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人魚公主歷險記范文第1篇

班主任心理健康教育現(xiàn)狀對策一、初中班主任心理健康教育現(xiàn)狀

（一）重知識教育，輕心理教育

由于長期應(yīng)試教育模式下，我國中學(xué)教育已經(jīng)形成了以“分?jǐn)?shù)”至上的情況，所以在中學(xué)教育中，更為重視的是知識教育，而學(xué)生的心理健康教育成了空中樓閣。

對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)也相對的單一，只要這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好，就會得到學(xué)校和家長的認(rèn)可；如果學(xué)生成績不好，在家長和學(xué)校的評價體系中，這個學(xué)生就是失敗的。另外，學(xué)校對教師的評價體系也相對單一，在很多學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看一個班主任的工作好不好，就看這個班主任老師所帶的班級成績單如何：成績好，就認(rèn)識班主任工作做的好；成績不好，領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)為班主任的工作失敗。

這種判斷的單一體系，讓教師和學(xué)生都唯成績?yōu)樯?，學(xué)生只看成績，班主任成功與否也只看學(xué)生成績，長此以往，就形成了班主任工作中重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，輕視學(xué)生的心理健康教育。這一教育現(xiàn)狀造成了學(xué)生在成長中缺少了心理健康教育的重要一環(huán)，在學(xué)生成長中，班主任沒有扮演好學(xué)生們心理健康導(dǎo)師的重要角色。

（二）心理健康教育沒有針對性

在前文中我們提到了很多學(xué)校的班主任工作其實是過于注重了學(xué)習(xí)成績，這本身無可厚非，但是卻輕視了學(xué)生的心理健康教育，這種教育方式不利于人才成為全面的人才。有些學(xué)校也在嘗試著讓班主任做一些心理健康教育的工作，但是通過筆者的觀察卻發(fā)現(xiàn)一個突出的問題：心理健康教育沒有針對性。

所謂心理健康教育工作沒有針對性，就是班主任在學(xué)生的心理健康教育中，沒有采用具體個體具體對待的方法，而是采用了一刀切的統(tǒng)一對待方法。比如，一些家境好的學(xué)生和家境差的學(xué)生，其實在青春期所面對的心理問題往往是不同的。家境好的孩子自卑的心理沒有家境差的孩子嚴(yán)重，可是他們同樣有著自己的心理問題，如果班主任用同一種心理健康教育的方法對待他們，工作成效就會不大；青春期男生和女生的心理問題不同，在這一時期，男生和女生同樣地有了自我意識和性別意識，但是這一時期的男生和女生所思所想大有迥異，針對不同的性別要有不同的工作方法，有些班主任不管男生女生都是同一個心理健康教育的工作方法，又如何能做好孩子們的心理健康教育呢？

總之，家境差異、性別差異、年齡差異等學(xué)生在班主任的心理健康教育工作中不容忽視，當(dāng)前很多班主任忽視了這些個體差異，采用統(tǒng)一的工作方法，這是不科學(xué)的。

二、初中班主任心理健康工作方案研究

在前文中我們分析了當(dāng)前初中班主任在學(xué)生的心理健康教育中常見的問題，下面我們將針對這些問題提出一些有針對性的實施方案。

（一）知識教育和心理健康教育結(jié)合

要把心理健康教育和知識教育放在同等重要的位置上，不能有所偏廢。其實，這兩者的聯(lián)系相當(dāng)緊密，如果心理健康教育做得好，不但不會影響學(xué)習(xí)成績，反而對學(xué)習(xí)成績的提高大有裨益。

筆者認(rèn)為，心理健康教育和知識教育要結(jié)合在一起。比如，有的成績好的同學(xué)在短時間內(nèi)會產(chǎn)生驕傲情緒，針對這些學(xué)生，可以用開打他們視野的方法對他們進(jìn)行激勵。筆者是這樣做的，如我所在的班級里有一些同學(xué)成績很好，我會告訴他們：“在自己所在的班級成績好不能驕傲，還要看到更大的更遠(yuǎn)的目標(biāo)?！蔽視嬖V他們山外有山，人外有人，如果這個成績放在全校、全市，其實還有很多要努力的地方。一個人的視野決定了一個人的心態(tài)，告訴這些成績相對好的同學(xué)要有更開闊的視野，更遠(yuǎn)大的目標(biāo)之后，能夠有效果的遏制他們的驕傲情緒；相反一些成績相對較差的同學(xué)會產(chǎn)生自卑情緒，我會反復(fù)的激勵他們，讓他們克服自卑情緒，穩(wěn)扎穩(wěn)打的提高成績。通過這種方法，把學(xué)習(xí)成績和心理健康教育結(jié)合在一起，在幫助同學(xué)們克服成長中的心理問題的同學(xué)，能讓優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，讓落后的同學(xué)不放棄提高自己。

