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關(guān)愛生命范文第1篇

螞蟻每當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)千里迢迢地從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。為的是什么？為的是有限的生命，為的是生活的權(quán)利。好一群熱愛生命的生物，它們對(duì)自己的生命是多么負(fù)責(zé)，是多么熱愛！我們每個(gè)人，不，每個(gè)生物，包括人類，心中應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想：“熱愛自己寶貴的生命，絕不讓它白白流失?！?/p>

放學(xué)了，我走在寬闊的道路上，一只身上有五彩斑斕顏色的花蝴蝶吸引了我的視線，我悄悄地走過去，一伸手捉住了它，我想把它抓起來養(yǎng)，但我舍不得，因?yàn)槿绻阉テ饋眇B(yǎng)，它應(yīng)該活不了幾天，它被關(guān)在玻璃瓶中，掙扎時(shí)它有可能會(huì)把翅膀折斷，或者因?yàn)闆]有采花而死亡，頓時(shí)我覺得自己好殘忍，我忍不住放了它。

我的生命是媽媽給予的，媽媽生我時(shí)為我做了十個(gè)月的準(zhǔn)備，我可以用生命來做許多事情，我可以幫助別人；也可以運(yùn)動(dòng)；也可以和別人比賽……我熱愛、喜愛自己這美麗的生命。

關(guān)愛生命范文第2篇

跟正常寶寶相比，體形、體重都很“袖珍”；

呱呱墜地，卻因缺氧缺血發(fā)生了腦損傷；

剛到人世，卻“命中注定”地患有先天畸形；

出生半個(gè)月了，黃疸不但不退反而加重；

不吃奶，哭聲弱弱的，毫無新生命的活力；

……

迎來新生命是件大喜事，但如果寶寶出現(xiàn)上述情況，“新手”爸媽們一定會(huì)手足無措：怎樣幫寶寶面對(duì)人生最初的挑戰(zhàn)？其實(shí)，寶寶雖然出生在產(chǎn)科，但如果因?yàn)榉N種原因需要看病住院，就要去新生兒科了。

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院新生兒科創(chuàng)建于1953年，是國(guó)家臨床重點(diǎn)專科、上海市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、上海市危重新生兒會(huì)診搶救中心，設(shè)有衛(wèi)生部新生兒疾病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是我國(guó)最大的新生兒醫(yī)療、教學(xué)、科研中心之一。每年出院病例4500多例，以危重疾病、早產(chǎn)兒、低出生體重兒、先天畸形等為主，醫(yī)療水平處于全國(guó)領(lǐng)先地位。

診療特色：

新生兒院前急救和轉(zhuǎn)運(yùn) 是上海市最大的新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)中心。

呼吸管理技術(shù) 持續(xù)氣道正壓呼吸（CPAP）已成為主要的呼吸管理技術(shù)，目前有20臺(tái)CPAP儀，每年400多例患兒因呼吸問題需要CPAP治療。有16臺(tái)呼吸機(jī)可供同時(shí)使用。

早產(chǎn)兒疾病篩查網(wǎng) 在全國(guó)開展早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變（ROP）多中心篩查協(xié)作網(wǎng)，做到早期診斷早期治療，減少ROP致盲率。

不斷開展新技術(shù) 1998年在全國(guó)率先使用一氧化氮治療新生兒肺動(dòng)脈高壓， 2000年在全國(guó)首次使用亞低溫治療新生兒缺氧缺血性腦損傷，均取得顯著療效。

完善方便的新生兒隨訪服務(wù)

專家簡(jiǎn)介

陳超 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院新生兒科主任，教授，博士生導(dǎo)師。衛(wèi)生部新生兒疾病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)新生兒專業(yè)委員會(huì)副主任委員、早產(chǎn)兒專家委員會(huì)主任委員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)新生兒學(xué)組副組長(zhǎng)，上海市醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員，上海市醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)新生兒學(xué)組組長(zhǎng)。

醫(yī)療專長(zhǎng)：擅長(zhǎng)新生兒呼吸疾病、早產(chǎn)兒腦發(fā)育及腦病等的防治，以及早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病等的研究。

曹云 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院新生兒科副主任，教授，碩士生導(dǎo)師。中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)中青年委員會(huì)副主任委員，上海市醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)秘書。

醫(yī)療專長(zhǎng)：擅長(zhǎng)新生兒感染性疾病的診治和研究。

專家門診：周二上午

周文浩 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院副院長(zhǎng)，新生兒科副教授，碩士生導(dǎo)師。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)新生兒專業(yè)委員會(huì)神經(jīng)專家委員會(huì)副主任委員，上海市生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)新生兒分會(huì)副主任委員。

