前言：本站為你精心整理了中學黨務者優(yōu)秀事跡材料范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、以育人為本，重視未成年人思想道德建設工作

（一）健全德育工作網絡

××*同志擔任校德育工作領導小組組長。學校成立了社區(qū)教育委員會、家長委員會、家長學校，健全了德育工作網絡體系。學校堅持德育首位，育人為本，重視未成年人思想道德建設。認真學習、貫徹執(zhí)行中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力推動和創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作，增強了德育工作的針對性、實效性。自2001年至2009年，學校先后三次被評為省、市優(yōu)秀家長學校，多次被命名為市“實施《中學生日常行為規(guī)范》示范學?！?。連續(xù)兩屆被評為市德育先進學校。

（二）開展形式多樣的法制宣傳教育

在校德育工作領導組領導下，學校法制宣傳教育工作豐富多彩。充分利用多種形式開展法制宣傳教育，利用校園網、校園電視臺、墻報、宣傳櫥窗等陣地，校園網上開辟了法律法規(guī)專欄，校園電視臺播放法制宣傳片，各班級墻報、黑板報開設法制?？埛ㄖ聘毙ｉL、法制輔導員舉行法制報告會，做法律知識報告。這些舉措使全校教師和學生的法律意識明顯增強，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平明顯提高。

加強社會治安綜合治理工作，依法保障教育教學管理秩序。全校教師、學生無嚴重違紀行為，無刑事犯罪行為，輟學率、事故率、犯罪率均為零，鞏固率、合格率均為100%。

（三）深入開展“三爭創(chuàng)”活動

學校德育工作領導小組加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明行為習慣培養(yǎng)等德育基礎工作，深入開展“三爭創(chuàng)”和創(chuàng)建文明班級活動，在市教育局組織的“學生日常行為規(guī)范”示范學校檢查評比中，我校成績優(yōu)秀，獲得檢查組高度評價。深入開展了學習貫徹《公民道德建設實施綱要》活動，通過主題班會、讀書、征文、演講、書畫比賽等形式多樣的活動，切實加強了對學生的愛國主義、集體主義、社會主義、革命傳統和中華民族傳統美德教育。

（四）有教無類，關愛孤弱少年，愛心滋潤每一片綠葉

在××*同志心中，每個孩子都是一棵幼苗，無論是作為校長，還是作為老師，都要像園丁那樣，用愛心滋潤每一片綠葉。殘疾少年，“留守”學生，困難孩子，都是××*同志的“心病”。師愛讓他一次又一次地伸出雙手，擁抱那些無力無助的“天使”。

（五）堅持做好“兩有生”轉化工作。

堅持以人為本、以學生的發(fā)展為本的教育原則，全體教師熱愛教育事業(yè)、熱愛學生。關愛“兩有生”，制定并認真執(zhí)行《兩有生轉化工作制度》，教師深入班級，進行一幫一活動，定點聯系幫助、轉化兩有生，不讓一個學生輟學、掉隊。牢固樹立“面向全體，質量第一”的意識，在著力培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時，注重關懷、幫助和指導學習上有困難的學生，不放棄一個學生。學校關心家庭經濟困難學生，對家庭困難學生給予經濟援助，減免雜費、書本費，代做校服，每學期減免、資助費用均在3000元以上。校團總支、少先大隊開展校園希望工程、手拉手愛心助學活動。每年均有30多名家庭經濟困難學生，在學校的資助下順利完成學業(yè)。

（六）開展網絡文明工程活動

充分利用網絡教室資源，開展網絡研究性學習、電子作品制作等活動；發(fā)揮校園網、校園電視臺等現代媒介作用，播放科普宣傳片。學生利用校園電視臺和信息網絡資源，自編、自導、自演、自播節(jié)目進行自我教育。

