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盜版人生范文第1篇

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

印度有一句古諺：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)極其重要，抓好一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，有著更為特殊的意義。老師重視并幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不僅可以影響孩子的一生，而且可以免去今后對(duì)其不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯治的麻煩。一年級(jí)小孩子剛?cè)雽W(xué)，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)還不適應(yīng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，就需要老師花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒他們，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度。主要方法有：

1、利用兒歌形式對(duì)他們進(jìn)行習(xí)慣教育

利用兒歌形式對(duì)他們進(jìn)行習(xí)慣教育，是行之有效的方法。因?yàn)楹⒆邮窃趦焊柚虚L(zhǎng)大的，兒歌瑯瑯上口、簡(jiǎn)單易記，是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲活動(dòng)。為了提醒學(xué)生課前要做哪些準(zhǔn)備，可以告訴學(xué)生：“上課鈴兒叮當(dāng)響，我們快步進(jìn)課堂。書(shū)本文具放整齊，靜等老師把課上。回答問(wèn)題先舉手，坐姿端正聲音響?！睘榱颂嵝褜W(xué)生上課的坐姿，可以告訴學(xué)生：“腳放平，身坐正”。為了維持課堂秩序，我采用和學(xué)生對(duì)答的形式“一二三，不講話”或“請(qǐng)安靜，我安靜”“小眼睛，看黑板”“請(qǐng)坐好，我坐好”等。

2、嚴(yán)格要求，抓典型。

告訴學(xué)生各種要求后，就要讓他們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不允許有下一次錯(cuò)誤，他們就記住了，幾點(diǎn)到，到了做什么，應(yīng)該怎么做，嚴(yán)格的告訴他們，逐步就形成規(guī)律了。有的時(shí)候老師怎么說(shuō)學(xué)生也記不住，這就要求老師抓典型事例，加深學(xué)生印象。就拿課前準(zhǔn)備來(lái)說(shuō)，有一次上課鈴響過(guò)之后我進(jìn)教室，環(huán)視教室一周后發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)還在說(shuō)話，趁機(jī)抓了一個(gè)典型，叫到講臺(tái)上讓?zhuān)覇?wèn)他：“你知道我為什么叫你到講臺(tái)上來(lái)嗎？”他搖搖頭。我說(shuō)：“你看看其他同學(xué)是怎么做的？”他看了看同學(xué)們，說(shuō)：“大家都準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品做好了等著上課呢。”我說(shuō)：“很好，那你應(yīng)該怎么做？”他看了看我自己走到座位上迅速的拿出了上課所需的用品。在這以后課前準(zhǔn)備大家做得很好。

3、建立評(píng)價(jià)制度，以激勵(lì)學(xué)生。

要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的，我認(rèn)為要建立一個(gè)與其學(xué)習(xí)、習(xí)慣等掛鉤的評(píng)價(jià)制度。針對(duì)一年級(jí)的年齡特點(diǎn)，我制定了一系列評(píng)價(jià)制度，個(gè)人與集體獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，我班有三大塊評(píng)比：個(gè)人評(píng)比、小組評(píng)比、個(gè)人展示。

首先我給每個(gè)人制作了小葵花，希望他們像葵花那樣天天向上，小葵花是用來(lái)小粘貼的。

其次我還印了很多小獎(jiǎng)狀如：學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、遵紀(jì)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、小書(shū)法家、小百靈等根據(jù)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。小獎(jiǎng)狀有兩種作用，作用一我們班每周進(jìn)行總結(jié)根據(jù)所得小獎(jiǎng)狀數(shù)量評(píng)出紀(jì)律之星、遵紀(jì)之星、環(huán)保之星等；作用二每三張小獎(jiǎng)狀可以換取一張小粘貼，貼在自己的小葵花上。

小組評(píng)價(jià)的版面上有早讀、路隊(duì)、兩操等六項(xiàng)評(píng)比，將班里的學(xué)生根據(jù)座位分成四大組，每組有各自的組名，小組哪項(xiàng)表現(xiàn)好就會(huì)在相應(yīng)的下面得一顆笑臉，一天結(jié)束小組得六顆笑臉的小組內(nèi)每人得一顆小粘貼。這樣一來(lái)紀(jì)律好了，學(xué)生也有的集體的意識(shí)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。

