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考試題庫范文第1篇

（下列題目認為正確的請打“√”，不正確的請打“×”）

1、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師是指在執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師指導下，協(xié)助開展執(zhí)業(yè)活動的人員，執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師不具有處方權，開具的處方須經所在診療地點執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽字或加蓋專用簽章后方有效。（√）

2、獸藥處方用藥量一般不得超過7天量；急診處方用藥量一般不得超過3天量。麻醉藥品、精神藥品、放射性藥品的處方用藥量應當嚴格執(zhí)行國家有關規(guī)定。（√）

3、獸醫(yī)臨床常將左肺心切跡作為心臟聽診部位，上界約在肩關節(jié)水平線稍下方。（ √ ）

4、氣囊是禽特有的氣管衍生器官。（×）

5、短時間內出血量達血液總量的20%~25%時，可發(fā)生失血性休克，超過血液總量的2/3時，會引起心、腦缺氧而死亡。（√）

6、氯化銨臨床主要用于慢性呼吸道炎癥。（ √ ）

7、芽孢不是細菌的休眠狀態(tài)，而是細菌的繁殖方式。（×）

8、防腐消毒藥配成溶液使用時，都是濃度越高，其作用就越強。（√）

9、注意溫度對消毒效果的影響，對熱穩(wěn)定的藥物，溫度越高，作用效果就越強。（√）

10、家禽剖檢時應重點檢查下頜淋巴結、肩前淋巴結、膝上淋巴結、乳房上淋巴結等體表淋巴結和腸系膜淋巴結、肺門淋巴結等內臟器官附屬淋巴結。（×）

11、毒物材料的采集，一般經消化道急性中毒死亡的病例以胃腸內容物為主，慢性中毒則應以臟器及排泄物為主。（√）

12、寄生是指2種微生物生活在一起時，一種微生物呈現(xiàn)毒害作用，抑制或殺死別一種微生物。（×）

13、破傷風毒素只選擇性地作用于脊髓腹角運動神經細胞，引起肌肉的強直性痙攣。（√）

14、病毒侵入動物機體后能否引發(fā)病理過程，取決于病毒的毒力和宿主機體的抵抗力。（√）

15、淋巴結的正常與否，是判定畜禽是否有病的重要標志之一，是臨床診斷和檢疫的重點。（√）

16、甲狀腺激素主要作用是調節(jié)血鈣濃度，促進骨鈣溶解，升高血鈣。（×）

17、1999年2月12日，國家農業(yè)部公布的動物疫病病種分類名錄，將動物疫病分為一、二、三、四類。（×）

18、口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的危害偶蹄獸的一種急性、熱性、高度接觸傳染性的疾病，主要侵害牛、羊、豬、駱駝、鹿等偶蹄類牲畜動物。（√）

19、豬瘟是由豬瘟病毒引起的傳染病，有季節(jié)性，發(fā)病率高達95%~100%，病死率也同樣高，是最嚴重的豬病之一。（×）

20、高致病性禽流感是一種由B型流感病毒引起的雞的急性、熱性、高度接觸性傳染性疾病，被世界動物衛(wèi)生組織定為A類傳染病，我國定為一類傳染病，又稱真性雞瘟或歐洲雞瘟。（×）

21、高致病性禽流感疫苗的免疫接種是防控高致病禽流感的最有效措施。（×）

22、高致病性禽流感是我國規(guī)定的一類動物疫病，一旦發(fā)現(xiàn)可疑的病例，應立即對發(fā)病雞群進行淘汰處置。（×）

23、新城疫是由新城疫病毒感染家禽引起的急性、高度接觸性傳染病，是我國規(guī)定的一類動物疫病，本病春季多發(fā)。（√）

24、“非典型新城疫”常與大腸桿菌病、支原體、傳染性法氏囊病等發(fā)生混合性感染。（√）

25、羊痘是由痘病毒引起的非急性、接觸性傳染病，多發(fā)于冬末春初，氣候嚴寒、飼養(yǎng)管理不善等因素都可促使發(fā)病或加重病情。（×）

26、狂犬病又稱為恐水癥，它是由狂犬病病毒引起的一種嚴重危害人畜健康和生命安全的病毒性人畜共患疾病，多發(fā)生于狗、狼、貓等食肉動物，整個病程大約為3個月。（×）

27、狂犬病在我國《傳染病防治法》中被列入乙類傳染病，在《動物防疫法》中被列入二類傳染病，在動物防疫工作中被農業(yè)部列為強制免疫疫病。（√）

28、狂犬病尚無好的治療方法，一旦出現(xiàn)臨床癥狀時，應采取積極有效的預防措施和免疫接種。（×）

29、兔瘟常呈暴發(fā)性流行，但發(fā)病率和病死率不高，病死率一般為35%左右。（×）

30、各品種兔都可感染兔瘟，其中斷奶的幼兔和老齡兔發(fā)病率最高。（×）

31、鏈球菌病是由鏈球菌屬中致病性鏈球菌所引起的一種人畜共患的急性、熱性傳染病。慢性的常常為出血性敗血癥和腦炎；急性的以關節(jié)炎、心內膜炎為特點。（×）

32、鏈球菌病夏秋季節(jié)（5~11月）多發(fā)，潮濕悶熱的天氣多發(fā)。（√）

33、縣級動物防疫監(jiān)督機構初步認為屬于重大動物疫情的，應當在4小時內將情況逐級報省級動物防疫監(jiān)督機構，并同時報所在地人民政府獸醫(yī)行政管理部門。（×）

34、重大動物疫情由省級獸醫(yī)行政管理部門認定；必要時，由國務院獸醫(yī)行政管理部門認定。（√）

35、健康的動物可以聽到微弱的肺泡呼吸音。犬和貓的肺泡呼吸音比其他動物顯著強而高朗。（√）

36、正常情況下，某些動物（如馬、牛等），于頸靜脈處可見有隨心臟活動而出現(xiàn)的自頸基部向頸上部反流的波動，稱頸靜脈波動。通常其反流波不超過頸部下1/3。一般營養(yǎng)良好的動物，表在靜脈管較為明顯；較瘦或皮薄毛稀的動物則不明顯。（×）

37、疝由疝輪（疝環(huán)），疝囊和疝內容物3部分組成。疝輪是指腹壁破裂孔或天然孔，腹腔內臟器官經此孔道脫出于皮下。（√）

38、術部除毛：在施術區(qū)內，順毛流方向，一剪挨一剪地剪除被毛。然后用溫水涂肥皂充分搓洗，浸泡被毛，用剃刀順毛流方向剃去被毛。除毛范圍一般應為手術區(qū)的2~3倍。（×）

