前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇走一步再走一步范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

走一步再走一步范文第1篇

重要的是，走一步，再走一步。這場(chǎng)在歲月里一直奔跑的故事和那始終無(wú)法為自己畫(huà)上成功圓滿的句號(hào)。我想，這便是我們前行不止的人生吧。注定要用傷痕去成熟，見(jiàn)證每一步走過(guò)的路。

時(shí)常，在每一個(gè)寧?kù)o的深夜里，一個(gè)人靜靜的深思，深思那些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的一切，深思記憶中的無(wú)數(shù)過(guò)往，最后得到的答復(fù)卻是，越來(lái)越多的無(wú)奈，留給了說(shuō)不出的嘆息。

其實(shí)，生命就是如此。有時(shí)候，有些事你想的多反而沒(méi)有任何意義，預(yù)料中能發(fā)生，永遠(yuǎn)卻出乎意料。走一步，再走一步，把太多的交給時(shí)間和現(xiàn)實(shí)。

如果，總要一個(gè)理由，必須要一個(gè)人留下，我情愿、把最后的眼淚，留給自己，而讓你們先走。不是我的冷漠和無(wú)情，不是我的逞強(qiáng)和不在乎，只是，所有的最后，總需要一個(gè)人去流淚。

走一步，再走一步。我知道；前方總有一個(gè)終點(diǎn)，哪怕不是未來(lái)，它也不是那個(gè)過(guò)去。陽(yáng)光下的藍(lán)天，是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，被實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，是因?yàn)槟阍娴母冻鲞^(guò)。

不知是否你也這樣過(guò)？在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈面前，把所有的重?fù)?dān)，責(zé)任和壓力，扛在了自己的雙肩上，不顧一切艱辛，拼命的追趕前方的道路，在疲倦身心的時(shí)候，咬著牙說(shuō)，走一步，再走一步。

記憶，永遠(yuǎn)停留在那個(gè)美好的昨天中，回憶的的路，有過(guò)多少悲傷，有過(guò)多少懵懂的天真。那些追夢(mèng)路上，所有的風(fēng)景，被停留的瞬間，驛站，只是因?yàn)槲覀冋f(shuō)好了再見(jiàn)，其實(shí)；是再也不見(jiàn)！

要走的，是留不住，要留的，是不會(huì)在，走一步，再走一步。我們都是時(shí)間中匆匆的過(guò)客，對(duì)于歲月而言，它從來(lái)都沒(méi)有記住我們來(lái)過(guò)的樣子。它所記住的是最后的遠(yuǎn)走！其實(shí)，我們一直都在感嘆年華，感嘆歲月帶走我們的年華，因?yàn)槲覀儚奈从羞^(guò)，歲月這般匆忙。

山一程水一程，有些事，當(dāng)你深深地經(jīng)歷過(guò)之后，也就慢慢的懂了。懂了人生這趟渾水，踏深了會(huì)留下印記，踏淺了什么也不會(huì)留下。太多到過(guò)的路，你也會(huì)是如此的熟悉，沒(méi)有到過(guò)的遠(yuǎn)方，所有的幻想全是零。

背著年華的行囊尋找自己的夢(mèng)，誰(shuí)的一生是不經(jīng)風(fēng)雨兼程去迎接彩虹和陽(yáng)光，誰(shuí)的路是沒(méi)有傷痕和淚水就到生命的終點(diǎn)？其實(shí)，真的沒(méi)有。要想擁有一個(gè)好的人生，就算不完美，總有酸痛的經(jīng)歷和坎坷的折徑。

忙碌不是累的理由，我時(shí)常這樣用來(lái)安慰自己。但我們都知道，忙著忙著就累了?？稍S多次，不敢向任何人說(shuō)，我到底有多累，我又有多么的苦。其實(shí)；不是自己不懂的訴說(shuō)自己的委屈和負(fù)累，而是不想為脆弱，去找任何理由，來(lái)掩飾自己僅有的堅(jiān)強(qiáng)。

曾多少次，也不曉得過(guò)時(shí)間過(guò)了多久了，沒(méi)有這樣清醒的整理自己對(duì)的生命一程又一程的感想。或許；我們每一天匆忙的奔波和忙碌節(jié)奏，缺少了給自己的思想，找一個(gè)安靜的空間，來(lái)填滿亦或梳理心靈所有的空虛。

走一步，再走一步。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的那邊依然還是現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人活著，無(wú)法選擇自己貧寒的出生，但可以選擇自己的命運(yùn)和最終的歸宿。因?yàn)槟愕娜松?，一直在你自己的手中掌握，沒(méi)有多少時(shí)間，是留給抱怨以及所有的怨恨。

寒冷的月光再一次照進(jìn)了我記憶的窗邊，回憶又一次游走在記憶的深處，如此清晰的的記得；那年一個(gè)人獨(dú)自奔赴上海旅程。父親坐在我旁邊說(shuō)給自己的那一席話，還有母親未說(shuō)完的嘮叨……他說(shuō)，只要是自己選擇了，就應(yīng)該掌握對(duì)人生進(jìn)退的圖紙和線索，你不是最好的，但你也可以學(xué)會(huì)最好。而她說(shuō)，自己懂得疼了，也就記住了疼的教訓(xùn)。

