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20*年電教中心工作總的要求是：“以率先實現教育現代化，全面推進教育信息化”為目標，堅持“以科學管理促規(guī)范，以研究應用促提高”的基本原則，以“建設區(qū)域性資源平臺、校園網管理平臺，抓好管理應用”為重點，深化現代教育技術應用研究，大力推進信息技術在教育教學中的應用，努力提高教育信息化水平和使用效益，打造教育信息化支持體系，為我區(qū)教育教學、教育管理服務。

一、改造我區(qū)網絡環(huán)境，提高網絡使用效益

主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于網絡建設方面（義務教育階段“校校通工程”達標率100%，教育城域網與轄區(qū)內大部分學校實現光纖連通）要求。

主要工作：積極推進我區(qū)17所學校的網絡環(huán)境改造工程，努力實現與教育城域網的光纖連接。

具體措施：我局電教中心已向市電教館正式提出關于我區(qū)17所學校光纖接入教育城域網的申請，市電教館領導給了高度重視，并在徐州市電教館20*年工作要點中著重對整個教育城域網的升級改造作了具體部署。如市教育城域網改造成功，我區(qū)網絡建設也必將隨著提升一個層次。

二、建設資源平臺、管理平臺

1、我區(qū)信息中心資源平臺建設

主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于區(qū)信息中心資源建設方面（區(qū)縣門戶網站中應含有較完善的學科資源庫、素材庫、教育教學視頻庫、電子圖書等，并提供各類圖文、語言、視頻和課件等多媒體教育教學資源的下載和上傳。為本轄區(qū)各所學校的教學提供支撐和共享。）要求

主要工作：打造我區(qū)教育資源平臺，加強教育信息資源的開發(fā)與應用，為推進教育教學改革提供信息支持。

具體措施：既要充分利用已有的投入，還要借助于徐州教育城域網的力量和優(yōu)勢，同時可通過購買和共建的方式彌補軟件資源應用上的不足，把他們搭建在一個統(tǒng)一管理、共建共享、開放式的應用平臺上，打造具有泉山區(qū)地方特色的教育信息網，做到以最少的投入，達到應用最大化的目標。在全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃下，有計劃、有步驟地開展教育信息資源的建設與應用工作。力爭在20*“教育信息化建設年”中建成全區(qū)共享的，涵蓋教學、管理和科研的公用教育信息資源庫。在此基礎上，建立全區(qū)的教育行政管理系統(tǒng)和教育信息資源管理系統(tǒng)，和在全區(qū)學校建設具有一定規(guī)模、各具特色的專項教育信息資源庫。

2、各校校園網管理平臺建設

主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于區(qū)信息中心資源建設方面（各小學校校建有校園網絡、教學輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)。注重教育資源庫建設、質量良好，并已初具規(guī)模。校內各部門擁有相應專業(yè)的管理系統(tǒng)，并能發(fā)揮應有作用。）要求

主要工作：積極推進我區(qū)17所學校服務器、校園網管理平臺的建設，加大學校網絡技術人員和教學管理人員的培訓力度，增強科學管理意識，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中，充分發(fā)揮校園網管理平臺的最大效益。

具體措施：采取分步實施的策略。首先在5所中心校建成校園網絡中心，充分發(fā)揮中心校的輻射作用對全區(qū)的網絡技術人員開展設備使用、管理、維護等方面的專業(yè)技術培訓，對教學管理人員、一線學科教師開展現代化管理、教學手段的使用、管理培訓，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中去，充分發(fā)揮校園網管理平臺服務教學服務管理的最大效益。在中心校成功經驗的基礎上應加大投入向全區(qū)推開，從而使我區(qū)的校園管理模式步入信息化時代。

三、加強教育信息技術師資隊伍建設

主要目標：培養(yǎng)造就一支高素質的教育信息化隊伍，包括專業(yè)技術隊伍、師資隊伍和管理隊伍

主要工作：完成省、市級下達的各類培訓、考核、比賽任務，開展本區(qū)形勢多樣的培訓、比賽活動。

其他工作安排：

1、9月份，織教師參加第四屆徐州市校園電視比賽

2、10月份，組織教師參加20*年徐州市電教論文評比活動。（區(qū)級初評后選優(yōu)秀論文報送市里參評）

3、11-12月份，組織拍攝我區(qū)參加20*年徐州市現代教育技術優(yōu)秀課錄像，小學語文學科共五節(jié)。制作迎檢專題片，反映泉山教育的整體風貌。