作為一名幼師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨建知識(shí)心得體會(huì)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面的認(rèn)識(shí)，很榮幸參加了區(qū)黨校組織的非黨員積極分子培訓(xùn)班。通過(guò)黨校的培訓(xùn)。并在心中真正樹(shù)立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。入黨前培訓(xùn)不僅僅是幾節(jié)關(guān)于黨知識(shí)的理論講座，外加一份心得體會(huì)和一份考試卷，更是一次思想端正，信仰的確立和理想的展望。上黨課的過(guò)程中，不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的風(fēng)采，每一節(jié)課都是一次思想的小飛躍。

使我認(rèn)識(shí)到如果把入黨誤解為某種地位的提高，經(jīng)過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)。因而高居于群眾之上，就會(huì)脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了所以，共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動(dòng)者本色，同周?chē)罕姳３置芮械穆?lián)系。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，這是由黨性質(zhì)決定的中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。這決定了共產(chǎn)黨員必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂(lè)于在改革開(kāi)放中開(kāi)拓奮進(jìn)，用自己的模范行動(dòng)，群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。而且，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。為人民服務(wù)，就要為振興中華忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;就要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系，對(duì)敵斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺自而出，甚至犧牲個(gè)人的生命。物質(zhì)利益面前，做到吃苦在前，享樂(lè)在后，公私分明，克己奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國(guó)家、集體和群眾的利益。

提高自身的綜合素質(zhì)，要想成為一名合格的黨員。加強(qiáng)黨員的修養(yǎng)，很有必要性。通過(guò)“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)，有助于自己在生活中、工作中樹(shù)立起正確的方式方法。如果一個(gè)人不希望被社會(huì)淘汰，當(dāng)然要順應(yīng)“先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的要求”否則他就跟不上時(shí)代的要求，就會(huì)下崗，失業(yè)。所以一個(gè)人要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能立足于社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名幼教工作者，時(shí)刻要用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的行為，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，除了做好本職工作外，還應(yīng)積極主動(dòng)的配合園長(zhǎng)分擔(dān)園內(nèi)的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)同志，互相幫助。

對(duì)我個(gè)人靈魂的一次洗禮。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到做為一名黨員不僅是一種光榮，通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)。更重要的應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員。

“春蠶吐絲，細(xì)雨潤(rùn)田”是對(duì)她最恰當(dāng)?shù)男揎棧鳛槠髽I(yè)的一名領(lǐng)導(dǎo)者，她具有極高的政治覺(jué)悟和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)；具有高尚的人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；具有超凡的思想境界和永不言敗的人生信仰，對(duì)待自我，她標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、主觀加壓；對(duì)待學(xué)習(xí)，她孜孜不倦，如饑似渴；對(duì)待工作，她嚴(yán)謹(jǐn)縝密、雷厲風(fēng)行；對(duì)待同志，她熱情寬厚、平易近人。在她的正確引導(dǎo)下，我局的營(yíng)銷(xiāo)工作呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)，經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)步提高，躉售收入屢攀新高。她自已也連年被評(píng)為市、縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人，在平凡的工作崗位上，留下了串串不平凡的閃光足跡，她就是綏中縣農(nóng)電局用電副局長(zhǎng)劉春榮。

從學(xué)習(xí)中體味樂(lè)趣，感悟人生，充實(shí)自我

一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，可以時(shí)刻體味其中的樂(lè)趣，從知識(shí)的海洋中感悟到人生的真諦，不斷提高自我、充實(shí)自我。做為部門(mén)的負(fù)責(zé)人，劉春榮深知自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。為此，她從不放過(guò)每一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她平時(shí)積極參加市局組織的干部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)觀摩；每次縣局組織學(xué)習(xí)，她也都是第一個(gè)到場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)，并堅(jiān)持對(duì)每次學(xué)習(xí)做好筆記。每次中心組學(xué)習(xí)，她都提前做好溫習(xí)，并結(jié)合工作實(shí)際，寫(xiě)下自已的心得體會(huì)。不管工作多忙，她都會(huì)抽出時(shí)間閱讀當(dāng)天的報(bào)刊，并登陸新聞網(wǎng)站，了解國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)和企業(yè)發(fā)展動(dòng)勢(shì)。在黨的十七大勝利召開(kāi)后，她認(rèn)真研讀胡總書(shū)記工作報(bào)告，并寫(xiě)下了內(nèi)容深刻的心得體會(huì)。點(diǎn)滴中成就輝惶，枝節(jié)中體味人生。在她的學(xué)習(xí)筆記中有這樣一段話(huà)：“學(xué)習(xí)是我工作的一部分，也是我生活的一部分，從學(xué)習(xí)中我可以忘卻工作的疲憊，從學(xué)習(xí)中我可以體味到生活的樂(lè)趣?！?/p>

