前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇開(kāi)學(xué)了作文400字范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

開(kāi)學(xué)了作文400字范文第1篇

可是……

我怎么覺(jué)得那么矛盾：你說(shuō)，上學(xué)的時(shí)候天天盼著雙休日，好不容易盼來(lái)了放寒暑假，卻覺(jué)得超級(jí)沒(méi)意思。

近2個(gè)月的暑假過(guò)得真是難受，每天不是玩就是寫(xiě)作業(yè)，你說(shuō)，也沒(méi)有什么可玩的，同學(xué)們有的都回老家了，有的出去旅游想聚在一起玩玩那簡(jiǎn)直就是四個(gè)字：白日做夢(mèng)！

上課上的我是天天煩，雖然我在班里是個(gè)副班長(zhǎng)，但是，我也是人??！天天除了上課還是上課。難受死了！

這使我聯(lián)想到了我們以前上體育課的時(shí)候，雖然有好多難過(guò)的、傷心的事情，但是在體育課上的時(shí)候，我們就都會(huì)把他們放到一邊，不去想它，直到下課后才繼續(xù)想，這種感覺(jué)好像就是人間仙境，但是現(xiàn)在，就連玩的時(shí)候也要想：這個(gè)句型應(yīng)該怎么變?。拷裉炀毩?xí)冊(cè)還有多少?zèng)]寫(xiě)?。啃赂拍钸€有多少?zèng)]背??？哎！

開(kāi)學(xué)了作文400字范文第2篇

我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到了，污染，我發(fā)現(xiàn)了米朵兒正坐在座位上和同學(xué)們聊天，我向她招了招手，朵兒看見(jiàn)了，連忙示意叫我過(guò)去，我做了一個(gè)＂ok＂手勢(shì)，便走了過(guò)去。

這是，校長(zhǎng)從門(mén)口經(jīng)過(guò)，她似乎又蒼老了許多。同學(xué)們看起來(lái)比去年的時(shí)候強(qiáng)壯的多，也長(zhǎng)大了。我突然想到了那些一年級(jí)的小朋友，第一天來(lái)到學(xué)校里，誰(shuí)也不愿意進(jìn)教室，倔強(qiáng)的像一只只小毛驢，最終，被父母硬拉了進(jìn)去。我的妹妹也在那一年級(jí)的隊(duì)伍中排著，可她很安靜，不哭也不鬧。

我們六年級(jí)，每個(gè)班四十個(gè)學(xué)生，不多也不少，其中，有一些是我的好朋友，米朵兒就是其中之一。

開(kāi)學(xué)了作文400字范文第3篇

初中作文網(wǎng)權(quán)威初中描述開(kāi)學(xué)的日記400字：開(kāi)學(xué)啦，更多初中描述開(kāi)學(xué)的日記400字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)初中作文網(wǎng)。 快樂(lè)的寒假很快的過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了!大家都從輕松的情緒里變的緊張起來(lái)，開(kāi)學(xué)第一天，我非常緊張，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)我們的學(xué)校。

第二天，一場(chǎng)隆重的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家都穿著嶄新的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神的走過(guò)來(lái)，就像解放軍叔叔似的。大家又聽(tīng)到那熟悉的鈴聲，多么好聽(tīng)，多么悅耳。大家的隊(duì)伍是多么的整齊。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)典禮的題目是“聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀?！庇袃蓚€(gè)五年級(jí)的主持人，她們主持的非常暢通，一點(diǎn)都不停頓，校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，校長(zhǎng)告訴我們，我們每天都在成長(zhǎng)，所以要不斷進(jìn)步，要超越自我。不斷進(jìn)步，還主要告訴我們巨山小學(xué)的思維模式是“好!十分好!十二分好!”讓我們負(fù)責(zé)、能行、快樂(lè) 。校長(zhǎng)一句句沉重的語(yǔ)言，告訴我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不能讓校長(zhǎng)失望。在新的學(xué)期里，我決定要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚善超越，涵養(yǎng)人格，我會(huì)好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生，創(chuàng)造美好人生!

這次的開(kāi)學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì)得到好成績(jī)，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的計(jì)劃是：“要把我的英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)是國(guó)際交流語(yǔ)言。今天我非常高興，我懷著興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé)，我能行，我快樂(lè)，在這次開(kāi)學(xué)典禮，我最大的收獲，就是校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的每一句話，這次開(kāi)學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀!

