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個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)范文第1篇

王瀾

身份證號(hào)碼

性 別

男

年 齡

23歲

政治面貌

共青團(tuán)員

婚姻狀況

未婚

視 力 狀 況

身高(厘米)

175 cm

體重(公斤)

70 kg

民 族

漢族

戶口所在地

鷹潭市(含區(qū)市縣)

技術(shù)職稱

最 高 學(xué) 歷

本科

現(xiàn)居住地

南昌市(含區(qū)市縣)

畢業(yè)時(shí)間

2007

求 職 狀 態(tài)

目前正在找工作

電話、手機(jī)

EMAIL

個(gè)人主頁

地 址

郵編

335000

受教

育及

培訓(xùn)

狀況

2003年9 月 至 2007年7月

華東交大

視覺傳達(dá) 本科

專業(yè)描述：

涉及到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)有關(guān)的軟件與理論知識(shí)的相關(guān)學(xué)習(xí)

工

作

經(jīng)

驗(yàn)

摘

要

任職公司名稱: 阿里巴巴云南營(yíng)銷中心 。

2007年7 月 至 2009年4月

網(wǎng)站美工

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

網(wǎng)站頁面和動(dòng)畫設(shè)計(jì),網(wǎng)站內(nèi)容編輯,網(wǎng)站后期維護(hù)

任職公司名稱: 奧遠(yuǎn)科技 。

網(wǎng)站美工

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

網(wǎng)站頁面和動(dòng)畫設(shè)計(jì),網(wǎng)站內(nèi)容編輯,網(wǎng)站后期維護(hù)

任職公司名稱: 歐聯(lián)集團(tuán) 。

網(wǎng)站美工 平面設(shè)計(jì)

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

行業(yè)網(wǎng)站、集團(tuán)網(wǎng)站、專題等設(shè)計(jì)與維護(hù)

求職意向

現(xiàn)從事行業(yè)：

互聯(lián)網(wǎng)

現(xiàn)從事職業(yè)：

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)/制作/美工

現(xiàn)職位級(jí)別：

中級(jí)職位（兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)）

期望月薪：

3000-4500元

目前月薪：

3000-4500元

可到崗時(shí)間：

一周以內(nèi)

期望工作性質(zhì)：

全職

欲工作地區(qū)：

南昌市(含區(qū)市縣)

欲從事行業(yè)：

互聯(lián)網(wǎng)

欲從事職業(yè)：

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)/制作/美工

技能特長(zhǎng)

外語水平

第一外語:英語 一般

第二外語:英語 一般

興趣愛好

自我簡(jiǎn)評(píng)

個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)范文第2篇

［摘要］ 本文關(guān)注中等職業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)能力，從課程設(shè)置，多種教學(xué)方法運(yùn)用和課外課內(nèi)銜接等方面闡述培養(yǎng)中專計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)能力的可行性。

［關(guān)鍵詞］ 中專； 計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生； 網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)能力

網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必須掌握的一種技能。它可以具體分為靜態(tài)網(wǎng)頁制作、ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等能力。隨著職業(yè)教育改革的深入，如何培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)能力，已經(jīng)越來越引起關(guān)注。本文以廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生為例來探討網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)問題。

1課程設(shè)置

基于學(xué)生的學(xué)習(xí)特征和專業(yè)發(fā)展需要，從課程設(shè)置入手，先建立好學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，再逐步提高能力，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。本校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置如下：一年級(jí)第一學(xué)期開設(shè)靜態(tài)網(wǎng)頁制作，第二學(xué)期開設(shè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作；二年級(jí)第一學(xué)期開設(shè)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)，第二學(xué)期開設(shè)網(wǎng)站建設(shè)。一年級(jí)新生先接觸靜態(tài)網(wǎng)頁制作，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)有初步印象，從感覺開始，到課程最后，學(xué)生可以運(yùn)用圖片、文字、音樂、超級(jí)鏈接等元素制作靜態(tài)網(wǎng)站。到第二學(xué)期，學(xué)生從HTML入手，學(xué)習(xí)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作，一方面通過語言的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)閱讀和編寫程序的能力，另外通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)和案例教學(xué)，使學(xué)生掌握論壇、留言板的編寫。二年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)Flash，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)畫制作能力，為網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。第二學(xué)期綜合運(yùn)用知識(shí)，以開發(fā)網(wǎng)站為目標(biāo)，用小組合作方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣，知識(shí)和能力貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，從感覺到知覺，從形象到抽象，由表及里，學(xué)生的能力得到逐步提高。

2多種教學(xué)方法運(yùn)用

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，目前學(xué)校的計(jì)算機(jī)課程一般采用多媒體機(jī)房授課。學(xué)生人手一臺(tái)電腦，教師可以將操作過程及相關(guān)知識(shí)進(jìn)行多媒體廣播教學(xué)，這樣可以極大豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，加大了傳遞信息的容量，可以使講解的內(nèi)容更直觀，更易于理解。針對(duì)中等專業(yè)學(xué)生的具體情況，由于教師將講授內(nèi)容做成電子教案和教學(xué)課件進(jìn)行課堂演示，信息量大，速度太快，學(xué)生無法做到邊聽課邊做筆記，留給學(xué)生的印象較淺容易遺忘。同時(shí)，學(xué)習(xí)過程仍然以聽講為主，自主學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)的積極性仍然沒有充分地調(diào)動(dòng)起來。

