99久久99久久精品免费看蜜桃,亚洲国产成人精品青青草原,少妇被粗大的猛烈进出va视频,精品国产不卡一区二区三区,人人人妻人人澡人人爽欧美一区

首頁 > 文章中心 > 正文

技工振興行動方案

前言:本站為你精心整理了技工振興行動方案范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

技工振興行動方案

為全面實施人才強市戰(zhàn)略,努力打造技工知名品牌,建立一支宏大的高技能工人隊伍,加速實現(xiàn)*老工業(yè)基地振興,制定本技工振興行動綱要。

一、指導思想

1.以“三個代表”重要思想為指導,以加快我市老工業(yè)基地振興為目標,以勞動力市場對技工人才的需求為導向,以企業(yè)培養(yǎng)開發(fā)為主體,以提高在崗工人的技能水平、勞動預備役人員的就業(yè)能力、下崗再就業(yè)人員的職業(yè)轉(zhuǎn)化能力為核心,堅持技能開發(fā)走產(chǎn)業(yè)化、市場化之路,努力造就一支以高級技師、技師、高級工為骨干,中級工為主體,結構合理,技術過硬,適應我市經(jīng)濟技術和社會發(fā)展要求的技術工人隊伍。

二、總體目標

2.到*年,培養(yǎng)開發(fā)出40萬名技工人才。其中,通過以企業(yè)為主的崗位技能提升培養(yǎng)開發(fā)15萬名;通過中高等職業(yè)學校為社會培養(yǎng)和輸送18萬名;依靠社會力量辦學培養(yǎng)7萬名。年均培養(yǎng)技工5.7萬名。依照初、中、高級技術工人構成3∶5∶2的比例,初、中級工32萬名,高級工(含技師、高級技師)以上8萬名。到*年高級工(含技師、高級技師)以上技能人才在技術工人構成中的比例由目前的5%達到20%以上。

三、具體措施

(一)實行技工培訓主體多元化

3.以企業(yè)為主體,開展在職技工技能提升培訓。由市勞動局、市總工會、市經(jīng)貿(mào)委、市商業(yè)局、市外經(jīng)貿(mào)局、市工商局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等部門聯(lián)合在全市各個行業(yè)開展“百萬職工練技能,爭當技術能手”的活動。通過強化崗位培訓,組織技術革新和攻關,開展名師帶高徒,在關鍵崗位、工序設立“首席技術工人”等活動,促進廣大青年技工崗位成才。企業(yè)每年要完成職工總數(shù)20%以上人員的技能提升培訓任務。技術工人中高級工、技師、高級技師的比例,每年要分別增加15%、3%和1%。

4.以職業(yè)學校為主體,加速新生技術工人的培養(yǎng)。技工學校、職業(yè)高中、中專及高等職業(yè)學院畢業(yè)生是我市新生勞動力中技術工人的主要來源。各類職業(yè)學校要結合勞動力市場需求,開展有針對性的“定單式”技能培訓,到*年基本形成中等職業(yè)教育與就業(yè)緊密結合、學歷教育和職業(yè)資格并舉的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,辦學規(guī)模由現(xiàn)在的8.9萬人增加到18.5萬人。要充分發(fā)揮職業(yè)學校的優(yōu)勢,優(yōu)先在具備條件的職業(yè)學校設立職業(yè)技能鑒定站(所)或職業(yè)資格考試機構。職業(yè)院校畢業(yè)生在獲得學歷文憑的同時獲得相應的職業(yè)資格證書,提高應屆畢業(yè)生的就業(yè)能力。

5.以勞動就業(yè)培訓機構為主體,繼續(xù)搞好下崗職工再就業(yè)技能援助培訓。對下崗失業(yè)并謀求再就業(yè)的職工,繼續(xù)實行定單培訓和政府購買培訓成果的辦法,要增強培訓的針對性和實用性,培訓合格率力爭達到90%以上,培訓后一定期限內(nèi)再就業(yè)率保持在50%以上。