（二）具體心理問題具體對待

如果采用一刀切的工作方法，看似省了很多的工作時間，其實成果效果往往不好。初中班主任在學(xué)生的心理健康教育中，一定要具體情況具體對待。下面將結(jié)合初中生常見的幾種心理健康問題，談一下筆者總結(jié)的一些工作方法。

針對初中生的逆反心理的方法。初中生的獨(dú)立意識開始變得強(qiáng)烈起來，但是在家長和教師的眼里，他們還是個孩子，還有很多欠缺的地方，于是家長和學(xué)校就用自己的生活經(jīng)驗強(qiáng)加給他們，越是這樣越造成他們逆反的心理。針對學(xué)生們這種逆反的心理，筆者采用“以柔克剛”的工作方法。具體說來，就是先要認(rèn)真的傾聽孩子們的心聲，這一時期的孩子有被傾聽的訴求，多聽聽他們的想法，往往會得到他們的理解。放下自己班主任老師的架子，試著和孩子們做朋友，把他們當(dāng)做獨(dú)立的個體，認(rèn)真地傾聽，并及時地提出中肯的意見和建議，對學(xué)生在叛逆期的成長有很多好處，他們往往也能虛心地接受并和教師建立一種相對和諧的新型師生關(guān)系。

針對早戀的一些措施?，F(xiàn)代社會中由于信息的發(fā)達(dá)和生活水平的提高，中學(xué)生早熟的現(xiàn)象很普遍。大多的男生在初中的時候有了遺精的生理現(xiàn)象，女生也出現(xiàn)了月經(jīng)的生理現(xiàn)象。男生平均在14.5歲，女生平均在15.2歲出現(xiàn)了首次性沖動。有一些學(xué)生開始對異性產(chǎn)生了好感，甚至有的大膽的男生女生在這一時期有了所謂的“早戀”。面對孩子的早熟，筆者從來沒有粗暴地對待。孩子們在成長中對異性產(chǎn)生了感情，這是人的生理屬性決定的，也是人的社會屬性決定的，如果只是一味地壓抑學(xué)生們的這種情愫，不但不能壓抑住，反倒會讓早戀走向白熱化。筆者會私下里找早戀的男生和女生單獨(dú)聊天，聽聽他們的一些心聲。在聊天開始，筆者會答應(yīng)自己的學(xué)生會為他們的小秘密保密，不會告訴家長和學(xué)校，這樣就贏得了學(xué)生的信任。比如，一個男生就曾告訴筆者，他對某個女同學(xué)有好感，因為她很會畫畫，而自己也很喜歡畫畫。筆者肯定了這個男生這種美好的情愫，讓這個男生可以大膽地和這個女生正常交往，切磋畫畫的技巧。后來，這名男同學(xué)和這名女同學(xué)多年后以優(yōu)異的成績考取了藝術(shù)院校。其實，在初中生中所謂的早戀，很多的時候和真正的戀愛無關(guān)，他們只是對異性的某一個特質(zhì)產(chǎn)生了愛慕，如學(xué)習(xí)成績好、會打球、唱歌好聽等特質(zhì)，都會讓孩子們之間產(chǎn)生美好的情愫，針對這些情愫，如果能認(rèn)真傾聽并正確引導(dǎo)，反倒會讓學(xué)生們產(chǎn)生一種積極向上的力量。

三、小結(jié)

在班主任的心理健康教育中，筆者有兩條經(jīng)驗：一是把知識教育和心理健康教育結(jié)合；二是針對不同的個體和不同的心理健康問題，要有不同的工作方法，不可一刀切。

參考文獻(xiàn)：

[1]俞國良.我國中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].教育科學(xué)研究，2001，（07）.