針對(duì)這種現(xiàn)象，教師要對(duì)所講授的課程進(jìn)行精心備課，組織好教學(xué)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體作用和主動(dòng)精神，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要顧及學(xué)生的實(shí)際情況。可根據(jù)授課內(nèi)容采用如下教學(xué)方法：

（1） 案例教學(xué)法。精選典型案例，逐步剖析，講解其中所含知識(shí)點(diǎn)，可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如在學(xué)習(xí)靜態(tài)網(wǎng)頁制作時(shí)，通過制作個(gè)人網(wǎng)站的案例，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而在老師的指導(dǎo)下完成個(gè)人網(wǎng)站制作。

（2） 互動(dòng)教學(xué)法。在教學(xué)中，穿插師生一起討論、共同研究的形式，以提問或游戲的方式，使學(xué)生由被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

（3） 啟發(fā)式教學(xué)法。根據(jù)知識(shí)的相通性和連貫性，在教學(xué)中充分啟發(fā)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)來學(xué)習(xí)新內(nèi)容、拓展知識(shí)面，可充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和自學(xué)能力，例如在ASP語言的傳授。

（4） 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。從實(shí)際應(yīng)用問題出發(fā)，采用自上而下、逐步求精的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想，分析并完成任務(wù)，可培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

（5） 小組合作教學(xué)，如最后的網(wǎng)站綜合開發(fā)，學(xué)生2～3人為一小組合作開發(fā)，每人有自己的具體分工，通過合作，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3課內(nèi)和課外相銜接

在教學(xué)過程中，要做到課內(nèi)和課外相銜接。如上網(wǎng)頁制作課程時(shí)，在課內(nèi)講授網(wǎng)頁制作的各種方法與技巧。課堂上的學(xué)習(xí)必須在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，課后就要布置每位學(xué)生利用課堂知識(shí)，充分發(fā)揮自己的能力制作個(gè)人網(wǎng)頁，在課后制作的過程中學(xué)生會(huì)產(chǎn)生新的疑問以及對(duì)課堂知識(shí)新的認(rèn)識(shí)。此時(shí)要回到課堂做進(jìn)一步的解答，于是再銜接到課內(nèi)進(jìn)行課堂現(xiàn)場(chǎng)展示，集體來評(píng)價(jià)和分析，指點(diǎn)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師對(duì)大家制作過程中所遇到的問題進(jìn)行解答與總結(jié)，最后再到課外進(jìn)行個(gè)人修改，掛在學(xué)?；虬嗉?jí)網(wǎng)站，向家長(zhǎng)展示，獲取評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生更深層次的學(xué)習(xí)與思考，網(wǎng)頁制作能力在不斷對(duì)比、改進(jìn)與借鑒中繼續(xù)提高。它所具有的優(yōu)點(diǎn)是：實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外的溝通，實(shí)現(xiàn)師生之間的交流，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)際的應(yīng)用，從實(shí)踐到理論的總結(jié)與升華。

綜上所述，網(wǎng)站實(shí)戰(zhàn)是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必須掌握的一種技能。我們要在實(shí)踐中不斷探索，不斷提高，為學(xué)生走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主要參考文獻(xiàn)

個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)范文第3篇

隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)入Web2.0時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的要求不斷提高，主要能力要求表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是要有商業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)營(yíng)能力，不少企業(yè)希望畢業(yè)生有個(gè)人網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，具有較好的文案撰寫能力，數(shù)據(jù)分析能力；二是要熟悉大型電子商務(wù)系統(tǒng)，能使用如ERP+CRM+SCM的綜合電子商務(wù)系統(tǒng)，能對(duì)其中部分模塊進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)代碼重構(gòu)。而目前現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)無論是從規(guī)模上，還是從軟、硬件配備上，完全不能滿足當(dāng)前專業(yè)發(fā)展的需要。因此，在高校建立一個(gè)面向能力培養(yǎng)，服務(wù)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，符合本校教學(xué)對(duì)象實(shí)際，集實(shí)用性、技能性及初級(jí)孵化器功能于一體的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)迫在眉睫。

1實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)

Web2.0電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)建設(shè)要以學(xué)生更好和更高層次就業(yè)為目標(biāo)，逐步建設(shè)成為集課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)、網(wǎng)上在線實(shí)訓(xùn)及初級(jí)孵化器功能于一體，多用途功能全新的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地。通過這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)由獨(dú)立決策到站點(diǎn)營(yíng)運(yùn)全程的實(shí)訓(xùn)，在實(shí)際的商務(wù)環(huán)境中使分析、組織、應(yīng)變、管理與交往能力得到真正鍛煉和培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。

