會計畢業(yè)論文

一、撰寫畢業(yè)論文的目的及意義

撰寫畢業(yè)論文是高等學校學生在校學習期間的最后一個教學環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識分析和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)之－。

通過撰寫畢業(yè)論文，可培養(yǎng)學生綜合運用經(jīng)濟管理科學、財務管理理論、會計及審計理論和方法，獨立分析解決企業(yè)事業(yè)行政單位財務管理與會計核算問題的初步能力；通過撰寫畢業(yè)論文，可以鞏固和深化所學專業(yè)理論和相關(guān)學科知識；通過撰寫畢業(yè)論文，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，培養(yǎng)學生初步掌握獨立調(diào)查研究企業(yè)財務管理實際問題的技能，初步掌握解決企業(yè)事業(yè)單位財務管理會計核算、審計等方面問題的方法步驟；通過撰寫畢業(yè)論文，檢查學生對所學專業(yè)理論知識理解程度和運用能力。

二、撰寫畢業(yè)論文程序

撰寫畢業(yè)論文按以下步驟進行：

國家稅務總局黨組提出建立健全稅務系統(tǒng)懲治和預防腐敗體系。這是堅持與時俱進，貫徹中央精神，推進稅務機關(guān)行政能力建設(shè)、反腐倡廉工作和稅務事業(yè)健康發(fā)展的重大決策。在稅務系統(tǒng)構(gòu)建懲治和預防腐敗體系中，教育、制度、監(jiān)督三者相互依存、相互滲透、相互影響、相互促進，其中制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性的特征，它貫穿于懲治和預防腐敗體系的各個方面，是加強教育、強化監(jiān)督、嚴厲懲治腐敗和有效預防腐敗的根本依據(jù)和保證。從一定意義上講，稅務系統(tǒng)建立健全懲治和預防腐敗體系實質(zhì)上是一個制度建設(shè)的過程。因此從教育、制度、監(jiān)督三個層面入手，強化稅收工作大局觀念、完善稅收法律制度、加強監(jiān)督制約，不斷推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，建立健全稅務系統(tǒng)懲防體系，切實將反腐倡廉各項工作落到實處。

一是只有將“三個貫穿于”融入思想教育，才能筑牢“不愿腐敗”的思想防線。把“三個貫穿于”融入思想教育工，通過加強理想信念教育、反腐敗教育和稅收工作大局教育，有利于樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，規(guī)范權(quán)力運行；通過加強法紀和制度教育，有利于增強稅收執(zhí)法能力，規(guī)范稅收執(zhí)法行為；通過加強正反典型教育，有利于弘揚正氣，鞭撻丑惡，樹立正確的榮辱觀，切實恪守政德底線。

二是只有將“三個貫穿于”融入制度建設(shè)，才能建立“不能腐敗”的制度體系。把“三個貫穿于”融入制度體制機制建設(shè)和改革，在稅收政策法規(guī)制定、稅收管理體制建設(shè)和改革的總體設(shè)計過程中，對是否有利于反腐倡廉進行論證，把預防和治理腐敗作為有機組成部分考慮進去，做到存利去弊、完善決策、未雨綢繆，制度防范在先，有利于從根本上制約稅務干部的執(zhí)法行為，推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作真正走上源頭治理、制度反腐的軌道。

三是只有將“三個貫穿于”融入“兩權(quán)”監(jiān)督，才能建立“不敢腐敗”的監(jiān)督機制。把“三個貫穿于”融入“兩權(quán)”監(jiān)督制約，通過強化“兩權(quán)”監(jiān)督制約，最大限度地擠壓隨意行使稅收執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)的空間，有效地扼殺腐敗的“出生權(quán)”和“生存權(quán)”，加速推進依法治稅進程。

在新形勢下，加強對“三個貫穿于”的理論研究，對于貫徹落實《實施綱要》和《實施意見》，推進稅務系統(tǒng)懲防體系建設(shè)，促進稅收事業(yè)的健康發(fā)展，有著重大意義。

一、貫徹三個貫穿于，必須著眼于稅收工作大局，圍繞稅收宗旨開展工作

編者按：本論文從高職院校財經(jīng)專業(yè)作了相關(guān)分析和探討：相關(guān)課程開設(shè)不足，相關(guān)課程開設(shè)過濫。課程內(nèi)容體系包括：內(nèi)容編排、講求知識的整體性等，精心選擇教學方法,以提高教學效果,滿足市場對財經(jīng)專業(yè)學生稅收知識結(jié)構(gòu)的需要。

