前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇哥只是個(gè)傳說(shuō)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

哥只是個(gè)傳說(shuō)范文第1篇

4年一度的世界杯已曲終人散，留給人們幾許回憶，幾許期盼。要問(wèn)這屆世界杯有什么特色?閃耀的足球明星?美麗的足球?qū)氊?那已是老生常談。南非特有的烏烏祖拉?可以算一個(gè)。但最打動(dòng)人心的恐怕非那位“偉大的預(yù)言家”：“章魚(yú)哥”保羅莫屬。

這只居住在德國(guó)水族館的神奇的章魚(yú)，以8猜8中的成績(jī)令無(wú)數(shù)球迷折服，同時(shí)也讓很多足球?qū)＜摇盁o(wú)地自容”。日前由于章魚(yú)哥對(duì)西班牙隊(duì)所作的巨大貢獻(xiàn)，被授予卡瓦利諾市的“榮譽(yù)市民”稱號(hào)。據(jù)說(shuō)這種八爪魚(yú)有9個(gè)大腦，所以具有非同一般的魔力。咱們姑且不管它是如何做到這一點(diǎn)的，反正這下章魚(yú)哥算是名揚(yáng)天下了。但其實(shí)出名也并非全是好事，成了名的章魚(yú)哥，不但沒(méi)像某些明星那樣靠拍電影拍廣告和寫書(shū)掙到大錢，反而為自己招來(lái)了殺身之禍。有多少輸家的“粉絲”想吃掉它，恐怕數(shù)也數(shù)不清了。一時(shí)間，章魚(yú)的各種吃法在坊間大肆流傳。當(dāng)然，球迷們不過(guò)只是想為自己喜歡的球隊(duì)打抱不平而已。但是不管這位“保羅哥”愿意不愿意，章魚(yú)的確是一種美味且富于營(yíng)養(yǎng)的食物。

說(shuō)起章魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)，咱們還是先從老三樣――蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物來(lái)開(kāi)始吧。

說(shuō)實(shí)在的，論起這些營(yíng)養(yǎng)來(lái)，“章魚(yú)哥”們實(shí)在沒(méi)什么可夸耀的，太平淡了。咱們可以先看下章魚(yú)肉中幾種重要營(yíng)養(yǎng)素含量，再與我們最常吃的基圍蝦和帶魚(yú)來(lái)比較一下。

從表中我們可以看到：章魚(yú)肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，但其含量與一般的魚(yú)蝦不相上下；章魚(yú)肉中的脂肪含量極低；碳水化合物相對(duì)較高；鈣和鐵的含量有點(diǎn)不值得一提；其他維生素和礦物質(zhì)的含量也乏善可陳。

難道我們神奇的章魚(yú)哥骨子里竟是如此平凡?當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)檎卖~(yú)體內(nèi)富含種獨(dú)特的氨基酸――?；撬?。

作為一種氨基酸，?；撬岵粎⑴c人體蛋白質(zhì)的合成。但它卻與胱氨酸，半胱氨酸的代謝密切相關(guān)。?；撬彷^多地分布在我們的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)中，在腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中起重要作用。?；撬徇€與胎兒，嬰兒的中樞神經(jīng)的發(fā)育有密切的關(guān)系。胎兒和嬰兒期如果缺乏?；撬?，會(huì)影響寶寶的身體和智力發(fā)育。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，?；撬峥梢员Ｗo(hù)我們的記憶功能。同時(shí)，?；撬徇€對(duì)視網(wǎng)膜的發(fā)育有著重要的影響。早在1975年，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)貓及貓頭鷹等夜行動(dòng)物的飼料中若缺少牛磺酸，會(huì)導(dǎo)致其視網(wǎng)膜發(fā)生改變，長(zhǎng)期缺乏，會(huì)喪失它們敏銳的視覺(jué)終至失明。同樣，嬰幼兒食物中如果缺乏?；撬?，也會(huì)影響視力的健康。