(1)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)不僅為學(xué)生提供網(wǎng)站建設(shè)平臺(tái)，而且還能作為學(xué)生個(gè)人站點(diǎn)運(yùn)營(yíng)。以網(wǎng)站人氣量，全球排名來直接衡量網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)營(yíng)能力。甚至可以進(jìn)一步通過網(wǎng)站廣告(如：百度廣告聯(lián)盟，Google廣告聯(lián)盟，搜狐廣告聯(lián)盟等廣告)獲利多少，或在法律許可范圍內(nèi)創(chuàng)新模式獲利多少來評(píng)價(jià)網(wǎng)站商業(yè)運(yùn)作優(yōu)劣。通過這樣的實(shí)戰(zhàn)，學(xué)生以個(gè)人站長(zhǎng)身份完全融入到“電子商務(wù)企業(yè)”實(shí)戰(zhàn)中，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、Web程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等，不斷優(yōu)化自己的運(yùn)營(yíng)思路，獲得大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的站點(diǎn)甚至可以成為畢業(yè)生初步創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

(2)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)為學(xué)生提供大型電子商務(wù)套件。模仿不同行業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)的不同需求，讓學(xué)生進(jìn)行客戶化，從而熟悉企業(yè)電子商務(wù)流程。從二次開發(fā)平臺(tái)的可用性，業(yè)務(wù)的完備性，是否符合行業(yè)特征等方面來評(píng)價(jià)平臺(tái)客戶化的優(yōu)劣。通過這樣的模擬實(shí)戰(zhàn)，學(xué)生可以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如：電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計(jì)等，融入到“企業(yè)電子商務(wù)”流程實(shí)戰(zhàn)模擬中，熟悉業(yè)務(wù)流程，獲得大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中所用的軟件平臺(tái)可以直接應(yīng)用到日后的工作中去。

2實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)建設(shè)的主要內(nèi)容

2.1軟硬件平臺(tái)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)模擬軟硬件平臺(tái)建設(shè)宜采用國(guó)內(nèi)主流電子商務(wù)軟件和設(shè)備。一方面這些產(chǎn)品均已廣泛應(yīng)用于教育、金融、電信、政府、企業(yè)、醫(yī)療、軍隊(duì)等各個(gè)領(lǐng)域；另一方面，這些軟件和設(shè)備均采用業(yè)界主流的標(biāo)準(zhǔn)，使得學(xué)生能緊跟市場(chǎng)潮流，貼近實(shí)際。

(1)硬件平臺(tái)建設(shè)。硬件平臺(tái)建設(shè)是電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，主要包括：服務(wù)器，工作站，防火墻路由器，集成控制器，南北雙線10M光纖通路各1條，其他外設(shè)和輔助設(shè)備(如：打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印一體機(jī)和投影儀等)。

(2)軟件平臺(tái)建設(shè)。軟件平臺(tái)建設(shè)是電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要由基礎(chǔ)軟件平臺(tái)和專業(yè)軟件平臺(tái)兩個(gè)部分構(gòu)成?；A(chǔ)軟件平臺(tái)主要用于實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)的軟件基礎(chǔ)環(huán)境搭建。其基本構(gòu)成是：Windowsserver2000/2003＋Windows2000/xp雙操作系統(tǒng)，SQLSERVER2000/2005，MYSQL數(shù)據(jù)庫，支持PHP，ASP，JSP，JAVA相關(guān)開發(fā)平臺(tái)的程序支持軟件以及Dreamweaver，F(xiàn)ireworks，F(xiàn)lash，Photoshop界面軟件和其他輔助軟件。專業(yè)軟件平臺(tái)主要用于實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的軟件。其基本構(gòu)成是：主機(jī)管理軟件，ASP/網(wǎng)站建設(shè)套裝：動(dòng)易＋動(dòng)網(wǎng)＋Blog軟件(教學(xué)研究及非商業(yè)個(gè)人網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)免費(fèi))，PHP網(wǎng)站建設(shè)套裝：康盛公司產(chǎn)品套裝CMS＋論壇＋博客＋播客＋商城(教學(xué)研究及非商業(yè)個(gè)人網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)免費(fèi))，IBM電子商務(wù)套裝軟件(非二次開發(fā)免費(fèi)，服務(wù)收費(fèi))，ComPiere電子商務(wù)組件(程序開源免費(fèi)，可二次開發(fā)，使用文檔及服務(wù)收費(fèi))。

2.2與實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)建設(shè)同步的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書建設(shè)

如果沒有合適的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書加以指導(dǎo)，實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)的整體效益很難體現(xiàn)。畢竟實(shí)戰(zhàn)模擬離不開理論和成功商務(wù)模式的指導(dǎo)，所以在建設(shè)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)時(shí)應(yīng)同時(shí)開發(fā)具有特色的實(shí)戰(zhàn)模擬項(xiàng)目、教學(xué)軟件和在線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，編寫完善的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)大綱和成熟的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書，這同時(shí)也是一個(gè)積累模擬實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該改變以往指導(dǎo)材料越詳細(xì)越好的做法，精簡(jiǎn)其內(nèi)容，給學(xué)生留出更多的發(fā)揮空間。對(duì)各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，設(shè)置不同的實(shí)戰(zhàn)要求，體現(xiàn)不同的實(shí)戰(zhàn)目的，適應(yīng)不同層次的教學(xué)要求。實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書的開發(fā)可走校企合作之路。如學(xué)?？膳c國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)企業(yè)開展合作，由學(xué)校提供場(chǎng)地、管理人員、共享軟硬件平臺(tái)，共同設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)戰(zhàn)方案。這樣可從根本上解決傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與用人單位需求銜接不緊密，實(shí)踐教學(xué)過程與目標(biāo)難以互動(dòng)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量難以保證等問題。

