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隨著新課程改革的不斷推進(jìn),科研興教、校本教研把課題研究工作推到了教改的前沿。在新課改背景下,如何創(chuàng)建教科研工作的新方式,將先進(jìn)的教育理念和研究成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為,以提高學(xué)校的教育教學(xué)水平和效益,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?這是擺在每一個(gè)教育工作者面前的重大課題。今天,我們?cè)谶@里召開中心教科組成立會(huì)議,這是一件很有意義的事,也很有必要。我代表教育局對(duì)這次會(huì)議的召開表示熱烈的祝賀!剛才為健同志宣讀了《邳州市教育局中心教科組工作意見》,使我們明確了中心教科組的地位、作用、工作內(nèi)容及教科組成員、基地學(xué)校的職責(zé)要求,榮超同志就課題管理的有關(guān)要求作了說明,希望大家會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),并把有關(guān)精神傳達(dá)給各校的領(lǐng)導(dǎo)。下面我就有關(guān)工作作一些強(qiáng)調(diào)。
一.整合資源,通力合作,提高課題研究實(shí)效。
面對(duì)課程改革過程中的問題的復(fù)雜性,教科研工作要改變過去少數(shù)教師孤軍作戰(zhàn),學(xué)科之間缺乏整合的研究狀況,積極倡導(dǎo)學(xué)科之間的融合,從原來的學(xué)科組轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅昙?jí)段為單位的幼教部、特教部、小學(xué)部、初中部、高中部、職教部。要打破學(xué)科界限,樹立“大科研觀”、“大教研觀”,即各個(gè)學(xué)科既要立足本學(xué)科,又要放眼教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,使教科研工作既有學(xué)科的縱向研究,又有學(xué)科之間的橫向交叉、交流與合作。積極倡導(dǎo)群眾性的教科研活動(dòng),切實(shí)利用教科研骨干教師的學(xué)術(shù)、能力優(yōu)勢(shì),發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,形成教科研合力,進(jìn)一步提高課題研究的針對(duì)性、時(shí)效性。
二.積極探索“科研化”的工作方式,“課題化”的活動(dòng)方式
中小學(xué)教育科研不同于專職教育科研人員所從事的研究活動(dòng),具有大眾化、實(shí)踐化、協(xié)作化、基礎(chǔ)化的特點(diǎn)。這就決定了中小學(xué)教育科研必須與學(xué)校的工作有機(jī)的結(jié)合起來,要用研究的思想、方式去對(duì)待所從事的工作。中小學(xué)教師的教育科研,應(yīng)該扎根于課堂教學(xué)的研究,這既是由科研主體的實(shí)際情況所決定,也是由科研內(nèi)容的源泉、科研目的的歸宿所決定的?!罢n題化”的活動(dòng)方式的基本做法是:活動(dòng)的內(nèi)容是教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,活動(dòng)的方式是探究式的,活動(dòng)的場(chǎng)地是問題發(fā)生的地方,參加活動(dòng)的人員是與該問題相關(guān)并有過體驗(yàn)的教師,主講人不是固定的,而是參加活動(dòng)的每一個(gè)教師。在教科研活動(dòng)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)廣大教師在教育教學(xué)工作中形成的好經(jīng)驗(yàn),通過互相交流與合作,使個(gè)體的零星的成功經(jīng)驗(yàn),成為系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),使之上升為具有一定理論層次的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。要根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,不斷豐富教科研活動(dòng)方式,擴(kuò)大參與面,把講座、報(bào)告、問題研討、觀摩、案例分析、角色扮演等有機(jī)結(jié)合起來,讓教師在教科研活動(dòng)中能夠相互理解,促進(jìn)教師之間的交流互動(dòng),由此增強(qiáng)教師隊(duì)伍整體的專業(yè)化水平,使教科研活動(dòng)成為教師保持專業(yè)發(fā)展和不斷改進(jìn)教學(xué)的重要途徑。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建網(wǎng)略,完善以校為本的教科研制度
