前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇節(jié)約用電范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

節(jié)約用電范文第1篇

伴隨著炎炎夏日的來臨，又到了一年的用電高峰期。電力負(fù)荷過重、用電量增長過快，是近年來隨公司規(guī)模不斷擴大而逐年凸顯的問題。目前，公司配電設(shè)施已滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)，供電設(shè)備不堪重負(fù)，且電費支出也給公司帶來較大的壓力。為節(jié)約能源，確保正常供電、安全用電，讓有限的電量保證設(shè)備用電。電務(wù)科特向全體職工發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自己做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，以實際行動開展節(jié)約用電活動。

一、全體職工立即行動起來，節(jié)約每一度電，營造起節(jié)約為榮的氛圍。

二、黨員干部帶頭做好節(jié)約用電的宣傳工作，以身作則，做好表率，提高全體職工節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識。

三、在光線充足的時候，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量。

四、在計算機、復(fù)印機和打印機等辦公設(shè)備長時間不用的情況下，請盡可能關(guān)閉電源。

五、工作人員離開辦公室時，請隨手關(guān)閉燈具、空調(diào)、辦公設(shè)備、儀器設(shè)備的電源，減少待機耗電。各科室白天應(yīng)及時關(guān)閉各樓層的走道燈和衛(wèi)生間的照明燈，杜絕開“長明燈”。

節(jié)約用電范文第2篇

今天，我的語文老師陳老師對我們說：“福田區(qū)有一項征文大賽，主要內(nèi)容是節(jié)約用電、科學(xué)用電?！?說起電，用處還真是太多太多了！我們挨家挨戶都要用電，廠里也要用電。幾乎每個地方都要用電！所以，現(xiàn)在的電源非常緊張。

如果，我們沒有了電，我們就會生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵！如果，有了電，就像是如魚得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電。可是，怎么才能節(jié)約用電呢？下面我就舉兩個節(jié)約用電的方法：比如說電視機，在晚上的時候，你看電視看得很晚了，想睡覺了，你就只把開關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費電，應(yīng)該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說空調(diào)吧：有的人喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，這樣既浪費電，又對身體有害，我有一個巧妙的方法，我覺得只要把空調(diào)開到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。

我覺得我們要節(jié)約用電，因為在電非常緊缺的時候可以說用金錢也是買不到的，所以說電也是可貴的而有限的。電還是無價之寶呢！我們大家真的應(yīng)該節(jié)約用電和安全用電了！讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電和安全用電吧?。。?/p>

節(jié)約用電范文第3篇

雙流縣實驗小學(xué)六年級一班　史書

指導(dǎo)老師：程錦萍

電力是什么？電力是以電能作為動力的能源。發(fā)明于19世紀(jì)70　年代，成為人類歷史18世紀(jì)以來，世界發(fā)生的三次科技革命之一。20世紀(jì)出現(xiàn)了大規(guī)模的電力，是由發(fā)電、輸電、變電、配電和用電等環(huán)節(jié)組成的電力生產(chǎn)與消費系統(tǒng)，它在我們的生活中無處不在。

就在12月3日12時許，徐州紡織廠宿舍42號6樓的一家住戶就因電暖器的原因而發(fā)生火災(zāi)。該市消防中隊的兩輛消防車火速趕到現(xiàn)場展開撲救，推開門，只見屋內(nèi)硝煙彌漫、濃煙滾滾，大火已經(jīng)在房間蔓延。匆匆趕來的物主王先生稱，上午去買東西，沒想到離開時忘記關(guān)閉電暖器，可能是燒著了被子而引發(fā)火情。

冬季天干物燥本就是個易失火的季節(jié)，不少家庭為了使家里溫暖便用上了電暖器、浴霸、空調(diào)等功率高的電器，這樣就出現(xiàn)了用電安全問題。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？

1、對電暖設(shè)備，應(yīng)在導(dǎo)線、控制開關(guān)的允許長期安全載流量下運行，嚴(yán)禁無限制增加負(fù)荷，以免引發(fā)火災(zāi)。

2、電暖設(shè)備不用時，在切斷設(shè)備開關(guān)情況下，應(yīng)將電源插頭拔下。

3、各種空調(diào)，除特殊需要外，冬季溫度設(shè)置不宜過高，以防其長期運行出現(xiàn)過熱，損壞設(shè)備。

4、單相用電設(shè)備，應(yīng)加設(shè)可靠接地線，不得用插頭的插入和拔出代替開關(guān)用。

隨著天氣的進一步轉(zhuǎn)冷，冬季用電尤為重要。房間溫度需要控制在　25℃　左右，不合理用電、缺乏用電常識，是引發(fā)冬季火災(zāi)的主要原因，所以，安全用電，合理用電，了解一些必要的用電常識，是利國利民的大事呀！

