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從容不迫范文第1篇

對于初中畢業(yè)班的同學(xué)來說，這一年的學(xué)習(xí)，不僅僅是為“升學(xué)考試”做準(zhǔn)備，更重要的是要為了下一階段——高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。相對于初中階段的學(xué)習(xí)，高中階段具有如下的一些特點(diǎn)：知識量明顯增大，每門學(xué)科都涉及多個(gè)分支；理論性明顯增強(qiáng)，高中學(xué)習(xí)對理解要求很高，不動(dòng)一番腦子，就難以掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別；綜合性明顯加強(qiáng)，往往解決一個(gè)問題，還得應(yīng)用其它學(xué)科的知識；系統(tǒng)性明顯增強(qiáng)，注重構(gòu)建學(xué)科內(nèi)知識體系的邏輯結(jié)構(gòu)；能力要求明顯提高，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用已有知識解決實(shí)際問題的能力?；谏鲜鲞@些特點(diǎn)，對于每一個(gè)升入高中的新生，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入，他的學(xué)習(xí)成績都會(huì)形成一個(gè)發(fā)展曲線。這條曲線大致有四種類型：穩(wěn)定型、下降型、起伏型和上升型。當(dāng)然，每個(gè)人都希望自己的成績曲線是上升型的，但怎么能做到呢？提前做好準(zhǔn)備是非常必要的。那么，在畢業(yè)班這一年的學(xué)習(xí)中，就要了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)做好思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備以及知識準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備。

一、了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

一是知識量大，強(qiáng)調(diào)知識體系的建立。2007年我省普通高中新課程改革以來，高中課程由八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、二十二個(gè)科目、六十三個(gè)模塊組成，學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必修和選修模塊，充分體現(xiàn)高中學(xué)習(xí)的選擇性，每名學(xué)生必須修滿144學(xué)分才能畢業(yè)。高中各學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容幾乎涉及了本學(xué)科的全部基礎(chǔ)知識，而且均形成了各學(xué)科獨(dú)特的知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)。從知識量上講，如果說初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一杯水的話，那么高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是一桶水；從知識的系統(tǒng)性上講，如果說學(xué)習(xí)了初中的知識是準(zhǔn)備了蓋樓所用的鋼筋、水泥等建筑材料的話，那么學(xué)習(xí)了高中知識就等于形成了樓體的框架。

二是綜合性強(qiáng)，關(guān)注學(xué)科之間的聯(lián)系。高中學(xué)習(xí)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是知識的綜合性較強(qiáng)，不同學(xué)科之間、同一學(xué)科的不同分支之間都存在著千絲萬縷的聯(lián)系。教育專家曾把數(shù)學(xué)和哲學(xué)列為影響智力水平發(fā)揮高低的一大因素是有一定道理的。在高中階段學(xué)習(xí)中，如果數(shù)學(xué)、哲學(xué)功底差，則會(huì)極大地影響到物理、化學(xué)和歷史、政治的學(xué)習(xí)。不少剛上高中的會(huì)同學(xué)感覺到物理比較難學(xué)，這是因?yàn)楹统踔邢啾龋环矫媸墙滩膬?nèi)容中有不少新的概念，具有一定的深度和難度；另一方面，在初中教材中許多只要求定性理解的內(nèi)容，到了高中提高要求到定量的計(jì)算，這就需要用到較多的數(shù)學(xué)知識。

