演出基本原則。但筆者從研究資料發(fā)現(xiàn)，作為會(huì)計(jì)理論最高層次的會(huì)計(jì)假設(shè)研究，呈現(xiàn)出眾說紛紜的狀況。如美國(guó)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)在其會(huì)計(jì)研究報(bào)告第1號(hào)中提出了3類14條基本假設(shè)；伊利偌斯大學(xué)研究小組擬訂了6條基本假設(shè)；澳大利亞悉尼大學(xué)張渤教授在澳洲會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)1961年年會(huì)上，以“會(huì)計(jì)理論之建立”為題的講演中，提出了40條會(huì)計(jì)基本假設(shè)。

第二種，由Donald E.Kieso，Jerry J.Wey gandt著，臺(tái)灣學(xué)者姜家訓(xùn)譯的《中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》一書中，認(rèn)為會(huì)計(jì)理論體系如圖2所示。該表述產(chǎn)生和流行于20世紀(jì)70年代以后。這一理論體系建立思想淵源有二：一是美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)1966年在“論會(huì)計(jì)基本理論”中，首次提出了會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)的觀點(diǎn)；二是在信息系統(tǒng)論的影響下，美國(guó)會(huì)計(jì)界在20世紀(jì)70年代開始研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)，并探討以會(huì)計(jì)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)建立新的會(huì)計(jì)理論體系。會(huì)計(jì)目標(biāo)理論體系是在新的歷史條件下伴隨會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定實(shí)踐產(chǎn)生的。1973年美國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新的制訂機(jī)構(gòu)――美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)（FASB）成立。成立伊始，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)便宣布，它將從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念體系的研究。它認(rèn)為，為了推導(dǎo)和制定各種財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告準(zhǔn)則，首先要把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的各種目的和概念確定下來。為此，從1978年11月起陸續(xù)發(fā)表了8份《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念公告》，其內(nèi)容包括了會(huì)計(jì)目標(biāo)理論體系的基本內(nèi)容，為會(huì)計(jì)目標(biāo)理論體系奠定了理論框架。20世紀(jì)80年代，“會(huì)計(jì)目標(biāo)―會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征―財(cái)務(wù)報(bào)表要素―要素的確認(rèn)與計(jì)量―要素的報(bào)告”這一會(huì)計(jì)目標(biāo)理論體系取代了“會(huì)計(jì)假設(shè)―會(huì)計(jì)原則”的理論體系，成為當(dāng)今會(huì)計(jì)界的一種主流觀點(diǎn)。

第三種，閻德玉教授在其所著的《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論研究》一書中，提出會(huì)計(jì)理論體系由會(huì)計(jì)理論邏輯起點(diǎn)、會(huì)計(jì)本質(zhì)理論、會(huì)計(jì)對(duì)象理論、會(huì)計(jì)目標(biāo)理論和會(huì)計(jì)發(fā)展理論構(gòu)成，如圖3所示。該表述是創(chuàng)建具有中國(guó)特色會(huì)計(jì)理論體系的一種嘗試。認(rèn)為，創(chuàng)建具有中國(guó)特色會(huì)計(jì)理論體系，需要研究3個(gè)方面的問題：一是選擇創(chuàng)立中國(guó)會(huì)計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)；二是確立中國(guó)會(huì)計(jì)理論體系的框架結(jié)構(gòu)；三是研究中國(guó)會(huì)計(jì)理論體系的基本內(nèi)容。

