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學(xué)習(xí)是人類進步的基石。重視青年學(xué)習(xí)、組織青年學(xué)習(xí)，自覺堅持學(xué)習(xí)、積極引領(lǐng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成了共青團的學(xué)習(xí)特質(zhì)，是共青團的一項重要政治使命和鮮明特征，決定了共青團具有建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)在動力和獨特優(yōu)勢。

中心共青團要主動適應(yīng)時展，進一步強化團的育人功能，有效服務(wù)青年學(xué)習(xí)成才，不斷深化團建創(chuàng)新，也必須把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織當(dāng)作一項重要工作抓緊抓好。為了深入貫徹落實黨的*六中全會精神，團結(jié)帶領(lǐng)全中心團員青年在構(gòu)建和諧社會，建設(shè)和諧公園的偉大實踐中，積極投身奧運培訓(xùn)，努力實現(xiàn)崗位成才，中心團委就加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，制定如下方案：

一、理解加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要意義

1、加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是中心共青團實踐“*”重要思想的內(nèi)在要求。通過提高團員青年的綜合素質(zhì)、勞動技能和創(chuàng)造才能，大力開發(fā)青年人力資源，以推進先進生產(chǎn)力的發(fā)展；通過抓好組織和個人的學(xué)習(xí)修煉，幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，了解和接受最新文明成果，提高知識素養(yǎng)、文化品位和生活質(zhì)量，以體現(xiàn)先進文化的發(fā)展要求；通過抓住人的全面發(fā)展這一根本，為滿足廣大團員青年成長成才的需要提供有形有效的載體，以履行服務(wù)青年的根本職責(zé)。

2、加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是中心共青團順應(yīng)時展潮流的客觀需要。當(dāng)前，科技發(fā)展日新月異，知識更新日益加快，綜合競爭日趨激烈。學(xué)習(xí)力已成為組織和個人適應(yīng)社會、加快發(fā)展的最本質(zhì)的競爭力。聯(lián)合國教科文組織認為：在知識經(jīng)濟時代，社會將是學(xué)習(xí)型社會，個人將是終身的學(xué)習(xí)者。共青團作為先進青年的群眾組織，要清醒地認識到這一發(fā)展趨勢，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，致力于創(chuàng)建全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織，做到與時俱進，始終走在時展的前列。

3、加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是中心共青團永葆生機活力的必然要求。共青團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，學(xué)習(xí)從來就是青年人的主要任務(wù)，講學(xué)習(xí)是共青團一貫的光榮傳統(tǒng)和永恒主題。中心團委開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，有利于提高團干部隊伍的知識素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；有利于加強團的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)，促進團組織的可持續(xù)發(fā)展；有利于增強團組織服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年的能力和水平，永葆團組織的生機和活力。

二、明確加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的指導(dǎo)思想

加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)要以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，以切實提高全中心團員青年綜合素質(zhì)，建設(shè)與中心發(fā)展要求相適應(yīng)的青年人才隊伍為目標，創(chuàng)新團的工作載體，通過牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的氛圍，使廣大團員青年立足本職，不斷提高理論水平和實踐能力，把共青團建設(shè)成為勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、勇于奉獻的學(xué)習(xí)型組織，使學(xué)習(xí)成為中心共青團的基本特征。

三、掌握加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本原則

1、多樣性原則。要立足各單位工作領(lǐng)域的實際情況，尊重團員青年在不同方面和不同層次的學(xué)習(xí)需求，認真研究團組織存在的環(huán)境和面臨的任務(wù)的差異性，從各自特點出發(fā)，構(gòu)建符合團組織和團員青年發(fā)展需求的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)模式。

2、自主性原則。要充分尊重廣大團員青年的主體地位，引導(dǎo)好、保護好團員青年的自主性和首創(chuàng)性；要在充分調(diào)動廣大團員青年的基礎(chǔ)上，大力增強和發(fā)揮各級團組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷增強團組織快速應(yīng)變、自主創(chuàng)新的能力。

3、整合性原則。要擴大視野，主動學(xué)習(xí)和運用新知識、新方法，把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，使工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作雙向強化。要充分使用和挖掘資源，既不斷優(yōu)化現(xiàn)有的學(xué)習(xí)品牌，又逐步結(jié)合形勢變化進行有效創(chuàng)新，為團員青年的成長成才提供更多的學(xué)習(xí)資源和更好的學(xué)習(xí)平臺。要善于借助團外的人力、物力資源，充分利用大眾傳播媒介、社會公共文化設(shè)施和教育設(shè)施，不斷開辟新的學(xué)習(xí)陣地。

4、實效性原則。要始終注重實際效果，避免形式主義，扎扎實實地把創(chuàng)建工作的成果體現(xiàn)到青年滿意、組織發(fā)展、單位受益的實效上來。要努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式，拓展學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)資源；要努力通過創(chuàng)建工作，提高團員青年的素質(zhì)與能力，不斷增強團組織的凝聚力和創(chuàng)造力，高效完成各級團組織所承擔(dān)的任務(wù)。

四、落實加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策。組織廣大團員青年學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。學(xué)習(xí)貫徹黨的*六中全會等重要會議精神，深刻領(lǐng)會解放思想、實事求是、與時俱進和構(gòu)建社會主義和諧社會的精神實質(zhì)。把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策結(jié)合起來，與思想道德教育、愛國主義教育、集體主義教育結(jié)合起來，不斷提高團員青年的思想道德素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)團的業(yè)務(wù)知識。組織團干部認真研究和探索共青團及青年工作的新方法、新路子，用心向書本、實踐、先進學(xué)習(xí)，努力掌握團的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和工作要求，不斷提高團的工作水平和服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力。要通過團課、講座、交流、參觀等多種形式，引導(dǎo)廣大團員青年學(xué)習(xí)團史、了解團情，從而更緊密地團結(jié)在團組織的周圍。

