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名人名言愛情范文第1篇

1、現(xiàn)在的我，有如枯葉，搖搖欲墜！愛情，就像個無底洞一樣，深不可測，一個沒有結(jié)果的愛情，我該放手去追嗎？累了！我累了，在那一段旅程中，我看透人世間一切情懷，而可笑的事，我居然還要反問自己，我愛他嗎？

2、總以為自己可以無視于思念的存在直到你出現(xiàn)在我面前。

3、心碎的聲音有多少人聽過，又有多少人能承受？

4、愛情既是友誼的代名詞，又是我們?yōu)楣餐氖聵I(yè)而奮斗的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。

5、生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。

6、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

7、因為愛你，所以我老了，老了的人，是難以背負(fù)眼淚的重量的。

8、所謂花心，就是有了愛情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時，還會順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結(jié)婚時紅地毯通向的正前方……

9、不敢說出口，因為我膽小，因為如果你拒絕，我以后就不能夠再見到你了，寧愿默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進(jìn)別人的環(huán)抱。

10、這個世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

11、此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

12、有沒有一雙手，握住了便不輕易放手？有沒有一個肩膀，可以倚靠一輩子都有安全感？有沒有一場擁抱，緊緊的讓兩個人再也不分開？有沒有一種約定，是相約每一個來生都要和你相遇？有沒有一段感情，深深刻在心里一輩子不會忘記？有沒有一個人，是你用盡了一生力氣還舍不得將他遺忘？

13、不要在別人的痛苦淚水中去駕駛自己的快樂之舟吧。當(dāng)你在行使“戀愛自由”權(quán)利的時候，請不要忘記遵守起碼的社會公德。

14、戀愛，在感情上，當(dāng)你想征服對方的時候，實際上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，（）然后才是你征服對方的欲望。

15、葉子的離去，不是因為風(fēng)的追求，無關(guān)樹的不挽留，是為了解放自由，心的自由。

16、自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈。

17、有時候等待很美，有時候等待很傷，因為人在等待的時候總會麻木，只記得自己在等待什么，卻忘了自己不擅等待，所以癡，所以傷。

18、離別的早晨，空氣中充滿了淚水的味道，我踏著已經(jīng)宣判死亡的愛情，一步一步走向絕望邊緣，搖搖欲墜！

19、我放下了尊嚴(yán)，放下了個性，放下了固執(zhí)，都只是因為放不下你。

名人名言愛情范文第2篇

Letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

Loveislikeanhourglass,withtheheartfillingupasthebrainempties.愛情就像沙漏，心滿了，腦子就空了。

Inspiteofyouandmeandthesillyworldgoingtopiecesaroundus,Iloveyou

名人名言愛情范文第3篇

2010年10月3日，在生命的尾聲，她與一個男人45年的感情糾葛終于有了結(jié)果――兩鬢斑白的他，把一張嶄新的離婚證書亮給她看：“我可以娶你了…… ”

―開始，已經(jīng)是苦戀了

1976年6月15日，如日中天的臺灣愛情小說作家瓊瑤與平鑫濤一起，創(chuàng)建了香港巨星影業(yè)公司，開山之作是電影《我是一片云》。為了拍好這部戲，平鑫濤邀請已經(jīng)紅透臺灣的林青霞、秦漢和秦祥林出演此片，又請來當(dāng)時風(fēng)頭正健的陳鴻烈做導(dǎo)演。給陳鴻烈做副手的正是劉立立。

時年38歲的劉立立，畢業(yè)于臺北政工干校戲劇系，曾是學(xué)校風(fēng)頭最健的校花，可是一旦工作起來，她超大的嗓門總是嚇人一跳。拍外場戲時根本不用喇叭，她站在高處一喊，所有的演員乖乖照做――他們心疼劉導(dǎo)的嗓子。

熟識之后，瓊瑤曾好奇地問劉立立：“感情方面，真就找不出一個讓你心動的人？”劉立立淡淡一笑：“我只有一顆心，要留著，給最值得珍惜的那個人?！逼鋵?，劉立立心中早已有了“最值得珍惜的人”，只是她不敢，也不能對任何人提及。