開(kāi)學(xué)了作文400字范文第4篇

句；讀后感言

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G623.23 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004―0463（2017）05―0101―01

蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！泵鎸?duì)懵懂無(wú)知、貪玩任性的小學(xué)生，教師該采取何種措施，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)、渴求知識(shí)呢？筆者在教學(xué)實(shí)踐中，探索試行了“讀”“講”“記”“寫(xiě)”四字指導(dǎo)法，對(duì)提高學(xué)生課外閱讀效果大有裨益?，F(xiàn)介紹給大家，以供交流商榷。

一、開(kāi)推薦書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生在“讀”上下功夫

面對(duì)磣韻質(zhì)凳瀾綹髦置澆楣夤致嚼氳撓棧笥氤寤鰨小學(xué)生的鑒別能力十分有限，他們辨別不出優(yōu)劣好壞，這時(shí)候最需要教師的正確引導(dǎo)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，教師要為學(xué)生有針對(duì)性地開(kāi)列推薦必讀書(shū)目，下發(fā)到學(xué)生手中，由教師和家長(zhǎng)共同配合，督促指導(dǎo)學(xué)生完成課外閱讀任務(wù)。所開(kāi)推薦書(shū)目，既要符合學(xué)生年齡特征，結(jié)合課本所學(xué)內(nèi)容，又要考慮學(xué)生知識(shí)水平，照顧學(xué)生的興趣愛(ài)好，盡量做到一學(xué)期一規(guī)劃，由易到難，層遞推進(jìn)。比如，課本上有《農(nóng)夫與蛇》課文，推薦書(shū)目中就有《伊索寓言》；低年級(jí)多安排《安徒生童話選集》《寶葫蘆的秘密》《小靈通漫游未來(lái)》《天方夜譚》等兒童文學(xué)書(shū)目。高年級(jí)逐漸擴(kuò)大閱讀范圍，加深閱讀難度，安排《中國(guó)上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)目。教師在課堂上要經(jīng)常表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，督促學(xué)生完成課外閱讀任務(wù)。并多聯(lián)系家長(zhǎng)，發(fā)揮好家庭監(jiān)督的優(yōu)勢(shì)。像這樣一以貫之地抓下去，小學(xué)六年每名學(xué)生至少可以閱讀400余本中外名著，不僅激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，也為其提高寫(xiě)作水平打開(kāi)了大門(mén)。

二、設(shè)故事講壇，引導(dǎo)學(xué)生在“講”上展風(fēng)采

在抓好課外閱讀的基礎(chǔ)上，教師還要為學(xué)生搭建展示課外閱讀成果、施展個(gè)人才華的舞臺(tái)。結(jié)合課堂教學(xué)和課外閱讀內(nèi)容，教師可開(kāi)設(shè)小學(xué)生故事講壇，每周利用20分鐘時(shí)間，輪流請(qǐng)三到五名學(xué)生上臺(tái)講故事，可以講成語(yǔ)典故、寓言童話，也可以講名人故事。例如，學(xué)了《掩耳盜鈴》寓言故事后，教師利用一節(jié)課專(zhuān)門(mén)安排了中國(guó)寓言故事會(huì)，請(qǐng)學(xué)生分別講不同的中國(guó)寓言故事。教師在總結(jié)時(shí)，歸納出中國(guó)寓言的特點(diǎn)，讓學(xué)生明白一個(gè)中國(guó)寓言一般對(duì)應(yīng)著一個(gè)成語(yǔ)，在此過(guò)程中讓學(xué)生當(dāng)堂就學(xué)會(huì)并記住了葉公好龍、南柯一夢(mèng)、刻舟求劍等成語(yǔ)。同時(shí)，還可穿插舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、作文競(jìng)賽臺(tái)等活動(dòng)，教師也可唱主角，每月安排一節(jié)兒童文學(xué)賞析課或中外名著名篇導(dǎo)讀課，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、求真知。這些豐富多彩的活動(dòng)，不僅為學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活平添了樂(lè)趣，也在潛移默化中提高了學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒別審美能力。

