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班級(jí)管理中融入積極心理品質(zhì)培養(yǎng)
摘要：班級(jí)管理是落實(shí)“立德樹人”的主陣地，在班級(jí)管理中融入積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)是助力教育總目標(biāo)的有效途徑。積極心理品質(zhì)能激發(fā)學(xué)生潛在的積極品質(zhì)，其核心是美德和力量。在班級(jí)管理中培養(yǎng)積極心理品質(zhì)可以提升...
2022-07-26 10:12:59 班級(jí)管理 融入課程改革建設(shè)
摘要：伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校需要充分借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，考慮地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等各種因素，以學(xué)生為本，進(jìn)行課程改革和課程建設(shè)。 關(guān)鍵詞：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；課程改革；課程建設(shè) 隨著我國(guó)...
佚名 2022-07-10 11:19:22 課程 改革建設(shè)三全育人下保險(xiǎn)學(xué)課程思政設(shè)計(jì)淺析
摘要：把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)是“三全育人”的基本理念。保險(xiǎn)學(xué)課程思政實(shí)踐形成了“教改促進(jìn)、教材輔助和評(píng)價(jià)推動(dòng)”的課程思政建設(shè)模式、“目標(biāo)融合、學(xué)科關(guān)聯(lián)、教學(xué)環(huán)節(jié)”一體化視域的課程思...
2022-07-26 10:09:57 三全育人 保險(xiǎn)學(xué)大學(xué)生心理健康教育論文
一、注重跟學(xué)生溝通情感，實(shí)現(xiàn)師生情感的共鳴 可以說(shuō)，人的情感跟追求真理是息息相關(guān)的。從實(shí)質(zhì)上來(lái)講，教學(xué)的過(guò)程就是教師和學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)、溝通、交流的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，不但應(yīng)當(dāng)通過(guò)語(yǔ)言文字實(shí)施講解，...
佚名 2022-08-19 11:07:44 大學(xué)生 心理小區(qū)物業(yè)管理方案
為落實(shí)市十三屆人大三次會(huì)議審議通過(guò)的《關(guān)于依法加強(qiáng)居民小區(qū)物業(yè)管理的議案》，進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益，努力提高物業(yè)管理水平，根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》及有關(guān)法律、法規(guī)，...
小陳老師 2022-02-26 04:43:00 物業(yè)工作計(jì)劃發(fā)改委項(xiàng)目建設(shè)黨風(fēng)廉政匯報(bào)
今年以來(lái)，*局*長(zhǎng)江公路大橋項(xiàng)目總經(jīng)理部在大橋指揮部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大會(huì)議精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞大橋建設(shè)的中心工作，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀...
佚名 2022-08-07 02:46:53 發(fā)改委 項(xiàng)目建設(shè)