那年的無(wú)知或許并未領(lǐng)悟這其中的道理，而今天，似乎全部都懂了。走一步，再走一步，是因?yàn)樾拍罟钠鹆宋胰磕懬拥挠職猓粋€(gè)人如果沒(méi)有孤獨(dú)的自立過(guò)，如何學(xué)會(huì)開(kāi)心的忘懷呢！人生談不上有多少困難是自己克服不了的，是看你有沒(méi)有挑戰(zhàn)最后的決心和勇氣。

走一步再走一步范文第2篇

江河走一步就是海洋。

走一步，再走一步。

天地將不一樣，

深秋走一步是寒冬，

寒冬走一步便是春。

挫折走一步或許還是失敗，

失敗再走一步可能就是成功。

咫尺是天涯路，第一步往往很難邁出，

于是就沒(méi)有了下一步。

于是就沒(méi)有路，

路盡天絕處，

嘗試著再走一步。

萬(wàn)水千山，

走一步再走一步范文第3篇

[淘金之旅]

第一站：夯實(shí)基礎(chǔ)

1.閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

我們最后來(lái)到一處空地。那座懸崖______（聳立、屹立）在空地的另一邊。它是一_______（堵、座）垂直的峭壁，壁面有許多凸出來(lái)的巖石，崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十來(lái)高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。

（1） 按照漢字的筆順規(guī)則，寫出“凸”字的筆順：____________。

（2） 在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

第二站：品讀探究

2. 根據(jù)下面句子的提示，概括出“我”爬下懸崖過(guò)程中的心理變化過(guò)程，并體會(huì)其在敘述中的作用。

3.閱讀下面句子，結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)其表達(dá)效果。

我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。

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4.文中的父親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，寫一段敘評(píng)結(jié)合的賞析性文字。（60字左右）

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5. 讀了本文后，你得到了哪些人生的啟迪？

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[活學(xué)活用]

6. （1）“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”是朱熹《觀書(shū)有感》中的名句。你從中悟出了什么道理？

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（2） 古詩(shī)詞中還有很多富有哲理的名句，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删鋪?lái)。

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附參考答案：

2. 心理變化：毫無(wú)信心―有了信心―信心大增

作用：這一系列的心理變化讓“我”增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

3.這是一段心理活動(dòng)的描寫，“我”因?yàn)楹ε轮恢类ㄆ?，而忘了自我的存在，這就將“我”害怕到了極點(diǎn)的情狀淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)

4.是一個(gè)明智、教子有方的人。在兒子遇險(xiǎn)時(shí)，父親沒(méi)有爬上去救助，而是引導(dǎo)鼓勵(lì)兒子，讓他經(jīng)受一次歷練，增長(zhǎng)勇、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楦赣H知道，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的，同樣，被溺愛(ài)的孩子是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

5.在人生道路上常常會(huì)遇到意想不到的困難，只要不畏懼，把困難分解為一步一步的小困難，一步一步地戰(zhàn)勝小困難，一步一步地堅(jiān)折不懈地走下去，就一定能克服它。（意思對(duì)即可）

走一步再走一步范文第4篇

文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。

特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。

比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由簡(jiǎn)單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來(lái)的。

走一步再走一步范文第5篇

再走一步

你是否曾與成功失之交臂呢？你是否曾因困難膽怯退縮呢？你是否曾與快樂(lè)擦肩而過(guò)呢？不用害怕，不用擔(dān)心，邁出你堅(jiān)定的步伐，再走一步看看。你的世界也許因此增添色彩，你的生活也許因此熠熠生輝！

在1951年，英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)并提出了大膽的假說(shuō)。但由于人們對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出了質(zhì)疑，她動(dòng)搖了，還公開(kāi)否認(rèn)了她提出的假說(shuō)。她與成功失之交臂了！為什么她不能再走一步看看呢？如果她能堅(jiān)持就早已獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)了！

如果能堅(jiān)定地再走一步，世界就會(huì)煥然一新了！紅綠燈的對(duì)面，一位老婆婆擰著一袋重重的橘子蹣跚地走到了人行道處等待著。真是天公不作美，只見(jiàn)橘子從袋縫里躋身了出來(lái)，調(diào)皮地跳到了馬路上，剩下的橘子跌踵而來(lái)，一個(gè)有一個(gè)地跑到了馬路上。一輛飛馳的車子壓過(guò)了馬路上的橘子消失在了茫茫車海中。無(wú)奈的老婆婆只能在一旁。寒風(fēng)甚是刺骨，每個(gè)人都不停地打著哆嗦，都無(wú)動(dòng)于衷。只感覺(jué)到我身旁的一位大哥哥邁出了他的一步，跑到了馬路上，把完整無(wú)損的橘子一個(gè)一個(gè)地揀了起來(lái)?！靶⌒?！”一輛車子差一點(diǎn)就斷送了他的生命。他捧著滿懷的橘子走到了老婆婆面前，拿出了一個(gè)袋子把橘子一個(gè)又一個(gè)、小心翼翼地放了進(jìn)去，把整袋的橘子交給了老婆婆。老婆婆滿臉的淚水，緊緊地捉住了他的手。在場(chǎng)的人都報(bào)以了熱烈的掌聲。這份關(guān)懷溫暖了這個(gè)冬日，使生活不再單調(diào)，使世界不再寧?kù)o！

朋友，請(qǐng)邁出你的步伐，再走一步吧！不要再與成功失之交臂了，不要再與快樂(lè)擦肩而過(guò)了！其實(shí)困難可不可怕，就在你的一念之間，是前進(jìn)還是退縮呢？生命由你主宰！