（七）重視安全工作，創(chuàng)建和諧校園

學校始終堅持“安全第一”思想，把安全工作放在第一位。結合校園及學生安全專項整治工作，完善落實校園安全責任管理制度，整修添置更新了部分安全設施和器材，與銀湖路派出所簽定了警民共建協議，聯合整治了校園周邊環(huán)境。避免了意外傷害事故和責任事故的發(fā)生。省專項整治督導評估組來我校檢查時，對學校的專項整治工作取得的成果給予高度評價。廣泛開展環(huán)保教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，舉行了“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名承諾活動。*湖市青少年禁毒宣傳大會在我校召開，市政法委領導和各界來賓，對我校引導教育學生崇尚科學文明的生活方式，創(chuàng)建和諧校園取得的成績給予高度評價。

二、以身作則，勤奮工作，當好班長

作為校黨支部書記和校長，日常工作中，××*同志嚴格遵守學校規(guī)章制度，從不因個人的私事影響工作，堅持出滿勤。注意加強自身修養(yǎng)，自覺遵守職業(yè)道德，遵紀守法，勤政廉潔，以自己的模范行為，為所有干部樹立了榜樣。工作中講大局、講團結、講奉獻。一切從搞好學校工作出發(fā)，不僅能團結和自己意見相同的同志，也能團結和自己意見不同的同志，特別注意搞好領導班子的團結，當好班長。堅持民主集中制，學校的重大問題都要在各類會議上進行討論，在廣泛聽取群眾意見的基礎上再形成決議。學校的各項工作得以順利開展并取得顯著成績。

2009年××*同志被評為*湖市教育系統優(yōu)秀黨員。

2009年××*同志獲區(qū)優(yōu)秀黨員稱號。

2009年××*同志獲市綜治先進個人。

2009年××*同志獲*湖市師德標兵光榮稱號。

2009年××*同志獲*湖區(qū)優(yōu)秀黨務工作者稱號。

2009年××*同志獲*湖市繼續(xù)教育先進工作者稱號。

三、加強理論學習，提高工作水平

課改潮流，浩浩蕩蕩，學校管理者，必須正確認識新課程給學校管理帶來的巨大變化，并通過管理創(chuàng)新來應對變化，確立新的學校觀和管理觀，最終落實科學發(fā)展觀。管理創(chuàng)新離不開學習，其中包括理論學習。××*同志近年來系統學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點研讀了《中國共產黨黨章》、《為人民服務》、《樹立和落實科學發(fā)展觀》等17篇文章，共寫了3萬余字的讀書筆記。

××*同志注重學習與本職工作有關的知識，學習反映時代進步的教育理論、科技、管理、法律等方面的知識。盡自己的努力做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，用理論指導實踐，不斷提高工作水平。

四是開展征集“教育應語”、“教育忌語”活動。在廣泛發(fā)動、征求教師意見的基礎上，學校提煉、了“教育應語40條”、“教育忌語40條”，作為教師日常教育教學活動中的語言準則。

五是組織“鑄師魂、樹師表簽名承諾”活動。全體教師簽名承諾屬守師德規(guī)范，杜絕各種以教謀私行為，樹立“教育為人民服務，教師為學生著想”的思想和形象。

四、構建“以人為本”的師德理念，提高教師的師德價值認知

××*同志重視抓師德宣傳教育，明確師德建設的目標和內涵，理解師德的價值和意義，提高教師的師德認知水平。學校構建了“以人為本”的師德理念?！耙匀藶楸尽睅煹碌谋举|精神，是新時代教育的人文精神，它以激勵人的自主發(fā)展為旨趣，以促進教師自身素質全面發(fā)展為根本宗旨，引導都自覺追求道德提升，樹立理想的師表形象。學校提煉了“熱愛事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，博學善導，團結協作，求實創(chuàng)新”的師德內涵，并結合陶行知的師德觀進行了詮釋和解讀。

同時，××*同志注重建設師德教育教材，豐富師德教育資源。（1）編印國家、省、市有關精神文明建設、道德建設和職業(yè)道德法規(guī)；（2）發(fā)給教師市陶研會編印的《陶行知論師德建設》；（3）選編各條戰(zhàn)線英雄模范事跡；（4）推廣我校教師職業(yè)道德實施細則；（5）編寫結合學校實際的師德教育專題系列講稿；（6）選編優(yōu)秀教師事跡材料等。幾年來印發(fā)給教師的師德教育讀本和材料20余種，夯實了師德建設的基礎工程。