2.3Web2.0電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬信息平臺(tái)建設(shè)

Web2.0電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬信息平臺(tái)除進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬的日常管理工作外，主要用于實(shí)戰(zhàn)模擬指導(dǎo)。學(xué)生可以通過這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)查閱實(shí)戰(zhàn)模擬大綱、指導(dǎo)書、課件、實(shí)戰(zhàn)評(píng)價(jià)等豐富的網(wǎng)上教學(xué)信息。此外，還為學(xué)生與教師提供了交流平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)將教師和學(xué)生聚在一起，通過自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，把知識(shí)有機(jī)地組織起來，在這個(gè)過程中繼續(xù)將知識(shí)深化，并產(chǎn)生新的思想火花。采用Blog(博客)，Podcasting(播客)，SNS(社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù))等一系列方式，讓學(xué)生無論是校內(nèi)還是校外都可時(shí)時(shí)參與其中，使學(xué)生商務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)無處不在。電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬信息平臺(tái)主要由實(shí)戰(zhàn)教學(xué)互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)資源、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)管理3個(gè)模塊構(gòu)成。

(1)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)互動(dòng)模塊。該模塊不僅為教師和學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)無障礙交流提供平臺(tái)，還具有學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)的功能。借助于Tag，RSS和SNS建立教師互動(dòng)式個(gè)人主頁系統(tǒng)和課件平臺(tái)，可加強(qiáng)師生間的溝通和交流，為教師課后答疑、網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)交流提供新的空間。而Web2.0所具有的“可讀可寫”特性可以為學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)提供更多的信息，使教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系更具有多維度和人性化的色彩。

(2)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)資源模塊。該模塊主要集成不同形式與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)相關(guān)的資源，如：文檔、視頻、聲頻、圖形文件等，可以根據(jù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的需求，不斷添加特定形式的信息類型。建立開放式的實(shí)戰(zhàn)資源庫，為師生提供豐富的優(yōu)質(zhì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)資源，如：教學(xué)課件、學(xué)術(shù)報(bào)告多媒體數(shù)據(jù)庫、商務(wù)經(jīng)典案例等。所有網(wǎng)站資源均可升級(jí)和擴(kuò)展，能為師生提供24小時(shí)在線學(xué)習(xí)服務(wù)。

(3)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)管理模塊。該模塊主要是針對(duì)教師與學(xué)生建立一個(gè)集網(wǎng)絡(luò)化、開放式于一體的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)管理平臺(tái)。在教學(xué)上，學(xué)生可通過網(wǎng)上注冊(cè)，登錄自主預(yù)約的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，自主選擇實(shí)訓(xùn)時(shí)間等。在管理上，教師與管理人員可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上無紙化辦公，各種文件、通知和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等均可通過網(wǎng)絡(luò)傳遞。管理人員可以很方便地在網(wǎng)上進(jìn)行資產(chǎn)查詢、增減和使用管理。

2.4實(shí)戰(zhàn)教師隊(duì)伍建設(shè)

Web2.0時(shí)代電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)，對(duì)教師的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求。傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)理念，教師僅是一個(gè)單向的知識(shí)組織者，而如今，教師不僅要精通電子商務(wù)具體業(yè)務(wù)內(nèi)容和運(yùn)行模式，還必須熟悉Web2.0下教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)的教學(xué)策略和方法。例如：如何選擇實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)內(nèi)容，如何設(shè)計(jì)具體的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬的商務(wù)環(huán)境，如何在實(shí)戰(zhàn)模擬商務(wù)活動(dòng)過程中與學(xué)生共同探討和適時(shí)交流，如何運(yùn)用現(xiàn)代的視頻錄像技術(shù)錄制實(shí)戰(zhàn)模擬的指導(dǎo)等。目前，由于電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由學(xué)校到學(xué)校，很少參與商業(yè)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作管理，自身電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，同時(shí)又把工作重點(diǎn)放在理論教學(xué)和科研上，使得案例來源、案例分析、實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)都受到了很大的限制。因此，學(xué)校在實(shí)戰(zhàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)方面要加大力度：一是學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)政策，結(jié)合職稱評(píng)定和分配制度，對(duì)雙肩挑的教師給予政策傾斜，從而鼓勵(lì)教師把更多的精力投入到實(shí)戰(zhàn)模擬的指導(dǎo)中來。二是實(shí)施“青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”要求青年教師全職到企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行崗位實(shí)踐活動(dòng)，在了解基層情況的過程中，調(diào)研相關(guān)企業(yè)和行業(yè)的科技人才需求，參與技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校與相關(guān)單位的產(chǎn)學(xué)研合作。三是走校企合作之路。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)企業(yè)實(shí)務(wù)部門專家授課。在實(shí)務(wù)性強(qiáng)的專業(yè)課程中每學(xué)期定期舉辦實(shí)務(wù)專題講座，列入工作計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行。

