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服裝設(shè)計師范文第1篇

那么做為一名服裝設(shè)計師應(yīng)具備哪些技能，應(yīng)掌握哪些知識呢？有人認為，服裝設(shè)計很簡單，翻翻畫報、雜志，這兒找一個領(lǐng)子，哪兒找一只袖子，東拼西湊，如此而已；有的人則認為只要會做衣服就可以搞服裝設(shè)計了；還有人認為只要會畫時裝畫，就可以當(dāng)設(shè)計師了。事實上，第一種“設(shè)計師”的作品往往是各種毫無關(guān)聯(lián)的服飾部件堆砌在一起的“大雜燴”；第二種“設(shè)計師”往往被束縛于自己那一點制作工藝技能中，無法應(yīng)變速發(fā)展的市場需求；第三種“設(shè)計師”往往只會畫作品，由于不大懂如何才能做出來，所以，畫的作品中無法實現(xiàn)的居多?？梢娨陨先N觀點均有些偏頗。

搞服裝設(shè)計要經(jīng)常借鑒前人的成功之作，要從優(yōu)秀的作品汲取營養(yǎng)和設(shè)計靈感，但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術(shù)是服裝設(shè)計的重要基礎(chǔ)，是表達設(shè)計意圖的重要手段，但并不等于學(xué)會裁剪和制作衣服就是學(xué)會設(shè)計了，正像學(xué)會演奏鋼琴的技巧并不等于會作曲，學(xué)會砌墻并不等于會建筑設(shè)計一樣。會畫時裝畫只是掌握了一種表達設(shè)計意圖的工具而已。從上述服裝設(shè)計的過程中可以看出，在整個設(shè)計過程中，畫設(shè)計圖僅僅是設(shè)計的開始。不懂得如何實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖，只會“紙上談兵”者，是無法在激烈的市場競爭中生存的，事實上，現(xiàn)在只會畫時裝畫的“設(shè)計師”是找不到工作的。

但是，上述三種觀點分別從一個側(cè)面說明了服裝設(shè)計所需掌握的知識和技能。

一、設(shè)計師的知識結(jié)構(gòu)

1、借鑒的本領(lǐng)

原始借鑒又稱模仿，如：虔誠地模仿（敬畏他人）、競爭地模仿（超人一等）、憂慮地模仿（與別人相同而不落伍，過時）、三位一體地模仿：直接模仿（小孩模仿大人，猴子學(xué)吸煙）、間接模仿（積累、總結(jié)、比較、記憶等）、創(chuàng)造性模仿（取優(yōu)創(chuàng)新、批叛的繼承）。其實服裝設(shè)計就是敢為人先的創(chuàng)造與發(fā)明、大膽設(shè)計、大膽改造，大膽實用新工藝，新材料、新科技的全過程。

服裝設(shè)計的構(gòu)思階段，在某種程度上，實際上是在頭腦中進行樣式的選擇。設(shè)計是一種創(chuàng)造，但不是發(fā)明，前無古人后無來者的設(shè)計是不存在的。因此，設(shè)計就必須要借鑒前人。

服裝設(shè)計更是如此，因為服裝的變遷過程是連續(xù)的，不間斷的，每一種服裝都處于人類服裝文化史的變遷途中，都是承前啟后的。要借鑒前人，就必須虛心地學(xué)習(xí)和研究前人的成就和經(jīng)驗。就服裝設(shè)計來講，首先必須學(xué)習(xí)的是服裝史，因為要想在設(shè)計中準確地把握現(xiàn)在的流行，就必須了解服裝過去的變遷過程，掌握變遷規(guī)律。要想在設(shè)計中超越前人，就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗和傳統(tǒng)技巧。不僅要學(xué)習(xí)中國服裝史，而且還要學(xué)習(xí)西方的服裝史，還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝。特別是對我們中國人來講，為了在設(shè)計上趕超世界先進國家，真正與國際接軌，不僅要了解我們自己的歷史，更要花力氣去了解西方服裝的變遷經(jīng)過（因為現(xiàn)在國際服裝的流行與西方服裝的變遷一脈相承）。這樣，面對形形的國際流行，在吸收和借鑒時，才會有自己的見解和主張，而不是盲目地照搬和抄襲。

另外，借鑒還要注意廣度，除了古今中外的服裝文化外，其他領(lǐng)域也要盡量去涉獵和學(xué)習(xí)。因為服裝是一種綜合性的文化現(xiàn)象，涉及到社會科學(xué)和自然科學(xué)的各個領(lǐng)域。設(shè)計師的工作內(nèi)容又是復(fù)合型的，既要能把握當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臍v史潮流和市場變化，又要對自己和競爭對手的實力了如指掌，還要有能力和實力組織生產(chǎn)，實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖，為企業(yè)帶來利潤。因此，設(shè)計師要有廣博的修養(yǎng)和豐富的經(jīng)歷，要熱愛生活，對一切事物都很感興趣，要有強烈的好奇心。這樣在設(shè)計構(gòu)思時，才能廣開思路，廣泛借鑒。只有“站在巨人的肩膀上”，才能設(shè)計出高于前人的作品。這就是借鑒的重要性。