此外，?；撬嵩谝种蒲“迥档脱?，促進(jìn)膽固醇的代謝，保持人體正常血壓和防止動(dòng)脈硬化等方面也有很好的作用。

現(xiàn)在，?；撬岜粡V泛地應(yīng)用于嬰幼兒食品、保健品、化妝品等諸多領(lǐng)域。這些食品和化妝品中所使用的?；撬嵊刑烊缓腿斯ず铣蓛煞N。天然?；撬峋褪菑恼卖~(yú)、烏賊和牛的膽汁中提取的。

如果您是荷蘭隊(duì)的球迷，那就來(lái)嘗嘗章魚(yú)肉吧，補(bǔ)充?；撬岬耐瑫r(shí)還能減輕您的郁悶。如果您是西班牙隊(duì)的球迷，您就別吃了，否則對(duì)保羅先生不公平。

食品推薦

蓮藕章魚(yú)煲豬腳

主料：蓮藕500克，豬蹄500克

輔料：章魚(yú)60克，赤小豆30克，棗(干)20克

調(diào)料：鹽2克

做法：

1　豬腳斬件，放入沸水中煮10分鐘，取出過(guò)冷水；

2　把蓮藕、章魚(yú)、豬腳，紅小豆，紅棗放入鍋內(nèi)，加入適量清水，用武火煮滾；

3　改用文火繼續(xù)煲3小時(shí)，加鹽調(diào)味即成。

花生赤小豆章魚(yú)粥

主料：花生仁(生)90克，章魚(yú)150克

輔料：赤小豆50克，稻米25克

調(diào)料：大蔥5克，姜3克，鹽3克

做法：

1　將花生仁、赤小豆，章魚(yú)，大米洗凈。

2　把花生仁、赤小豆，章魚(yú)，大米同時(shí)放入瓦鍋內(nèi)，武火煮沸后，文火煮至花生熟爛為度。

3　放入姜、蔥、鹽調(diào)味即可。

香蔥八帶

主料：章魚(yú)350兄

調(diào)料：小蔥20克，生抽5克、醋3克，胡椒粉3克、鹽3克、味精2克、香油5克

做法：

1　選擇鮮活八帶(章魚(yú))，將八帶去除墨袋，內(nèi)臟，切開(kāi)；

2　將八帶用開(kāi)水焯熟；

3　香蔥切段；

4　將熟八帶，香蔥放入大碗內(nèi)，加調(diào)料拌勻，裝盤即可。

四季豆蘿卜炒章魚(yú)

主料：章魚(yú)350克、蘿卜500克

輔料：四季豆100克

調(diào)料：鹽5克，味精3克，胡椒1克、花生油10克

做法：

1　章魚(yú)洗凈，切丁，用開(kāi)水汆透；

2　四季豆洗凈，切段，蘿卜洗凈切塊；

3　鍋加油燒熱，加八帶、四季豆、蘿卜炒勻，將熟時(shí)撒入精鹽、味精，胡椒粉、韭菜末略炒即可。

章魚(yú)煲鴨

主料：鴨750克，章魚(yú)75克

調(diào)料：黃酒15克、鹽5克、味精5克，姜10克，胡椒粉1克

做法：

1　將章魚(yú)浸過(guò)。洗干凈，切成條；

2　將光鴨用刀開(kāi)背，敲碎翼膊和膝骨，用水滾10分鐘，撈起洗凈；

3　放在燉鍋內(nèi)(鴨肚朝天)，再把章魚(yú)條放入，加入紹酒，精鹽、味精、上湯750毫升、二湯750毫升，姜塊，隨放在籠里燉至熟；

4　取起，棄掉姜塊，撇去湯面油，撒上胡椒粉便成。

章魚(yú)比薩

主料：小麥富強(qiáng)粉400克、小麥面粉200克

輔料：酵母12克，章魚(yú)50克、洋蔥20克，照燒醬15克、奶酪50克，柴魚(yú)片30克、白芝麻5克、蛋黃沙拉醬20克，海苔絲5克

做法：

1　將面粉和酵母混合。面和好，發(fā)酵2小時(shí)；用發(fā)酵好的面制成面皮；

2　將面皮烘烤約7分鐘，至顏色呈金黃色后取出；

哥只是個(gè)傳說(shuō)范文第2篇

他說(shuō)，在最艱苦的地方義務(wù)教學(xué)，這不是做慈善，而只是遵從自己的內(nèi)心，是為了自己的自由。但是，之后的盧安克還是離開(kāi)了廣西農(nóng)村而到了湖南長(zhǎng)沙。