三是能力要求高，側(cè)重實(shí)際問題的解決。高中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的另一個(gè)重要原因，還在于一些同學(xué)在初中學(xué)習(xí)過程中往往局限于書本知識的學(xué)習(xí)而忽視了能力（觀察能力、思維能力、分析能力、閱讀能力、動(dòng)手能力等等）方面的培養(yǎng)。提高能力，就是改良攻關(guān)武器，如果不注意在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程中培養(yǎng)自己的能力，特別是思維能力，就會(huì)使學(xué)習(xí)越學(xué)越困難，這實(shí)在是影響學(xué)習(xí)進(jìn)步的大敵。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一是強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。學(xué)校中優(yōu)等生的共同特點(diǎn)是主動(dòng)地發(fā)展自己，成為學(xué)習(xí)的主人。這是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意力、觀察力、思維力、記憶力和想象力組成智力結(jié)構(gòu)，而其中思維能力則是智力活動(dòng)的核心，所以在學(xué)習(xí)中要勤于思考、善于思考，不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)；要敢于提問、善于提問；要經(jīng)常和同學(xué)討論問題，有隨時(shí)思考問題的習(xí)慣，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。培養(yǎng)自己思維的主動(dòng)性、獨(dú)立性與靈活性。每學(xué)到一個(gè)新的概念，總要問問自己以下幾個(gè)問題：問題是怎樣引出來的，運(yùn)用了哪些已知的基礎(chǔ)知識，概念是怎樣定義的，其運(yùn)用條件是什么等等。

二是強(qiáng)化科學(xué)學(xué)習(xí)的意識。所謂的科學(xué)學(xué)習(xí)，是指在主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，摸索出一套適合自己的、行之有效的、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。不少剛?cè)敫咧型瑢W(xué)，會(huì)出現(xiàn)成績比在初中時(shí)下降的情況，同時(shí)也會(huì)感覺到學(xué)習(xí)遇到困難，他們搞不懂自己已經(jīng)全身心地投入學(xué)習(xí)了，連節(jié)假日都用上了，這么賣力，為什么成績總是不理想。從而使自己的學(xué)習(xí)陷入困境，心情也會(huì)變得越來越苦悶，苦悶的心情又會(huì)影響到學(xué)習(xí)的效果。久而久之，形成了惡性循環(huán)。其實(shí)這種情況的出現(xiàn)，是沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法造成的。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，只有運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，才能打贏學(xué)習(xí)這場戰(zhàn)役。

所以，及早地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是非常必要的。這里向你介紹“四先四后兩小結(jié)”的學(xué)習(xí)方法。這是很重要的學(xué)習(xí)方法?！八南人暮蟆本褪侵福孩傧阮A(yù)習(xí)后聽課；②先復(fù)習(xí)后作業(yè)；③先分析后解題；④先理解后記憶?！皟尚〗Y(jié)”是指：①每周利用雙休日對一周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理小結(jié)；②每學(xué)完一個(gè)單元做一次書面整理小結(jié)。這是一種是十分有效的學(xué)習(xí)方法。它能幫助你減少學(xué)習(xí)中的無效勞動(dòng)，提高聽課效率，提高課后復(fù)習(xí)效率，提高作業(yè)質(zhì)量，做到“堂堂清”、“課課清”、“段段清”。這種方法最大的好處是有利于自學(xué)能力的形成，有利于獨(dú)立思考能力的形成，有利于解決問題能力的形成，而這些能力一旦形成，將會(huì)使上述學(xué)習(xí)困難的被動(dòng)局面得到改變。如果你能長期堅(jiān)持“四先四后兩小結(jié)”，那么好方法會(huì)內(nèi)化成好習(xí)慣，必將顯著提高你的學(xué)習(xí)效率，使你的學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)。

從容不迫范文第2篇

關(guān)鍵詞：洋蔥（Allium cepa L.）；重鉻酸鉀；超氧化物歧化酶（SOD）；過氧化氫酶（CAT）；谷胱甘肽-S轉(zhuǎn)移酶（GST）；丙二醛（MDA）

中圖分類號：S633.2+78 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0439-8114（2017）08-1489-05

DOI：10.14088/ki.issn0439-8114.2017.08.022

Effects of Different Concentration of K2Cr2O7 Solution Stress on the Physiology and Biochemistry of the Tip Cell of Allium cepa

LI Qiu-jiang，ZHAO Yun-xia，XIE Ya-shu，WANG Xing-hao，MA Ya-hong，LI Jia-wen，SONG Gui-qin

（The Department of Biology of North Sichuan Medical College， Nanchong 637000， Sichuan， China）

