前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于感謝父母的作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

關(guān)于感謝父母的作文范文第1篇

學(xué)生關(guān)于感恩父母的作文范文一父母的愛(ài)，是這樣的溫馨，這樣的幸福。他們夜以繼日地為我們操勞，卻不曾要我們兒女感恩。父母的愛(ài)如滔滔江河，永遠(yuǎn)也不會(huì)停息，而我們卻像一條小溪，在江河的呵護(hù)下，細(xì)水長(zhǎng)流。

母愛(ài)是偉大的，也是平凡的，在溫柔里夾雜著一絲絲關(guān)懷。父愛(ài)是無(wú)私的，也是默默無(wú)聞的，在嚴(yán)厲里夾雜著一絲絲仁慈。也許，在每一個(gè)孩子的心里，父母分擔(dān)著不同的愛(ài)。父親的愛(ài)就是生活上的支柱，與母親不一樣。母愛(ài)是溫柔的，我們更容易被這種愛(ài)打動(dòng)，母愛(ài)在我們眼里，永遠(yuǎn)是最美麗的。

母親總會(huì)在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn)，做我們精神上的支柱。記得有一次，天下起了大雨，那時(shí)是放學(xué)時(shí)間，同學(xué)紛紛出校門，家長(zhǎng)都在外邊等著自己的兒女。我焦急地等待著媽媽，校門口的人漸漸稀少了，雨更大了。我朦朦朧朧地看到了一個(gè)人影，原來(lái)是媽媽。媽媽一看見(jiàn)我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好感動(dòng)。

感恩的心，是一個(gè)人必須擁有的一顆心。父母的愛(ài)，是任何東西都無(wú)法比擬的，可貴的它是無(wú)價(jià)之寶。如果世界上的每一個(gè)人都能懷著一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)身邊的人，那世界將變得更美好。

學(xué)生關(guān)于感恩父母的作文范文二“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歐陽(yáng)菲菲一曲《感恩的心》中的歌詞，感恩，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，非常的重要，有一句名言叫做：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”這就是要讓我們知道感恩，知道回報(bào)對(duì)自己有恩的人。

感恩父母。父母給予了我們生命，供我們讀書(shū)，讓我們感受到了家的溫暖，是父母給予了我們一切一切。父母對(duì)子女的愛(ài)是最偉大的，它沒(méi)有任何附加條件。不論你優(yōu)秀還是普通，父母的愛(ài)之門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。

感恩老師。老師是辛勤的園丁，辛勤地澆灌我們這群祖國(guó)的花朵，讓我們從目不識(shí)丁的小搗蛋轉(zhuǎn)變成知識(shí)淵博的少先隊(duì)員。

感恩社會(huì)。是社會(huì)讓我們?cè)谶@樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，想想戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命烈士們?yōu)榱吮Ｗo(hù)好祖宗疆土，寧愿犧牲自己的生命，用鮮血換來(lái)人民現(xiàn)在的美好生活，如果不是這些可敬可愛(ài)的革命戰(zhàn)士，我們不可能過(guò)上現(xiàn)在的美好生活。我們知道珍惜，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，光榮傳統(tǒng)——我們繼承，美好明天——我們創(chuàng)造。

為創(chuàng)造美好的明天、為感恩父母之愛(ài)、為感恩老師之培養(yǎng)、為感恩和諧的社會(huì)，我將要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)這一切一切……

學(xué)生關(guān)于感恩父母的作文范文三在我的生活中，父母養(yǎng)育著我，老師培育著我，朋友幫助著我……但在這些人當(dāng)中，我最感謝的還是我的媽媽。

在我八歲的時(shí)候，我的爸爸在一次回家的路上不幸出了車禍，從此就成了一個(gè)殘疾人。媽媽為了照顧爸爸，照顧我和姐姐，照顧這個(gè)家，她每天都起早貪黑，不辭辛勞。

媽媽每天為我們洗衣、做飯，白天還要干活，每天都是那么辛勞。媽媽為了供我上學(xué)，讓我長(zhǎng)大做一個(gè)正直、善良的人，經(jīng)常教育我，給我講道理，讓我在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。是媽媽養(yǎng)育了我，是媽媽教導(dǎo)了我。是她，每天不辭辛勞的照顧我，把我培養(yǎng)成人，讓我有一個(gè)溫暖，辛福的家。在這十二年里，媽媽為我付出了這么多，我該怎樣去報(bào)答他對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢?我想：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，多為國(guó)家做貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁，為父母爭(zhēng)光添彩。長(zhǎng)大后，我要像我小時(shí)候母親照顧我那樣的去照顧她。母親給我的愛(ài)太多、太多，我也要把我的愛(ài)，獻(xiàn)給母親。