2、設(shè)計的能力

預(yù)測收集信息策劃開發(fā)計劃設(shè)計與制作銷售信息反饋總結(jié)。（往返進行）設(shè)計是一種造物的過程，有了好的構(gòu)思后，接著就是如何來完成和實現(xiàn)這個構(gòu)思，把設(shè)計構(gòu)思畫在紙上，不能說是設(shè)計的完成，那僅僅是設(shè)計的開始。服裝設(shè)計效果圖是設(shè)計構(gòu)思的視覺性表達手段之一，而這個設(shè)計構(gòu)思能否實現(xiàn)，還有待于運用具體的衣料，通過一定技巧的裁剪、制作工藝來探索其實現(xiàn)的可能性。因此，作為設(shè)計師，如果衣料的性能、裁剪方法和制作技術(shù)等實際操作技能一無所知的話，其構(gòu)思肯定是不著邊際的，經(jīng)?？吹皆S多設(shè)計效果圖畫得挺美，但實際上不可能做出來的，或者即使勉強做出來也無法穿用（或因沒有考慮開口而穿不進去，或穿上根本動不了，邁不開步，抬不起胳膊，彎不下腰）。

可見，掌握裁、制作的基本技能對于設(shè)計師不僅十分必要，而且必不可少。事實上，許多設(shè)計的技巧，設(shè)計的感覺，不在紙面上，而在實際制板、裁剪和縫制的過程中。服裝上所謂的“線條”和“造型”，也絕不是紙面上的線和形，而是立體上的三維空間中的線和形，這種感覺只有在三維空間的實際訓(xùn)練中才能提高。無論是巴黎的高級時裝設(shè)計師，還是一般成衣企業(yè)的設(shè)計師，除了用繪畫的形式表達自己的設(shè)計意圖外，主要是在立體的衣服造型上來把握設(shè)計的。因此，無論是巴黎的高級時裝店協(xié)會附屬服裝學(xué)校，還是紐約的FIT（紐約時裝工科學(xué)院）以及日本的文化服裝學(xué)院，在培養(yǎng)設(shè)計人才時，制板、裁剪和制作技術(shù)都是學(xué)員們必修的一門主要課程。

3、深厚的藝術(shù)造詣

服裝設(shè)計即是一種產(chǎn)品設(shè)計，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。因此，廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)對于服裝設(shè)計師就顯得至關(guān)重要。曾被譽為“時裝之王”的法國高級時裝設(shè)計大師克里斯羌•迪奧爾就是具備了建筑、繪畫、音樂等多方面知識的一位時裝界的巨匠，他的弟子伊夫•圣•洛朗也是一位藝術(shù)才華橫溢的天才，從圣•洛朗的作品中，可以看到他設(shè)計靈感來源之廣，可以感受到當(dāng)代藝術(shù)大師們的影響：熱情奔放的西班牙風(fēng)格，華美多姿的俄羅斯情調(diào)，單純豪放的非洲風(fēng)格，端莊鮮明的中國風(fēng)格，還有那古典味濃郁的委拉斯凱茲式的婚禮服、色彩明朗的畢加索風(fēng)格，簡潔明快的蒙德里安冷抽象藝術(shù)和波普藝術(shù)等，都在其作品中有著獨特的運用和發(fā)揮?，F(xiàn)在活躍于國際時裝舞臺上的設(shè)計大師三宅一生、戈爾齊埃、謬葛萊等，也都是一些藝術(shù)才華出眾的藝術(shù)家。深厚的藝術(shù)造詣決定了設(shè)計師們無窮的創(chuàng)造力。

4、豐富的市場經(jīng)驗，如：面、輔料市場：本地區(qū)內(nèi)、外面料與輔料的市場。

資料信息市場：時裝信息、流行趨勢、設(shè)計師手稿資料。成衣市場：品牌、批發(fā)與零售。服飾市場：首飾、配飾、美容護膚等。生產(chǎn)一線市場：制作、洗水、制衣、整染、印花等。

作為一種產(chǎn)品設(shè)計，服裝設(shè)計效果的優(yōu)劣不是靠某位專家來評說的，而是由市場來檢驗的。因此，設(shè)計師如果對自己所服務(wù)的目標市場一無所知，那將非常危險，因為其設(shè)計投產(chǎn)后很可能不被市場認可而造成積壓，給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失，甚至使之倒閉。設(shè)計師應(yīng)保持自己的個性和獨特的設(shè)計風(fēng)格，但這并不等于無視市場的需求。設(shè)計師與畫家不同，不能孤芳自賞，一定要時刻注意把握市場的新動向，在保持自己的設(shè)計風(fēng)格的基礎(chǔ)上，一定要站在消費者的立場上，每個細部都經(jīng)營到位，這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

二、設(shè)計師的人格魅力

作為一名服裝設(shè)計師，除了具備上述的知識和技能之外，還有一個非常重要的因素，即設(shè)計師的人格。俗一點講，即：“要做名師，先做好人。”文一點講，應(yīng)是“德才兼?zhèn)洹?。這里的“德品不正，不講信譽，自私自利，遇事先斤斤計較個人的得失，豪無奉獻精神，那么，在工作中也就很難賣力氣去敬業(yè)，很難替別人著想，也就無法與人合作?，F(xiàn)代企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上是一個軍事化的分工合作的集團，不是任何個人能完成所有部門和工種的工作的。因此，設(shè)計師必須擺正自己的位置，切不可高高在上，盛氣凌人，目空一切。能否與別人合作，特別是能否與比自己能力強的人合作，往往是一個設(shè)計師能否成功的關(guān)鍵。俗話講：“一個好漢三個幫”，在風(fēng)格的魅力，在其周圍聚攏著一大群心甘情愿地與同甘共苦的能人。目前，政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟的騰飛，服裝業(yè)的發(fā)展為我們的設(shè)計師施展才華提供了“天時、地利”的大好環(huán)境和歷史機遇，而能否成功，在某種程度上講，關(guān)鍵在于“人和”這個因素的把握?！叭撕汀钡默F(xiàn)代意義即在工作中能處理好人與人之間的關(guān)系，能很好地與人合作，能承認他人的長處，能容人，會用人。