39、禽流感病毒對紫外線敏感，對熱的抵抗力較低，60℃10分鐘、70℃2分鐘可被滅活，對大多數(shù)防腐消毒藥和去污劑敏感。（√）

40、新城疫又稱偽雞瘟或亞洲雞瘟，是由新城疫病毒引起的雞和火雞的急性、高度接觸性傳染病，常呈敗血經過。該病毒具有凝集多種動物（雞、火雞、鴨、鵝等）紅細胞的特性。（√）

41、剖檢時，牛常檢查下頜下淋巴結、肩前淋巴結、膝上淋巴結、乳房上淋巴結等；豬常檢查腹股溝淋巴結。（√）

42、腹腔穿刺的部位，犬、貓、兔在臍部至恥骨前緣連線中央，腹白線兩側。（√）

43、實際應用中常采用非吸入性全身麻醉，該種麻醉方法操作簡便，不需特殊的設備，不出現(xiàn)興奮期，比較安全，沒有缺點。（×）

44、犬、貓剖腹取胎術的術部最常用腹底壁中線切口，從臍部向后延伸，根據(jù)胎兒大小確定切口長度，但不可作腹側壁切口。（×）

45、任何單位和個人不得瞞報、謊報、阻礙他人報告動物疫情。（√）

46、助理執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師具有處方權。（×）

47、每張?zhí)幏街幌抻谝淮翁幏接盟?。（×?/p>

48、藥品劑量與數(shù)量可以用阿拉伯數(shù)字書寫。（×）

49、普通處方，急診處方保存期為1年，麻醉藥品處方保存期為2年。（×）

50、未取得動物診療許可證的單位和個人不得從事動物診療活動。（√）

51、中毒性疾病的特點多為突然發(fā)生，具群發(fā)性，但無傳染性。（√）

52、挫傷指鈍性物體強烈作用于畜體而引起的組織非開放性損傷。（√）

53、因飼養(yǎng)單位和個人拒絕實施強制免疫而發(fā)生疫情的，動物被撲殺的損失及處理費用，按照國家有關規(guī)定實行補貼。（×）

54、農村開設寵物診療機構應當有使用面積30平方米以上。（√）

三、填空題

1、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從級別上分為執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師。

2、處方由縣級以上獸醫(yī)行政管理部門按省統(tǒng)一要求的格式統(tǒng)一印制，由3部分組成：前記、正文和后記。

3、泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱和尿道構成。腎是泌尿器官，主要作用是生成尿液。輸尿管、膀胱、和尿道分別是輸尿、貯尿和排尿器官。

4、尿生成過程包括2個階段：先是腎小球的濾過作用而產生原尿，再經腎小管和集合管的重吸收、分泌及

排泄作用而生成終尿。

5、心臟的傳導系統(tǒng)包括竇房結、房室結、房室束及浦肯野氏纖維幾個部分。

6、實現(xiàn)反射活動的物質基礎是反射弧，包括感受器、傳入神經、中樞、傳出神經、和效應器5部分。

7、周期一般可劃分為4個期或2個期。4期分法包括前期、期、后期、休情期。根據(jù)卵泡發(fā)育和黃體形在2個過程往復出現(xiàn)又可將周期分為卵泡期和黃體期2個時期。

8、纖維素性肺炎（大葉性肺炎）根據(jù)炎癥發(fā)展的不同階段，其病變表現(xiàn)不一，分為充血水腫期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。

9、常用的細菌染色方法主要有美蘭染色法、瑞氏染色法、革蘭氏染色法和姬姆薩氏染色法。

10、國際病毒分類委員會（ICTV），1995年第6次報告，將動物病毒分為3大類：DNA病毒、RNA病毒、DNA和RNA反轉錄病毒。

11、病毒的復制增殖過程，大致包括吸附、進入、脫殼、生物合成、裝配和釋放6個步驟。

12、免疫的功能：抵抗感染、自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。

13、在免疫應答中起主要作用的細胸是由淋巴系干細胞分化而來的各種淋巴細胞，包括T細胞、B細胞、K細胞和NK細胞、起協(xié)助作用的細胞是單核吞噬細胞和粒細胞。

14、目前發(fā)現(xiàn)的免疫球蛋白按其結構和功能可分為IgG、IgM、IgA、IgE和IgD等5類。

15、根據(jù)藥物的麻醉作用，將麻醉過程分為鎮(zhèn)痛期、興奮期、外科麻醉期、延腦麻醉期時期。

16、常用的抗菌增效劑有二甲氧芐氨嘧啶、甲氧芐氨嘧啶。

17、目前在全球流生的禽流感病毒是H5N1亞型高熱病力禽流感病毒。

18、新城疫也稱偽雞瘟、亞州雞瘟由新城疫病毒感染家禽引起的急性、高度接觸性傳染病。

19、羊痘分為山羊痘和綿羊痘2類。

20、犬患狂犬病的臨床上表現(xiàn)形式主要分為狂躁型和沉郁型種類型。

21、兔瘟又稱兔病毒性出血癥由兔病毒性出血癥病毒引起的兔的一種急性，敗血性傳染病。

22、動物鏈球菌病病原主要有35個血清型，以C型、R（II）型鏈球較為多見。

23、炭疽是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患的急性、熱性、敗血性傳染病。

24、發(fā)現(xiàn)疫情后，應當及時向當?shù)貏游锓酪弑O(jiān)督機構報告。

25、重大動物疫情發(fā)生后，省級人民政府和國務院獸醫(yī)行政管理部門應當在4小時內向國務院報告。

26、單位和個人以電話或書面等形式報告疫情信息。

27、重大動物疫情確診后，當?shù)乜h級以上獸醫(yī)行政管理部門應當按照動物疫情法律法規(guī)、相關疫病應急預案和規(guī)范等規(guī)定，劃定疫點、疫區(qū)和受威脅區(qū)。

28、在確認發(fā)生一般突發(fā)重大動物疫情（IV級）時，縣級獸醫(yī)行政管理部門應及時向

縣人民政府提出啟動重大動物疫情應急指揮系統(tǒng)、應急預案和對疫區(qū)實行封鎖的建議。

29、一般檢查主要利用視診和觸診方法進行。檢查的內容通常包括：觀察病畜禽的全身狀態(tài)，測定體溫，脈搏及呼吸次數(shù)，檢查被毛及皮膚，檢查眼結膜及體表淋巴結等。

