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義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量意見

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義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量意見

為進(jìn)一步深化教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進(jìn)我市教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)就我市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題提出如下意見。

一、我市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)具體標(biāo)準(zhǔn)

義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要緊扣義務(wù)教育的方向和要求,以素質(zhì)教育為核心,以提高整體教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),面向全體學(xué)生,注重合格率和平均分,適當(dāng)?shù)瘍?yōu)秀率。其具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

(一)一至六年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)價(jià)學(xué)校和學(xué)科教學(xué)成績均以S值為依據(jù),S值越大,質(zhì)量越高。計(jì)算公式為:S值=[(合格率×50%+得分率×45%+優(yōu)秀率×5%)×100]。其中,合格率=合格人數(shù)/考試人數(shù)×100%(卷面總分的60%以上為合格);得分率=平均分/卷面總分×100%;優(yōu)秀率=優(yōu)秀人數(shù)/考試人數(shù)×100%(卷面總分的85%以上為優(yōu)秀)。

(二)七至八年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)價(jià)學(xué)校和學(xué)科教學(xué)成績均以綜合得分為依據(jù)。綜合得分=[(本校合格率/全市同類學(xué)校最高合格率)×70+(本校良好率/全市同類學(xué)校最高良好率)×20+(本校優(yōu)秀率/全市同類學(xué)校最高優(yōu)秀率)×10]。其中,良好率=良好人數(shù)/考試人數(shù)×100%。

(三)九年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成績以中考得分為依據(jù),評(píng)價(jià)學(xué)科教學(xué)成績以綜合得分為依據(jù)(綜合得分計(jì)算方法與七至八年級(jí)相同)。中考得分=(四率得分+達(dá)標(biāo)得分),其中,四率得分=[(本校報(bào)考率/全市同類學(xué)校最高報(bào)考率)×10+(本校合格率/全市同類學(xué)校最高合格率)×60+(本校良好率/全市同類學(xué)校最高良好率)×15+(本校優(yōu)秀率/全市同類學(xué)校最高優(yōu)秀率)×5];達(dá)標(biāo)得分標(biāo)準(zhǔn)分為:達(dá)標(biāo)學(xué)校10分,不達(dá)標(biāo)學(xué)校0分。

七至九年級(jí)進(jìn)入全市排名前60%的學(xué)生為合格,進(jìn)入全市排名前40%的學(xué)生為良好,進(jìn)入全市排名前20%的學(xué)生為優(yōu)秀。

二、執(zhí)行義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求

(一)相應(yīng)完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。

各鎮(zhèn)政府(包括街道辦、農(nóng)場(chǎng),下同),市教育行政主管部門和各中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行上述義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制訂和完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案,以形成科學(xué)正確的評(píng)介導(dǎo)向和公平公正的競爭激勵(lì)機(jī)制。

(二)加大對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。

教師是學(xué)校教育教學(xué)的重要資源,調(diào)動(dòng)教師工作積極性是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。各鎮(zhèn)政府、市教育行政主管部門和各中小學(xué)所制訂的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案要向教師傾斜,加大獎(jiǎng)教力度,充分激發(fā)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性,并通過獎(jiǎng)教,在全市上下形成關(guān)心教師工作和生活,提高教師待遇,為教師排憂解難的共識(shí)和氛圍。