這就是我的母親，她就像太陽(yáng)那樣溫暖、偉大、慈祥、善良。是她，把所有的愛(ài)都給了我，給了我們?nèi)摇?/p>

關(guān)于感謝父母的作文范文第2篇

   以讀書(shū)為話題的作文參考范文

   莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……

   讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。

   讀書(shū)的樂(lè)趣不是在于你讀的書(shū)多，而是在于你有沒(méi)有用心去讀；有沒(méi)有用心去體會(huì)；有沒(méi)有用心去記住書(shū)中帶給你的道理；有沒(méi)有真正的運(yùn)用它。

   我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買到好書(shū)都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。

   就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。

   書(shū)是當(dāng)今社會(huì)人類的瑰寶，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)啟、挖掘、獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。

   以讀書(shū)為話題的作文參考范文

   我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書(shū)。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書(shū)，也愛(ài)啃啃情節(jié)多變的古典小說(shuō)，我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫(huà)笑得從床上滾下來(lái)；有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書(shū)之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！

   記得那時(shí)，我讀五年級(jí)，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書(shū)嗎？我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》，書(shū)中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中，我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰粤?，所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓??！我要吃飯！”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開(kāi)心，因?yàn)闀?shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

   讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書(shū)為伴，我把書(shū)當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)一切游戲，在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)為友吧！。讓我們一起讀書(shū)，讀一本好書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)吧！為中華之崛起而讀書(shū)。

   以讀書(shū)為話題的作文參考范文

   常聽(tīng)老師說(shuō)，讀書(shū)能使愚陋著變得聰慧;能使粗俗者變得文雅;能使幼稚者變得成熟;能使空虛者內(nèi)心豐富;能使憂郁者樂(lè)觀;能使驕傲者清醒，能使自卑者自強(qiáng)……讀書(shū)有這么大魅力嗎?是的，最近讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟到什么是“真愛(ài)”。

   《愛(ài)的教育》這本書(shū)介紹了意大利小孩恩利科生活和學(xué)習(xí)中感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)中處處洋溢著愛(ài)，它使我在愛(ài)中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。

   《精神講話》講了這樣一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的信也石沉大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的甜酸苦辣。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于幸福地生活在一起。

   馬可爾這種對(duì)母親深深的愛(ài)令我感觸良深，自愧不如。平常，媽媽每天上學(xué)前總給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊”“要多向老師問(wèn)問(wèn)題”等的話，但我卻嫌她嘮叨，總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我也懶得回答。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，嘮叨，這正是對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。看看身邊離異家庭的同學(xué)，想得到父母的疼愛(ài)，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊!此時(shí)此刻，我才真正明白“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”真愛(ài)就在我身邊，它就像茉莉般，藏在媽媽的嘮叨中，躲在爸爸并不結(jié)實(shí)的臂膀上，透著一股純潔、芳香，雖然平淡卻回味無(wú)窮。

關(guān)于感謝父母的作文范文第3篇

這是一則漫畫(huà)類材料作文。漫畫(huà)因?yàn)樽陨淼碾[喻性增加了審題的難度，但是由于其形象性，使聯(lián)想和想象有了生動(dòng)的形象依據(jù)，再加上題目中的提示語(yǔ)，從而降低了作文審題、構(gòu)思的難度。因此，漫畫(huà)作文是有章可循的，“撥開(kāi)迷霧”就可以見(jiàn)到“真容”。

我們分析立意時(shí)，首先要理解漫畫(huà)的內(nèi)容。老爸給小費(fèi)讓女兒買醬油，結(jié)果女兒?jiǎn)柺且乜爝€是普快；如果要特快的話，還需要再加兩元小費(fèi)，讓老爸很是錯(cuò)愕。

