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五月份工作總結(jié)
1、承德市教育督導(dǎo)組對雙橋區(qū)進(jìn)行階段性教育督導(dǎo)。
2、雙橋區(qū)政府再次召開迎接省教育督導(dǎo)評估動(dòng)員大會(huì)。
繼5月6日雙橋區(qū)教育局召開了“迎省政府教育督導(dǎo)評估第二次推進(jìn)會(huì)”后, 5月24日,雙橋區(qū)政府再次召開“迎接河北省教育督導(dǎo)評估動(dòng)員大會(huì)”,進(jìn)一步安排部署下一步迎檢的準(zhǔn)備工作。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)人大魏民副主任、區(qū)政府李建俠副區(qū)長、區(qū)政協(xié)陳彥倫副主席。區(qū)直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)辦主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、教育局班子成員及科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校長100余人參加了大會(huì)。會(huì)上教育局任文田局長從迎接省督導(dǎo)評估的時(shí)間、形式、內(nèi)容、結(jié)果,準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況,下一步要做的工作三個(gè)方面進(jìn)行了通報(bào)。劉春敏督學(xué)詳細(xì)介紹了各部門需要上報(bào)材料的具體要求。最后李建俠副區(qū)長作重要講話。講話對今后我區(qū)迎檢的準(zhǔn)備工作提出了三點(diǎn)要求:一是統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,切實(shí)增強(qiáng)做好迎省檢工作的緊迫感和責(zé)任感;二是明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,扎實(shí)做好迎省檢的各項(xiàng)工作;三是統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化合力,確保順利完成迎省檢工作任務(wù)。
3、中小教研到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
中學(xué)教研室在掌握畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考情況的前提下,各學(xué)科5月份結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況開展了一系列教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)學(xué)科在十二中召開現(xiàn)場演示課活動(dòng)、物理學(xué)科在民中召開了復(fù)習(xí)研討活動(dòng),語文學(xué)科組織部分學(xué)校召開研討交流活動(dòng),歷史、政治學(xué)科以觀摩課的形式在雙峰寺中學(xué)開展全區(qū)畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。組織參加全市中考模擬考試,組織參加省教研員培訓(xùn)。
小學(xué)教研室全體教研員5月份對雙橋區(qū)小學(xué)第三次視導(dǎo)工作,主要是對教學(xué)檔案查漏補(bǔ)缺,聽課和指導(dǎo)各科教研活動(dòng)。進(jìn)行了小學(xué)畢業(yè)班考前輔導(dǎo),為了系統(tǒng)、科學(xué)、有效地做好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作,小學(xué)教研室語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的教師進(jìn)行了考前輔導(dǎo)。組織4名教師參加承德市評優(yōu)課活動(dòng),2人獲一等獎(jiǎng),2人獲二等獎(jiǎng)(英語2人,科學(xué)2人)。組織雙橋區(qū)小學(xué)三年級英語能力競賽,60人分獲一、二、三等獎(jiǎng),5所學(xué)校獲團(tuán)體獎(jiǎng)。
4、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
5、“十二五”期間我區(qū)又有四十三項(xiàng)省級課題立項(xiàng)。
雙
橋區(qū)教育局高度重視教育科研工作,區(qū)教育學(xué)會(huì)認(rèn)真組織河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作,近日,經(jīng)河北省教育學(xué)會(huì)審定批準(zhǔn),我區(qū)有四十三項(xiàng)列為省級課題,重點(diǎn)課題為十四項(xiàng),一般課題為二十九項(xiàng)。通過此次課題立項(xiàng)活動(dòng),區(qū)教育學(xué)會(huì)再次對區(qū)屬學(xué)校的教育科研骨干進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)了一線教師教育科研素質(zhì)的提高。同時(shí),為我區(qū)“十二五” 教育科研工作的發(fā)展,形成了一個(gè)良好的開端。