醫(yī)療專長(zhǎng)：擅長(zhǎng)新生兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診治和研究。

石文靜 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院新生兒科病區(qū)主任，副教授，碩士生導(dǎo)師。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)新生兒專業(yè)委員會(huì)青年專家委員會(huì)副主任委員，上海市醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)青年委員。

醫(yī)療專長(zhǎng)：擅長(zhǎng)新生兒復(fù)蘇技術(shù)，以及早產(chǎn)兒疾病、早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病的診治和研究。

門診時(shí)間：周四下午

問：寶寶剛出生幾天，被診斷為病理性黃疸。我侄子生下來也有黃疸，并沒治療，為什么我寶寶非得做光療？

陳超：新生兒黃疸有生理性和病理性之分。生理性黃疸在出生后2～3天出現(xiàn)，4～6天達(dá)到高峰，7～10天消退，一般沒有其他不適表現(xiàn)，也不會(huì)有不良影響。若生后24小時(shí)即出現(xiàn)黃疸，2～3周仍不退，甚至繼續(xù)加深加重或消退后重復(fù)出現(xiàn)，均為病理性黃疸。發(fā)生病理性黃疸的主要原因有新生兒溶血病、感染等，需要進(jìn)行光療、藥物治療，甚至換血等臨床干預(yù)。如果不進(jìn)行及時(shí)有效的治療，嚴(yán)重的病理性黃疸可引起膽紅素腦病，導(dǎo)致后遺癥，甚至危及寶寶生命。

問：兒子是早產(chǎn)兒，出生后因呼吸衰竭需要用呼吸機(jī)治療。不知道要治療多久？成功的希望有多大？孩子接受治療時(shí)是不是特別痛苦？

陳超：早產(chǎn)兒出生后常發(fā)生呼吸窘迫綜合征、呼吸暫停、肺炎，導(dǎo)致呼吸衰竭，需要緊急治療。早期或病情較輕的新生兒，可采用鼻塞持續(xù)氣道正壓通氣治療，為無創(chuàng)呼吸支持，寶寶的痛苦比較??；而病情嚴(yán)重的新生兒，必須采用氣管插管和呼吸機(jī)機(jī)械通氣，屬于有創(chuàng)呼吸支持，寶寶的痛苦比較大。一般地說，采用呼吸機(jī)治療需要數(shù)周時(shí)間，治療成功與否和患兒體重有很大的關(guān)系，體重重的成功率高，體重輕的成功率較低。

問：女兒剛出生10天，除了不太肯吃奶，看著也沒什么異常，卻被醫(yī)院診斷為敗血癥。怎么會(huì)這樣呢？不知道治療效果如何？

曹云：感染是新生兒期發(fā)病最多、威脅最大的一種疾病，最大的特點(diǎn)是缺乏特異性臨床表現(xiàn)。一般地說，新生兒感染早期以反應(yīng)差、吃奶減少或不想吃、膚色不好、發(fā)熱或體溫不升為特征，與正常新生兒相比，患兒對(duì)外界刺激反應(yīng)變差，如：被拍打足底后哭聲不連續(xù)。當(dāng)新生兒反應(yīng)極差、吃奶嚴(yán)重減少甚至拒乳、膚色發(fā)灰呈花斑紋樣時(shí)，則提示重度感染。新生兒發(fā)生敗血癥的主要原因有：新生兒免疫功能較差、母親感染、產(chǎn)前產(chǎn)時(shí)問題、臍部不清潔、接觸感染者等，一旦懷疑或發(fā)生敗血癥必須盡早進(jìn)行抗感染治療，因?yàn)榇瞬∵M(jìn)展非?？欤Ｎ＜吧?。治療效果也與病情輕重有很大的關(guān)系。

問：我妻子懷孕8個(gè)月，最近檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)貧血加重。網(wǎng)上有人說，孕婦貧血會(huì)影響到胎兒的血液供應(yīng)，將來分娩時(shí)萬一再發(fā)生胎兒窒息，很容易導(dǎo)致新生兒缺氧缺血性腦病。這個(gè)病很嚴(yán)重嗎？有哪些有效的預(yù)防和治療措施？

