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天空課堂觀后感范文第1篇

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我們班喊出了最響亮的口號(hào)。我們走了一圈才回到場(chǎng)地。接下去是升國(guó)旗，全校學(xué)生唱起國(guó)歌，唱完后就是放和平鴿，一只只和平鴿在藍(lán)天上飛舞，給我們學(xué)校帶來(lái)和平和歡樂(lè)。下面是小編整理的關(guān)于最新運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得，歡迎閱讀!

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得1“加油!加油!”一聲聲加油聲響徹云霄。這是怎么回事?讓我來(lái)告訴你們吧!我們學(xué)校正在舉行著第26屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可精彩了!

瞧!跳高的運(yùn)動(dòng)員身輕如燕，一個(gè)個(gè)像身懷輕功，只要他們輕輕地一躍就跳得很高了，隨著觀眾們的呼叫聲，竹竿也漸漸升高了，難度也越來(lái)越大;還有扔壘球的運(yùn)動(dòng)員也很厲害，一個(gè)個(gè)都不甘示弱，只見(jiàn)他們做好準(zhǔn)備動(dòng)作，用手把手中的壘球拋出去，成了一條漂亮的孤線……。

扔實(shí)心球是一個(gè)扣人心弦的項(xiàng)目，也是一個(gè)比力氣大的項(xiàng)目。而我榮幸的參加了這個(gè)項(xiàng)目。開(kāi)始比賽了，我本以為扔實(shí)心球是一個(gè)張飛吃豆牙—小菜一碟?？芍灰?jiàn)一個(gè)個(gè)對(duì)手都厲害，我都被拋在后面了。到了最后一輪了，我小心翼翼地拿起實(shí)心球，做好準(zhǔn)備的動(dòng)作，然后我彎下腰用力往上扔，出乎我意料的是，我竟然拋在第四名，。我心里己經(jīng)十分滿足自己的成績(jī)，雖然這次沒(méi)有前三名，但我下次一定會(huì)努力的!

最精彩的是女子跑800米，只聽(tīng)廣播里說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)女子跑800米的同學(xué)來(lái)檢錄處…?！边@句話在廣播里不停的說(shuō)，好像給運(yùn)動(dòng)員們發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)。而我們班派了小葉同學(xué)，只聽(tīng)槍聲一響，6位運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭，飛快地射了岀去。我們班的小葉同學(xué)，腳下像踩著風(fēng)火輪似的，每跑到我們這邊，都會(huì)有一陣清風(fēng)。在操場(chǎng)的賽道上，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，個(gè)不相讓。

跑到第三圈時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們跑的速度漸漸也減弱了，她們一個(gè)個(gè)滿頭大汗。我們班的小葉同學(xué)也落后了，這時(shí)，各班的啦啦隊(duì)也不甘示弱，他們走到校道兩旁，校道兩旁成了一堵人墻。有的拿起自己班的班牌，有的為自己班吶喊助威，有的擺動(dòng)起小紅旗。頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡。我看著小葉，真想立即把自己全身的力量給她。到了最后一圈，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員拼進(jìn)全力。小葉也咬緊牙關(guān)，手緊握著拳頭，只見(jiàn)她用盡全身力，超越了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，快沖刺了，60米、40米、20米…。小葉贏了，我們班歡聲雀躍。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是精彩極了，不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，還讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量。

這次的校運(yùn)會(huì)，大家都努力了，也得到了不少收獲。校運(yùn)會(huì)真精彩啊!

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得2時(shí)光如同飛輪般旋轉(zhuǎn)，一年一度的校運(yùn)會(huì)又來(lái)臨了。

天空飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公好像很害羞，悄悄躲進(jìn)了一片白云中。小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱，第41屆校運(yùn)會(huì)就此拉開(kāi)了惟幕。走進(jìn)體育場(chǎng)，只見(jiàn)綠色和紅色組成的塑膠跑道鋪在平坦的地面上，層次分明，美麗極了。場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍：有的在體育場(chǎng)上追逐打鬧，好像運(yùn)運(yùn)會(huì)不關(guān)他們的事一樣;有的在座位上譏譏喳喳地討論著。

好像在舉行著會(huì)談活動(dòng);還有的在角落大聲地歌唱，好像為自己緩解運(yùn)動(dòng)會(huì)的緊張氣氛……。體育場(chǎng)上還回蕩著清脆悅耳的廣播聲，好不熱鬧。比賽馬上就要開(kāi)始了，小小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，為比賽做好了準(zhǔn)備。

首先是男子一百米跑，運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到各自的跑道上，慢慢伏下身子，右手輕觸地面，左腳向后邁，就像一只準(zhǔn)備撲向獵物的豹子。我來(lái)到了跑道旁要為同學(xué)們吶喊助威，因?yàn)檫@一比賽項(xiàng)目里有我們班的運(yùn)動(dòng)健。“各就各位—預(yù)備”，裁判舉起發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦暎宕嗟臉屄曧懫?，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤擁\的野馬，風(fēng)一般地沖了出去，觀眾席上頓時(shí)響起“加油，加油……”的聲音，我也為我的同班同學(xué)羅朝駿吶喊助威。

運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地跑著，幾名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。羅朝駿還在大步流星、奮力追趕著。臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，但最終沒(méi)有獲得好成績(jī)，真是人外有人，天外有天啊!正當(dāng)我感到遺憾時(shí)，田徑賽區(qū)傳來(lái)了一陣又一陣的歡呼聲——原來(lái)那兒正在舉行女子壘球比賽。遙望天空，一個(gè)個(gè)壘球飛上天空，猶如仙女散花，在天空劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線后，仿佛如同流星一樣，從天而降。我們班的黃婻同學(xué)也參加了這項(xiàng)比賽，她也不甘示弱，慢慢地拿起壘球，心不驚肉不跳，費(fèi)盡九牛二虎之力，向前扔去，最終獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。隨后，一個(gè)個(gè)精彩的比賽展現(xiàn)在觀眾的眼前，令人眼花瞭亂。