第四種，吳水澎教授在其所著的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論研究》一書中，把會(huì)計(jì)理論分為會(huì)計(jì)理論研究方法、會(huì)計(jì)基本理論和會(huì)計(jì)應(yīng)用理論三個(gè)層次，如圖4所示。該表述既吸收了我國(guó)會(huì)計(jì)理論研究的重大成果，如會(huì)計(jì)的定義、對(duì)象、職能等，同時(shí)也吸收了國(guó)外的會(huì)計(jì)觀念與內(nèi)容，如會(huì)計(jì)假定、會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征等。認(rèn)為會(huì)計(jì)理論體系分為會(huì)計(jì)理論研究方法、會(huì)計(jì)基本理論和會(huì)計(jì)應(yīng)用理論3個(gè)層次的根據(jù)是：二者認(rèn)識(shí)過程不同；二者既有共性又有個(gè)性，其共性是都來自會(huì)計(jì)實(shí)踐，是一種理性認(rèn)識(shí)，又指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐，因而統(tǒng)稱為會(huì)計(jì)理論，其個(gè)性是會(huì)計(jì)理論研究方法也是會(huì)計(jì)理論體系中的一個(gè)重要問題，可把它單獨(dú)列為一個(gè)層次；會(huì)計(jì)基本理論是本學(xué)科最基本的理論問題，構(gòu)成會(huì)計(jì)學(xué)科的最基本框架，對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用比較間接，其功能是比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的；而會(huì)計(jì)應(yīng)用理論屬于應(yīng)用研究，把基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技術(shù)，其特點(diǎn)是有較好的操作性。

三、會(huì)計(jì)理論體系重構(gòu)

前述四種會(huì)計(jì)理論體系的表述是從不同角度認(rèn)識(shí)的結(jié)果，其共同點(diǎn)是：（1）都選擇了會(huì)計(jì)理論研究的邏輯起點(diǎn)，或是“假設(shè)起點(diǎn)論”，或是“目標(biāo)起點(diǎn)論”或是“資金起點(diǎn)論”，或是“本質(zhì)起點(diǎn)論”。此外我國(guó)還曾出現(xiàn)過以“會(huì)計(jì)對(duì)象”或者“會(huì)計(jì)環(huán)境”為邏輯起點(diǎn)建立的會(huì)計(jì)理論體系。（2）都涵蓋了會(huì)計(jì)理論的主要內(nèi)容，但都側(cè)重于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的內(nèi)容。上述四種會(huì)計(jì)理論體系的表述也存在一些不盡令人滿意的問題，一是沒有遵循對(duì)事物分類必盡的原則，因?yàn)樯鲜龈鞣N會(huì)計(jì)理論體系側(cè)重于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論內(nèi)容，忽視了管理會(huì)計(jì)理論等內(nèi)容；二是沒有明確指出會(huì)計(jì)理論來自會(huì)計(jì)實(shí)踐并指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐；三是沒有強(qiáng)調(diào)其他會(huì)計(jì)理論專題問題，即會(huì)計(jì)理論新課題探索問題。基于此，筆者構(gòu)建新的會(huì)計(jì)理論體系如圖5所示。

