前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇汶川地震英雄事跡范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

汶川地震英雄事跡范文第1篇

英雄少年，催我奮起

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級的特大地震。這場地震，震撼了中國，震撼了全世界，許多英雄事跡，震撼了我的心靈。

9歲半的林浩在自救后，把一名已經(jīng)昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出被困在廢墟中的同學。這種舍己為人的精神怎么不值得我們學習呢？山體滑坡，房屋倒塌，林浩本可以逃出校園，可他面臨著隨時都會發(fā)生危險的廢墟，在第一時間想到的卻是同學，去救同學，早已把自己的生命置之度外。林浩的英雄事跡使我情不自禁地聯(lián)想到時期的小英雄于連，鬼子將100多公斤炸藥的導火線點燃了，如果爆炸的話，整個城市將變成一片廢墟。小英雄于連發(fā)現(xiàn)了，對準導火線撒了一把尿?qū)Щ鹁€熄滅了，他的果斷，他的勇敢，保住了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。林浩和于連的少年英雄事跡都感動了我，他們優(yōu)秀的品質(zhì)對我的思想品德有很大的影響，他時刻都激勵著我前進。

廢墟下，11歲的何亞軍伸出僅能活動的右手，后仰為斜下方約1米處的同學喂水，在等待救援的50小時里，他給同學喂水120多次。何亞軍真了不起?。≡跒碾y面前毫不畏懼，樂于奉獻。在日常生活中，一個人后仰著30分中就算不錯了，更何況還是在這么艱苦的環(huán)境下后仰2天多時間呢？他可以將那些救命的水給自己喝，可他沒有這么做，而是喂給在自己斜下方約1米處的同學。經(jīng)過這一事跡，我也更應該懂得團結(jié)互助，關(guān)心他人。

這些英雄少年不怕困難，勇敢堅強，團結(jié)互助，樂于奉獻，關(guān)心他人，從這些少年的身上，我們看到了未來中國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。我們應該學習英雄少年，為振興中華而奮斗！

汶川地震英雄事跡范文第2篇

尊敬的譚老師：

您好！雖然這封信您永遠收不到，但我還是情不自禁提筆給您寫了這封信。

在汶川大地震中您為了救四個學生，永遠地離開了我們。譚老師，您可知道，自從您離開了這個世界，離開了汶川，離開了您熱愛的事業(yè)，您的英雄事跡不知道感動了多少人！您雖然走了，但是您那舍己救人的精神卻留給了我們。您的精神，激勵著人們努力工作，抗震救災，重建家園。

“地震無情，人間有愛”，如今，災區(qū)人民的生活已經(jīng)蒸蒸日上，一棟棟川西民居風格的新房連成了一片，勤勞、樂觀的災區(qū)人民抓緊生產(chǎn)。金燦燦的油菜地里，綠油油的小麥田間，翠生生的蔬菜園中，隨處可見三五成群的農(nóng)民。他們或除草，或施肥，或摘菜，到處一片欣欣向榮的景象。

在都江堰、廣元、綿陽、阿壩等災區(qū)的工業(yè)園里，工人師傅們正在加緊施工，幾乎每天都有新的車間重新建起來，每天都有新的生產(chǎn)線重新開起來，每天都有新的產(chǎn)品源源不斷地運出來……

2008年9月1日是都江堰中學全面復學復課的日子。上午9時，隨著嘹亮的國歌聲，一面鮮艷的五星紅旗在都江堰中學新校園冉冉升起。新的學校，新的起點，新的希望，隨著一所所嶄新的校舍在災區(qū)拔地而起，校園里傳出了瑯瑯的讀書聲。冬去春來，暖意漸濃，放眼蜀中大地，災區(qū)廣大干部群眾正以積極向上的精神狀態(tài)，努力工作，爭取實現(xiàn)一季度“開門紅”。譚老師，我想如果您聽了這些消息一定會很高興的吧。

譚老師，您的英雄事跡也給了我很大的鼓舞，每當我遇到困難將要放棄的時候，您的笑容就會浮現(xiàn)在我的眼前，好像在說：堅持，堅持，再堅持，堅持就會勝利，這時我就會想方設法去戰(zhàn)勝困難；每當我遇到挫折的時候，耳邊就會傳出您的聲音：要樹立信心，要相信自己，你能行，我的精神就會振作起來。一想到您把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，我這點困難和挫折又算得了什么呢？譚老師，我將以您為榜樣，挑戰(zhàn)困難和挫折，努力學習，長大也當一名老師，繼承您的光榮事業(yè)！