從老爸的角度來(lái)說(shuō)，意在培養(yǎng)孩子參與家務(wù)的能力，施行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；但是女兒更“先進(jìn)”，根據(jù)速度的快慢適時(shí)加價(jià)。從女兒的角度，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，根據(jù)需求施行市場(chǎng)調(diào)節(jié)，金錢就是衡量的手段。所以作文立意可從兩個(gè)角度進(jìn)行：

1.從父親的角度：培養(yǎng)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，合理使用金錢等獎(jiǎng)勵(lì)手段；學(xué)會(huì)賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)；切忌使孩子形成狹隘的金錢觀。

2.從女兒的角度：自覺(jué)參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)親情，孝敬父母；勞動(dòng)價(jià)值觀念的可取之處；分擔(dān)；家庭責(zé)任。

佳作展示一

莫讓人心荒蕪

劉 晴

凱洛夫說(shuō)：“天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到?！闭\(chéng)然，塑造一個(gè)孩子最重要的莫過(guò)于家庭教育。然而，漫畫(huà)中父親要孩子購(gòu)買醬油，孩子竟以“特快”為由要求加“郵費(fèi)”。

是孩子太勢(shì)利，還是家庭教育有“黑洞”？人們議論紛紛，莫衷一是。

孩子本身如泥，成形在于外界給予他的力量。所以究其本質(zhì)，應(yīng)是家庭教育的失敗、社會(huì)發(fā)展的偏軌導(dǎo)致這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

尊重父母本是中華文化的傳統(tǒng)美德，孝敬父母自然更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。然而，在社?huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、傳統(tǒng)文化傳承出現(xiàn)斷層的現(xiàn)在，家庭教育的偏軌導(dǎo)致了孩子成長(zhǎng)軌跡的彎曲。父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，讓孩子認(rèn)為父母的愛(ài)理所當(dāng)然。究其原因，是家長(zhǎng)本身給孩子以唯利是圖、唯“我”主義的思想影響。

試想，如果漫畫(huà)中的父親從小就教育孩子無(wú)私奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么孩子在對(duì)待父母時(shí)定會(huì)以禮相待，以情相報(bào)，更不會(huì)出現(xiàn)這“要小費(fèi)”的荒誕一幕。如果當(dāng)前的家庭教育都是如此，孩子的下一代教育也會(huì)如此，想必未淼娜死嗝媼俚牟喚黿鍪搶益爭(zhēng)奪的問(wèn)題，更會(huì)引起個(gè)人心理荒漠現(xiàn)象的發(fā)生，輕則冷漠不仁，重則爭(zhēng)端不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，人心淡漠。

因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，思考該如何把孩子塑造成棟梁之材。其實(shí)關(guān)于關(guān)愛(ài)教育有很好的范本，如在“100元窮游”父子身上就得到了淋漓盡致的發(fā)揮――身為陜西戶外運(yùn)動(dòng)名人的爸爸，帶著有一些戶外經(jīng)驗(yàn)的兒子，通過(guò)身體力行的方式，來(lái)給孩子精神世界的發(fā)育和建設(shè)以應(yīng)有的關(guān)心與幫助。每個(gè)孩子都是單純的，家長(zhǎng)是他們成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。過(guò)度保護(hù)只會(huì)折斷他們的雙翼，而無(wú)法幫他們展翅翱翔。

人不能只有利益與自我，更應(yīng)有美德，追求崇高。正如但丁所說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！比祟惻c走獸最大的區(qū)別在于，人類不是毫無(wú)感情地索取，而是心存感恩。

因此家庭教育應(yīng)當(dāng)摒棄不良思想，以關(guān)愛(ài)、知識(shí)、道德引導(dǎo)孩子，讓孩子的心不再荒蕪。

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)：本文材料豐富，觀點(diǎn)有啟發(fā)作用。文章開(kāi)篇從名人名言切入，巧妙運(yùn)用凱洛夫的名言引出論點(diǎn)，并作為理論論據(jù)論證論點(diǎn)。而在論證過(guò)程當(dāng)中又能成功地結(jié)合新聞材料層層深入地展開(kāi)分析，從多個(gè)角度論述了家庭教育的重要性，最后結(jié)合但丁的名言重申觀點(diǎn)，升華主旨。故本項(xiàng)評(píng)38分。

發(fā)展等級(jí)：本文的觀點(diǎn)立足于材料，層層深入，并最終聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，給予人以教育的啟迪。故本項(xiàng)評(píng)18分。