3、學(xué)習(xí)奧運相關(guān)知識。緊緊抓住全中心開展奧運培訓(xùn)的有利契機，組織廣大團員青年積極參加奧運培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《*奧運會窗口行業(yè)員工讀本》、職業(yè)道德、職業(yè)技能、服務(wù)規(guī)范和奧運知識、禮儀知識以及外語、手語知識，不斷提高團員青年的綜合素質(zhì)。

4、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識。根據(jù)本單位、本崗位的工作特點和要求，本著“干什么，學(xué)什么；少什么，補什么”的原則，組織團員青年學(xué)習(xí)各類專業(yè)技術(shù)知識，開展專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使團員青年鉆研本職業(yè)務(wù)，提高工作水平，真正做到干一行、愛一行，學(xué)一行、鉆一行，努力成為各自單位管理工作的行家、業(yè)務(wù)工作的專家、技術(shù)操作的能手。

5、學(xué)習(xí)科學(xué)文化和其它相關(guān)知識。組織廣大團員青年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化、法律法規(guī)、計算機和經(jīng)濟、管理等相關(guān)知識，不斷提高學(xué)習(xí)力，增強創(chuàng)新力，提升競爭力。

五、抓好加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的主要載體

1、認真組織好“學(xué)習(xí)日”活動。抓好每年雙月第一個星期四的“學(xué)習(xí)日”活動。要把學(xué)習(xí)日活動變成學(xué)習(xí)過程中的“加油站”和“推進器”，成為檢驗和展示學(xué)習(xí)成效的重要形式，成為明確下一階段學(xué)習(xí)方向、推進學(xué)習(xí)活動深入開展的重要內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，各級團組織也可以結(jié)合實際設(shè)定本單位的“學(xué)習(xí)日”。

2、科學(xué)制訂學(xué)習(xí)愿景。根據(jù)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求和各級團組織的實際，組織全體團員青年明確個人學(xué)習(xí)目標，制定個人學(xué)習(xí)計劃，并以此為基礎(chǔ)確定組織學(xué)習(xí)愿景，有計劃地開展學(xué)習(xí)活動，促進廣大團員青年之間的互相幫助、督促、交流，使少數(shù)人的知識通過知識共享的途徑轉(zhuǎn)化為團組織共有的知識。

3、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。通過輔導(dǎo)講座、報告會、讀書會、學(xué)習(xí)成果分享會、參觀考察、研討交流會、知識競賽等方式，注重培養(yǎng)團員青年的學(xué)習(xí)興趣，營造“快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)”、“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的氛圍，使團員青年不斷增強學(xué)習(xí)力，不斷創(chuàng)造自我和超越自我。

4、創(chuàng)新“青字號”品牌。賦予“青年文明號、青年崗位能手”活動、“青年志愿者行動”、“青工技術(shù)比武崗位成才”活動、青工“五小”科技活動、“青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動”等教育載體以新的內(nèi)涵，以有新意、有實效的學(xué)習(xí)活動為抓手，讓廣大青年在崗位上全身心地投入學(xué)習(xí)。

5、充實各類學(xué)習(xí)載體。建立各類知識的“幫教網(wǎng)絡(luò)”，如英語、手語等，進一步整合人才資源，建立學(xué)習(xí)聯(lián)盟，構(gòu)建交流平臺為目的的學(xué)習(xí)組織為載體；要利用好黑板報、報紙報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介手段，為廣大團員青年的學(xué)習(xí)提供迅捷的信息資源平臺，不斷把建設(shè)學(xué)習(xí)型團組織工作不斷引向深入。

6、堅持中心組學(xué)習(xí)制度。中心組年度集中學(xué)習(xí)時間要不少于15小時，可采取重點發(fā)言、集體討論、輔導(dǎo)講座、觀看錄像、外出參觀等形式。每名成員還要認真堅持自學(xué)，組長要定期檢查自學(xué)期間的讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過中心組學(xué)習(xí)要進一步加強各級團組織班子和團干部的思想建設(shè)，并帶動全中心共青團員理論學(xué)習(xí)的深入發(fā)展。

六、建立加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的考評體系

要建立科學(xué)的、彈性的考核體系，努力營造產(chǎn)生合作的激勵環(huán)境和氛圍，發(fā)揮典型的示范效應(yīng)和導(dǎo)向作用，定期對活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行評選表彰，給予獎勵。各級團組織要要量入為出，合理建立物質(zhì)保障制度，為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織提供必要的工作經(jīng)費。

中心團委將采取達標與評先相結(jié)合的方式進行考核檢查，并把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的情況作為各單位年度考核的重要依據(jù)。在達標的基礎(chǔ)上評選、表彰創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織先進集體和優(yōu)秀創(chuàng)建項目。

七、強調(diào)加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的幾點要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。各團支部要提高對加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)重要性的認識，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為共青團的重點工作，確保落到實處。

2、注重實效，制定計劃。各級團組織要按照“統(tǒng)籌兼顧、注重實效、典型先導(dǎo)、整體推進”原則，根據(jù)中心團委的意見，結(jié)合自身實際，制定創(chuàng)建計劃，明確目標和職責(zé)，做到有據(jù)可依，有章可循。

3、團干部帶頭，率先垂范。團干部要作學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的實踐者、引導(dǎo)者、推動者，增強學(xué)習(xí)的自覺性，做勤奮學(xué)習(xí)的表率，努力把自己培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)型干部、創(chuàng)新型人才。同時，要深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，深化理性思考，努力提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的水平。

4、緊扣實際，學(xué)以致用。要堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作實踐中，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。