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摘要：音樂(lè)是一種比較抽象的藝術(shù)形式，聲樂(lè)演唱?jiǎng)t是音樂(lè)藝術(shù)的一種核心表達(dá)形式。在進(jìn)行聲樂(lè)演唱的過(guò)程當(dāng)中，主要是通過(guò)科學(xué)和規(guī)律性的發(fā)聲，來(lái)實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)表演的。但是在聲樂(lè)教學(xué)和練習(xí)的過(guò)程中，除了要利用相關(guān)的方法實(shí)現(xiàn)發(fā)聲訓(xùn)練，還要重視音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)起到的潛移默化的作用。在長(zhǎng)久的聲樂(lè)教學(xué)和表演過(guò)程中，音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的重要性容易被忽略。作為一個(gè)音樂(lè)人，如果不具備相應(yīng)的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)，只能機(jī)械性地進(jìn)行演唱?？偠灾诼晿?lè)的發(fā)展和教學(xué)過(guò)程中，需要充分重視音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的重要性，將音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)作為聲樂(lè)演唱的根本，強(qiáng)化音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高工作，促進(jìn)聲樂(lè)演唱得到全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)演唱;音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng);作用

作為一種歷史悠久且具有特點(diǎn)的音樂(lè)藝術(shù)表演方式，聲樂(lè)演唱對(duì)于表演者的功底要求是非常高的，表演者不僅需要具備美妙的嗓音，清晰的吐字發(fā)音，還要準(zhǔn)確理解和感悟作品當(dāng)中蘊(yùn)含的情感，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)，從而保證聲樂(lè)演唱能夠吸引和感染聽眾，這也是聲樂(lè)演唱技術(shù)特點(diǎn)的主要表現(xiàn)。想要滿足聲樂(lè)演唱技術(shù)特點(diǎn)的需求，把聲樂(lè)演唱作品中的情感和音樂(lè)形象，有效、全面和富有特色地傳達(dá)給聽眾，就必須保證表演者具備較高的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)。聲樂(lè)演唱者不僅要不斷地學(xué)習(xí)聲樂(lè)演唱技巧，還要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)還要研究相應(yīng)的聲樂(lè)表演心理知識(shí)。只有具備較高的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)，才能使表演者與聽眾形成共鳴，實(shí)現(xiàn)完美的聲樂(lè)表演。

一、音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的重要性

（一）音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)是聲樂(lè)表演者專業(yè)素質(zhì)的直接體現(xiàn)

從聲樂(lè)表演的整體而言，聲樂(lè)表演者所能夠取得的藝術(shù)成就，體現(xiàn)出了其音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的高低。合格的聲樂(lè)表演者除了要具備聲樂(lè)演唱和表演相關(guān)的技巧外，還需要具備足夠良好且全面的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)。這種音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)主要分為兩個(gè)部分：一是聲樂(lè)表演者自身的聲樂(lè)演唱技術(shù)素養(yǎng)，二是聲樂(lè)表演者個(gè)人的文化素養(yǎng)。這兩個(gè)部分相互影響，互為補(bǔ)充，共同組成了聲樂(lè)表演者的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)。對(duì)于聲樂(lè)表演者而言，需要在聲樂(lè)表演的過(guò)程中塑造充滿情感、真實(shí)豐富的形象，同時(shí)表現(xiàn)出聲樂(lè)表演者的高超音樂(lè)素養(yǎng)，這些都需要依賴于較為專業(yè)的歌唱技巧，但是專業(yè)的歌唱技巧不是機(jī)械性技巧的展示，而是包含情感、具備生命力的演唱。高超的歌唱技巧能夠讓聲樂(lè)表演者具備聲樂(lè)表演的基礎(chǔ)，而音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)則能讓聲樂(lè)表演者的演出更加具有情感張力和藝術(shù)感染力，音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)是聲樂(lè)表演者專業(yè)素養(yǎng)的核心體現(xiàn)。

（二）音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)是完美聲樂(lè)表演的基礎(chǔ)

聲樂(lè)演唱并不是單純的歌唱表演，而是聲樂(lè)演唱者根據(jù)自己對(duì)聲樂(lè)作品的理解，用聲音演唱出的藝術(shù)情景，并在情景當(dāng)中向聽眾展示苦悲、歡樂(lè)等情緒，通過(guò)動(dòng)聽悅耳的聲音感染觀眾，讓觀眾沉浸在聲樂(lè)演唱者所營(yíng)造的環(huán)境當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)觀眾和聲樂(lè)表演者的情感共鳴。為了真正營(yíng)造聲樂(lè)表演環(huán)境，完美地展現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)的魅力，就需要聲樂(lè)表演者具備足夠的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)，并以此為基礎(chǔ)，通過(guò)聲樂(lè)演唱方法和技巧，展現(xiàn)聲樂(lè)作品的內(nèi)涵，真正彰顯音樂(lè)藝術(shù)的魅力。所以，音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)是聲樂(lè)演唱的二度創(chuàng)作，也是聲樂(lè)演唱的藝術(shù)升華。音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)作為基礎(chǔ)和核心，可帶動(dòng)聲樂(lè)演唱的發(fā)展，提高聲樂(lè)演唱者的藝術(shù)內(nèi)涵，促進(jìn)聲樂(lè)演唱者的藝術(shù)表現(xiàn)力提升。