Abstract： To provide references for exploring the physiological and biochemical mechanisms of chromium ions on plants， the effects of potassium dichromate（K2Cr2O7） with different treatment time on the mitosis and plant protection enzyme system of root tip cells of Allium cepa L. were studied. K2Cr2O7 solutions with different concentration were used separately to treat the root tip of A. cepa for 6， 12， 18， 24 h. The A. cepa root tip tissue were collected for tissue paraffin sections， hematoxylin and testing the activity of SOD， CAT， GST and the content of MDA. After the tip cell being prosessed by K2Cr2O7 solution with different concentration for different time， abnormal mitotic cell division and micronucleus were found in mitotic cells. No matter the length of processing time， with the increase of K2Cr2O7 concentration， the activity of SOD， CAT， GST in cell increased at first and then decreased； but the content of MDA decreased slowly at first and then increased rapidly. When the K2Cr2O7 solution concentration was constant， with the extension of treatment time， the activity of SOD， CAT， GST in cell showed an increasing trend； while the content of MDA decreased slowly. Potassium dichromate solution had certain toxic effects on A. cepa cell， which may be related to regulating the activity and the content of various enzyme systems in cell.

Key words： Allium cepa L.； potassium dichromate solution； SOD； CAT； GST； MDA

S著人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染尤其是農(nóng)田生態(tài)環(huán)境污染成為社會(huì)最關(guān)心的問題。造成農(nóng)田生態(tài)環(huán)境污染的重金屬有鎘（Cd）、鉛（Pb）[1]、汞（Hg）、砷（As）、鉻（Cr）、銅（Cu）、錳（Mn）[2，3]及鋅（Zn）等，而鉻是其中最重要的污染源。鉻作為最主要的重金屬污染物，對動(dòng)植物均有一定的毒害作用，其中對植物毒害最大的主要是六價(jià)鉻，其絕大部分可被植物根部吸收，造成植物的畸形與突變[4]。植物在正常的生長代謝過程中，耗氧是必不可少的，同時(shí)體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的自由基、過氧化物、活性氧等有害物質(zhì)。這些有害物質(zhì)對細(xì)胞膜有一定的破壞作用，并且大量長期存在于植物體內(nèi)會(huì)影響植物的正常生長代謝，對植物產(chǎn)生嚴(yán)重的毒害作用[5]。但是植物本身對這些有害物質(zhì)有一定的清除能力，因此正常情況下，自由基的產(chǎn)生與消除處在一種動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)[6，7]。然而重金屬可在土壤中長期存留，不易降解；長時(shí)間的重金屬蓄積將打破植物的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，加速體內(nèi)自由基的積聚，延緩自由基的清除，長此以往將造成植物出現(xiàn)一種不可逆的損傷，最終導(dǎo)致植物死亡。超氧化物歧化酶（SOD）[8]、過氧化氫酶（CAT）、谷胱甘肽-S轉(zhuǎn)移酶（GST）[9]屬于植物體內(nèi)的保護(hù)酶系統(tǒng)，可清除自由基，從而對機(jī)體起著保護(hù)作用。微量丙二醛（MDA）能延緩自由基的清除，起著破壞作用。近年來重金屬對植物機(jī)體的毒害作用報(bào)道不少，但是通過檢測重金屬脅迫后植物機(jī)體中各種酶系統(tǒng)活性而更直接反映其毒害程度的報(bào)道較少。因此，試驗(yàn)開展了這方面的探討，以期深入闡述重金屬對植物毒害的機(jī)理。

1 材料與方法

1.1 材料

1.1.1 植物材料及處理 植物材料選擇洋蔥（Allium cepa L.），在2015年夏季購于南充市當(dāng)?shù)氐氖袌?，參試樣品大小均勻，生長狀況良好，未使用任何藥物處理。將洋蔥隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對照組，試驗(yàn)組分別用12.5、25.0、50.0、100.0、200.0 mg/L重鉻酸鉀（K2Cr2O7，四川科倫藥業(yè)股份有限公司生產(chǎn)）溶液處理，對照組全程用去離子水處理。

1.1.2 洋蔥的培養(yǎng) 將買來的洋蔥取根尖，洗凈后剝?nèi)ダ掀ぃルx子水清洗處理，待根尖長至2～3 cm后，換用不同濃度的重鉻酸鉀溶液分別處理6、12、18、24 h，然后剪下根尖組織，分別用于石蠟切片制作和酶活性的測定。