【論文關(guān)鍵詞】財經(jīng)專業(yè)稅收課程教學

【論文摘要】本文分析了當前高職院校財經(jīng)專業(yè)稅收類課程在課程設(shè)置及教學內(nèi)容和教學方法等方面存在的問題,提出應遵循高職教育的特點,根據(jù)不同專業(yè)崗位能力分析的結(jié)果設(shè)置課程,同時對稅收類課程的教學內(nèi)容和教學方法提出了若干建議。

稅收作為影響企業(yè)經(jīng)營管理活動最重要的方面,一直受到各類企業(yè)的重視。掌握一定的稅收基本理論知識,熟悉稅收法規(guī)制度,正確進行各種稅費的計算與申報,對涉稅交易和事項進行會計處理,乃至采用合法手段減輕企業(yè)稅負,實現(xiàn)稅后利潤最大化等等,是不同層次、不同崗位財經(jīng)專業(yè)人員應具備的職業(yè)能力。通過高職院校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,稅收知識的相對欠缺是很多財經(jīng)類專業(yè)學生的通病。近年來,各高職院校逐漸認識到了這一點,紛紛在財經(jīng)類專業(yè)中增開了稅收方面的課程,繼《稅法》或《國家稅收》之外,《稅務會計》、《納稅籌劃》、《納稅理論與實務》等也屢屢被納入相關(guān)專業(yè)課程體系之中。然而,這些課程無論是在課程體系設(shè)置、課程內(nèi)容安排,還是在教學方法上,都存在著一定的誤區(qū)。

一、課程設(shè)置

據(jù)筆者了解,目前高職院校財經(jīng)類專業(yè)中稅收類課程設(shè)置存在兩種趨向:

［摘要］目前，高職會計專業(yè)稅收課程在教學中存在教學方法單一僵化、稅收實踐性教學嚴重缺乏和考試方法需要改進等問題，筆者對此進行了分析并提出了相應的改革措施。

［關(guān)鍵詞］會計專業(yè)；稅收課程；教學改革

Abstract:Inrecentyearsthereexistsomeproblemsintherevenuecoursesofaccountingspecialty:suchasmonotonousteachingmethod,lackofpracticesector,andoldfanshionedexammeans.Thispaperanalysestheseproblemsandputstorwardsolutionstoachieveimprovements.

Keywords:accountingspecialty；revenuecourses;teachingreform

一、目前高職會計專業(yè)稅收課程教學過程中存在的問題

（一）教學方法單一僵化

[論文關(guān)鍵詞]稅收管理；稅收管理環(huán)境；稅務；價外稅

[論文摘要]稅收管理環(huán)境是一個不容忽視的問題,它直接關(guān)系著稅收管理的效果。美國的稅收管理環(huán)境廣受推崇。本文分析了美國稅收管理環(huán)境的特點,同時結(jié)合我國稅收管理環(huán)境存在的諸多問題,提出了優(yōu)化我國稅收管理環(huán)境的基本構(gòu)想。

稅收管理環(huán)境是構(gòu)成和影響稅收管理的重要因素。稅收管理能否收到良好的效果很大程度上取決于是否有一個和諧的稅收管理環(huán)境做保障。因此我們應積極努力營造一個良好的稅收管理環(huán)境。眾所周知,美國的稅收征管水平在世界上處于領(lǐng)先地位。美國稅收管理的成功,既得益于比較完備的稅收制度,更在于其有序的稅收管理環(huán)境。

一、美國稅收管理環(huán)境的特點

(一)健全、完善的稅收制度環(huán)境

1.美國的稅法權(quán)威性高,體系完整。其中,國內(nèi)收入法典是美國稅收基本法,聯(lián)邦、州、地方分權(quán)立法,財政部門制定規(guī)章,聯(lián)邦稅務局的裁決以及法庭的判例等共同組成美國稅法體系。美國的稅收法律條款非常復雜,但操作性很強,真正做到了每一項稅收征管程序都有法可依。用美國華人的話說,美國的稅收管理對納稅人而言好比如來佛的手掌。