他叫董今狐，是臺灣20世紀(jì)80年代著名的武俠片導(dǎo)演，是比劉立立早兩屆的校友，也是最早給劉立立寫情書的人。當(dāng)時，劉立立把他的情書扔進(jìn)了垃圾桶。董今狐家境好，每天讓傭人背著上學(xué)，對這樣的富家子弟，她當(dāng)然沒什么好感。于是，兩人擦肩而過。初戀受挫，董今狐倍感失落。畢業(yè)沒多久，他娶了比他小很多歲的學(xué)妹王玫，生下了兒女。

劉立立畢業(yè)后進(jìn)了影劇圈，做場記，這是導(dǎo)演部門中最低的職位，她年少氣盛，處處得罪人。董今狐放棄了可以轉(zhuǎn)成副導(dǎo)演的機(jī)會，陪著劉立立重新做場記。劉立立不甘心當(dāng)場記，董今狐看在眼里，一有適合的新戲，他就跑去向?qū)а萃扑]：“讓劉立立上吧，她很有才華，肯定能拍好!”

劉立立的心漸漸被軟化，她開始認(rèn)真打量這個認(rèn)識了快10年的男人，怎么從前竟然沒有發(fā)現(xiàn)他的好？可如今他已有家室。劉立立清楚：兩人再向前一步，就是萬丈懸崖，她決定逃開，飛往舊金山。

劉立立只在舊金山待了一個月，董今狐便找到了她的住所：“為了找你，我把全臺灣都快翻過來了，你就這么狠心？”兩人大哭著緊緊擁在一起。在異國他鄉(xiāng)，他們突破了藩籬。

回到臺北，他在忠孝仁路租了一間小屋，她卻規(guī)定：不能常來，不能常見!他愕然：“這樣子怎么像探監(jiān)？本來，我就是在坐牢，心靈的牢。我跟你在一起一天，就內(nèi)疚一天。我對不起她!”兩個人就這樣帶著沉重的負(fù)罪感潛伏在地下，一潛伏就是10年。

劉立立也有忍不住的時候。一次，董今狐帶著妻子出席一場電影的開幕式，看著那個幸福的小婦人，劉立立剎那間崩潰。她跑回家趴在床上，放聲哭問隨后趕來的董今狐：“我算什么，裝飾、擺設(shè)、心靈按摩器？”

董今狐無法開口。王玫是一個好妻子，生兒育女，毫無怨言地干家務(wù)；而且，家里最小的孩子剛剛一歲，需要父親的關(guān)愛……董今狐的沉默，使劉立立的怒火爆發(fā)，她大吼：“我受夠了這種黑暗的日子，算了，分開吧!”

劉立立堅決地與董今狐分了手，獨自搬進(jìn)另一處單身公寓。此后，兩人不見面，不通電話，都試圖給這段苦戀畫上句號。

此時，董今狐憑借《神腿鐵扇功》成為知名導(dǎo)演?？鄲炛校麉s把自己當(dāng)小工使，搶著干片場里最苦最累的活兒，一個月后，他累得大病。住進(jìn)醫(yī)院。

劉立立的日子也好過不到哪里去，她工作時不停地走神，一個鏡頭，一句臺詞，常常讓她想起與他在一起的日子。痛苦中，她睡意全無，白天黑夜地趕工。到第4天，林青霞直朝瓊瑤叫苦：“瓊瑤姐，快讓劉姐停下來吧，我都快累死了?！?/p>

1978年11月，瓊瑤出面，邀請董今狐進(jìn)入巨星公司做制片，董今狐欣然同意――只為能看到劉立立。1979年5月9日，瓊瑤與平鑫濤終成眷屬?；檠缟希窈鹊脿€醉。他說：“瓊瑤，不是所有的人都有你和鑫濤這樣的勇氣和福氣，好好珍惜?！?/p>