1.1.3 儀器與試劑 儀器主要有正立熒光顯微鏡、石蠟包埋機(jī)與輪轉(zhuǎn)切片機(jī)（德國徠卡儀器有限公司）；還有酶標(biāo)儀（美國BIO-RAD公司）、721分光光度計(jì)（上海舜宇恒平科學(xué)儀器有限公司）；試劑主要有乙醇、甲醛、醋酸、蘇木素等，SOD、CAT、GST、MDA試劑盒均購自南京建成生物工程研究所，貨號分別為A001-3、A007-1、A004、A003-2。

1.2 方法

1.2.1 洋蔥根尖石蠟切片 分別選取不同濃度、不同時(shí)間處理后的洋蔥根尖組織3根置于FAA固定液（配置比例為38%甲醛5 mL+冰醋酸5 mL+70%乙醇90 mL）中固定2～3 d，經(jīng)過脫水、浸蠟、透明等步驟包埋切片。采用蘇木素染色，顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂情況。

1.2.2 SOD、CAT、GSH活性及MDA含量測定 分別選取不同濃度、不同時(shí)間處理后的長度為2～3 cm洋蔥根尖10根，測其總重量，碾碎。根據(jù)試劑盒說明書的步驟，以10根根尖的總酶活性作為統(tǒng)計(jì)指標(biāo)結(jié)果。用分光光度計(jì)檢測CAT、GSH活性及MDA含量，用酶標(biāo)儀檢測SOD活性。

1.3 數(shù)據(jù)處理

試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)采用Microsoft Office Excel 2010程序處理，并用其制表和繪圖；運(yùn)用SPSS 11.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 重鉻酸鉀溶液及處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂染色體的影響

不同濃度重鉻酸鉀溶液及不同處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂染色體的影響情況見圖1。從圖1可見，重鉻酸鉀溶液處理后，洋蔥根尖細(xì)胞形態(tài)不一，細(xì)胞核也不規(guī)則；有的細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)了不對稱分裂、染色體橋、染色體滯后、不同步分裂等現(xiàn)象，各處理均形成了微核，有微核效應(yīng)，還有的細(xì)胞在分裂過程中紡錘絲被打斷，也可能出現(xiàn)微核，但是微核率各不相同。而對照組無微核現(xiàn)象產(chǎn)生。

2.2 重鉻酸鉀溶液及處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞SOD活性的影響

不同濃度重鉻酸鉀溶液處理對洋蔥根尖細(xì)胞SOD活性的影響情況見圖2，不同處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞SOD活性的影響情況見圖3。從圖2、圖3可見，無論處理時(shí)間的長短，洋蔥根尖細(xì)胞中SOD活性隨著重鉻酸鉀溶液濃度的增加都呈現(xiàn)先上升、后下降的變化趨勢，均在25.0 mg/L處理達(dá)到峰值。且處理6、12、18、24 h后的SOD活性在25.0 mg/L處理明顯上升，而在低濃度脅迫下，隨著處理時(shí)間的延長，洋蔥根尖細(xì)胞中SOD活性的增加并不明顯；高濃度脅迫下，隨著處理時(shí)間的延長SOD活性增加明顯。

2.3 重鉻酸鉀溶液及處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞CAT活性的影響

不同濃度重鉻酸鉀溶液處理對洋蔥根尖細(xì)胞CAT活性的影響情況見圖4，不同處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞CAT活性的影響情況見圖5。從圖4、圖5可見，洋蔥根尖處理12、18、24 h后，細(xì)胞中的CAT活性隨著重鉻酸鉀溶液濃度的增加呈現(xiàn)先上升、后下降的變化趨勢，上升的趨勢較下降緩慢，在25.0 mg/L處理后達(dá)到最大值，但是處理6 h后的CAT活性變化不大。隨著處理時(shí)間的延長，對照的變化不明顯，其他處理呈現(xiàn)上升的趨勢，當(dāng)處理濃度為12.5、25.0 mg/L時(shí)，變化較高濃度處理的明顯。

