[內(nèi)容摘要]本文是作者結(jié)合兩年來(lái)福建省中學(xué)信息技術(shù)上機(jī)操作考試情況,對(duì)考生容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題加以分析、總結(jié)。希望本文的介紹使考生掌握上機(jī)操作考試的一些技巧，在上機(jī)操作考試時(shí)能最大限度地避免出現(xiàn)失誤或錯(cuò)誤；同時(shí)也希望通過(guò)本文讓更多的科任教師共同來(lái)關(guān)注、探討中學(xué)信息技術(shù)這門課。[關(guān)鍵詞]中學(xué)信息技術(shù)上機(jī)操作考試技巧問(wèn)題根據(jù)全國(guó)中小學(xué)教育工作會(huì)議和閩教[2001]基45號(hào)文精神，今年，我省率先將中學(xué)信息技術(shù)課列入高中會(huì)考科目，這是省教育廳為普及我省中學(xué)信息技術(shù)教育的新舉措，同時(shí)也充分體現(xiàn)了省教育廳對(duì)我省基礎(chǔ)教育信息化的重視。由于信息技術(shù)課在不同中學(xué)的開設(shè)程度不一樣,如何充分做好中學(xué)信息技術(shù)課會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，將是中學(xué)廣大考生和計(jì)算機(jī)教師面臨的問(wèn)題！信息技術(shù)課在中學(xué)稱為計(jì)算機(jī)課，信息技術(shù)課會(huì)考內(nèi)容、命題范圍仍執(zhí)行原省教委實(shí)施的福建省中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。2001年是福建省中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí)Windows）開考的第二年,對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，在考試中比較頭疼的是上機(jī)考試的技巧問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，上機(jī)考試技巧應(yīng)包括兩個(gè)方面：一是考試內(nèi)容本身要求的知識(shí)和技巧，二是考試軟件的使用技巧，如果考生能夠掌握這些技巧，則他們?cè)谏蠙C(jī)考試時(shí)就能最大限度地避免出現(xiàn)失誤或錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出較好成績(jī)；而科任教師若能透切地分析、研究這些技巧問(wèn)題，則他們?cè)诮虒W(xué)中則能更好地抓住教學(xué)的關(guān)鍵，在有限的課時(shí)內(nèi)較好地完成教學(xué)任務(wù)，有利于提高會(huì)考的及格率和優(yōu)秀率。因此，結(jié)合兩年來(lái)福建省中學(xué)生計(jì)算等級(jí)考試（限于篇幅本文僅介紹一級(jí)Windows）上機(jī)考試的情況，作者把主要問(wèn)題分兩個(gè)方面作個(gè)介紹。一、考試基本問(wèn)題在上機(jī)考試中應(yīng)注意的基本問(wèn)題較多，但主要應(yīng)抓住下列4個(gè)問(wèn)題：1．有關(guān)考生文件夾問(wèn)題考生登錄考試系統(tǒng)后，考試系統(tǒng)將根據(jù)考生的登錄用戶名和準(zhǔn)考證號(hào)形成一個(gè)唯一的考生文件夾，該文件夾是在服務(wù)器的C:K_driver文件夾內(nèi)，例如：K:KS0122000101，其中K:是服務(wù)器的C:K_driver文件夾映射在工作站上的驅(qū)動(dòng)器，KS01為用戶名，22000101為考生準(zhǔn)考證號(hào)，也就是說(shuō)考生必須明確考生文件夾的位置，并能快速準(zhǔn)確地找到自己的考生文件夾，這是上機(jī)考試時(shí)非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，因?yàn)榭忌拇蟛糠植僮魇窃谠撐募A內(nèi)完成的，而考試評(píng)分系統(tǒng)將根據(jù)該文件夾的內(nèi)容變化進(jìn)行評(píng)分的。