周文浩：缺氧缺血性腦病不僅嚴(yán)重威脅新生兒的生命，而且是新生兒期后病殘兒中常見的原因之一。根據(jù)嚴(yán)重程度，缺氧缺血性腦病分為輕、中、重三類。輕度患兒不需要特殊治療，對(duì)癥處理就可以，一般很少發(fā)生后遺癥。中、重度患兒需要積極治療，可采用亞低溫療法，將患兒頭部溫度降低，減少后遺癥的發(fā)生，我科在國(guó)內(nèi)最早開展亞低溫治療新生兒缺氧缺血性腦病，對(duì)該療法的研究處于國(guó)際先進(jìn)水平。需要說明的是，即使經(jīng)過積極治療，但中重度患兒仍有較高比例發(fā)生神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥，因此，新生兒缺氧缺血性腦病應(yīng)以預(yù)防為主，要加強(qiáng)產(chǎn)前檢查和產(chǎn)程中胎兒監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)宮內(nèi)窘迫及時(shí)處理，新生兒出生時(shí)發(fā)生窒息要進(jìn)行及時(shí)、正確的復(fù)蘇，一旦出現(xiàn)明顯的缺氧缺血，應(yīng)爭(zhēng)取早治療。

關(guān)愛生命范文第3篇

1、生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。

2、生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。

3、隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的一剎那，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞，熒火蟲在黑暗中眨眼歌唱，孩子們?cè)诓莸厣献分鹞麘?mdash;—這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇?/p>

4、生命是個(gè)單程的旅行，從生到死，這看似漫長(zhǎng)的時(shí)間，其實(shí)只不過是蒼海一粟。如果歲月是一條無限延長(zhǎng)的射線，而我們只是上面有限的一段，那么在這有限的時(shí)光里，在這蒼促的一瞬里，我們?cè)鯓硬拍軣o怨每一個(gè)花開花落，怎樣才能坦然每一個(gè)云卷云舒？！

5、生命存在今天，生命活在當(dāng)下，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情，每一個(gè)轉(zhuǎn)角都蘊(yùn)藏著生機(jī)。而我只是希望，珍惜每一個(gè)今天，抓住稍縱即失的時(shí)間，去彌補(bǔ)每一絲輕輕溜走的光陰。正如在一條微博上看到的，我在今天的每一絲微笑都比明天要燦爛，我的每一滴淚水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖銳和富于激情。

6、生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。

7、世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

8、生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒有了。

9、生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂茫灰?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。

10、生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。（）

11、生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。

12、生命在喧嘩中誕生，在靜默中逝去。生命的起點(diǎn)是不可言喻的靜默，起點(diǎn)是無端莫名的痛苦。褪去浮華，驀然回首，生命不過是上蒼借我們一用的資本！

13、生命之樹的綠意，由春的期待，夏的狂放，到秋的誠(chéng)實(shí)，冬的淡泊，一葉、一葉地飄落；人生之書的頁(yè)碼，卻聚沙成塔，集腋成裘，一頁(yè)、一頁(yè)地豐隆。

14、我們是生命的過客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過的跡痕，帶走的不過是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著眷戀。

15、生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

16、生命是偉大的，生命是頑強(qiáng)的，生命更是神秘的。只要你珍愛它，呵護(hù)它，它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會(huì)從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！

17、我們的道路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對(duì)生命無怨無悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！

18、我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜自己的寶貴生命，都應(yīng)該擁有良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待生命，做生活的強(qiáng)者。

關(guān)愛生命范文第4篇

其實(shí)，領(lǐng)悟生命的意義并不難，難的是如何用一顆平靜的心去對(duì)待它。正因?yàn)槿绱?，真正懂得生命的又有幾人?

有人說，生命短暫，何不趁著青春年少，盡情玩耍?于是天天貪圖玩耍，不問學(xué)習(xí)。

也有人說，生命易逝，怎能蹉跎歲月，白白地將生命作踐?于是少年壯志不言愁，哪管茶涼室陋。

前一種人他忘記了，生命的真諦不是享受，待他滿頭白發(fā)時(shí)，也許會(huì)明白，自己釀造的原是手中的苦酒。

如果我們是學(xué)生，更應(yīng)該按后者所說的去做。趁著年紀(jì)還小，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，要不斷提高自己，永遠(yuǎn)也不要滿足于自己的已有知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)無止境，我們應(yīng)多讀課外書，不要認(rèn)為僅學(xué)課本上的知識(shí)就夠了。我們可以在生活中尋找知識(shí)，為將來建“高樓大廈”打好基礎(chǔ)，不要浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。懂得把握時(shí)間的人才是聰明的人，將來才會(huì)有成就。

有人說，活著何必太苦，安于現(xiàn)狀豈不舒服?于是他逃離了奮斗的艱苦，放慢了拼搏的腳步。

也有人說，生活本來就很殘酷，你懈怠了，而它就會(huì)來報(bào)復(fù)，于是他情愿走一條旁人不愿走的路，跌倒了也不哭。

前一種人他忽視了，生命的意境應(yīng)該是海，不是湖，等別人獲得了應(yīng)得的財(cái)富，你又怎么好意思嫉妒呢?