天空漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)還來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)，便垂頭去，漸漸地睡去了。運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨之結(jié)束。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我體會(huì)到，運(yùn)運(yùn)會(huì)其實(shí)就是一次運(yùn)動(dòng)的一鍛煉，不用太在意成績(jī)好不好，健康才是最重要的。

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得3這天雖然天氣很冷，但我們學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式卻熱火朝天……

一大早，我就來(lái)到學(xué)校，參加本校舉辦的首屆銀杏冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。同學(xué)們到齊后，我們排著整齊的隊(duì)伍齊步走到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)周?chē)紵ㄈ灰恍拢郧暗钠粕晨犹顫M了微微潮濕的沙土;籃球場(chǎng)、臺(tái)階等好多地方也變成了運(yùn)動(dòng)員的比賽場(chǎng)。老師們正在為安排場(chǎng)地忙得不亦樂(lè)乎，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

開(kāi)幕式開(kāi)始了，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲響起，一個(gè)又一個(gè)方隊(duì)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青少年特有的朝氣與活力。首先是升國(guó)旗，隨著國(guó)歌驟然響起，同學(xué)們十分莊嚴(yán)的目視著五星紅旗緩緩升起。

之后就是汪校長(zhǎng)講話，并代表運(yùn)動(dòng)員代表和裁判宣誓。之后毛校長(zhǎng)宣布：“雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆銀杏運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”此時(shí)，管樂(lè)隊(duì)也不請(qǐng)自來(lái)，開(kāi)始了一番精彩的表演。然后老師們的太極拳表演更是出神入化，只見(jiàn)他們舞著整齊的身軀，變化著各種姿勢(shì)，一會(huì)兒又整齊的散開(kāi)變成一個(gè)八卦圖型，太極中間的兩點(diǎn)分別站著一位男老師和一位女老師……

看著看著，感覺(jué)每一個(gè)動(dòng)作都印在老師的心里一樣，讓我頓時(shí)明白“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。接下來(lái)是“百人武術(shù)”，一聽(tīng)到“武術(shù)”二字，我就開(kāi)始醉翁之意不在酒了，眼睛在隊(duì)伍里不停地搜索：“彭偉峰!”他是我們班同學(xué)。我像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣大叫了一聲：“看，彭偉峰!”看著他們精彩的表現(xiàn)，我心里也熱血沸騰起來(lái)!一會(huì)兒，表演結(jié)束了，主持人莊嚴(yán)地宣布：“雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)銀杏運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”說(shuō)完，全場(chǎng)一陣?yán)坐Q般的掌聲響起來(lái)。

開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們都投入到緊張的比賽中，同時(shí)我在心里默默地祝福學(xué)校這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，祝愿同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)。

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得4寒冷的冬天快要來(lái)臨了，我們期盼已久的激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期而至。同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，爭(zhēng)取展示自己的機(jī)會(huì)。作為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然也要用心參加，為五四班爭(zhēng)得榮譽(yù)。

12月9日的早上，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到有的同學(xué)正在操場(chǎng)上熱火朝天的練習(xí)著，為立刻要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)做最后的準(zhǔn)備。

隨著體育老師的一聲令下，我們開(kāi)始了第一場(chǎng)的拔河比賽。“請(qǐng)五四班，五七班的同學(xué)上場(chǎng)?！薄鞍?不會(huì)吧，第一輪就有我們班。”一個(gè)同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)，掃視五七班的拔河隊(duì)伍，雖然一個(gè)個(gè)同學(xué)都身強(qiáng)力壯，四肢發(fā)達(dá)，但是，我們五四班的士氣也很高，不會(huì)甘拜下風(fēng)，必須要努力向?qū)Ψ綉?yīng)戰(zhàn)。

一聲凌厲的哨響之后，比賽正式開(kāi)始了。我們班拔河隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼勁全力，瞪紅了眼。只見(jiàn)他們傾斜著身子，雙手死死地拽著繩子，雙腳緊緊地貼在地上。在旁邊加油的同學(xué)們也不甘示弱，大吼著：“五四班，加油!加油!五四班!”決定勝負(fù)的那根繩子在兩班的拔河隊(duì)伍中搖擺著，緊張的空氣也在空中漂浮著。突然，我們班的一位重量級(jí)人物卯足了勁，將繩子往后拔著，只見(jiàn)他怒目圓睜，紅紅的小臉上露出“猙獰”的面容，仿佛拼了命一般。拔河繩頓時(shí)向我班收回很多。耶!第一局我們班獲勝了。

接踵而至的是第二局，我們五四班的拔河團(tuán)隊(duì)放松了警惕，就在這時(shí)，五七班趁我們不注意，猛的將繩子使勁向后一拉，結(jié)果我們班的同學(xué)都跌了一個(gè)趔趄，狡猾的對(duì)方趁熱打鐵，又用勁拽著繩子。這一局，五四班大敗。

第三局決勝局開(kāi)戰(zhàn)了，五七班的拔河隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，拉拉隊(duì)和場(chǎng)上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，操場(chǎng)上空傳來(lái)陣陣怒吼聲?？磥?lái)，我們第一場(chǎng)比賽五四班要輸?shù)袅耍覀兪繗獯鬁p，被對(duì)方簡(jiǎn)單戰(zhàn)勝。唉，真是應(yīng)了那句老話：“大意失荊州啊?！?/p>

第二項(xiàng)“立定跳遠(yuǎn)”和第三項(xiàng)“長(zhǎng)跑”我都參與了?？上?，發(fā)揮的不理想，跳遠(yuǎn)的成績(jī)才1米74，長(zhǎng)跑只得了第九名。沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師說(shuō)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)重在參與，只要參與就是快樂(lè)。

小學(xué)生涯的又一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕，雖然有點(diǎn)遺憾(沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù))，但是，透過(guò)比賽，我也找到了自己的不足，接下來(lái)，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余，在體育課堂中多加練習(xí)，爭(zhēng)取明年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得5在一個(gè)陽(yáng)光明媚早晨，我們迎來(lái)了一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于這期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)我非常的激動(dòng)!