人魚公主歷險記范文第2篇

自治區(qū)人民政府同意自治區(qū)建設(shè)廳、財政廳、物價局、人事勞動廳制定的《寧夏回族自治區(qū)建筑工程勞動保險基金統(tǒng)一管理試行辦法》，現(xiàn)批轉(zhuǎn)給你們，請遵照執(zhí)行。

寧夏回族自治區(qū)建筑工程勞動保險基金統(tǒng)一管理試行辦法

一、總則

（一）為切實解決建筑施工企業(yè)勞動保險基金來源，加強(qiáng)對勞動保險基金的管理，促進(jìn)社會保障體制的完善，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實際，制定本試行辦法。

（二）凡在自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)承擔(dān)施工任務(wù)的建筑施工企業(yè)不分資質(zhì)等級、隸屬關(guān)系和經(jīng)濟(jì)類別，進(jìn)行建設(shè)的工程項目也不分資金來源、隸屬關(guān)系，均按照本辦法實行勞動保險基金統(tǒng)一管理。

（三）本辦法所稱建筑工程勞動保險基金，是指建筑工程預(yù)算定額中所列勞動保險基金。

（四）根據(jù)各類所有制建筑施工企業(yè)并存的現(xiàn)狀和建筑工程計價實行預(yù)算制的特點，統(tǒng)一勞動保險基金計取標(biāo)準(zhǔn)，不再按企業(yè)資質(zhì)等級和經(jīng)濟(jì)類別制定費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)。

（五）建筑施工企業(yè)應(yīng)參加當(dāng)?shù)貏趧雍蜕鐣Ｕ喜块T組織的社會保險，并按規(guī)定及時、足額繳納社會保險費(fèi)。

（六）勞動保險基金實行分級收取，分級管理，由建設(shè)行政主管部門統(tǒng)一向建設(shè)單位從工程投資中收取。

二、收取管理

（一）建筑工程勞動保險基金計取標(biāo)準(zhǔn)實行動態(tài)管理。全區(qū)建筑工程勞動保險基金實行統(tǒng)一管理后，計取標(biāo)準(zhǔn)本著“以支定收”的原則，統(tǒng)一核定，暫按建筑工程總造價的3％計算。如有調(diào)整，須報請自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)。

（二）勞動保險基金應(yīng)在工程預(yù)算，招標(biāo)標(biāo)底，投標(biāo)報價中單獨(dú)列項計算，不作為競爭性費(fèi)用。

（三）建設(shè)單位在辦理工程報建時必須先向建設(shè)行政主管部門繳納勞動保險基金。勞動保險基金按建筑工程總造價中所含勞動保險基金總額的100％一次性預(yù)交。工程竣工結(jié)算后，按審定的結(jié)算金額進(jìn)行結(jié)算，多退少補(bǔ)。

對沒有預(yù)交勞動保險基金的工程項目，各地、市、縣建設(shè)管理部門不予辦理工程報建及開工手續(xù)，建筑施工企業(yè)也不得施工。建設(shè)單位不按規(guī)定繳納勞動保險基金或工程竣工后不進(jìn)行清算，拖欠勞動保險基金的，房屋產(chǎn)權(quán)管理部門不予辦理產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)籍登記。

（四）建設(shè)行政主管部門按下列分工，收取勞動保險基金：

自治區(qū)建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)收取由自治區(qū)級建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)辦理工程項目報建招標(biāo)投標(biāo)項目的勞動保險基金。

地、市、縣建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)收取由地、市、縣報建招標(biāo)投標(biāo)項目的勞動保險基金，并負(fù)責(zé)將代收的勞動保險基金及時上繳。

（五）本區(qū)建筑施工企業(yè)到外省承包任務(wù)的，應(yīng)將按工程所在地規(guī)定收取的勞動保險基金數(shù)額如實上報主管本企業(yè)勞動保險基金的管理機(jī)構(gòu)。

（六）各級建設(shè)行政主管部門收取的勞動保險基金必須直接上繳同級財政預(yù)算外資金專戶，實行收支兩條線管理，建設(shè)行政主管部門在銀行不設(shè)立勞動保險基金帳戶。具體收取管理辦法由自治區(qū)建設(shè)廳、財政廳另行制定。

（七）收取勞動保險基金時，使用自治區(qū)財政廳印制的統(tǒng)一票據(jù)。

（八）任何部門和個人無權(quán)批準(zhǔn)減免勞動保險基金。

三、撥付管理

（一）享受勞動保險基金撥付的建筑施工企業(yè)應(yīng)具備下列條件：

1、持有建筑施工企業(yè)資質(zhì)證書和營業(yè)執(zhí)照；

2、企業(yè)管理制度和財務(wù)制度健全；

3、就業(yè)人員相對穩(wěn)定，參加養(yǎng)老保險社會統(tǒng)籌；

4、外省建筑施工企業(yè)必須持有自治區(qū)建設(shè)行政主管部門簽發(fā)的《進(jìn)寧施工許可證》。

（二）建筑施工企業(yè)于每年元月底以前編制勞動保險基金年度預(yù)算，經(jīng)企業(yè)主管部門審核并報負(fù)責(zé)本企業(yè)勞動保險基金的建設(shè)行政主管部門審查批準(zhǔn)，作為該企業(yè)所需勞動保險基金的憑據(jù)。