綜合以上亮點(diǎn)，該作文最后得分：基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)18分=56分。

佳作展示二

投之以桃，報(bào)之以李

徐珊珊

哈欽斯有言：“教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！毙㈨樃改?、助人為樂(lè)乃中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，漫畫(huà)中的父親請(qǐng)孩子幫忙，孩子卻索要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，可見(jiàn)我們的教育沒(méi)有教會(huì)孩子從心底里去孝順父母、助人為樂(lè)，而這正是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在。

羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝。我們不能只崇尚多元文化，而丟了中華文明之根基。古老的中華民族傳統(tǒng)美德歷來(lái)講究“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“投之以桃，報(bào)之以李”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“予人玫瑰，手有余香”。以恩報(bào)德，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，是人之美德。而自私、驕縱，只知道索取，不愿付出，以自我為中心、冷漠終將扭曲人格。

這幅漫畫(huà)中，一個(gè)小孩子因幫家長(zhǎng)做事而理直氣壯地索要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，不由得引起我們的深思：我們的教育究竟是哪里出了問(wèn)題？

父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。據(jù)報(bào)道，天津市曾有一些幼兒園為改變獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，開(kāi)展過(guò)“感恩教育”。老師們根據(jù)不同年齡孩子的心理特點(diǎn)給孩子們布置了各種形式的“愛(ài)心作業(yè)”，比如：對(duì)照料自己的父母和老師道謝，幫助父母做家務(wù)，為爺爺奶奶服務(wù)等。幼兒園吃午飯前，一個(gè)個(gè)天真的孩子張著稚嫩的小嘴念：“感謝父母養(yǎng)育我”“感謝老師照顧我”“感謝做飯的廚師”“感謝陽(yáng)光和空氣”……他們虔誠(chéng)認(rèn)真的樣子甚是可愛(ài)。

曾有人言：“一切以孩子為中心的家庭，等待他們的一定是悲劇?！笨上攵?，一味地寵溺孩子只會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，在錯(cuò)誤的道路上愈走愈遠(yuǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，父母對(duì)孩子的愛(ài)是需要得到精神和物質(zhì)的回報(bào)的。當(dāng)父母干活累了，孩子主動(dòng)去為其擦汗；當(dāng)父母生病時(shí)，孩子到床前端水送藥。一旦孩子懂得感恩、懂得回報(bào)了，父母的愛(ài)才有積極的意義。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該重視每一件小事，及時(shí)幫助孩子修正自己的人生觀、世界觀，正確引導(dǎo)孩子成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)：在論證中，文章由面及點(diǎn)，條分縷析，逐層展開(kāi)論述，讓人信服。在表達(dá)方面，句式靈活，感情真摯。文章融議論、抒情于一體，言辭懇切，啟人深思。故本項(xiàng)評(píng)38分。

關(guān)于感謝父母的作文范文第4篇

感恩課堂

湯細(xì)佳

二十一世紀(jì)的我們?cè)陉?yáng)光下幸?？鞓?lè)的生活著，每天呼吸著花草的芬芳，朗朗的讀書(shū)聲在每一個(gè)學(xué)校里回蕩，每一個(gè)教室里回響。精彩紛呈的每一秒，都綻放出新鮮的奇跡！天上雖然沒(méi)有星星，但你那如星星般的眼神一直在我心中閃耀。四周是那么清朗，你那和風(fēng)般的語(yǔ)句仍如仲夏的童話，柔柔的，令我迷失。

在這個(gè)日新月異的社會(huì)上，每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，都有無(wú)數(shù)的人在幫助別人，而又有無(wú)數(shù)的人在接受別人的幫助。闊別這個(gè)精彩紛呈的世界，我們都要學(xué)會(huì)感恩。把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你相伴。有這份情誼溫暖著我們的歲月，那么，我們的冬天不再是嚴(yán)寒……

在2008年3月24日的一天，我們學(xué)校有南寧的老師來(lái)我們學(xué)校搞關(guān)于“感恩”的講座。同學(xué)們排著隊(duì)，一路談笑風(fēng)生地走到自己的座位上。

這時(shí)的我們都不知道，一會(huì)兒，我們的笑容都會(huì)變成感恩的淚水。從小到大，我們沐浴過(guò)親人的多少愛(ài)，我們又有多少感恩的心呢。這位老師的深情話語(yǔ)讓人感動(dòng)。