30、眼結膜顏色的變化可表現(xiàn)為：潮紅，蒼白，黃染，發(fā)紺，出血，。

31、頸靜脈波動可分為2種陰性，陽性。

32、當動物出現(xiàn)紅尿時，在排除因藥物影響的條件處，是血尿或血紅蛋白尿的特征。

33、體溫的測定通常都測直腸溫，而禽通常測其翼下的溫度，或在泄殖腔內測溫。

34、手術執(zhí)刀的方法常用的有5種，即指壓式，抓持式，執(zhí)筆式，全握式，反挑式。

35、給藥的途徑有多種，包括經口，胃管投藥，注射，直腸給藥，皮膚、粘膜給藥。

36、局部麻醉因給藥途徑和操作方法的不同而分為表面麻醉、局部浸潤麻醉、傳導麻醉、硬膜外腔麻醉等。

37、雞馬立克氏病存在的4種類型為內臟型、神經型、眼型、皮膚型。

38、測溫時，應甩動體溫計使水銀柱降至35℃以下。

39、國家對動物疫病實行預防為主的方針。

40、吊銷診療許可證后1年內不得再申請領發(fā)。

41、處方開具當日有效。

42、每張?zhí)幏讲坏贸^5種藥品。

43、獸藥房專業(yè)技術人員在完成處方調劑后，應當在處方上簽字。

44、《獸藥經營質量管理規(guī)范》簡稱獸藥GSP。

45、動物診療許可證是從事動物診療活動的合法憑證。

46、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格實行資格考試制度。

47、具有獸醫(yī)相關專業(yè)?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事獸醫(yī)工作5年以上的，可以參加執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格考試。

48、處方一律用規(guī)范的中文書寫。

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試模擬試題庫（一）

一、選擇題

1、下列選項中哪項不屬于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格考試審核條件？A

A、具有獸醫(yī)相關專業(yè)中專學歷，連續(xù)從事獸醫(yī)工作滿2年的

B、具有獸醫(yī)師以上技術職稱

C、取得動物疫病防治員中級以上職業(yè)資格證書以后,并連續(xù)從事獸醫(yī)工作5年以上

2、獸藥房專業(yè)技術人員調劑處方時必須做到“四查十對”,下列選項哪項不是所查內容? C

A、查藥品 B、查配伍禁忌 C、查價格 D、查用藥合理性

3、下列選項中哪項不屬于實質性器官？ D

A、肝 B、脾 C、肺 D、胃

4、下列選項中不是組成內臟的系統(tǒng)是？ B

A、消化系統(tǒng) B、內分泌系統(tǒng) C、呼吸系統(tǒng) D、生殖系統(tǒng)

5、下列選項中哪項不屬于前肢的主要肌肉？ B

A、 斜方肌 B、半腱肌 C、菱形肌 D、.背闊肌

6、作用于肩關節(jié)的伸肌是？ A

A、岡上肌 B、三角肌 C、臂三頭肌

7、胰位于十二指腸的彎曲中，其內分泌部又名胰島，下列選項中不是胰島分泌的是？ B

A、胰島素 B、胰液 C、胰高血糖素

8、反芻動物的胃部在消化食物過程中被稱為“中轉站”的是? C

A、瘤胃 B、瓣胃 C、網(wǎng)胃 D、皺胃

9、小腸的消化在整個消化過程中占有極其重要的地位，下列選項中不作用于小腸內的化學性消化的是？ C

A、胰液 B、膽汁 C、胃液 D、小腸液

10、下列選項中哪項不是小腸運動的基本形式？ B

A、鐘擺運動 B、集團蠕動 C、蠕動和逆蠕動 D、分節(jié)運動

11、吸收功能的好壞將直接影響機體的生命活動，下列哪項是主要的吸收器官？ A

A、小腸 B、大腸 C、食管 D、胃

12、吸收是機體實現(xiàn)與周圍環(huán)境進行物質交換過程的重要環(huán)節(jié)，主要吸收水分和鹽類的部位是？ B

A、小腸 B、大腸 C、食管 D、胃

13、主要作用是調節(jié)血鈣濃度，促進骨鈣溶解,升高血鈣的激素是? C

A、甲狀腺 B、腎上腺 C、甲狀旁腺 D、胰島

14、被稱為“生命中樞”的是？ B

A、脊髓 B、延髓 C、腦橋 D、小腦

15、主要完成與條件反射有關的高級神經活動，主宰機體一切正常生命活動的最高級中樞是？ A

A、大腦皮層 B、延髓 C、脊髓 D、小腦

16、下列選項中哪項不屬于非條件反射？D

A、飼料入口引起唾液分泌反射 B、機械刺激角膜引起的角膜反射

C、排糞排尿反射 D、定時外出運動、吃食

17、禽類的消化系統(tǒng)中主要起貯存、濕潤和軟化飼料作用的器官是？ B

A、食管 B、嗉囊 C、胃

18、中藥稱的“雞內金”存在于下列雞消化系統(tǒng)的哪個器官？ D

A、食管 B、嗉囊 C、腺胃 D、肌胃

19、“位于泄殖腔肛道背側，有開口向下與肛道相通，其大小隨年齡有顯著變化，性成熟后逐漸消失?！备鶕?jù)以上描述可以判斷出是？ C

A、胸腺 B、回腸淋巴集結 C、法氏囊 D、盲腸扁桃體

20、牛、羊的周期平均為？ C

A、15天 B、17天 C、21天 D、27天

21、屬于季節(jié)性的動物

是？ D

A、牛 B、豬 C、兔 D、山羊

22、屬于常年的動物是？ A

A、牛 B、驢 C、狗 D、山羊

23、在畜牧生產上，被廣泛用于和超數(shù)排卵的是？ D

A、雌激素 B、孕酮 C、胎盤催乳素 D、 孕馬血清促性腺激素（PMSG）

24、“肉眼可見心外膜下，心室肌和肉柱的靜脈血管周圍有灰黃色條紋或斑紋，分布于色彩正常的心肌之間，呈紅黃相間的虎斑樣花紋”。根據(jù)以上描述可初步判斷出心臟發(fā)生的病理變化為？ B