一大早，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上同學(xué)們都開(kāi)心的玩著笑著，跑道上站滿了學(xué)生，每個(gè)班都有屬于自己不同風(fēng)格的班牌，我一眼看到了我們初一五班與眾不同的大旗師大威五。各班班級(jí)區(qū)域都有三四個(gè)五顏六色的遮陽(yáng)傘，整個(gè)校園充滿著歡快的氣息。我高興的和同學(xué)們一起玩著。

第一天早上進(jìn)行了男子60米跑步比賽，我們?yōu)閰⒓禹?xiàng)目的同學(xué)吶喊助威，令人激動(dòng)的是，我們班的兩位參賽選手都取得了很好的成績(jī)。下午我去參加了合唱排練所以沒(méi)有看到下午的比賽。

第二天我來(lái)的特別早，因?yàn)橛形业膮①愴?xiàng)目跳高。這是我第一次參加跳高項(xiàng)目，心情非常忐忑，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始，看著同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也學(xué)習(xí)起來(lái)。很快到了我的項(xiàng)目，我的心情緊張無(wú)比。起步是70厘米，心想這個(gè)我肯定能過(guò)，非常自信地一跳，果然過(guò)了，我的心情一下放松了好多，我們班同學(xué)都為我和另一位選手喊加油。

我的信心倍增，心想一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，為我們班增光，每一跳我都全神貫注，使足勁，80厘米，90厘米都過(guò)了，可是到100厘米時(shí)沒(méi)有過(guò)去，被刷了下來(lái)，我的心情很不好，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有關(guān)系我們看到你已經(jīng)盡力了，想想不管成績(jī)?nèi)绾沃卦趨⑴c，我的心情好多了。參加完項(xiàng)目我就馬上轉(zhuǎn)場(chǎng)到綜合廳五樓參加合唱表演節(jié)目，看節(jié)目的人非常多，我們表演的特別棒，贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。這天我努力過(guò)，成功過(guò)，也失敗過(guò)，但我樂(lè)在其中。

第三天是總決賽，參賽選手都激情滿滿，操場(chǎng)上每一位運(yùn)動(dòng)員揮灑著淚水和汗水，在賽場(chǎng)上拼力拼搏，最后大多數(shù)同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次我們班取得了很好的成績(jī)，獲得初中部總體第二名。值得一提的是我們班同學(xué)打破了兩個(gè)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄。更讓人激動(dòng)人心的是一位高中同學(xué)在高一男子3000米比賽中打破了我校保持了42年的記錄。一位初二的選手打破了西安市跳高記錄。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們都太贊了。

天空課堂觀后感范文第2篇

四二班 吳超穎

我觀看了石家莊生活頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》。在課堂上，同學(xué)們針對(duì)石家莊的空氣質(zhì)量有各種各樣的發(fā)言：有的說(shuō)家庭周?chē)沫h(huán)境還不錯(cuò)；有的說(shuō)比以前好多了；有的說(shuō)與北京、上海等大城市比起來(lái)差一些，比其它中等城市強(qiáng)一些；有的說(shuō)家庭周?chē)h(huán)境吵雜；有的說(shuō)人們隨手丟廢棄物，有的說(shuō)家庭周?chē)沫h(huán)境是工地，塵土飛揚(yáng)，道路泥濘，真是令人頭痛……

當(dāng)談到是否開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，歸結(jié)為一句話：是否開(kāi)窗通風(fēng)取決于空氣的質(zhì)量。我感覺(jué)石家莊市近幾年的空氣質(zhì)量確實(shí)改善了不少，我們能在城市的天空上看到小鳥(niǎo)了，我們城市的樹(shù)木和綠地面積在不斷地增加……

天空課堂觀后感范文第3篇

《大魚(yú)海棠》靈感來(lái)源于《莊子逍遙游》，講述了一個(gè)掌管海棠花的少女通過(guò)天神湫的幫助，復(fù)活人類(lèi)男孩鯤的靈魂的奇幻故事。這里給大家分享一些關(guān)于初二大魚(yú)海棠觀后感，供大家參考。

初二大魚(yú)海棠觀后感1“所有活著的人，就像大海里的一條魚(yú)!” ——《大魚(yú)海棠》

昨天金筆作文學(xué)校組織去影院看了一部打動(dòng)人心的電影——《大魚(yú)海棠》。

這部電影講述了四十五億年前，這個(gè)星球上只有一片大海和一群古老的大魚(yú)。在與人類(lèi)世界平行的空間里，生活著一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩、遵守秩序的族群，他們?yōu)樯窆ぷ?，掌管世界萬(wàn)物運(yùn)行規(guī)律，也掌管人類(lèi)的靈魂。這個(gè)族群里的生物，不是人，也不是神，它們是“其他人”。一位掌管海棠花的少女椿在十六歲成人禮上化作一只大魚(yú)到人間巡禮。一位人類(lèi)男孩為救椿獻(xiàn)出了自己的生命，椿為了讓他復(fù)活，歷經(jīng)了種種困難幫助人類(lèi)男孩的靈魂——一條拇指那么大的小魚(yú)，成長(zhǎng)為一條比鯨更大的魚(yú)并回歸大海。

這位叫椿的少女懂得知恩圖報(bào)，人類(lèi)男孩鯤舍己救人，不，是“舍己救魚(yú)”。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，知恩圖報(bào)、舍己為人的精神。

人民教師張麗麗為救一個(gè)想跳樓的學(xué)生，不幸獻(xiàn)出了自己的雙腿。這不就是舍己救人嗎?

這些“其他人”都是善良、純潔、美麗的化身，正所謂“好人有好報(bào)”，正如天神湫所說(shuō)：“為自己愛(ài)的人作出奉獻(xiàn)是在所不辭的!”