6、中行承德分行愛心捐助老西營小學(xué)。
5月4日,中國銀行承德分行的領(lǐng)導(dǎo)和營業(yè)部團(tuán)支部團(tuán)員代表及媒體記者,來到雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)老西營小學(xué),舉行了“百年中行 助你成長”的愛心幫扶活動(dòng),對全校學(xué)生捐助了總計(jì)折合人民幣8880元的學(xué)習(xí)用品,他們的義舉得到了社會(huì)的廣泛好評。
7、檢查普通高中國家助學(xué)金執(zhí)行情況。
為加強(qiáng)普通高中國家助學(xué)金的管理,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,財(cái)務(wù)科工作人員對八中進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。
8、教育系統(tǒng)捐款。
局機(jī)關(guān)工作人員和各校教師進(jìn)行博愛一日捐、植樹、工會(huì)捐款378265.00元。
9、積極開展迎省教育督導(dǎo)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
按照雙橋區(qū)迎省督導(dǎo)評估實(shí)施方案,區(qū)教育局五月上旬和中旬兩次對全區(qū)所有中小學(xué)的迎省督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作進(jìn)行了細(xì)致地檢查。
10、加緊進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)裝備安裝。
教育局電教儀器站抓緊監(jiān)督為各校安裝電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,同時(shí)檢查各校各功能教室的設(shè)置情況。
六月份工作計(jì)劃
1、迎接省政府教育督導(dǎo)組將對雙橋區(qū)教育進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估檢查。(6月27日至29日)
2、繼續(xù)深入學(xué)校檢查指導(dǎo)各校的安全管理工作,治理校園周邊環(huán)境。
3、組織八年級學(xué)生地理、生物會(huì)考。繼續(xù)指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué),組織參加中考。
4、繼續(xù)進(jìn)行小考準(zhǔn)備工作。
以“數(shù)字化校園”建設(shè)為一個(gè)中心工作,協(xié)調(diào)實(shí)施“工作管理”、“物理環(huán)境”、“功能環(huán)境”、“資源環(huán)境”、“隊(duì)伍建設(shè)”“教學(xué)應(yīng)用”等六項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工作,大力抓好“應(yīng)用”的一個(gè)突出重點(diǎn)工作,從根本上提高我校教育技術(shù)工作的水平,實(shí)現(xiàn)我校數(shù)字化校園建設(shè)的跨越式發(fā)展的進(jìn)一步提高,加速實(shí)驗(yàn)成果的推廣運(yùn)用,加快學(xué)校信息技術(shù)教育的步伐。
二、實(shí)施內(nèi)容:
1、加大了對軟、硬件設(shè)設(shè)備的投入力度,使學(xué)校物理環(huán)境建設(shè)得到極大的改善,強(qiáng)化了學(xué)校教育信息化工作。
目前我校教師及一線教輔人員已做到人手一機(jī),所有辦公室網(wǎng)絡(luò)暢通;信息中心化零為整,在今年暑期完成了信息中心的搬遷工作,目前,四樓西側(cè)全部為信息中心,包括辦公室、電腦房、遠(yuǎn)程教室、及演播室、社團(tuán)活動(dòng)室、監(jiān)控室等,使工作開展更方便;服務(wù)器由原來的一臺增加到了目前的四臺,使服務(wù)器的功能細(xì)化和增強(qiáng);目前有3臺攝像機(jī)和兩臺照相機(jī)可用于實(shí)錄課和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的拍攝;增加了正版軟件的購買力度,先后構(gòu)建了CRP數(shù)字化辦公管理平臺、數(shù)字化課程管理平臺、互盈資源管理平臺、學(xué)校網(wǎng)站、數(shù)字圖書館管理平臺、殺毒軟件、實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件、相關(guān)學(xué)科的課件制作軟件等,加上市區(qū)統(tǒng)一推廣使用的各類教育管理及教學(xué)資源系統(tǒng),使學(xué)校各部門管理工作信息化,學(xué)校工作公開、透明、及時(shí);初步實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公環(huán)境,教育教學(xué)及科研的信息化管理,保證了學(xué)校信息化環(huán)境的安全規(guī)范,提高了學(xué)校的辦公效率。更好的為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。