2.4 重鉻酸鉀溶液及處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞GST活性的影響

不同濃度重鉻酸鉀溶液處理對洋蔥根尖細(xì)胞GST活性的影響情況見圖6，不同處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞GST活性的影響情況見圖7。從圖6、圖7可知，在低濃度重鉻酸鉀溶液脅迫下，細(xì)胞中的GST活性緩慢上升，隨著處理濃度的進(jìn)一步增加，細(xì)胞中GST活性出現(xiàn)緩慢下降。當(dāng)處理時(shí)長為6、18、24 h時(shí)，細(xì)胞中的GST活性均在25.0 g/mL處理達(dá)到峰值，而當(dāng)處理時(shí)長為12 h時(shí)，細(xì)胞中GST活性在50.0 g/mL處理的活性最強(qiáng)。在處理濃度相同的條件下，隨著處理時(shí)間的延長，低濃度脅迫下的細(xì)胞中GST活性增加明顯，高濃度脅迫下GST活性變化并未呈現(xiàn)一定的規(guī)律。

2.5 重鉻酸鉀溶液及處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞MDA含量的影響

不同濃度重鉻酸鉀溶液處理對洋蔥根尖細(xì)胞MDA含量的影響情況見圖8，不同處理時(shí)間對洋蔥根尖細(xì)胞MDA含量的影響情況見圖9。從圖8、圖9可見，隨著處理濃度的增加，細(xì)胞中MDA含量均呈現(xiàn)先緩慢下降、后迅速升高的變化。在25.0 g/mL處理達(dá)到最小值。當(dāng)處理濃度相同時(shí)，除重鉻酸鉀溶液濃度為12.5、25.0 mg/L無明顯變化規(guī)律外，其他各處理隨著時(shí)間的延長，細(xì)胞中MDA含量緩慢下降。

3 討論

科技的進(jìn)步給人們生活提供了不少便利，但是也給環(huán)境造成了不同程度的損害，重金屬污染就是其中之一。重金屬在生物體內(nèi)蓄積而不被降解的特性最終導(dǎo)致了生物體的畸變與變異。試驗(yàn)中在不同濃度重鉻酸鉀溶液毒害下，洋蔥根尖細(xì)胞出現(xiàn)了染色體橋、染色體不同步甚至導(dǎo)致了微核的形成等變異現(xiàn)象[10，11]，印證了鉻作為環(huán)境中毒害性較大的重金屬元素對植物有一定的毒害作用，可以誘導(dǎo)植物的畸變與突變[12，13]；但是不同濃度、不同時(shí)間處理后洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的微核率差別不大，也與油菜根尖細(xì)胞的微核率和染色體畸變率在一定脅迫濃度范圍內(nèi)呈現(xiàn)先上升、后下降的趨勢[14]不符合，可能是由于植物種類的不同造成的。產(chǎn)生細(xì)胞染色體畸變的原因有很多[15]，其中主要的原因是直接抑制DNA分子，破壞了DNA分子結(jié)構(gòu)，或者抑制了DNA分子向RNA分子和蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，最終導(dǎo)致染色體的變異；此外，還可以直接作用于染色體的分離過程，導(dǎo)致染色體的重排、滯后以及染色體橋的形成，滯后的染色體單獨(dú)成型導(dǎo)致單微核、雙微核的形成[16]。因此，可以通過計(jì)算細(xì)胞微核率來間接反映重金屬等對細(xì)胞的毒害程度[17]。試驗(yàn)中，細(xì)胞出現(xiàn)了染色體片段的斷裂以及染色體橋的形成，說明鉻元素可能是作用于染色體的DNA分子而發(fā)揮毒害作用的，但是具體的毒害機(jī)理還需進(jìn)一步的驗(yàn)證。