A、細胞顆粒變性 B、脂肪變性 C、變質性心肌炎 D、瘀血

25、“肉眼可見心肌灰暗色（煮肉樣），質地松弛，局部呈灰黃或灰白色斑塊或條紋，分布在黃紅色背景上，沿心冠橫切時，灰黃色條紋在心肌內呈環(huán)狀分布，如虎皮樣花紋，稱‘虎斑心’?！备鶕?jù)以上描述可初步判斷心臟發(fā)生的病理變化為？ C

A、破裂性出血 B、脂肪變性 C、變質性心肌炎 D、瘀血

26、“常見于一些器官的網(wǎng)狀纖維、小血管壁和細胞之間，該物質可被碘染成赤褐色，再加1%硫酸呈藍色?！备鶕?jù)以上描述可以判斷出其病理變化為？ D

A、細胞顆粒變性 B、脂肪變性 C、纖維素樣變性 D、淀粉樣變性

27、“剖檢時，動物全身骨骼、牙齒、內臟器官紅棕色或棕褐色的色素沉著（豬稱“烏骨豬”），但骨膜、軟骨、韌帶不著色?！币陨厦枋鍪悄姆N病變的特征？ B

A、壞疽 B、卟啉癥 C、漏出性出血 D、炭末沉著

28、畜禽肺炎的一種最基本的形式是？ A

A、支氣管肺炎 B、纖維素性肺炎 C、漿液性肺炎

29、“心包炎時，覆蓋在心外膜的纖維素性假膜，常由于心臟的搏動而呈絨毛狀，故稱‘絨毛心’。”上述屬于哪種炎癥的病理特征？ B

A、纖維素性粘膜炎 B、纖維素性漿膜炎 C、漿液性粘膜炎 D、變質性心肌炎

30、供細菌學檢查的病料，可放入哪種化學藥品中保存？ A

A、30%甘油生理鹽水 B、10%甲醛溶液 C、95%酒精溶液

31、供病毒檢查的病料，可放入哪種化學藥品中保存？ C

A、滅菌液狀石蠟 B、10%甲醛溶液 C、50%甘油生理鹽水

32、病理組織學材料可放入哪種化學藥品中保存？ C

A、滅菌液狀石蠟 B、50%甘油生理鹽水 C、10%甲醛溶液或95%酒精溶液

33、下列不屬于細胞壁主要功能的是？ B

A、維持菌體固有形態(tài) B、轉運電子與氧化磷酸化

C、表面的抗原決定簇，決定了菌體的抗原性

34、下列不屬于細胞膜主要功能的是？ A

A、表面的抗原決定簇，決定了菌體的抗原性 B、選擇性地吸收和運送物質

C、轉運電子與氧化磷酸化 D、傳遞信息 E、參與細胞壁的生物合成

35、下列哪項是革蘭氏陰性菌細胞壁獨有成分，即為內毒素？ D

A、肽聚糖 B、脂蛋白 C、磷脂 D、脂多糖

36、被稱為細胞營養(yǎng)物質代謝的場所是？ C

A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質 D、核質

37、“病料標本鏡檢時細菌呈藍青色，組織、細胞等呈其他顏色，視野呈紅色?！鄙鲜銮闆r是使用的哪種細菌染色法？ C

A、革蘭氏染色法 B、瑞氏染色法 C、姬姆薩氏染色法

38、下列哪項不是構成病毒的主要成分？ B

A、核酸 B、水分 C、蛋白質 D、脂質及糖類

39、下列哪項作為鑒別和分類病毒的重要依據(jù)之一，根據(jù)其排列形式將病毒分為立體對稱型、螺旋對稱型、復合對稱型3種類型？ B

A、核酸 B、衣殼 C、囊膜 D、刺突

40、衣殼的成分是？ C

A、核酸 B、水分 C、蛋白質 D、脂質及糖類

41、病毒在細胞內繁殖后，于細胞內形成的一種用光學顯微鏡可以看到的特殊斑塊是？A

A、包涵體 B、空斑 C、核酸 D、衣殼

42、下列哪項通常作為判定病毒毒力的指標？ D

A、包涵體 B、血凝現(xiàn)象 C、干擾素 D、細胞病變（CPE）

43、被稱為白細胞干擾素的是？ A

A、α干擾素 B、β干擾素 C、γ干擾素

44、β干擾素主要來源于？ B

A、白細胞 B、成纖維細胞及上皮細胞 C、T淋巴細胞及NK細胞

45、被稱為免疫干擾素的是？ C

A、α干擾素 B、β干擾素 C、γ干擾素

46、下列不屬于干擾素作用的是？ A

A、引致細胞的凋亡與壞死

B、具有廣譜抗病毒作用，幾乎能抗所有病毒。

C、能增強自然殺傷細胞的活力，加快殺傷被病毒感染的靶細胞

D、具有明顯的抑制腫瘤的作用

47、有細胞壁結構、沒有根莖葉分化的一類異養(yǎng)型單細胞或多細胞真核微生物是指？

A、病毒 B、真菌 C、放線菌 D、細菌

48、最喜歡生活在有機質豐富的微堿性土壤中，泥土所特有的“泥腥味”即由其產生，該微生物是？答：C

A、支原體 B、真菌 C、放線菌 D、螺旋體

49、在固體培養(yǎng)基上形成特征性的“油煎蛋”狀菌落的微生物是？ D

A、放線菌 B、衣原體 C、螺旋體 D、支原體

50、下列不屬于專性細胞內寄生的單細胞原核型微生物是？ A

A 、支原體 B、衣原體 C、立克次氏體

51、利用較低的溫度殺死細菌，又不破壞被消毒物品質量，主要用于葡萄灑、啤灑、果灑及牛乳等食品的消毒方法是？ A

A、巴氏消毒法 B、流通蒸汽滅菌法 C、間歇滅菌法 D、高壓蒸汽滅菌法

52、效果最好，最常用、可殺死一切微生物和芽孢，常用于培養(yǎng)基、溶液、器皿 、器械、敷料、橡皮手套、工作服和小實驗動物 尸體等滅菌的方法是？ D

A、巴氏消毒法 B、流通蒸汽滅菌法 C、間歇滅菌法 D、高壓蒸汽滅菌法

53、下列屬于非電離輻射的是？ C

A、X射線 B、β射線 C、紫外線 D、射線

54、下列哪項物質用0.3%~0.5%甲醛溶液37℃處理后，其毒性完全喪失，但仍能保留良好的抗原

性？ A

A、外毒素 B、類毒素 C、內毒素 D、抗毒素

55、下列屬于中樞免疫器官的是？ C

