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這次我們所討論的這個(gè)話題,肯定大多數(shù)人都有過(guò)這樣的情況,那就是眼光直接影響到你的思維。
我也是在看一部電影從中得到的感悟。那是一部黃渤,范偉主演的《飯局也瘋狂》,范偉在這部電影中演的是一位特別有名氣的國(guó)學(xué),文學(xué),風(fēng)水學(xué)大師,其實(shí)他沒(méi)那么大的才華,電影所設(shè)的這個(gè)角色主演就是包含諷刺的內(nèi)容。這位大師不管在什么樣的場(chǎng)合都有這么樣的一句話,“幸福與貧富無(wú)關(guān),它與內(nèi)心相連”,我們聽(tīng)到后肯定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的非常有內(nèi)涵,而且我們還會(huì)去深思其中的含義。但是,我們回頭想想,它不就是普通的一句話嗎,當(dāng)你自己不知道什么時(shí)候有所感慨,你也會(huì)說(shuō)出這樣類(lèi)似的話。這就是威力,什么威力?是說(shuō)話人身份所帶來(lái)的,同樣的一句話,大領(lǐng)導(dǎo),大明星說(shuō)出來(lái)我們就會(huì)覺(jué)得非常對(duì),而且是精辟,要是普通人說(shuō)出來(lái),你也許會(huì)當(dāng)做閑聊的話題來(lái)聽(tīng),要是一個(gè)失敗者或者是貧困的人說(shuō)出來(lái),你甚至?xí)J(rèn)為是抱怨的話。這就是我們的眼光所給我們帶來(lái)的影響,如果我們是一個(gè)比較重眼光的人,那么在生活中會(huì)失去很多參透哲理的機(jī)會(huì)。
不妨讓我們反省一下自己,是不是曾經(jīng)也是這樣。
人們常常為這類(lèi)事情困惑。鳥(niǎo)類(lèi)終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別,人類(lèi)卻懂得,于是凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好?誰(shuí)又不如誰(shuí)?究竟誰(shuí)贏了?究竟誰(shuí)是最差的?”遺憾的是,這類(lèi)問(wèn)題常常很難找到答案。我于是要說(shuō):“來(lái),換一種眼光?!?/p>
很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”,卻同時(shí)在不知不覺(jué)地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥(niǎo)都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”,而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺(jué),乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片地事物的錯(cuò)誤,忘記了“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn),此其一;其二,百靈會(huì)唱歌,蒼鷹飛得高,這些都是客觀實(shí)際,而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度,卻會(huì)做出截然不同的評(píng)價(jià),好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢?以喜鵲為例,假如它換一種思維方式,思考一下:我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒(méi)有呢?這樣情況便不同了:怪圈被打破,鳥(niǎo)類(lèi)將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完美融合而成的整體。
以鳥(niǎo)喻人,人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波,每天接觸著形形的人與事。如果我們不換換眼光,而總是以傳統(tǒng)思維定勢(shì)來(lái)判斷誰(shuí)是誰(shuí)非,在看別人和看自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn),那么,就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),再美的世界,也就只能是霧中之花,甚至連花也不像了。
盡管自己知道,自己所謂的感想,都不過(guò)是閑時(shí)的胡思亂想而已。
今天在qq上,問(wèn)了他很多很多的問(wèn)題。
多的,我自己都不清楚究竟問(wèn)了什么。
總之,就是有一搭沒(méi)一搭的聊著,只要不斷了話題,聊什么都可以。
可見(jiàn),我是多么想留住他啊。
然后末了,我覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么要說(shuō)的了,就自然地說(shuō)了聲,謝謝。
然后他說(shuō)不客氣。
然后我就趁機(jī)說(shuō),那我以后再有問(wèn)題問(wèn)你就不客氣了啊。他說(shuō)好。
再然后,我覺(jué)得自己的臉皮不能再厚了,就問(wèn)了句你不會(huì)煩吧?
他說(shuō),不會(huì)。
我很感動(dòng),雖然我知道除了這個(gè)答案不會(huì)有別的,他再傻,也總不會(huì)當(dāng)著你的面說(shuō)煩你吧。
然后我突然想起高一剛開(kāi)始的時(shí)候,我一點(diǎn)都不適應(yīng)的時(shí)候,他曾經(jīng)給我講物理題講了整整一節(jié)晚自習(xí)。
除了被我問(wèn)的問(wèn)題無(wú)語(yǔ)地呆了一小會(huì)兒,然后就給我講解。沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的情緒。
當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),很感激。
以至于每次聊起他的時(shí)候,總會(huì)想起那一幕。
錦上添花易,雪中送炭難。
當(dāng)時(shí)的我,處于窘境,他給我講的題,無(wú)異于雪中送炭。
班里的好學(xué)生不在少數(shù),可能這么耐心給我講題的,卻只有他這一個(gè)。
語(yǔ)文和英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),獲得免考不難。可我競(jìng)爭(zhēng)了三個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué),還是榜上無(wú)名。這個(gè)學(xué)期是我的最后一次免考機(jī)會(huì),我一定要得到數(shù)學(xué)免考!
