前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇喜劇狂范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

喜劇狂范文第1篇

1、面對這一堆頑石，有人大失所望，但是，科學家卻欣喜若狂。

2、一分鐘之后，電話里傳來欣喜若狂的叫喊。

3、他在比賽獲勝后欣喜若狂。

4、這一偶然的發(fā)現(xiàn)，使幾位天文工作者欣喜若狂。

5、用不著任何形容和夸張，敘述事實本身就足以使人欣喜若狂。

6、當他突然得到答案時欣喜若狂。

7、凱瑟琳一想到要歡迎她父親回來，就欣喜若狂。

8、阿則爾真是欣喜若狂。

9、他就象進了天堂一樣欣喜若狂。

10、我們這些年輕的男女文工團員，都是小知識分子，()一聽洗澡，欣喜若狂。

11、我的友人，多數(shù)生活在城市。然而，一提起農(nóng)村，他們總是欣喜若狂。

12、大家欣喜若狂，跳著、笑著。

13、遠方來客，我自然欣喜若狂，高談闊論，直至深夜。

14、摸一摸她的手都會使他欣喜若狂。

15、他游泳游得蠻不錯。沒有什么能像洶涌的大海那樣使他欣喜若狂。

16、我每次開會都先念這段道白，他們都欣喜若狂。

17、與她在一起，威洛比爵士欣喜若狂。

18、他仍然能輕而易舉地擺布她，對此他欣喜若狂。

19、遠方來客，我自然欣喜若狂，高談闊論，直至深夜。

20、我們?yōu)樗某晒Χ老踩艨瘢覀冇X得必須把門打開。

21、但就在我欣喜若狂地推開艙門，抬腳欲出的時候，一團東西從腳邊竄了出去，飛也似地向另外的房間逃去。

22、我知道我對一切都會是欣喜若狂的。

23、弗拉季米爾欣喜若狂。

24、那位影星一出場，孩子們欣喜若狂。

25、年輕人個個欣喜若狂。

26、忽然，他想到了一個絕妙的好主意，這主意使他欣喜若狂。

27、他象一個氣象預報員又象一個欣喜若狂的回歸光守護神似地露了笑容。

28、你是欣喜若狂地來到了美國的。

29、全隊都為贏得這場比賽而欣喜若狂。

30、皚皚白雪，一望無際，四處靜悄悄的一片，叫人欣喜若狂。

31、他簡直是欣喜若狂。

喜劇狂范文第2篇

4月份全省共發(fā)生各類傷亡事故1222起，死亡258人，同比減少488起、110人，分別下降28.5%和29.9%。其中，一次死亡3—9人重大事故1起，死亡4人，同比減少2起、5人；未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故，同比減少1起、31人。

（一）工礦商貿(mào)企業(yè)

全省工礦商貿(mào)企業(yè)共發(fā)生傷亡事故16起，死亡16人，同比減少17起、50人，分別下降51.5%和75.8%。其中，未發(fā)生一次死亡3人以上事故，同比減少1起、31人。

1.煤礦企業(yè)

全省煤礦企業(yè)共發(fā)生傷亡事故1起、死亡1人,同比減少3起、32人。其中，未發(fā)生一次死亡3人以上事故，同比減少1起、31人。

2.金屬與非金屬礦山企業(yè)

全省金屬與非金屬礦山企業(yè)共發(fā)生傷亡事故4起，死亡4人，同比減少8起、10人。

3.煙花爆竹企業(yè)

全省煙花爆竹行業(yè)共發(fā)生傷亡事故1起，死亡1人，同比持平。

4.危險化學品企業(yè)

全省危險化學品行業(yè)共發(fā)生傷亡事故1起，死亡1人，同比持平。

5.建筑業(yè)

全省建筑行業(yè)共發(fā)生傷亡事故5起、死亡5人,同比增加5起、5人。

6.其它工礦商貿(mào)企業(yè)

全省其它工礦商貿(mào)企業(yè)共發(fā)生傷亡事故4起，死亡4人，同比減少11起、13人。

（二）道路交通

全省共發(fā)生道路交通事故924起，死亡228人，同比減少442起、51人，分別下降32.36%和18.3%。其中，一次死亡3人以上較大事故1起，死亡4人，同比減少2起、5人。