有人說，生命害怕孤單，需要旁人喝彩，于是，他在旁人的議論中猶豫又猶豫，徘徊復(fù)徘徊。

也有人說，生命的路要自己走，怎能為別人隨意更改?于是，他邁著堅(jiān)定的腳步走了，也許開始會(huì)走得歪歪扭扭。

前一種人他怎么會(huì)明白，那獨(dú)行的滋味除了苦澀，還應(yīng)有豪邁，那些膽小怯懦的人有誰敢一劍驚天，獨(dú)往獨(dú)來?

一個(gè)人沒有主見，就會(huì)事事處于被動(dòng)，等待他的將是失敗。沒錯(cuò)，我們有些時(shí)候是應(yīng)該聽取一下別人的意見，但不能沒有自己的主見。很多人完全采納別人的建議，而自己的主見卻沒有了。

有人說，人生苦短，自己吃虧的事情絕不干。想收獲卻不肯流汗，讓他幫忙比摘星還難。

也有人說，他人有難，我怎能袖手旁觀?于是他甘愿將別人的苦難一肩承擔(dān)，再苦再累從不抱怨。

前一種人他不明白，生命的目的不在索求而在奉獻(xiàn)，其實(shí)有時(shí)候幫助別人很簡(jiǎn)單，但在這平凡中，生命便得到升華。

我認(rèn)為，生命是一種創(chuàng)造奇跡的神奇力量，是一條小河，不怕巖石的阻擋。我們應(yīng)該珍惜生命，用正確的眼光去看待生命。或許，生命不可能輕易被解讀，也許會(huì)需要很久的時(shí)間，甚至是一生。這需要我們?nèi)ヂw會(huì)，有些人也許一輩子也沒能知道生命的意義。

生命是父母給的，而它需要我們時(shí)常澆灌它，不然它就會(huì)枯萎，沒有一點(diǎn)光彩。所以，我們要珍惜生命，不能輕易地放棄。世上沒有不能解決的問題，要用一顆抱有希望的心去對(duì)待問題，因?yàn)橐粫r(shí)想不開而放棄自己珍貴而年輕的生命是愚蠢的。

珍惜生命是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不要輕易放棄自己的生命。世界是多么美好，生活是多么有趣?；钪嗪冒?，因?yàn)檫€有很多東西我們沒有看呢!只要我們努力向上，任何問題都能迎刃而解，會(huì)活得更精彩!

關(guān)愛生命范文第5篇

我在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)故事：一位高三的學(xué)生要參加高考，他的父母小心翼翼地不打擾孩子學(xué)習(xí)，每天做可口的飯菜讓孩子吃，為了讓孩子營(yíng)養(yǎng)跟得上，他們忙得不亦樂乎。但是，這個(gè)孩子因?yàn)闆]有考上理想的大學(xué)自殺了，他的父母?jìng)挠^，一個(gè)完整的家破碎了。

其實(shí)，高考不理想只是人生中小小的挫折，并不能代表什么，而生命只有一次，是非常珍貴的，我們不能因?yàn)橐淮未煺劬头艞壸约旱纳?。在人的一生中，有快樂，幸福，也有艱辛，痛苦，我們要樂觀地對(duì)待每一件事，對(duì)待每一天，失敗了不氣餒，遇到困難不低頭，從哪里跌倒再?gòu)哪睦锱榔饋?。無論未來的命運(yùn)如何，都要珍惜生命，好好地愛護(hù)它，不讓它受到一絲一毫的意外和閃失。生命一旦結(jié)束，就一去不復(fù)返了。所以生命是我們的無價(jià)之寶，是任何東西都無法替代的。

生命不只是我們自己的，爸爸媽媽深深地愛著我們，還有許多愛我們的親人。我們要是只想著自己，那太自私了。上天給了我們生命，我們就要珍惜它，堅(jiān)強(qiáng)地活著，不光為自己活著，還要為愛我們的人活著，幸福地活著。