三、集名言警句，引導(dǎo)學(xué)生在“記”上作文章

俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”教師要教會(huì)學(xué)生記讀書(shū)筆記的方法，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)分類(lèi)，筆錄各類(lèi)詞匯和知識(shí)。筆記內(nèi)容不拘一格，可以抄錄自己感興趣的好詞好句、精彩片斷、詩(shī)詞歌賦，也可以抄錄歷史文學(xué)、美術(shù)體育、科學(xué)技術(shù)等方面的知識(shí)。例如，有的學(xué)生在名言篇里記下了“少壯不努力，老大徒傷悲”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等名言，時(shí)時(shí)鞭策自己；有的學(xué)生大量摘錄了描寫(xiě)自然景物的優(yōu)美片斷，準(zhǔn)備寫(xiě)作文時(shí)參考；有的學(xué)生喜歡古詩(shī)詞，抄錄了不少經(jīng)典名句……教師要堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展兩次讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，督促學(xué)生博覽群書(shū)，自覺(jué)累積知識(shí)。六年小學(xué)下來(lái)，只要堅(jiān)持不懈，筆“錄”不輟，日積月累，學(xué)生的詞匯量和知識(shí)面必將大增，寫(xiě)作文詞匯貧乏的問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。

四、作讀后感言，引導(dǎo)學(xué)生在“寫(xiě)”上出成果

開(kāi)學(xué)了作文400字范文第5篇

那天，我去鄰村上學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天，老師要登記兩個(gè)表格，當(dāng)問(wèn)到父親的名字時(shí)，我說(shuō)父親叫孫慶東，老師說(shuō)不對(duì)，你姓蕭你父親怎么能叫“孫”慶東呢，老師還說(shuō)，這孩子看上去鬼頭蛤蟆眼兒的，原來(lái)竟裝了一腦袋漿糊，全班暴笑，老師也不再理我，很是“權(quán)威”地在我的家長(zhǎng)一欄處寫(xiě)下了蕭慶東三個(gè)字。

放學(xué)回到家，和母親說(shuō)起上午的事，母親這才告訴我，我的生父冬天修河的時(shí)候被埋在了塌方的斷崖下，后來(lái)，母親帶著我嫁給了繼父。繼父大母親七歲，和奶奶從河南逃荒到這里，因?yàn)榧依锔F加之是外來(lái)戶(hù)，一直沒(méi)娶上親。為了能娶到母親，繼父答應(yīng)了我的族人兩個(gè)條件，一是我只能姓蕭，不許改成他的姓；二是母親百年后，尸體要拉回蕭家莊和父親合葬。在今天看來(lái)，這樣的條件于情于法都是說(shuō)不通的，但那個(gè)時(shí)候，為了給孫家留個(gè)后，繼父還是違心地答應(yīng)了。

母親和繼父結(jié)婚后又生了兩個(gè)兒子。繼父脾氣有些犟，但對(duì)我和弟弟卻很好。夏天的時(shí)候，繼父喜歡帶著我們?nèi)ズ永锩~(yú)，到林子里粘知了；冬天的時(shí)候，繼父便給我們削尜，將馬尾巴上的毛捻在一起，拴在木棍上，看誰(shuí)抽的尜轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)。

繼父很少對(duì)我們發(fā)脾氣，倒是母親和奶奶經(jīng)常一不順心了便罵我們。

奶奶是個(gè)封建思想很濃的老太太，對(duì)我沒(méi)有改姓孫一直耿耿于懷。家里有活總是喊我去干，有好吃好玩的卻都是兩個(gè)弟弟的。

我清楚記得，八歲那年，遠(yuǎn)在廣東的姨奶奶來(lái)探親，帶了許多好吃的。我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，看到兩個(gè)弟弟一人手里拿著一根香蕉，頓時(shí)眼前一亮。那個(gè)時(shí)候農(nóng)村很少看到香蕉，只有極少數(shù)人吃過(guò)。

顯然兩個(gè)弟弟得到了奶奶的叮囑，一見(jiàn)我過(guò)來(lái)，趕忙把香蕉藏進(jìn)口袋里。

我沒(méi)理他們，徑直走進(jìn)屋，叫了聲奶奶，奶奶讓我喊坐在炕頭上的一個(gè)老太太姨奶奶，然后奶奶從桌上的紙包里拿出一塊點(diǎn)心遞給我，“給，你姨奶奶捎來(lái)的，你哥仨一人一塊……”

我不說(shuō)話，眼睛迅速在屋里掃了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)香蕉，一定是奶奶藏起來(lái)了，我沒(méi)敢問(wèn)，悻悻地接過(guò)點(diǎn)心，扭頭往外走。

出了院門(mén)，繼父正在門(mén)前的菜畦里割春韭，兩個(gè)弟弟在旁邊用小煤鏟挖土玩，見(jiàn)我過(guò)來(lái)，繼父笑呵呵地說(shuō)：“軍兒，吃的啥?”我晃了晃手中的點(diǎn)心，放到繼父嘴邊，繼父沒(méi)咬，幽幽地說(shuō)：“還有呢，怎么，舍不得啊，你兩個(gè)弟弟可都讓爹嘗了啊?!”