（三）鐵路交通

全省共發(fā)生鐵路交通事故19起，死亡14人，同比減少18起、7人，分別下降48.6%和33.3%。未發(fā)生一次死亡3人以上較大事故，同比持平。

（四）消防火災

全省共發(fā)生消防火災事故263起，沒有人員死亡，同比減少11起、2人。

（五）農(nóng)業(yè)機械

全省農(nóng)業(yè)機械未發(fā)生傷亡事故，同比持平。

二、2008年1—4月份全省安全生產(chǎn)事故基本情況

1—4月全省共發(fā)生各類傷亡事故4802起，死亡976人，同比減少2241起、370人，分別下降31.8%和27.5%。其中，一次死亡3—9人較大事故17起，死亡74人，同比減少4起、26人；未發(fā)生一次死亡10人以上重大事故，同比減少3起、70人。

（一）工礦商貿(mào)企業(yè)

全省工礦商貿(mào)企業(yè)共發(fā)生傷亡事故64起，死亡93人，同比減少27起、104人，分別下降29.7%和52.8%。其中，一次死亡3—9人較大事故6起，死亡24人，同比減少2起、18人；未發(fā)生一次死亡10人以上重大事故，同比減少3起、70人。

1.煤礦企業(yè)

全省煤礦企業(yè)共發(fā)生傷亡事故18起，死亡34人,同比起數(shù)增加5起、死亡人數(shù)減少55人。其中，一次死亡3-9人較大事故3起、死亡15人，同比增加1起、2人；未發(fā)生一次死亡10人以上重大事故，同比減少3起、70人。

2.金屬與非金屬礦山企業(yè)

全省金屬與非金屬礦山企業(yè)共發(fā)生傷亡事故7起，死亡7人，同比減少12起、17人。其中，未發(fā)生一次死亡3—9人較大事故，同比減少1起、3人。

3.煙花爆竹企業(yè)

全省煙花爆竹行業(yè)共發(fā)生傷亡事故4起，死亡6人，同比減少3起、10人。其中，未發(fā)生一次死亡3—9人較大事故，同比減少2起、10人。

4.危險化學品企業(yè)

全省危險化學品行業(yè)共發(fā)生傷亡事故2起，死亡2人，同比減少2起、3人。

5.建筑業(yè)

全省建筑行業(yè)共發(fā)生傷亡事故16起，死亡22人，同比增加5起、10人。其中，一次死亡3-9人較大事故2起，死亡6人，同比增加1起、3人。

6.其它工礦商貿(mào)企業(yè)

全省其它工礦商貿(mào)企業(yè)共發(fā)生傷亡事故17起，死亡22人，同比減少20起、29人。其中，一次死亡3—9人較大事故1起，死亡3人，同比減少1起、10人。

（二）道路交通

全省共發(fā)生道路交通事故3411起，死亡841人，同比減少2008起、215人，分別下降37.1%和20.4%。其中，一次死亡3人以上較大事故11起，死亡50人，同比減少2起、8人。

（三）鐵路交通

全省共發(fā)生鐵路交通事故56起，死亡36人，同比減少87起、55人，分別下降60.8%和60.4%。其中，未發(fā)生一次死亡3人以上較大事故，同比持平。

（四）消防火災

全省共發(fā)生消防火災事故1271起，死亡6人，同比事故起數(shù)減少115起，死亡人數(shù)增加4人，事故起數(shù)下降8.3%，死亡人數(shù)上升200%。其中，未發(fā)生一次死亡3人以上較大事故，同比持平。

（五）農(nóng)業(yè)機械

全省農(nóng)業(yè)機械未發(fā)生事故，同比事故起數(shù)減少4起。

三、全省安全生產(chǎn)控制考核指標完成情況

全省各類事故共死亡976人，占全年控制考核指標（4195人）的23.3%，比1—4月控制指標低10.個百分點。

（一）工礦商貿(mào)企業(yè)事故死亡93人，占全年控制考核指標（490人）的18.9%，比1—4月控制指標低14.3個百分點。其中：

1.煤礦事故死亡34人，占全年控制考核指標（165人）的20.6%，比1—4月控制指標低12.7個百分點。

2.金屬與非金屬礦山事故死亡7人，占全年控制考核指標（62人）的11.3%，比1—4月控制指標低22個百分點。

3.危險化學品行業(yè)死亡2人，占全年控制考核指標（8人）的25%，比1—4月控制指標低8.3個百分點。

4.5.建筑行業(yè)事故死亡22人，占全年控制考核指標（69人）的31.9%，比1—4月控制指標低1.4個百分點。

（二）道路交通事故死亡841人，占全年控制考核指標（3430人）的24.5%，比1-4月控制指標低8.8個百分點。

（三）鐵路交通事故死亡36人，占全年控制考核指標（257人）的14%，比1-4月份控制指標低19.3百分點。

喜劇狂范文第3篇

關鍵詞：信息化建設；大數(shù)據(jù)分析；煤礦安全決策

通過不斷完善煤礦信息化應用，煤礦已具備大數(shù)據(jù)分析應用的建設條件，利用大數(shù)據(jù)分析為煤礦安全生產(chǎn)管理提供相應的數(shù)據(jù)支持，對提高生產(chǎn)效率和煤礦安全管理水平，降低煤礦事故發(fā)生概率具有重大意義。

