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一、數(shù)字化校園的基本特點

數(shù)字化校園的特點應突出體現(xiàn)在三個方面：資源共享化、管理智能化、服務系統(tǒng)化。

二、數(shù)字化校園的包含的內(nèi)容

數(shù)字化校園應該包含網(wǎng)絡硬件、軟件應用、數(shù)據(jù)管理、信息交流四個方面的內(nèi)容。

互聯(lián)網(wǎng)接入

網(wǎng)站主機

辦公大樓

教工宿舍

教學樓

學生宿舍

網(wǎng)絡硬件是指網(wǎng)絡和數(shù)字化設施以及具備這些設施的實體，是構(gòu)成數(shù)字化校園的基礎平臺，是數(shù)字化校的硬件基礎。

圖一：數(shù)字化校園網(wǎng)絡硬件分布示意圖

軟件應用是指運行在網(wǎng)絡硬件之上的數(shù)字化信息資源和以教學、管理為核心的應用系統(tǒng)。是保障數(shù)字化校園軟環(huán)境運行的前提和保障。

數(shù)據(jù)管理和信息交流是數(shù)字化校園的“軟環(huán)境”。主要包括數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)檢索、數(shù)據(jù)處理、信息交流、信息處理等方面。如何從所提供的網(wǎng)絡和信息服務中有效學習，是數(shù)字化校園中不可忽視的內(nèi)容。其本質(zhì)就是使信息管理方式、溝通傳播方式、存儲處理等方式的數(shù)字化。

網(wǎng)上辦公系統(tǒng)

資源管理系統(tǒng)

信息管理系統(tǒng)

軟件應用

網(wǎng)上教學系統(tǒng)

網(wǎng)上考試系統(tǒng)

圖二：數(shù)字化校園軟件應用系統(tǒng)示意圖

數(shù)據(jù)主機

（管理數(shù)據(jù)）

數(shù)據(jù)交換中間設備

局域網(wǎng)

圖三：數(shù)字化校園數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和信息交流系統(tǒng)示意圖

根據(jù)上述內(nèi)容，我們可以這樣來綜合和歸納數(shù)字化校園的內(nèi)容：

用戶服務

數(shù)據(jù)管理

信息管理

信息服務

網(wǎng)上辦公

網(wǎng)上教學

安全管理

寬帶網(wǎng)絡

數(shù)字化校園

圖四：數(shù)字化校園內(nèi)容綜合示意圖

三、數(shù)字化校園的規(guī)劃設計

數(shù)字化校園，是一個系統(tǒng)而繁雜的工作，必須有一個嚴密的規(guī)劃設計。

網(wǎng)絡架設

構(gòu)建平臺

充實資源

提供服務

圖五：數(shù)字化校園建設的總體設計步驟

步驟一：網(wǎng)絡架設

目前，一般的校園骨干網(wǎng)都使用千兆以太網(wǎng)，二級網(wǎng)絡采用快速以太網(wǎng)技術，基礎設施已經(jīng)相當成熟這里面包括：

（1）建設與完善覆蓋整個校園的高速主干網(wǎng)。

（2）建設與完善辦公室、實驗室、教室、圖書館等辦公場所的網(wǎng)絡連接狀況，形成一個結(jié)構(gòu)合理、高速通暢的教學辦公網(wǎng)絡。

（3）建設與完善學生宿舍、教工宿舍的寬帶接入網(wǎng)絡，使所有教工、學生可以方便上網(wǎng)。

步驟二：構(gòu)建平臺

1．建設一個支持全校教師、學生使用校園網(wǎng)及網(wǎng)上各種資源的應用環(huán)境

目前一般高校的校園網(wǎng)除了提供網(wǎng)頁瀏覽外，都包括對校內(nèi)外的網(wǎng)站服務，如電子郵件、上網(wǎng)、BBS等服務。通過校園網(wǎng)，實現(xiàn)教育信息資源的高度共享，很容易就實現(xiàn)了校務公開，校務公開更為透明，校務管理更為便捷。同時，我們還可以根據(jù)需要對現(xiàn)有的系統(tǒng)進行擴充如下：

（1）提供良好的網(wǎng)絡環(huán)境，鼓勵學生自己購置計算機使用學校的網(wǎng)絡及各種資源。

（2）配備供教師、學生使用的硬軟件資源，包括多種服務器、系統(tǒng)軟件等。

（3）建立足夠數(shù)量的多媒體網(wǎng)絡課室，配備網(wǎng)絡接口、投影儀、擴音機等設備，以適應教師教學方式的變化。

（4）建立超級計算機系統(tǒng)，為科研中的大規(guī)模計算創(chuàng)造條件。

（5）建立網(wǎng)絡海量存儲系統(tǒng)，為校園網(wǎng)用戶提供存儲服務。

（6）配備具有良好多媒體制作條件、支持課件開發(fā)使用的課件開發(fā)中心。

2．網(wǎng)絡教育資源建設

建立網(wǎng)絡教學平臺和遠程教學系統(tǒng)。建立網(wǎng)上教務管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)、網(wǎng)上智能答疑系統(tǒng)、網(wǎng)上備課系統(tǒng)、網(wǎng)上討論系統(tǒng)。開發(fā)、引進各種多媒體課件。建立各種教育資源庫、素材庫、案例庫、題庫。建立、發(fā)展網(wǎng)上實驗室、虛擬實驗室，大力推動虛擬實驗課件的開發(fā)與應用。除此之外，還可嘗試構(gòu)建如下的網(wǎng)絡平臺：

