前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇柚子的作用范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

柚子的作用范文第1篇

紅心柚子中含有較多的鉀元素而不含鈉元素，能夠幫助高血壓病人排出體內(nèi)的鈉離子。但是要注意口服降壓藥的時候不宜同時吃紅心柚子，以免發(fā)生血液明顯下降誘發(fā)心絞痛等。

2、降血糖

紅心柚子中含有的大量的維生素C能夠幫助降低血液中的膽固醇，而且紅心柚子肉中含有作用類似于胰島素的成分，能夠幫助降血糖。

3、消食化氣

紅心柚子能夠幫助消食解氣，紅心柚子中含有的膳食纖維能夠促進(jìn)腸胃蠕動，再加上其理氣除煩的功效，能夠有效緩解噯氣不暢、胸膈脹滿、憂思煩悶等。

4、預(yù)防腦血管疾病

柚子的作用范文第2篇

小兔是一個優(yōu)等生。老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的學(xué)霸，家長眼中的好孩子。她的家境又好，所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴(yán)格的要求自己，幫她報名許許多多的培優(yōu)班、藝術(shù)班，讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個孩子，她忍受不了這樣每天都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程，她想要自由自在、無憂無慮的生活。 一天，小兔一反常態(tài)，不去培優(yōu)班了，就賴在家里，想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ耍孕⊥貌拍茏杂勺栽?。下午?/p>

時候，小兔還在睡覺，突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽著，聽了之后，她趕緊掛了電話，原來是培優(yōu)班的老師打來的。

培優(yōu)班的老師后來打給了小兔的爸爸媽媽，他們這才知道小兔沒有去上培優(yōu)班，趕緊回到家。回到家后，發(fā)現(xiàn)小兔不見了。只留下一張紙條：爸爸媽媽，我出去了，不要擔(dān)心我，我會安全回來的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導(dǎo)。我想要自由！看了這一段話后，小兔的父母羞愧地低下了頭。

每個孩子都渴望自由，哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍，釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。

柚子的作用范文第3篇

吊瓜子根，本名栝樓籽。

食用價值：吊瓜是葫蘆科多年生草質(zhì)藤木植物。吊瓜籽粒大肉多，含豐富的不飽和脂肪酸、蛋白質(zhì)和多種氨基酸和微量元素，是食用瓜中的上品。其根、果實(shí)、瓜皮、瓜籽也是重要的中藥材。

藥用價值：栝樓為常用大宗中草藥之一，栝樓全身都是寶，栝樓的果實(shí)、根均可入藥，果實(shí)叫全栝樓，果殼叫栝樓皮，種子稱栝樓仁，根名為天花粉。栝樓具有清熱化痰，寬胸散結(jié)，潤燥滑腸，消腫排膿等功效。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

柚子的作用范文第4篇

剡山小學(xué)

四（5）班

王凱樂

有一次，我看見一條腿朝上的甲蟲，正緩緩地向土坡上移動。好奇心驅(qū)使我探個究竟，走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)，原來是一群螞蟻在搬運(yùn)它。

在“大甲蟲”的周圍，有許多只螞蟻，它們有的從后往前推.有的從下往上拽……螞蟻越來越多，看它們奮力地搬運(yùn)。對它們來說甲蟲是無比龐大的，因?yàn)閷ξ浵伓约紫x的體重是螞蟻的幾百倍或者上千倍，這對于我們?nèi)祟愂遣豢赡艿摹?/p>

聽到了它們有力的“號子”，我感到由衷的敬佩。

土坡上的洞口，有一部分螞蟻在清掃場地，以便大部隊順利通過。

待大部隊到達(dá)洞口附近時，我撿起一根小木棒，輕輕一撥，“大甲蟲”便滾下了土坡。螞蟻們忙了半天，卻眼睜睜地看著食物跑掉，白忙了。它們好像彼此對視了一下，一副手足無措的樣子。但是，另我意外的是，它們只是稍微停了一會兒，便又來到土坡下，再次吃力地將“大甲蟲”搬上了土坡。我索性又一次地將甲蟲打落到土坡下，螞蟻們卻再次將食物重新搬上土坡。

柚子的作用范文第5篇

今天炎熱的午后，吃過午飯，我和媽媽還有舅舅走向游泳館。初學(xué)游泳，我心里免不了有幾分緊張，好在媽媽為我買了救生圈，依仗著它，我才稍微有了點(diǎn)底氣。買了票，我戴著潛水鏡和救生圈，“全副武裝”直奔游泳池。進(jìn)入水中，“初生牛犢不怕虎”的我剛想小試身手，突然一股水直入鼻孔，我?guī)缀踔舷?，趕緊將頭探出水面，這一下，恐怕已經(jīng)是“七竅進(jìn)水”了吧?媽媽和舅舅看見我的狼狽相，都笑了。

看來，救生圈也不是萬能的，我得謹(jǐn)慎一點(diǎn)了。稍微站穩(wěn)腳后，我開始虛心向舅舅請教。他說，要學(xué)會游泳，必須先學(xué)會潛水。照著舅舅的樣子，我放松身體，將頭“埋”進(jìn)泳池，扎起了猛子。在媽媽和舅舅的喝彩聲中，我一次比一次扎的時間長?！叭缓?，依托著水的浮力，你學(xué)著浮水?！痹诰司说闹甘鞠?，我慢慢地感覺著水的浮力，然后學(xué)者青蛙的樣子，手腳并用開始蹬水。可沒想到，我的身體并不像青蛙那樣靈活，還差點(diǎn)隨著水流飄進(jìn)深水區(qū)。

我頓時感到很沮喪，對游泳的興趣驟然大減。順著扶梯，我坐在岸邊?！皼]關(guān)系，誰也不是一下水就會游的，都得有個過程。你已經(jīng)掌握了一部分要領(lǐng)，再堅持一會兒，說不準(zhǔn)就學(xué)會了呢!”在舅舅的耐心指導(dǎo)下，我又潛入水中。吸氣、潛水，我從最基礎(chǔ)的動作開始練起，漸漸地，那一汪清水開始配合我了，它托著我的身體，任由我在水中“耀武揚(yáng)威”。這樣游了一會兒，我準(zhǔn)備大膽地扔掉救生圈，試試身手。媽媽很緊張地制止我，被舅舅阻攔了：“沒關(guān)系，試試吧，我會隨時保護(hù)你的?！彪m然舅舅給我吃了“定心丸”，但我還是心里直打鼓，管他呢，我一個猛子扎進(jìn)水中，我覺得自己像條小魚一樣，已經(jīng)在水中穿梭了!我學(xué)會游泳了!那個得意勁啊，真是別提了!