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致我們終將失去的青春范文第1篇

----題記

最近受《致我們終將逝去的青春》的荼毒，我突然感悟起我的青春，仿佛盛夏的白蓮花在一夜之間全部盛開。那些隱藏在內(nèi)心里最深處的想法一夕之間全部向我襲來，讓我有點(diǎn)措手不及。青春無悔、無悔的青春。一直還沾沾自喜的認(rèn)為，自己還在起跑點(diǎn)未曾出發(fā)，尚有大好的年華，大把的青春可以揮霍，卻不曾想，時(shí)光的腳步一早就將你丟在了通往終點(diǎn)的岔路口。

這些年過的日子就好像搭了一班長(zhǎng)途列車，愛情停停走走，朋友去去留留。未曾開往終點(diǎn)，我卻已經(jīng)忘卻來時(shí)的路。我曾經(jīng)張揚(yáng)的青春，我花樣的年華，都在這場(chǎng)長(zhǎng)途旅行中消耗殆盡，徒留下滿身風(fēng)塵的我在時(shí)光的記憶中靜靜緬懷我曾經(jīng)的無悔青春。

每天上下班做在公車上面時(shí)，是我這一天心情最沉悶的時(shí)候。如同陰雨天，我的內(nèi)心也是陰霾一片。時(shí)間是最狠心的劊子手，我的年少與輕狂，我的不羈與張揚(yáng)，都成了這劊子手下的亡魂。而這丟失了靈魂的軀殼，就如同行尸走肉一般，每天過著淡若如水的日子，守候著那早已腐爛的夢(mèng)想。

午夜時(shí)，我多么想要抱著酒瓶子，找個(gè)人宿醉一場(chǎng)，到最后卻只能獨(dú)醉到天亮。朋友們都各自閑忙，偶爾聚到一起聊的最多的卻是貸款買房、車價(jià)上漲，誰還能記起那些年我們?cè)?jīng)一起追逐過的夢(mèng)想，聊過的青春與悲傷。

致我們終將失去的青春范文第2篇

關(guān)鍵詞：電影小說文學(xué)

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，文學(xué)一改傳統(tǒng)媒介傳播的方式，以網(wǎng)絡(luò)為載體迅速轉(zhuǎn)型為大眾文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)小說是指以網(wǎng)絡(luò)為媒介，網(wǎng)絡(luò)作者發(fā)表的一種原創(chuàng)小說。它是一種草根化的文學(xué)形式，自由是網(wǎng)絡(luò)小說不斷發(fā)展壯大的一個(gè)很重要的動(dòng)因。十年前，當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)小說《第一次親密接觸》被改編成同名電影，雖然在當(dāng)時(shí)取得的成果并不多，但卻拉開了網(wǎng)絡(luò)小說與影視結(jié)緣的序幕。

對(duì)于影視公司而言，往往會(huì)選擇受眾度高、點(diǎn)擊率高、出版率高的人氣小說進(jìn)行影視改編。這樣的做法最重要的一點(diǎn)就是，能夠降低影視拍攝的投資風(fēng)險(xiǎn)。在電影開拍之前，由于原始作品已經(jīng)積累了相當(dāng)多的人氣指數(shù)，從而獲得了相當(dāng)多的關(guān)注度，最后很有機(jī)會(huì)取得相當(dāng)多的收益度。因此，由網(wǎng)絡(luò)小說改編成功的案例也不少，如：改編自同名網(wǎng)絡(luò)小說的電影《杜拉拉升職記》成為2010年最大的票房“黑馬”，是網(wǎng)絡(luò)小說與影視結(jié)緣的成功案例?！妒?3天》上映后票房約3.5億，成為國產(chǎn)小成本電影的“新神話”。而今，電影《致我們終將逝去的青春》熱映，對(duì)于其電影改編的問題，大家都有著各自的想法。下面，就其改編問題進(jìn)行論述。