3實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)運(yùn)行模式

一個(gè)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)的建設(shè)是否成功，不僅在于硬件與軟件平臺(tái)的建設(shè)，更是在于教學(xué)理念的改變以及與電子商務(wù)發(fā)展相適應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目推出。實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目與教學(xué)方案的融合與滲透，在于是否具有先進(jìn)可行的運(yùn)行模式。

(1)全天候開放模式。全天候開放是實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)建設(shè)成熟的重要標(biāo)志。實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)全天候開放不僅大大延伸和拓展了實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的時(shí)間和空間，確保學(xué)生根據(jù)自身情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得豐富的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。

個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)范文第4篇

關(guān)鍵詞:個(gè)人網(wǎng)站;網(wǎng)站設(shè)計(jì);網(wǎng)站制作

中圖分類號(hào):TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2009)33-9221-02

1 對(duì)個(gè)人網(wǎng)站的認(rèn)識(shí)

個(gè)人網(wǎng)站是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體因某種興趣、擁有某種專業(yè)技術(shù)、提供某種服務(wù)或把自己的作品、商品展示銷售而制作的具有獨(dú)立空間域名的網(wǎng)站。個(gè)人網(wǎng)站一直是多元化互聯(lián)網(wǎng)世界的一支重要力量,它是以一個(gè)人為中心、不需要強(qiáng)大的資歷背景,且低成本運(yùn)作,因此個(gè)人網(wǎng)站多屬于草根類型,吸引了眾多愛好者和追隨者。

目前最流行的一類是根據(jù)個(gè)人愛好設(shè)置的個(gè)人網(wǎng)站,這類網(wǎng)站是給個(gè)人一個(gè)展示自我的空間,同時(shí)利用制作頁面來達(dá)到熟悉網(wǎng)站制作的目的;一類是網(wǎng)站的內(nèi)容基本上與計(jì)算機(jī)的軟硬件有關(guān),也會(huì)拿如何制作網(wǎng)站、各類軟件、MP3和圖片下載來當(dāng)內(nèi)容的;另一類就是在內(nèi)容上力求單一,在未來發(fā)展上力求商業(yè)化的網(wǎng)站,這類網(wǎng)站通過廣告宣傳,推銷商品等營(yíng)銷手段,達(dá)到網(wǎng)上開店的目的。這類個(gè)人網(wǎng)站隨著電子商務(wù)的普及,具有廣泛的市場(chǎng)與前景。

2 個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作

網(wǎng)站的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程,有自己特定的工作流程,只有遵循這個(gè)步驟,按部就班地一步步來,才能設(shè)計(jì)出一個(gè)滿意的網(wǎng)站。

2.1 網(wǎng)站的規(guī)劃

個(gè)人網(wǎng)站的規(guī)劃好比建一座大樓的設(shè)計(jì)圖,它包含了建立網(wǎng)站目的、目標(biāo)用戶、組織結(jié)構(gòu)和導(dǎo)航結(jié)構(gòu)、使用的多媒體元素、用戶界面、版面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

1) 明確網(wǎng)站開發(fā)目的、目標(biāo)用戶、網(wǎng)站主題和構(gòu)思創(chuàng)意。個(gè)人網(wǎng)站可以根據(jù)自己的興趣愛好或自己關(guān)注的話題來確定網(wǎng)站的主題,如科普知識(shí)推廣、文學(xué)筆者交流、計(jì)算機(jī)軟硬件的疑難問題討論,又或者直截做個(gè)人推銷等等。網(wǎng)站應(yīng)根據(jù)用戶需求的不同而采用不同的形式,如有只提供簡(jiǎn)潔文本信息的,也有用多媒體表現(xiàn)手法,提供圖像、動(dòng)畫、聲音和視頻的。要做到網(wǎng)站主題鮮明突出,要點(diǎn)明確,以簡(jiǎn)單明確的語言和畫面體現(xiàn)主題。調(diào)動(dòng)一切手段充分表現(xiàn)網(wǎng)站的個(gè)性和情趣,辦出網(wǎng)站的特點(diǎn)。

2) 相關(guān)主題材料的搜集和整理。個(gè)人網(wǎng)站的選材需要小而精。收集的內(nèi)容包括網(wǎng)站徽標(biāo)、背景圖片、按鈕圖片以及其他展示的相關(guān)內(nèi)容。

