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尊老愛幼的作文

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尊老愛幼的作文

尊老愛幼的作文范文第1篇

有一個(gè)小女孩,烏黑的及腰的頭發(fā)和雞汁面一樣卷(天生的)。雙眼皮,大大的眼睛跟黑葡萄似地。在想事情時(shí)眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)。高高的鼻子和櫻桃似地小嘴嵌在那張瓜子臉上,顯得特別活潑、開朗、可愛。她擁有小麥般健康的膚色,笑起來時(shí),露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。鄰居大人都說:“雪兒長的挺漂亮的,也高,沒準(zhǔn)兒以后能當(dāng)個(gè)模特呢!”她是誰?她是我的小伙伴----夏雪兒。

要說這夏雪兒,不僅長的漂亮,而且擁有尊老愛幼的好品質(zhì)。

一個(gè)星期五下午,在放學(xué)時(shí)我看見有一位年過八旬的駝背的老奶奶一只手拄著拐杖,另一只手挎著一籃蘋果,吃力地在路上走著,幾個(gè)調(diào)皮蛋圍在老奶奶身旁,一邊做著鬼臉,一邊說:“老怪物老怪物,背像一座山呀!手挎一籃丹呀……”還有幾個(gè)同學(xué)在旁圍觀,竊竊私語。突然,搗蛋鬼之首——王祥惦著腳尖,走到老奶奶身后,一把掀翻裝著蘋果的籃子,一瞬間,蘋果到處亂躺,搗蛋鬼們“哈哈”地笑了起來。老奶奶什么也沒說,吃力地彎下腰去撿蘋果。我清楚地看到老奶奶的眼睛里裝滿淚水,在喃喃地說些什么。

真是欺人太甚!我敢怒不敢言?!捌廴颂?你們要向老奶奶道歉!”我大吃一驚,原來是雪兒上前阻止。我想:糟了!搗蛋鬼們個(gè)個(gè)人高馬大,雪兒會(huì)吃虧的!于是,我上前一步,把嘴附到她耳邊,說:“你瘋了!你惹不起他們,還是走吧!”我拉著她的衣角,想把她拉開,誰知她卻沒反應(yīng),雙眼緊盯他們。這是,我的腦子冒出了一個(gè)最不可能的想法:雪兒不會(huì)是被嚇傻了吧?呸呸呸!你還算是她的朋友嗎?不往好處想專往壞處想!“哎呦呦!好怕怕呦!我當(dāng)是誰呢?你是哪根蔥?敢來管我的事!”王祥擠眉弄眼地說?!熬褪蔷褪?”搗蛋鬼們起哄道。雪兒把頭抬起來,說:“作為一個(gè)學(xué)生,要做的事是好好學(xué)習(xí),不是欺負(fù)人!你們連這最簡單的道理都不懂,還做什么學(xué)生?你們還配做學(xué)生嗎?!”瞧瞧,這連環(huán)炮打得又快又準(zhǔn)?!澳恪恪?今天算我倒霉!攤上你這么個(gè)人,晦氣!散了散了!”王祥很不甘心地帶著搗蛋鬼們走了。雪兒看了我一眼,彎腰幫老奶奶撿蘋果。老奶奶感激地看了她一眼,硬是把蘋果塞到雪兒手里。雪兒嚴(yán)肅地說:“奶奶,我是一名少先隊(duì)員,我這樣做是應(yīng)該的,不是為了這個(gè)蘋果!”然后把蘋果放進(jìn)籃子里,拉著我的手與我一起回家了。在回家路上,我問她:“雪兒,你不怕他們會(huì)打你嗎?”她說:“有什么可怕的嘛!明明是他們不對(duì)!”

這就是夏雪兒,一個(gè)尊老愛幼的人!

尊老愛幼的作文范文第2篇

每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,成為社會(huì)的棟梁時(shí),便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師,為社會(huì)輸送一批批人才,這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

假如我是語文老師,我不但要把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)門,而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問題,讓他們提高愛學(xué)、愛問的良好習(xí)慣。

假如我是語文老師,我會(huì)利用課余時(shí)間給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,讓成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,還要注重思品教育,教育學(xué)生如何尊老愛幼,尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時(shí)間,多看一些課外書,增長更多的課外知識(shí)。

尊老愛幼的作文范文第3篇

走進(jìn)校園,一條平坦而又筆直的路映入眼簾。路的右邊是一個(gè)小花園,花園的門口有兩位英雄的雕塑,仿佛激勵(lì)著我們:好好學(xué)習(xí)、天天向上、尊老愛幼、樂于助人。小花園里還有許多樹木,樹木的旁邊是一個(gè)小假山,給學(xué)校增添了一絲野外的氣息。

走出小花園,就看到一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的前邊是一個(gè)雕塑,雕塑上有四個(gè)學(xué)生:第一個(gè)小男孩抱著一個(gè)足球,好象是要和同學(xué)去操場(chǎng)玩耍。第二個(gè)小女孩拿著一個(gè)火炬,好象是為黑暗送去光明。第三個(gè)小男孩做著一個(gè)跑的動(dòng)作,好象是要和同學(xué)們?nèi)ヅ懿健5谒膫€(gè)小女孩抱著一本書,好象是趕著去上課。雕塑的旁邊是一個(gè)升旗桿,同學(xué)們每個(gè)星期一都要身穿校服、戴著紅領(lǐng)巾去那里升旗,紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng),美麗極了。   小 荷 作文網(wǎng)