另外，在市場上與同行競爭時，也要堂堂正正，千萬不要靠拆別人的臺來抬高自己。“文人相徑，”同行是冤家”這種過去小農(nóng)經(jīng)濟時代的陋習(xí)不是我們這個時代所需要的。

三、設(shè)計師的行為方式：會工作、會學(xué)習(xí)、會生活。

（1）工作積極主動，要全力投入，興趣濃厚，體現(xiàn)主人翁精神。

（2）與公司和企業(yè)合作，把它當(dāng)做你的客戶，讓他光顧你的才華，向他推薦你的概念。

（3）有敬業(yè)與團隊精神，任何一個項目，都是通過團隊共同的力量與完成實現(xiàn)地，用普通的方法使工藝方面達到最佳的效果。

（4）設(shè)計師藝術(shù)的創(chuàng)造者，又是服裝人。自己高于他人，高于企業(yè)，所以為了事業(yè)，為了自己所干的這份工作，盡到自己的責(zé)任。對本行業(yè)要有一種摯著的追求，創(chuàng)新探索的精神，雖然工作很辛苦，但又苦中求樂，倍感幸福

（5）有較強的設(shè)計質(zhì)量意思，較高的工作效率，“快、捷、勤、節(jié)、美”。

（6）應(yīng)時刻站在投資者的角度運作市場，只能成功，不能失敗，給企業(yè)至少要有一個安全感，減少冒險數(shù)。

（7）懂得推銷自己，是一位很好的推銷員，有計劃有市場數(shù)據(jù)支持你的設(shè)計。要善于表達。多溝通思想。

（8）有準確地領(lǐng)悟能力，全面地統(tǒng)籌能力，充分的展示能力。

（9）懂服裝市場以及品牌運作狀況，懂得欣賞品牌的優(yōu)勢。向客戶學(xué)習(xí)，因為他們代表一定的消費群體，相信他們的直覺，根據(jù)他們的意見，正確的分析，總結(jié)與判斷。

（10）對市場要有了解，觀察、分析、主導(dǎo)與開發(fā)的能力，（懂得看爆款，發(fā)現(xiàn)哪些好買，發(fā)現(xiàn)哪些還有開發(fā)的），深入市場，不能閉門選車，坐享其成，更不能意想天開。有獨擋一面的能力。

（有計劃嚴把關(guān)下放工作任務(wù)達標整盤貨的運作）

（11）學(xué)會制作故事版（sforybody）：為設(shè)計部內(nèi)部團隊溝通版，為市場配合版，設(shè)計師系列版：個人品牌，品牌系列版：市場品牌

（12）設(shè)計方案短頻快，贏利高，藝術(shù)與實用相結(jié)合。（即學(xué)院派與市場派相結(jié)合）。

服裝設(shè)計師范文第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，我將在您的審視中接受考驗，以獲得在貴公司工作的機會。我畢業(yè)于xx服裝學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)。在校期間，我完成了多門服裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握了服裝設(shè)計有關(guān)的專業(yè)技能，并多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級干部等各項榮譽和獎學(xué)金。

小時候我對繪畫和美術(shù)設(shè)計就非常喜愛。XX年，我通過高考終于來到了心中的理想學(xué)府——服裝學(xué)院。在該院服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)后，我強烈的感覺到服裝設(shè)計是我人生當(dāng)中最重要的組成部分，并對服裝設(shè)計行業(yè)有了更高的理解。平時我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力。在校學(xué)習(xí)和寒暑假期間，通過在社會實踐中不斷積累自己的實際經(jīng)驗，吸取不同藝術(shù)派別的營養(yǎng)，開拓設(shè)計思路，活躍設(shè)計思維，把所學(xué)的各科專業(yè)知識為我所用。