五、創(chuàng)新活動載體，強化教師的師德價值情感

學校里的任何一種教育和管理活動，都會給人一定的體驗。學校開展多種多樣的活動，創(chuàng)新形式，豐富內容，使師德教育和培養(yǎng)過程成為鮮活的生命運動的過程。

一是興辦師德報告會。組織教師集中聽師德報告，包括師德理論報告和典型事跡報告，××*同志自己多次在學校做精神文明、職業(yè)道德建設報告，并多次請優(yōu)秀教師到校做師德先進事跡報告，使教師從理論與實踐上提高師德認知。

二是舉行師德演講比賽?！痢?同志任校長后，每年一次在全校教師中舉行以“敬業(yè)奉獻”為主題的師德演講比賽。

三是開展師德論文、格言和教師誓詞征集比賽活動。全校教師人人參與，在活動中強化了職業(yè)道德，凈化了心靈，學校匯編《星光燦爛——教師演講?格言?誓詞錄》，印制精良，裝幀精美，印發(fā)全體教職工。

六、科學民主管理，激勵師德規(guī)范養(yǎng)成

（一）深入開展“四五”普法，依法治教

學校多來年堅持有計劃地開展“四五”普法活動。為每位教師購買、印發(fā)了新版《憲法》、《教育法律法規(guī)及政策選編》，開展了“紀念《義務教育法》頒布十周年知識競賽”活動。全體教工參加了原新蕪區(qū)人事局舉辦的《專業(yè)技術人員權益保護教程》法律知識培訓。教工的法律意識明顯增強。

2009年××*同志獲新蕪區(qū)綜合治理先進個人稱號。2009年獲*湖市綜合治理先進個人稱號。

（二）建立師德管理制度，規(guī)范教師職業(yè)行為

沒有明晰可行的激勵制度，學校文化及其任何一項活動，都會缺乏生命力。××*同志把師德建設納入法治化軌道，建立科學的管理制度，實施有效的評價機制，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進職業(yè)道德的養(yǎng)成。學校依據《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，先后制訂、執(zhí)行了學?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》及其實施細則、《教師行為規(guī)范》、《廉潔從教的有關規(guī)定》、《教工年度考核評價條例》等規(guī)章制度。

學校構建了師德評價機制，開展了師德考評活動。一是開展學生評議教師活動，面向全體學生發(fā)放問卷，請學生給每位任課教師評議、打分，以評價優(yōu)點為主，同時指出不足，提出建議：學校干部到各班級主持問卷評議活動，確保評議客觀、公正。二是社會和家長評議，開展“社會開放日”、“素質教育開放周”活動，請社會各辦人士和家長到校聽課，召開座談會，廣泛聽取群眾意見。三是教師自評、互評。四是?？己诵〗M考評。

對師德的考核評價堅持三項原則：一是科學性原則，采用立體式的考評，盡可能做到有信度，有效度，避免隨意性。二是導向性原則，將考核的內容視為教師師德修養(yǎng)的導向，要求教師既教書又育人，既重業(yè)務，又重德行。三是發(fā)展性原則，將評議結果及時反饋給教師本人；從保護教師積極性的角度出發(fā)，對那些評議結果較差的，只通知到個人，允許教師訪問師德考核領導小組了解情況，交流看法。

學校對教師師德的考評結果實行“一評五掛”，即與聘任掛鉤，與評優(yōu)掛鉤，與評職掛鉤，與評先進掛鉤，與獎勵工資掛鉤。對較嚴重違反職業(yè)道德的教師，如打罵、侮辱、歧視學生現象，實行“師德一票否決制”。催人奮進的考核評價機制，調動了教師的積極性，使教師不斷反思自己的師表行為，提升師德修養(yǎng)水平。