我知道繼父指的是香蕉，張了張嘴，欲言又止，眼圈兒卻紅了。繼父瞅了瞅我，忽然就明白了什么，眉頭擰在了一起。

吃過(guò)晚飯，爹娘在奶奶的屋里和姨奶奶說(shuō)話，兩個(gè)弟弟早早鉆了被窩，我極不情愿地把被窩讓給了姨奶奶，一個(gè)人抱著枕頭來(lái)到西屋。

剛躺下，忽然門(mén)簾一動(dòng)，一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，緊接著，一只粗糙的大手掀開(kāi)我的被角，塞進(jìn)一個(gè)東西來(lái)，竟然是香蕉，我頓時(shí)如獲至寶。

第二天，我把香蕉藏到書(shū)包里，整整一天心里都美滋滋的。

晚上放學(xué)，我在母親散工的路上截住她，把剝開(kāi)的香蕉放在母親嘴邊，母親問(wèn)“哪來(lái)的?”

“爹給的?！?/p>

母親不說(shuō)話，咬了咬嘴唇，眼里涌出淚來(lái)。

那個(gè)香蕉一直被我藏了好幾天，饞了便拿出來(lái)咬上一小口，那種甘甜直滲心脾，時(shí)至今日，我都堅(jiān)信那是我一生中品嘗到的最好的美味。

后來(lái)中考的時(shí)候，我以《香蕉上的愛(ài)》為題記述了這段經(jīng)歷，作文竟然得了滿(mǎn)分。

1987年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了湖北的一所大學(xué)，大三那年冬天，奶奶去世了。寒假后返校的前一天，母親把我叫到屋里，悄悄地對(duì)我說(shuō)，奶奶的喪事把家里的錢(qián)都花光了，繼父咳嗽了一冬天，吃了幾服藥都沒(méi)好，母親要帶他去醫(yī)院查查，繼父說(shuō)什么也不肯。最后，母親塞給我170塊錢(qián)，讓我省著點(diǎn)花。以前每學(xué)期母親都給我400塊錢(qián)，加上學(xué)校發(fā)的補(bǔ)貼，雖不富裕但并不拮據(jù)，可是這170塊錢(qián)便預(yù)示著這個(gè)學(xué)期我再也吃不上一頓炒菜了。我知道家里的情況，沒(méi)說(shuō)什么。

夜里，我起來(lái)小便，聽(tīng)到東屋里母親和繼父小聲爭(zhēng)吵著什么，發(fā)現(xiàn)西屋有動(dòng)靜，立即噤了聲。

回到學(xué)校，宿舍里已經(jīng)回來(lái)好幾個(gè)同學(xué)了，我從包里拿出母親給大家捎的小棗，上鋪的劉天林抓了一把，隨即嘟囔了一句：“大軍，真不講衛(wèi)生，怎么把錢(qián)放在棗里啊?”

我莫名其妙，低頭看時(shí)，棗里果真放著一卷鈔票，大大小小的票子卷在一起，一共87元。

肯定是繼父放的，錢(qián)雖然不多，但那卻是他所能給我的全部。

拿著錢(qián)，我鼻子一酸，流下淚來(lái)。

畢業(yè)后，我分在了省城，結(jié)婚生子，仕途一帆風(fēng)順。

大弟學(xué)習(xí)成績(jī)不好，高中沒(méi)畢業(yè)便下了學(xué)，承包了村后的果園，二弟師大畢業(yè)后我把他安排在了市第二中學(xué)教書(shū)。

每年春節(jié)，我和二弟帶著妻兒回家過(guò)年，一家人圍在一起，其樂(lè)融融，這樣的幸福生活一直延續(xù)了14年。

2005年秋，母親查出了賁門(mén)癌，我和二弟帶母親去了天津市腫瘤醫(yī)院，我同學(xué)耿樂(lè)在那家醫(yī)院工作，然而當(dāng)醫(yī)生切開(kāi)母親的腹腔時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散。耿樂(lè)滿(mǎn)臉遺憾地對(duì)我說(shuō)，他已經(jīng)盡力了。以母親現(xiàn)在的病情，在醫(yī)院呆下去已沒(méi)有意義。