圖5中的會(huì)計(jì)基本理論是會(huì)計(jì)學(xué)科最基本的理論問題，構(gòu)成會(huì)計(jì)學(xué)科的最基本框架，是原理和基礎(chǔ)性質(zhì)的，其功能是比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的，對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用比較間接。會(huì)計(jì)基本理論主要包括會(huì)計(jì)的本質(zhì)（定義）、會(huì)計(jì)的性質(zhì)、會(huì)計(jì)的職能、會(huì)計(jì)的目標(biāo)、會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)與相鄰學(xué)科的關(guān)系、會(huì)計(jì)理論研究方法和會(huì)計(jì)史等內(nèi)容。會(huì)計(jì)應(yīng)用理論屬于應(yīng)用研究，即運(yùn)用基礎(chǔ)研究的成果，通過探索、開辟應(yīng)用的途徑，把基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技術(shù)，其特點(diǎn)是有比較好的操作性。會(huì)計(jì)應(yīng)用理論主要包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、管理會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)行為理論等內(nèi)容。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論是關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的會(huì)計(jì)理論，主要包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)假設(shè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原則、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告等內(nèi)容。管理會(huì)計(jì)理論是關(guān)于管理會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的會(huì)計(jì)理論，主要包括會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、會(huì)計(jì)決策和會(huì)計(jì)控制等。會(huì)計(jì)行為理論主要研究如何對(duì)會(huì)計(jì)人員的行為進(jìn)行優(yōu)化和規(guī)范，如會(huì)計(jì)行為是怎樣形成的、會(huì)計(jì)行為的主體是誰(shuí)、會(huì)計(jì)行為的目標(biāo)是什么以及會(huì)計(jì)行為如何優(yōu)化等。其他會(huì)計(jì)理論專題是關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展中的一些新課題，如環(huán)境會(huì)計(jì)理論、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)理論、人力資源會(huì)計(jì)理論、知識(shí)經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)國(guó)際化問題等。這些問題尚處在探索研究階段，還不夠成熟，某些部分還無法付諸實(shí)踐，可單獨(dú)列為一類，構(gòu)成會(huì)計(jì)理論體系的一個(gè)有機(jī)組成部分。作為科學(xué)完整并切合實(shí)際的會(huì)計(jì)理論體系，不應(yīng)該是封閉的，而應(yīng)該是開放推進(jìn)式的。因此，在會(huì)計(jì)理論體系中應(yīng)有一個(gè)會(huì)計(jì)理論專題或者會(huì)計(jì)發(fā)展理論部分。會(huì)計(jì)理論專題或者會(huì)計(jì)發(fā)展理論的研究成果，既可充實(shí)會(huì)計(jì)基本理論和會(huì)計(jì)應(yīng)用理論，也可能影響整個(gè)會(huì)計(jì)理論體系的重構(gòu)。對(duì)會(huì)計(jì)理論體系進(jìn)行上述重構(gòu)的理由是：其認(rèn)識(shí)過程不同；都是來自會(huì)計(jì)實(shí)踐的理性認(rèn)識(shí)，又能動(dòng)地指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐；對(duì)會(huì)計(jì)理論體系應(yīng)包括的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分類，遵循了分類必盡的原則；突出了會(huì)計(jì)理論體系的開放性和發(fā)展性；指出了各種理論的功能與互補(bǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳水澎：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論研究》，遼寧人民出版社1996年版。

[2]閻德玉：《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論研究》，海洋出版社1992年版。

[3]葛家澍：《會(huì)計(jì)大典?會(huì)計(jì)理論》，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社1998年版。

會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容范文第5篇

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)；戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)；特點(diǎn)；基本內(nèi)容體系

1、傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的局限性

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、科學(xué)技術(shù)飛躍進(jìn)步，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代條件下，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)作用的對(duì)象及其外部環(huán)境都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，與此同時(shí)，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和主要技術(shù)方法卻幾乎沒有改變。實(shí)踐表明，建立在傳統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的一些觀念、理論和方法，由于未能與電腦一體的彈性制造系統(tǒng)、全面質(zhì)量管理、及時(shí)適量生產(chǎn)等同步發(fā)展，已經(jīng)顯得不那么適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部管理的需要，正如世界著名管理學(xué)家哈佛大學(xué)的卡普蘭教授和路德大學(xué)的托馬斯?約翰遜教授所指出的那樣：當(dāng)今企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告系統(tǒng)的程序和期間所產(chǎn)生的傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)信息，對(duì)于經(jīng)理人員的計(jì)劃乖控制來說，不僅為時(shí)過晚，而且過分籠統(tǒng)，嚴(yán)重的還歪曲事實(shí)。這都在一定程度上限制了企業(yè)的發(fā)展和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。新形勢(shì)下，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)存在一些局限性，下面簡(jiǎn)要分析之。