如今電處處影響著我們的生活：變得更加方便快捷，變得更加豐富多彩了。有了電，人們可以方便地煮食物；有了電，人們可以在夜幕的籠罩中看到亮光；有了電，人們可以享受更多生活的樂趣與幸福?？措娨?、打電腦，娛樂工作的同時，電，這個伙伴就在一旁默默陪伴著你，而且電又是一種供應(yīng)速度快而環(huán)保的能源啊。

但是，如果有一天我們沒有了電，又該怎么辦呢？記得有一次，我們家停了一天的電，我可過了一天“無電日”。早上一起來，就沒有電，我感覺樹葉都卷起來了，一切物體都在沉睡當(dāng)中。不能看電視、玩電腦，不過天是亮的，還可以看書。媽媽就麻煩多了，沒有了洗衣機，只好用手洗衣服了。

中午，離開了電飯煲可真不是滋味。我和媽媽只有到外面去吃飯，白白浪費了好多錢，我可愁死了。

下午，在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，做作業(yè)的效率都慢了半拍。媽媽因為實在找不到事做，躺在床上呼呼大睡。

晚上，原本是燈火輝煌的一片，現(xiàn)在卻“伸手不見五指”。當(dāng)我看著屋外灰暗而陰森的景象，看著屋內(nèi)墻上搖曳的蠟燭的影子，心里頓時油然而生一種恐懼，不禁思念起有電的生活，懷念起有電的時光。對電，有一種特別的渴望。望著黑壓壓的房間，我不禁慚愧地低下頭：

我以前經(jīng)常不愛隨手關(guān)燈，一回家，就把燈全部打開。其實，不知道已經(jīng)浪費了多少度電。

節(jié)約用電范文第4篇

一度電，黑暗夜的期望。

李詠說：“我詠哥雖然很‘有電’，但咱們還得節(jié)約用電！”

節(jié)約用電，人人做起，攜起手來，共同節(jié)約！

隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。

購買電器要記牢，用電效率第1條。

要來電，先省電。

地球上的資源是有限的，像電力，像水。咱們在生活中要從小事做起，從點滴做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電。

隨手關(guān)燈小動作，日積月累大利多。

隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。

一滴水，疾渴人的支柱

節(jié)約用電，人走燈滅。

節(jié)約用電，從小事做起，從咱們做起，更要從此刻做起！

珍惜能源，節(jié)約用電

若要冷氣耗電少，溫度適當(dāng)設(shè)定好。

請節(jié)約用電，大家才能用好電

節(jié)約能源隨手做，一點一滴不嫌多。

省電，才會更來電，省油，才能再加油。

節(jié)約用電沒訣竅，隨手關(guān)燈為首要。

一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐跣⊙緞t會更加精打細(xì)算：“夏天空調(diào)不低于度，既保健康又省電。”

限電是危機，省電是轉(zhuǎn)機。

節(jié)約一度電，愉悅每一天。

節(jié)約用電，人走燈滅。

隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。

節(jié)約用電，人人有責(zé)！

電，是性命之源咱們的生活不能沒有電，請節(jié)約用電

君子要有度，用電要省悟。

能源處處求，節(jié)約點點留。

一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐跣⊙緞t會。

省一點能源，增一分福田。

請節(jié)約用電，大家才能用好電

隨手關(guān)燈小動作，節(jié)約能源好處多。

節(jié)能，性命的延續(xù)之路！

一度電，黑暗夜的期望。

珍惜能源，節(jié)約用電()

節(jié)約用電范文第5篇

學(xué)情分析與課前準(zhǔn)備

本堂課將濃厚的德育教育融于具體excel實際操作中,是一堂excel的綜合應(yīng)用課。此前,學(xué)生已熟悉了excel,掌握了美化工作表、利用公式函數(shù)計算、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及圖表制作等知識。這為學(xué)生能綜合應(yīng)用excel軟件的功能,解決實際問題奠定了基礎(chǔ)。

準(zhǔn)備:教師制作了供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)站,并截取拼接了電影《后天》中的一些片段。

教學(xué)目標(biāo)

【知識目標(biāo)】

1.強化excel中如何利用公式和函數(shù)進行計算。

2.學(xué)習(xí)合理利用自動填充柄。

3.鞏固深化學(xué)習(xí)各類圖表的制作與美化。

【技能目標(biāo)】

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用excel知識解決生活中實際問題的能力。

2.提高學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和互幫互助解決碰到的技術(shù)問題的能力。

3.通過小組討論培養(yǎng)學(xué)生小組合作精神。

【情感目標(biāo)】

在全國連續(xù)兩年大范圍的電荒之后,倡導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,提高節(jié)電意識,養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣。并在最后將其升華到節(jié)約能源,減少排放污染物,讓學(xué)生從身邊一點一滴做起,擔(dān)任起保護大自然的責(zé)任。

教學(xué)重難點

各電器用電量的計算、圖表的制作。

一、“電荒”導(dǎo)入

師:請同學(xué)們欣賞一段動畫(投影儀展示“電荒中人們生活、學(xué)習(xí)、工作的相關(guān)動畫”),看了這段動畫后,你聯(lián)想到了什么?