從工作中提高自我，增強(qiáng)本領(lǐng)，尋求價(jià)值

營(yíng)銷(xiāo)工作在電力企業(yè)運(yùn)營(yíng)中占有舉足輕重的位置。它的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求管理者慎密行事，精益求精，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代需求。而做為這一部門(mén)的負(fù)責(zé)人，更需定有總攬全局的工作能力。為此她將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)放在重要位置，在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)，還經(jīng)常和下屬一起探討工作心得和存在的問(wèn)題。每周她都要求所轄科室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào)，并進(jìn)行詳細(xì)記錄，結(jié)合匯報(bào)情況制應(yīng)下步的工作措施、目標(biāo)，使人員動(dòng)向明確、有的放矢。為使?fàn)I銷(xiāo)工作更加直觀化，細(xì)致化，她多次帶領(lǐng)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員到其他兄弟單位學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，為已所用。為提高全局營(yíng)銷(xiāo)工作管理水平，她先后多次提出數(shù)項(xiàng)合理化整改建議，并切實(shí)運(yùn)用到日常工作中，確保了營(yíng)銷(xiāo)工作高質(zhì)量、正規(guī)化、成果化運(yùn)營(yíng)。

巾幗女杰展英姿，現(xiàn)本色，譜新篇

根據(jù)縣委活動(dòng)辦關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)干部集中下基層活動(dòng)推進(jìn)“連心”工程的工作方案》等三個(gè)方案的通知的要求，為引領(lǐng)廣大黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)焦裕祿同志“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”和龔全珍同志“堅(jiān)守信仰、淡泊名利、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的崇高精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象，傳遞正能量，我局迅速組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做龔全珍式好干部”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)找差距

為更好地有序開(kāi)展學(xué)習(xí)，我局制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)焦裕祿同志和龔全珍同志納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)龔全珍，我該怎么做”大討論。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每一位黨員干部都結(jié)合工作和思想實(shí)際，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，爭(zhēng)做龔全珍式的好干部。5月7日，我局組織召開(kāi)了學(xué)習(xí)焦裕祿將神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流會(huì)，全體黨員干部就通過(guò)學(xué)習(xí)《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》、觀看電影《焦裕祿》和觀看專(zhuān)題紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》談了心得體會(huì)，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，努力做焦裕祿式的好黨員好干部。同時(shí)，組織黨員干部參觀革命烈士紀(jì)念館和革命遺址，接受教育，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，一心為民，勤政廉政。

二、精心開(kāi)展大討論活動(dòng)，正視差距謀轉(zhuǎn)變

我局制定了“模范”工程工作方案，并嚴(yán)格按照方案貫徹執(zhí)行，利用宣傳欄等形式多樣的手段，加大宣傳力度，為開(kāi)展“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿，近學(xué)龔全珍，我該怎么做？”的大討論活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的工作氛圍。通過(guò)黨員干部間的大討論，引導(dǎo)黨員干部結(jié)合思想和工作實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)模范的內(nèi)在動(dòng)力，自覺(jué)做到見(jiàn)賢思齊，打牢爭(zhēng)做模范的思想基礎(chǔ)。每位黨員干部都認(rèn)真撰寫(xiě)了討論的發(fā)言材料，并按要求切實(shí)做到發(fā)言言之有物、觸動(dòng)靈魂、引發(fā)深思。我局將把此次大討論活動(dòng)作為謀求思想轉(zhuǎn)化、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、能力轉(zhuǎn)型的重要載體和主要舉措，不斷鞏固學(xué)習(xí)成果。

三、積極開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)，立足轉(zhuǎn)變爭(zhēng)優(yōu)秀

編者按：本文主要從學(xué)習(xí)考勤制度；讀書(shū)筆記檢查制度；勤奮學(xué)習(xí)，具有較好的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)；勤勉敬業(yè)，具有與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)；勤教為民，具有突出的工作業(yè)績(jī)；勤于自勵(lì)，具有良好的師表形象，對(duì)街道黨支部先進(jìn)性管理制度進(jìn)行講述。其中，主要包括：努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表"重要思想，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和黨性原則，有較高的政策理論水平、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、認(rèn)真履行黨員權(quán)利、義務(wù)，積極參加黨的活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤編造或傳播政治謠言及其他歪曲、丑化黨和國(guó)家形象的言論、缺乏事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，拈輕怕重，不負(fù)責(zé)任，甚至失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果、違反《信訪(fǎng)條例》，煽動(dòng)、組織、參與、支持群眾性上訪(fǎng)、不講社會(huì)公德，言行不文明，見(jiàn)利忘義，損人利己，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

一、學(xué)習(xí)考勤制度

1.學(xué)習(xí)時(shí)間。為確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，定于暑假7月11日－16日為支部黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)黨員都要積極參加集中學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不得遲到、早退或無(wú)故曠課。同時(shí)，每天每個(gè)黨員自學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)。

