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我們校黨支部按著上級黨委的工作要求比較圓滿的完了本學(xué)期工作。在深入學(xué)習(xí)和貫徹三個(gè)代表的重要思想中深刻的理解了課改的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。在貫徹黨的“十六大”會議精神中，進(jìn)一步縷清工作思路，在開展“走先鋒路，做楷模人”的活動中，鍛煉了黨員隊(duì)伍，提高了黨性，堅(jiān)定了黨員信念，涌現(xiàn)出了一批批黨內(nèi)先進(jìn)分子。在學(xué)校工作中，校黨支部起到了把握方向、掌握政策、聚集人心、支持行政工作，在宣傳思想和形成良好的育人政治氛圍中，起到了引導(dǎo)和促進(jìn)的積極作用。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成改革的源動力。

學(xué)習(xí)是當(dāng)今時(shí)代的主旋律，在瞬息萬變的今天，在知識的快速更新的時(shí)代，在面對著不斷涌現(xiàn)的新問題，我們只有學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新事物，不斷鉆研新事物，不斷開拓新環(huán)境，才能有所發(fā)展和創(chuàng)造。特別是本學(xué)期是龍沙區(qū)課改啟動階段，全區(qū)各學(xué)校是全面操作新課改、原創(chuàng)：實(shí)施新教材、初一年段為實(shí)驗(yàn)階段，非實(shí)驗(yàn)?zāi)甓我惨眯碌睦砟铋_展教育教學(xué)工作。為了保證課改工作的順利進(jìn)行，校黨支部組織了全體黨員和廣大教工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

⒈從三個(gè)代表思想的偉大意義來深刻理解新課改的現(xiàn)實(shí)意義。

我們先后組織了教工學(xué)習(xí)了江總書記的教育問題的重要講話，學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定，以及三個(gè)代表的偉大思想，學(xué)習(xí)了黨的十六大精神，使教工進(jìn)一步認(rèn)識到：課改是歷史使命，是時(shí)代改革的一個(gè)標(biāo)志，是社會發(fā)展的需要，促進(jìn)文化為建設(shè)中國特色社會主義服務(wù)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要有先進(jìn)的物質(zhì)和精神因素。課程改革就是要造就一批掌握先進(jìn)文化開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)和具有先進(jìn)思想和能力的人才。新課程改革的實(shí)踐是三個(gè)代表的重要思想在教育上的集中反映，因此，加強(qiáng)課改的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，是對三個(gè)代表的實(shí)踐，是落實(shí)“十六大”的實(shí)踐活動。

⒉在走先鋒路做楷模人的活動中，鍛煉了黨性，提高黨員素質(zhì)。

按著教育黨委的有關(guān)工作部署，校黨支部作了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并制定了此項(xiàng)工作方案，在落實(shí)工作中支部做到了活動與有關(guān)教育相結(jié)合，即：與本職工作相結(jié)合，看工作效益和質(zhì)量；與課程改革相結(jié)合，看黨員改革意識和參加實(shí)踐的積極性相結(jié)合；與樹立新觀念，看改革的行為相結(jié)合。通過上述的工作布置和活動要求，全體黨員參加課改的積極性更強(qiáng)了，參加工作的自覺性更強(qiáng)了，工作更主動了。副校長共產(chǎn)黨員黃玉梅、李晶兩位同志，事事處處為全校教工作榜樣，在學(xué)習(xí)中她們處處先于教工，在課改中從理論講座到做公開課為教師作了表率，工作盡心盡力，都能獨(dú)當(dāng)一面，是群眾所用戶的領(lǐng)導(dǎo)。共產(chǎn)黨員中層領(lǐng)導(dǎo)任春霞、王秀菊、曲秀芳，是學(xué)校的重要力量，她們起到承上啟下的積極作用，她們每天早來晚歸，民主作風(fēng)強(qiáng)、工作作風(fēng)正，為人正直坦誠，教育教學(xué)質(zhì)量高，得到教師的敬佩和支持。年青黨員吳閣同志、預(yù)備黨員劉嘉武同志，在各自的崗位上干出一流工作。劉嘉武是工會主席，在抓精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的活動中，配合校黨支部組織教工政治理論學(xué)習(xí)，開展豐富的教育教學(xué)活動，組織了有意義的文體活動，為創(chuàng)造寬松的育人環(huán)境開動腦筋，組織研討，在為職工排憂解難中起到重要角色，為校長減輕了不少的工作量。吳閣老師是一名黨齡最短的新黨員，但他黨性強(qiáng)，黨的信念堅(jiān)定，黨的原則性強(qiáng)，表現(xiàn)在對待工作的執(zhí)著追求，他所擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，成績突出，同時(shí)他承擔(dān)學(xué)校的微機(jī)管理工作，創(chuàng)建了學(xué)校黨建網(wǎng)站，也培養(yǎng)了一批掌握微機(jī)技術(shù)的教師，在他的指導(dǎo)下，學(xué)校一批微機(jī)新秀以嶄露頭角。年青黨員劉春雪、老黨員蔡伯彥、李霓、呂煥萍、徐玉杰同志，服從組織安排，以高質(zhì)量完成組織交給的工作。新參加工作的母海倫是預(yù)備黨員，剛來校就申請擔(dān)任班主任工作，他深入實(shí)際，鉆研新問題，班級工作已見到了成效。老黨員趙鐵漢為病休同志代課，一代就是一個(gè)多月，沒有任何怨言。正是這些共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，影響著這個(gè)群體，帶動著這個(gè)群體，使我校教師形成了良好的敬業(yè)精神，校鳳正氣、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)民主，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、開拓的校風(fēng)。