三、選擇榜樣，啟迪教育。

一年級(jí)孩子意志薄弱，容易受暗示，喜歡摹仿別人，而不去考慮行為是否適當(dāng)、正確。因此，榜樣要從身邊選擇，在班級(jí)中選擇，如“小書(shū)法家”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等讓他們有樣可學(xué)，有形可看。他們還把老師當(dāng)作學(xué)習(xí)榜樣，老師的舉手投足都應(yīng)成為學(xué)生的模范。因此，要求我們時(shí)時(shí)、事事注意自己的言行，陶行知先生說(shuō)得好：“教育無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模?！弊鳛橐荒昙?jí)老師，要在孩子面前樹(shù)立一個(gè)好的言行、舉止形象。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是打掃衛(wèi)生，大多數(shù)孩子都不會(huì)用笤帚，就需要老師一個(gè)一個(gè)的教、以身示范。平時(shí)看到紙屑，彎腰默默地?fù)斓?，這是一種無(wú)聲的教育。

四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，尤其是一年級(jí)學(xué)生，安全教育始終不放松，特別是交通安全，上下樓梯應(yīng)注意的事項(xiàng)等主要開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)的第一天里我就帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園主要告訴學(xué)生什么地方可以活動(dòng)，在活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么問(wèn)題。我還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。時(shí)刻注意各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除。兒童天生好動(dòng)這是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同學(xué)，比較愛(ài)玩，針對(duì)這些學(xué)生，我將一如既往，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別談話教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

盜版人生范文第2篇

一、班風(fēng)正、凝聚力強(qiáng)，才能帶出優(yōu)秀的班集體

何為班集體的生命線？那就是優(yōu)良的班風(fēng)。優(yōu)秀的班集體，取決于班風(fēng)上的表現(xiàn)。積極的、好的班風(fēng)，既能激勵(lì)人，又可以改造和塑造人。班風(fēng)建設(shè)抓得好與不好，更是衡量班主任勝不勝任的一把尺子。筆者以為，良好的班集體建設(shè)，首先，應(yīng)建構(gòu)良好的向心力和凝聚力。為此，班主任務(wù)必做到以自己的親和力來(lái)感召學(xué)生，讓每位學(xué)生都明了孤掌難鳴、一朵紅花不能紅遍一個(gè)春天的道理，一個(gè)人再好也不能全面提升班級(jí)整體形象，亦不能代表一個(gè)集體的進(jìn)步。同時(shí)，根據(jù)班情，制定適合本班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定后，班主任要鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)班級(jí)的重要性，鼓勵(lì)他們?yōu)槟繕?biāo)而努力，讓他們通過(guò)自己的努力，收獲成功的喜悅。其次，應(yīng)樹(shù)立遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。在此，可以引用 “先后民主”的成功經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)班級(jí)的構(gòu)建，鐵的紀(jì)律必不可少。這就要求班主任要有自己的原則，并時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守住。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，一定要用鐵的紀(jì)律來(lái)約束他的行為，平等、公正、及時(shí)，遵守原則，規(guī)范守則，以校紀(jì)班規(guī)來(lái)衡量，這樣，才能使班級(jí)形成步調(diào)一致、聽(tīng)從指揮的班集體。

二、師生關(guān)系平等，才能更好地了解學(xué)生、親近學(xué)生

班級(jí)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。事實(shí)上，班級(jí)工作紛繁復(fù)雜，學(xué)生的思想工作、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)等一切工作亟待班主任順利開(kāi)展。為此，班主任首先要做到關(guān)心學(xué)生、體諒學(xué)生，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)，讓學(xué)生感到師生關(guān)系平等，只有這樣，班主任才能更容易接近孩子，親近他們、了解他們，與他們愉快地交流思想。班主任對(duì)學(xué)生的親近和“愛(ài)”，一定能讓學(xué)生真正地心存感激。教育就是這樣，民主和諧的師生關(guān)系，一定能使教師的付出得到事半功倍的回報(bào)。而樹(shù)立師生平等的觀念，尊重每位學(xué)生的人格，尤為重要。班主任要加強(qiáng)師生間的交流，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。特別一提的是，在繁雜的班級(jí)工作中，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作更是班級(jí)工作的重中之重。