當(dāng)她講到有一位名字叫做——雅麗的女孩，我們所有的人都被吸引了，過(guò)程是這樣的：在雅麗姐姐很小的時(shí)候，她的爸爸媽媽離婚了，只留下她和她的弟弟還有爺爺奶奶生活。從那以后，她開(kāi)始對(duì)她的父母恨之入骨，冷酷無(wú)情。當(dāng)她的爸爸媽媽來(lái)找她的時(shí)候，她卻連見(jiàn)都不見(jiàn)，她還不讓她的弟弟見(jiàn)，弟弟又哭又鬧。而她的父母每一次想親近她們的時(shí)候，她卻冷酷的拒絕。在過(guò)了一兩個(gè)月的時(shí)候，雅麗姐姐聽(tīng)了李老師的講座后，回想她對(duì)自己父母的殘酷，她越想越覺(jué)得后悔，從此以后，她對(duì)她的爸爸媽媽回到從前那般的和藹可親，友好。

聽(tīng)了雅麗姐姐的故事，我們?nèi)熒臏I水都溢滿眼眶。

接下來(lái)，李老師又講述了很多個(gè)感動(dòng)的真實(shí)故事。有關(guān)于她叔叔的，有關(guān)于她朋友的……

這節(jié)課將近持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，可以說(shuō)，只要聽(tīng)過(guò)這堂課的學(xué)生，都會(huì)覺(jué)得受益匪淺，意味深長(zhǎng)……

最后，李老師讓一部分同學(xué)走上舞臺(tái)，用自己感恩的語(yǔ)言，說(shuō)出對(duì)所有關(guān)心自己的人的感謝和祝福。我也上了臺(tái)，當(dāng)話筒遞到我面前時(shí)，我哽咽著，說(shuō)不出話來(lái)。我心中明白，我不是不會(huì)說(shuō)，而是有太多太多的語(yǔ)言說(shuō)不完，道不盡。我心中的感恩比長(zhǎng)江，黃河還要長(zhǎng)還要寬。

關(guān)于感謝父母的作文范文第5篇

感恩父母，感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)碎g最濃的親情和最深的掛念，給了我們無(wú)盡的愛(ài)，他們教會(huì)了我們?nèi)松械脑S多第一，是他們教會(huì)了我們走出第一步。這里給大家分享一些關(guān)于感恩父母的觀后感，供大家參考。

感恩父母的觀后感1也許你會(huì)送一束花，來(lái)感恩老師曾經(jīng)對(duì)你的諄諄教導(dǎo);也許你會(huì)用節(jié)約一點(diǎn)，低碳環(huán)保一點(diǎn)的方式，來(lái)感恩不惜代價(jià)為人類無(wú)私貢獻(xiàn)的大自然;可我卻想用自己的行動(dòng)，來(lái)感恩我的父親。

說(shuō)起我的父親，其實(shí)在你們眼中，他可能只是個(gè)很普通的老師，但在我眼中，他卻有神通廣大的千里眼、順風(fēng)耳。

心底的幕布漸漸拉開(kāi)了，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面來(lái)。

這是一個(gè)晴朗的下午，在落日余暉照耀下的大地熠熠生輝，仿佛比往常更加的美麗。在放學(xué)回家的路上，我的父親說(shuō)了一句讓我難以置信的話：“燦，你上周末干了什么壞事?”我有點(diǎn)兒愣住了，爸爸怎么知道我上周日的晚上去小區(qū)門口的小店里買了一包泡面回來(lái)吃?我明明把它扔到樓下的垃圾桶里了，為什么爸爸還能知道?通過(guò)車前排的鏡子，我看到了父親那張嚴(yán)肅的臉。我不敢說(shuō)話，生怕被父親罵。父親見(jiàn)我無(wú)言以對(duì)，便不再追問(wèn)。透過(guò)鏡子，我看到父親的臉上又露出了那張平靜而慈祥的臉。