初二大魚(yú)海棠觀后感2星期天，爸爸帶我去看了一部電影《大魚(yú)海棠》。這部電影中，給我留下深刻印象的一段情節(jié)是：在狂風(fēng)暴雨中，人類(lèi)男孩鯤發(fā)現(xiàn)一條紅海豚被捕魚(yú)網(wǎng)困住了，在拼命掙扎。為了解救紅海豚，鯤奮不顧身，在驚濤駭浪中拼搏，終于把漁網(wǎng)割斷，解救了海豚，自己卻不幸被卷入漩渦，葬身海底。這條紅海豚其實(shí)是一個(gè)叫椿的天神女孩。她是在成人禮那天化作一條海豚到人間巡禮的。因?yàn)椴恍⌒牟疟徊遏~(yú)網(wǎng)困住了。鯤的愛(ài)心使椿異常感動(dòng)，他想盡了一切辦法幫助鯤回歸人間，并過(guò)上了幸福的生活。這部電影中，鯤的愛(ài)心也深深地打動(dòng)了我，讓我想起了我二年級(jí)左手腕骨折時(shí)，同學(xué)們幫我的情景。也讓我明白了我媽媽常說(shuō)的一句話：善有善報(bào)，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。在我二年級(jí)時(shí)，有一次上興趣班，因?yàn)椴恍⌒乃ち艘货樱业淖笫滞蠊钦哿?，生活學(xué)習(xí)上都出現(xiàn)了很多不便，但是在同學(xué)們的幫助下，我順利通過(guò)了一道道難關(guān)。我的同學(xué)楊浩宇知道我骨折后，為了幫助我，主動(dòng)向老師申請(qǐng)要和我做同桌。我很感激楊浩宇，便對(duì)他說(shuō)：“真是太感謝你了。”楊浩宇連忙擺了擺手，說(shuō)：“小意思，小意思，在我又當(dāng)班長(zhǎng)又要掃地時(shí)，你不是還主動(dòng)幫我掃地了嗎?”自從我和楊浩宇做了同桌以后，給了我很多幫助。寫(xiě)字時(shí)我不方便拔筆蓋，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及給他說(shuō)，他就已經(jīng)把筆蓋拔開(kāi)了。寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，他見(jiàn)我的作業(yè)本老是亂晃。第二天就從家?guī)?lái)了兩塊小石頭，讓我壓著作業(yè)本。上數(shù)學(xué)課，老師讓畫(huà)圖連線時(shí)，他就幫我扶著尺子。我寫(xiě)錯(cuò)需要用橡皮時(shí)，他就主動(dòng)幫我按著本子，讓我擦的時(shí)候不把本子擦爛。在我骨折的90多天里，每天放學(xué)后，楊浩宇都護(hù)送我，把我送到我媽媽身邊之后他才離開(kāi)。還有高瓊同學(xué)，她見(jiàn)我經(jīng)常幫助別人，也主動(dòng)來(lái)幫助我。每次我要上衛(wèi)生間時(shí)，她都保護(hù)著我去。因?yàn)樵谡n間時(shí)同學(xué)很多都在活動(dòng)，有時(shí)跑的同學(xué)會(huì)撞著其他同學(xué)。高瓊怕有同學(xué)碰到我受傷的胳膊，一直站在我的左側(cè)當(dāng)“貼身保鏢”。有一天輪到我掃地了，我早早就來(lái)到教室，開(kāi)始掃地。用一個(gè)手掃地真是太難了，掃把有點(diǎn)沉，拿著很不方便，再加上桌子與桌子之間的縫隙太難掃了。正當(dāng)我為難的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳過(guò)來(lái)：“黃奕瑾!”。我回頭一看，原來(lái)是劉芳菲同學(xué)，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)想在你之前到呢，沒(méi)想到你來(lái)得這么早，今天你歇著吧，我來(lái)幫你掃地。”劉芳菲說(shuō)完，把書(shū)包往自己的桌子上一扔，一把奪走了我手中的掃把，開(kāi)始掃了起來(lái)。我心里感到很溫暖。對(duì)劉芳菲說(shuō)：“謝謝，謝謝你啦!”劉芳菲連忙說(shuō)道：“謝啥呢。你忘了，徐老師讓我當(dāng)課代表時(shí)。第一天我就因?yàn)橛胁](méi)來(lái)上學(xué)。你就主動(dòng)幫我收作業(yè)了呢!”

初二大魚(yú)海棠觀后感3《大魚(yú)海棠》是一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)中，沒(méi)有人愿意醒來(lái)。它是那么飄渺，卻又將某種東西如此真實(shí)的呈現(xiàn)在我的眼前。

走出了這精彩絕倫的夢(mèng)境，再回到現(xiàn)實(shí)，竟給人一種恍如隔世之感。當(dāng)許多人都為鯤與椿的感情糾葛和湫默默無(wú)聞的付出而唏噓不已時(shí)，我的心卻如醍醐灌頂般，此刻，它點(diǎn)醒了我。

在這黃粱一夢(mèng)中，我看到的是三位主人公的善良與純粹，當(dāng)?shù)弥泻⒖梢詮?fù)活后，椿寧可拿出自己一半的壽命與鯤分享;當(dāng)大魚(yú)被媽媽扔掉后，椿和湫可以為了找回它不顧一切，甚至與鼠婆跳舞;當(dāng)湫得知只有讓鯤重返天空才能讓椿感到快樂(lè)時(shí)，他沒(méi)有遲疑，毅然決定用生命作為賭注去開(kāi)天……在我看來(lái)，少女椿與大魚(yú)之間的關(guān)系，更像是一種母子關(guān)系，她所養(yǎng)的大魚(yú)，為了守護(hù)自己的信念可以付出一切，而椿守護(hù)著大魚(yú)，湫守護(hù)著大魚(yú)和椿，三人之間是一種很純粹的關(guān)系，這不禁讓我想起了那首倉(cāng)央嘉措活佛的詩(shī)——《見(jiàn)與不見(jiàn)》：“你愛(ài)，或者不愛(ài)我，愛(ài)就在那里，不增不減;你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不離不棄?！睙o(wú)論在他們的生命里那些珍惜的人來(lái)與不來(lái)，在還是不在，他們都能以最優(yōu)雅的姿態(tài)，守護(hù)所有的人，情感，使自己心靈的后花園四季如春。