2014年3月，盧安克出版了一本名為《是什么帶來(lái)力量―鄉(xiāng)村兒童的教育》，前不久，這本書(shū)獲得了國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)。

而不滿現(xiàn)狀的盧安克，或許還會(huì)有新的選擇。

十六年前，德國(guó)小伙子盧安克只身一人來(lái)到中國(guó)西部的山村義務(wù)教書(shū)。

后來(lái)，他將自己的教育經(jīng)歷與思考寫成了一本書(shū)，由中國(guó)致公出版社出版，2015年4月24日，這本名為《是什么帶來(lái)力量―鄉(xiāng)村兒童的教育》的書(shū)獲得了國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)。

然而，盧安克卻告知大家，他早已將文字，微博和自己名字的使用權(quán)都轉(zhuǎn)給了公益組織。“形象很麻煩，因?yàn)槿瞬豢赡軐?shí)現(xiàn)理想。無(wú)法滿足大家的期待時(shí)自然就成了假象。只有毀掉形象，人生才自在。”他說(shuō)。

三到中國(guó)

一切緣起于一次旅行。

1990年，盧安克來(lái)中國(guó)旅游，感慨于這里朋友間可以如親兄弟一樣密切、融洽，便決定有機(jī)會(huì)要再來(lái)。

于是，1992年，他爭(zhēng)取到了在東南大學(xué)建筑系當(dāng)旁聽(tīng)本科生的機(jī)會(huì)，后來(lái)又轉(zhuǎn)到廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)中文，期間他練成了一口流利的漢語(yǔ)。

盧安克利用暑假在廣西做農(nóng)活，抗擊洪水，這些經(jīng)歷讓他深深愛(ài)上了廣西農(nóng)村，他覺(jué)得他的手和整個(gè)身體都很喜歡在勞動(dòng)時(shí)跟泥土接觸。

1997年，他再次來(lái)到中國(guó)，起先在北京作翻譯，但他覺(jué)得生活在城市里很不實(shí)際，便跑到廣西陽(yáng)朔縣那個(gè)他已經(jīng)很熟悉的北溝村。

在幫農(nóng)民干農(nóng)活之余，盧安克看到村里的許多孩子上不起學(xué)或輟學(xué)在家，便想給這些孩子們開(kāi)一個(gè)學(xué)習(xí)班，義務(wù)教他們一些謀生本領(lǐng)，比如建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)和德文;還可以承接一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓他們?cè)趻赍X的過(guò)程中完成學(xué)習(xí)。

這是盧安克對(duì)中國(guó)教育最早的關(guān)注。這一年，他剛剛30歲。

1997年9月，盧安克去南寧市公安局想辦外國(guó)人臨時(shí)戶口，結(jié)果因?yàn)樗麤](méi)有就業(yè)證便在中國(guó)做事，被罰款3000元，并不得不離開(kāi)中國(guó)。

回到德國(guó)后，盧安克一邊在孤兒院照管孤兒，一邊將德國(guó)社會(huì)與中國(guó)社會(huì)作比較，希望可以在中國(guó)踐行他的教育理念。

盧安克覺(jué)得，山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生更容易接受新的教育。于是，1999年3月，盧安克又返回了中國(guó)廣西農(nóng)村。他的目的還是尋找義務(wù)教書(shū)的機(jī)會(huì)，卻因?yàn)橥鈬?guó)人的身份四處碰壁。

經(jīng)一位中國(guó)人提醒，他想到了“以一個(gè)外國(guó)機(jī)構(gòu)駐廣西辦事處的名義‘派’自己在廣西農(nóng)村開(kāi)展義務(wù)教育”的主意。經(jīng)沃道夫教育友好協(xié)會(huì)同意，盧安克注冊(cè)了南寧辦事處，取得了在中國(guó)合法開(kāi)展義務(wù)教育的機(jī)會(huì)。