3) 規(guī)劃網(wǎng)站功能模塊,確定網(wǎng)站的框架、組織結(jié)構(gòu)和導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。對(duì)個(gè)人網(wǎng)站需要設(shè)計(jì)的欄目和版塊有明確的劃分。所有的超鏈接應(yīng)清晰無誤地向讀者標(biāo)識(shí)出來,導(dǎo)航性質(zhì)的設(shè)置,如圖片按扭都要有清晰的標(biāo)識(shí);鏈接文本的顏色最好用約定俗成的:未訪問的,藍(lán)色;點(diǎn)擊過的,紫色;清晰的導(dǎo)航條還要求:用戶進(jìn)入目的頁面的點(diǎn)擊次數(shù)不能超過三次。

4) 網(wǎng)站開發(fā)工具和開發(fā)平臺(tái)的選擇。根據(jù)設(shè)計(jì)者實(shí)際情況和個(gè)人喜好選擇,目前常用的工具是Frontpage、網(wǎng)頁三劍客Dreamweaver、Flash、Fireworks和ASP或等等。

2.2 網(wǎng)站的開發(fā)

1) 框架的開發(fā)。用樹狀結(jié)構(gòu)把每個(gè)網(wǎng)頁的內(nèi)容大綱列出來,特別是制作一個(gè)較大的網(wǎng)站(頁面很多)的時(shí)候,要把框架規(guī)劃好,同時(shí)也要考慮到以后擴(kuò)充的可能性,免得做好以后反復(fù)更改整個(gè)網(wǎng)站的構(gòu)架。整體框架的設(shè)計(jì)確保網(wǎng)站格式統(tǒng)一和層次清晰,首頁中提供各個(gè)頁面的鏈接,并簡(jiǎn)要介紹網(wǎng)站的內(nèi)容和主題。二級(jí)網(wǎng)頁中設(shè)計(jì)好主要內(nèi)容,針對(duì)欄目要求提供相應(yīng)的三級(jí)頁面內(nèi)容鏈接。

2) 多媒體元素包括文字、圖形圖像、動(dòng)畫、聲音和視頻的文件制作。充分利用軟件工具將需要展示的內(nèi)容以新鮮有趣的方式做出來。這也是吸引瀏覽者注意力的有效方式之一,可以將頁面的內(nèi)容用三維動(dòng)畫、FLASH等形式來表現(xiàn),增加趣味性,同時(shí)考慮客戶端的傳輸速度。

3) 內(nèi)容的增加。保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合法性。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是一種視覺語言,講究編排和布局的合理性,使瀏覽者有一個(gè)流暢的視覺體驗(yàn)。運(yùn)用對(duì)比與調(diào)和、對(duì)稱與平衡、節(jié)奏與韻律以及留白等手段,通過空間、文字、圖形之間的相互關(guān)系建立整體的均衡狀態(tài),產(chǎn)生和諧的美感。首頁是整個(gè)網(wǎng)站精華的匯集,因此首頁的設(shè)計(jì)也是個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)中最難最花功夫的工作。

2.3 網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)與維護(hù)

1) 網(wǎng)站測(cè)試與調(diào)試。制作出的網(wǎng)站可以先在本地進(jìn)行測(cè)試,檢查站點(diǎn)的瀏覽器兼容性已經(jīng)可能存在的錯(cuò)誤鏈接等,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)調(diào)試,然后再測(cè)試,直到無誤。

2) 空間、域名申請(qǐng)與網(wǎng)站上傳。在互聯(lián)網(wǎng)上根據(jù)網(wǎng)站大小申請(qǐng),選擇一個(gè)相對(duì)速度快、性能穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適合的免費(fèi)空間上傳,也可申請(qǐng)收費(fèi)空間。然后將網(wǎng)頁通過上傳工具(cuteftp, flashfxp)傳至服務(wù)器指定的目錄中去。建議申請(qǐng)個(gè)自己的域名,這樣不管你走到哪里,你的虛擬空間換到什么地方,域名始終如一,朋友還是訪客都能一樣找到你。

4) 宣傳推廣與維護(hù)更新。為提高網(wǎng)站的知名度,可在搜索引擎上注冊(cè)、登記,參加廣告交換,也可以與其他網(wǎng)站友情鏈接,在各大論壇參與熱點(diǎn)討論等,提高訪客點(diǎn)擊率。網(wǎng)站最大特點(diǎn)就是更新快,因此網(wǎng)站更新維護(hù)需及時(shí)。

3 網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作工具

主要介紹下常用的網(wǎng)頁三劍客Dreamweaver、Flash、Fireworks和:

1) Dreamweaver。是做網(wǎng)站、網(wǎng)頁的基本框架結(jié)構(gòu)的。建立 Web 站點(diǎn)和應(yīng)用程序的專業(yè)工具,將可視布局工具、應(yīng)用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合在一起,其功能強(qiáng)大,使得各個(gè)層次的開發(fā)人員和設(shè)計(jì)人員都能夠快速創(chuàng)建界面吸引人的基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站和應(yīng)用程序。從對(duì)基于 CSS 的設(shè)計(jì)的領(lǐng)先支持到手工編碼功能,Dreamweaver 提供了專業(yè)人員在一個(gè)集成、高效的環(huán)境中所需的工具。開發(fā)人員可以使用 Dreamweaver 及所選擇的服務(wù)器技術(shù)來創(chuàng)建功能強(qiáng)大的 Internet 應(yīng)用程序,從而使用戶能連接到數(shù)據(jù)庫、Web服務(wù)和舊式系統(tǒng)