從放手到三人執(zhí)手，有多難

幾天后，當(dāng)董今狐吞吞吐吐地向王玫提出離婚時，45歲的王玫蒙了。其實，這些年關(guān)于丈夫與劉立立的流言她時有耳聞，但不愿相信。

趁丈夫到南部去拍戲之機(jī)，王玫來到陽明山，劉立立正在這里給《夢的衣裳》做后期?？粗鴦⒘⒘⒁徊讲匠约鹤邅?，王玫的心里一陣顫抖，她嫻靜地微笑著：“我一直以為你很好，可見，你和你拍的那些愛情片都是騙人?。　币痪湓?，徹底把劉立立打倒。

王玫開始訴說婚后的諸多小事：廚房的冰箱里，永遠(yuǎn)有一杯冰凍的蓮子羹，因為董今狐日間用嗓過度，需要滋補(bǔ)；晚上，她要為他開一盞小燈，因為他經(jīng)常睡得迷迷糊糊，起夜時磕傷過額頭……劉立立驚訝不已，相知10年，她從未注意過董今狐的這些小習(xí)慣。傾心交談后，她對王玫說：“你照顧好他，我下周就去非洲，再不回來!”

3天后，劉立立剛到機(jī)場，王玫卻哭著打來電話，董今狐因心梗病危。3天3夜的搶救中，昏迷中的董今狐聲聲呼喊的名字，卻不是徹夜守著他的王玫。

兩個女人就這樣一左一右在床邊，守著這個帶給她們無盡痛苦的男人。這一次，她們沒有怨懟。在生死面前，她們突然發(fā)現(xiàn)，再大的恨都沒有讓他活著重要。

等到董今狐蘇醒后，劉立立準(zhǔn)備履行諾言飛赴非洲。王玫伸出手，拉住她：“你可不可以不走？這些天我看明白了，他的心里不能沒有你。你如果走了，等于把他的心連根拔起。”

幾個月后，董今狐回到家，因為身體的原因，家人禁止他拍片。養(yǎng)家糊口成了現(xiàn)實問題，于是，劉立立又接過養(yǎng)活董家人的重?fù)?dān)?？吹絼⒘⒘⒚看问展せ貋矶祭鄣门啦黄饋?，王玫嘆息一聲，對兒女們說：“劉阿姨在養(yǎng)育你們，從今天起，你們也叫她媽媽?！睂Χ业暮⒆觽儯瑒⒘⒘A盡全力，就是拍片的時候她也想著他們，讓人把孩子們帶到片場。

1982年，劉立立拍完《卻上心頭》，因為常年熬夜，患上了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱。一天晚上，朋友來串門，對劉立立說：“你已經(jīng)42歲了，該生個孩子了，你是女人，得走這一遭?！眲⒘⒘⑽⑿χ高^露臺能看到董家兒女們的臥室。她用手一指：“那不正是我的兒子和女兒？有了他們，我知足了?！?/p>

此后的劉立立，拍出了一系列經(jīng)典的好片子，當(dāng)《此情可問天》拍完后，她已經(jīng)是60歲的老人了。

最好的情敵，也許再難復(fù)制了

2007年春節(jié)前夕，大陸一家投資方邀請劉立立執(zhí)導(dǎo)電視劇《陪你到世界盡頭》。拍攝到中期，一天拍外景時，劉立立突然一個踉蹌摔在地上，右腿骨折了。

劉立立出院后，王玫給她買了輪椅，每次換場地時，王玫和助手就推著她去。一次，王玫將劉立立扶進(jìn)賓館房間，沒等離開，劉立立已經(jīng)睡著了。看著瘦弱的劉立立，王玫淚流滿面，她知道，劉立立這么拼命，完全是為了養(yǎng)活一家人，為她這位董太太承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任……

2007年底，劉立立的病情突然惡化，她患上了家族遺傳的小腦萎縮癥。從發(fā)病到不能行走，再到說話完全不清，劉立立的病情日益加劇。每天，王玫都要把劉立立抱上輪椅、抱上床，幫她洗澡，喂她吃飯，推她去散步……劉立立不肯吃藥，王玫就讓小孫子用小手往她嘴里放藥，這樣，她就乖乖地吃了。

