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一、會計文化的概念及重要組成要素
(一)會計制度。會計制度是在人們長期的實踐過程中形成的對于會計從業(yè)人員具有有效約束力的從業(yè)指南和從業(yè)標準,它是會計文化中最首要的組成部分,對于會計教學具有基本的指導意義,具有一定的法律效力。
(二)會計精神。會計精神是會計從業(yè)人員的精神準繩,它是衡量一個會計從業(yè)人員思想品德高低的重要依據(jù),在這些會計精神中誠信是其主要的精神原則,特沒有特定的法律規(guī)定,但是卻真實的存在與會計從業(yè)的各個環(huán)節(jié)之中,沒有誠信那么會計人員的工作可信度就會遭到質(zhì)疑。
(三)有形的會計物質(zhì)。隨著高科技的發(fā)展進步,現(xiàn)在科學技術在人們的會計工作中的應用程度越來越高,計算機技術、保密技術等等這些有形的、看得見的物質(zhì)都是現(xiàn)代會計文化建設的重要組成部分,我們?yōu)榱四軌蛴行У拇龠M會計事業(yè)的發(fā)展就必須要加強對這些技術的應用和研究。
高職會計教學是為社會培養(yǎng)專門會計從業(yè)人員的重要教育組織,文化是其教育的基石,若是沒有先進的高科技文化我們的教育就會失去方向,就不能夠為社會培養(yǎng)誠信合格的優(yōu)秀人才,總的來說將高職會計教學融入會計文化建設中主要有以下重要的意義:
(一)有利于實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標?,F(xiàn)代的高職教育的主要宗旨就是培養(yǎng)面向一線的高素質(zhì)技能型人才,它的人才培養(yǎng)目標是“服務為本,就業(yè)為主”,目的就是能夠使高職學生盡快的掌握會計專業(yè)知識,有效的投入實踐工作之中,以提高會計工作標準。加強會計文化建設就能夠在會計教學之中向廣大的學生滲透、熏陶行業(yè)文化教育,從而使他們在學習專業(yè)知識的同時了解行業(yè)文化,成長成一個合格的會計從業(yè)人員。
(二)有利于提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。會計人員從業(yè)的最根本的要求就是誠信為本,這也是做人的最基本要求,我們在高職會計教學之中融入誠信文化教育,使學生樹立正確的價值觀、人生觀,在今后的工作之中不被外在的利益所誘惑,真正的做到誠信工作,努力的提高他們的精神境界,爭取成為一名合格的會計從業(yè)人員。
(三)有利于提高學校就業(yè)率,促使畢業(yè)生適應企業(yè)。通過長期的會計文化的熏陶,讓每一個學員都牢記從業(yè)的準則和從業(yè)的標準,在今后的實踐過程之中努力的按照文化的標準來要求自己,力爭做到會計從業(yè)人員的標準要求,這樣在今后的就業(yè)之中就可以發(fā)揮更大的優(yōu)勢,促進畢業(yè)生適應企業(yè)要求。
三、加強高職會計教學融入會計文建設的主要措施
會計文化建設在高職會計教學之中具有著重要的作用,對于我們提高學校的教學水平,提升學生的綜合素質(zhì)具有著重要的作用,為了能夠更加有效的提高會計文化的作用,我們主要可以通過以下幾個方面加強高職會計教學融入會計文建設之中:
(一)在高職院校建設中彰顯會計文化。高職院校的建設是一個不斷發(fā)展的過程,校園建設水平及建設內(nèi)容會直接的影響到學生的學習動力及學習標準,為了能夠有效的提高會計文化在高職會計教學中的作用,我們就需要在學院建設中不斷的對會計文化進行宣傳,積極的營造一個文化氛圍濃厚的會計教學環(huán)境,有效的增強學生的職業(yè)操守和責任感,不斷的彰顯會計文化的重要作用。
(二)在高職會計教學的課程體系中融入會計文化。高職會計教學分為了專業(yè)知識教育和職業(yè)素養(yǎng)教育兩個方面,專業(yè)知識教育是為了提高學生的會計知識,增強他們的實踐能力,職業(yè)素養(yǎng)課程主要是為了能夠提高他們的道德標準,增強他們的職業(yè)自豪感和責任感。我們要把會計文化融入到課程體系教學之中就必須要加強這兩方面課程的文化教育,從而有效的提高學生的會計專業(yè)知識和職業(yè)道德操守,真正的成為一名合格的會計人員。
(三)在高職院校的校園活動中體現(xiàn)會計文化要求。隨著現(xiàn)代教育模式的不斷發(fā)展深入,學生對于校園活動的標準和深度有了更高水平的要求,組織開展相關的校園文化活動成為了我們進行文化教育,提高會計教學質(zhì)量的重要途徑。目前高職院校主要可以通過舉辦會計文化節(jié)、會計知識競賽及會計演講比賽等形式的校園活動,來加強會計文化在高職會計教學中的深入和發(fā)展,使學生在活動的過程中也能夠?qū)W習到會計知識。
會計文化總的來說就是一種行業(yè)的文化,對其定義有廣義和狹義兩種之分,在現(xiàn)在的高職會計教學之中會計文化具有著重要的作用,為了能夠培養(yǎng)誠信合格的會計從業(yè)人員,各個院校都在努力的研究會計教學的課程內(nèi)容,不斷的按照會計文化的要求培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展,我們必須要高度重視高職會計教學中的會計文化建設工作。
作者:裘敬忠單位:陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院