生1:這些情景去年夏天我家也有過,老停電,我只能點蠟燭做作業(yè),而且晚上睡覺開不了電扇、空調(diào),熱死了。

生2:我發(fā)現(xiàn)這都是由電荒引起的。

師:非常正確,由于近幾年人民的生活工業(yè)用電大幅度增長,我國大范圍出現(xiàn)了缺電現(xiàn)象,給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶了極大的不便。

設(shè)計意圖:通過演示動畫并設(shè)問,引出新課,并為下面提倡節(jié)約用電做好鋪墊。

二、首次出擊

師:一起來看一下我們班近半年來的用電情況,這張表的數(shù)據(jù)是從我們學(xué)校的綜合辦摘錄的,具體記錄了我們班開學(xué)以來每個月電表的度數(shù)。請大家利用學(xué)過的excel知識,計算出每個月實際用電度數(shù)和所要交的電費。

設(shè)計意圖:通過有關(guān)學(xué)生自身的真實數(shù)據(jù),并設(shè)計任務(wù),讓學(xué)生感受學(xué)為所用的。

師:在計算過程中,如碰到困難,可以通過四種方式求助:(1)查看學(xué)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站。(2)向老師求助。(3)向各組組長求助或與旁邊同學(xué)討論。(4)查閱教材。

設(shè)計意圖:多渠道為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助和支持,掃清學(xué)習(xí)障礙,通過自主學(xué)習(xí)和互幫互助提高學(xué)生解決碰到的技術(shù)問題的能力

師生:請學(xué)生展示計算結(jié)果及具體操作步驟(采用生教生,使學(xué)習(xí)更具競爭力和活力)。

從結(jié)果中,我們可以清楚地看出,哪個月用電最多?

生:9月

設(shè)計意圖:由計算得出的9月份用電量最大,引出讓學(xué)生估算9月份教室某天的用電情況,起到了啟下的過渡作用。

三、二次出擊

師:這是我班教室內(nèi)電器的功率表,請估算去年9月份某天教室內(nèi)各用電器的用電量,并制作圖表(圖表類型自定,以便學(xué)生自由發(fā)揮,自我創(chuàng)新)。

設(shè)計意圖:鍛煉學(xué)生利用所有知識解決生活中實際問題的能力。

生:自由展示作品。

師生:通過自我評價、生生互評、教師評價等評價作品?？隙ú⒈頁P作品的優(yōu)秀之處,對其不足之處提出修改意見,在評價中暗示估算的用電量之大,為下面提出節(jié)電埋下伏筆。

師:再次回顧“電荒”動畫,跟自己的計算結(jié)果比較,你想到了什么呢?

生1:我估算出每天用電46.8度,9月份總用電1404度(其他學(xué)生作驚訝狀),這跟動畫中的情景格格不入哎。是不是該考慮節(jié)約用電呢?

眾生:恩,是的是的。

師:非常高興大家能意識到這一點,那現(xiàn)在就請小組內(nèi)討論,設(shè)計一些節(jié)電措施和方案來減少教室用電。等一下一起交流。

設(shè)計意圖:通過實際計算及其與現(xiàn)實比較,讓學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生節(jié)電意識,激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)電的習(xí)慣,做了良好的德育教育,這種效果,比平時苦口婆心的口頭教育要好得多,又為下面提出的節(jié)約能源保護環(huán)境做了鋪墊。

四、課后思考

師:請大家調(diào)查家中用電器的用電情況,對其數(shù)據(jù)進行分析,提出節(jié)電方案,倡導(dǎo)家人一起節(jié)約用電、節(jié)約能源。

如果我們?nèi)祟愒龠^度的向自然界排放廢氣,肆無忌憚地破壞大自然,同學(xué)們想想會導(dǎo)致怎樣的后果呢?美國好萊塢大片《后天》,就講述了由于嚴(yán)重的溫室效應(yīng),造成氣候急劇變化,出現(xiàn)了地球上的第二個冰河世界。接下來,請大家欣賞影片的片段。