從此，盧安克身份合法，并以辦事處的名義“派”自己到各個(gè)地方去。

他給辦事處立下規(guī)矩：一切不以營(yíng)利為目的。因?yàn)樗X(jué)得為錢工作的人是不自由的。

教育實(shí)驗(yàn)

起初，盧安克在廣西陽(yáng)朔中學(xué)教書(shū)，但他并不滿意，因?yàn)橛X(jué)得這里不夠窮。

面對(duì)許多邀請(qǐng)他去教書(shū)的電話，他說(shuō)：“越窮越好，白紙好畫(huà)畫(huà)?！?/p>

2001年7月，盧安克來(lái)到東蘭縣坡拉鄉(xiāng)建開(kāi)村林屯廣拉隊(duì)，住在一個(gè)學(xué)生家，租金每月10元。然后便完全按照他的想法，開(kāi)展了在鄉(xiāng)村的教育實(shí)驗(yàn)。

他不理會(huì)學(xué)校的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為最理想的學(xué)校是什么都沒(méi)有完成的學(xué)校。學(xué)生應(yīng)該考慮自己需要什么，怎么實(shí)現(xiàn)，還要自己做出來(lái)。

沒(méi)有具體目標(biāo)，沒(méi)有衡量標(biāo)準(zhǔn)，不確定能學(xué)到什么―盧安克的教學(xué)觀點(diǎn)，不僅遭到了許多質(zhì)疑，也在實(shí)際操作中遭遇了一些挫折。

他沒(méi)有替學(xué)生規(guī)劃做什么，而是把他們召集起來(lái)，通過(guò)集體的合作尋找任務(wù)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們并不具備相應(yīng)的創(chuàng)造能力時(shí)，他只好停了這門課。

后來(lái)，盧安克帶著學(xué)生畫(huà)了第一張反映全隊(duì)面貌的輿圖，在修改輿圖時(shí)，他跟學(xué)生一起在圖紙上商量怎么才能改造村里的環(huán)境，并一起設(shè)計(jì)了三條路。

在得到盧安克的孿生哥哥盧安思資助后，2002年11月20日，林屯廣拉隊(duì)每一戶人家?guī)缀醵汲鋈藚⒓有蘼?。十幾天后，這條只有230多米長(zhǎng)的小路修成了。

2003年暑假，盧安克來(lái)到東蘭縣切學(xué)鄉(xiāng)板烈小學(xué)。這里大多是留守兒童，盧安克便替代了他們的父母，陪伴他們成長(zhǎng)。他所做的，就是平等的、寬容的陪伴，使教育在潛移默化下發(fā)揮力量。

“教育就是兩個(gè)人之間發(fā)生的事，不管是故意還是不故意?！彼f(shuō)。

逃避關(guān)注

在中國(guó)的前十年，盧安克沒(méi)有收入，不接受任何慈善機(jī)構(gòu)的救濟(jì)。他靠寫書(shū)、翻譯書(shū)籍掙來(lái)的錢全部寄給慈善機(jī)構(gòu)，生活則依靠父母每年寄給他的5000元人民幣，這些錢還是父母從退休金里省出來(lái)的。

當(dāng)人們感佩他為中國(guó)鄉(xiāng)村教育的奉獻(xiàn)時(shí)，他卻說(shuō)，他只代表個(gè)人，他做的事是他的夢(mèng)想，并非慈善。

2006年7月，盧安克原來(lái)所代表的“德國(guó)沃道夫教育友好協(xié)會(huì)廣西辦事處”到期后沒(méi)有被獲準(zhǔn)延續(xù)，但盧安克卻想繼續(xù)留在中國(guó)。于是，他申請(qǐng)加入中國(guó)國(guó)籍，卻失敗了。