三、構(gòu)建和諧向上的班集體，要以人為本，科學(xué)管理

學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位就是班集體。建設(shè)一個(gè)和諧的班集體，可以促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、情感、意念、行為舉止等方面的和諧發(fā)展的原動(dòng)力。怎樣才能構(gòu)建和諧向上的班集體？筆者認(rèn)為，首先，應(yīng)注重培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力，給他們提供廣闊的發(fā)展空間和好的展示平臺(tái)，同時(shí)班主任要做到廣泛地聽(tīng)取班干部的意見(jiàn)和建議，盡量多提出合理化的、綜合性的建議，這樣，班干部就能在班級(jí)自己組織的和學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和聰明才智。同時(shí)，把日常管理與教學(xué)工作相結(jié)合也尤為重要。這樣，可以養(yǎng)成學(xué)生善思好問(wèn)的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決棘手問(wèn)題的能力。再有，引導(dǎo)學(xué)生融入集體，創(chuàng)建和諧向上的班級(jí)文化，達(dá)到“處處有管理，事事講管理，人人為管理”的良好效果。在班集體的創(chuàng)建中，打好學(xué)生的素質(zhì)基礎(chǔ)，開(kāi)展有效的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理的好習(xí)慣、好風(fēng)氣，不僅有助于促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體等各方面的發(fā)展，同時(shí)還有助于形成良好的班風(fēng)，不失為組織建設(shè)良好班集體的有效方法。

四、舉科任教師和家長(zhǎng)之力，豐富班主任信息網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生有永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，殊不知，學(xué)生本身就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。學(xué)生每天都在成長(zhǎng)，這就要求班主任必須讓自己不斷地成長(zhǎng)。班主任的真摯之情，加之教育的技巧和思路上的推陳出新，一定會(huì)幫助學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的信心，獲得成功。那么，班主任怎樣才能讓自己不斷成長(zhǎng)呢？班主任畢竟只是一個(gè)人，閉門(mén)造車(chē)不可能取得教育的成功，而僅僅靠他們自身提高素養(yǎng)和知識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們必須借力于本班科任教師和家長(zhǎng)的思維和思路，并對(duì)學(xué)生有一致的態(tài)度和要求，經(jīng)常互相交換意見(jiàn)，溝通聯(lián)系，通過(guò)電話、家訪或家長(zhǎng)會(huì)等，與家長(zhǎng)取得共識(shí)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長(zhǎng)會(huì)上，班主任可采用多媒體課件來(lái)直觀地溝通；典型引導(dǎo)，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹的經(jīng)驗(yàn)；作業(yè)展覽；班主任和科任教師談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議等……這樣，家長(zhǎng)的積極性就會(huì)被充分調(diào)動(dòng)出來(lái)，就會(huì)積極主動(dòng)地配合學(xué)校教育好孩子，班主任就會(huì)收獲到事半功倍的效果。與此同時(shí)，班主任還可以通過(guò)師生談心、細(xì)心觀察、學(xué)生周記、同學(xué)和班干部之間互相監(jiān)督，聽(tīng)取來(lái)自社會(huì)的反饋意見(jiàn)，來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師等途徑的建議，將信息網(wǎng)絡(luò)完善、豐富，隨時(shí)隨地調(diào)控和掌握學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

盜版人生范文第3篇

一、半年基本目標(biāo)完成情況：

（一）人口控制目標(biāo)

__年1-5月街道出生總?cè)藬?shù)133人，其中：一孩109人，二孩24人；符合政策生育人數(shù)90人，計(jì)劃外生育19人，計(jì)生率82.6%。（目標(biāo)95%）。死亡總?cè)藬?shù)57人。

（二）財(cái)政投入目標(biāo)

人均財(cái)政投入達(dá)4元/人。（目標(biāo)任務(wù)：不低于2元/人）

（三）利益導(dǎo)向目標(biāo)

農(nóng)村計(jì)生家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助、特別扶助及獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象確認(rèn)準(zhǔn)確，利益導(dǎo)向機(jī)制兌現(xiàn)率100%。

（四）出生缺陷干預(yù)

開(kāi)展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查，共計(jì)檢查76人，檢查率達(dá)57%，（目標(biāo)任務(wù)為80%）。

