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擴大研究范圍，往跨學科邁進

現(xiàn)代社會尤其是科技突飛猛進、信息技術(shù)日新月異的今天，要求各門社會科學的研究除了關(guān)注自己的“責任田”之外，還要注重學科之間的交叉、融合和滲透的問題。實踐證明，應(yīng)用性的科學只有關(guān)注環(huán)境的變化，才能從不斷發(fā)生變化的環(huán)境中吸取營養(yǎng)，才能使自身的發(fā)展充滿生機和活力；否則，遲早要被社會所淘汰。因為現(xiàn)代科學發(fā)展的特征一是分工越來越細，新的知識不斷涌現(xiàn)；二是學科之間相互滲透融合趨勢日趨突出，這些不僅表現(xiàn)為同一學科內(nèi)部分支的相互融合和滲透，更表現(xiàn)為不同學科之間的相互融合和相互補充。未來的圖書館學的研究，尤其是信息時代的圖書館學的研究和電子信息資源的利用，更應(yīng)該在信息資源管理學科群的基本框架內(nèi)迅速發(fā)展。但就圖書館學研究中面臨的問題，一方面體現(xiàn)了本學科內(nèi)部的問題，另一方面更體現(xiàn)了一些“社會現(xiàn)象”，這些都會隨著社會的發(fā)展而不斷出現(xiàn)新的情況，與其他學科有著廣泛而深刻的關(guān)聯(lián)。所以說，未來的圖書館學必將是跨學科的，并且會與自然科學、社會科學、人文科學、信息科學以及教育學、哲學、史學等學科相互交融，逐步形成跨學科的研究優(yōu)勢，使其研究成果更加有深度。

正解處理“本土化”與學習借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系

我國圖書館學研究發(fā)生的三次浪潮都與學習借鑒西方發(fā)達國家的經(jīng)驗密不可分，但是建立中國特色的圖書館學理論體系也是當今中國圖書館學者不可推卸的使命之一。在實際研究中雖然受到國家社會制度、文化傳統(tǒng)等諸多因素的影響和制約，但是其研究的基本原理、技術(shù)和方法都具有自然屬性，完全可以與世界圖書館學研究的潮流形成交匯，互相學習、互相借鑒。我們還必須要立足于中國特色圖書館事業(yè)的實際基礎(chǔ)，建立一個自立于世界圖書館之林的中國圖書館學派。如果不從這一點出發(fā)，只是盲目照抄照搬，也就無從談起創(chuàng)新和突破。因此，必須引進先進的理論，走國際化發(fā)展之路，正解處理“本土化”與學習借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系，創(chuàng)中國特色圖書館學。

注重端正風氣和加強學者團隊建設(shè)

圖書館學的研究不是某一個人、幾個人的事，需要有團隊協(xié)作，需要組織力量集體攻關(guān)，爭取在某些基本理論問題上有所突破，還要堅持在學術(shù)面前人人平等，不能對持有不同意見的圖書館學者有不平等的攻擊，更不能把學術(shù)問題與政治問題混淆起來。對較為偏激的學術(shù)思想，應(yīng)及時引導，使每一位圖書館學者都具有基本的學術(shù)風范。

促使圖書館學研究朝集體化、集成化方向發(fā)展

隨著圖書館學、檔案學、出版發(fā)行管理學、文獻學、目錄學等發(fā)展的日趨成熟，將會逐步對這些學科進行整合，徹底解決專業(yè)重復建設(shè)、學科歸類多頭的老問題，在整合中達到理論發(fā)展的質(zhì)變與統(tǒng)一?？梢钥隙ǖ卣f，21世紀圖書館學研究體系將是一個整合的學科研究體系，既顯示傳統(tǒng)圖書館學理論和圖書館實踐活動的內(nèi)容，又反映網(wǎng)絡(luò)時代、信息化圖書館學研究體系，并最終走向外向型發(fā)展之路，融入社會、滲透社會，為社會和人們的學習生活提供服務(wù)。

本文作者：劉紅霞作者單位：南陽理工學院