⒊開展多種理論研討活動，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

理論研討是學(xué)習(xí)過程的實(shí)踐活動，是實(shí)踐過程中的感悟。在研討中進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，形成資源共享。

（）召開全員專題研討，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，提出了“關(guān)注弱勢群體教育”的專題討論。在全員參與、分組座談中，清楚弱勢群體產(chǎn)生的根源、的復(fù)雜性，同時(shí)認(rèn)識到教師幫助學(xué)生建立信心，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，信任學(xué)生，尊敬學(xué)生人格，一視同仁對待他們非常重要。因此，“以人為本、以每名學(xué)生發(fā)展為本”，這是教師要樹立起來的新理念，關(guān)心弱勢群體是向社會負(fù)責(zé)、是教師的使命。因此，校內(nèi)開展了教師一人幫一弱勢學(xué)生，學(xué)生幫弱勢學(xué)生，家長幫弱勢學(xué)生，形成了“三方幫一”的教育活動。

（）班主任研討會。結(jié)合各班級不同的問題，召開針對性的研討會，這樣既交流了思想，獲得了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是資源共享的過程。

（）在“實(shí)踐課”開展教學(xué)研討活動。我們用示范課引路，它的特點(diǎn)是，具有專題科研項(xiàng)目，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，展示給教師，在結(jié)合全員評議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期有名同志作了展示，收到了好的效果。

（）任課教師收集教育案例，每名教師一周至少寫出一例教育案例，并有分析和感悟，達(dá)到了人人實(shí)踐、人人總結(jié)、人人是科研人員，形成了講學(xué)習(xí)、重深入、會總結(jié)、有提高的科研氛圍。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)教育發(fā)展。

隊(duì)伍建設(shè)問題始終是校黨支部的重要工作，因?yàn)樗P(guān)系到辦學(xué)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，影響到學(xué)生的成長。

⒈加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

（）堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)，在集中和分散相結(jié)合中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

（）開展“”活動。

（）落實(shí)走先鋒路做楷模人的教育活動。黨支部教育黨員同志要為黨旗增光彩，每名黨員就是一面旗幟，規(guī)范言行，做群眾信任的黨員。

（）開展評議黨員活動，從黨內(nèi)到內(nèi)外群眾參與評議黨員活動，黨員同志經(jīng)受了一次次的思想凈化和行為的檢閱。本學(xué)期經(jīng)黨內(nèi)評議和群眾評中確認(rèn)全校黨員均為合格黨員，黨員同志的威信最高，黨員同志深受群眾擁護(hù)。

⒉堅(jiān)持對干部的民主意識和廉潔奉公教育。

領(lǐng)導(dǎo)干部是教工的核心，是教師的榜樣。因此，領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)決定著隊(duì)伍的質(zhì)量。

（）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)例會制和校務(wù)公開制，提高民主參與意識，做到工作透明度強(qiáng)，形成自覺性。