1煤礦信息化建設

為滿足煤礦安全生產(chǎn)的需要，目前煤礦已有的信息化系統(tǒng)包括井下人員定位系統(tǒng)、瓦斯監(jiān)測系統(tǒng)、通風監(jiān)控系統(tǒng)、供電監(jiān)測系統(tǒng)、井下移動通信系統(tǒng)、設備運輸監(jiān)控系統(tǒng)、放炮作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)、提升機監(jiān)控系統(tǒng)、應急廣播系統(tǒng)、排水監(jiān)控系統(tǒng)和視頻監(jiān)視系統(tǒng)等。這些信息化系統(tǒng)在煤礦日常管理、安全生產(chǎn)監(jiān)測和事故調(diào)查工作中發(fā)揮著重要作用?，F(xiàn)階段煤礦信息化系統(tǒng)雖已較為完善，但在數(shù)據(jù)采集、整理、分析應用方面仍然存在許多問題：（1）系統(tǒng)之間聯(lián)通性不強。系統(tǒng)之間關聯(lián)程度不高，僅較少系統(tǒng)之間存在一定的關聯(lián)，大部分系統(tǒng)為獨立運行系統(tǒng)。（2）各系統(tǒng)專業(yè)性較強。大部分系統(tǒng)僅限于極少數(shù)專業(yè)人員使用或個別部門使用，尚未普及或關注較少。（3）數(shù)據(jù)完整性差。由于系統(tǒng)故障等客觀原因的存在，導致系統(tǒng)數(shù)據(jù)不夠完整，缺失數(shù)據(jù)較多。（4）有效信息時效性差[1]。系統(tǒng)相對獨立，大部分系統(tǒng)均由專業(yè)部室管理，系統(tǒng)狀況或使用情況、監(jiān)測情況大多不能直接或及時到達管理人員或業(yè)務人員手中，造成信息滯后。（5）系統(tǒng)功能未能充分利用[2]。大部分系統(tǒng)功能只使用了部分或關鍵的系統(tǒng)功能。（6）數(shù)據(jù)更新維護效率不高。系統(tǒng)的變化管理不到位，部分數(shù)據(jù)需及時更新，但實際情況明顯滯后。（7）系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)不一致。為滿足不同需求方的要求，多套系統(tǒng)之間信息內(nèi)容不一致。為解決以上問題，需要借助大數(shù)據(jù)分析手段，集成各個信息化系統(tǒng)，采集各系統(tǒng)數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)一整理、分析，真正將信息化的作用充分發(fā)揮[3]。