（五）流動(dòng)人口管理服務(wù)工作

流動(dòng)人口登記率達(dá)85%，流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理服務(wù)率90%，計(jì)劃生育法律法規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)知曉率95%，知情選擇率100%，隨訪率100%，流動(dòng)人口違法生育處理率達(dá)100%。

（六）群眾滿意率

杜絕大月份引產(chǎn)，群眾滿意率95%以上，綜合避孕率達(dá)90%以上，出生缺陷預(yù)防知識(shí)宣傳與監(jiān)測(cè)率達(dá)100％。

二、半年主要工作措施

1、做好宣傳引導(dǎo)工作。同安街道是“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，繼續(xù)在區(qū)計(jì)生局的指導(dǎo)把 “陽(yáng)光田園”文化和麗陽(yáng)實(shí)踐相結(jié)合，借助文化活動(dòng)長(zhǎng)廊等宣傳形式，做好人口計(jì)生工作的宣傳工作，鞏固宣傳效果。

2、全面宣傳落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，提高獨(dú)生子女戶領(lǐng)證率。半年共計(jì)新增享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金53人。

3、深入開(kāi)展對(duì)農(nóng)村部分計(jì)生家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作。截止目前共計(jì)新增55人享受獎(jiǎng)勵(lì)扶助金。全街道共計(jì)享受獎(jiǎng)扶284人、特扶12人。

4、關(guān)心關(guān)愛(ài)計(jì)劃生育困難家庭，特別是對(duì)獨(dú)生子女殘疾家庭、雙農(nóng)獨(dú)女戶、獨(dú)生子女困難家庭提供人文關(guān)懷和幫助。今年5.29協(xié)會(huì)活動(dòng)日，我街道在金山廣場(chǎng)舉辦宣傳活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放各種物資和資料300余份，同時(shí)慰問(wèn)貧困自強(qiáng)母親10戶，失獨(dú)家庭12戶，共計(jì)發(fā)放慰問(wèn)金4400元。

5、抓好流動(dòng)人口管理，堵塞流動(dòng)人口管理的漏洞，半年共辦理流動(dòng)人口婚育證16戶。

6、規(guī)范行政執(zhí)法工作，半年共計(jì)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)19例，征收費(fèi)用608182元，上交財(cái)政608182元，上交率達(dá)100%。

7、抓好優(yōu)生優(yōu)育、健康服務(wù)工作。半年共計(jì)三查2次，普查已婚育齡婦女13786人（次），開(kāi)展乳腺檢查209人，患病125人，治病人數(shù)13人。開(kāi)展生殖道疾病檢查73人，患病50人，治病人數(shù)32人。短效避孕措施：半年共發(fā)放30000只。技術(shù)服務(wù)手術(shù)情況：半年取環(huán)17人，安環(huán)16人。半年開(kāi)展優(yōu)生健康檢查76人。病殘兒鑒定申請(qǐng)2戶。

三、下半年工作思路

1、緊盯“一個(gè)目標(biāo)”

以穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，確保下半年人口計(jì)生工作穩(wěn)中有升。

2、狠抓“三個(gè)重點(diǎn)”

一是重點(diǎn)抓好宣傳教育引導(dǎo)工作。以人口文化活動(dòng)大院為宣傳陣地，結(jié)合“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家示范鎮(zhèn)”的建設(shè)及“陽(yáng)光月嫂”的品牌效應(yīng)，做好婚育新風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠等計(jì)生工作政策的宣傳工作。繼續(xù)鞏固我街道 “婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動(dòng)成果。

二是重點(diǎn)抓好“生育關(guān)懷”行動(dòng)。同福社區(qū)、福圣社區(qū)、陽(yáng)光村、萬(wàn)家村、紅星村、紅旗村要將獨(dú)身子女傷殘或死亡家庭納入重點(diǎn)服務(wù)范疇，關(guān)心關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭生產(chǎn)生活，積極展開(kāi)經(jīng)濟(jì)扶助、精神慰藉，做好失獨(dú)家庭再生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，及時(shí)解決群眾的各種訴求，確保無(wú)維穩(wěn)事件的發(fā)生。

三是重點(diǎn)抓好流動(dòng)人口服務(wù)管理工作。采取“一看、二清、三管”的服務(wù)管理方法，進(jìn)一步完善流動(dòng)人口服務(wù)與管理機(jī)制。全面清理轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口，及時(shí)更新PIP數(shù)據(jù)，為留守兒童、留守老人及外出育齡群眾開(kāi)展生產(chǎn)、生活、生育等方面的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口和常住人口均等化服務(wù)。