電影《致我們終將逝去的青春》改編自同名暢銷小說，小說的銷量超百萬冊(cè)。電影的上映也取得了極大的成功。在《雜談改編》中說：“從一種樣式改編為另一種藝術(shù)樣式，就必須要求在不傷害原作的主題思想和原有風(fēng)格的原則之下，增加更多的動(dòng)作形象――有時(shí)不得不加以擴(kuò)大，通過稀釋和填補(bǔ)，來使它成為主要通過形象訴諸視覺和聽覺的形式。”

該電影編劇李檣曾表示過《致我們終將逝去的青春》的題材是自己從未接觸過的領(lǐng)域，電影人物性格大部分保留著原著小說的基調(diào)。林靜的性格做了一些改編，除了主角陳孝正、鄭微、林靜之外，電影還突出了一些副線人物角色刻畫，如敏感自尊的朱小北、世俗的黎維娟、游戲人間的老張，還有靦腆害羞的富二代許開陽在電影里被改編成性格暴烈的男人等。可以看出李檣對(duì)于每個(gè)人物的改編都耗費(fèi)了心血，生動(dòng)的改編和形象的刻畫，表現(xiàn)出人物復(fù)雜性的一部分，不管好與不好，都是組成人性的因素。編劇把小說《致我們終將逝去的青春》改編成了一部群像戲的電影形式，而群像戲最大的弊端在于角色的丟失。

小說中“林靜”這個(gè)角色有著很大的改動(dòng)，電影里他是一個(gè)少年才俊，經(jīng)過歲月淘洗之后變得世故，面對(duì)愛情依舊停留在純情階段，他后面玩世不恭其實(shí)都是在報(bào)復(fù)自己對(duì)感情還懷有純潔的手段，他用一種吊兒郎當(dāng)?shù)臓顟B(tài)來掩埋自己對(duì)愛情所持有的純潔性，好像因?yàn)樗臍q數(shù)大了，所以對(duì)愛情還保留純潔是件很不好意思的事情一樣。在電影中，“林靜”的角色完全降為配角，而小說中穩(wěn)重能夠給人依靠的他變成了心胸狹窄的人，階段式的偶然出場(chǎng)，讓這個(gè)角色成為了一個(gè)“影子”，支離破碎的感覺。突然的消失，突然的出現(xiàn)，并未給予這個(gè)角色整體感，塑造的并不完美，是一種角色的丟失。

對(duì)于一部群像戲來說，要把握好每一個(gè)人物的塑像是一次不容易的改編。這里，我們更加需要的是一種心理描寫，從而來豐富人物刻畫，彌補(bǔ)在視聽語言上的不足。忽視這一點(diǎn)的改編并不僅僅是這一部，如電視劇《泡沫之夏》的編劇，改編套用了原著的情節(jié)主線，可是卻忽視了心理描寫在原著中的重要作用，因此某些橋段顯得過于生硬，甚至出現(xiàn)了沒有看過原著的觀眾看不懂或者誤會(huì)主角的情況。

所以，做一部群像戲，特別是青春題材內(nèi)容來說，編劇是寄希望于通過每一位角色來表現(xiàn)人物的不同側(cè)面，但這往往會(huì)出現(xiàn)單一的效果，同時(shí)也難以突出重點(diǎn)。同樣作為青春題材電影的《那一年我們一起追過的女孩》就巧妙地避免了群像戲的怪圈，緊緊抓住男女主人公兩條線而已，僅僅就是這“單調(diào)”的情節(jié)人物線路卻令全劇形象生動(dòng)，讓人產(chǎn)生共鳴。

致我們終將失去的青春范文第3篇

導(dǎo)演：趙薇

主演：趙又廷/韓庚/楊子珊

類型：劇情/愛情

上映日期： 2013年4月26日 中國

本片改編自辛夷塢同名暢銷小說，趙薇的首部導(dǎo)演作品，也是其在北京電影學(xué)院導(dǎo)演系研究生專業(yè)的畢業(yè)作品。撇開趙薇這個(gè)名字，關(guān)錦鵬擔(dān)任監(jiān)制更加讓人期待，作為香港最重要的藝術(shù)片的導(dǎo)演之一，他對(duì)于情感細(xì)膩的刻畫甚至不輸于李安。其實(shí)更多人不希望此片被翻拍，因?yàn)榕逻@個(gè)世界上沒有哪個(gè)導(dǎo)演能夠詮釋這份美好。