以區(qū)、縣(市)勞動就業(yè)訓練中心和職教中心為主體,進一步加強對農(nóng)村勞動力輸出和進城務工人員的職業(yè)技能培訓,培訓面要超過90%,使大多數(shù)人至少掌握1項專業(yè)技能和實用技術,以提高他們的就業(yè)能力。

(二)建立高技能人才培訓體系

6.加強現(xiàn)有技師學院和重點技工學校建設。市勞動局要從打造技工品牌、做大做強培訓產(chǎn)業(yè)出發(fā),以技師學院和國家級、省級重點技工學校為骨干,創(chuàng)辦一批名牌院校。學院(校)的辦學規(guī)模要超過3000人,教學模式和教學設備在國內(nèi)應居領先水平,重點建設數(shù)控技術、模具設計與制造、機電一體化、電氣工程、計算機信息與管理等20個名牌專業(yè)。要繼續(xù)探索校企結合培養(yǎng)技師的新方法,拓寬社會化培養(yǎng)高級技工的新途徑,進一步提高產(chǎn)業(yè)化培訓的規(guī)模和質(zhì)量。

7.加快發(fā)展*職業(yè)技術學院。由市教育局負責,以*職業(yè)技術學院為龍頭,大規(guī)模、高質(zhì)量地培養(yǎng)技能型“灰領”緊缺人才。2005年前年招生4500人,“十一五”期間年招生6000人,達到*0人辦學規(guī)模。加快建設*職業(yè)技術學院國家級數(shù)控技術、計算機和軟件技術、裝備制造業(yè)技術等高技能人才培訓基地。在此基礎上,2005年前建成*裝備制造學院,每年為社會培訓38個工種,4000至6000名中高級技能人才。

8.抓好國家級高技能人才培訓基地建設。市勞動局要在繼續(xù)抓好金杯、沈飛、黎明技師學院和*鼓風機集團、沈飛集團公司等國家首批5家機電類高技能人才培訓基地建設的同時,按照高技能人才培訓基地建設標準,努力創(chuàng)造條件,力爭3年內(nèi)再建10個國家級高技能人才培訓基地。到*年,通過國家級基地培訓出10000名技師和高級技師。

9.充分發(fā)揮民辦技工培訓機構的作用。市勞動局要重點指導30家有實力企業(yè)開辦的技工學校、教育培訓中心,打破僅為本企業(yè)服務的局限,面向社會開展技能培訓;同時抓好10家民辦技能培訓機構,重點培養(yǎng)第二產(chǎn)業(yè)的技術工人,通過社會力量和民辦機構每年培訓出10000名以上中高級技工。

10.充分發(fā)揮開放式的公共實訓基地作用。市教育局要建立10個現(xiàn)代化、多功能、開放式的公共實訓基地,創(chuàng)辦15所國家級重點、30所省級示范中等職業(yè)學校。實訓基地的培訓項目要基本覆蓋我市五大產(chǎn)業(yè)的職業(yè)工種,不斷提升職業(yè)技能培訓的整體水平。

(三)搭建技能開發(fā)服務平臺

11.搭建市場網(wǎng)絡和工作平臺。充分發(fā)揮市場在人才資源配置上的基礎性作用,市勞動局在繼續(xù)完善勞動力市場信息功能的同時,建立技能人才信息系統(tǒng)和技能人才庫,為各類培訓機構提供市場所需的“定單”,為供求雙方提供直接有效的中介服務,為技能人才交流提供交易平臺。按照市場的供求關系,加快技能人才的輸出與引進,促進技能人才自身價值與社會需求相結合。依托技師學院、技工學校和機電類職業(yè)學校以及企業(yè)集團、大型企業(yè)、公共職業(yè)介紹機構,建立50所技能人才開發(fā)機構,形成全市工作網(wǎng)絡,組織開展高新技術開發(fā)、技術成果轉(zhuǎn)讓、同業(yè)技術交流、絕招絕技展現(xiàn)以及技能人才的輸出與引進等項活動。