（三）實行校務公開制度，純潔師德師風

學校實行了校務公開制度，堅持以教代會為基本形式和主要途徑推行校務公開。在校務公開的實踐中，學校從實際出發(fā)，緊緊圍繞學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，加強了校務公開的廣度和深度。首先保證公開對象的廣泛性，除按規(guī)定應予保密的事項外，其他政務、黨務全面公開，真實完整，讓全校教職工和學生、家長、社會充分享有校務知情權；同時突出重點，注重實效，將公開的內容向師生員工和社會各界關心的熱點、難點問題傾斜，提高公開的效度。

社會和家長廣泛關注及學生利益的有關政策及執(zhí)行情況都及時公開。堅持收費公示制度，每學期初收費的項目、用途金額及物價部門批準收費的文號全部公開，長期保存在公開欄上，每學期末公示費用開支結算情況，杜絕了亂收費現象。堅持“三好生”、優(yōu)秀學生干部、先進集體評比和優(yōu)秀學生推薦升學等情況公示制度，評比、推薦的政策、名額、產生辦法、程序和結果全部公布。

（四）人文關懷，培養(yǎng)教師健康的心理品質

教育以育人為本，以學生為主體；辦學必須以教師為本，以教師為主體。如果只有剛性的制度管理，沒有細致入微的人文關懷，學校同樣不會有生命力的凝聚力。

××*同志擔任校長以來注意把人本理念和人文關懷植入師德建設活動之中，建設以人為本的管理文化，把師德建設同提高教師的政治地位、改善教師的物質文化生活結合起來。

學校重視教師的物質文化生活，關心教師的業(yè)余文化生活和身體健康保健，建設了體育室、健身房等教工活動室，每年為教師體檢，創(chuàng)造了和諧、活潑的人文氛圍，激發(fā)了教師的創(chuàng)造性，增強了隊伍的凝聚力。

七、樹立典型：發(fā)揮他們的示范、輻射作用

（一）“表率”垂范，引領師德師風建設

陶行知說，校長是一個學校的靈魂?！痢?同志重視加強領導班子建設，發(fā)揮領導的表率作用。校領導班子堅持依法治校、以德治校、依靠教師辦學的理念，落實黨風廉政建設責任制，每年在教代會上進行述職，認真開展干部民主評議。學校領導班子形成了“團結信任、求真務實、公正廉潔、開拓創(chuàng)新”的工作作風，成為師德建設的排頭兵，有力地促進了師德師風建設。

（二）培養(yǎng)典型，輻射帶動全體員工

學校十分重視師德建設的下面引導、激勵作用，發(fā)現、培養(yǎng)、選拔、樹立師德典型，總結他樣的工作成績，提煉他們的典型經驗和成功做法，宣傳他們的先進事跡，發(fā)揮他們的示范、輻射作用，實現教師隊伍職業(yè)道德素質的提升和飛躍。

學校表彰獎勵師德模范教師，樹立和弘揚師德正氣，營造人人愛崗敬業(yè)、為人師表的良好氛圍，形成了一支師德高尚、德藝雙馨的骨干教師隊伍。

學校青年教師占教工總數的60%，學校重點實施了青年教師培養(yǎng)工程，實行新教師帶教制發(fā)揮優(yōu)秀中老年教師“傳、幫、帶”作用，青年教師中形成了“比敬業(yè)、比奉獻”的良好局面，信息技術教研組、政史地教研組和學校集體先后被團市委、市文明辦命名為“青年文明號”。

八、深化課改，提升教師隊伍素質，創(chuàng)造一流教學質量

近年來，在××*同志領導下，學校課程改革成果顯著。學校是k12中國中小學教育教學網開發(fā)其地，是市“現代教育技術工作先進集體”、“教育技術裝備工作先進集體”，是市多媒體教育軟件制作基地。是基礎教育課程改革實驗工作先進學校。學校綜合辦學水平優(yōu)異，連續(xù)五屆獲市辦學水平評估優(yōu)秀等級（包括最近一輪）。先后獲13項國家及省級榮譽、50多項市級先進榮譽稱號。學生近300人在全國各種競賽中獲獎，近400人獲省級獎，700多人次獲市級獎。教師獲國家、省、市級獎勵200多項。