2006年8月7日，簽證到期的盧安克只好暫返德國(guó)。這件事情被媒體曝光后，關(guān)注如潮。

這一年，中央電視臺(tái)把盧安克列入“感動(dòng)中國(guó)”人物的候選人。讓人意外的是，得知此事后，他直接給評(píng)委會(huì)寫信，堅(jiān)決不從。他一直逃避媒體，因?yàn)樗X(jué)得做名人只會(huì)影響他的工作和生活。

與此同時(shí)，盧安克也在積極尋找其他重返中國(guó)的機(jī)會(huì)，哪怕是做一名志愿者。終于，廣西團(tuán)區(qū)委向他發(fā)出了邀請(qǐng)：以國(guó)際志愿者的身份重返廣西，并同意他回到東蘭縣切學(xué)鄉(xiāng)板烈村。

他在給中國(guó)朋友的信里說(shuō)：“以后，我就要作為板烈小學(xué)的老師，天天要上課，不能像以前那樣跑了?！毖哉Z(yǔ)間充滿了喜悅。

2007年4月4日，盧安克終于又回到了中國(guó)廣西。

兩年后的2009年，盧安克意識(shí)到讓別人看到他如何做著自己所喜歡的事兒，就等于鼓勵(lì)他們也同樣去這樣做，于是決定接受中央電視臺(tái)《面對(duì)面》的專訪。

他的事跡一經(jīng)報(bào)道，欽佩、仰慕、不解、猜疑、關(guān)心、期望紛沓而來(lái)。有人說(shuō)他偉大，有人說(shuō)他是間碟，有人想嫁給他，也有人覺(jué)得他不正常。

那段時(shí)間，盧安克每天會(huì)收到上千封的信件，博客點(diǎn)擊量驟增，每天十幾萬(wàn)。也有許多人來(lái)山村尋找盧安克，時(shí)不時(shí)午睡醒來(lái)，床頭就坐著一位陌生人在等待。

2010年10月20日，在爭(zhēng)議還沒(méi)有停歇的時(shí)候，盧安克宣布關(guān)閉已開(kāi)通九年的博客，并發(fā)表聲明：“……社會(huì)對(duì)我的關(guān)注已經(jīng)超出了我的承擔(dān)能力，我承擔(dān)不了社會(huì)反應(yīng)所帶來(lái)的后果、責(zé)任和壓力，也就不敢讓更多的人知道我的事情。所以，我只好把我的博客關(guān)閉起來(lái)。請(qǐng)你們理解?！?/p>

無(wú)視人們的追問(wèn)，盧安克消失在公眾視野中。

城市困擾

2011年11月，盧安克重開(kāi)微博，卻說(shuō)明“這里是夢(mèng)創(chuàng)公益為方便大家了解盧安克工作進(jìn)展開(kāi)通的微博”。

不僅如此，盧安克的個(gè)人博客只留了三句話：

“盧安克只是個(gè)傳說(shuō)?！?/p>

“盧安克就是任何一個(gè)根據(jù)自己的感受來(lái)創(chuàng)作而獲得了力量的人?！?/p>

“從2013年9月起，盧安克這名字的使用權(quán)屬于長(zhǎng)沙夢(mèng)創(chuàng)公益文化發(fā)展中心?！?/p>

2010年，盧安克和一位相識(shí)多年，并且同在鄉(xiāng)村作志愿者的中國(guó)姑娘結(jié)了婚，當(dāng)時(shí)兩人都希望能一起為留守兒童工作。

2011年11月11日，盧安克正式領(lǐng)到了居留許可證，這是盧安克來(lái)中國(guó)十幾年獲得的第一張就業(yè)居留許可證。從此，他也正式成為長(zhǎng)沙夢(mèng)創(chuàng)公益文化發(fā)展中心的一員。

時(shí)光推移，年齡增長(zhǎng)，妻子希望能夠安頓下來(lái)，有一個(gè)正常的家庭。他們也考慮到，如果他們繼續(xù)留在農(nóng)村，那么未來(lái)他們的孩子也是留守兒童。

這讓盧安克陷入兩難痛苦之中―他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，板烈小學(xué)有他的命，一旦離開(kāi)，命就沒(méi)了。而這過(guò)去的十幾年，他也早已習(xí)慣放棄物質(zhì)追求，舊衣?tīng)€鞋，在孩子與泥巴間獲得滿足與幸福。