2) Flash。設(shè)計(jì)網(wǎng)站中所需要的動(dòng)畫文件的。是交互式矢量圖和Web動(dòng)畫的標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)者使用Flash能創(chuàng)建漂亮的、可改變尺寸的、以及極其緊密的導(dǎo)航界面、技術(shù)說明以及其他奇特的效果。

3) Fireworks。加工處理圖片的工具。在直觀、可定制的環(huán)境中創(chuàng)建和優(yōu)化用于網(wǎng)頁的圖像并進(jìn)行精確控制。業(yè)界領(lǐng)先的優(yōu)化工具,在最佳圖像品質(zhì)和最小壓縮大小之間達(dá)到平衡。它與Dreamweaver 和 Flash共同構(gòu)成的集成工作流程可以創(chuàng)建并優(yōu)化圖像,同時(shí)又能避免由于進(jìn)行 Roundtrip 編輯而丟失信息或浪費(fèi)時(shí)間。

4) ASP或。ASP全稱Active Server Pages,“動(dòng)態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁”,所產(chǎn)生的執(zhí)行結(jié)果都是標(biāo)準(zhǔn)的HTML格式,而且這些程序是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)端中執(zhí)行,使用一般的瀏覽器(如IE或Netscape)都可以正確地獲得ASP的“執(zhí)行”結(jié)果。不僅僅是ASP的下一個(gè)版本,而且是一種建立在通用語言上的程序構(gòu)架,能被用于一臺(tái)Web服務(wù)器來建立強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。提供許多比現(xiàn)在的Web開發(fā)模式強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。

4 網(wǎng)站建設(shè)中要注意的其它問題

1) 網(wǎng)頁保存和代碼輸入過程中文件名和輸入法不能使用中文,它可能導(dǎo)致上傳到網(wǎng)上后由于系統(tǒng)無法識(shí)別而無法顯示,且必須使用小寫字母。

2) 統(tǒng)籌考慮網(wǎng)頁的整體配色,與文字的選色要協(xié)調(diào)。

3) 圖片最好用GIF格式,文件小,網(wǎng)速慢的時(shí)候打開也快,否則用戶等不及就將網(wǎng)頁關(guān)了,或換到其他快的網(wǎng)站了,你的訪問量也會(huì)越來越少,形成惡性循環(huán)。

4) 圖片處理。建議網(wǎng)頁制作過程中標(biāo)簽中不要帶上width和height兩個(gè)屬性,這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中,圖片往往需要反復(fù)修改,這樣可以避免人為干預(yù)圖片顯示的尺寸,盡可能的發(fā)揮瀏覽器自身的功能,在網(wǎng)頁制作的最后給附上width和height屬性,防止抖動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生。

5) 文字處理。使用CSS樣式表來定義整個(gè)網(wǎng)站文字風(fēng)格。為了保證不同瀏覽器上字號(hào)保持一致,字號(hào)建議用點(diǎn)數(shù)pt或像素px來定義,pt一般使用中文宋體的9pt和11pt,px一般使用中文宋體12px和14.7px,這是經(jīng)過優(yōu)化的字號(hào),黑體字或者宋體字加粗時(shí),一般選用11pt和14.7px的字號(hào)比較合適。

參考文獻(xiàn):

[1] Colleen Coorough and Jim Shuman. Multimedia For the Web Revealed. Deluxe Education Edition.

個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)范文第5篇

關(guān)鍵詞：電力企業(yè) 網(wǎng)站建設(shè) 信息化

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，各類企業(yè)網(wǎng)站已成為企業(yè)與外界溝通的紐帶。企業(yè)網(wǎng)站作為人們獲取信息的平臺(tái)，其重要性越發(fā)可見。企業(yè)網(wǎng)站是代表一個(gè)企業(yè)的信息化窗口，電力企業(yè)又是一個(gè)行業(yè)特色很明顯的企業(yè)，隨著電力體制改革的不斷深入，企業(yè)網(wǎng)站信息化建設(shè)步伐的加快，要想更好展示電力行業(yè)風(fēng)采、用戶能更多的了解電力行業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，就必須要建立好有電力內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合的信息化交流平臺(tái)，走有電力特色的道路。

電力企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)必須要與其他商業(yè)性、娛樂性、個(gè)人網(wǎng)站有所區(qū)別，總體風(fēng)格的確定是十分重要的，不是說有總體框架、有新聞、信息、通告等就是一個(gè)成熟的網(wǎng)站，要想建立有特色、有吸引力、大宣傳力度的網(wǎng)站，就必須把握好網(wǎng)站的主題方向及運(yùn)用范圍，不可盲目擴(kuò)大不必要的內(nèi)容信息，也不可虛不談實(shí)。電力企業(yè)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步已經(jīng)不是一個(gè)單一體系的企業(yè)，如熱電產(chǎn)電能之外還會(huì)有熱源及煤渣等副產(chǎn)品，可通過電力信息網(wǎng)站建設(shè)的版塊銷售等，銷售電力就會(huì)有用戶，有了用戶就會(huì)有服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，自然也需要一個(gè)平臺(tái)，有了網(wǎng)站信息化交流平臺(tái)這一技術(shù)，很多的工作會(huì)變得輕松而便捷。