（一）加強繼續(xù)教育，推進課程改革

××*同志鼓勵、支持教師參加繼續(xù)教育、專升本教育等教育培訓。大力建設學習型組織，促進教師專業(yè)化成長，認真實施了《校本培訓計劃》和《校本培訓實施方案》，重點開展了更新教育觀念、新課程改革培訓，全體參加課改教師，均參加了國家、省、市級培訓。學校結合校本教研，組織干部、骨干教師開設了新課改系列講座，對全校教師進行了新課改校本培訓，營造了良好的課改氛圍。

（二）科學管理，建設高素質教師隊伍

××*同志重視教師隊伍建設。學校全面深化內部管理體制改革，調動教師工作積極性。組織教職工學習先進性教育教學理論，學習陶行知愛滿天下精神，熱愛學生，無私奉獻。要求教師進一步更新教學觀念，開展了新課程理念指導下的教學設計、教學比賽和教學故事撰寫活動，課堂教學水平和能力明顯提高，涌現出了一批優(yōu)秀教學設計，有6位教師的教學設計被選入安徽省《農村中小學現代遠程教育教師培訓教材》。

通過新課改、課堂教學比賽、課題研究實驗等各種活動，發(fā)現、培養(yǎng)骨干教師，有3人被評定為市級骨干教師，三人被評定為區(qū)級骨干教師，一支愛崗、敬業(yè)的骨干教師隊伍已經形成。

采用打造、錘煉優(yōu)質課的形式鍛煉青年教師隊伍。學校鼓勵教師特別是青年教師積極參加各級各類教學比賽。充分發(fā)揮青年教師信息技術素養(yǎng)高的優(yōu)勢，開展多媒體教學、網絡教學等多種形式的信息技術與課程整合活動。近一年來，推出了一批高質量的優(yōu)秀課例，教師的課堂教學水平再上一個新臺階。我校教師在各級賽課比賽中獲全國一等獎8項，全國二等獎6項，全國三等獎7項，獲獎等級和數量在全市名列前茅。

（三）品牌學校效應初步顯現

創(chuàng)辦特色學?；顒訛榇蛟烀平處熀推放茖W校搭建了平臺，教師的信息技術應用能力、課程開發(fā)能力、科研意識和科研素質得到提高，教師干一流工作、學校創(chuàng)一流品牌已初步成為現實。

近年來，作為*湖市對外展示的窗口，學校共接待省內外教育參觀團12批368人次，各參觀團對我校課改成果和教育質量留下了深刻印象。

九、科研興校，特色強校，打造一流品牌學校

（一）深入開展科研課題實驗

教育科研得到進一步加強，各項課題研究扎實推進。省現代教育技術實驗學校課題的“網絡環(huán)境下計算機多媒體輔助教學的研究與實驗”課題成果獲省實驗課題研究二等獎。2009年4月××中代表*湖市在全省經驗交流會上做了“構建現代教育技術平臺，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”的發(fā)言。

××*同志主持的國家級陶研課題“在信息技術環(huán)境下實施創(chuàng)造教育的研究與實踐”研究成果受到專家高度評價，榮獲省陶研實驗課題“十五”優(yōu)秀成果一等獎（為我市唯一獲一等獎的課題）。

2009年12月*湖市陶研課題優(yōu)秀成果交流研討會在我校召開，××*同志代表學校做了“認真學習和實踐陶行知教育思想，深入開展信息技術環(huán)境下的創(chuàng)造教育”的主題發(fā)言，受到與會者高度評價。

（二）走特色辦學之路，提高辦學效益，提升學校形象

在××*同志領導下，學校確認“提升師生信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)高素質優(yōu)秀人才服務”的辦學特色，成立了以××*同志為組長的學校信息技術工作領導小組，組織、指導學生開展網絡研究性學習。