二、音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)和聲樂(lè)演唱之間的關(guān)聯(lián)

音樂(lè)屬于文化藝術(shù)的重要組成部分，音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)不只是音樂(lè)藝術(shù)教育的組成，也是音樂(lè)藝術(shù)表演者的核心素養(yǎng)。音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)將世界的多元文化完美地融合起來(lái)，使人們能夠感受文化藝術(shù)的魅力。音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)包括文化素養(yǎng)和音樂(lè)素質(zhì)。文化素養(yǎng)指的是人們?cè)谖幕矫鎽?yīng)該具備的基本素養(yǎng)和品質(zhì)，主要包括對(duì)作品內(nèi)涵的理解程度和對(duì)情感的表達(dá)能力。音樂(lè)素質(zhì)則是聲樂(lè)表演的專業(yè)入門基礎(chǔ)，包括音樂(lè)鑒賞、和聲、識(shí)譜和音樂(lè)史等方面的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)。音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的提高，需要文化素質(zhì)和音樂(lè)素質(zhì)的綜合提升，否則音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)很難真正提高。一個(gè)專業(yè)且優(yōu)秀的聲樂(lè)演唱者，往往都是需要對(duì)其綜合音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)判，不只對(duì)其聲音和聲樂(lè)技巧進(jìn)行鑒賞，還需要綜合其舞臺(tái)表現(xiàn)、心理素質(zhì)、音樂(lè)素質(zhì)，以及文化素養(yǎng)等進(jìn)行評(píng)判。在當(dāng)今聲樂(lè)表演的舞臺(tái)上，聲樂(lè)演唱者的藝術(shù)展現(xiàn)更多的來(lái)自聲樂(lè)演奏者的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)。在很多的專業(yè)聲樂(lè)比賽中，都融合了對(duì)參賽選手文化素養(yǎng)和音樂(lè)素質(zhì)的考核和評(píng)判環(huán)節(jié)，這在很大程度上體現(xiàn)了音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的重要性，也體現(xiàn)出了音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)聲樂(lè)演唱者的深遠(yuǎn)影響。音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)作為聲樂(lè)演唱的核心和基礎(chǔ)，決定了聲樂(lè)演唱的實(shí)際藝術(shù)效果，與聲樂(lè)演唱有著非常直接的關(guān)聯(lián)。

三、在聲樂(lè)演唱的過(guò)程中全面培養(yǎng)音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的方法

（一）全面提高聲樂(lè)表演者的文化素養(yǎng)和音樂(lè)專業(yè)素質(zhì)

聲樂(lè)演唱者的音樂(lè)專業(yè)素質(zhì)，包含了許多方面的內(nèi)容，比如表演者的聲樂(lè)演唱能力、基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)儲(chǔ)備，以及聽音識(shí)譜等綜合音樂(lè)能力。為了有效提高聲樂(lè)表演者的專業(yè)音樂(lè)素質(zhì)，就需要以基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)作為基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)演唱、聽辨和識(shí)譜等方面的能力，從而全面提高聲樂(lè)表演能力。只有具備了專業(yè)的音樂(lè)素質(zhì)，聲樂(lè)演唱者才能夠準(zhǔn)確地把握聲樂(lè)作品的內(nèi)涵，對(duì)聲樂(lè)作品的調(diào)式、調(diào)性和音樂(lè)內(nèi)涵有準(zhǔn)確的定位和分析，從而在理解的基礎(chǔ)上借助自己所具備的專業(yè)聲樂(lè)演唱技巧，完成整個(gè)聲樂(lè)作品的演繹。聲樂(lè)演唱者是聲樂(lè)藝術(shù)的主要踐行者，聲樂(lè)演唱者只有自身具備較強(qiáng)的專業(yè)音樂(lè)素質(zhì)和相應(yīng)的聲樂(lè)處理能力，才能夠最大限度地展現(xiàn)聲樂(lè)作品的內(nèi)涵。聲樂(lè)演唱者的專業(yè)音樂(lè)素質(zhì)和其藝術(shù)表演能力是成正比關(guān)系的，完美的音樂(lè)能力不只需要專業(yè)的音樂(lè)素養(yǎng)作為支撐，還需要聲樂(lè)表演者具備較為豐厚的文化基礎(chǔ)。從根本上而言，聲樂(lè)作品是文學(xué)藝術(shù)和聲樂(lè)藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。通常情況而言，聲樂(lè)作品的內(nèi)涵和基礎(chǔ)是具備較為豐富飽滿的情感和較強(qiáng)的藝術(shù)性，通過(guò)立體形象的語(yǔ)言形式，利用歌曲展現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)作品。聲樂(lè)作品既體現(xiàn)出了文學(xué)的藝術(shù)特性，又體現(xiàn)了較強(qiáng)的文學(xué)性。對(duì)于所有聲樂(lè)作品的演繹，都需要在全面深刻理解聲樂(lè)作品蘊(yùn)含的思想和文化背景的基礎(chǔ)上，通過(guò)聲樂(lè)表演者的專業(yè)音樂(lè)能力、情緒、表演風(fēng)格和語(yǔ)言把握等，將聲樂(lè)作品的文學(xué)內(nèi)涵，以聲樂(lè)藝術(shù)的展現(xiàn)形式，傳達(dá)給觀眾。