A、淋巴結 B、扁桃體 C、胸腺 D、脾臟

56、下列屬于外周免疫器官的是？ A

A、淋巴結 B、骨髓 C、胸腺 D、腎臟

57、下列哪個器官是免疫細胞發(fā)生、分化和成熟的場所？ A

A、腔上囊 B、扁桃體 C、腎臟 D、脾臟

58、下列哪個器官是淋巴細胞定居、增殖、接受抗原刺激并進行免疫應答的場所？B

A、腔上囊 B、脾臟 C、胸腺 D、骨髓

59、下列哪個選項是由細胞介導，至少12小時以后才發(fā)生的變態(tài)反應？ D

A、過敏反應（I型） B、細胞毒型 （II型） C、免疫復合物型 （Ⅲ型）

D、遲發(fā)型（Ⅳ型）

60、對使用大劑量的液體藥物比較安全可靠，且不浪費藥物的給藥技術是？ A

A、胃管投藥法 B、拌食投藥法 C、直腸給藥 D、吸入給藥

61、下列哪項是主要用于周圍環(huán)境、用具、器械消毒的藥物？ B

A、新潔爾滅，硼酸 B、苯酚，氫氧化鈉 C、烏洛托品，高錳酸鉀

62、常用來作為解剖尸體或生物標本固定液和防腐劑的藥品是？ D

A、甲酚 B、新潔爾滅 C、利凡諾 D、福爾馬林

63、下列哪種藥物常被用來浸濕草墊鋪于畜舍門口，以消毒進出的車輪和行人鞋底？C

A、烏洛托品 B、甲醛 C、生石灰 D、過氧乙酸

64、下列哪項是主要作用于皮膚、粘膜的藥物？ A

A、乙醇，硼酸 B、苯酚，氫氧化鈉 C、碘，過氧乙酸

65、俗稱為灑精的是？ D

A、甲醛 B、苯酚 C、甲酚 D、乙醇

66、有異臭氣味，不宜用于食品加工車間使用的藥物？ C

A、甲醛 B、苯酚 C、甲酚

67、下列哪項是主要作用于皮膚、粘膜的藥物？ B

A、過氧乙酸，苯酸 B、新潔爾滅、利凡諾 C、過氧化氫溶液，漂白粉

68、過氧化氫溶液又名雙氧水，常用于？ A

A、沖洗深部化膿創(chuàng)、瘺管等 B、皮膚消毒 C、環(huán)境、用具、器械消毒

69、下列哪項主要是抗革蘭氏陽性菌的抗生素？ A

A、青霉素 B、鏈霉素 C、硫酸卡那霉素 D、硫酸慶大霉素

70、下列哪種抗生素長期使用會損害前庭神經和聽神經，引起藥物性耳聾？ C

A、紅霉素 B、土霉素 C、鏈霉素 D、青霉素

71、下列哪種藥品屬于廣譜抗生素？C

A、青霉素 B、紅霉素 C、氟甲砜霉素 D、多粘菌素

72、下列哪種藥品是進入腦脊液中濃度最高的一種，是腦組織細菌性感染的首選藥？C

A、磺胺對甲氧嘧啶 B、磺胺異惡唑 C、磺胺嘧啶 D、磺胺咪

73、下列哪種藥品近中性，對組織刺激性小，主要用于眼科感染？ B

A、磺胺脒 B、磺胺醋酰 C、諾氟沙星 D、磺胺二甲氧嘧啶

74、“SD“是哪種磺胺類藥品的簡稱？B

A、磺胺二甲氧嘧啶 B、磺胺嘧啶 C、磺胺醋酰 D、磺胺脒

75、“SDM”是哪種磺胺類藥品的簡稱？ A

A、磺胺二甲氧嘧啶 B、磺胺間甲氧嘧啶 C、磺胺脒 D、磺胺對甲氧嘧啶

76、氨苯磺胺又稱消炎粉，外用治療感染創(chuàng)，其簡稱是？ B

A、SIZ B、SN C、SMD D、SM2

77、用于驅除家畜胃腸道的蛔蟲、血矛線蟲等線蟲的藥物是？ D

A、氯硝柳胺 B、吡喹酮 C、硝氯酚 D、敵百蟲

78、常作為反芻動物的前胃興奮劑和豬、犬催吐劑的內服藥物是？ C

A、濃氯化鈉注射液 B、硝氯酚 C、灑石酸銻鉀 D、魚石脂

79、魚石脂、二甲基硅油屬于下列哪類藥物？ B

A、促進反芻藥 B、胃腸臌脹治療藥 C、助消化藥 D、皮膚、粘膜消毒藥

考試題庫范文第2篇

 

1.機考考教學效果。

 

試題庫建設的必要性及重要意義

 

1.1機考試題庫建設的必要性

 

目前，全國少數(shù)民族預科計算機應用基礎課程的考核方式，大都采用傳統(tǒng)的期末筆試閉卷方式考核，雖然有部分預科基地嘗試增加了學期過程性考核，但真正實現(xiàn)了機考改革的高校并不多。然而計算機應用基礎課程是一門操作性和實踐性很強的課，這樣的考核方式要求學生對操作步驟死記硬背，僵化死板，并不科學，不能充分考查學生的計算機操作水平，這一現(xiàn)狀要求對計算機應用基礎課程考核方式進行改革，由傳統(tǒng)筆試閉卷考核方式改革為機考考核方式，而機考考核的實現(xiàn)必須要有機考試題庫的支撐，所以機考試題庫的建設十分必要。

 

1.2機考試題庫建設的重要意義

 

計算機基礎課程是民族教育教學的必修科目之一，對補差預科學生的計算機基礎水平和銜接大學基礎課程具有重要作用，因此，在計算機應用基礎課程的考核中，試題庫建設很關鍵，要最大范圍地覆蓋教學內容，還要注意難易適中，能客觀考核學生的計算機操作水平。質量高，通用性強的試題庫在當前的預科教育領域具有風向標作用。有利于我校民族預科課程考核方式的改革，有利于民族預科教育教學質量的提升，有利于民族教育事業(yè)的長遠發(fā)展。

 

2.機考試題庫建設實施步驟

 

2.1準備階段

 

2.1.1試題庫系統(tǒng)平臺的選用

 

通過廣泛搜集資料，將不同的機考試題庫進行分析比較后，選用了教之初計算機考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)長達14年之久，使用范圍最廣，關鍵是該系統(tǒng)的功能覆蓋了計算機應用基礎課程所有教學模塊，系統(tǒng)對軟件版本兼容性強，基本能滿足民族預科計算機應用基礎課程的試題庫的編制要求。

