陳荔,男,1971年10月出生.1992年常熟高等?？茖W(xué)?；瘜W(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),1997年洛陽工學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)函授大專畢業(yè),200*年蘇州科技學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)函授本科畢業(yè).*年被評為中學(xué)化學(xué)一級教師,現(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)高級教師職稱.

一,思想政治方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,思想,鄧小平理論和的"三個代表"的理論,認(rèn)真參加黨員先進性教育,時刻注意把自己的言行與"八榮八恥"對照,具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學(xué)生,熱愛自己所從事的教育事業(yè).有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻.以寬容,友愛之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處非常融洽.

二,教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

從教以來,不斷通過多種途徑的學(xué)習(xí),來提升自己的業(yè)務(wù)能力.通過向同事的虛心請教和自己的逐步積累,擁有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗.通過參加多種培訓(xùn)和繼續(xù)教育,特別是省級化學(xué)骨干教師培訓(xùn),逐步掌握了各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段和技巧,并在教學(xué)活動中合理應(yīng)用.在教學(xué)中善于在夯實學(xué)生基礎(chǔ)的層面上,以新課知識點為源頭,引導(dǎo)學(xué)生尋找新學(xué)知識點和已有知識和生活經(jīng)驗間的聯(lián)系,或者是發(fā)現(xiàn)新的問題,使知識點變得生動,知識點間相互關(guān)聯(lián),既增強了理解,又能加深了記憶,最終將相關(guān)知識點串聯(lián)成線,并在實際應(yīng)用中使線狀的知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)狀的知識結(jié)構(gòu).從實踐的的結(jié)果來看,學(xué)生學(xué)得自主活躍,課外的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,中考成績優(yōu)秀.教學(xué)中既能讓優(yōu)秀的學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能,又能關(guān)注到基礎(chǔ)較差的學(xué)生能夠體會到化學(xué)的樂趣,始終保持住他們也一樣能學(xué)好化學(xué)的熱情和信心.多年的教學(xué)成果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,在200**年被市教育局評為教壇新秀十佳,200*年10月,獲得大市評優(yōu)課一等獎,200*年被評為市區(qū)中青年化學(xué)學(xué)科帶頭人.

某某某，性別，男，1963年9月出生。1982年7月畢業(yè)于上海師范學(xué)院分院化學(xué)系，1999年6月修完大學(xué)本科課程。1982年7月分配至上海市錢圩中學(xué)擔(dān)任教師，教齡21年。1993年12月被評為中學(xué)一級教師，現(xiàn)任張堰中學(xué)電教勞技教研組組長。

能積極參加學(xué)校的每一次政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治。經(jīng)常通過各種媒體了解國家大事。近一階段來參加了黨員先進性教育，學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會精神》等文件。能堅持學(xué)習(xí)新理論、新知識，堅持閱讀各類教育雜志。

自2001年9月開始擔(dān)任張堰中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與計算機管理工作，根據(jù)學(xué)校的實際和信息科技的發(fā)展，做好校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)工作。在學(xué)校的計算機及網(wǎng)絡(luò)改造升級中，放棄假期休息，認(rèn)真做好老設(shè)備搬遷和新設(shè)備的建設(shè)，一切為學(xué)校著想，盡量用最少的錢添置更多更好的設(shè)備。

每年都開設(shè)信息技術(shù)的培訓(xùn)課，從最基本的文字輸入和上網(wǎng)開始，把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)操作傳授給其它教師。先后開設(shè)了《word文字處理》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《excel電子表格基礎(chǔ)》、《課件制作基礎(chǔ)》等培訓(xùn)課，使本校的非計算機教師也能熟練地應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)進行教育教學(xué)。

平時能認(rèn)真閱讀教材、分析教材，精心備課，在教學(xué)中滲透政治思想教育，并體現(xiàn)信息科技學(xué)科的實用性、生活性、綜合性等特點，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，為學(xué)生的終生教育打下良好的基礎(chǔ)。能認(rèn)真參加每一次教學(xué)評比活動，珍惜開設(shè)公開課的機會并認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真聽取組內(nèi)教師的意見和建議，博采眾長，取得了良好的效果。2003年獲金山區(qū)第二屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動三等獎；

自2000年起負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的軟硬件知識，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，保證校園網(wǎng)能正常運行。為了保證學(xué)校里眾多的電腦能科學(xué)的管理，自學(xué)了ISA的管理技術(shù)，運用ISA對內(nèi)部網(wǎng)進行科學(xué)管理，潛心研究，在上班時間基本上能封閉內(nèi)部與處部的網(wǎng)上聊天和大部分網(wǎng)絡(luò)游戲，使學(xué)生電腦和辦公室電腦為教育教學(xué)服務(wù)。平時發(fā)現(xiàn)電腦有問題及時解決，隨叫隨到，兼管的一學(xué)生機房盡管配置落后，但經(jīng)科學(xué)管理精心維護下，能從2000年正常運轉(zhuǎn)到現(xiàn)在。