（二）豐富聲樂(lè)表演者的生活經(jīng)歷

大部分藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的所見(jiàn)所想?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，經(jīng)?？梢越o藝術(shù)家提供各式各樣的創(chuàng)作素材和藝術(shù)靈感。聲樂(lè)演唱者的聲樂(lè)表演成就，與其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識(shí)的深刻程度以及生活閱歷有著直接的關(guān)系。生活閱歷包括生活中各種各樣的領(lǐng)域知識(shí)，比如文化、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面的內(nèi)容，聲樂(lè)表演者對(duì)于生活閱歷以及知識(shí)的把握程度越高，就越有充分的能力借助藝術(shù)作品來(lái)展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活，將生活和情感融入聲樂(lè)作品當(dāng)中，并借助聲樂(lè)作品傳達(dá)自己的感情和思想。相反，情感較為匱乏、生活閱歷不足的聲樂(lè)表演者，就很難準(zhǔn)確地理解聲樂(lè)作品當(dāng)中的內(nèi)涵，也很難將自己的情感和思想傳達(dá)給聽眾。如果聲樂(lè)演唱者在進(jìn)行聲樂(lè)表演的過(guò)程中完全脫離了現(xiàn)實(shí)生活，缺乏相應(yīng)的熱情，就很難準(zhǔn)確地捕捉并把握聲樂(lè)作品當(dāng)中的內(nèi)涵，在聲樂(lè)表演的過(guò)程中也會(huì)缺少情感和思想，不能打動(dòng)聽眾，也不能營(yíng)造與聲樂(lè)作品的情感相呼應(yīng)的內(nèi)涵。

（三）聲樂(lè)演唱者要提升綜合藝術(shù)素養(yǎng)

聲樂(lè)表演者除了需要具備專業(yè)的聲樂(lè)表演能力和技巧外，還應(yīng)該不斷提高自己的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。如果一個(gè)聲樂(lè)表演者只是具備專業(yè)的聲樂(lè)演唱能力和優(yōu)美的聲音，而不能夠?qū)⒙晿?lè)表演技巧綜合地運(yùn)用到自己的表演當(dāng)中，同時(shí)在演唱的過(guò)程中不具備情感和思想，那么其聲樂(lè)表演就是不合格的。優(yōu)秀的聲樂(lè)演唱者能夠?qū)⒀莩?、聲音、思想和情感等多方面靈活地結(jié)合在一起，只是具有優(yōu)美的嗓音但表演得不充分、不到位，就會(huì)導(dǎo)致聲樂(lè)演唱者不能夠與觀眾進(jìn)行思想和感情的交流和溝通。對(duì)于這種聲樂(lè)表演者而言，就需要將形體訓(xùn)練和表演訓(xùn)練重視起來(lái)。除此之外，舞蹈類的形體訓(xùn)練對(duì)于聲樂(lè)演唱者的表演幫助也很大，聲樂(lè)演唱者想要具有完美的舞臺(tái)表現(xiàn)，就需要積累表演和舞蹈技能與經(jīng)驗(yàn)，從而用綜合的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)支撐其聲樂(lè)表演。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，聲樂(lè)演唱作為最具有感染力、受眾最多的音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式，受到了人們的廣泛喜愛(ài)。在進(jìn)行聲樂(lè)演唱的過(guò)程當(dāng)中，不能只重視聲樂(lè)演唱技巧和發(fā)聲方法的運(yùn)用，還應(yīng)該重視聲樂(lè)作品當(dāng)中的感情和內(nèi)涵。在培養(yǎng)并提高音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，還需要全面增強(qiáng)文化培養(yǎng)力度。在聲樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)理解感悟聲樂(lè)作品、深入提高文化素養(yǎng)等，讓音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)并行，成為聲樂(lè)演唱的重要指導(dǎo)。音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成，與文化素養(yǎng)的培養(yǎng)相同，都是需要潛移默化地接收并逐漸吸收內(nèi)化的，在提高音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)的過(guò)程中，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能夠有效實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

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作者:馬華偉 單位:無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院