 

2.1.2確定試題庫命題范圍及題型題量

 

目前，計算機應用基礎課程內容和教材全面更新，試題庫的建設以少數(shù)民族教育委員會編制的民族預科計算機教材(2014版)為藍本，命題范圍包括計算機基礎知識，Windows 7操作系統(tǒng)基礎，計算機網(wǎng)絡與Internet應用，Word 2010文字處理軟件，EXCEL 2010的使用，演示文稿軟件PowerPoint 2010，常用工具軟件介紹，多媒體應用等章節(jié)知識的內容。

 

試題庫題型題量的設定主要根據(jù)教學內容的性質來確定，分為理論知識考核題型和操作技能考核題型，理論知識考核設置選擇題型(單選題和多選題)，主要包含計算機基礎知識，計算機網(wǎng)絡與Internet應用，常用工具軟件介紹，多媒體應用四個章節(jié)的內容。操作技能考核分為四個模塊，Windows 7操作題，word操作題，EXCEL操作題，PPT操作題，每個模塊中再下設多個小題。考試題型和題量的設置兼具理論和操作綜合考核，和少數(shù)民族教育委員會編制的民族預科計算機教材中基礎篇，辦公應用篇十分吻合，為整個題庫建設工作提出具體的藍圖。

 

2.2命題實施過程

 

試題庫命題實施過程如下：成立命題組制定命題計劃試題編寫代碼錄入及調試試題測試與分析修改試題庫生成試題庫更新試題庫

 

1、成立命題組。由民族預科計算機基礎課程教學大綱的編寫者及在預科計算機基礎教學的一線優(yōu)秀教師組成。

 

2、制定命題計劃。計劃的主要任務是根據(jù)教學內容和題型題量確定試題結構，對教學目標逐章逐節(jié)進行分值比例設定，進行難易程度分層，分層要求可設“識記”、“理解”、“簡單應用”、“綜合應用”、“創(chuàng)新”等五項。題庫中的每一道題目都可細分知識點，細分難易程度，方面后期根據(jù)不同層次的學生抽選不同的試題進行考核。

 

3、試題編寫。題庫的建設需要大量的試題，至少是實際考試題量的10倍以上。入庫試題的獲取途徑主要通過多年從事預科計算機教學的老師根據(jù)經驗命題計劃編寫，也有少部分會參考其他各種同類教材、習題集、試題集中精選試題等。

 

4、代碼錄入及調試。理論考核部分不需要進行代碼錄入，而操作技能考核部分必須進行代碼錄入，優(yōu)質的代碼是客觀評分的依據(jù)。在代碼錄入過程中要充分考慮三種情況，一是學生操作的多種方法，每一種方法都要有對應的代碼。二是要權衡代碼之間的關系，分為全部答對給分，各要點答對平均給分和只要答對其一就給分三種情況。三是要考慮題目與題目之間是否存在干擾，學生做題順序是否影響正確評分等因素。

 

5、試題測試與題目分析。大量的試題需要不停地測試才能把錯誤率降至最低。不僅要自己測試，還要請別人測試，不同的人有不同的操作方法，在試題測試的過程中要對不用層次、不同類型地題目做出答案分析，完善試題庫的建設。

 

6、修改并生成試題庫。在試題編寫和測試的過程中，不斷地修改不足之處，提高試題的客觀公正性，提高試題質量。

 

7、應用及更新試題庫。根據(jù)考試對象的不同，具體授課進度及考試內容的不同，及時更新試題庫，便于更好地應用。

 

2.3題庫應用實踐過程

 

試題庫的建設是為了服務于機考的，因此必須要應用于機考環(huán)境中才能發(fā)揮其自身的價值，才能體現(xiàn)出試題庫的優(yōu)越性。在機考過程中，通過服務器管理系統(tǒng)導入試題庫和考生庫，考生打開考試系統(tǒng)通過輸入考生庫中的指定信息進行登錄，有考試系統(tǒng)當場隨機抽取試題進行考試，考試的數(shù)據(jù)會動態(tài)時時傳輸?shù)椒掌髦校趯W生交卷后所有的操作結果和成績都會傳送到服務器上，從而完成了整場考試。

 

3.機考試題庫建設的實踐效果

 

機考試題庫的知識點覆蓋范圍全面，學生考試時由考試系統(tǒng)從題庫中隨機抽題，每個考生面對不同的試卷，試題的難度由難度系數(shù)控制，但試題的難度相同，需要學生獨立自主完成操作，不僅能在很大程度上避免學生的舞弊行為，還能更大限度地促使學生提高計算機操作能力，對提高教學質量具有巨大的推動作用。不僅如此，考試系統(tǒng)可根據(jù)參考答案自動閱卷評分，進行成績統(tǒng)計工作，極大程度地減少了出錯概率。閱卷，成績統(tǒng)計工作的自動化提高了老師的辦公效率，有更多的時間和精力投入到教學和科研工作中去。

考試題庫范文第3篇

A.羊水過多

B.羊水過少

C.羊水胎糞污染

D.聽胎心遙遠

E.子宮收縮乏力

2.下述屬于急性胎兒宮內窘迫的臨床表現(xiàn)是

A.胎心180次/分

B.胎心140次/分

C.胎盤功能減退

D.胎動進行性減少

E.胎心遙遠

3.胎兒急性缺氧早期胎動特點是

A.頻繁

B.減弱

C.消失

D.不變

E.減少

4.下列有關慢性胎兒窘迫的描述，正確的是

A.多發(fā)生于妊娠中期

B.多發(fā)生于妊娠末期

C.多發(fā)生于分娩早期

D.多發(fā)生于分娩期

E.多發(fā)生于第二產程

二、B型題（1-4題共用備選答案）

A.急性胎兒窘迫

B.輕度新生兒窒息

C.慢性胎兒窒息

D.重度新生兒窒息

E.新生兒產傷

1.胎兒娩出后1分鐘僅有心跳而無呼吸，Apgar評分4-7分

2.胎兒娩出后1分鐘僅有心跳而無呼吸，Apgar評分0-3分

考試題庫范文第4篇

關鍵詞：促學習；工科專業(yè)課；開放式；機考；題庫

中圖分類號：G718.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）24-0267-02

籌建工科專業(yè)課程題庫的想法和實踐，來源于筆者在校兩個成績很不理想、也沒什么汽車駕駛知識的學員，他們僅用了兩天左右的時間，就考過了有700多選擇題的機動車駕駛證理論考試。由此啟發(fā)：把課程分解成上百題選擇題，不就是他們的強項了嗎！然而作為工科專業(yè)課《輸電線路施工》，存在大量的文字、公式、圖片以及推導計算，如何用標準化的形式把這些內容反映出來，確實是一個難題，現(xiàn)就工科專業(yè)課程試題庫建設進行一些探討。