（1）發(fā)展信息學與信息技術教育，提高了學生的實踐創(chuàng)造能力，提升了學校的形象。

①開設信息技術教育實驗班，大力發(fā)展信息學教育，成績輝煌

經過學校師生半學期的努力，2009年在“安聯杯”第12屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中，該信息技術教育實驗班成果卓著，共有20人獲全國一等獎，2人獲二等獎，大大領先于全省同類學校同類班級成績。2009年“安聯杯”第12屆全國青少年信息學奧賽成績輝煌，共有45人獲全國一等獎（全市共73人，全省約90人），26人獲全國二等獎。

②大力完善校園網，創(chuàng)建班級網站，建立班級新聞制度，提高學生的實踐創(chuàng)造能力。

我們積極完善校園網主頁，連續(xù)2次獲*湖市校園網主頁評比一等獎。我們在校園網主頁上了語文、地理等各個學科的資源網站及各種專題研究性學習網頁，其中近20個網站、網頁獲全國、省級一、二、三等獎和市一等獎。

學校面向學生開放網絡教室，組織了經常性的網絡研究性學習、制作網頁、制作電子版報等主題學習活動。學校組織學生舉行辦學特色格言評比，學生們撰寫了一批見解獨特、感受深刻的格言警句。學校把這些源于學生心中的格言制作成精美的宣傳條幅，和名人名言一起共同懸掛在教學樓的醒目位置（據悉此項舉措在省內尚屬首創(chuàng)）。2009年10月，我校沈*強、晉*同學的網頁作品《人與自然》、顏*同學的網頁作品《寶島臺灣》獲省第五屆“迅飛杯”電腦制作比賽網頁制作一等獎。2009年，我校王*明、胡*同學的電子報刊《世界因生命而精彩》獲省一等獎，袁××、孫*嫣*同學的電子報刊《神奇的大自然》獲省三等獎，阮*、蘇*元同學的網頁《青春在線》獲省二等獎。2009年，我校師生在第七屆“迅飛杯”省中小學電腦制作比賽中又喜獲豐收，何樂為、周志平的電子報刊《天路》獲省一等獎，孫*嫣*、方*、蔣*陽的電子報刊《舞動的青春》以及《遨游漢字王國》獲省二等獎，王*泓的網頁《讓青春插上夢的翅膀》獲省三等獎。2009年我校又有三名同學在迅飛杯省中小電腦制作比賽中獲一等獎，其中施*同學在日前揭曉的全國電腦制作比賽中獲我省唯一的全國一等獎。

（2）計算機教育，現代教育技術與課程整合特色鮮明。

近幾年，我校教師在全國、省、市現代教育技術與學科整合優(yōu)質課評比中取得了豐碩的成果。2009年，楊宇在第七屆全國“信息技術與學科整合”優(yōu)秀課評比中獲一等獎。黃*福、梁*秀、王*勇在第四屆“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”決賽教師教學能力競賽中獲二等獎。2009年在第七屆全國“信息技術與學科整合”優(yōu)秀課評比中，我校韓蕾老師以《維護消費者權益》一課榮獲一等獎，并被組委會推選在頒獎大會上作典型發(fā)言。

（3）自主開發(fā)軟件，推進了學校教育現代化的進程。

我校迄今有一百多件軟件在國家、省市級評比中獲獎；其中國家級、省級一等獎12件。開發(fā)、建設的“地理學習資源網站”，獲省一等獎，由k12網向全國發(fā)行。建設了“信息技術與中學地理學科教學的整合”（部級課題）網頁，已上傳接入全國計算機中心課題網，課題研究和網頁建設在全國課題工作會議上作經驗發(fā)言。

幾年來，在市畢業(yè)升學考試中，我校學生的畢業(yè)率、優(yōu)秀率以及升入示范高中的比例均各列全市前茅。今年中考我校考取四所省示范高中共253人，其中一中62人，附中77人，12中54人，田中60人。達四所示范高中錄取分數線264人，占初三畢業(yè)生34.6％。