2大數(shù)據(jù)分析應用規(guī)劃

大數(shù)據(jù)分析需要將煤礦已有的安全監(jiān)測監(jiān)控、人員定位、煤炭產(chǎn)量監(jiān)控、工業(yè)視頻和礦壓監(jiān)測等系統(tǒng)進行集成，并結合3DGIS（三維地理信息系統(tǒng)）技術進行直觀地展現(xiàn)和交互，實現(xiàn)各業(yè)務系統(tǒng)綜合監(jiān)控、統(tǒng)一調(diào)度、報警聯(lián)動，并對數(shù)據(jù)進行分析，建立安全評價模型，提高安全管理水平?？傮w架構自下而上分別為數(shù)據(jù)采集層、數(shù)據(jù)傳輸層、數(shù)據(jù)存儲層、大數(shù)據(jù)分析建模層和表現(xiàn)交互層[4]，如圖1所示。（1）數(shù)據(jù)采集層是對系統(tǒng)所需實時動態(tài)數(shù)據(jù)和非實時靜態(tài)數(shù)據(jù)兩方面的數(shù)據(jù)進行采集。①非實時靜態(tài)數(shù)據(jù)是各實體的地測信息數(shù)據(jù)，即實體的地理位置、長寬高等幾何狀態(tài)，采集目的是用來構建實體的三維模型，此類數(shù)據(jù)一般可從地測資料中獲取，少部分可人工現(xiàn)場測繪；②實時動態(tài)數(shù)據(jù)是指井下環(huán)境參數(shù)、設備狀態(tài)和人員位置等的動態(tài)數(shù)據(jù)，這類數(shù)據(jù)一般通過傳感器或攝像頭獲取。（2）數(shù)據(jù)傳輸層是將采集到的原始數(shù)據(jù)傳輸至系統(tǒng)進行后續(xù)處理。非實時靜態(tài)數(shù)據(jù)主要通過人工錄入和導入（電子表格），實時動態(tài)數(shù)據(jù)主要通過工業(yè)以太環(huán)網(wǎng)傳輸。礦已有部分系統(tǒng)將傳感器數(shù)據(jù)實時傳輸至井下分站，然后再傳輸至OPC服務器，這類系統(tǒng)只需從OPC服務器讀取實時數(shù)據(jù)即可。（3）數(shù)據(jù)存儲層是將得到的原始數(shù)據(jù)進行過濾、解析、轉換和存儲。刪除無用或冗余數(shù)據(jù)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式，對數(shù)據(jù)字段和含義進行解析和轉換，最終存儲到數(shù)據(jù)倉庫。監(jiān)測數(shù)據(jù)可按統(tǒng)一的OPC協(xié)議獲取方式從各系統(tǒng)的OPC服務器讀取，根據(jù)廠商提供的數(shù)據(jù)格式進行解析存儲。（4）大數(shù)據(jù)分析建模層是對數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)分析和建模，為上層功能提供理論模型和算法支持。①三維建模功能，利用成熟的三維建模軟件，根據(jù)采集到的實體對象的靜態(tài)數(shù)據(jù)進行建模，最終形成礦區(qū)整體的三維模型；②空間分析是對于地理空間現(xiàn)象的定量研究，在三維建?；A上對點、線、面等地理實體進行分析，進行幾何量算、最短路徑計算等；③預警模型[5]，建立煤礦安全統(tǒng)一預警指標體系和模型，實現(xiàn)預警信息的智能分析與及時推送，包括煤與瓦斯突出預警模型、自然發(fā)火預警模型、水害預警模型、沖擊地壓預警模型；④聯(lián)動模型是傳感器和各設備之間的關聯(lián)配置，實現(xiàn)各系統(tǒng)間的關聯(lián)展示；⑤風險評價分析模型能實現(xiàn)對礦井和下屬各部門的總體安全評價與考核；⑥態(tài)勢預測分析是運用云計算、數(shù)學、統(tǒng)計學理論，充分利用海量樣本數(shù)據(jù)（歷史數(shù)據(jù)），對安全形勢進行預測。（5）表現(xiàn)交互層是對系統(tǒng)功能進行展現(xiàn)和交互，可直接從數(shù)據(jù)庫中獲取數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，也可對大數(shù)據(jù)分析結果進行展示。在三維建模的基礎上，實現(xiàn)各專業(yè)的綜合信息展示，直觀了解自身關注的重點實體和狀態(tài)信息。對重要設備、傳感器等實體可進行交互查看，達到與到現(xiàn)場相似的效果；在安全評價模型的支持下，展示各實體發(fā)生危險的理論值，協(xié)助決策；在預警模型的支持下，當發(fā)現(xiàn)傳感器的數(shù)值超過設置的閾值時，系統(tǒng)進行聲光報警，并通過短信或微信方式通知相關人員；當發(fā)生險情時，根據(jù)人員定位信息，可規(guī)劃避災線路，統(tǒng)一調(diào)度救援；對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，可導出各專業(yè)相應的電子圖表；充分利用碎片化時間的優(yōu)勢，將PC端的部分功能同步到移動端（如安全環(huán)境監(jiān)測、人員定位、產(chǎn)量監(jiān)控、綜合查詢等），通過終端APP實現(xiàn)移動查看。