我本著發(fā)揮自身特長，與同事團結(jié)協(xié)作，服務(wù)于貴企業(yè)長遠發(fā)展規(guī)劃，特來應(yīng)聘。

我相信：如果您給我一個機會，憑著自己對服裝強烈的熱愛和執(zhí)著，我一定能做出讓您刮目相看的成績。

服裝設(shè)計師范文第3篇

一、問題的提出

自2010年起，一些藝術(shù)院校的設(shè)計專業(yè)開始了“卓越設(shè)計師”培養(yǎng)工作。早在2003年，東華大學(xué)服裝學(xué)院劉曉剛教授就創(chuàng)立了“立足行業(yè)需求，培養(yǎng)卓越服裝設(shè)計師”的精品教學(xué)體系，提出人才培養(yǎng)效果應(yīng)由企業(yè)來檢驗。武漢紡織大學(xué)在2010年下半年也開始試點，首批確定了4個不同專業(yè)的“卓越班”，其中包括“卓越服裝設(shè)計師”班，采用“3+1”教學(xué)模式，即在學(xué)校學(xué)習(xí)3年，在企業(yè)實習(xí)1年。2013年，浙江紅袖實業(yè)股份有限公司董事長劉華捐贈400萬元設(shè)立“紅袖教育基金”，用于浙江理工大學(xué)“卓越服裝設(shè)計師”人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，校企雙方形成一個共識:服裝設(shè)計是一門實用藝術(shù)，必須走校企合作的道路，企業(yè)需要有經(jīng)驗的設(shè)計師，學(xué)生的設(shè)計要滿足企業(yè)的需求。2012年3月，國內(nèi)最大的民辦本科服裝院?！鞣b學(xué)院，在2011級服裝設(shè)計與工程專業(yè)本科生中挑選38名學(xué)生組成卓越服裝設(shè)計師班(以下簡稱卓越班)，邀請校外設(shè)計師、服裝企業(yè)工作人員及學(xué)校優(yōu)秀教職工組成教學(xué)隊伍，進行卓越班教學(xué)試點工作，至2015年，這一屆卓越班的教學(xué)已進入尾聲。江西服裝學(xué)院2011級卓越班作為一個試點班，在教學(xué)過程中遇到了一些問題，研究這些問題將對今后的教學(xué)產(chǎn)生積極的作用。同時，調(diào)研市場對服裝人才的需求情況，在制定人才培養(yǎng)方案時可以做到有的放矢。因此，有必要進行系統(tǒng)的“卓越服裝設(shè)計師”培養(yǎng)與市場需求相關(guān)性的實證研究，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，更好地做好“卓越服裝設(shè)計師”培養(yǎng)工作。

二、研究方法

1．個案分析對服裝產(chǎn)業(yè)集群所在地福建石獅市的服裝企業(yè)———某服飾有限公司(以下簡稱某公司)進行用工分析。2．抽樣統(tǒng)計法對來校招聘的服裝企業(yè)進行用工分析，調(diào)查服裝人才需求狀況。3．問卷調(diào)查法采用定量研究的統(tǒng)計調(diào)查法，分別對卓越班和普通班進行企業(yè)對卓越班實習(xí)滿意度分析和學(xué)生對實習(xí)滿意度分析，以檢測學(xué)生的崗位期望值是否與企業(yè)對設(shè)計人才的需求具有擬合度，同時檢測卓越服裝設(shè)計師的培養(yǎng)目標是否得到落實。4．訪談法訪談分三個階段進行:前期訪談對象為卓越班的授課教師、院系負責(zé)人，了解卓越班的培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)目標;中期訪談對象為卓越班的學(xué)生，主要調(diào)查學(xué)生對教學(xué)效果的滿意度;后期走訪企業(yè)，了解企業(yè)對卓越班學(xué)生的滿意度，并與普通班學(xué)生對比。同時，了解學(xué)生在畢業(yè)和實習(xí)階段遇到的困難，以及對卓越班教學(xué)的改進意見。

三、數(shù)據(jù)收集與分析

1．設(shè)計崗位的優(yōu)勢2014年暑期，筆者參加了學(xué)院組織的下企業(yè)實習(xí)培訓(xùn)，前往福建石獅市某公司進行為期35天的實習(xí)。石獅是全國有名的休閑服飾城，這里服裝企業(yè)云集，招工廣告隨處可見。某公司作為一家大型服裝企業(yè)(同時是我校合作多年的訂單培養(yǎng)企業(yè))，其用工狀況、薪酬待遇具有一定的普遍性。表1為某公司2014年的招工廣告。表1基本體現(xiàn)了2014年石獅市服裝企業(yè)各工種的招聘要求和薪資水平。從中可以看出:(1)各工種的起薪差別不大;(2)技術(shù)含量高、勞動強度大的車工、電熨工工資較高，知識含量高、專業(yè)度高的設(shè)計師、版型師及生產(chǎn)管理人員的工資較高;(3)工資的彈性較大，充分體現(xiàn)了績效的原則。在與該公司人事經(jīng)理、員工的訪談中了解到，一般服裝企業(yè)用工量最大的工種是車工和電熨工，誰介紹這兩個工種的熟練工人給企業(yè)，企業(yè)會給500元的獎勵。公司一般不會安排學(xué)生到企業(yè)的車工崗位實習(xí)。車工崗位以記件來算工資，同樣在車間工作1個月，剛畢業(yè)的學(xué)生拿到的工資不及熟練工人的三分之一。同時，車工崗位的工作強度大、工作時間長，會讓剛走出校園的學(xué)生難以承受。到該公司工作的江西服裝學(xué)院的學(xué)生最青睞的是設(shè)計工作，因為設(shè)計工作相對體面、清閑，似乎最能體現(xiàn)知識的價值;另外，設(shè)計師的工資也較高。