12.加強職業(yè)技能鑒定工作。按照社會化原則,逐步建立以職業(yè)能力為導向、以工作業(yè)績?yōu)橹攸c、注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價體系。建立*市職業(yè)技能鑒定考務中心,實現(xiàn)各專業(yè)(工種)職業(yè)技能鑒定的智能化,盡快形成統(tǒng)一標準、自主申報、社會考核、企業(yè)聘用的技工鑒定使用的有效機制。實行社會化技師考評制度,打破資歷限制和身份界限,鼓勵和支持符合技師申報條件的各種所有制性質(zhì)的職工、專業(yè)技術人才和管理人才參加技師職業(yè)資格考評。

13.加強技能人才培訓的國際間交流。市勞動局、市教育局要抓好現(xiàn)有職業(yè)學校同國外對口院校的交流與合作。繼續(xù)鼓勵企業(yè)和培訓機構積極引進國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,開展與國(境)外職業(yè)學校合作培養(yǎng)校長及優(yōu)秀教師等項工作,探索和走出一條中外合作培養(yǎng)技能人才的新路子,促進技能人才的培養(yǎng)與世界接軌。市科協(xié)要努力辦好中國*國際藍領培訓中心,為高技能人才國際間的培訓和交流提供服務。

(四)加大職業(yè)技能開發(fā)資金投入力度

14.設立市技能開發(fā)專項資金。按照《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)〔*〕16號)中“城市教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于15%,已經(jīng)普及九年義務教育的地區(qū)不低于20%,主要用于職業(yè)學校實驗實習設備的更新和辦學條件的改善”的規(guī)定,由市財政列專項經(jīng)費,設立技能開發(fā)專項資金,同時以社會和企業(yè)、個人捐助為補充,專項用于職業(yè)學校及職業(yè)培訓機構的投入和對優(yōu)秀技能人才的表獎。每年要用技能開發(fā)資金集中扶持幾所國家級、省級重點技工學校和職業(yè)培訓機構。

15.按照國發(fā)〔*〕16號文件中“多渠道籌集資金”的要求,市政府支持企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關規(guī)定設立職業(yè)教育獎學金,獎勵學習成績優(yōu)秀的學生,資助經(jīng)濟困難的學生。金融機構要為家庭經(jīng)濟困難學生接受職業(yè)教育提供助學貸款,優(yōu)先為符合貸款條件的農(nóng)村職業(yè)學校畢業(yè)生開展生產(chǎn)經(jīng)營提供小額貸款。認真執(zhí)行國家對教育的稅收優(yōu)惠政策,支持職業(yè)學校辦好實習基地、發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)和開展社會服務。鼓勵社會各界及公民個人對職業(yè)教育提供資助和捐贈,企業(yè)和個人通過政府部門或社會中介機構對職業(yè)教育的資助和捐贈,可在應納稅所得額中全額扣除。

16.企業(yè)要加大技術工人培訓的資金投入力度,按照《職業(yè)教育法》的規(guī)定,一般企業(yè)應按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經(jīng)費,從業(yè)人員技術素質(zhì)要求高、培訓任務重、經(jīng)濟效益較好的企業(yè)可按2.5%提取,列入成本開支,專項用于職工培訓。

(五)建立技工成長的激勵保護機制

17.嚴格執(zhí)行就業(yè)準入制度。按照勞動和社會保障部《招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》(勞動部令〔*〕第6號)的要求,用人單位招用技術工種從業(yè)人員,必須從取得相應職業(yè)資格證書的人員中錄用,就業(yè)者從事技術工種的前提是取得相應職業(yè)資格。對已經(jīng)在技術工種崗位工作,但尚未取得職業(yè)資格證書的人員,由用工單位按照國家職業(yè)(技能)標準進行培訓,使其達到本工種的職業(yè)技能要求。市勞動局要加強對執(zhí)行就業(yè)準入制度的監(jiān)督與管理工作。