（）學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)工作，做改革的帶頭人。原創(chuàng)：所有領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入一線指導(dǎo)工作，每人有責(zé)任區(qū)，經(jīng)常深入年組，班級及時(shí)指導(dǎo)工作，做改革實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)路人。

（）堅(jiān)持召開聽政會、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部，及時(shí)反饋信息，調(diào)整工作減少失誤。經(jīng)教工代表大會評議，所有干部得到了充分認(rèn)，王秀菊、任春霞、曲秀芳群眾反映最好，黃校長、李校長也受到群眾的充分肯定，王宇、王慶偉、劉嘉武工作熱情高、有干勁。

（）關(guān)心教工生活，幫助解決群眾的困難。教師所遇到的難處，學(xué)校都去幫助，同志家中出現(xiàn)的大事小情，領(lǐng)導(dǎo)都親自到場，寒暑假期間都要到離退休同志家走訪，送去學(xué)校的問候。同志們感到學(xué)校是一個(gè)大家庭，領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心和體貼教工。同樣，同志們也都把經(jīng)利用到了教學(xué)改革中。

⒊加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。

教師是學(xué)校的主力軍，提高教師素質(zhì)就是提高學(xué)生的質(zhì)量。

（）開展“三心一德”教育，這是學(xué)校傳統(tǒng)教育形式，由過去的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的高層次教育內(nèi)容。因此，加強(qiáng)對教師進(jìn)行愛崗體現(xiàn)在愛生上，敬業(yè)重在勤奮上，創(chuàng)新反映在成果上，奉獻(xiàn)落實(shí)在合作上的系列教育。

（）開展師德達(dá)標(biāo)競賽活動。按著省市區(qū)關(guān)于師德師風(fēng)的具體要求，學(xué)校開展了師德達(dá)標(biāo)活動。在學(xué)習(xí)中制定了個(gè)人規(guī)劃，簽定學(xué)校協(xié)議書的過程中，開展師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)活動，期末在個(gè)人評議、組內(nèi)評議、學(xué)生評議和領(lǐng)導(dǎo)評議的過程中，產(chǎn)生師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，同志都達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，其中有的為師德優(yōu)秀，有為師德標(biāo)兵。這項(xiàng)工作強(qiáng)化師德教育，促進(jìn)了良好的師風(fēng)的形成。

（）開展各種豐富多彩活動，提高教師素質(zhì)。

①教學(xué)競賽活動。②基本功培訓(xùn)活動。③班主任達(dá)標(biāo)活動。④創(chuàng)最佳學(xué)科。⑤信得過班級競賽。⑥信得過課堂活動。⑦物品管理優(yōu)勝班級。⑧文明組處競賽活動。⑨小園藝術(shù)界系統(tǒng)教育活動。黨內(nèi)“走先鋒路做楷模人”活動。

（）加強(qiáng)宣傳工作，形成良好氛圍。

強(qiáng)化宣傳工作，弘揚(yáng)正氣，形成良好校風(fēng)。①充分利用校園廣播、學(xué)校板報(bào)、手抄報(bào)、月刊報(bào)，各種會議形式來宣傳、表彰好人好事，鼓勵先進(jìn)。②樹立典型推動工作，學(xué)校各方面工作都有典型人物。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員任春霞、市優(yōu)秀教師張秀君、王秀菊、模范班主任劉巍、趙宏宇、張春艷、陳露、張亞麗，優(yōu)質(zhì)服務(wù)徐玉杰、李霓等同志都成為學(xué)校的先進(jìn)人物，在他們的影響下，教師中出現(xiàn)了可喜的局面：今年秋季獻(xiàn)血工作有名同志主動報(bào)名來完成學(xué)校僅有的名任務(wù)。今年訂購黨的生活又有近人主動參加訂閱，黨員同志做到了人手一本。年青同志主動申請擔(dān)任班主任工作，母海倫、趙宏宇同志班級管理有特色，受到學(xué)生和家長的喜歡。美術(shù)小組在團(tuán)委書記王宇的帶領(lǐng)下，主動承擔(dān)起學(xué)校文化建設(shè)的重要任務(wù)，為美化校園、文化育人做出了突出的貢獻(xiàn)。教師中一人有困難大家主動相助，形成了學(xué)校的風(fēng)氣，一個(gè)協(xié)助、民主、團(tuán)結(jié)、向上的集體已經(jīng)形成。