1.1　方法落后，不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求

改革開放以來，我國(guó)企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生了很大的變化，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。大量的高新技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用，這使得產(chǎn)品成本的構(gòu)成發(fā)生了很大變化：如以往的直接材料、直接人工的比重不斷降低，而間接成本呈不斷上升趨勢(shì)，占到了產(chǎn)品成本的大部分。這種變化使得傳統(tǒng)成本計(jì)算方法和成本控制方法巳不適應(yīng)新的環(huán)境，傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)已不能為管理者，決策者提供準(zhǔn)確而有效的信忠，進(jìn)而我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)的方法已經(jīng)落后。不再適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

1.2　對(duì)外部環(huán)境不夠重視

管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成部分，提供會(huì)計(jì)信息應(yīng)包括企業(yè)在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的調(diào)整時(shí)所需的所有信息。外部環(huán)境對(duì)企業(yè)尤為重要，外部環(huán)境是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，它為企業(yè)發(fā)展提供生存和發(fā)展的空間。但是傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)從單一企業(yè)這一狹小的空間范圍出發(fā)進(jìn)行研究，并沒有將企業(yè)內(nèi)部條件與外部環(huán)境變化相聯(lián)系，所提供的信息在數(shù)量、質(zhì)量和范圍方面都非常有限，只注重企業(yè)內(nèi)部的信息而對(duì)外部環(huán)境不夠重視，不利于企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下發(fā)展，更無法讓企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

1.3　單一的財(cái)務(wù)信息，不適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的外部環(huán)境及企業(yè)內(nèi)部管理體系發(fā)生了很大的變化，那么對(duì)會(huì)計(jì)的需求也會(huì)隨之發(fā)生變化。如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、信息加工技術(shù)變化等會(huì)引發(fā)企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的變化，而這又必然導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)研究對(duì)象及內(nèi)容的相應(yīng)變化：由以往的對(duì)財(cái)務(wù)信息的大量需求到對(duì)非財(cái)務(wù)信息需求的大幅上升。因而，在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，衡量競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的指標(biāo)不僅有成本、財(cái)務(wù)指標(biāo)。還有大量的非財(cái)務(wù)指標(biāo)，如產(chǎn)品質(zhì)量、市場(chǎng)需求量、顧客滿意程度等。而傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)研究的是單一的財(cái)務(wù)信息，不能提供這些對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃至關(guān)重要的非財(cái)務(wù)信息，已經(jīng)不能適應(yīng)目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。

1.4　投資分析缺乏理性

投資在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，是企業(yè)的一個(gè)重要決策。傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)由于其自身的局限性在投資過程中不能從全局考慮問題，投資比較盲目，經(jīng)常不能正確評(píng)價(jià)投資決策項(xiàng)目的真實(shí)盈利情況，又加上投資分析所采用的方法與有關(guān)環(huán)境因素具有不確定性，無形中加大了投資風(fēng)險(xiǎn)，所做的投資分析往往不能與實(shí)際投資風(fēng)險(xiǎn)相匹配，從而就不能正確評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目。

1.5　目標(biāo)不利于企業(yè)未來長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)具有其自身局限性。它以“利潤(rùn)最大化”為最終目標(biāo)。該目標(biāo)容易導(dǎo)致忽視企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，容易造成企業(yè)的短期行為。如企業(yè)可能為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益而降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從而損害了品牌聲譽(yù)和企業(yè)形象，最終損害企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

2、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的概念及特點(diǎn)

2.1　中外學(xué)術(shù)界對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是對(duì)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，其興起于二十世紀(jì)80年代，它的發(fā)展歷史并不是很長(zhǎng)，學(xué)術(shù)界對(duì)它的的研究也還沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，缺乏一個(gè)清醒的理解。如果對(duì)甘前已有文獻(xiàn)中“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)”概念作一歸納，大致可以分為以下三種情況。具體表現(xiàn)在：