回到家，母親的病情迅速惡化，飯量越來(lái)越小，人越來(lái)越瘦，后來(lái)只能靠輸?shù)鞍拙S持生命。

初冬，母親已經(jīng)四五天沒(méi)吃東西了，我和二弟告了假，日夜守在母親身邊。

一天早晨，我剛給母親擦了臉，大弟的兒子跑來(lái)說(shuō)門(mén)外有人找我。來(lái)人自我介紹說(shuō)是從蕭家莊來(lái)的，有事要和我商量，我讓他屋里坐，他不肯，拉了我來(lái)到外面，從懷里掏出一張紙，我接過(guò)來(lái)看了看，瞬間明白了怎么回事。

紙上的字是繼父寫(xiě)的，大意是答應(yīng)母親百年之后回蕭家莊和父親合葬。

我知道來(lái)人的用意，在農(nóng)村，如果一個(gè)家族的墳地里有孤墳，對(duì)整個(gè)家族來(lái)說(shuō)都是很沒(méi)面子的事，而且據(jù)說(shuō)孤墳很傷風(fēng)水，影響家族的發(fā)展壯大，因此，許多打了一輩子光棍的人死后族里的人都會(huì)想方設(shè)法給他娶一門(mén)死親合葬。

我對(duì)來(lái)人說(shuō)，自己要和父親商量商量，把他打發(fā)走了。

看著那人的背影消失在路的盡頭，我轉(zhuǎn)身往回走，剛進(jìn)院門(mén)，就聽(tīng)到堂屋傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。

“不行，娘不能去蕭家莊，娘跟您是合法夫妻，白紙黑字怎么著?不公平的東西我們就沒(méi)必要遵守！”是二弟的聲音。

“就是，他當(dāng)廳長(zhǎng)又怎么了，當(dāng)廳長(zhǎng)就能以權(quán)壓人啊，誰(shuí)敢把娘往蕭家莊抬，我劈了他!”大弟在吼。

“你娘還沒(méi)斷氣呢，你哥幾個(gè)就這么鬧騰，還有沒(méi)有點(diǎn)人味兒了?!”是繼父的聲音，緊接著，屋門(mén)咣當(dāng)響了一下，繼父氣呼呼地走了出來(lái)。

我進(jìn)屋，大弟二弟還在生氣。

“大哥，你來(lái)得正好，爹說(shuō)娘得回蕭家莊，你說(shuō)說(shuō)你的意思吧?！币灰?jiàn)我，大弟嗓門(mén)頓時(shí)提了起來(lái)。

“別吵了，讓娘安靜會(huì)吧，娘的后事大哥自有安排?！闭f(shuō)著我拍了拍二弟的肩，徑自走進(jìn)娘的屋。娘還在半睡半醒中，接下來(lái)的幾天，一直都是這個(gè)樣子。

一天午后，我正在炕沿邊看著娘輸液，手機(jī)響了，是高中同學(xué)李立昆打來(lái)的，他讓我馬上到鄉(xiāng)政府來(lái)一下。

囑咐三弟看好娘，我趕忙開(kāi)車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)政府，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)繼父正在對(duì)李立昆說(shuō)著什么。

原來(lái)繼父是來(lái)離婚的，他找到鄉(xiāng)民政所，所里說(shuō)離婚必須夫妻雙方都來(lái)，繼父磨了半天對(duì)方就是不答應(yīng)，無(wú)奈只好跑來(lái)求李立昆。

我明白繼父為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候突然提出離婚，他是不想我?jiàn)A在中間為難啊!

“爸，回家吧?！蔽覐?qiáng)忍著眼淚，把繼父拽上車(chē)。

車(chē)沒(méi)往家開(kāi)，而是徑直來(lái)到村后大弟承包的果園里，我拉著繼父往他看果園的房子方向走，繼父當(dāng)初曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們是外來(lái)戶(hù)，沒(méi)有固有的祖墳，將來(lái)這片果園就是我們百年之后的家。

來(lái)到房子后面的空地上，繼父一眼便看到了那座嶄新的墳塋，墳前的石碑上清晰地刻著我生父的名字；墳是靠左埋的，在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，右為上，我把那個(gè)位置留給了繼父。

頓時(shí)，繼父全明白了，他跌跌撞撞地跑了兩步，來(lái)到父親的墳前，輕撫著父親的墓碑，蒼老的聲音喃喃自語(yǔ)著：“老哥啊，你睜開(kāi)眼看看，咱有個(gè)多好的兒子啊!”

淚水從繼父混濁的眼里淌出，打濕了我的心。