劇中所有主人公的能力都能讓植物生長(zhǎng)，他們都擁有生命的力量，能讓信念在土壤中發(fā)芽，生長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而他們?cè)敢鉄o(wú)私地守護(hù)，讓生命得到自由，不為別的，只為了讓所有人得到屬于生命的關(guān)愛(ài)，自由的和諧。

生命是世間最美的風(fēng)景，而信念則是生命的靈魂。身處和平時(shí)代的我們，是否也應(yīng)樹(shù)立自己的目標(biāo)，并且小心翼翼地守護(hù)它，讓它在呵護(hù)中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，自由地享受云端的美景呢?

初二大魚(yú)海棠觀后感4《大魚(yú)海棠》讓我尤為震驚的并非源于那尚賦美感的畫(huà)質(zhì)，更在于電影用一個(gè)毫無(wú)邏輯滿是狗血的人魚(yú)三角戀做到了與動(dòng)畫(huà)風(fēng)格背道而馳的決絕，其不僅沒(méi)有建立起引人入勝的世界觀，更難談何動(dòng)容，華美的外衣下，那襤褸的內(nèi)在，滿是尷尬與無(wú)奈。

十二年的時(shí)間太久了，久到可以讓一間名不見(jiàn)經(jīng)傳的吉卜力工作室成長(zhǎng)為抗衡迪士尼大佬的蒼天大樹(shù)，久到可以讓一位對(duì)動(dòng)畫(huà)電影極度苛求完美的匠人，完成從《風(fēng)之谷》到《紅豬》六部動(dòng)畫(huà)電影，部部經(jīng)典的傳奇，當(dāng)然也可以久到一群所謂懷揣動(dòng)畫(huà)夢(mèng)想的人完成這樣一部名曰《大魚(yú)海棠》的電影，匪夷所思這十二年的時(shí)間他們究竟做了些什么，居然無(wú)法充實(shí)完善一個(gè)藍(lán)本的奠基，以至于用這樣一場(chǎng)羸弱到無(wú)言以對(duì)的故事，來(lái)搪塞觀眾對(duì)電影的期允?!

這樣一個(gè)歷經(jīng)十二年“打磨”的故事究竟講了些什么?說(shuō)穿了就是一場(chǎng)瑪麗蘇的人魚(yú)三角虐戀，長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)小時(shí)的故事，讓人看不到任何源于劇情的內(nèi)在縱深，除了那造作到不切實(shí)際的冗長(zhǎng)之愛(ài)，電影沒(méi)有對(duì)本可以深入的元素，例如自然、生死、輪回等任何一面以合理的深攫，而在人物塑造上椿對(duì)愛(ài)近乎偏執(zhí)的自私，更讓人尤為反感，當(dāng)望著湫犧牲自我，挽救的所謂愛(ài)情，在這滿是尷尬的悲情渲染中，我卻不知該該如何重塑那我本心允期待的《大魚(yú)海棠》，這樣的故事，且不談拿什么去比肩宮崎駿這樣真正的巨匠，甚至連尚以故事短板為缺的新海誠(chéng)還要不如。

如果拋開(kāi)劇情不談，單就制作水準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，電影至少能算差強(qiáng)人意，他比之諸如《汽車(chē)人總動(dòng)員》《泰迪熊之玩具大戰(zhàn)》等全然濫竽充數(shù)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)仍舊是有著本質(zhì)差別，至少這是一部在畫(huà)面制作上做到了心無(wú)旁騖的作品，電影將中國(guó)的古典元素有著較為中肯的融入，同《大圣歸來(lái)》一樣，他單其外來(lái)看仍能代表著中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影水準(zhǔn)的精進(jìn)，但亦僅此而已。

或許對(duì)一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影抱有過(guò)高的期待是不切實(shí)際的，因?yàn)閺慕袢盏闹袊?guó)動(dòng)畫(huà)電影來(lái)看，我們并非沒(méi)有技術(shù)，卻缺少了如夏秉鈞、王樹(shù)忱、錢(qián)運(yùn)達(dá)等等這些今日以難聞其名，卻曾讓中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影真正走向世界的靈魂人物。

初二大魚(yú)海棠觀后感5《大魚(yú)海棠》這部電影我之前是頗有耳聞的，我身邊看過(guò)的朋友都跟我說(shuō)女主渣，消費(fèi)湫對(duì)她的愛(ài)，以至于我一直沒(méi)有去看。

我之前聽(tīng)人概括過(guò)《大魚(yú)海棠》，很簡(jiǎn)單的一句話“一個(gè)女孩子因?yàn)樵鐟俸α苏麄€(gè)村子”。我以為它是一部很“淺”的電影，我以為它只顧著刻畫(huà)女主的深情。直到最近我劇荒看了它，我完全改變了我的思想。

北冥有魚(yú)，其名為鯤。

經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，“鯤救了椿，椿回報(bào)了鯤的恩情，可是誰(shuí)來(lái)回應(yīng)湫的情呢?”。

看《大魚(yú)海棠》時(shí)，我滿心都想著湫的那一句“你以為你接受的是誰(shuí)的愛(ài)?你接受的是一個(gè)天神的愛(ài)!他將背叛所有的神靈去愛(ài)你!為你忍受一切痛苦!以此帶給你全部快樂(lè)!”，以至于在結(jié)局是我依舊懷抱著對(duì)椿的厭惡之情，可后來(lái)細(xì)想，她又有什么錯(cuò)呢?