3系統(tǒng)建設預期效果

（1）實現(xiàn)礦井安全管理的綜合化和可視化。將礦井安全管理中的元素整合在一起，實現(xiàn)礦井各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的可視化，分析整個生產(chǎn)鏈條上的數(shù)據(jù)，以識別生產(chǎn)問題、管理問題、質量問題、跟蹤生產(chǎn)和安全。（2）安全管理信息的動態(tài)化管理，即時報警、信息推送。將一部分PC端的功能開發(fā)到移動端，可隨時隨地查詢和接收安全信息，掌握礦井安全生產(chǎn)狀況。（3）實現(xiàn)自定義配置。根據(jù)礦井安全生產(chǎn)管理的實際狀況，配置重點關注信息。例如雨季可重點顯示水文監(jiān)測信息，對于管理層可顯示礦井宏觀性指標信息和異常信息，對專業(yè)人員可顯示本專業(yè)相關信息。（4）實現(xiàn)應急聯(lián)動。當某一系統(tǒng)警戒值超過規(guī)定閾值即出現(xiàn)緊急情況時，則相關聯(lián)的系統(tǒng)、設備進行相關動作。（5）按系統(tǒng)、時間段進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，圖形化顯示，為領導層提供安全管理決策依據(jù)。。（6）通過三維建模，實現(xiàn)不同模式的場景展示。（7）提高工作效率。用戶只需要登錄一次就可以訪問所有集成的業(yè)務系統(tǒng)。數(shù)字化與自動化可使操作人員和技術人員快速獲取重要信息，輕松管理關鍵數(shù)據(jù)，加快決策制定、故障排除，并提升設備性能與效率。

喜劇狂范文第4篇

關鍵詞：目的從句 ；習得狀況 ；母語干涉； 意志動詞

一、問題的提起與研究目的

日語從句中的副詞性從句，可列舉出理由·原因從句、條件從句、時間從句、目的從句等。庵他提到，在日語的目的從句中最具代表性的是「ために和「ように。在日語教學中，「ために和「ように作為表示目的的語法項目，一般出現(xiàn)在日語學習的初級階段。市川中也例舉了日語學習者混用「ために和「ように的例子。

（1）大學に入るように（ために）毎日受験勉強をしています。

（2）PKO問題をめぐって、日本政府は毎日（Φ）もっといい解決方法をさがすように（ために）Φ（毎日）會議を開いています。

關于「ために和「ように習得狀況的先行研究，管見所及只有孫他和稲垣。孫他和稲垣都把日語學習者不能區(qū)別使用「ために和「ように的原因歸結為母語干涉。其中，孫他指出，絕大部分日語學習者認為「為了=ために，「ために和「ように中「ために的選擇率非常高。稲垣指出，日語學習者認為“為了”的“為”和「ために的日語漢字「為に的「為非常相似，所以誤以為“為了”=「ために，在應該使用「ように的地方過剩使用了「ために，也因為兩者用法的相似性，這種過剩使用在上級日語學習者中仍然廣泛存在。

本文通過對日語學習者「ために和「ように習得狀況的調(diào)查，探清日語學習者誤用產(chǎn)生的的原因。研究課題具體如下：

1. 明確日語學習者關于「ために和「ように的具體習得狀況。

2.習得困難的原因是否是母語干涉，是否還存在其他重要的原因？

二、研究對象的定義以及用法分類

（一）研究對象的定義

目的從句「ために和「ように主要有「N+の+ために、「V+ために/ように和「A+ように這三種類型。不管是「N+の+ために還是「A+ように，「ために或「ように只有其中一方適用，日語學習者的錯誤率較低。同時，因為先行研究中關于「ために和「ように的用法及對誤用原因的研究主要針對「V+ために/ように展開，因此，本文的研究對象限定為「V+ために/ように，如下所示。

（3）新鮮な空気を入れるために窓を開けた。

（4）一流大學に入れるように、一生懸命勉強している。

（二）「ために和「ように的用法分類

關于「ために和「ように的用法，先行研究中主要有以下觀點。

1.庵他。主要從目的從句和主句動詞的性質、目的從句及主句中主體的異同來區(qū)別。

ために：主句和目的從句的主體相同，目的從句和主句的動詞都是意志動詞。

ように：主句和目的從句的主體可同可不同，目的從句的動詞為非意志動詞，主句的動詞為意志動詞。

2.石川。主要從主句的主體是否能控制目的從句中主體的行為來區(qū)別。

ために：自己的意志可以直接控制的動作和行為。

ように：自己的意志不能直接控制的動作和行為。（自然現(xiàn)象、變化、能力、他人的動作、動作等）

3.前田?！袱郡幛耸怯芍黧w的意志控制而引發(fā)的事態(tài)。主句的謂語除了意志動詞以外，還可以是一部分非意志動詞（如：法律は社會の秩序を守るためにある。）；「ように是由主體動作的結果而產(chǎn)生的事態(tài)，目的從句的謂語是非自己控制的動作。