2．學(xué)生期望的崗位(1)用人單位校園招聘崗位分析。2011年4月，江西服裝學(xué)院經(jīng)教育部批準獲得本科辦學(xué)資格，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，目前在校人數(shù)逾萬人，每年畢業(yè)的服裝設(shè)計相關(guān)專業(yè)學(xué)生3000人左右，被譽為“服裝人才超市”。一些全國知名的服裝企業(yè)每年都到該校招聘員工。根據(jù)學(xué)院就業(yè)辦提供的數(shù)據(jù)，2014年招聘月到校招聘的319家企業(yè)共提供崗位8700余個。在11月12、13、21、24日這4天有45家企業(yè)到校招聘，包括凌致時裝(天津)有限公司南昌分公司、上海杰帝梵服飾有限公司、山東江辰時裝有限公司、森馬服飾江西分公司、海瀾集團有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)，提供的1662個崗位如表2所示。從招聘的崗位情況來看:(1)銷售業(yè)務(wù)的崗位比例最高。一方面，庫存壓力一直是眾多服裝企業(yè)頭痛的問題，銷售的業(yè)績直接關(guān)系到企業(yè)的生存;另一方面，銷售員工的流動性大，崗位需求量也大。石獅市紡織服裝協(xié)會2012年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)畢業(yè)生在服裝企業(yè)工作超過1年的比例在29%左右。(2)儲備干部的崗位比例處于第二位。儲備干部是企業(yè)管理人才的后備力量，通過系列的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗的積累，他們將成為公司的中堅力量。(3)服裝設(shè)計類崗位是大學(xué)生最希望獲得的崗位，但是企業(yè)的需求量有限，這就造成學(xué)校培養(yǎng)的服裝設(shè)計人才過剩的問題。學(xué)院就業(yè)辦在挑選來校招聘單位時，除了知名企業(yè)外，能否提供設(shè)計崗位成為能夠入校參加招聘的門檻之一。(4)生產(chǎn)管理崗位和技術(shù)崗位需求量較少，因為這些崗位需要工作經(jīng)驗的積累，還可以從儲備干部中調(diào)配。許多企業(yè)在培養(yǎng)版師、樣衣師、工藝師時，都會挑選有工藝基礎(chǔ)的員工，很少從剛畢業(yè)的學(xué)生中挑選。一名大學(xué)本科生4年學(xué)習(xí)時間中，工藝學(xué)習(xí)與車間實踐的時間之和可能不到一名車工一個月的工作時間。據(jù)了解，一名車工一個月在生產(chǎn)線上的工作時間一般為250～300小時。(2)卓越班學(xué)生對崗位的期望分析。在組織卓越班學(xué)生到企業(yè)參加實習(xí)前，對學(xué)生的崗位期望作了調(diào)研(見表3)，并以此作為實習(xí)工作崗位安排的重要依據(jù)。調(diào)研顯示，卓越班學(xué)生經(jīng)過在校的學(xué)習(xí)，希望在專業(yè)上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有60．5%的學(xué)生希望從事設(shè)計工作，有18．3%的學(xué)生希望從事技術(shù)工作，主要是打版工作，也包括質(zhì)檢、企劃等帶有技術(shù)含量的工作。設(shè)計與打版被認為是卓越服裝設(shè)計師培養(yǎng)的兩大核心技能。(3)專科班學(xué)生對崗位的期望分析。學(xué)院目前還是以?？平逃秊橹?，筆者抽取一個?？瓢?，對46名學(xué)生的崗位期望進行調(diào)研，要求學(xué)生選擇最期望從事的工作，并闡明理由。調(diào)研結(jié)果如表4所示。調(diào)研顯示，對服裝設(shè)計崗位的需求仍然占四分之一以上。作為服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，將服裝設(shè)計崗位作為首選是一種普遍現(xiàn)象。銷售業(yè)務(wù)、儲備干部崗位的需求都約占總需求的五分之二，這兩種崗位的招聘門檻不高，技術(shù)含量也較低?？梢姡@部分學(xué)生對自己的專業(yè)能力不夠自信。(4)卓越班與?？瓢鄬W(xué)生對崗位期望的對比分析。服裝設(shè)計崗位是服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生的首選，但是設(shè)計崗位的要求較高，在學(xué)校進行招聘的服裝企業(yè)有的對設(shè)計崗位提出本科及以上學(xué)歷要求，不大樂意接受?？粕４送?，企業(yè)一般還要求學(xué)生有3～5年設(shè)計師助理的工作經(jīng)歷。卓越班學(xué)生對技術(shù)崗位與設(shè)計崗位期望的比例超過大專班學(xué)生，表明卓越班學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上還是超過大專班學(xué)生，至少卓越班學(xué)生比較自信。