終于，他還是到了城市。

野夫的性情如他，深感城市生活帶來(lái)的多是困擾。

他寫道，“我已經(jīng)進(jìn)入了那種城市的假生活所帶來(lái)的麻木狀態(tài)。未來(lái)能做什么，我更不知道。”“在城市我找不到去感受的機(jī)會(huì)。淋雨、不容易保持平衡的路、身上的土、累等自然的因素都感覺(jué)不到。好像自己身體的感覺(jué)能力正在枯萎。”

2014年3月，中國(guó)致公出版社出版了盧安克三年前完成的書(shū)《是什么帶來(lái)力量―鄉(xiāng)村兒童的教育》，記述了盧安克作為鄉(xiāng)村教師的一些經(jīng)歷和觀察。盧安克把這本書(shū)的使用權(quán)轉(zhuǎn)給了公益組織，成為一些支教志愿者的指導(dǎo)用書(shū)，也被拿出來(lái)義賣。

哥只是個(gè)傳說(shuō)范文第3篇

每當(dāng)世界最高大樓建成的時(shí)候，往往就是經(jīng)濟(jì)衰退到來(lái)之際。1929年紐約股市崩盤之前，華爾街的克萊斯勒大廈和帝國(guó)大廈相繼落成。1997年?yáng)|亞危機(jī)爆發(fā)之前，吉隆坡的雙子塔樓剛剛刷新了芝加哥西爾斯大廈“世界上最高建筑物”的紀(jì)錄。如今，這一魔咒再次應(yīng)驗(yàn)，當(dāng)世界第一大樓迪拜塔即將在今年12月份前完工啟用的時(shí)候，迪拜債務(wù)危機(jī)不期而至，并使得剛剛平靜一點(diǎn)的國(guó)際金融市場(chǎng)再度掀起波瀾。

作為人造建筑物向高空延伸的最新標(biāo)志，迪拜塔如同建在沙漠里的金字塔，代表了近幾年迪拜神話的繁榮。但突然之間，金字塔開(kāi)始坍塌。

11月25日，迪拜酋長(zhǎng)國(guó)宣布，將重組其最大的企業(yè)實(shí)體迪拜世界，并把迪拜世界590億美元的債務(wù)償還暫停6個(gè)月。

消息一出，迪拜世界的違約交易掉期升至歷來(lái)最高水平。由于迪拜世界的債權(quán)人包括匯豐控股、巴克萊、萊斯、德銀和蘇格蘭皇家銀行等剛從金融危機(jī)中緩過(guò)勁來(lái)的一幫金融巨頭，若它破產(chǎn)清盤，勢(shì)必影響全球金融市場(chǎng)。由此，全球資本市場(chǎng)又是一輪劇烈動(dòng)蕩――全球市場(chǎng)表現(xiàn)甚至與去年10月雷曼兄弟倒塌后相似，又一個(gè)黑色星期五。

“瞪羚必須比獅子跑得還快，否則就會(huì)被吃掉。獅子也必須比瞪羚跑得要快，否則就會(huì)被餓死。不管你是瞪羚還是獅子，要比對(duì)方跑得快?！边@是被譽(yù)為打造“沙漠神話”的迪拜酋長(zhǎng)謝赫??本?拉希德-阿勒馬克圖姆平時(shí)所說(shuō)的話。

然而，迪拜跑得是否太快?

誰(shuí)曾想到，一場(chǎng)金融危機(jī)之后，曾經(jīng)奢華至極的迪拜竟如此脆弱不堪，現(xiàn)在也已“滿目瘡痍”。這不禁讓我想起了電影《三槍拍案驚奇》的主題曲《我只是個(gè)傳說(shuō)》中那一句經(jīng)典歌詞：

“不要瘋狂地迷戀我，我只是個(gè)傳說(shuō)!”