(1)早期的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論，多是從戰(zhàn)略管理的角度來探討。最先提出“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)”概念的人是英國(guó)學(xué)者西蒙斯($immonds)，它為戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)下的定義是：提供和分析一個(gè)企業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的管理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，并用這些數(shù)據(jù)來制定和監(jiān)控企業(yè)的戰(zhàn)略，特別是有關(guān)實(shí)際成本、價(jià)格、產(chǎn)量、市場(chǎng)份額、現(xiàn)金流和企業(yè)的全部資源分布結(jié)構(gòu)等方面的水平和趨勢(shì)方面的信息。

(2)隨后戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的研究走出了與營(yíng)銷結(jié)合的道路。西蒙斯提出“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)”這一概念時(shí)，對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)所能提供的營(yíng)銷信息就十分重視。

(3)中國(guó)學(xué)者對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的定義重視從外部環(huán)境、市場(chǎng)及整體性角度考量。朱宏偉認(rèn)為“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是指管理會(huì)計(jì)人員提供企業(yè)本身及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析資料，幫助管理者形成和評(píng)估企業(yè)戰(zhàn)略，從而創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到企業(yè)有效地適應(yīng)外部環(huán)境持續(xù)變化的目的”。

2.2　戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是近年來興起的一支新的學(xué)科，是企業(yè)戰(zhàn)略管理與管理會(huì)計(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物。它要解決的主要問題是：如何適應(yīng)變化中的內(nèi)外部條件，企業(yè)資源在內(nèi)部如何分配與利用，使企業(yè)內(nèi)部之間協(xié)調(diào)行動(dòng)以取得整體上曼優(yōu)的戰(zhàn)略效果。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)作為一門新興學(xué)科其有自身特點(diǎn)，其特點(diǎn)如下：

2.2.1　注重長(zhǎng)期、持續(xù)的發(fā)展

戰(zhàn)略管理的宗旨是為了取得長(zhǎng)期持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以便企業(yè)長(zhǎng)期生存和發(fā)展。突破單一會(huì)計(jì)主體的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)以戰(zhàn)略的眼光、以企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)份額，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來分析、評(píng)價(jià)企業(yè)的資本投資，并隨長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的改變而改變。甚至為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的取得不惜犧牲短期利益，這顯然優(yōu)于只以短期利潤(rùn)最大化為目標(biāo)的傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)。

2.2.2　注重全面、綜合的管理

傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)一般偏重于企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理，缺乏全面的、綜合的管理。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)既重視主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，也重視輔助生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；既重視生產(chǎn)制造活動(dòng)，也重視其他價(jià)值鏈活動(dòng)；既重視現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)的活動(dòng)，也重視其他各種可能的活動(dòng)。因此，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)

從戰(zhàn)略的高度，把握各種潛在的機(jī)會(huì)，回避可能的風(fēng)險(xiǎn)；從而最大限度地增加企業(yè)的盈利能力和價(jià)值創(chuàng)造能力。

2.2.3　提供信息的多樣化

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)要想經(jīng)營(yíng)成功，必須獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就要求企業(yè)不能單純依靠?jī)?yōu)良的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)，還必須要有眾多的非財(cái)務(wù)指標(biāo)。因此戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)必須提供與戰(zhàn)略有關(guān)的財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)信息，包括戰(zhàn)略財(cái)務(wù)信息和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)信息；企業(yè)管理部門對(duì)戰(zhàn)略財(cái)務(wù)信息和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)信息的評(píng)價(jià)分析；前瞻性信息；背景信息和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息。從而為企業(yè)洞察先機(jī)，改善經(jīng)營(yíng)提供一些新的角度、開辟更多的渠道，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)內(nèi)容體系的構(gòu)建

3.1　構(gòu)建戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)內(nèi)容體系的原則

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)雖然是由傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)發(fā)展而來，但它構(gòu)建體內(nèi)容系方面不同于傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)，具有其特定構(gòu)建原則。在新時(shí)代背景下，全面把握戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系構(gòu)建的一些基本原則：