2010年7月，由于病情惡化引發(fā)肺部感染，劉立立被送進(jìn)了急救室。醫(yī)生說：“已經(jīng)沒有治愈的希望了，現(xiàn)在只有兩個選擇，一是放棄搶救，二是氣切。氣切只能有限地延長生命，對病情沒有任何治療作用。你們要為她氣切嗎？”董今狐和王玫雙雙沉痛地點點頭，他們只要劉立立活著，哪怕多一分鐘也好。

第一個走進(jìn)病房勸說劉立立接受手術(shù)的是董今狐，他問她：“要不要氣切？你皺眉，就表示不要?！倍窈鼏柫?遍，劉立立皺了3次眉。

那些日子，董今狐迅速地蒼老了，整天像丟了魂一般，大部分時候他都待在病房里，看著奄奄一息的劉立立，一坐就是半天。有一天，王玫走進(jìn)病房，看到董今狐滿臉淚水，對著毫無知覺的劉立立不斷地說著“對不起”……

2010年9月5日，王玫和兒女們商量后，鄭重地向陪伴了自己55年的丈夫提出離婚：“她跟了你一輩子，養(yǎng)活著我們一家人，我們至少要在她生前給她個名分，讓她名正言順地當(dāng)一回董太太?！?/p>

10月3日，一家人在醫(yī)護(hù)人員的配合下，把劉立立的特護(hù)病房布置成臨時新房，墻上、門窗上貼滿了喜字，屋子里放滿了氣球，區(qū)公所的職員到場見證(因為要辦理結(jié)婚戶籍)。大家圍繞著病床，一起唱著《庭院深深》和其他影視劇的主題曲。

劉立立說不出話，緊緊地握住王玫的手，一下，一下，又一下，握了王玫3下! 王玫淚水涌流，她明白，劉立立是在用這種方式說：“我、愛、你!”

2010年底，網(wǎng)絡(luò)上對這樁“三人行”的事情進(jìn)行民意調(diào)查，被網(wǎng)民推薦為最佳答案的是：“兩個善良智慧的女人和一個多情幸運的男人，比起那些始亂終棄的男人、自私惡毒的小三或者原配，我覺得他們的故事很讓人理解。祝福這一家人！”

名人名言愛情范文第4篇

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語；導(dǎo)入；方法

一、引言

在大學(xué)英語教學(xué)中，有效的課堂設(shè)計是非常重要的。要使教學(xué)內(nèi)容緊湊而有吸引力，導(dǎo)入設(shè)計就成為了新課的必要環(huán)節(jié)。巧妙的導(dǎo)入會使學(xué)生懷著一種期待、迫切的心情盼望新課的到來，使課堂氣氛變得輕松活潑，提高課堂效率。

二、課文導(dǎo)入方法

1．背景介紹法。背景知識，是外語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)課文的重要內(nèi)容，了解一個事件的背景可以幫助學(xué)生對課文有更加深入的理解。作者個人的社會存在必然擺脫不了身處的歷史背景、社會環(huán)境、個人的生活經(jīng)歷、家庭背景及所處的時代的影響，而這一切影響都將被深深烙在文學(xué)作品之中。因此，對于一些歷史性題材、名作選段、人物傳記或介紹西方文化的課文，教師可以查找有關(guān)資料，以介紹作者，時代背景或比較中西方文化為切入點，將學(xué)生引入課文的語境之中，這樣既很好的導(dǎo)入了課文，又開闊了學(xué)生的知識面。以張漢熙的《高級英語》第一冊第2課Hiroshima――The “Liveliest”City in Japan為例，如果讀者不能了解二戰(zhàn)的相關(guān)信息，也就沒法了解作者在來到廣島時會內(nèi)心有強(qiáng)烈的愧疚感，也就體會不到作者用引號加注單詞“l(fā)iveliest”時心里的那份沉重，更無法明白作者的寫作意圖：呼吁人們維護(hù)世界和平。