重鉻酸鉀溶液對洋蔥的脅迫除了通過作用于蛋白質(zhì)使蛋白質(zhì)變性、從而改變細(xì)胞的膜功能外，還可以通過破壞洋蔥體內(nèi)的保護(hù)酶系統(tǒng)（SOD、CAT、GST）導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)活性氧代謝障礙，使自由基積聚，從而造成洋蔥出現(xiàn)不可逆的損傷[18]。鉻元素對洋蔥的生理生化反應(yīng)呈現(xiàn)二重性，在低濃度作用下有一定的刺激作用。在重金屬輕度脅迫下，植物會(huì)由于應(yīng)激本能而產(chǎn)生保護(hù)作用，通過加速體內(nèi)的新陳代謝來緩解重金屬的毒害作用，但同時(shí)體內(nèi)代謝功能的增強(qiáng)也會(huì)加速重金屬進(jìn)入體內(nèi)，進(jìn)而加重重金屬的毒害。當(dāng)重金屬脅迫作用進(jìn)一步加大后，植物本能應(yīng)激產(chǎn)生的保護(hù)作用減弱，重金屬的毒害加重，最終導(dǎo)致植物出現(xiàn)不可逆的損傷。試驗(yàn)結(jié)果表明，在低濃度時(shí)，SOD、CAT、GST活性增強(qiáng)，其原因是由于此時(shí)相比重金屬的毒害作用，洋蔥應(yīng)激產(chǎn)生的保護(hù)作用占優(yōu)勢；而高濃度時(shí)，SOD、CAT、GST活性受到抑制則是洋蔥受到重金屬鉻元素持續(xù)的毒害作用所致。這與以往報(bào)道的研究結(jié)果[19]相符合。隨著處理時(shí)間的延長，細(xì)胞中SOD、CAT、GST活性增強(qiáng)，表明在處理時(shí)間為6～24 h之內(nèi)，洋蔥可以通過加速體內(nèi)的代謝來緩解重金屬鉻的毒害作用。

丙二醛（MDA）是細(xì)胞內(nèi)膜脂過氧化或脫脂過程的產(chǎn)物，它會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷細(xì)胞的生物膜，而膜脂過氧化是在膜脂不飽和脂肪酸中發(fā)生的一系列自由基反應(yīng)[20]。有研究發(fā)現(xiàn)，膜脂過氧化會(huì)導(dǎo)致大量活性氧自由基的產(chǎn)生，破壞細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)功能的穩(wěn)定性[21]。本試驗(yàn)中，洋蔥根尖細(xì)胞隨著處理鉻濃度的上升，其MDA含量呈現(xiàn)先緩慢下降、后急劇上升的變化趨勢，其中MDA含量緩慢下降主要是由于有機(jī)酸產(chǎn)生體外解毒效果，使體內(nèi)各種保護(hù)酶活性增強(qiáng)，加速了清除活性氧自由基的過程，削弱了膜脂過氧化作用，從而減少了MDA在體內(nèi)的累積；其次是機(jī)體內(nèi)保護(hù)酶系統(tǒng)（SOD、CAT、GST）受到抑制后，也可表現(xiàn)出MDA含量的降低；而MDA含量上升則是細(xì)胞膜脂過氧化作用強(qiáng)化的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果與楊文玲等[21]報(bào)道的情況相類似。

試驗(yàn)結(jié)果表明，洋蔥根尖受到重金屬鉻脅迫后，細(xì)胞有絲分裂過程會(huì)有染色體橋、染色體不同步甚至微核等現(xiàn)象的產(chǎn)生，最終導(dǎo)致細(xì)胞異常分裂、生物畸變的形成；而這種異常分裂機(jī)制與機(jī)體內(nèi)酶系統(tǒng)（SOD、CAT、GST）活性及MDA含量的變化有著密切關(guān)系。但是重金屬鉻脅迫具體是通^何種途徑對洋蔥的酶系統(tǒng)產(chǎn)生影響還不是很清晰，而且影響植物酶系統(tǒng)的機(jī)理相對較復(fù)雜，還有待于下一步深入研究。