第一次考試,不錯(cuò);第二次考試,滿(mǎn)意……在同學(xué)們的期盼中,第三次考試?yán)_(kāi)了序幕。俗話說(shuō)的好,考試如戰(zhàn)場(chǎng),四周充滿(mǎn)了濃濃的火藥味,只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆的沙沙聲,不時(shí)瞧見(jiàn)一個(gè)耀武揚(yáng)威的眼神……加油?。∠铝?0分就前功盡棄了!
兩天后,成績(jī)單下來(lái)了。望著上面鮮紅的91,5分,我驚呆了。試卷上的題,我都懂,做完后,我還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了好幾遍呢!怎么會(huì)……我連忙查看錯(cuò)題,呀!我居然把“9”抄成了“6”了!唉!就是這題使我白白扣掉了8.5分。這下好了,不僅平均分被拉下了好多,能不能免考還沒(méi)有把握。都怪我!如此粗心大意。回到家也無(wú)法向爸媽交代呀!我越想越傷心,趴在桌子上嗚嗚地大哭起來(lái),淚花不斷從眼角上滾落,里面充滿(mǎn)了慚愧與后悔……
回到家里,爸爸聽(tīng)了我的敘述,并沒(méi)有生氣,而是安慰我不要難過(guò),這次粗心也算是給自己一個(gè)深刻的教訓(xùn),今后改正就是了。
聽(tīng)了爸爸的話,我的心情舒暢了很多。我要有信心,擦干眼淚,認(rèn)真準(zhǔn)備,迎接下一次考試的到來(lái)。
在洋風(fēng)向我們呼嘯而來(lái)時(shí),站穩(wěn)了!中國(guó)人!
當(dāng)人們?cè)谟懻撌澜缱兓癁楹稳绱酥鞎r(shí),一些外來(lái)的文化也偷偷地溜進(jìn)了中國(guó)。
如果京劇撞上了搖滾,會(huì)發(fā)生什么事呢?會(huì)不會(huì)京劇就會(huì)暗淡下去,京劇就會(huì)被搖滾取而代之?;蛟S只是那時(shí),中國(guó)人才會(huì)明白國(guó)粹——京劇的風(fēng)采,才會(huì)懂得如何珍惜。
還好,還一些人維護(hù)京劇。李玫的《刀馬旦》就說(shuō)有這一點(diǎn)“耍花槍”,“后空翻”“扎馬步”……這都是京劇的風(fēng)采。
當(dāng)京劇和搖滾二和為一,那才叫做精彩。京劇的話語(yǔ),搖滾的節(jié)奏。中西合并,我要大聲的向全世界吶喊:“中國(guó)的京劇,真精彩!”當(dāng)京劇撞上搖滾,我看到了話語(yǔ)的神奇,聽(tīng)到了節(jié)奏的燦爛,感受到了文化的美麗,同時(shí)也看到了中國(guó)文化的未來(lái)。
當(dāng)一些時(shí)尚進(jìn)入家庭,好多人就視時(shí)尚如命。頭發(fā)一天染一個(gè)顏色,千奇百怪,早上KFC,中午咖啡店,晚上麥當(dāng)勞。戴著耳機(jī),聽(tīng)著《FLY,HIGH》?《宿命》,嘴里動(dòng)不動(dòng)就是“HALLO”張口閉口“HOWCOOL”,“OH,MY,GOOD” ……
我也應(yīng)該算是其中的一位吧,不愛(ài)吃水餃,愛(ài)吃漢堡,不愛(ài)喝水,愛(ài)喝可樂(lè)……見(jiàn)面就說(shuō)“HI!出門(mén)說(shuō)“BYE!”考試結(jié)束“GAMEOVER”,我能說(shuō)出外國(guó)的作家的許多作品,卻從沒(méi)有分清過(guò)京劇中的四大名旦,我能說(shuō)出許多的流行音樂(lè),以及他們的歌曲,卻分不清《水滸傳》中的各位好漢,我看過(guò)《變形金剛》,卻從沒(méi)有看過(guò)《梅蘭芳》。
我想,凡事都有一個(gè)度。中國(guó)人應(yīng)該有中國(guó)人自己的風(fēng)格,讀讀《孟子》,談?wù)劇墩撜Z(yǔ)》,聊聊《離騷》,翻翻《史記》,有何不好,為何要去學(xué)洋人。