事實(shí)上，很多東西都可能只是傳說(shuō)，正如金融危機(jī)爆發(fā)前華爾街被奉為神話一樣，此次的迪拜債務(wù)違約風(fēng)險(xiǎn)不僅再次驗(yàn)證了這一觀點(diǎn)，同時(shí)也在警示人們，金融危機(jī)尚未結(jié)束，類似迪拜的房地產(chǎn)泡沫和金融泡沫爆破危機(jī)，隨時(shí)可能在全球任何地方出現(xiàn)。當(dāng)然，對(duì)于一片大好的中國(guó)樓市也不例外。

迪拜危機(jī)的本質(zhì)，是房地產(chǎn)等資產(chǎn)泡沫破滅，是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)度依賴于房地產(chǎn)的必然惡果。雖然很幸運(yùn)，這場(chǎng)危機(jī)并沒(méi)有中國(guó)的資本卷入其中或者被套，但對(duì)泡沫化的中國(guó)樓市會(huì)起到一種警示作用，使人們對(duì)樓市泡沫的認(rèn)知有了更多的憂患意識(shí)。當(dāng)市場(chǎng)覺(jué)悟到樓市泡沫“前車之鑒”的時(shí)候，或許正是市場(chǎng)即將出現(xiàn)“陣痛”的時(shí)候了。

并不是說(shuō)我們的樓市泡沫不大，更不能說(shuō)我們的房地產(chǎn)行業(yè)監(jiān)管得力。從某種程度來(lái)講，中國(guó)樓市所潛在的危機(jī)比迪拜更為嚴(yán)重，只是我們的市場(chǎng)容量太大了，我們的消費(fèi)群體太大了而已。如果房地產(chǎn)業(yè)不從中吸取教訓(xùn)，不革除土地市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的惡意炒樓、捂盤、惜售、囤地的種種弊端，或許有一天“大廈傾覆”的時(shí)候，給我們留下恢復(fù)和再生的機(jī)會(huì)都會(huì)很難。

哥只是個(gè)傳說(shuō)范文第4篇

“泰坦尼克”號(hào)上“婦女兒童優(yōu)先”的逃生口號(hào)并非是虛構(gòu)，但是，逃生的幾率主要取決于乘客當(dāng)時(shí)所在的船艙等級(jí)。

美國(guó)新澤西州州立大學(xué)教授、著名社會(huì)學(xué)家戴維?波普諾在他的《社會(huì)學(xué)》一書(shū)中這樣寫道：“……不幸的是救生船不夠。盡管很多人（超過(guò)1500人）遇難，但乘客注意遵守‘優(yōu)先救助婦女兒童’的社會(huì)規(guī)范”，使得英國(guó)公眾和政府面對(duì)這一巨大災(zāi)難，“可以找到一些安慰”――統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，“乘客中69%的婦女和兒童活了下來(lái)，而男乘客只有17%得以生還”。

這是“泰坦尼克”號(hào)奉獻(xiàn)給世界的一條活生生的文明守則。

但波普諾接下來(lái)揭示的數(shù)據(jù)卻十分殘酷，他繼續(xù)寫道：“我們發(fā)現(xiàn)，三等艙中的乘客只有26%生還，與此相應(yīng)的是，二等艙乘客的生還率是44%，頭等艙是60%。頭等艙男乘客的生還率比三等艙中兒童的生還率還稍高一點(diǎn)?！薄拜喆念^等艙主要由有錢人住著，二等艙乘客大部分是中產(chǎn)階級(jí)職員和商人，三等艙（以及更低等）主要是由去美國(guó)的貧窮移民乘坐。 ”

這是人類社會(huì)更為強(qiáng)悍的另一條規(guī)則。

于是，波普諾毫不客氣地修改了曾使英國(guó)人頗感“安慰”的“社會(huì)規(guī)范”：“在泰坦尼克號(hào)上實(shí)踐的社會(huì)規(guī)范這樣表述可能更準(zhǔn)確一些：‘頭等艙和二等艙的婦女和兒童優(yōu)先’?！?/p>