一、試題庫建設的意義

隨著出生人口的減少，高招錄取率在逐年提高，生源素質下降是有目共睹，特別是對高職院校影響尤其明顯，必定會對高職現(xiàn)有的教學內容、教學方法、考核方式帶來深刻的影響。

1.手工出卷吃力不討好。傳統(tǒng)的手工出卷不僅費時費力，繁雜而又重復，容易出錯，而且受教師主觀影響，出卷的科學性、合理性、公平性及保密性都存在著不足。

2.早期題庫老化。很多高校自上世紀八、九十年代就建立了不少試題庫，然而時代的變遷，技術的進步，教材和內容都已升級改版，操作軟件更是不可同日而語。

3.教育要因人而變。以福建2011年高招為例，高考總分為750分，理工高職批錄取線僅為220分。并且首次在10所高職院校試點“注冊入學”制，理工類分數(shù)線只需140分。這種“注冊入學”基本上就沒什么門檻了。而根據(jù)臺灣前幾年就“零分上大學”的現(xiàn)狀，以后這種低門檻模式的學員會越來越多。教育要因材施教，“材”變了，“教”的內容和方法也要變，考核方式也必須變。

4.教育要跟上信息化。當今人類已經步入以計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)為標志的信息時代。信息化在當今已是無處不在了，學員人人有手機，隨時可上網(wǎng)，不論是天文、地理，還是新聞、政治、軍事、娛樂，都可以在隨身手機上動動手指，即可輕松搜索找到。知識已經快餐化——可以隨要隨找，又隨時能找到。采用標準化題庫，題多量大，可以涵蓋教材大部分應知內容，考核更全面，范圍更寬廣，更能拓展學習視野，學員只要“鼠標點點，一切搞定”。

5.機考公平公正。高職的教風學風早已今非昔比了。特別是入學成績本來就比較低的高職院校，期末考試對學員、對老師都是一次煎熬。早有傳言說，教師為了提升自己的教育成效：一等老師是考前劃范圍、劃重點；二等老師是考前講試卷，把考試和補考試卷仔仔細細地講一遍；三等老師，監(jiān)考時只睜一只眼。縱然有老師想嚴格考風，可鑒于學校對考試及格率的要求，不能耽誤學員的就業(yè)前程等借口下，也只好高舉輕放。放縱作弊的結果，腳踏實地者憋屈，投機取巧者竊喜，大家都偷懶，人人靠投機，學風建設已是水花鏡月。

采用標準化題庫機考，由電腦隨機出題，相鄰學員題目都不一樣，根本無法也沒時間作弊，更能體現(xiàn)考試的公平公正。從而更能促使學員平時多努力，要讓腳踏實地者勤有所得而高興，讓投機取巧者兩手空空而嘆息。

6.客觀上節(jié)省紙張，響應環(huán)保。電腦無紙化或少紙化考試，節(jié)約資源，也節(jié)省試卷存儲空間。

二、試題庫的設計

試題庫的設計既要方便教師靈活設置、增刪題庫內容，又要能共享資源，方便學員隨時隨地上網(wǎng)練習。因此在借鑒駕駛證理論機考題庫模式基礎上，結合高職教學特點，提出下列幾點設想：

1.題型多樣，按章節(jié)、分難度出題，方便平時教學需要。試題庫題量大概500~1000個，這數(shù)量足以表達出這門課的重點和難點了。題型可分標準題庫（單選、多選、判斷等）和非標準題庫（問答、計算、論述等）。

出題原則是：盡量出選擇題，對于重點內容又實在無法出成選擇題的，也可做成非標準題庫。

2.題庫對學員公開。題庫公開，無需保密，建題庫的根本目的就是促使學員多去學習。版本（網(wǎng)絡版、PPT版、WODR版）眾多，學員可紙印、可上網(wǎng)，甚至手機都能訪問，隨時方便學員學習。

3.要能方便更新題庫。要防止題庫老化，增加題庫的吸引力，每年原則上新增或更換1/4以上的題目。并且讓學員共同參與出題，討論并共同決定新舊題目的去留——目的也是通過學員參與，知識學得快學得牢。

4.分值的設定要能區(qū)分學員層次。分值比例由各教師根據(jù)課程特點，自由設定。標準選擇題與非標準題目的分值比例初步設為80∶20。

“八二”開的設想主要考慮：一是書本題目不一定都能出成選擇題，二是設想80分的選擇題，門檻低，只要學員肯用心，及格容易，滿足中下成績的學員；三是20分屬于較難的提高題，用來區(qū)分不同層次學員的成績。

5.可靈活干預題目的生成。教師可自由設定考試范圍、各教學單元分值比例，也可以根據(jù)本屆學員學習狀況，屏蔽一些難題。

6.電腦隨機出題。標準選擇題由電腦隨機出題，考題每人不一樣，計算機自動改卷；非標題目也由題庫生成，紙上作答，由教師改閱，再疊加成總成績。

7.學員甚至可以有限度的選擇試卷難易程度。在同等考試時間內，選擇“易”的學員要做更多的題目，做題速度要更快。

8.考試時間為120分鐘。其中選擇題機考設定為30分鐘，完成150~180題量，答題速度5~6題/分鐘；非標答題時間60分鐘。

9.可現(xiàn)場重考。學員交卷后，即知成績，如不滿意，在考試時間內，可選擇重新出題再考。最終成績由教師自行規(guī)定，可取最高分，也可取最后重考成績?yōu)闇省?/p>

三、試題庫建設對教改的促進作用

考試是檢驗教學工作的重要手段。教管理部門可以通過考試題庫來檢查教學效果；教師可以用題庫來評定學員的學業(yè)成績、檢驗自身的教學效果；學員也可以通過題庫學習知識、檢驗自己，提高自身的學習能力。

1.有效實現(xiàn)考教分離。建立題庫的主要作用之一就是能實現(xiàn)教考分離、促進教風學風。即使沒考教分離，采用題庫考試，也能更客觀地反映學員真實水平，保證考試的公平公正。