教育局將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教育科學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)、督促職能,從制度建設(shè)、人員配置、資金投入等方面支持教育科學(xué)研究活動(dòng)的開展。教研室作為教育科研的主管部門,要充分發(fā)揮教育科研和教學(xué)研究統(tǒng)一管理的優(yōu)勢(shì),統(tǒng)一指揮,加強(qiáng)協(xié)調(diào),扎實(shí)工作。要注意培養(yǎng)、選拔事業(yè)心強(qiáng)、有科研專業(yè)知識(shí)和科研實(shí)踐能力、管理能力的骨干力量,充實(shí)、壯大我市教科研隊(duì)伍,優(yōu)化隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡、經(jīng)驗(yàn)等結(jié)構(gòu)層次。要從科研實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教育科研人才,注重對(duì)青年科研人才、后備科研力量的培養(yǎng)工作,讓他們?cè)诳蒲谢顒?dòng)中承擔(dān)重任,鍛煉成長(zhǎng)。要舉辦教育科研培訓(xùn)班,加強(qiáng)教育科學(xué)理論知識(shí)和研究技術(shù)的培訓(xùn)工作,尤其是科研帶頭人、骨干人員的再提高工作。要加強(qiáng)中心教科組、分片教科組活動(dòng)制度的建設(shè),使工作例會(huì)、學(xué)術(shù)研討、成果評(píng)估、工作座談、情況交流等各種活動(dòng)制度化、規(guī)范化,活躍網(wǎng)絡(luò)的科研氛圍,激發(fā)網(wǎng)絡(luò)的科研活力。
膚色深的人,足不出戶的人或是住在高緯度地區(qū)的人也可能無法制造足夠的維他命D。關(guān)于成語足不出戶的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語足不出戶的反義詞,供大家參考。
一、足不出戶含義腳不跨出家門。明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷二十五:“卻說蘇盼奴自趙司戶去后,足不出門,一客不見,只等襄陽來音。”
二、足不出戶反義詞深居簡(jiǎn)出 [ shēnjū jiǎn chū ]
唐韓愈《送浮屠文暢師序》:“夫獸深居而簡(jiǎn)出,懼物之為己害也?!?原指野獸躲在深山密林中,很少出來。后指人常呆在家里,不輕易出門。簡(jiǎn):少。
足不出門 [ zú bùchū mén ]
不出大門一步。指閉門自守。
足不逾戶 [ zú bùyú hù ]
不出大門一步。指閉門自守。
三、足不出戶造句1.小明考試考砸了,每天都被關(guān)在家里,足不出戶。
2.他雖然癱瘓?jiān)诖?但憑借收音機(jī)和電視機(jī),也可以足不出戶而知天下事了。
3.封建社會(huì)的富家小姐大多數(shù)都關(guān)在繡花樓里,一天足不出戶。
4.舊時(shí)婦女大多數(shù)都是足不出戶的。
5.相反,若人人繼續(xù)足不出戶,只會(huì)令現(xiàn)時(shí)疲弱的經(jīng)濟(jì)變得更壞,最終形成一個(gè)惡性循環(huán),不能自拔。
6.世界是一本書,足不出戶者僅讀其一頁而己。
7.古代的女子總是足不出戶,在家里繡花,學(xué)習(xí)琴棋書畫,讀萬卷書,相夫教子,卻很少有女子行萬里路的。
8.今天是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宅女,大門不出,二門不邁,足不出戶的小姐。
9."五一"長(zhǎng)假,我是足不出戶,每天都在家里復(fù)習(xí)課本。
10.在推展服務(wù)期間,我們接觸到一群長(zhǎng)期足不出戶的青年,發(fā)現(xiàn)他們的隱蔽生活承受。
莫大的社會(huì)壓力。
11.二手車供求信息可以足不出戶獲得更多的買賣信息,增加更多的選擇機(jī)會(huì),節(jié)省時(shí)間精力。
12.試想,一個(gè)足不出戶,將自己封閉在狹小的天地中,孤芳自賞的人,能趕上時(shí)代的潮流嗎?
13.我在足不出戶的反思中大有裨益,潛移默化的改變了我。
14.遠(yuǎn)程中英文互譯筆譯培訓(xùn)網(wǎng)校面向全球招收學(xué)員,"足不出戶,煉就翻譯好身手"是我們的教學(xué)格言。
15.為了怕靈感中斷,他一連三天,足不出戶,一氣呵成地完成了這部電影的劇本。
16.身為官宦小姐的秀娥,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里本應(yīng)足不出戶,乖乖在閨房中做些女紅,只等父母為其把終身大事來定。
17.結(jié)識(shí)一位知心友,平添一副順風(fēng)耳,以耳代目消息廣,足不出戶聽八方。
3月3日“愛耳日”,睹物思人想起你,發(fā)條短信問候你,愛耳就是愛自己!