椿她只是想報(bào)恩，她只是想挽回自己的過(guò)錯(cuò)。

鯤救了椿，可自己卻因?yàn)榇凰懒?，椿?duì)鯤的感情有感激，有愧疚，或許也是有一絲心悅的吧。椿她在得知可以救鯤時(shí)是很高興的，她想著她能報(bào)恩了，她能見(jiàn)到鯤了，除此之外她或許再?zèng)]想過(guò)其他。

我看見(jiàn)湫為了椿跳進(jìn)垃圾坑;我看見(jiàn)椿為了鯤推湫和鼠婆子跳舞;我看見(jiàn)湫為了椿跑去靈婆那里用自己全部的壽命換取椿一半的壽命;我看見(jiàn)湫為了椿放生了鯤;我看見(jiàn)湫為了椿在冰天雪地里背椿和鯤回村;我看見(jiàn)湫因?yàn)榇欢攘司?，在高山上大?我看見(jiàn)湫為了椿勉強(qiáng)自己開(kāi)天;我看見(jiàn)湫為了不讓椿討厭自己而壓制自己的感情;我看見(jiàn)湫為了椿犧牲自己成全椿……我看見(jiàn)湫為椿付出了太多太多。我在看電影的過(guò)程中是討厭椿和鯤的，如果不是他們，湫不會(huì)這樣。

可是我也忽略了好多。我忽略了椿她只是一個(gè)想報(bào)恩的女孩;我忽略了鯤他只是想救一只小海豚;我忽略了椿不是神，她不知道自己救鯤會(huì)讓大家都陷入困境之中;我忽略了椿為了讓湫不對(duì)自己包有任何幻想，而對(duì)湫保持一種有距離的相處模式。我只看到了湫為椿做的一切，卻忽略了椿只是一個(gè)普通的女孩，她只懂得報(bào)恩;我只看到了椿為鯤連累全村，卻忽略了椿也犧牲了自己，拯救了村子。

后來(lái)我捫心自問(wèn)，如果椿沒(méi)有救鯤我還會(huì)討厭她嗎?我會(huì)，我還會(huì)更討厭她，因?yàn)樗欢脠?bào)恩。

天空課堂觀后感范文第4篇

——像阿甘一樣行動(dòng)

聽(tīng)朋友說(shuō)皇甫老師課堂上推薦看這部電影，這部電影看的好辛苦，因?yàn)槭敲绹?guó)的，中文字幕很小，分了三次才看完。觀看的過(guò)程一直在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)皇甫老師的理念和李子勛老師上課時(shí)的內(nèi)容還有自己的解讀與體會(huì)。

看完后內(nèi)心很平靜，靜靜的回味著一種精神，阿甘從小被人認(rèn)為是一種有智障的孩子學(xué)校按智商標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量都不錄取的孩子?？伤幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮哪赣H在陪伴著他成長(zhǎng)。每次出現(xiàn)挫折媽媽都用孩子世界的語(yǔ)言來(lái)告訴他，讓他理解，讓他聽(tīng)明白。人生就像各種各樣的巧克力，味道不同，你不知道你吃的下一塊是什么滋味。在媽媽的說(shuō)服學(xué)校和努力下他能上學(xué)了，就在第一天上學(xué)的校車(chē)上，他在用自己獨(dú)特的方式和別人溝通，媽媽說(shuō)不能坐陌生人的車(chē)，就主動(dòng)介紹自己，然后說(shuō)現(xiàn)在我們不陌生了。車(chē)上面對(duì)那么多的孩子不給他讓坐，只有一個(gè)小女孩說(shuō)你愿意的話就坐下吧。他沒(méi)有去感受不讓坐的傷害，而只是感激讓坐的女孩，從此他有了自己唯一的一個(gè)好朋友，但是他很知足。在這里就想起了孩子上次同學(xué)過(guò)生日，被邀請(qǐng)又被別的同學(xué)拒絕時(shí)的難受，我告訴孩子每個(gè)同學(xué)都不可能被所有的同學(xué)邀請(qǐng)，每個(gè)同學(xué)也不可能邀請(qǐng)所有的同學(xué)，你自己也有自己的好朋友，那怕只要是一個(gè)也就知足了。

人們認(rèn)為的傻，但只有媽媽覺(jué)得自己不傻時(shí)，阿甘從來(lái)覺(jué)得自己傻，在孩子眼里父母就是自己的天，給予孩子自信的是父母。沒(méi)有出現(xiàn)阿甘的父親，只有一個(gè)平凡而偉大的媽媽成就了孩子。除了別人認(rèn)為的傻，還有阿甘的腿，在治療的過(guò)程一直有媽媽的鼓勵(lì)溫暖的關(guān)愛(ài)，所以他重來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己這些都是問(wèn)題。因?yàn)橛幸蛔笊皆谛闹泻亲o(hù)，阿甘不覺(jué)得自己心靈有傷害。而我們現(xiàn)實(shí)生活卻總在強(qiáng)化孩子的不足，對(duì)孩子的可愛(ài)和優(yōu)點(diǎn)，視而不見(jiàn)，盯著成績(jī)不放，沒(méi)有面對(duì)生命的贊嘆。孩子內(nèi)心有獨(dú)特的自己和思想，不從眾。在一次被別的同學(xué)追趕的過(guò)程中，他跑了起來(lái)，掙脫了腿上的枷鎖，第一次超過(guò)了自行車(chē)，從那以后他去那里都在跑著去，沒(méi)用過(guò)任何交通工具。阿甘的任何超越都是在行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，他沒(méi)有一刻是讓自己停留在思維。第二次超過(guò)了汽車(chē)，第三次跑了三年又幾個(gè)月……

被別人認(rèn)為是智障和殘疾的人卻實(shí)現(xiàn)了許多正常人所無(wú)法達(dá)到的實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。越南戰(zhàn)場(chǎng)的愛(ài)心、球場(chǎng)上的人生、生意場(chǎng)上的成功。無(wú)數(shù)經(jīng)歷都伴隨著堅(jiān)持不懈和不怕失敗，正是因?yàn)榇煺?、失敗才明白如何?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)新的成功起點(diǎn)。