盛大婚禮The Wedding

導(dǎo)演：賈斯汀?扎克漢姆

主演：羅伯特?德尼羅/黛安?基頓/蘇珊?薩蘭登

類型：喜劇

上映日期：2013年4月26日 美國

一個(gè)奧斯卡影帝、兩個(gè)影后，你會(huì)好奇這幾個(gè)老戲骨之間能產(chǎn)生什么化學(xué)反應(yīng)？其實(shí)無非就是吵吵鬧鬧、你一句我一句，此片也不例外。德尼羅與基頓飾演一對(duì)早已分手的老夫妻，他們收養(yǎng)的兒子與女友到了談婚論嫁的階段，但本的生母突然殺將出來決定參加親兒子的婚禮，而且她還是位虔誠的清教徒。為瞞住生母，德尼羅與基頓只能逢場(chǎng)作戲再次扮演夫妻，一系列貌合神離的搞笑事接踵而至……

喬布斯Jobs

導(dǎo)演：約書亞?邁克爾?斯坦恩

主演：艾什頓?庫徹/德蒙特?莫羅尼/馬修?莫迪恩

類型：傳記/劇情

上映日期： 2013年4月19日 美國

此片從開拍之際就一直被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，更多人對(duì)它的關(guān)注，可能不僅僅是因?yàn)樗敲绹O果公司的創(chuàng)始人，還有他那神秘的私生活和傳奇的人生經(jīng)歷。黛咪?摩爾的前小男友艾什頓?庫徹就外形來看，跟喬幫主還是很相似的，好萊塢能選出來的人，可能也就他一個(gè)了。

通往仙境To The Wonder

導(dǎo)演：泰倫斯?馬力克

主演：本?阿弗萊克/瑞秋?麥克亞當(dāng)斯/歐嘉?柯瑞蘭寇

類型： 劇情/愛情

上映日期：2013年4月12日 美國

此片就曝光的劇情而言，實(shí)在太爛俗了，總結(jié)一句話就是：一個(gè)無所適從的花花公子在旅行期間與一個(gè)陌生女人發(fā)生戀情，回到原有生活與其成婚后，他又和前女友舊情復(fù)燃。鏡頭畫面十分的精美，有著很濃烈的泰倫斯?馬力克的痕跡，被譽(yù)為哲學(xué)導(dǎo)演的他，評(píng)價(jià)從來都是兩極化的，或許你也不用抱什么太大的期望。

痛苦與收獲Pain and Gain

導(dǎo)演：邁克爾?貝

主演：馬克?沃爾伯格/道恩?強(qiáng)森/艾德?哈里斯

類型： 動(dòng)作/喜劇 /劇情/ 驚悚

致我們終將失去的青春范文第4篇

時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！

我的十八歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié)，因?yàn)槲夷敲聪矚g雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會(huì)再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？？所有的快樂與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個(gè)過程吧！

十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。

致我們終將失去的青春范文第5篇

一、在共時(shí)歷時(shí)的結(jié)構(gòu)中，體現(xiàn)青春的深度和廣度

“用結(jié)構(gòu)主義對(duì)影視作品進(jìn)行分析解讀，無論是從共時(shí)性還是歷時(shí)性的角度來說，變化的只是人物、環(huán)境或故事情節(jié)等因素，其內(nèi)在的結(jié)構(gòu)都是不變的?！?[2]在影片《致我們終將逝去的青春》中，我們可以根據(jù)故事情節(jié)將整個(gè)敘事結(jié)構(gòu)分為兩大部分： 浪漫活力的青春時(shí)代和殘酷現(xiàn)實(shí)的成年時(shí)代。這兩個(gè)部分之間，是遞進(jìn)的時(shí)序關(guān)系，而在內(nèi)在邏輯上則有一種轉(zhuǎn)化遞進(jìn)的關(guān)系。