3、抓好“四項(xiàng)工作”

一是規(guī)范行政執(zhí)法工作，提高社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收到位率。

二是簡(jiǎn)化、優(yōu)化各種服務(wù)證辦理程序。包括一孩指標(biāo)、再生育指標(biāo)、流動(dòng)人口婚育證、獨(dú)生子女父母光榮證等證件的辦理。

三是抓好下半年2次的三查工作，確保三查率。開(kāi)展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查，做好病殘兒鑒定申請(qǐng)等業(yè)務(wù)工作。

盜版人生范文第4篇

關(guān)鍵詞：道德素養(yǎng)；班主任；低年級(jí)

在小學(xué)階段是小學(xué)生非常重要的成長(zhǎng)發(fā)展時(shí)期，這個(gè)時(shí)期他們的價(jià)值觀、人生觀和世界觀還沒(méi)有建立起來(lái)，需要班主任給予正確的引導(dǎo)、指導(dǎo)，樹(shù)立他們良好的思想道德價(jià)值觀念。但是，目前很多班主任在開(kāi)展教育工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)還存在較多問(wèn)題亟待解決，尤其是近些年不斷報(bào)道的校園欺凌等事件，也在一定程度上表明我國(guó)的道德素養(yǎng)培育還有很長(zhǎng)一段路要走。因此，本文以小學(xué)班主任為研究對(duì)象，結(jié)合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了如何有效提升低年級(jí)小學(xué)生的道德素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)可以促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展。

一、小學(xué)班主任班級(jí)管理存在的問(wèn)題

（一）模式化管理

作為班主任管理意識(shí)的執(zhí)行者，小學(xué)班主任在管理班級(jí)的時(shí)候，主要采取的是“班主任+班干部”的方式。但這種方式無(wú)法讓班主任真正參與到班級(jí)管理當(dāng)中，而班干部也是為了完成班主任交給的任務(wù)機(jī)械式執(zhí)行，無(wú)法起到應(yīng)有的效果。而且對(duì)班級(jí)管理價(jià)值有一定的弱化作用，很多小學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)抵觸、厭煩心理，這對(duì)小學(xué)生道德素養(yǎng)的提升非常不利。

（二）低效化管理

管理班級(jí)不單單是為了維持班級(jí)的秩序，更重要的是為解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。但是目前我國(guó)的小學(xué)班主任更加重視班級(jí)秩序的管理，對(duì)于其管理服務(wù)價(jià)值沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái)，這種低效的管理方式，對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的道德素養(yǎng)效果較小。

二、小學(xué)班主任提升學(xué)生道德素養(yǎng)效率較低的原因

（一）對(duì)提升自身的綜合素養(yǎng)缺乏重視

當(dāng)前小學(xué)班主任在開(kāi)展工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種渠道提升自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。但目前實(shí)際情況卻恰恰相反，很多班主任只是為了完成學(xué)校制定的任務(wù)，沒(méi)有結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況開(kāi)展管理，導(dǎo)致學(xué)生的道德素養(yǎng)始終得不到有效提升。

（二）引導(dǎo)者的角色沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)

很多小學(xué)班主任在管理班級(jí)的時(shí)候，依然存在傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法，沒(méi)有將學(xué)生的課堂主體地位體現(xiàn)出來(lái)，而且自身的引導(dǎo)者的作用也沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。這就導(dǎo)致很多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣，很難積極配合班主任的工作，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不利。

三、小學(xué)班主任提升學(xué)生道德素養(yǎng)的有效對(duì)策

（一）對(duì)自身角色準(zhǔn)確定位

小學(xué)班主任在開(kāi)展班級(jí)管理工作的時(shí)候，首先要對(duì)自身的教學(xué)態(tài)度有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)學(xué)生的配合度有直接影響，并且關(guān)系到小學(xué)生是否能夠健康成長(zhǎng)。其次，班主任要具備良好的責(zé)任心，有積極管理班級(jí)工作的意識(shí)，高效完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)，將自身的引導(dǎo)者角色的作用充分發(fā)揮出來(lái)。并且，要對(duì)每一位學(xué)生的意見(jiàn)充分尊重，調(diào)動(dòng)出他們的主觀能動(dòng)性。最后，在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，班主任要以熱情飽滿的態(tài)度讓學(xué)生受到感染，激發(fā)出自身的工作及性，對(duì)待每一位學(xué)生都要給予充分的尊重，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定科學(xué)的管理措施。