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從容不迫范文第3篇

1、那些救生員真夠從容的。

2、從容的狀態(tài)，現(xiàn)在看起來對大部分人來說是不可企及的境界。

3、第一個(gè)男同學(xué)嘗了一口之后，好像還是從容的樣子，只見他微微皺了一下眉頭。

4、當(dāng)她昂首走向敵人的屠刀時(shí)是那么從容的視死如歸。

5、當(dāng)反方得意洋洋的時(shí)候小明從容不迫地反駁說：好的書能提高自己的知識，即使是不好的書，只要從批評的角度來看也能從中得到知識！

6、他回答得平和從容的神態(tài)讓人大吃一驚，真佩服。

7、他在辯論比賽中，面對對方辯友的提問，從容的答辯，引起了全場的掌聲。

8、他回答的語氣從容的很。

9、他們劃起槳來從容的沉著，可以這樣劃一天。

10、他放棄了從容的步法，兩條腿急促地向前邁進(jìn)。

11、充沛的精力能從容的擔(dān)負(fù)日常生活和繁重的工作，而不感到過分緊張和疲勞。

12、侃侃而談這則成語的侃侃是剛直而從容的樣子，比喻說話時(shí)不慌不忙從容不迫的樣子。

13、他從容的打量了一下四周。

14、該小明上臺演講了，我都有些緊張，但他卻從容走上講臺。

15、這樣的話，他就可以有很多的工夫作從容的研究。

16、約伯舉起了蠟燭，從容的審視她。

17、他很從容的丟下一張一百元，頭也不回的走了。

18、第一局參加的都是同學(xué)他們個(gè)個(gè)精神飽滿信心十足。開始隨著裁判員的一聲令響選手們個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)起了圈從容不迫的。

19、這位演講者風(fēng)度老練，從容的狀態(tài)讓人佩服。

20、面對著強(qiáng)手，他還是從容的應(yīng)對，毫不畏懼。

21、慢慢地，她的臉色從容的了。

22、今天他回答問題表現(xiàn)的很從容的樣子，不再是昨天那么緊張了。

23、他竭力把身子挺了挺，故意裝出從容的樣子。

24、冬日陽光下的街道，行人從容的腳步，繪聲繪色的說書人，教兒子識文斷句的的父親，構(gòu)成一幅溫暖和諧的畫面。

25、面對勁敵，他依然從容的冷靜面對。

26、今天她那從容自若的神態(tài)消失了。

27、靠，今天的考試簡直不是人做的，但一看旁邊的同學(xué)都是從容的應(yīng)對，我也就靜下心來做了。

28、他總是從容的面對一切事情，所以他每件事處理的都非常好。

29、錢壯飛擁有的膽識是一般人沒有的。他時(shí)時(shí)刻刻都有可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但他仍舊從容的做好這份特殊的使命。

30、他有一種從容的神氣。()

31、我相信你們兩位擺脫束縛的女性會(huì)從容的對付此事的。

32、她表現(xiàn)得從容的儀態(tài)，看上去真是千嬌百媚的。

33、德桑蒂護(hù)士的異國氣質(zhì)卻使她能夠比較從容的應(yīng)付。

從容不迫范文第4篇

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新BMW X6是全球首款全能轎跑車，直至今日，仍然沒有其他車型可與之匹敵。它將大型BMW雙門轎跑車的靈活性、性能和設(shè)計(jì)，與越野車的多功能性和升高的乘坐位置結(jié)合在一起。據(jù)悉，BMW X6現(xiàn)車資源有限，需要長時(shí)間預(yù)定，但海南寶悅可以從隸屬的森那美集團(tuán)旗下其他9家寶馬4S店，調(diào)配資源以助您盡享集團(tuán)內(nèi)部調(diào)車，20天內(nèi)迅速提車滿足您的購車需求。

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售價(jià)：RMB 89.8萬—251.8萬

BMW 7系四門轎車后部加長，集中體現(xiàn)更加寬大、舒適的后排空間。后車門明顯增大，登車更加便捷。內(nèi)飾不僅雍容華貴，尺寸在同級別豪華轎車中也是最為出眾的。車頂線和C柱均進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，增加了頭部空間，視野更加寬廣，空間感也更強(qiáng)。