（一）從縱向的歷時(shí)性而言，《致我們終將逝去的青春》體現(xiàn)出青春的深度。故事開始于鄭薇的高中時(shí)代，結(jié)束于其參加工作之后，時(shí)間跨度十年左右。在電影《致我們終將逝去的青春》中十年左右的青春歲月里所展示的那份青春時(shí)代的生活，恰恰是最能觸動(dòng)人心的元素，它表達(dá)著一種青春無悔的美好。

（二）從橫向的共時(shí)性來看，《致我們終將逝去的青春》體現(xiàn)出青春的廣度。電影圍繞女主角鄭微，周圍匯集了阮莞、朱小北、黎維娟等舍友，以及許開陽、張?zhí)烊弧⒃缺姸嗤瑢W(xué)。還有趙世永、施潔等人物以各種方式的關(guān)系進(jìn)入到鏡頭中來。這部電影對(duì)當(dāng)下青春做了最坦誠最真實(shí)的陳述，因而，我們甚至可以將那些人物關(guān)系進(jìn)一步擴(kuò)展，擴(kuò)展到我們自身的現(xiàn)實(shí)生活中或者對(duì)自己青春的回憶中。因而，從這個(gè)意義上講，《致我們終將逝去的青春》的結(jié)構(gòu)也是開放式的，它一直延伸到生活深處，并給人以啟迪和思考。

歷時(shí)性的開放式結(jié)構(gòu)讓我們看到了青春的深度與熱情，共時(shí)性的開放式結(jié)構(gòu)讓我們看到了青春的廣度與綿延，而《致我們終將逝去的青春》則成功的平衡了二者之間的關(guān)系，從而為我們帶來了更加深刻的青春感受。

二、在相對(duì)與絕對(duì)獨(dú)立結(jié)構(gòu)敘事中，體現(xiàn)群像和主線人物的魅力

從敘事結(jié)構(gòu)的角度來看，在電影《致我們終將逝去的青春》中，以女主角鄭微為中心可以將整個(gè)故事中的人物結(jié)構(gòu)劃分為兩個(gè)單元。

（一）在《致我們終將逝去的青春》中，以女主角鄭微為主線，在相對(duì)獨(dú)立的敘事結(jié)構(gòu)中，體現(xiàn)主線人物的魅力。女主角的戲份是獨(dú)立于片中其他角色之外的，女主角不在其中的任何一個(gè)故事中，而且片中的每一個(gè)人物，都可以單獨(dú)剝離出來講述故事，但把他們放在一部電影中也可以關(guān)聯(lián)得很融洽。重新梳理影片結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，鄭微像是觀察者一樣經(jīng)歷了其他人的故事，但最后卻沒有成為任何一個(gè)故事中的存在。

（二）在《致我們終將逝去的青春》中，對(duì)人物群像的展示也是影片人物展示的一大特點(diǎn)，在絕對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)敘事中，體現(xiàn)群像人物的魅力。影片中鄭微的同學(xué)和朋友，在不同的時(shí)間軸線上組成不同的人物群像和人物團(tuán)體，在這個(gè)時(shí)間的位移中，有一些代表性的人物，如：鄭薇、阮莞、黎維娟、陳孝正、林靜、許開陽、老張、曾毓、趙世永等等，這些人之間互相發(fā)生了一些故事，或者有些人單獨(dú)的構(gòu)建了一個(gè)故事，具有獨(dú)立的人物鏈，比如阮莞的趙永正、林靜的施潔。導(dǎo)演運(yùn)用一些平行或交叉蒙太奇一個(gè)個(gè)的將這些小部分填滿整個(gè)電影，人物群像在導(dǎo)演的攝影機(jī)下都變得栩栩如生，特別能打動(dòng)人心。

眾所周知，群像人物的安排是最考導(dǎo)演功力的地方，而導(dǎo)演最高明的地方，是在安排這些人物結(jié)構(gòu)的時(shí)候，都能把他們講述得較為豐滿，每一個(gè)人都鮮活如生，恰當(dāng)?shù)陌卜旁诟髯缘奈恢?，并各有所指，這也使得這種敘事結(jié)構(gòu)能夠成功的講述故事。