三類不同艙位的幸存幾率之所以會(huì)有這么大的差距，主要有兩個(gè)原因。

其一，“泰坦尼克”號(hào)和別的客輪一樣，將存放救生艇的區(qū)域安排在了頭等艙和二等艙附近，以降低富人和中產(chǎn)階級(jí)乘客對(duì)航海風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心，當(dāng)時(shí)所有的輪船都是這樣設(shè)計(jì)的。

其二，下水逃生的安排也保持了這個(gè)相同的邏輯，即頭等艙、二等艙優(yōu)先，而不是后來(lái)盛傳的“婦女兒童優(yōu)先”。就兒童而論，一、二等艙共有兒童32人，只有一人死亡；三等艙的兒童有75人，死亡55人，毋庸諱言，作為社會(huì)等級(jí)標(biāo)志的艙位成了生命的籌碼。

幸存者之一丹麥女乘客卡拉?簡(jiǎn)森事后寫道，在幸存者被轉(zhuǎn)移到“卡帕西亞”號(hào)上之后，船上開(kāi)始彌漫起悲傷的氣氛。

幸存者們意識(shí)到了在自己家庭中，有人已經(jīng)永遠(yuǎn)地葬身海底。婦女們“有些人坐在甲板上，盯著天空發(fā)呆……有些人走來(lái)走去哭喊著男人的名字，還有些人躺下來(lái)默默哭泣。另一些人無(wú)法承受這一事實(shí)，我們好幾次看到有人的尸體被裹上帆布，放到海中。 ”

《新聞周刊》在報(bào)道的最后寫道，號(hào)稱“永不沉沒(méi)”卻終究?jī)A覆的悲劇不僅僅發(fā)生在“泰坦尼克”號(hào)身上，在金融世界里也一樣會(huì)出現(xiàn)，比如雷曼兄弟公司就撞上了冰山。

哥只是個(gè)傳說(shuō)范文第5篇

那時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)如水晶般晶瑩剔透的珠子，搖晃不定，在如雞蛋的空間中搖晃著。

孕育之中，出現(xiàn)了神，他手里握著拐杖，頭頂光環(huán)，在空中飛著。疏忽，看見(jiàn)了比的下水晶簾的物體，在空中胡亂的飛著，心中不免產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，給它取名為“月”，并且給予了他思想。

月每天游玩在神的那一個(gè)空間中，不曾離開(kāi)過(guò)，每天都好不快活。

一天，月看見(jiàn)了一個(gè)比自己130萬(wàn)倍的燃燒的大氣球，聽(tīng)神說(shuō)，這是太陽(yáng)，月便欣喜地與太陽(yáng)做了伴。

“?。∥疫@么脆弱！讓我去做一個(gè)行星的保護(hù)者，并保護(hù)至死？”月不覺(jué)大吃一驚，因?yàn)樯?，讓它去一個(gè)從未去過(guò)的第二空間——宇宙。

月因?yàn)闆](méi)去過(guò)那浩瀚無(wú)邊的宇宙，心中不覺(jué)有些害怕，于是說(shuō)服了太陽(yáng)，陪自己去那一個(gè)空間，去守護(hù)那一個(gè)星球。

太陽(yáng)畢竟比月年長(zhǎng)，到了宇宙，它一直都始終站在那一塊屬于自己的那一塊區(qū)域。而月，生性頑皮，神交給它的任務(wù)，早已拋之腦后，只是不厭其煩地繞著那一顆“藍(lán)色星球”不停地轉(zhuǎn)。時(shí)光在月的臉上刻下道道皺紋，猶如把月生命的過(guò)程細(xì)細(xì)描畫(huà)。月畢竟老了許多，光芒黯淡了好多，但，太陽(yáng)給予了它光亮，讓月亮生命好好的延遲下去。

于是，至今，月和太陽(yáng)依然如故，不厭其煩的堅(jiān)守著崗位。

時(shí)光流逝，到了今天，科技不斷的發(fā)展著，又有誰(shuí)會(huì)注意到那月，拼命地維持著生命，拼命的保護(hù)地球……

現(xiàn)在，電燈與路燈代替了月的功勞，月依然堅(jiān)持著。事事都隨著時(shí)間的流逝，悄然變化著，而不變的，是月的那一刻執(zhí)著不變的心。