（1）利用網(wǎng)絡的多種方式、方法（聊天室、視頻會議系統(tǒng)等）開展網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上討論。

（2）建立電子輔導柜。教師通過電子輔導柜向?qū)W生布置與批改作業(yè)，輔導學生。

步驟三：充實資源

辦公自動化(OFFICEAUTOMATION)就是采用Internet技術，基于工作流的概念，使校園內(nèi)部工作人員方便快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作；改變過去復雜、低效的手工辦公方式，實現(xiàn)迅速、全方位的信息采集、信息處理，為學校的管理和決策提供科學的依據(jù)。一個學校實現(xiàn)辦公自動化的程度也是衡量其實現(xiàn)數(shù)字化管理的標準。

1．辦公自動化工程

（1）統(tǒng)籌規(guī)劃、開發(fā)以校園網(wǎng)、主服務器為支持環(huán)境的全校綜合性的管理信息系統(tǒng)。

（2）在各職能部門、院系建立管理信息分系統(tǒng)，支持內(nèi)部事物處理和信息管理。

（3）在學校主服務器建立綜合信息服務系統(tǒng)，面對校內(nèi)外、國內(nèi)外提供信息服務。

2．實現(xiàn)無紙化辦公和教學

3．數(shù)字檔案館建設

主要包括信息分類編碼標準化、數(shù)據(jù)源定義標準化、技術規(guī)范標準化、信息化技術應用平臺標準化和業(yè)務標準化等。每個部門都有自己的源點數(shù)據(jù)，也都需要用到別人的源點數(shù)據(jù)。通過總體數(shù)據(jù)規(guī)劃建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。4．數(shù)字圖書館建設

結(jié)合校園網(wǎng)建設，建立一座可靠、快速、安全的數(shù)字化圖書館是校園數(shù)字化的一個重要方面。

（1）建立以采購、編目、館藏、流通及館際互借等為核心的管理信息系統(tǒng)。

（2）建立情報資料檢索系統(tǒng)，支持校內(nèi)外、國內(nèi)外用戶查詢。

（3）建立海量圖書資料存儲系統(tǒng)。

（4）建立大量的專題數(shù)據(jù)庫，以適應教學科研的要求。

（5）建立多媒體情報資料閱覽室為師生提供多媒體資料環(huán)境。

（6）建立光盤查閱系統(tǒng)。

步驟四：提供服務

1．建立與發(fā)展網(wǎng)絡社區(qū)服務

“校園一卡通”是完成學校網(wǎng)絡和社區(qū)服務的紐帶，既是高校建設“數(shù)字化校園”的突破口，也是銀行業(yè)進入校園金融領域的捷徑。校園一卡通的廣泛采用，使數(shù)字化、信息化氣息滲入大學校園生活，讓師生員工享受信息化帶來的便利。

2．網(wǎng)上生活、娛樂系統(tǒng)

（1）VOD點播。（2）網(wǎng)上購物系統(tǒng)。（3）網(wǎng)絡服務保障系統(tǒng)。

3．校園網(wǎng)吧

校園網(wǎng)吧為數(shù)字化校園注入了無限生機。校園網(wǎng)吧的營建應充分體現(xiàn)“以教育教學為本、以教師學生應用為本”的思想內(nèi)涵，切合教學活動實際情況。當然，我們應加強網(wǎng)絡信息的安全管理以及網(wǎng)吧市場的規(guī)范管理，使網(wǎng)絡市場能夠朝著積極、健康的方向發(fā)展。

數(shù)字校園的應采取總體規(guī)劃、分步實施的原則，在總體設計時規(guī)劃數(shù)字校園的所有應用，同時根據(jù)學校的具體情況和應用實際分步驟、分模塊地實施應用系統(tǒng)的建設。

參考文獻

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摘要：數(shù)字化校園建設得到了國內(nèi)外教育領域的廣泛關注，也是國內(nèi)各高校目前進行信息化建設的重點和熱點，本文擬在這種背景下，對數(shù)字化校園的規(guī)劃設計進行研究與探索。

關鍵詞：數(shù)字化校園數(shù)據(jù)管理規(guī)劃設計

什么是數(shù)字化校園？通常是這樣定義的：以網(wǎng)絡為基礎，利用先進的信息手段和工具，將學校的各個方面，從環(huán)境（包括網(wǎng)絡、設備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）、到活動（包括教、學、管理、服務、辦公等）數(shù)字化，逐步形成一個數(shù)字空間，從而使現(xiàn)實校園在時間和空間上獲得延伸，在現(xiàn)實校園基礎上形成一個虛擬校園。也就是說，數(shù)字化校園是在傳統(tǒng)校園概念基礎上提出來的新概念，它的核心內(nèi)容是指學校利用先進的信息化手段和工具，將現(xiàn)實校園的各項資源數(shù)字化而形成的一個虛擬數(shù)字空間，從而使現(xiàn)實校園在時間和空間上獲得延伸。