現(xiàn)代社會是信息時代，如何吸收有效信息，適應(yīng)社會發(fā)展需要，是每個人，每個學(xué)生的一項基本功。為此，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要求改變學(xué)生過去機械、被動、依賴的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究與合作的學(xué)習(xí)方式。物理課外活動是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效補充，是學(xué)生獲取物理知識，培養(yǎng)能力的第二渠道。我們結(jié)合學(xué)校實際，開展了初中物理課外活動，豐富了學(xué)生的課外生活。

一、物理課外活動學(xué)習(xí)的體系

物理課外活動的途徑有很多，按物理課外活動學(xué)習(xí)的方式，可將物理課外活動劃分為：自主活動學(xué)習(xí)（如小論文、小制作、應(yīng)用實驗）；合作活動學(xué)習(xí)（如社會調(diào)查、一物多用、分組實驗）；探究活動學(xué)習(xí)（如操作實驗、研究性學(xué)習(xí)實驗）。就初中階段而言，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和知識水平，我們著手開展的物理課外活動主要是小實驗，小制作，小論文，小調(diào)查簡稱“四小”。學(xué)生通過“四小”活動，加深了對物理知識的理解，體驗了物理知識在實際中的應(yīng)用。

二、初中物理課外活動的實施

（1）課外小實驗，加深對物理知識的理解。

根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，教師精心設(shè)計物理課外實驗讓學(xué)生來完成。實踐表明物理課外實驗活動以豐富而又蘊藏著科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容，深得學(xué)生的喜愛。按活動的能力層次從低到高可歸納為以下幾類：趣味性實驗、家庭小實驗、探索性實驗、應(yīng)用性實驗、研究性學(xué)習(xí)實驗等。實踐中，我們注重了以下幾個可行性小實驗，學(xué)生通過實驗，增強了對物理的學(xué)習(xí)興趣。

*年*動物學(xué)會在*科協(xié)和中國動物學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項活動，在繼續(xù)擴大學(xué)術(shù)交流、加強和完善自身建設(shè)、積極促進學(xué)會的對內(nèi)對外聯(lián)絡(luò)和交流等方面取得了新的成績。現(xiàn)將*年工作情況總結(jié)如下：

一、積極開展學(xué)術(shù)活動與對外交流

多年來，學(xué)會自始自終把不斷提高學(xué)術(shù)交流水平，推進學(xué)術(shù)發(fā)展作為學(xué)會工作的主要任務(wù)。

為了活躍學(xué)術(shù)氣氛，學(xué)會將學(xué)術(shù)演講與繼續(xù)教育活動相結(jié)合，以滿足不同層次會員的知識需求。以*動物學(xué)會依托單位*大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為繼續(xù)教育基地，*年我會組織國內(nèi)外10位相關(guān)學(xué)科專家作了專題學(xué)術(shù)報告（見下表），這些學(xué)術(shù)報告內(nèi)容廣泛，涉及動物學(xué)研究領(lǐng)域的方方面面，反映了國內(nèi)動物學(xué)和生物技術(shù)方面的研究現(xiàn)狀和前沿研究課題。通過這些報告，開闊了視野，對提高*動物學(xué)工作者的專業(yè)素質(zhì)起到了重要的作用。

*國內(nèi)外專家來實驗室講學(xué)、訪問情況一覽表

1栗衛(wèi)美國加州大學(xué)美國*年8月15-16日細胞信息傳遞網(wǎng)絡(luò)—六大基本問題

一高中語文教學(xué)的任務(wù)

高中語文教學(xué)改革、制訂新的教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想是：

面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹國家的教育方針，面向全體高中學(xué)生；使學(xué)生具有適應(yīng)21世紀(jì)社會生活的語文基礎(chǔ)知識、基本能力和智力，具有較高的語文素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，發(fā)展個性；提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才服務(wù)。

據(jù)此，應(yīng)確立如下基本原則：

（一）確立適應(yīng)21世紀(jì)社會生活的語文教育目的任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，加強語文應(yīng)用的實踐，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

（二）在讀寫聽說的語文教學(xué)中，進行思想品質(zhì)教育，使學(xué)生熱愛祖國的語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的高尚的道德情操、愛國主義精神和熱愛社會主義的思想感情。