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為進(jìn)一步深化小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對*年小學(xué)生畢業(yè)水平考核提出以下意見。

1、小學(xué)生畢業(yè)水平考核科目、分值和考核時(shí)間

考核科目：小學(xué)生畢業(yè)水平考核科目主要有語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等，其中語文、數(shù)學(xué)、外語書面考核。

考核分值、時(shí)間：語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科考核分值均為120分，其中外語考核聽力測試占30分。語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的考核時(shí)間均為100分鐘，外語學(xué)科為90分鐘。信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、自然等課程的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第。

2、小學(xué)生畢業(yè)水平考核的組織

語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科畢業(yè)水平考核由縣教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、自然等學(xué)科的考核由各小學(xué)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織實(shí)施。

3、語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科考核的實(shí)施

（1）組織命題

方式：小學(xué)生畢業(yè)水平考核由縣教育局組織命題，命題過程實(shí)行全封閉管理。

原則：小學(xué)生畢業(yè)水平的考核依據(jù)《*年全市小學(xué)生畢業(yè)水平評價(jià)（語文、數(shù)學(xué)、英語）指導(dǎo)意見》中關(guān)于書面評價(jià)的要求，重基礎(chǔ)、重能力。命題范圍不超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，強(qiáng)化小學(xué)畢業(yè)水平考核的質(zhì)量監(jiān)測功能，重在面向全體。

（2）組織考試

全縣小學(xué)生畢業(yè)水平書面考核的時(shí)間為*年6月20日。上午考核科目為語文，考核時(shí)間：9：00—10：40；下午考核科目為外語和數(shù)學(xué)，外語考核時(shí)間：2：00—3：30；數(shù)學(xué)考核時(shí)間：4：00—5：40?？己说攸c(diǎn)設(shè)在相關(guān)中學(xué)。

考核按“中考”規(guī)格進(jìn)行。各校要建立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由相關(guān)中學(xué)校長擔(dān)任“考點(diǎn)主任”。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)保衛(wèi)保密組、考務(wù)后勤組、衛(wèi)生保健組、巡視檢查組，確保考核工作嚴(yán)密有序地進(jìn)行?？h教育局將派出巡視人員，督查各校的考核工作。所有畢業(yè)班教師和有子女參加畢業(yè)考核的老師均不得參與考核的命題、監(jiān)考、閱卷、錄分等各項(xiàng)與考核有關(guān)的工作，不得進(jìn)入考核禁區(qū)。對于在考核工作中徇私舞弊、違反紀(jì)律者，將予以嚴(yán)肅處理。

（3）閱卷統(tǒng)計(jì)

小學(xué)畢業(yè)水平測試，教育局統(tǒng)一組織閱卷。時(shí)間6月21日，地點(diǎn)設(shè)在城區(qū)學(xué)校。

4、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組織

小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)由各中心小學(xué)組織，主要評價(jià)小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動等非統(tǒng)一考試科目中的實(shí)際表現(xiàn)，以及在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等各個(gè)方面情況。綜合素質(zhì)評定分別按照學(xué)期、學(xué)年進(jìn)行階段性評價(jià)，畢業(yè)時(shí)進(jìn)行總體評價(jià)。綜合素質(zhì)評價(jià)的結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等第。綜合素質(zhì)總評價(jià)在6月15日前完成。所有小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)考核結(jié)果以中心小學(xué)為單位6月22日前報(bào)教育科。

5、關(guān)于小學(xué)生畢業(yè)水平考核結(jié)果的運(yùn)用

學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)。學(xué)生學(xué)完規(guī)定課程，綜合素質(zhì)評定結(jié)果達(dá)合格及以上等第，語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科畢業(yè)考核成績及格、體育及其他考查學(xué)科成績合格者，允許畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。語文、數(shù)學(xué)、外語考核成績和體育成績及其他考查學(xué)科成績未達(dá)到合格等第的，由學(xué)校組織補(bǔ)考，經(jīng)補(bǔ)考合格后可發(fā)給畢業(yè)證書。綜合素質(zhì)評定結(jié)果不合格，以及語文、數(shù)學(xué)、外語、體育經(jīng)補(bǔ)考后成績?nèi)杂胁缓细竦?，發(fā)給小學(xué)六年義務(wù)教育證書。

質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)的依據(jù)。小學(xué)生畢業(yè)水平考核是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要手段，考核結(jié)果是教育局評價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，也是學(xué)校評價(jià)教師教學(xué)效果的重要依據(jù)。通過小學(xué)生畢業(yè)水平考核，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)校的學(xué)額鞏固率、學(xué)科及格率、學(xué)生合格率；重點(diǎn)評價(jià)學(xué)校課程建設(shè)、開設(shè)和綜合素質(zhì)評價(jià)工作情況。通過考核找出學(xué)校教學(xué)工作薄弱環(huán)節(jié)，加以整改。各學(xué)校要通過小學(xué)生畢業(yè)水平考核，對教師、學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，對教學(xué)工作進(jìn)行綜合診斷，找出存在問題，找出薄弱學(xué)科，找出薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，有針對性地加以改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

民辦初中錄取新生的參考依據(jù)。根據(jù)《*年全縣初中招生工作意見》，民辦初中招生可依據(jù)小學(xué)生畢業(yè)水平考核結(jié)果錄取。

6、關(guān)于小學(xué)生畢業(yè)水平考核的經(jīng)費(fèi)保障

組織小學(xué)生畢業(yè)水平考核不得向?qū)W生另行收費(fèi)。所需經(jīng)費(fèi)由相關(guān)單位贊助，不足部分從小學(xué)六年級講義費(fèi)中列支。