2．課堂提問法。這種方法是導(dǎo)入的最基本方法之一，也是能讓學(xué)生直接思考的方法。比如在《新世紀(jì)大學(xué)英語》第三冊《How deep is your love》一課中，就可以用到課堂提問法。在講解課文之前，教師可根據(jù)文章內(nèi)容提問相關(guān)問題，如：Are you falling in love with someone? What does love mean in your life?愛情是年輕人最感興趣的話題，學(xué)生會結(jié)合自身經(jīng)歷和體會給出不同的回答，接著教師可引導(dǎo)學(xué)生在課堂上就和這個話題進(jìn)行討論，比如：父母干涉子女戀愛怎么辦？“早戀”這個詞有什么問題，戀愛的時間是可以規(guī)定的嗎？有人說中學(xué)生或大學(xué)生要把全部精力放在學(xué)習(xí)上不應(yīng)該談戀愛，他的這種觀點對不對，你怎么看？這種提問和討論不只是讓學(xué)生學(xué)到了英語知識，而且會引導(dǎo)他們向更深更廣的人文領(lǐng)域思考。

3．引用名言法。名人名言指那些從小事中悟出大道理、為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的、富有知識的名人所說的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話。授課時引用名人名言可以達(dá)到提綱挈領(lǐng)、引人入勝的作用，名人名言一般語句精辟、論點鮮明，能夠吸引學(xué)生的注意力。如《新世紀(jì)大學(xué)英語》第四冊unit 3《The rainbow of knowledge》一課中，便可以引用大量的名人名言，幫助學(xué)生更好的理解“知識”。Activity is the only road to knowledge.（Bernard Shaw）蕭伯納指出實踐是通往知識唯一的通道，而杰弗遜也說一個自由人除了從書本上獲取知識外，還可以從許多別的來源獲取知識。A free man obtains knowledge from many sources besides books. (Jefferson) 從中可以學(xué)到讀死書是不可取的，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。愛因斯坦則認(rèn)為想象力比知識更為重要。Imagination is more important than knowledge.( Einstein) 培根說知識就是力量，knowledge is power. 莎士比亞則有一句跟我們中國的俗語相似的話，the empty vessels make the greatest sound ( 空的容器發(fā)出最大的響聲)，咱們說的是“滿瓶不響，半瓶亂晃”，同樣教導(dǎo)人們在求知的時候要謙虛，在這里漢語和英語表達(dá)出了異曲同工之妙。最后還可以引用孔夫子的兩句名言，“吾生也有涯，而知也無涯（life is limited，but knowledge is infinite.）”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠（Learning without thought is confusing，thought without learning is idle.）”。像這樣，學(xué)生就會帶著興趣去聽接下來的課文內(nèi)容。

4．插圖視聽法。圖片教學(xué)直觀、形象，尤其在小學(xué)和中學(xué)階段備受教師青睞，大學(xué)英語的課堂中也可以適時地運用這一教學(xué)手段，能夠讓課堂教學(xué)氣氛活起來。學(xué)生在輕松看圖中學(xué)習(xí)，自然會增加課堂教學(xué)的知識性和趣味性?？萍嫉陌l(fā)展使教學(xué)手段也變得日益先進(jìn)，因此教師也可以運用多媒體手段于課堂教學(xué)中?？梢酝ㄟ^播放電影文件、聽力錄音、flas等方式導(dǎo)入新課文。如《新視野》第三冊《Section A How to Prepare for Earthquakes》，教師可以采取視聽法導(dǎo)入課文，因為學(xué)生幾乎都沒有親歷過地震，對于如何為地震做好必要準(zhǔn)備更是無從談起。如果省略導(dǎo)課這一步驟，會使學(xué)生對課文內(nèi)容有相當(dāng)?shù)哪吧?，學(xué)習(xí)課文也會力不從心，心不在焉。教師可以積極地準(zhǔn)備一些關(guān)于地震的視頻資料在課堂上播放，制造一種身臨其境的感覺，看完視頻資料后學(xué)生肯定會對如何作好防震準(zhǔn)備工作產(chǎn)生很大的興趣，這樣就能很好地導(dǎo)入新課。