2、大力加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用,多元平臺的構(gòu)建充分服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)研究,有效的提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
課程管理平臺使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理信息化,電子教案、工作計(jì)劃、總結(jié)的上傳便于教導(dǎo)處及時(shí)的檢查及保存;公開課、學(xué)科競賽、教研組活動(dòng)等的開展以項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行跟蹤、管理;在課堂教學(xué)研究方面,探索多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)應(yīng)用模式:我校充分運(yùn)用了遠(yuǎn)程教室的這個(gè)平臺,優(yōu)化課堂教學(xué)效果。進(jìn)行了區(qū)、校級公開課的課堂教學(xué)研討活動(dòng)、參與了協(xié)作學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、開展了多項(xiàng)針對學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)及各教研組活動(dòng);校園網(wǎng)絡(luò)的直播、點(diǎn)播平臺為教師提供了多種聽課觀摩方式;通過BBS及博客進(jìn)行延時(shí)評課,延續(xù)了教學(xué)研討活動(dòng),使教研活動(dòng)方式多樣化;通過互盈資源平臺資源的收集整理;抓實(shí)驗(yàn)教師,以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步推動(dòng)我校信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究。通過研究型課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站和唐詩研究網(wǎng)站的形式嘗試課程整合的探究活動(dòng),其中,利用信息技術(shù)構(gòu)建的研究型課程的管理平臺獲得了市、區(qū)專家的極大評價(jià),并于*年4月10日在我校舉辦了研究型課程的市級展示活動(dòng),充分展示了我校的研究成果,獲得一致好評。
3、通過學(xué)校門戶網(wǎng)站及特色主題網(wǎng)站的建設(shè)彰顯學(xué)校德育特色。
學(xué)校的門戶網(wǎng)站加強(qiáng)了學(xué)生的信息化環(huán)境,增加了充分展示學(xué)生風(fēng)采的學(xué)生天地;針對初級中學(xué)學(xué)生的信息技術(shù)能力為每個(gè)班級添加了班級博客;在BBS中為教師、學(xué)生、家長增加了交流互動(dòng)版塊,為師生互動(dòng)、家?;?dòng)、學(xué)校和社區(qū)互動(dòng)提供了空間,特色主題網(wǎng)站利用德育教育網(wǎng)站以及學(xué)生心理教育網(wǎng)站,滲透我校的德育工作中的創(chuàng)建班級民族精神特色及心理教育特色,充分發(fā)揮學(xué)校教育作用,向社區(qū)輻射、向?qū)W生的家庭輻射。網(wǎng)站信息由各個(gè)部門分工負(fù)責(zé)及時(shí)更新,信息中心負(fù)責(zé)維護(hù)和技術(shù)支持工作,對班級信息員和各部門的通訊員做定期的培訓(xùn),以提高工作效率,避免重復(fù)勞動(dòng)。
4、依托互盈資源平臺,加強(qiáng)本校資源庫的建設(shè),完善學(xué)校資源環(huán)境。在充分利用及吸取市、區(qū)教育資源庫資源的基礎(chǔ)上,我們著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄,在此基礎(chǔ)上新增案例、課例、試題庫、校本視頻資源等。為了充分發(fā)揮校園網(wǎng)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用,使各學(xué)科教師高度重視本校信息資源的建設(shè)工作,平均每人每學(xué)期要交十個(gè)自制的課件或積件,交互性要強(qiáng)、解決課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),具有可推廣性,通過互盈平臺建,做好與教師應(yīng)用的接口,并納入到全校整體資源數(shù)據(jù)庫管理之中,以良性循環(huán)形成學(xué)校共享資源大環(huán)境。加強(qiáng)資源庫使用的培訓(xùn),做到人人會(huì)用資源庫,真正發(fā)揮資源庫的效用。以滿足及方便本校教師對教育教學(xué)資源的需求。同時(shí)也可以對有需求的家長及社區(qū)開放,以吸取各個(gè)方面的要求及經(jīng)驗(yàn)、建議等,提高資源庫質(zhì)量。