升旗臺(tái)的右邊是一個(gè)舞臺(tái),每次升旗時(shí),都有人在舞臺(tái)上指揮我們升旗。升旗臺(tái)的旁邊是教學(xué)樓,一座座聳立在校園里,顯得那么高大。

小花園旁邊是塑膠跑道操場(chǎng),那里全是有塑膠制成的,看上去十分美麗。那里還種了不少花,在春夏天時(shí),這里的花競(jìng)相開放,美麗極了。

我們的學(xué)校真美?。?!無論是小花園還是升旗臺(tái),我們都應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)、天天向上,長大為祖國四化作貢獻(xiàn)!?。?/p>

尊老愛幼的作文范文第4篇

地魔發(fā),天府成地獄。家園被毀,鋼筋水泥吞噬了無數(shù)同胞的生命??措娨晥?bào)道,看報(bào)紙雜志,黑色的沉重壓得人難以呼吸;四面八方的眼睛注視著汶川,千萬雙手伸向汶川。

“惻隱之心,人皆有之”,悲天憫人、扶危濟(jì)難,是善良的人們所共有的“人之常情”。

一個(gè)姑娘被困在廢墟下,她沒有沮喪,沒有一絲一毫的絕望,她積蓄足夠的力量,不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會(huì)來救她的,她那燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個(gè)人:面對(duì)無法預(yù)知的災(zāi)難,笑是最好的自救。

“坦然面對(duì),笑對(duì)人生”,樂觀、堅(jiān)強(qiáng),是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。

年輕的軍官把失去親人的痛苦,化作與死神賽跑搶救幸存者的動(dòng)力,泥濘的山路上,他背著白發(fā)蒼蒼的老人,向安全的港灣??俊D贻p的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給家人,在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝震魔的小生命,甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾?!白蠲利惖木臁?,這是人們給她的最好評(píng)語。

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!弊鹄蠍塾自谔囟ǖ谋尘跋麻W爍著絢麗的光,人性的光芒昭示著最偉大又最普通的“人之常情”。

他才只有三歲,在被士兵們高高舉起成為又一個(gè)奇跡的時(shí)候,臉上還帶著傷,但他沒有哭,而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂,向在場(chǎng)所有的人行了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)卻很嚴(yán)肅的軍禮?!熬炊Y娃娃”以他弱小的身體掀起了涌遍神州的感動(dòng)浪潮?!澳銈冃量嗔?”“謝謝全國人民的支持!”是震區(qū)鮮紅的亮色。

“滴水之恩,涌泉相報(bào)?!睉迅卸髦模龊米约旱氖拢貓?bào)社會(huì),是演繹了幾千年的“人之常情”。

年近古稀的總理眼角布滿血絲,嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛,傳遞著堅(jiān)強(qiáng),傳遞著國家的信念。手,傷了,“先給重傷員包扎”;頭,添了根根白發(fā),徹夜不眠,籌劃的是救災(zāi)的最佳方案。

“鞠躬盡瘁,死而后已?!毙膽n天下,恪盡職守,總理用自己的言行為天下為官者詮釋著“官之靜情”的理想境界。

我深深地感動(dòng)著。感動(dòng)之余,我多次問自己,在未來的人生道路上,我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個(gè)字呢?

點(diǎn)評(píng)

立意高遠(yuǎn)。著力表現(xiàn)“5.12”大地震中彰顯的人性的光輝,表現(xiàn)出較高的思想境界。

尊老愛幼的作文范文第5篇

法在我心中,德伴我成長

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”,其意思是說:我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚品質(zhì)的民族。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天,知了在樹上不停地鳴叫著,小狗在地上伸著舌頭,太陽不住地炙烤著大地。我背著書包在車站上等一路車,等了大半天才有了車,車上水泄不通。我憑著個(gè)子矮,在人群里穿來穿去,好不容易搶到了一個(gè)座位,一屁股坐在上面,擦了一下滿頭的大汗。就在這時(shí),從前門上來了一位大約七十多歲的老奶奶,拄著拐杖,彎著腰,吃力地走上來,可是車上沒有一人讓座,有的漫不經(jīng)心地聽著隨身聽,有的目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外,還有的與好友聊天……根本沒把老奶奶放在眼里,我想:別人不讓座嗎要讓呢?這時(shí)耳邊傳來了老師的諄諄教誨:尊老愛幼,是中華民族的傳統(tǒng)美德。最后,我對(duì)老奶奶說:“老奶奶,請(qǐng)坐。”車上的乘客都用贊許的眼光看著我,夸我是一個(gè)懂事的孩子。我笑了,急急忙忙地下了車,高高興興地去上課了。

其實(shí),要在社會(huì)中做一個(gè)遵守紀(jì)法、講究道德的人并不難。只要你從身邊的小事做起,如:有人橫穿馬路,要上前勸阻;看見紅燈要停下耐心等候,看見黃燈要做好準(zhǔn)備,看見綠燈才能行駛;垃圾進(jìn)箱;保護(hù)周圍每一株花草樹木……