18.建立技能競賽獎勵制度。在每年度由市勞動局、市總工會等部門組織的全市技能競賽中,對獲得競賽第一名的,命名為“*市××工技術大王”榮譽稱號,頒發(fā)“五一勞動獎章”,同時授予高級技師職業(yè)資格,并獎勵10000元;對獲得第二至十名的,授予“*市××工技術能手”榮譽稱號和技師職業(yè)資格,并獎勵5000元。同時推薦參加“*市勞動模范”的評選;向勞動部推薦參加“中華技能大賽”或“全國技術能手”的評選。團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等有關單位根據(jù)不同競賽群體,分別授予競賽優(yōu)勝者相應的榮譽稱號。

19.建立對高技能人才的津貼制度。建立政府津貼制度,由市勞動局、市總工會、市財政局等部門組成評審委員會,對在生產(chǎn)一線技術革新和技術改造中有杰出貢獻的高技能人才,每年進行1次表彰和獎勵。對經(jīng)評審產(chǎn)生的“有突出貢獻的技師和高級技師”,當年給予每人每月300元的政府津貼。鼓勵用工單位實行收入分配向高技能人才傾斜,對經(jīng)過專門的職業(yè)技能培訓和技能鑒定,取得高級工以上職業(yè)資格的技術工人,企業(yè)每月可按照50元、100元、200元的標準,分別給予高級工、技師、高級技師技術津貼。技師、高級技師在工資、養(yǎng)老、福利等方面可分別享受中、高級專業(yè)技術人員待遇。

20.積極探索培訓成果和技術工人有償使用的辦法。市勞動局要按照價值規(guī)律,把培訓成果作為商品,積極推行培訓成本由受益者分攤的辦法。根據(jù)市場需求和培訓成本,定期技術工人工資的指導價位,實現(xiàn)培訓成果的有償使用與公平交易。要從適應技能人才市場競爭的需要出發(fā),用經(jīng)濟手段逐步建立高技能人才使用保護機制,以及企業(yè)培訓投入風險補償制度。鼓勵和支持高技能人才在完成本職工作的同時,兼職職業(yè)學校教師和為有關單位提供有償技術服務。

四、組織領導

21.堅持黨管人才的原則,形成在各級黨委統(tǒng)一領導下,有關部門各司其職的技術工人開發(fā)工作的新格局。要把技術工人的培養(yǎng)與開發(fā)納入市委、市政府對各地區(qū)和有關部門的年度目標考核,建立技術工人開發(fā)工作責任制。市勞動局要以市場對技術工人需求為導向,考慮我市產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局、經(jīng)濟增長和結構調(diào)整的動態(tài)變化,編制年度技工振興計劃和中長期發(fā)展規(guī)劃。各區(qū)、縣(市)也要從實際出發(fā),編制和組織實施好各自的技工振興行動綱要,切實加強對基層單位技能開發(fā)的組織指導、政策導向和協(xié)調(diào)服務工作。各類用工單位要從增強核心競爭力出發(fā),自覺采取有效措施加速技術工人的培養(yǎng)和使用,使技工振興行動落到實處并發(fā)揮應有的作用。

22.營造尊重技工人才的社會氛圍。各地區(qū)、各部門、各單位要從政策上支持、從行動上推動技術工人培訓開發(fā)工作的開展,做到有人抓、有人管。新聞媒體要設立固定的專欄、專題,加強輿論宣傳,讓全社會認識到技術工人是現(xiàn)代化建設不可缺少的人才,是使科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要力量。鼓勵技術工人在實踐中多發(fā)明、多創(chuàng)造、多貢獻,從而形成人人競相成才、人人尊重技能人才的社會氛圍。