3．在設(shè)計崗位的實習(xí)(1)學(xué)生參與的邊緣性。江西服裝學(xué)院對于第一屆卓越班的學(xué)生寄予厚望，也希望每一名實習(xí)學(xué)生都能夠安排在設(shè)計崗位上。這樣的想法給帶隊教師帶來了一定的壓力。實際上企業(yè)招聘的設(shè)計崗位并不多，有些還需要一些門檻，對沒有工藝崗位經(jīng)歷的實習(xí)學(xué)生，他們并不歡迎。企業(yè)即使安排實習(xí)學(xué)生在設(shè)計部門工作，也是做一些與設(shè)計相關(guān)度不大的工作，或者企業(yè)設(shè)計總監(jiān)根本無暇顧及到實習(xí)學(xué)生，實習(xí)學(xué)生在企業(yè)處于一種放養(yǎng)狀態(tài)。一旦實習(xí)學(xué)生感覺在工作中被邊緣化，認為實習(xí)學(xué)不到想要的知識時，實習(xí)效果就會大打折扣。(2)企業(yè)對卓越班學(xué)生的滿意度分析。學(xué)院對卓越班采用“3+1”的教學(xué)模式，即在企業(yè)實習(xí)1年。這些實習(xí)學(xué)生被集中安排在福建石獅市，并由學(xué)院設(shè)立在石獅市的設(shè)計研究院統(tǒng)一管理。設(shè)計研究院既是學(xué)校設(shè)立的獨立設(shè)計研發(fā)中心，也是一個實習(xí)基地。設(shè)計研究院對22家學(xué)生實習(xí)單位發(fā)出22份問卷調(diào)查，收回19份。問卷就企業(yè)關(guān)心的學(xué)生五大能力，即動手能力、適應(yīng)能力、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)能力及培養(yǎng)潛力，請企業(yè)在非常滿意、滿意與不滿意中選一項，并就下一屆學(xué)生的實習(xí)提出建議。企業(yè)對卓越班學(xué)生的實習(xí)滿意度見圖1。從圖1可以看出，企業(yè)對實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力滿意度最高，但對他們的工作態(tài)度與培養(yǎng)潛力稍有微詞。作為傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)的服裝行業(yè)，對大多數(shù)崗位的技術(shù)要求并不高，更多要求員工的耐心與熟練度。大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較強，但工作懈怠現(xiàn)象屢見不鮮，在實習(xí)過程中，他們有很多的抱怨，還有學(xué)生要求實習(xí)帶隊教師更換實習(xí)單位。學(xué)生不能踏實地在企業(yè)工作，自然企業(yè)認為學(xué)生培養(yǎng)潛力不夠。頻繁跳槽是企業(yè)對大部分大學(xué)畢業(yè)生的第一印象。(3)學(xué)生對實習(xí)的認可度分析。卓越班在1年的實習(xí)結(jié)束后，就學(xué)生關(guān)心的實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容、對企業(yè)態(tài)度、實習(xí)效率、實習(xí)評估五個方面進行了問卷調(diào)查，以期對實習(xí)工作進行總結(jié)。學(xué)生對實習(xí)的認可度見圖2。從圖2可以看出，學(xué)生對“3+1”教學(xué)模式中實習(xí)環(huán)節(jié)的滿意度很高，其中，實習(xí)效率認可度最高。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識迫切需要得到市場的檢驗，也需要在企業(yè)實習(xí)中學(xué)到更多的實踐知識。同時，學(xué)生認為企業(yè)對學(xué)生的實習(xí)不夠重視，對企業(yè)急功近利的處事方式不滿，反映在學(xué)生對企業(yè)的認可度不高上。實習(xí)評估標準一刀切的方式也使學(xué)生感到不滿，故學(xué)生對實習(xí)評估認可度不高。

四、一些思考

1．學(xué)生到企業(yè)實習(xí)不能像普工那樣僅做一名操作工企業(yè)實習(xí)是卓越工程師培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)生肯定實習(xí)的效率和必要性，但實習(xí)內(nèi)容與工作方式還應(yīng)該同普通工人有所差別。企業(yè)安排實習(xí)學(xué)生在流水線上工作的時間過長，或是安排一些臨時性的打雜工作，這些專業(yè)技能不足的工作對實習(xí)沒有太大的意義。如果招聘單位以對待普工的態(tài)度來安排學(xué)生以彌補用工的不足，或是抱著廉價用工的心理，就不能只是指責(zé)學(xué)生工作不夠踏實了。企業(yè)招聘儲備干部，不能哪個崗位需要員工就讓誰臨時頂上去。企業(yè)說培養(yǎng)一個人不容易，也應(yīng)該問一下自己是否真正給予學(xué)生成長的環(huán)境?，F(xiàn)在比較認可的是以輪崗的形式實習(xí)，讓學(xué)生在熟悉企業(yè)的同時找到適合自己的崗位。

2．卓越服裝設(shè)計師的培養(yǎng)不能只強調(diào)服裝藝術(shù)設(shè)計，應(yīng)在“大服裝”概念下拓寬就業(yè)渠道我國的服裝教育以前一直強調(diào)服裝藝術(shù)設(shè)計，由于專業(yè)偏窄，不要說本科生，就是研究生，在解決專業(yè)問題時也顯得力不從心。服裝設(shè)計只是服裝企業(yè)的一個部門，企業(yè)能提供的崗位數(shù)有限，服裝設(shè)計專業(yè)的課程不能僅圍繞設(shè)計這一專題開設(shè)。在強調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動時，設(shè)計只是其中的一個環(huán)節(jié)，銷售渠道的創(chuàng)新以及生產(chǎn)、科技創(chuàng)新也會在服裝行業(yè)產(chǎn)生巨大的效益。所以服裝設(shè)計專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)具備服裝專業(yè)基本理論、服裝設(shè)計創(chuàng)新能力和綜合實踐能力，能從事服裝產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、營銷策劃、教育研究及宣傳評論等方面的高級專門人才。

3．人才培養(yǎng)應(yīng)該因材施教，各院校應(yīng)體現(xiàn)差別化目前，服裝設(shè)計與工程專業(yè)在中國眾多高校中開設(shè)，既有清華大學(xué)、東華大學(xué)等以工科類為主的大學(xué)，也有中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)類院校，還有像江西服裝學(xué)院、陜西服裝工程學(xué)院等民辦?？圃盒！Ｒ恍┰O(shè)有服裝專業(yè)的地方本科院校為了顯示其普通高等教育的特性，總是拿“985”“211”大學(xué)做標桿，在制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃時擺脫不了以學(xué)科建設(shè)為中心的思路，所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)的措施常常顯得蒼白無力。而一些設(shè)有服裝專業(yè)的高職院校也總是拿地方本科院校做標桿，在制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃時總想擺脫職業(yè)教育的形象，使得職業(yè)教育特色與優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮。所以，各類學(xué)校應(yīng)在辦學(xué)上體現(xiàn)出各自的特色。