18.人們期待能足不出戶便盡知“天下事”、參與和決策“天下事”,由此而引出了基于電視會(huì)議的異地會(huì)商系統(tǒng)。
19.您只要輕按鼠標(biāo),就可以足不出戶,瀏覽下載借還各種書籍,免去了攜書奔波之苦。
20.他可以一天24小時(shí)在網(wǎng)吧、宿舍度過,足不出戶,幾年下來體重暴漲近40公斤。
21.交通銀行通達(dá)網(wǎng)網(wǎng)上銀行服務(wù),令每一個(gè)客戶足不出戶便能隨時(shí)隨地處理多項(xiàng)銀行交易。
22.女排三點(diǎn)一線足不出戶,記者蹲守竟無人出公寓。
23.實(shí)令客人足不出戶,享受網(wǎng)上購(gòu)物的真正樂趣。
24.觀景平臺(tái)寬大、安靜,棲息于建筑的懷抱中,使人足不出戶即可坐享八面來風(fēng),陶醉于畫境。
25.如今,肥西縣農(nóng)民只要看看氣象多媒體顯示屏,就能足不出戶,輕松獲得最新氣象信息。
26.據(jù)說,這些新百歲老人并非是你想象中那種體弱多病的足不出戶者。
27.甚至很多窮鄉(xiāng)僻壤也能收電子郵件,即使足不出戶,也可以和地球另一邊的人作福音交談。
28.雖然足不出戶,但是十年的時(shí)間卻足夠讓李逸發(fā)現(xiàn)辛如暉對(duì)李老實(shí)的孺慕之情。
29.只有白藥這個(gè)足不出戶的家伙,悶頭悶?zāi)X的扣著腦袋,完全不知道他們笑什么。
30.在這樣雨雪交加的日子里,如果沒有什么緊要事,人們寧愿一整天足不出戶。
31.酒店還設(shè)有電視節(jié)目點(diǎn)插系統(tǒng),您可以根據(jù)自己的喜好,足不出戶便能任意欣賞中外影片。
32.學(xué)會(huì)神機(jī)妙算軟件,會(huì)做全國(guó)預(yù)算,使用神機(jī)妙算軟件,輕輕松松做預(yù)算使用神機(jī)妙算軟件,足不出戶,可以輕松搞定國(guó)內(nèi)外工程投標(biāo)報(bào)價(jià)準(zhǔn)確無誤,讓您信心十足,十全十美,讓您愛不釋手。
33.最近,酷我K歌比較走紅,它有KTV免費(fèi)點(diǎn)播、錄唱功能,還能快速錄制自己的MTV音樂專輯等,讓你足不出戶就能唱遍天下曲,不花一文錢就能過足當(dāng)歌星的癮。
花里花俏是不是成語,是詞語,成語是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。
詞語是詞和語的合稱,包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯,文字組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。新詞典詞語豐富,信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類,但請(qǐng)注意,詞語不屬于成語一類。在漢語里,一個(gè)字也可以算作詞語。
(來源:文章屋網(wǎng) )
奇怪極了、高興極了、難過極了、氣憤極了、害怕極了、著急極了、神氣極了、心疼極了、疼痛極了、好吃極了、美味極了、難看極了、口渴極了、精彩極了、興奮極了、感動(dòng)極了、恐懼極了、悲哀極了等。
詞語是詞和短語的合稱,包括詞(含單詞、合成詞)和詞組(又稱短語),組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式單元。新詞典詞語豐富,信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類,但請(qǐng)注意,詞語不屬于成語一類。在漢語里,一個(gè)字也可以算作詞語。
(來源:文章屋網(wǎng) )
形容人說話聲音大的詞語有:震耳欲聾、驚天動(dòng)地、人聲鼎沸、響徹云霄、鑼鼓喧天、聲如洪鐘、振聾發(fā)聵、雷霆萬鈞、如雷貫耳、響遏行云、穿云裂石、龍吟虎嘯等。
詞語是詞和語的合稱,包括單詞、詞組,文字組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。新詞典詞語豐富,信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類,但請(qǐng)注意,詞語不屬于成語一類。
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