（二）在日常教育中貫徹道德素養(yǎng)培育

為了確保順利開(kāi)展班級(jí)管理工作，提高小學(xué)生的道德素養(yǎng)，小學(xué)班主任應(yīng)當(dāng)在日常教學(xué)中融入道德素養(yǎng)教育工作，并且加強(qiáng)與哥各科教師的合作，為學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的道德素養(yǎng)教育。而班主任需要做的就是及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)哪些方式能夠提升小學(xué)生的道德素養(yǎng)進(jìn)行梳理，并及時(shí)改變教育模式和理念。班主任要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)及時(shí)掌握，對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)了解情況采取有效措施進(jìn)行糾正。班主任還需要讓小學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，能夠?qū)Φ赖滤仞B(yǎng)和思想品質(zhì)有更深層次的認(rèn)知。

比如，在學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)相關(guān)話題之后，班主任可以開(kāi)展這方面的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些行為是愛(ài)國(guó)行為，讓他們形成良好的道德素養(yǎng)。

（三）樹(shù)立良好的合作意識(shí)

班級(jí)管理的重要方式之一就是集體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)可以加深師生之間的感情，而且可以有效培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使小學(xué)生在的解決問(wèn)題能力得到提升。尤其是目前小學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，團(tuán)隊(duì)合作能力缺乏，存在比較突出的自私自利問(wèn)題。因此，小學(xué)班主任要積極開(kāi)展集體活動(dòng)，激發(fā)出他們參與的興趣，讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，體會(huì)到成長(zhǎng)和快樂(lè)。

比如，在開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”集體活動(dòng)的時(shí)候，通過(guò)分組的方法讓小組成員配合完成操作。在合作的過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)不同的意見(jiàn)，但是為了完成任務(wù)他們還是會(huì)共同努力完成活動(dòng)，這對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神有非常顯著的效果。

（四）積極組織競(jìng)賽活動(dòng)

作為集體活動(dòng)的重要組成部分，競(jìng)賽活動(dòng)需要每一位成員共同努力，通過(guò)合作才能順利完成任務(wù)。在這一過(guò)程中，需要小學(xué)生共同協(xié)作，鍛煉了他們的進(jìn)取精神，讓他們感受到個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，對(duì)道德素養(yǎng)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

比如，學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年參加的項(xiàng)目基本是固定人員，這就需要班主任激發(fā)出所有學(xué)生參與的興趣。并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能選擇跳遠(yuǎn)、短跑等適合自己的活動(dòng)，但需要選報(bào)至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，并叮囑學(xué)生在參加比賽的時(shí)候要有體育精神。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，班主任要帶領(lǐng)其他的學(xué)生到賽場(chǎng)所同學(xué)加油。無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾?，班主任一定要贊揚(yáng)學(xué)生的拼搏精神，讓他們感受到參與活動(dòng)的重要意義，樹(shù)立正確的參賽觀念和意識(shí)，并樹(shù)立進(jìn)取精神和拼搏精神，促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，對(duì)于小學(xué)班主任來(lái)說(shuō)，一定要為學(xué)生營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中始終貫徹道德素養(yǎng)的培育，并從實(shí)踐和理論兩個(gè)角度著手落實(shí)，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在生活中實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期是他們樹(shù)立為正確價(jià)值觀念的重要時(shí)期，小學(xué)班主任一定要遵循“生活即教育”的原則，對(duì)學(xué)生的變化及時(shí)關(guān)注，通過(guò)針對(duì)性的方法提升小學(xué)生的道德素養(yǎng)，也為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]朱鉑.在溝通的基礎(chǔ)上管理，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上發(fā)展——談小學(xué)班主任班級(jí)管理的藝術(shù)[J].讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊). 2016(11).