從先行研究可以判斷，自己的意志可以直接控制的動作行為就是意志性的動作行為。自己的意志不能直接控制的動作行為就是非意志性的動作行為或他人的動作行為。因此，石川和庵他中雖然使用了不同的表述方式，但其本質相同。加上前田中提到的一部分非意志動詞也可做「ために主句的謂語這一用法?！袱郡幛撕汀袱瑜Δ说挠梅偨Y如下：

Ⅰ目的從句和主句的主體相同的情況：

①意志動詞+ために、意志動詞。（以下簡稱「ために①）

②非意志動詞+ように、意志動詞。（以下簡稱「ように①）

Ⅱ目的從句和主句的主體不同的情況：

③S1+非意志動詞+ように、S2+意志動詞。（以下簡稱「ように②）

④S1+意志動詞+ように、S2+意志動詞。（以下簡稱「ように③）

Ⅲ其他

⑤意志動詞+ために、部分非意志動詞。（以下簡稱「ために②）

三、調(diào)査的結果和考察

（一）調(diào)査概要

1.關于研究目的①的調(diào)查

調(diào)查對象為中國湖北省某大學的75名日語專業(yè)學生。其中，通過日語國際能力測試1級（上級）、2級（中級）、擁有3級水平（初級，學習日語達300小時）的日語學習者各25人。初級階段使用的教材為《新編日語》。所有學習者都是從大學零起點學習日語且無日本留學經(jīng)歷。

參考稲垣的「優(yōu)先度タスク方法，對「ために和「ように的習得狀況進行調(diào)查?！竷?yōu)先度タスク是「適格性判斷タスク的一種，這種方法在對細小的語言特性進行判斷上行之有效。其限定了需要考慮和判斷的部分，所以比起只是單純的判斷句子的正誤而言有著明顯的優(yōu)勢。如下所示，要求學習者在閱讀問題A、B后，在4個回答選項中選擇一個最適當?shù)倪x項。

題目例：A日本語を勉強するために日本へ留學した。

B日本語を勉強するように日本へ留學した。

回答例：①Aの方が自然 ②Bの方が自然 ③AもBも自然 ④AもBも不自然

要求日語學習者在10分鐘內(nèi)完成問卷。題目在參考先行研究的基礎上做成，每種用法4題總計20題，具體題目略。為了數(shù)據(jù)不受題目排列順序的影響，所有題目都隨機排列。

2.關于研究目的②的調(diào)査

（1）調(diào)查對象和調(diào)查期間與①相同

（2）調(diào)查方法

根據(jù)①的調(diào)查結果，通過追蹤調(diào)查的方法對誤用的原因進行分析。為了準確客觀地記錄被調(diào)查者的想法，通過填寫問卷的方式展開調(diào)查，詳細內(nèi)容如下。

針對學習者的調(diào)查：

① 是否知道「ために和「ように的區(qū)別？如果知道，請具體論述。

② 是否因為日語的「為に的「為和漢語的“為了”的“為”同源，所以誤認為“為了”=「ために？

針對教師的調(diào)查：

針對目的從句「ために和「ように的用法，在講解時對兩者進行了比較嗎？如果比較了，對兩者進行了怎樣的比較說明？如果沒有，針對各自用法進行了怎樣的說明？

（二）調(diào)查結果

1.關于研究目的①的調(diào)查結果

從各題錯誤率的總平均值來看，目的從句「ために和「ように的習得程度跟日語水平?jīng)]有明顯關系，對于日語學習者來說，習得較困難。

針對調(diào)查問卷的題目，學習者在應該選擇「ために（①Aの方が自然）的地方，若選擇了「ように（②Bの方が自然）或「ために和「ように兩者都可（③AもBも自然）這兩個選項，就說明學習者對「ように的容忍度較高，即「ように的過剩使用。 因此，在錯誤選項中除去「④AもBも不自然這一選項，就可判斷「ために或「ように其中一方過剩使用。除去選項「④AもBも不自然。從t檢驗的結果來看，上級日語學習者「ために和「ように的錯誤率相比而言沒有差異（t（25）= 0.13，n.s）。同樣，中級 （t（25）=0.12，n.s）和初級 （t（25）=0.80，n.s）也沒有差異。由此可判斷，目的從句「ために和「ように的習得狀況不僅局限于先行研究稲垣等指出的“應該使用「ように的地方過剩使用了「ために”，也存在「ように過剩使用的傾向。

從以上結果可以看出，日語水平較低的初級日語學習者與較高的上級日語學習者相比，目的從句「ために的錯誤率較高，而與中級日語學習者相比，差距并不明顯。上級、中級和初級關于目的從句「ように的錯誤率可以說幾乎沒有差距。