三、在二元對(duì)立結(jié)構(gòu)中，體現(xiàn)人物的成長(zhǎng)和蛻變

“結(jié)構(gòu)主義中的“二元對(duì)立”矛盾是一部文學(xué)影視作品的深層結(jié)構(gòu)，是故事情節(jié)得以發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力?！盵3]經(jīng)過仔細(xì)分析，《致我們終將逝去的青春》中具有以下的“二元對(duì)立”要素：

（一）校園生活和社會(huì)生活的對(duì)立

在影片《致我們終將逝去的青春》中，校園生活和社會(huì)生活這一對(duì)二元對(duì)立要素，是最主要的結(jié)構(gòu)矛盾要素。影片的敘事經(jīng)歷了十多年的時(shí)間跨度：從校園生活一直到社會(huì)生活。而這前后兩部分?jǐn)⑹聟s呈現(xiàn)出了兩種截然不同的影片基調(diào)。在影片開始所講述的校園生活中，運(yùn)用了一些童話故事，描寫女主角鄭微對(duì)青春的美好憧憬。然而，在影片后半段，導(dǎo)演卻打破了這種象牙塔里的青春美麗幻想，改用一種更為理性冷靜客觀的筆觸去描摹現(xiàn)實(shí)的各種蒼涼與無奈。夢(mèng)幻破碎的這種反差對(duì)應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的種種無奈，更折射出了現(xiàn)實(shí)的殘酷和無助。在電影中形成了一對(duì)“二元對(duì)立”結(jié)構(gòu)，這也是《致我們終將逝去的青春》中最主要的結(jié)構(gòu)矛盾，它們對(duì)故事起著推波助瀾的作用。

（二）“自我”狀態(tài)和“超我”狀態(tài)的對(duì)立

在影片《致我們終將逝去的青春》中，“自我”和“超我”這一對(duì)二元對(duì)立要素，是人物經(jīng)歷蛻變后形成的結(jié)構(gòu)矛盾要素。在鄭微進(jìn)入職場(chǎng)后的第一個(gè)鏡頭，她嚴(yán)厲批評(píng)自己的下屬做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能馬虎。時(shí)光追溯幾年前，在那個(gè)陽光肆意的自習(xí)室，陳孝正把作業(yè)本摔到鄭微面前，指責(zé)她的不認(rèn)真，鄭微不以為然的回答“哦，可能算錯(cuò)了吧?！编嵨⒃鯓訌囊粋€(gè)馬虎的女孩蛻變成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，?shí)現(xiàn)了“自我”向“超我”狀態(tài)的跨越，也許這就是成長(zhǎng)和蛻變。他們都變成了不同于青春時(shí)代的他們，磨去了一些耀眼的鋒芒，將自己從“自我”中解救出來，實(shí)現(xiàn)了“超我”的人生蛻變，境界便也開闊了。

由此可見，結(jié)構(gòu)主義的分析方法讓我們?cè)谫p析這部電影時(shí)，擁有了更靈活的視角和更廣闊的視野。 電影中主要存在兩對(duì)“二元對(duì)立”結(jié)構(gòu)，正是這些對(duì)立推動(dòng)了故事的發(fā)展，使故得曲折而耐人尋味。“夢(mèng)想―追求―現(xiàn)實(shí)”這一敘述線貫穿了主人公的故事發(fā)展，也在幾乎所有情節(jié)中有所體現(xiàn)，這構(gòu)成了這部影片最為顯著的固定語法。而結(jié)構(gòu)主義主張的“二元對(duì)立”的結(jié)構(gòu)分析，則使我們從物質(zhì)層面看到了隱藏在表層語言下的深層次結(jié)構(gòu)和更深刻的情感表達(dá)。青春是稍縱即逝的，我們要珍視青春。

參考文獻(xiàn)：

[1]（英）霍爾斯.結(jié)構(gòu)主義和符號(hào)學(xué)[M].上海：上海譯文出版社，1987：8.