2.方便教師課堂上隨時生成測驗或練習，及時、客觀評估教與學效果，有助于提高教學水平。

3.作為教學興奮點，促進學習。從教育心理學上講，人們除了對幽默、笑話、聳人聽聞的事感興趣外，對自身息息相關的話題也特有興趣，容易記住。在教學中，把考試題庫做作為教學興奮點——因為要考試，跟學員自身利益息息相關，學員比較感興趣，也就容易接納吸收。

4.減輕教師出卷、改卷的負擔。試題庫的建設是一個大工程，從前期出題、審題、錄入、編排、校正，選定適合的題庫軟件，到后期對題庫內容的修改和擴充，無不是要嘔心瀝血。但建成后的試題庫不僅能自動出題，還能自動改卷，過程都在電腦上自動完成，大大節(jié)約時間，減輕了工作強度，將老師們從繁雜的勞動中解脫出來。

5.促進學員自我學習。網(wǎng)絡無處不在，題庫也就無處不在，只要學員能主動，學習也同樣無處不在。

在工科專業(yè)課程題庫建設中，采用標準化與非標準化相結合的綜合題庫，是比較適宜。題庫建設從大的方向上說能有效實現(xiàn)考教分離，促進教師改教風，學員改學風，保證高校培養(yǎng)人才的質量；小方向上說能既促進學員學習，又減輕教師的工作強度；對學員來說，標準化題庫拓展了知識面，又降低記憶難度；這其實是一箭三雕的好事。當然試題庫的建設是一項長期工程，要緊跟時代的腳步，不斷地更新、發(fā)展、完善，使之更好地服務于我們的教學。

參考文獻：

[1]李琳琳，梅生，張雪峰，潘蕾.高?？荚嚫母锏乃伎糩J].考試周刊，2011，（31）.

[2]王春燕，張福英.高?？荚嚬ぷ鞔嬖诘膯栴}及改進措施[J].考試周刊，2011，（7）.

考試題庫范文第5篇

關鍵詞 大學英語 網(wǎng)絡機考 題庫 建設與研究

一、研究背景

隨著二十一世紀網(wǎng)絡時代的到來，大學英語考試也緊跟時代步伐，我國大學英語以往全部都是采用紙質考題考試。但是隨著2008年我國教育部在部分高校采用大學英語四級考試機考試點以來，大學英語機考的考試形式就成了研究界議論的焦點。

海南師范大學大學英語教學部教師于2009-2010學年第二學期就在2009級學生中就開始采用《大學英語口語》機考的形式，嘗試新的口語機考模式，開始收集寶貴機考經驗。在2011-2012學年度第一學期期末，我校對2010級學生和2011級學生采用了《大學英語期末口語機考》與《大學英語期末考試機考》，大范圍內推廣我們新穎的考試模式，在一定范圍內取得不錯的成績。但是，此形式的考試方法，對提高我們大學英語教學是否有很大的促進作用，是我們研究的重點。由于計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展太快，我們大學英語考試現(xiàn)有的題庫系統(tǒng)大都存在封閉建設，考試題目功能不全，沒有和最新大學英語四六級機考題目掛鉤，出現(xiàn)測試平臺使用效率不高，題量較少等問題，都需要研究人員對其進行深入研究和探索。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下建立大學英語機考題庫的必要性

我校在大學英語教學改革中一直走在改革隊伍的前列，大學英語部教師深刻體會到建立大學英語網(wǎng)絡機考試題庫對提高我校的英語教學管理有著必要的促進作用。一方面，我們采取大學英語網(wǎng)絡機考的形式，那么建設試題庫是比不可少的因素，它將直接影響到評測學生學習效果，關系到標準化考試客觀公平性爭議。從另一個方面來講，只有在標準化機考統(tǒng)一數(shù)據(jù)分析下，對教學做出全面分析，才能有效促進教師教學水平和學生學習水平，根據(jù)不同試題分差和試題難度分析，編制有價值的試題庫，才可以保證大學英語機考的客觀和公平性。我校從2009年考試建立大學英語期末考試題庫，滿足現(xiàn)代教育考試的需要，對走出大學英語機考新考試形式作出大膽嘗試。 2012年“基于大學英語網(wǎng)絡平臺評測體系的應用研究”獲得海南師范大學青年教師基金項目課題。

三、基于網(wǎng)絡平臺下的大學英語機考題庫的理論依據(jù)

我們對于題庫的建設理論研究經歷了半個多世紀，其中理論依據(jù)比較成熟的是經典式測試理論和項目反應理論。經典式測試理論是最早的試題庫建設理論依據(jù)，通過相關的公式和數(shù)據(jù)分析檢驗測試的難度、效度、信度、區(qū)分度和可行性等。另外一種理論是項目反應理論，是研究者對于試題庫試題內容進行正確修訂、試題庫合理性篩選和試題庫內容選擇使用的基礎。該理論要求在不同的試題庫測試時期，需要對一些子項目內容進行測試。

對于這兩種理論研究，我國研究者陳祖芳等(1999)認為，目前我國各大高校使用的大學英語教材都是有很大的權威性，其中不乏有很多從國外直接引進的原版英文教材。但是在實踐教學與測試中，當學習者被問及教材相關內容和試題對提高英語水平的作用時。數(shù)據(jù)表明,對于教材自帶的試題冊測試內容，只有27%左右的學生認為試題對學生學習作用很大或有幫助,但近40%的學生認為幫助不大或沒有幫助。另外,韓少杰 (2006:33)認為,我們大學英語考試的真實目的是向學生傳達某個學習階段，他們對英語知識的掌握程度。我們教師平時開展的大學英語期中測試和大學英語期末考試，實際就是檢測學生對課文里面知識點的掌握情況。

四、結語

通過實踐教學與測試證明，基于網(wǎng)絡的大學英語機考試題庫的開發(fā)和應用對檢測學習者的英語學習知識、提高教師的教學起到一定推動作用。所以，我們應該對大學英語網(wǎng)絡機考試題庫持有肯定的態(tài)度，利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術和網(wǎng)絡知識，把握大學英語語言測試的特點和規(guī)律，爭取開發(fā)出完善的英語試題庫內容與水平測試題目內容，共同推動大學英語教學上新的臺階。

本文系海南師范大學2012年校級青年教師科研啟動基金項目《基于大學英語網(wǎng)絡平臺評測體系的應用研究》系列論文，項目編號：QN1211。

參考文獻：

[1]教育部高等教育司.大學英語課程教學要求[Z].上海:上海外語教育出版社,2007.