2.關于研究目的②的調(diào)查結果

對學習者調(diào)查的結果：

對于“是否知道「ために和「ように的區(qū)別？如果知道，請具體論述?！边@一問題的回答結果，雖然有學習者能回答出部分正確答案，但對目的從句「ために和「ように用法的理解并不充分，憑感覺使用的人不在少數(shù)?？梢钥闯?，學習者較容易記住例句中關于「ために和「ように前接動詞的具體詞性。這應該也是這部分學習者能夠正確使用的原因之一。

對教師的調(diào)查結果：

以各組教師 （上級、中級和初級各1名、每周4.5小時精讀課）為對象，對初級階段關于「ために和「ように的指導方法進行了調(diào)查。各組教師都以教材為中心進行了講解，除上級的教師以外，中級和初級的教師都對「ために和「ように的用法進行了比較，在下面的考察中將對其進行分析。

（三）考察。本節(jié)主要針對母語干涉以外的原因進行考察。

1.較易習得的用法「ために①（錯誤率為49%）

「ために①（S+意志動詞+ために、S+意志動詞。）的錯誤率最低。因為教材中「他動詞+ために的例文最多。

2.難習得的用法-「ために②、「ように①、「ように②、「ように③（錯誤率分別為60.67%、61.33%、58.67%、58.67%）

「ために②（意志動詞+ために、部分非意志動詞。）的錯誤率很高。教材和各組教師都沒有對此進行說明。這是其中非常重要的原因之一。因為在缺少和日語母語者直接接觸的日語學習環(huán)境中，日語學習者對語法項目的學習更多地依賴教材說明及教師指導。

「ように① （S+非意志動詞+ように、S+意志動詞。）的錯誤率也很高。在教材中沒有相應的說明。高級和中級的教師雖然對其進行了說明，但錯誤率仍然很高（錯誤率分別為57%和67%）。

「ように② （S1+非意志動詞+ように、S2+意志動詞。）的錯誤率也較高。在《新編日語》中只對「動詞のない形+ように進行了說明。中級的教師雖然對“「ように的前接動詞是非意志動詞”進行了說明，但對“非意志動詞”的判斷方法并未詳細講解。初級的教師對「ように的前接動詞為「できる、「ない等進行了說明，但并不全面。因此，導致學習者對「非意志動詞判斷模糊，這也是日語學習者錯誤使用的原因之一。

對于「ように③ （S1+意志動詞+ように、S2+意志動詞。）教材沒有進行說明，教師也沒有進行講解，這是錯誤率較高的主要原因之一。

根據(jù)調(diào)查結果，日語學習者誤用的原因有母語干涉，但教師講解的不充分、教材內(nèi)容的不全面以及學習者對「ために和「ように前接動詞性質的認識較混亂也是比較重要的原因。

四、對教學方法的建議

根據(jù)調(diào)查和分析結果，筆者從教師教學方法的側面對中國人日本語學習者「ために和「ように的教學方法給予一些建議。

教師在講解「ように時，應與「ために進行比較。強調(diào)「ために和「ように最大的不同是目的從句的動詞。一般而言「ために前接意志動詞，「ように前接非意志動詞。然后再加入“「ために的主句和從句的主語相同，「ように則可同可不同”進行講解。為了避免混亂，在講完上述內(nèi)容后，作為例外，再以「法律は、社會の秩序を守るためにある、「子供が食べるように、私は機の上にパンを置きました為例導入「ために②、「ように③的用法。