⒋加強(qiáng)非黨積極分子的培養(yǎng)。

我校非黨積極分子名，加上黨員數(shù)共計(jì)名，占一線全校以上，這是一支人數(shù)較多的政治力量。因此，黨支部把培養(yǎng)非黨積極分子放在隊(duì)伍建設(shè)的重要方面。

（）為以重任，多數(shù)非黨積極分子是學(xué)校骨干、學(xué)年組長、教研組長和班主任，給他們加重工作量，讓他們在實(shí)際工作中去鍛煉自己。張亞麗老師是既是初一學(xué)年組長又是班主任，還承擔(dān)微機(jī)室工作，她工作認(rèn)真，樣樣出色，在學(xué)生中威信較高。閆興昌任兩個(gè)班級的語文教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任全校的心育教育課，并創(chuàng)設(shè)了心語室，建立起和學(xué)生溝通基地，他善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在解決學(xué)生心理障礙工作上有所探討，有了初步成果。張秀君是班主任，又承擔(dān)初三俄語學(xué)科教學(xué)，同時(shí)還是初三學(xué)年組長，她樣樣工作創(chuàng)出一流成績，在學(xué)校里這樣的老師還有許多。他們默默的工作，沒有怨言，有行動接受組織的考驗(yàn)。

（）開展定期談話，做好組織考核和寫實(shí)，對待積極分子黨支部一學(xué)期集中召開一次分析會，確定一名黨員作為重點(diǎn)培養(yǎng)人，對近期發(fā)展的黨員由二人負(fù)責(zé)，經(jīng)常找他們談話，了解情況，反饋組織意見，幫助他們盡快成熟起來，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

（）組織開展黨的知識教育。

充分利用重大節(jié)日和“七一”慶?；顒?，召開黨的知識教育和多種形式慶祝活動，組織座談會、肯談會，提高他們對黨的認(rèn)識，堅(jiān)定對黨的信念，從而努力工作，在以學(xué)生發(fā)展為核心的教育中，開創(chuàng)一流工作。

（）創(chuàng)造條件支持他們參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，支持他們到外地參觀學(xué)習(xí)，開拓視野，活躍思維，提高長見，增強(qiáng)創(chuàng)造力。

三、發(fā)揮群團(tuán)組織作風(fēng)，形成教育合力。

群團(tuán)組織是學(xué)校工作的重要方面，工會組織對參政、議政提高工作質(zhì)量起到了積極作用，校黨支部充分相信他們，放手讓他們開展工作，幫助他們解決工作中的實(shí)際問題，校工會成為校教工的得力助手，在宣傳和組織群眾投身課改工作中，他們盡職盡責(zé)。在幫教學(xué)困生、拜師帶徒和精神文明建設(shè)中，他們都起到了很好的積極作用，在民主管校、校務(wù)公開工作中起到了監(jiān)督和保障作用。為學(xué)校各項(xiàng)工作起到了承上啟下作用。本學(xué)期獲區(qū)級先進(jìn)工會光榮稱號。原創(chuàng)：校團(tuán)委在抓團(tuán)的建設(shè)工作中，重點(diǎn)放在提高團(tuán)員的素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力的教育上。在開設(shè)社區(qū)教育、實(shí)踐德育基地教育中發(fā)揮出很大的作用。今年被評為市級優(yōu)秀團(tuán)委。

四、支部工作還需要努力的方面。

⒈加強(qiáng)對青年教師的教育和培養(yǎng)。青年教育在我校占，是學(xué)校發(fā)展的重要力量，他們雖然有熱情，有活躍的思維，有扎實(shí)的專業(yè)知識，有上進(jìn)心，但是需要長期的鍛煉，形成能吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)品格，形成務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的作風(fēng)，還需要強(qiáng)化教育，加大培訓(xùn)，形成一支能打硬仗的青年隊(duì)伍。

⒉加強(qiáng)思想教育。對人的教育是件難事，特別是個(gè)別教師長期形成不適應(yīng)發(fā)展的習(xí)慣，還需有耐心的疏導(dǎo)和教育，校黨支部要加大教育力度，讓更多的同志快速進(jìn)步，在這個(gè)集體譜寫和諧的樂曲。

⒊研究新問題，在創(chuàng)新教育中把學(xué)生教育落到實(shí)處，切實(shí)收到好的效果。

以上總結(jié)有不當(dāng)之處，請組織給予指導(dǎo)。