服裝設(shè)計師范文第4篇

很難將出現(xiàn)在眼前的文昊天和“時尚”二字掛上鉤：個子瘦瘦小小，身著普通衛(wèi)衣、短褲，頭發(fā)有些亂蓬蓬，臉色看起來略疲倦。

1992年出生、年僅24歲的文昊天曾先后就讀于法國 Studio Bercot高等服裝設(shè)計學(xué)院和意大利馬蘭歐尼學(xué)院巴黎校區(qū)。兩年前，他在巴黎創(chuàng)立了Haotian Wen 品牌，被當(dāng)?shù)孛襟w譽為中國最年輕的旅法高級成衣設(shè)計師。在參與電影《小時代3》的演員服裝設(shè)計及綜藝節(jié)目《女神的新衣》的拍攝后，他逐漸為國內(nèi)大眾熟知。

2016年9月，Haotian Wen品牌以1.5億元估值拿到專投會天使輪融資。該筆融資落地后，文昊天表示，僅僅作為一名服裝設(shè)計師對他來說是不夠的，他更愿意將未來的自己定位為“時尚資本家”――不只深度介入服裝產(chǎn)業(yè)，更將延攬眾多一流設(shè)計人才，持續(xù)孵化培育大IP。

走出校園

與年齡看似不符的是，90后文昊天在設(shè)計風(fēng)格上更推崇簡潔實用，復(fù)古和反潮流是他作品的基調(diào)。這多少與他的成長經(jīng)歷有關(guān)。

文昊天自幼受媽媽影響非常大，從事服裝設(shè)計這一行當(dāng)?shù)脑雌鹗撬獮閶寢屪鲆路撕笏麑⑺淖髌贩Q之為“獻給強勢女人的溫柔設(shè)計”。

在很小的時候，文昊天就經(jīng)常跟著媽媽一起去商場買衣服，而他幫媽媽做出的挑選、搭配總能得到大家的一致認可。

2008年初，文昊天從四川簡陽來北京學(xué)習(xí)繪畫，畫室就在北京服裝學(xué)院附近，彼時門口經(jīng)常有時尚人士經(jīng)過。就在這一階段，他第一次知道世界上原來有服裝設(shè)計師這一職業(yè)并初步產(chǎn)生了興趣。

在一邊學(xué)畫一邊網(wǎng)上查閱服裝設(shè)計資料的過程中，文昊天被法國優(yōu)雅、極簡、大氣的服裝設(shè)計風(fēng)格深深吸引。這讓他產(chǎn)生了去法國留學(xué)的念頭。

在廣州學(xué)習(xí)了一年法語之后，剛剛18歲、結(jié)束高考不久的文昊天，憑借四川美術(shù)學(xué)院錄取通知書和法語考試證明，再加上之前他學(xué)畫時的作品集，成功申請到了法國的大學(xué)，再拿著該大學(xué)預(yù)錄取通知書，成功申請到了法國簽證。

到法國后，經(jīng)過半年多的語言預(yù)科，文昊天入學(xué)Studio Bercot高等服裝設(shè)計學(xué)院。就在大一下學(xué)期，學(xué)業(yè)初有所得的文昊天決定嘗試創(chuàng)立一個服裝品牌。置身巴黎，人生地不熟，語言也沒那么好，除了每天的半天課之外，文昊天開始埋頭為自己的這一小計劃而忙碌。為了注冊品牌， 他用Google查詢信息和流程，再拿著法語詞典一項項去問，之后提交材料、交費，如此種種。正因為一切親力親為，他不僅省下了中介代勞的費用，而且這一與法國社會實打?qū)嵔佑|的經(jīng)歷讓他收獲頗豐。

一切準備就緒后，文昊天滿懷信心地找到校長，希望校方能夠幫他籌辦一場時裝會。文昊天回憶稱，聽完介紹、看完作品后，校長很欣賞，回復(fù)他說沒問題，并委托教導(dǎo)主任騰出時間協(xié)助這場會的落實。

此時的文昊天有了更大的夢想。會舉辦沒多久，他便拿著大一一年全優(yōu)的成績單，轉(zhuǎn)學(xué)到意大利馬蘭歐尼學(xué)院巴黎校區(qū)，學(xué)習(xí)重點開始轉(zhuǎn)向品牌營銷和品牌管理。

2012年年底，尚未完成學(xué)業(yè)、還在實習(xí)期的文昊天從巴黎回到北京。此時，隨身攜帶的除了兩個行李箱，還有他在法國兼職做代購、洗盤子等存下來的20多萬塊錢。

在北京，文昊天同樣沒有圈內(nèi)朋友，也不知該如何打入圈子，但顯然做品牌不能閉門造車，再三思索后，他選擇了與公關(guān)公司合作這一路徑。 在文昊天的規(guī)劃中，他希望能夠找到更多合適的藝人或設(shè)計師，將他們包裝成為大IP。

在給各公關(guān)公司的公共郵箱陸續(xù)發(fā)出無數(shù)封郵件均石沉大海后，萬博宣偉回復(fù)了他。事后曾專程約見面談的萬博宣偉副總裁王小冬評價稱，文昊天雖然年輕，但他身上有著同齡人中少見的老成，而且不僅老成，還很現(xiàn)實。