我校是省、*湖市現代教育技術工作先進集體，市教育技術裝備工作先進集體。

（4）開發(fā)校本課程特色

學校確立了“校本課程開發(fā)與研究”課題為校級主干課題，力求在理論和實踐兩個層面取得突破，培訓提高教師的課程意識和課程開發(fā)能力，開發(fā)建設各種課程資源，開展校本課程開發(fā)的系統試驗。迄今學校組織教師，以歷年活動課的教案和教學設計為基礎，設計整理、編篡、開發(fā)出首批共17種校本課程教材。此套校本課程教材的開發(fā)質量受到市辦學水平評估組專家的高度評價。

（三）群眾性教科研蔚然成風

學校群眾性教育科研活動蓬勃開展，近年來，學校教師296件做課、論文、課件、課例、教學設計等在全國、省、市評比中獲獎。獲獎面之廣，獲獎數量之多，獲獎等級之高不僅在*湖市同類學校中名列前茅，也掀開了二十七中教科研發(fā)展史上新的一頁，學校教科研進入了快速發(fā)展，質量全面提高的新階段。

（四）建設具有學校特色的校本課程

樹立“以學生的終身發(fā)展為本”的理念，在科學實施國家課題、地方課程的前提下建設具有學校特色的校本課程。學校將前幾年學校的校本課程內容編輯整理，開發(fā)出18種校本教材。學校在安徽省綜合實踐活動課骨干教師高級培訓班上做了“走進社會生活情境，上好綜合實踐活動課”的主題發(fā)言。

十、建設先進的校園文化，深化文明單位創(chuàng)建成果

（一）加強精神文明建設，提升學校發(fā)展內涵

為進一步加強精神文明建設，提升學校的內涵，樹立良好的社會形象，學校進一步開展深化文明單位創(chuàng)建活動。2009年學校文明單位創(chuàng)建再上新臺階，被授予“*湖市文明單位標兵”稱號。2009年學?！?湖市文明單位標兵”通過復查。

（二）建設先進學校文化，全面提高學生素質

組織全體教工開展了《公民道德建設實施綱要》學習活動，進一步加強師德建設，形成了熱愛事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，同事之間互相信任、支持，努力在各自崗位上盡職盡責的良好局面。教師具有個性特征的人格魅力和教學風格，傳承與宏揚傳統文化精髓，成為先進文化的引領者和傳播者。

加強體育衛(wèi)生工作。落實校“十五體育衛(wèi)生工作規(guī)劃”，加強體育課內外活動，做好校園衛(wèi)生工作。在*湖市第十屆運動會上，二十七中田徑代表隊獲得團體總分第三名的好成績。在原新蕪區(qū)首屆學生運動會上，二十七中體育代表隊雙雙獲得男女團體冠軍。2009年學校被評為“*湖市體育工作先進學?！?。2009年獲*湖市青少年運動會田徑比賽初中組團體亞軍，并被命名為*湖市體育傳統項目學校。2009年獲鏡湖區(qū)中小學生田徑運動會中學女子團體第一名。2009年獲*湖市中小學生陽光體育運動會“體彩杯”田徑比賽初中組團體亞軍。

加強和豐富藝術教育，按照國家規(guī)定開齊開足藝術課程。開展形式豐富多樣的課內外藝術活動。學生在各級各類藝術評比中獲獎136件。校女子合唱隊、舞蹈隊三次獲市一等獎，多次獲市二等獎。

近年來，××中學在××*同志領導下，各項工作受到了教育主管部門和政府的充分肯定和多次表彰。教師素養(yǎng)全面提升。全體學生在德、智、體、美等方面表現出較高的綜合素質。學校教育質量和辦學水平在特色辦學水平在特色辦學中穩(wěn)步提高，教育教學各方面都取得了顯著的成績，深受*城人民充分信賴和高度贊揚，為我市教育事業(yè)做出了我們應有的貢獻。