媽媽每一次的微笑和每一句的溫暖都真正留在了他的心里，一個(gè)開(kāi)關(guān)和結(jié)尾的場(chǎng)景，他在公交站臺(tái)上講故事，聽(tīng)故事的人換來(lái)?yè)Q去，但一點(diǎn)都不影響他的講述，他在為自己活著，在講述自己的人生和內(nèi)心，他不是在為別人而講，深刻的體會(huì)到如何讓我們的孩子在為自己而學(xué)習(xí)，我們?cè)跒樽约憾钪?。?dāng)他擁有了很多財(cái)富時(shí)，媽媽的話語(yǔ)響在耳邊，一個(gè)人需要的很少，很簡(jiǎn)單，多出來(lái)的部分都在用來(lái)炫耀的。所以他把錢(qián)捐給了教堂、捐給了學(xué)校、醫(yī)院。所以他活得非常輕松，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有欲望卻實(shí)現(xiàn)了了一個(gè)成功的人生。

伴隨著整個(gè)故事情節(jié)的還有他心中的愛(ài)，他總在說(shuō)一句話，雖然我不是懂得太多，但我明白什么是真正的愛(ài)。他愛(ài)的人的夢(mèng)想就是要像一只小鳥(niǎo)自由的飛翔，所以他一直沒(méi)有阻擋她去飛，卻始終如一的愛(ài)著她，沒(méi)有限制沒(méi)有控制。只要是真正的愛(ài)，總一天當(dāng)她飛累了時(shí)會(huì)回到他的身邊，他的愛(ài)沒(méi)有任何條件。帶著他的兒子，而且是聰明無(wú)比的兒子。他什么都擁有了，朋友，財(cái)富，家庭，兒子，自信，心態(tài)。

媽媽的離去，還給他詮釋了死亡的意義，是生活正常的一部分。他懷著深深的愛(ài)，平靜的接受母親和愛(ài)人的離去。

圓滿而又完整的人生，他將會(huì)用自己的體驗(yàn)和經(jīng)歷來(lái)陪伴他兒子的成長(zhǎng)。我們可以想想能錯(cuò)嗎？一個(gè)偉大的母親成就了自己優(yōu)秀的孩子，雖然他的孩子沒(méi)有了母親，但他的一生也足已給孩子撐起一片天空。

我們生活如些健康、如此幸福。還有什么理由不能辛苦一點(diǎn)陪伴孩子，問(wèn)問(wèn)我們自己。讓我們像阿甘一樣行動(dòng)，讓我們像阿甘一樣堅(jiān)持。

天空課堂觀后感范文第5篇

 

1 前言

 

隨著科技的不斷發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代，課堂教學(xué)也與時(shí)俱進(jìn)，需要引進(jìn)新的技術(shù)手段，交互式電子白板這一全新的裝備進(jìn)入課堂教學(xué)中。從“黑板”到“白板”，從“粉筆頭”到“手指頭”，電子白板作為一種變革性的教學(xué)手段，順應(yīng)了信息化發(fā)展的趨勢(shì)，促進(jìn)了課堂教學(xué)方式的改革，為思品教學(xué)注入生機(jī)，插上翅膀。

 

2 集成優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)教學(xué)情境

 

電子白板教學(xué)集多媒體教學(xué)的多種優(yōu)勢(shì)效果，在內(nèi)容呈現(xiàn)上更具感染力和吸引力，能營(yíng)造出最具吸引力的教學(xué)情境，明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)。電子白板教學(xué)能把教學(xué)所需要的內(nèi)容進(jìn)行集成，并以最吸引人的效果展現(xiàn)出來(lái)，讓教師和學(xué)生都沉浸在特定的教學(xué)情境中，使得學(xué)生能根據(jù)教師的意愿參與到教學(xué)活動(dòng)中[1]。

 

如在教學(xué)“讓生命煥發(fā)光彩”時(shí)，筆者首先創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，帶學(xué)生觀看用電子白板從網(wǎng)上下載的第二屆“中國(guó)達(dá)人秀總決賽”的片段。通過(guò)觀看，學(xué)生產(chǎn)生愉悅情感，從而引出課題——讓生命煥發(fā)光彩;接著，就學(xué)生對(duì)自己日常學(xué)習(xí)生活的看法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，在學(xué)生表明不同觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引出討論的話題——“學(xué)習(xí)生活苦大于樂(lè)，還是樂(lè)大于苦”。通過(guò)小組討論，學(xué)生交流，形成共識(shí)——學(xué)習(xí)生活有苦也有樂(lè)，從而引導(dǎo)學(xué)生明白“生命扎根在平凡的生活中”的道理。

 

緊接著，讓學(xué)生看電子白板出示的一道“生命長(zhǎng)度”的計(jì)算題，通過(guò)計(jì)算，讓學(xué)生明白“珍惜生命每一天”的重要性;通過(guò)名人珍惜時(shí)間、正確面對(duì)人生挫折的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)生活、積極向上的人生觀;最后通過(guò)全班合唱歌曲《真心英雄》，讓學(xué)生情感進(jìn)一步得到激發(fā)，增強(qiáng)讓自己的生命煥發(fā)光彩的自信心，以更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

 

3 搭建互動(dòng)平臺(tái)，讓課堂更具靈動(dòng)性

 

初中思品課是一門(mén)邏輯性、理論性較強(qiáng)的課程，傳統(tǒng)的教學(xué)往往教得枯燥無(wú)味，學(xué)生聽(tīng)得也索然無(wú)味，課堂上難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。電子白板能與生動(dòng)的藝術(shù)教育相結(jié)合，給思品課注入活力，為師生互動(dòng)搭建平臺(tái)。教師可以在電子白板上實(shí)現(xiàn)所有電腦上的操作，可以用手指或電磁筆站在白板旁邊演示，也可以用遙控筆走到學(xué)生中間去演示，這樣不再被困于電腦旁邊，而又拉近了與學(xué)生的距離[2]。

 