文昊天就此成為萬博宣偉正式包裝推廣的第一個服裝設(shè)計師。

2013年7月，萬博宣偉幫文昊天做了一場預(yù)覽，即邀請媒體和圈內(nèi)人士來看他設(shè)計的服裝，并由他本人逐一向來者解說、答問。兩天時間，50多家媒體陸續(xù)到場，嗓子都說啞了，但正借此，文昊天迅速和媒體記者們熟絡(luò)了起來。

同年11月，萬博宣偉幫助文昊天在798舉辦了國內(nèi)第一場秀。當(dāng)天很多圈內(nèi)人、明星、記者受邀出席，活動辦得非常成功，而這也為他融入圈子打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

商業(yè)化進階

真正把文昊天推到國內(nèi)大眾面前的是東方衛(wèi)視綜藝節(jié)目《女神的新衣》。

同樣是在萬博宣偉的得力操盤之下，2014年8月，文昊天接到了《女神的新衣》節(jié)目組的電話。面談后，該節(jié)目總制片人張漫對他的專業(yè)水準表示認可。錄制前兩天，作為知名演員葉璇的搭檔，文昊天正式進組。

未曾料想的是，《女神的新衣》最終以極其娛樂化的方式，將文昊天推至風(fēng)口浪尖――葉璇中途高調(diào)退賽，而根據(jù)游戲規(guī)則，一旦葉璇有變，設(shè)計師文昊天也不得不同時退賽。很多電視觀眾不禁為文昊天打抱不平。

時隔近一年，2015年7月5日，葉璇長微博再談退賽一事。文中她不只炮轟節(jié)目組，更稱搭檔設(shè)計師文昊天“根本不會設(shè)計服裝，作品都是弄虛作假”。該文迅速引起熱議。

接受《財經(jīng)天下》周刊記者采訪時，文昊天并未回避，他說他自己也覺得，節(jié)目中他設(shè)計的服裝特別丑，但他將原因歸結(jié)為以下兩個方面：一，時間特別趕，當(dāng)時甚至累得腸胃炎反復(fù)發(fā)作;二，節(jié)目組提供的面料質(zhì)地非常一般，而他平?；跇O簡風(fēng)格的設(shè)計，對面料和版型要求極高，前者根本達不到。

轉(zhuǎn)機來自郭敬明。2013年年底某天，文昊天在微博上突然收到電影《小時代3》藝術(shù)總監(jiān)黃薇的私信。之前完全沒看過《小時代》的他直覺判斷對方是個騙子，但還是抱著寧可信其有的心態(tài)回復(fù)稱，可約在北京一見。見面才知，果真是黃薇本人。之后與《小時代3》的深度合作，讓文昊天和他的Haotian Wen品牌知名度陡增。

參與東方衛(wèi)視節(jié)目后，文昊天開始有意識地由單打獨斗狀態(tài)向組建團隊、公司化發(fā)展轉(zhuǎn)變。此時通過網(wǎng)絡(luò)及朋友推介，Haotian Wen品牌的訂單已越來越多。

2014年年底，適逢天貓等電商平臺找過來談合作，文昊天決定推出自己的副線品牌。他希望副線能夠走更加年輕化的親民路線，但僅過了半年，他便痛感心有余力不足，被迫將其關(guān)閉?！翱煜麑ξ襾碚f難度太大，我還沒有能力去做這樣一件事情?！?/p>

與一些品牌的戰(zhàn)略合作也在積極推進中。比如和聯(lián)想、惠普、順豐等已有設(shè)計方面的合作;跟灣會高爾夫俱樂部、華南超級跑車俱樂部等則通過活動及客戶置換等方式展開合作。文昊天稱，他希望能夠更多地通過公司之間圈層的互動來拓展客戶、增強客戶黏性。

關(guān)于Haotian Wen品牌的用戶，文昊天有這樣一幅畫像：女性，30歲以上，商人、公務(wù)員、白領(lǐng)、藝人等，消費能力強，黏性足夠大。文昊天稱，目前在Haotian Wen品牌上累計消費超過20萬元的客戶大概有500多名;獲客渠道基本為活動、媒體報道及朋友介紹;在維客形式上亦有創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在基于CRM系統(tǒng)的智能化進行客戶錄入及維護――精確設(shè)定采買、入庫、出庫等生產(chǎn)線各環(huán)節(jié)，能夠清晰核算出每一個SKU的成本。

在以服裝為切入口，聚集了相當(dāng)規(guī)模的高端用戶之后，針對這些用戶注重節(jié)約時間和消費體驗的特點，Haotian Wen品牌計劃自建體驗中心，并通過戰(zhàn)略合作，嘗試探索滿足他們衣食住行全方位需求的可能性。文昊天稱，2016年11月，Haotian Wen首家體驗中心將落地北京。

服裝設(shè)計師范文第5篇

每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想老師，將自己畢生的知識教給學(xué)生……而我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師，為人們設(shè)計出多功能的衣服。

我設(shè)計出的這種衣服非常舒服，它可以根據(jù)氣候自動調(diào)節(jié)溫度：冬暖夏涼，無論何時都能穿。如果你得了感冒，衣服的智能電腦就會適當(dāng)增加溫度，使你感到舒適；如果你感到疲勞的時候，它的按摩系統(tǒng)就會給你按摩，讓你的肌肉放松，感到舒服。

我設(shè)計的這種多功能衣服，你一定喜歡吧，雖然是我的夢想，但在不久的將來，我一定會實現(xiàn)它的。