3.1.1　繼承性原則

構(gòu)建戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系必須遵循繼承性原則，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是對(duì)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，我們?cè)跇?gòu)建戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系時(shí)要繼承傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的一些特點(diǎn)。完善的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系必須具有繼承性，這是因?yàn)閼?zhàn)略管理會(huì)計(jì)是為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的缺陷產(chǎn)生的，但這并非意味著傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)沒有存在的必要。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)只是傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展和觀念的更新。

3.1.2　邏輯性原則

我們可以從不同的角度構(gòu)建出不同管理會(huì)計(jì)內(nèi)容體系。但無論我們從何種角度、采用何種方法去構(gòu)建，我們都必須做到必須讓它符合邏輯。堅(jiān)持構(gòu)建的邏輯性可也避免整個(gè)體系的“松”“散”“亂”的缺點(diǎn)，避免我們?cè)跇?gòu)建整個(gè)體系時(shí)目光短淺。只有這樣才能做到一切從實(shí)際出發(fā)，更好構(gòu)建整個(gè)體系。

3.1.3　完整性原則

完整性原則是指我們?cè)跇?gòu)建戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系時(shí)要把它視為一個(gè)整體，一個(gè)全面的，完整的集合體。在構(gòu)建戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系時(shí)，我們應(yīng)徹底拋棄傳統(tǒng)體系構(gòu)建方法的那種孤、片面、從局部構(gòu)建的原則，堅(jiān)持戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系的完整性。我們注重戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系的完整性也是新時(shí)代的要求，只有完整的管理會(huì)計(jì)體系才能提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，才能更好的為企業(yè)服務(wù)。

3.2　戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系的基本內(nèi)容

由戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)基本內(nèi)容體系構(gòu)建的原則，我們認(rèn)為戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的體系內(nèi)容應(yīng)包括：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略決策分析、編制平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略成本管理、業(yè)績(jī)的綜合評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面。

3.2.1　戰(zhàn)略分析

戰(zhàn)略分析，是指通過對(duì)企業(yè)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析確定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略分析是制定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略的前提。戰(zhàn)略分析具體又包括企業(yè)外部環(huán)境分析和企業(yè)內(nèi)部資源條件分析。環(huán)境對(duì)企業(yè)來說是一把雙刃劍。一方面為企業(yè)的發(fā)展提供機(jī)遇，另一方面又制約著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，甚至?xí)盹L(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)必須對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的影響做出迅速的反應(yīng)，以適應(yīng)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)各個(gè)方面所產(chǎn)生的影響。

3.2.2　戰(zhàn)略決策分析

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)從戰(zhàn)略高度提供有關(guān)企業(yè)全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的決策所需要的信息。進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策時(shí)，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)運(yùn)用不確定條件下本量利分析和非線性的本量利分析，充分考慮可能發(fā)生的各種相關(guān)成本，使得決策方案更加科學(xué)合理。在進(jìn)行長(zhǎng)期投資決策時(shí)，充分考慮項(xiàng)目給企業(yè)帶來的有形效益和無形效益。強(qiáng)調(diào)數(shù)量因素與質(zhì)量因素并重，數(shù)量計(jì)算與綜合判斷相結(jié)合，使決策方案為最大程度地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。

3.2.3　編制平衡計(jì)分卡

我們通過前面的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略分析，可以幫助企業(yè)確定戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，我們所構(gòu)建的戰(zhàn)略管理體系最重要的是在于它的實(shí)施。我們所強(qiáng)調(diào)的戰(zhàn)略就是實(shí)施，這樣就得出戰(zhàn)略與實(shí)施是一體的，怎樣把我們的戰(zhàn)略更好更快的實(shí)施，不至于我們所強(qiáng)調(diào)的戰(zhàn)略停留在字面上，使之成為紙上談兵。我們?cè)诖颂岢鰧?shí)行平衡計(jì)分卡。

3.2.4　戰(zhàn)略業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)