盜版人生范文第5篇

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任的主要職責(zé)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任的主要職責(zé)包括：(1)貫徹、執(zhí)行上級(jí)關(guān)于計(jì)生工作和方針、政策；(2)根據(jù)縣計(jì)生局的要求并結(jié)合本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的實(shí)際情況，制定本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的計(jì)生工作年度計(jì)劃和各個(gè)階段的工作目標(biāo)；(3)指導(dǎo)村計(jì)生工作，負(fù)責(zé)檢查、督促計(jì)生任務(wù)的落實(shí)，培訓(xùn)村(居)計(jì)生工作人員；(4)及時(shí)向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府和縣計(jì)生局匯報(bào)本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的計(jì)生工作情況，提出合理化建議，爭(zhēng)取有關(guān)單位的支持與合作；(5)帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所搞好服務(wù)；(6)管理好計(jì)生專(zhuān)用微機(jī)及計(jì)生技術(shù)服務(wù)設(shè)備等。

二、當(dāng)好計(jì)生辦主任應(yīng)堅(jiān)持兩個(gè)原則

1、要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任的工作關(guān)系到人口控制和為人民服務(wù)的問(wèn)題，應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是，既要“摸實(shí)情、講實(shí)話、報(bào)實(shí)數(shù)”，端正為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)宣傳教育，不折不扣地把政策交給群眾，全心全意為人民服務(wù)。

2、.要理論聯(lián)系實(shí)際的原則

鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任必須在深刻理解政策的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的情況，采取靈活的措施予以解決，包括處理一些具體事情，如發(fā)放《生育證》、開(kāi)展節(jié)育措施服務(wù)等方面要想群眾之所想，急群眾之所急，做到“合法、公平、公正、便民、及時(shí)”。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任工作方法與藝術(shù)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任既處在第一線，貼近群眾，又擔(dān)負(fù)著控制人口、落實(shí)計(jì)生各項(xiàng)政策的重任，更要講究方法、方式及管理藝術(shù)：

(一)要建立健全計(jì)生辦、計(jì)生服務(wù)所的內(nèi)部管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任不僅要負(fù)責(zé)計(jì)生辦的工作，同時(shí)要管理好計(jì)生服務(wù)所。為促進(jìn)管理的規(guī)范化，讓各項(xiàng)工作按步就班、有章可循，首要的任務(wù)就是要根據(jù)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，建立健全計(jì)生辦、服務(wù)所的管理制度，明確各位工作人員職權(quán)和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行，兌現(xiàn)懲罰，決不可流于形式。

(二)明確目標(biāo)、任務(wù)，提高工作效率。作為一個(gè)集體的負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任應(yīng)該時(shí)時(shí)尋找、制定和把握工作目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)將縣計(jì)生局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府的計(jì)劃生育工作目標(biāo)、任務(wù)分解落實(shí)到每一位工作人員身上，定期檢查落實(shí)情況。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的困難和問(wèn)題及時(shí)解決，遇到重大的和棘手的情況及時(shí)請(qǐng)示。切勿認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦處在基層，運(yùn)行上可以隨心所欲，而應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)規(guī)范性的群體來(lái)對(duì)待。

(三)講究工作的方法方式，注意營(yíng)造良好的工作氣氛。計(jì)生辦主任注意營(yíng)造良好的工作氣氛，做到：1.要及時(shí)對(duì)每個(gè)階段(如一個(gè)季度、一個(gè)月)的工作通盤(pán)考慮，制定出具體的工作計(jì)劃。2.要注意分工協(xié)作，大事和要事親自抓，一般事務(wù)授權(quán)工作人員落實(shí)。3.要合理安排工作，先易后難，以點(diǎn)帶面，全方位推開(kāi)。4.要勇于承擔(dān)責(zé)任。不論是屬于自己工作部署上的失誤，還是工作人員執(zhí)行上的偏差，都要勇?lián)?zé)任以樹(shù)威信。5.要善于改革創(chuàng)新，改善工作環(huán)境。6.要制定有效和公平的激勵(lì)機(jī)制，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，以激發(fā)工作人員務(wù)實(shí)精神和創(chuàng)業(yè)熱情。7.要注意維護(hù)大局，在堅(jiān)持原則上不退讓?zhuān)灰蛐∈露茐耐鹃g的感情。8.要多方聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不可一意孤行；9.要勤政廉政，一碗水端平，不因權(quán)而枉法，也不因私而偏袒，凡事秉公辦事，依政策行事；10.要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不可懶散和無(wú)所謂。