一個(gè)好的電力企業(yè)信息化網(wǎng)站的建設(shè)，其實(shí)是一個(gè)營(yíng)銷整合的過程，它首先需要了解企業(yè)信息的各種需求，包括了解電力企業(yè)的市場(chǎng)狀況、競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)、營(yíng)銷渠道、方式及方法等。然后，把它與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合。同時(shí)也要花大力氣建設(shè)有規(guī)模的電力信息化網(wǎng)站。

電力信息化交流網(wǎng)站在主題規(guī)劃上，首先要穩(wěn)重大方得體，力求清新悅目、色彩明朗、主題清晰、版塊簡(jiǎn)潔、圖文并茂、內(nèi)容完整，具有時(shí)代氣息。在網(wǎng)站建設(shè)中，籌劃好組織結(jié)構(gòu)，合理規(guī)劃頁面布局，是網(wǎng)站成功的關(guān)鍵。網(wǎng)站架設(shè)中風(fēng)格統(tǒng)一要把握好以下兩點(diǎn)：框架位置結(jié)構(gòu)與主色調(diào)色彩。在確定好這二點(diǎn)基礎(chǔ)上，還要大膽的創(chuàng)造性的在統(tǒng)一中求變化，在共性的基礎(chǔ)上追求個(gè)性，以預(yù)防建立網(wǎng)站模板風(fēng)格的單一或死板。各個(gè)版塊、一級(jí)欄目、二級(jí)欄目和文章頁面都要在與首頁模板相協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出各級(jí)具有獨(dú)立而又統(tǒng)一風(fēng)格的個(gè)性化模板，進(jìn)行統(tǒng)一的制作，從而使得各級(jí)頁面的框架基本感官上是一致的；而不同的主色調(diào)則構(gòu)成區(qū)分不同頻道、欄目的基礎(chǔ)。

電力企業(yè)信息化網(wǎng)站的操作簡(jiǎn)單，因此要求企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)要從瀏覽者的視角和習(xí)慣考慮。網(wǎng)站導(dǎo)航要簡(jiǎn)潔明了易于辨認(rèn)，網(wǎng)頁內(nèi)容層級(jí)以3-5級(jí)最好，不宜過多。另外，要設(shè)置網(wǎng)站地網(wǎng)，列出網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，并在合適位置添加人性化提示，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)對(duì)消費(fèi)者的關(guān)心。

企業(yè)網(wǎng)站是企業(yè)的一張名片，好的企業(yè)網(wǎng)站能夠提升企業(yè)的形象，樹立企業(yè)品牌。對(duì)于電力企業(yè)信息化網(wǎng)站建設(shè)需要考慮企業(yè)本身建設(shè)網(wǎng)站的目的和需求，展示企業(yè)的形象，打造一個(gè)企業(yè)信息化平臺(tái)，以及電力企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向，故而電力企業(yè)信息內(nèi)容的實(shí)時(shí)更新就顯得尤為重要。

電力企業(yè)信息化網(wǎng)站的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與企業(yè)的信息現(xiàn)狀實(shí)時(shí)同步。一方面新的信息和內(nèi)容保證了電力企業(yè)網(wǎng)站的持續(xù)的吸引力；另一方面如果網(wǎng)站的信息內(nèi)容更新的速度較慢，或是信息內(nèi)容與電力企業(yè)宣傳不一，就會(huì)降低其對(duì)電力企業(yè)的信任度，造成機(jī)會(huì)成本的損失。

目前，互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)就是能24小時(shí)為信息瀏覽者服務(wù)。在企業(yè)日常工作過程中，經(jīng)常會(huì)遇到用戶電話或上門提出各式各樣的需求，如在電力企業(yè)信息網(wǎng)站設(shè)置留言板、論壇、信箱和聯(lián)系電話等方式征集建議和意見，與客戶的交流中，可充分利用網(wǎng)絡(luò)信息費(fèi)用低速度快等優(yōu)點(diǎn)，從而進(jìn)一步改進(jìn)電力企業(yè)信息網(wǎng)站。對(duì)在線信息查詢、技術(shù)支持等服務(wù)、為瀏覽者提供了一個(gè)便于查詢的服務(wù)系統(tǒng)，對(duì)于收集的意見和建議，電力企業(yè)可以通過信息化網(wǎng)站及時(shí)反饋，并且把常見的信息經(jīng)過處置后，在網(wǎng)上，供更多的信息查閱，以逐步達(dá)到提升企業(yè)服務(wù)品質(zhì)的目的。只有做到溝通互動(dòng)，才能建立起網(wǎng)站的信任，保持其對(duì)電力企業(yè)網(wǎng)站的熱情，促進(jìn)了信息化交流，從而進(jìn)一步的提高工作。