（三）各級建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)撥付勞動保險基金。具體辦法由自治區(qū)建設(shè)廳和財政廳另行制定。

（四）勞動保險基金的撥付標(biāo)準(zhǔn)：

1、撥付勞動保險基金，以企業(yè)上交的社會統(tǒng)籌費(fèi)為撥付依據(jù)。有分包行為的，應(yīng)扣除分包工程所含勞動保險基金。

2、參加社會保險的國有和城鎮(zhèn)建筑施工企業(yè)按企業(yè)實際支出撥付。

3、對未參加社會保險的建筑施工企業(yè)控制在企業(yè)自行完成建安工作量中應(yīng)取勞動保險基金的20％以內(nèi)撥付。

4、中央及外省入寧的建筑施工企業(yè)已參加社會保險的，按企業(yè)實際支出勞保費(fèi)撥付，未參加社會保險的，控制在企業(yè)自行完成建安工作量中應(yīng)取勞動保險基金的20％以內(nèi)撥付。

（五）對不按規(guī)定向社會保險機(jī)構(gòu)繳納社會統(tǒng)籌費(fèi)的企業(yè)，建設(shè)行政主管部門在接到社會保險費(fèi)征收部門的委托扣款通知后，有權(quán)代扣代繳。

（六）實行勞動保險基金統(tǒng)一收取、調(diào)劑撥付后，建筑施工企業(yè)職工離退休、退職的條件及審批按國家和自治區(qū)的現(xiàn)行規(guī)定辦理。

（七）建筑施工企業(yè)必須建立健全勞動保險基金管理制度，加強(qiáng)勞動保險基金使用的管理，按季向建設(shè)行政主管部門和財政部門報送離退休職工的增減情況及有關(guān)報表，并接受建設(shè)、財政、勞動等部門的監(jiān)督管理。

（八）建筑施工企業(yè)與建設(shè)單位簽訂承包合同或與總包單位簽訂合同后，應(yīng)將合同文本復(fù)印件報送主管該企業(yè)撥付勞動保險基金的建設(shè)行政主管部門，并按季報送實際完成建安工作量統(tǒng)計報表，作為撥付勞動保險基金的憑據(jù)。

（九）各級建設(shè)行政主管部門將審定的勞動保險基金撥付計劃報送同級財政部門，經(jīng)審核同意后從財政預(yù)算外資金專戶辦理撥款。

四、監(jiān)督管理

（一）各級建設(shè)行政主管部門要建立健全勞動保險基金管理制度、財務(wù)制度、統(tǒng)計報表等制度，并接受財政、勞動等部門的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。

（二）各級建設(shè)行政主管部門及其工作人員，要嚴(yán)格執(zhí)行政策，秉公辦事。

（三）勞動保險基金是為了解決建筑施工企業(yè)離退休職工養(yǎng)老保險資金來源，從建筑工程預(yù)算定額中提取的專項資金，必須?？顚Ｓ茫魏螁挝缓蛡€人不得挪作它用，財政部門也不得用于平衡預(yù)算，結(jié)余部分結(jié)轉(zhuǎn)下年度滾動使用。

（四）各級建筑施工企業(yè)對撥付的勞動保險基金要及時足額上繳社會保險部門，對不按規(guī)定上繳的，建設(shè)行政主管部門要停止撥付勞動保險基金。

（五）未按規(guī)定交納勞動保險基金的建設(shè)項目，建設(shè)管理部門為其辦理報建開工等手續(xù)和產(chǎn)權(quán)證書的，要追究該部門領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)辦人的責(zé)任，并責(zé)令追回應(yīng)繳勞動保險基金。

五、附則

（一）實行建筑工程勞動保險基金統(tǒng)一收取、調(diào)劑撥付辦法后，企業(yè)享受該費(fèi)用的各類人員的日常管理工作仍由企業(yè)負(fù)責(zé)。

（二）建筑施工企業(yè)如發(fā)生分立、合并、重組情況時，應(yīng)在完成分立、合并、重組工作后一個月內(nèi)將企業(yè)的變化情況報建設(shè)行政主管部門和財政部門，重新辦理勞動保險基金管理的有關(guān)手續(xù)。

（三）建筑施工企業(yè)終止、轉(zhuǎn)產(chǎn)、不再從事建筑施工生產(chǎn)的，建設(shè)行政主管部門在辦理完該企業(yè)勞動保險基金清算后，不再繼續(xù)向該企業(yè)調(diào)劑撥付勞動保險基金。