心底的心幕又逐漸被拉開(kāi)了，腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面來(lái)。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，父親正送我去學(xué)毛筆書(shū)法。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照耀著大地。突然，父親又說(shuō)了一句讓我大吃一驚的話;“學(xué)毛筆的時(shí)候別老和別的同學(xué)講話，知道了嗎?”我有點(diǎn)兒驚訝了，父親怎么知道我上次學(xué)毛筆的時(shí)候，和別的同學(xué)講話了?我不敢回答父親，因?yàn)槲覐母赣H的話里聽(tīng)出了一絲生氣。父親以為我知道了，就沒(méi)再說(shuō)話。

在心底的幕布又一次被慢慢拉開(kāi)了，腦海中又一次涌現(xiàn)出一幅畫(huà)面來(lái)。

這是一個(gè)雨后的黃昏，太陽(yáng)漸漸從西山落下。那最后的幾縷紅光照著樹(shù)葉上的小水滴。我正在從小阿姨家回來(lái)的路上細(xì)細(xì)地觀賞這雨后的美景，突然發(fā)覺(jué)這雨后的黃昏，好美，好美。忽然，父親說(shuō)了一句話，驚醒了正沉浸在美景里的我：“燦，以后在小阿姨家要多出去走走，別老待在家里?！蔽腋遣恢?，父親怎么知道我在小阿姨家時(shí)總待在家里的?

其實(shí)你們每個(gè)人身邊都有這樣的人，在無(wú)時(shí)不刻關(guān)心著你，愛(ài)護(hù)著你，他就是你們的父母。是他們，在你需要幫助時(shí)幫助你;是他們，在你遇到危險(xiǎn)時(shí)給你援手。

感恩你的父母吧!是他們給予了你生命。

感恩你的父母吧!是他們的汗水哺育了你。

感恩你的父母吧!你好比是一盆植物，是他們給你澆水，給你施肥。

感恩你的父母吧!

感恩父母的觀后感2從我呱呱墜地的那天起，我就占據(jù)了她所有的時(shí)間。漂亮的花衣服她沒(méi)時(shí)間買了，和高跟鞋說(shuō)再見(jiàn)了，再也不會(huì)坐在鏡子前化美麗的妝了。她會(huì)早早起來(lái)為我準(zhǔn)備好早餐，目送我進(jìn)校園，為我洗衣服做飯，陪我參加各種興趣班。成了我地地道道的“傭人”和Navi。我得為這個(gè)“傭人”和Navi做點(diǎn)什么!

那是去年五月份，我和母親高高興興的來(lái)到了奶奶家，回到老家我就像山上的野猴子，蹦來(lái)蹦去，找不著北。呵呵，看，遠(yuǎn)處那不知是什么樹(shù)上掛滿了紅彤彤，圓溜溜的果子，我的舌頭情不自禁的在嘴唇周圍打了一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)鮮紅的果子就像吸鐵石一樣瘋狂的把我往它身邊吸。近了近了，看，是桃子!我想都沒(méi)想，從地上撿起一根木棍，往桃子樹(shù)一桶，那一個(gè)個(gè)桃子就像天女散花似的往下落。不到一分鐘，六個(gè)桃子就成了我的囊中之物。我兜著我的“戰(zhàn)利品”往家的方向奔去。

“快，拿盆來(lái)洗桃子?！蔽矣?0分貝的聲音命令著母親。

母親站在我的前面，頓時(shí)，她就像一座山!擋在了我的前面，擋住了我去洗桃子的路。

“母親，我給你打桃子了，我們可以吃新鮮的桃子了，你看，又大又紅，怎么，你不高興嗎?”我連續(xù)不斷的逼問(wèn)著母親。

母親右手搭著我的左肩，緩緩的蹲在我的面前，她溫柔的，緩慢的說(shuō)：“你知道這桃子是誰(shuí)家的嗎?你知不知道這果子有沒(méi)有打農(nóng)藥?你知不知道桃子的主人看見(jiàn)他辛辛苦苦撫育的桃子沒(méi)了是什么心情?”母親一連串的問(wèn)題我一個(gè)也答不上來(lái)。

“我······我，不知道?！蔽亦恼f(shuō)。

“我們追求我們想要的東西沒(méi)有錯(cuò)，但是，只有自己用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)才是最香甜的?！蹦赣H說(shuō)完拿著桃子向王奶奶家走去。

看著母親遠(yuǎn)去的方向，逐漸發(fā)現(xiàn)，我的無(wú)知和任性全在母親的背影下褪色，消去。母親的背影，讓我懂得了好多好多······

感恩父母的觀后感3感恩，一個(gè)不起眼的字眼。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。我感謝父母，于是我也擁有了一顆感恩的心。決定以優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。