有時(shí)筆者操作得不夠熟練，有些功能找不到，學(xué)生會(huì)爭(zhēng)著去臺(tái)上幫助老師，他們懂得比老師還多。白板不再只屬于教師，而是屬于大家，這樣在無(wú)意識(shí)間達(dá)成更多的師生情感上的交流溝通，學(xué)習(xí)興趣隨之提高，課堂氣氛變得更加活躍。更重要的是利用交互式電子白板，還可以給予教學(xué)內(nèi)容多角度、多方位的展示，引發(fā)學(xué)生的積極參與，更好地促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間的互動(dòng)與協(xié)作，開(kāi)辟與傳統(tǒng)課堂迥然不同的境界，極大地提高課堂效率，讓課堂更具靈動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

 

4 集中能量，有效擴(kuò)大教學(xué)容量

 

電子白板教學(xué)的信息量巨大，可以在短時(shí)間里把全部教學(xué)內(nèi)容形象、直觀地展示在學(xué)生面前，還可以隨時(shí)停頓和反復(fù)播放，這樣教師可以節(jié)省大量的時(shí)間，也可以避免在教學(xué)過(guò)程中的遺漏和慌亂。因此，電子白板教學(xué)技術(shù)無(wú)論在導(dǎo)入新課還是在講解新知識(shí)或復(fù)習(xí)鞏固階段，能幫助教師節(jié)省很多時(shí)間，并幫助學(xué)生掌握和理解基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生也可以在課堂學(xué)習(xí)中獲得更多的信息，課業(yè)負(fù)擔(dān)下降了，學(xué)生感受到的是輕松愉悅。利用網(wǎng)絡(luò)資源制作多媒體課件，可以把教材內(nèi)容加以提煉和濃縮，有效根據(jù)教學(xué)內(nèi)容拓展?jié)B透對(duì)學(xué)生的教育點(diǎn)。

 

如在教學(xué)“珍愛(ài)生命”一課時(shí)，筆者先讓學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)探究和課堂討論等相關(guān)內(nèi)容，然后利用電子白板出示我國(guó)北方的部分地區(qū)出現(xiàn)的沙塵天氣，讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)面觀察整個(gè)市區(qū)天空灰蒙，能見(jiàn)度降低，不少停放在路邊的汽車(chē)上都有了厚厚一層灰。然后讓學(xué)生討論：沙塵暴的危害有哪些?沙塵暴產(chǎn)生的原因是什么?人類(lèi)應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境?學(xué)生通過(guò)討論就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用使得教學(xué)容量增大，課堂教學(xué)效率得以提高。

 

5 與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)信息量和時(shí)效性

 

盡管思品課教材常會(huì)更新，可讀性和趣味性在加強(qiáng)，理論敘述與實(shí)踐應(yīng)用的差距也在縮小，但與教學(xué)改革要求還是有差距。因此，思品教師要根據(jù)教學(xué)需要，用電子白板去收集國(guó)際和國(guó)內(nèi)的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，讓課堂教學(xué)隨時(shí)具備最新的內(nèi)容，增強(qiáng)信息量和時(shí)效性，使思想品德課教育的說(shuō)服力能得到提高。如講到中國(guó)在國(guó)際上的形象時(shí)，筆者利用電子白板，從政治方面展示我國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)、朝鮮六方會(huì)談等資料;從經(jīng)濟(jì)方面展示我國(guó)用四萬(wàn)億拉動(dòng)內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等資料;從文化方面展示北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、北京天安門(mén)舉行抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念閱兵式等資料。這些資料不僅讓教學(xué)內(nèi)容更加豐富，也會(huì)增強(qiáng)思品內(nèi)容的時(shí)效性，讓學(xué)生的視野可以更加廣闊。

 

6 鼓勵(lì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

 

未來(lái)的學(xué)生只有不斷提升自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，才能應(yīng)對(duì)社會(huì)的需要。因此，教師在備課中應(yīng)運(yùn)用電子白板技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，廣泛收集資料，制作更多的多媒體課件，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這在電子白板教學(xué)中尤為重要。如在講到人的情緒有喜怒哀懼四種時(shí)，筆者讓學(xué)生自己畫(huà)出四種表情制作成幻燈片，再結(jié)合自己的體會(huì)來(lái)加深對(duì)情緒概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。另外，在教學(xué)中還可以用電子白板出示學(xué)生自己表演課文內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)，這種新穎的形式使得學(xué)生的興趣增加，而且通過(guò)師生一起合作制作課件，使得學(xué)生實(shí)踐能力提高。

 

所謂“實(shí)踐出真知”，新課程理念主張充分發(fā)揮學(xué)生作為課堂主體的作用，要還課堂于學(xué)生，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生融入課堂、參與課堂的積極性。但事實(shí)上，思品課的德育教育不能只限于課堂，課堂之外的很多實(shí)踐活動(dòng)也可以被有效地利用。從電子白板應(yīng)用的角度看，主要有教育局主辦的“數(shù)字青少年宮”，這個(gè)網(wǎng)站在這幾年已經(jīng)逐漸成為各校開(kāi)展德育教育的新陣地，上面有不少信息可以被思品課所利用。開(kāi)展假日網(wǎng)絡(luò)道德活動(dòng)，把清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)作為“中華文化”和“精神文明創(chuàng)建活動(dòng)”的相關(guān)素材。另外，每年假期學(xué)校都會(huì)布置學(xué)生利用暑假時(shí)間觀看社會(huì)與法欄目并撰寫(xiě)觀后感，欄目中介紹的事例就可以成為學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識(shí)的有效教學(xué)資源。

 

7 結(jié)語(yǔ)

 

思想品德課具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性與時(shí)代性，要求其教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)，隨著社會(huì)的發(fā)展、特定的教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況而重新調(diào)整、優(yōu)化組合。電子白板技術(shù)作為一種新的現(xiàn)代教學(xué)手段，為思想品德課在現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境下注入生機(jī)，插上翅膀，有效地激活了課堂教學(xué)，化枯燥為趣味、化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)、化抽象為具體，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，使思品課堂更精彩!