譚老師，請您放下那顆思念親人的心吧！

祝您：

永遠安息！

汶川地震英雄事跡范文第3篇

平民英雄吳斌離我們而去了，我和千萬普通人一樣內(nèi)心深感惋惜和沉痛！也和每個看過事故錄像的人一樣，為吳斌在突然遭遇鐵塊重創(chuàng)時，為了讓24名乘客免受傷害而表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、果敢而折服！6月5日在杭州為吳斌舉行的葬禮是空前的隆重，反映出人們對英雄事跡的高度認可。

作為一名管理學者的視角，吳斌的職業(yè)素養(yǎng)之高也是值得所有從業(yè)人員學習的。

什么是職業(yè)素養(yǎng)？吳斌以自己的行為給了我們最好的回答。首先是要有高度的職業(yè)責任感。吳斌是一名普通的客運司機，保護乘客不受到傷害是他的基本責任，他在被鐵塊砸中的一霎那，首先想到的并非自己的安危，而是他所載的乘客的安危。這讓我想起了在08年汶川大地震中的“范跑跑”，他作為一名教師在危險時刻竟丟下生命受到嚴重威脅的學生獨自逃跑，完全喪失了一名教師的職業(yè)道德。我在想：今天“范跑跑”們看到吳斌的事跡時，將有何感受？

其次作為一名從業(yè)人員，還要具備必要的職業(yè)技能，這方面吳斌也可以說做的盡善盡美?？此昏F塊砸中、身負重傷后，忍著劇痛完成了點剎靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，待車停穩(wěn)后告知乘客下車，并提醒乘客注意安全…。一切的一切是多么規(guī)范和一絲不茍！

汶川地震英雄事跡范文第4篇

平民英雄吳斌離我們而去了，我和千萬普通人一樣內(nèi)心深感惋惜和沉痛！也和每個看過事故錄像的人一樣，為吳斌在突然遭遇鐵塊重創(chuàng)時，為了讓24名乘客免受傷害而表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、果敢而折服！6月5日在杭州為吳斌舉行的葬禮是空前的隆重，反映出人們對英雄事跡的高度認可。

作為一名管理學者的視角，吳斌的職業(yè)素養(yǎng)之高也是值得所有從業(yè)人員學習的。

什么是職業(yè)素養(yǎng)？吳斌以自己的行為給了我們最好的回答。首先是要有高度的職業(yè)責任感。吳斌是一名普通的客運司機，保護乘客不受到傷害是他的基本責任，他在被鐵塊砸中的一霎那，首先想到的并非自己的安危，而是他所載的乘客的安危。這讓我想起了在08年汶川大地震中的“范跑跑”，他作為一名教師在危險時刻竟丟下生命受到嚴重威脅的學生獨自逃跑，完全喪失了一名教師的職業(yè)道德。我在想：今天“范跑跑”們看到吳斌的事跡時，將有何感受？

其次作為一名從業(yè)人員，還要具備必要的職業(yè)技能，這方面吳斌也可以說做的盡善盡美。看他被鐵塊砸中、身負重傷后，忍著劇痛完成了點剎靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，待車停穩(wěn)后告知乘客下車，并提醒乘客注意安全…。一切的一切是多么規(guī)范和一絲不茍！

汶川地震英雄事跡范文第5篇

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睜渴帜阄遥c愛同行吧！世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

人們不會忘記在2007年一個人感動一座城市的故事。這個人就是孟祥斌，他是個年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的青年女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫的跳進了冰冷的婺江。他用盡全身力氣將女子脫出水面，挽救了女子的生命。因為孟祥斌的英雄事跡和舍己救人的精神所以被稱為“金華市見義勇為勇士?！?/p>

在實際生活中也有許許多多與愛同行的人，就在2008年5月12日14點28分中國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震。這次地震奪去了數(shù)萬人的生命和無法統(tǒng)計的損失，汶川需要大家拿出愛心去支援他們，為此，我們學校舉行了捐贈四川人民的活動，徐鳴仁同學在與爸媽的討論后無私的捐出了500元，聞思哲同學捐出2000元。全班43位同學，都把自己平時生活中節(jié)約下來的零用錢捐獻出來，在吳山廣場上有捐獻血給受災人民的愛心人。愛心源源不斷的沖向四川。人和人之間的交往，就是這樣的道理，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

遭遇困惑，經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度。心善良就能寬容，憑誠信得以合作，互協(xié)助心，懷感恩。有仁慈，才更堅強。