教師作為教學(xué)的引導(dǎo)者，應(yīng)不斷豐富自己的文化知識，根據(jù)課程的具體內(nèi)容和形式使用不同的導(dǎo)入手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟迪他們的心智，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

名人名言愛情范文第5篇

教學(xué)是師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間多向互動的活動,在這一特定的教學(xué)環(huán)境中,師生關(guān)系的建立、學(xué)生之間的競爭與合作活動的開展、課堂教學(xué)心理氛圍的營造、教師對學(xué)生課堂行為問題的處理、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋與評價方式等,都將對學(xué)生的心理發(fā)展和心理健康產(chǎn)生重要的影響。利用語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的特點如人物、事物等來引導(dǎo)學(xué)生自我教育，完善自我意識，學(xué)會自我控制，培養(yǎng)自我發(fā)展能力。將心理教育與語文學(xué)科緊密地結(jié)合起來，就能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的道德感、理智感和美感，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，從而使學(xué)生在潛移默化中得到心理教育。教師在新課開始時精心設(shè)計導(dǎo)語，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。別具一格的導(dǎo)語對于活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激活學(xué)生的思維乃至提高整堂課的教學(xué)效率無疑都具有十分重要的作用。同時注意提出問題的難易程度及提出問題的方式，激發(fā)學(xué)生獨立思考或小組探討。還要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的合理評價，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感。

二、充分利用語文實踐活動，進(jìn)行心理健康教育

校園生活豐富多彩，是學(xué)生展現(xiàn)自我、發(fā)揮才干的舞臺，師生之間，同學(xué)之間常常會有許多接觸，也難免會有磨擦、隔膜，由此產(chǎn)生誤會也就不足為奇了。課外活動是課堂的延伸，是教學(xué)的重要組成部分。語文教師可以充分利用語文課外活動內(nèi)容的豐富性與形式的多樣性，讓學(xué)生在活動中受到教育，如收集名人名言、演講、辯論賽等。在“名人名言的收集和整理”過程中，我不僅讓學(xué)生收集，而且讓他們講述它的含義與喜愛的理由，還要求學(xué)生背誦其中的一部分，學(xué)生在品味、誦讀的過程中自然會懂得一些做人的道理。再如，三分鐘自我介紹，在學(xué)生演講后，學(xué)生分組剖析討論，就可讓學(xué)生克服自卑膽怯的心理，對自己的個性做出客觀理性的評判，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)的能力，以完善自己的性格。又如，開展辯論賽，它對語言的準(zhǔn)確性、推理性、邏輯性要求更高，這不僅可以收到演講的效果，更能考驗、鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。比如現(xiàn)在的學(xué)生多半比較早熟，異性之間的交往是一個較敏感的問題。針對學(xué)生之間的早戀現(xiàn)象，我們可以舉行以“青蘋果該不該摘”為主題的辯論賽，在肯定高尚健康的愛情的同時，讓學(xué)生認(rèn)識到這個時候應(yīng)該把精力放到學(xué)習(xí)上，而不應(yīng)該過早涉足愛情；針對部分學(xué)生不思進(jìn)取，不愿努力，對什么事情都抱著僥幸心理的情況，我們可以舉辦“運氣和努力，哪個更重要”的辯論賽，教育學(xué)生要把命運牢牢地掌握在自己手中，去譜寫生命的新樂章。既豐富了學(xué)生的知識，又起到了心理健康教育的作用，完全可以使一些細(xì)微的不健康的心理“疾病”消失在萌芽時期。學(xué)生的一大特點是喜歡娛樂，因而在有趣味性和娛樂性的課堂氛圍中，他們的興趣越大，積極性也越高，當(dāng)然教學(xué)效果會更好。心理健康教育是學(xué)生健康成長全面發(fā)展的需要，應(yīng)引起高度重視。家庭和社會要提供良好的教育環(huán)境，學(xué)校更應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，使每個學(xué)生都能受到良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，具有健康的心理和良好的心理承受能力，適應(yīng)激烈的社會競爭。

三、總結(jié)