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從容不迫范文第5篇

在約定的時(shí)間里，兩位競選者向公眾發(fā)表競選演說。陶克將軍志得意滿地先講話。他的演說不無感情：“同胞們，記得17年前那晚，我?guī)Пc敵人鏖戰(zhàn)，在荒山野嶺中露宿了一個(gè)晚上，如果大家沒有忘記那次艱苦卓絕的斗爭，請?jiān)谶x舉中，也不要忘記那個(gè)吃盡苦頭而屢建戰(zhàn)功的人?！比藗儺?dāng)然沒有忘記那關(guān)鍵性的戰(zhàn)斗中的軍事統(tǒng)帥陶克將軍。于是，會(huì)場上響起了熱烈的掌聲。

這時(shí)輪到約翰發(fā)表演說，他從容不迫地說：“從大家的掌聲中可以看出諸位對那次戰(zhàn)斗記憶猶新。我有幸參加了那次戰(zhàn)斗，不過我只是一個(gè)普通的士兵，我和伙伴們堅(jiān)守陣地，與敵人進(jìn)行殊死搏斗，很多弟兄都壯烈犧牲了，這真是一將功成萬骨枯??！我是那場殘酷戰(zhàn)爭中的幸存者，當(dāng)陶克將軍在樹林中安睡時(shí)，我卻還拖著疲憊不堪的身子在站崗放哨，保衛(wèi)他的安全。今日我能夠站在這里講話，我充分相信諸位的判斷力，會(huì)作出明智的選擇。”

約翰的話被公眾雷鳴般的掌聲打斷了。約翰的功績雖然不如陶克大，但他巧妙地避開了這個(gè)話題，只就戰(zhàn)后在山上露宿這一點(diǎn)來講，要使選民們明白：將軍雖然很辛苦，但畢竟還可以在叢林中安睡，而戰(zhàn)士則要站崗保衛(wèi)他。約翰的演講說出了普通士兵的心聲。議員作為民眾的代言人，誰的心更貼近民眾，誰就能獲得擁戴。約翰迎合了選民們的這種心理，于是他戰(zhàn)勝了陶克，當(dāng)選為國會(huì)議員。

人鏖戰(zhàn)，艱苦卓絕，吃盡苦頭而屢建奇功。而士兵約翰展示的亮點(diǎn)是：自己在那次戰(zhàn)斗中雖是普通一兵，但與敵人殊死搏斗堅(jiān)守陣地，并特別點(diǎn)示出將軍和士兵的競選演說，其共同的特點(diǎn)都在各自展示自己的“亮點(diǎn)”。陶克將軍展示的亮點(diǎn)是：17年前那個(gè)晚上，他帶兵與敵陶克將軍在樹下安睡時(shí)自己還在極端困倦的情況下為將軍站崗放哨，保衛(wèi)將軍的安全。從他們各自不同的演講中，我們可以歸納出競選演講展示亮點(diǎn)的五種方法。 第二、選好表達(dá)“亮點(diǎn)”的最佳時(shí)機(jī)。假如士兵約翰先上臺演說，也是選的最佳角度來論證士兵比將軍更辛苦，而將軍等士兵演說完了再從容不迫地上場去說他原先要說的那番話，其誰勝誰負(fù)就不好說了。由此可見，有些時(shí)候要爭取主動(dòng)先發(fā)制人；有些時(shí)候又要讓對方先出手，自己以退為進(jìn)后發(fā)制人。

第三、選出突出“亮點(diǎn)”的最佳表現(xiàn)手法。士兵約翰首先“自抑”：“不過我只是一個(gè)普通的士兵”，在“自抑”基礎(chǔ)上能更好地展開論述：“我和伙伴們堅(jiān)守陣地，與敵人進(jìn)行殊死搏斗?！边@就把作為士兵的“亮點(diǎn)”顯示出來了。他還用“很多弟兄都壯烈犧牲了”來對比說明將軍的功勞是建立在士兵白骨堆上的，來突出“我是那場殘酷戰(zhàn)爭的幸存者”，突出自己能僥幸活下來是十分不容易的；并進(jìn)一步對比，說自己拖著疲憊不堪的身體在站崗放哨——保衛(wèi)將軍睡大覺。正是這些有力的對比，突出了自己的“亮點(diǎn)”。