此時，教師可以對「ために和「ように的所有用法進行整理，具體如下：

Ⅰ目的從句和主句主語相同的情況

①Sは意志動詞+ために Sは···。

私は日本語を身に付けるために（私は）一生懸命頑張ります。（他動詞）

私は部屋から出るために、（私は）裏のドアを開けた。（自動詞）

先生は漢字を覚えさせるために（先生は）學生に宿題に出す。（使役動詞）

②Sは非意志動詞+ように Sは···。

私は病気が早く治るように、（私は）きちんと薬を飲んでいる。（自動詞）

王さんは大學に入れるように（王さん）毎晩勉強した。（可能動詞）

子供は親にほめられるように（子供）はよく勉強した。（受身）

Ⅱ目的從句和主句主語不同的情況

①S1が非意志動詞+ように S2は···。

學生がよく分かるように先生ははっきりと話す。（自動詞）

②S1+意志的動詞+ように S2は···。

子供が良く勉強するようにお母さんは機を買った。

Ⅲ主句的動詞是アル這種非意志動詞的情況

S+意志動詞+ために、アル

法律は、社會の秩序を守るためにある。

是否能正確使用「ように和「ために的用法，關鍵要看能否判斷目的從句的動詞是意志動詞還是非意志動詞。但對于日語學習者而言極其困難。

庵提到，所有的他動詞都是意志動詞。在自動詞中同時存在「走る、「行く這樣的意志動詞以及「ある、「治る這樣的非意志動詞。對日語學習者而言，自他動詞的區(qū)別很難，但與之相比，意志動詞與非意志動詞的區(qū)別顯得更難。所有兩者的區(qū)別方法顯得尤為重要。

有一個較為簡便的辨別方法就是使用影山提出的「～に～してもらう來判斷。若是意志動詞，可以說「お客さんに5階に上がってもらった；若是非意志動詞則不能說「*ガソリン代が上がってもらった。教師在講解意志動詞與非意志動詞區(qū)別時，根據(jù)學習者的接受程度，可以借助影山提出的「～に～してもらう這一簡易方法進行說明。

參考文獻

[1]庵功雄，高梨信乃，中西久実子，山田敏弘.初級を教える人のための日本語文法ハンドブッ[M].ク.スリーエーネットワーク，2001.

[2]市川保子.日本語誤用例文小辭典[M].凡人社，2000.

[3]孫艶華，王玉英.初級段階における「ために「ように「にはの指導法-中國語の干渉からの脫卻をめざして[J].東アジア日本語教育·日本文化研究9號，2006.

喜劇狂范文第5篇

被告人莫文忠 

犯貪污罪，判處有期徒刑8年，并處沒收財產(chǎn)1萬元；犯受賄罪，判處有期徒刑3年，總和刑期有期徒刑11年，決定執(zhí)行有期徒刑9年，并處沒收財產(chǎn)1萬元。 

1996年，深能公司欲在欽州市欽州港投資建設陸域形成、油碼頭配套和油氣庫等工程。為承攬到該項目工程，在洽談過程中，勞平凡承諾給予深能公司老總勞德蓉工程回扣款。 

1997年5月，為便于提取支付給深能公司勞德蓉等人的工程回扣款和其它非正常開支的出賬，勞平凡決定，由地礦中心在深能項目中虛設“第一工程處”，然后以預付工程款的名義從深能項目中轉款到“第一工程處”，從中套取款項。從1997年5月至2000年12月間，共計套取款項1149萬余元。 

為掩蓋其行為，勞平凡和莫文忠于1997年至2001年間，指使深能項目計量人員虛增工程量，將從深能項目“第一工程處”中提取的款項全部沖銷。在從“第一工程處”提取的款項中，有949萬余元先后由地礦中心財務人員提款交給被告人勞平凡。勞平凡除按約定給予勞德蓉工程回扣款等外，將其中的人民幣159.29萬元、美元5.4554萬元占為己有，分給莫文忠30萬元。 

1997年5月，地礦中心在承建深能項目陸域形成工程中，吹沙填海的實際工程量與預算的工程量存在差距，發(fā)現(xiàn)這個情況后，莫文忠便和被告人勞平凡合謀從中虛增工程量，套取現(xiàn)金，并由莫文忠和承包吹沙填海工程的陳××商定，設立“吹沙二處”，虛增工程量，陳××幫助提取現(xiàn)金。同年6月，地礦中心的工作人員何××按照莫文忠的指令，以“吹沙二處”完成工程量211517.70m3的名義向莫文忠報批。莫以預付工程款的名義讓財務人員轉款140萬元人民幣至陳××賬戶，陳××將該款提取后交給勞平凡，勞與莫文忠平分該款，各得人民幣70萬元。 

1999年9月，深能公司的老總勞德蓉得知有關部門調(diào)查其經(jīng)濟問題，擔心其收取欽州深能項目回扣款暴露，便通知勞平凡趕到深圳市，將美元10萬元、港幣10萬元、人民幣5萬元交給勞，作為其退還地礦中心送給他的工程回扣款。勞平凡拿到該款后，將其中的美元8.2萬元、港幣10萬元、人民幣5萬元占為己有。 

綜上所述，勞平凡貪污款額共計：人民幣234.29萬元、美元13.6554萬元、港幣10萬元，折合人民幣共計353.037211萬元。莫文忠貪污數(shù)額共計100萬元。