2.學(xué)習(xí)形式。集中學(xué)習(xí)采取專(zhuān)題講座、集體收看錄象、交流心得體會(huì)等不同形式，旨在提高黨員學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)實(shí)效。個(gè)人自學(xué)可結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)先模人物事跡，學(xué)習(xí)規(guī)定書(shū)目。

3.考勤登記。支部按照統(tǒng)一要求，建立考勤登記制度，并根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，分階段制作考勤表，對(duì)全體黨員進(jìn)行考勤登記。對(duì)黨員出勤情況按"出勤、缺勤、請(qǐng)假"分類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)公布和上報(bào)。

4.請(qǐng)假規(guī)定。黨員因事不能參加學(xué)習(xí)的需向黨支部負(fù)責(zé)人書(shū)面請(qǐng)假。在3個(gè)月集中教育時(shí)間里每個(gè)黨員因事請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)5次。專(zhuān)題生活會(huì)不得請(qǐng)假。凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)的視為曠課。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，下午好！首先非常感謝教研黨總支給我一次寶貴的機(jī)會(huì)，能站在這個(gè)舞臺(tái)的中央，與大家一起來(lái)分享學(xué)習(xí)方永剛事跡的心得體會(huì)。

方永剛，一個(gè)十分普通的名字，卻在2007年的春天響徹神州大地，成了全黨全軍學(xué)習(xí)的楷模，更贏得了世人廣泛的關(guān)注與尊重，甚至擁有了大批的粉絲團(tuán)，俗稱(chēng)“鋼絲”。我不是鋼絲一族，卻也深深地被方永剛堅(jiān)定的信仰、鋼鐵的意志與篤實(shí)的行動(dòng)所折服。或許，這才是方永剛真正的魅力所在。方永剛從一個(gè)貧寒的農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為博士、教授的艱苦經(jīng)歷，恰好見(jiàn)證了共和國(guó)不斷撥亂反正、謀求富強(qiáng)民主的偉大歷程。這是一個(gè)個(gè)人的人生傳奇，更是一個(gè)走向大國(guó)崛起的民主、開(kāi)放的本意。方永剛的價(jià)值，并不在于他給我們提供了多少珍貴的學(xué)術(shù)成果，而在于他自身所投射出的品格的光芒，反映了一個(gè)真正共產(chǎn)黨人的本色。

什么是真正的共產(chǎn)黨人？我想，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，答案肯定不是唯一的。這是一個(gè)關(guān)于共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)于共產(chǎn)黨組織本身的認(rèn)同問(wèn)題，帶有強(qiáng)烈的時(shí)代內(nèi)容。不可否認(rèn)的是，即使在我們700xxxx萬(wàn)共產(chǎn)黨員當(dāng)中，有不少人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是模糊的，甚至不乏“為一頂官帽而來(lái)，撈幾分好處而去”的想法，無(wú)法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。而方永剛，正是用他的信仰、本色與激情，用他時(shí)刻保持沖鋒的姿勢(shì)、戰(zhàn)斗的狀態(tài)，用他對(duì)黨感恩的濃濃深情，詮釋了真正的共產(chǎn)黨人的時(shí)代命題。誠(chéng)如羅曼·羅蘭所言：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！蔽覀儗W(xué)習(xí)方永剛，正是在于學(xué)習(xí)他對(duì)黨高度忠誠(chéng)的寶貴品格，始終保持與真理同行，把研究、傳播黨的創(chuàng)新理論作為使命，作為自己生命的意義和樂(lè)趣。

我們學(xué)習(xí)方永剛，在于他牢固堅(jiān)守科學(xué)信仰。信仰，是一種偉大的情感，一種非凡的創(chuàng)造力量。

在市場(chǎng)原則滲透社會(huì)秩序的今天，有人曾說(shuō)：“這是一個(gè)沒(méi)有信仰的時(shí)代，或者說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)了各種信仰的時(shí)代”。方永剛的回答是：“沒(méi)有科學(xué)信仰的人是不幸的人，我的信仰是馬克思主義”。科學(xué)信仰之于共產(chǎn)黨員，如同人生的長(zhǎng)明燈；科學(xué)信仰之于任何需要信仰的人，則是一種可以傳遞、可以倍增、可以扎根的力量。

我們學(xué)習(xí)方永剛，在于他情系群眾，扎根于群眾。群眾是我們的力量之源，生命之本?！耙坏嗡阅軌虮枷虼蠛?，是因?yàn)槿谌肓私樱豢脴?shù)之所以能夠枝繁葉茂，是因?yàn)橹哺谖滞粒边@是方永剛的切身體會(huì)。理論必須植根于群眾，理論工作者的價(jià)值也在群眾之中。