5、利用信息技術(shù)開展師訓(xùn)及教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校教科研發(fā)展。利用數(shù)字化管理平臺對學(xué)校每們教師的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃做了整理;以校本培訓(xùn)方式,堅(jiān)持對教師進(jìn)行了辦公管理平臺的應(yīng)用、教育技術(shù)和信息技術(shù)與課程整合等培訓(xùn),重點(diǎn)解決普及應(yīng)用和充分應(yīng)用的問題,在今年實(shí)行教師校本培訓(xùn)的普及面要達(dá)到100%,教師受訓(xùn)率也要達(dá)100%。;對相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行了電子白板的培訓(xùn),充分鼓勵(lì)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的科研課題研究,我校的區(qū)級課題《研究型課程信息平臺的實(shí)踐研究》獲區(qū)課題三等獎(jiǎng),深獲市區(qū)專家的好評,上海市教委教研所于*年4月10日在我校成功舉辦了我校課程整合的市級推廣活動(dòng),影響廣泛,區(qū)級課題《唐詩主題網(wǎng)站》也是信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合研究,學(xué)校門戶網(wǎng)站還為教科研的成果提供了展示窗口。對班級信息員做定期的培養(yǎng),使其獨(dú)立完成頁面更新和簡單網(wǎng)頁制作為目標(biāo),確保班班有主頁,周周來更新。
6、數(shù)字化圖書館建設(shè)處于起步階段。
目前,學(xué)校傳統(tǒng)的圖書形式,已經(jīng)不能滿足廣大師生的需求。為使師生能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)初步建立數(shù)字化圖書館平臺,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)檢索、資料服務(wù)、信息咨詢和的網(wǎng)絡(luò)化,在全校任何一個(gè)計(jì)算機(jī)終端可以通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)館藏文獻(xiàn)的聯(lián)網(wǎng)檢索。我們將在現(xiàn)有一個(gè)電子閱覽室基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模,在公共場合增加電子閱讀終端,增加電子閱覽室計(jì)算機(jī)的臺數(shù),豐富電子圖書的庫存。
三、完善的保障機(jī)制,是學(xué)校信息建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)的保證。
1、校長以身作則,信息化理念在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層得到提升,重視學(xué)校信息化建設(shè)納入學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃。成立了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自掛帥,每學(xué)期定期召開會(huì)議,制定了我校信息化三年發(fā)展規(guī)劃,并對各部門的信息化發(fā)展均有明確的實(shí)施目標(biāo)。
2、成立了學(xué)校信息中心,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的信息化工作的規(guī)劃及開展。分工明確;專項(xiàng)設(shè)備專項(xiàng)保管,有專人負(fù)責(zé)。
3、各部門均設(shè)置一名兼職信息員。注重發(fā)揮其在實(shí)際工作中的信息搜集、錄入、應(yīng)用的實(shí)際作用。
4、完善了學(xué)校相關(guān)的信息化管理?xiàng)l例、規(guī)章制度、及教師應(yīng)用信息技術(shù)的激勵(lì)措施,嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)信息中心對信息技術(shù)員的崗位津貼的發(fā)放。
四、不足及后期工作的重點(diǎn):
1、完善硬件環(huán)境,演播室、監(jiān)控室、數(shù)字圖書館、服務(wù)器、存儲備份等。
2、軟件的投入加強(qiáng),并大力推廣,提高其使用率。
3、加強(qiáng)博客及魔燈平臺的推廣及應(yīng)用,為教育教學(xué)提供服務(wù)。