星期三，我們的班會(huì)主題是“感恩父母”。老師講了很多，給了我很大的感觸。那天我才知道，原來(lái)父母的愛(ài)是無(wú)私的，是不計(jì)回報(bào)的。我回去之后，老師說(shuō)要為家長(zhǎng)做一件事。我一吃完飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的碗我來(lái)洗吧!”媽媽疑惑地問(wèn)：“今天怎么知道要洗碗啊?”我說(shuō)：“老師說(shuō)，回家要為家長(zhǎng)做一件事。”媽媽露出“原來(lái)如此”的表情!由于天氣很冷，我的手一伸一收。開(kāi)始洗了，這水好冰哦!太冷了。這時(shí)候，我想：媽媽每天都要給我們洗碗，卻什么也不說(shuō)。是媽媽不怕冷嗎?不是!可媽媽還是什么也不說(shuō)，洗完碗后，繼續(xù)做別的家務(wù)。這樣的愛(ài)雖然細(xì)小;雖然不值一提，但她只有一個(gè)目的：讓我好好寫(xiě)作業(yè)，讓我只專心于學(xué)習(xí)。從那以后，我決定如果作業(yè)少，就幫父母做一些力所能及的事。

“羔羊有跪乳之恩，烏鴉都有反哺之情”。從今以后，我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，不能再向以前一樣只享受著父母給我的愛(ài)了。我相信，哪怕只是給他們端杯茶,他們的臉上也會(huì)洋溢著欣慰的樣子。

感恩父母的觀后感4學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路，你覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。感恩父母，是他們給了你生命。感恩父母，是他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，給了我們一個(gè)溫暖的家。

我的爸爸是一名高中教師，課程很多，又是班主任，所以有時(shí)會(huì)很晚回家。自從我降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就很少看見(jiàn)爸爸。從前，我都覺(jué)得爸爸是一個(gè)陌生人，漸漸地，我對(duì)爸爸產(chǎn)生了一種恐懼感，無(wú)論爸爸叫我做什么事情，我從來(lái)都是順從，不敢反抗，只要爸爸皺一下眉，我的眼睛就立刻充滿淚水。

爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)肅，但是在大部分的時(shí)間里，都是一個(gè)挺和藹、幽默的人，我對(duì)爸爸的恐懼感、疏遠(yuǎn)慢慢地消失了，替代它們的就是感恩!我感恩爸爸在我哪里做不對(duì)時(shí)，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤;我感恩爸爸在我考試考不好時(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)反思自己，和我一起尋求正確答案;我感恩爸爸在我取得成績(jī)時(shí)，戒驕戒躁，不斷進(jìn)取。

媽媽生我養(yǎng)我，給我的溫暖，我一輩子都不會(huì)忘記她!

我對(duì)媽媽十分依賴，這也許是我們?cè)谝黄饡r(shí)間久的緣故吧。媽媽在家要洗衣、做飯，還要照顧我。工作一天之后疲憊不堪的媽媽為了我，還要不畏辛苦地逗我玩、喂我吃飯，經(jīng)常吃一頓飯要花上好幾個(gè)小時(shí)。在有意識(shí)之后，我的任性，又讓媽媽增添了許多煩惱，可是，媽媽非但沒(méi)有罵我，還是象以往一樣撫養(yǎng)著我。如今，我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)，為小時(shí)候的事情感到羞愧，到現(xiàn)在還需要您操心，我覺(jué)得很愧疚。有時(shí)，我的任性，讓媽媽很生氣，甚至還看到媽媽傷心流下淚水的模樣，那時(shí)我也會(huì)跟著媽媽一起哭。我感恩媽媽，是她給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家;我感恩媽媽，如果沒(méi)有她的精心栽培，我也不會(huì)成為今天在這給媽媽寫(xiě)這篇作文的小作者。

學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)富有朝氣;學(xué)會(huì)感恩，我們的人生才會(huì)更加精彩!我感恩的是我的父母，是他們讓我降臨在這個(gè)美妙的世界上，讓我學(xué)會(huì)了感恩……

感恩父母的觀后感5當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……

世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到“欲盡孝而親不在”，最終留下人生的遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非得是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的回報(bào)。