同時(shí)必須告誡考生不得隨意刪除或移動(dòng)該文件夾的內(nèi)容，否則可能會(huì)導(dǎo)致考試系統(tǒng)對(duì)該考生評(píng)不出分?jǐn)?shù)。2．有關(guān)存盤問(wèn)題考試系統(tǒng)共分三種題型，即Windows基本操作題，文字錄入題和Word97字處理題。操作題共5小題，考生在答題時(shí)當(dāng)場(chǎng)即完成存盤，所以不必也無(wú)法再進(jìn)行存盤；對(duì)錄入題，考生一進(jìn)入錄入題后，考試系統(tǒng)將自動(dòng)在考生文件夾內(nèi)建立一個(gè)TYPE02.TXT的文本文件，并能在考生錄入文字時(shí)完成即時(shí)存盤，因此考生也無(wú)需再進(jìn)行存盤?？荚囍行枰姹P的是字處理題，該題分兩小題，考生做完后按題目要求進(jìn)行存盤便可以，需要提醒考生注意的是應(yīng)保存在考生文件夾內(nèi)，如K:KS0122000101。同時(shí)應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)，考生在考試時(shí)間到時(shí)若字處理題未存盤，考試系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)"死機(jī)"（假死），此時(shí)，考生應(yīng)要求監(jiān)考人員采用延時(shí)口令幫助存盤。3．考試期間不得重新啟動(dòng)考試系統(tǒng)一般有十套題組合，有的考生抽到難題后想重新抽取簡(jiǎn)單的題，于是就自行重新啟動(dòng)，然后重新登錄（注意：也可能不是該考生的準(zhǔn)考證號(hào)），這是考務(wù)規(guī)則所不允許的?？荚囅到y(tǒng)只允許考生登錄一次，若重新登錄需二次登錄口令，但題目還是原來(lái)的題目，并且系統(tǒng)將返回到退出考試系統(tǒng)前的狀態(tài)。因此當(dāng)考生明白這一點(diǎn)后，就會(huì)明白重新啟動(dòng)撈不到什么好處，不僅會(huì)浪費(fèi)重新登錄考試系統(tǒng)的時(shí)間，反而造成一定的心理壓力。

4．有關(guān)時(shí)間分配問(wèn)題上機(jī)考試時(shí)間30分鐘，考生登錄考試系統(tǒng)后系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，除文字錄入題限時(shí)12分鐘外，操作題與字處理題沒(méi)有時(shí)間限定。從考生考試情況看，由于大部分考生打字速度較慢，因此建議不要把錄入題留到最后做，這樣就可以避免在錄入文字時(shí)系統(tǒng)的總時(shí)間已到，而錄入題在總分占了20分。同時(shí)，如有可能要求考生應(yīng)留有一定的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證答題情況。二、考試技巧問(wèn)題由于不同的考生在操作計(jì)算機(jī)時(shí)有各自的習(xí)慣，或者說(shuō)考生對(duì)考試系統(tǒng)的訓(xùn)練時(shí)間較少，熟練程度不夠，因此若能掌握住考試時(shí)的關(guān)鍵問(wèn)題，便可最大限度地避免一些失誤或錯(cuò)誤，同時(shí)也可提高答題的速度和效率。1．系統(tǒng)資源的使用在Windows95中有兩個(gè)管理系統(tǒng)資源的程序組，它們是"我的電腦"和"資源管理器"，這兩者的主要區(qū)別是"資源管理器"的左部能顯示出系統(tǒng)的樹形文件夾結(jié)構(gòu)。在登錄考試系統(tǒng)后，當(dāng)前窗口是考試窗口，操作題題目顯示在窗口內(nèi)，這時(shí)打開"資源管理器"（右擊"開始"按鈕），則當(dāng)前窗口為"資源管理器"，同時(shí)考試題目恰好能全部出現(xiàn)在屏幕上（在當(dāng)前窗口背部）；而如果打開"我的電腦"，則當(dāng)前窗口為"我的電腦"，但考試題目卻看不到，因?yàn)榭荚嚧翱谝呀?jīng)最小化。因此做操作題時(shí)，建議考生使用"資源管理器"，而不要采用"我的電腦"。但考生如果習(xí)慣使用"我的電腦"，則可參考下一點(diǎn)技巧，也可達(dá)到答題時(shí)能同時(shí)在屏幕顯示考試題目。2．"橫向平鋪窗口"的使用使用"橫向平鋪窗口"的目的同樣是為了答題時(shí)能在屏幕上顯示出考試題目。此功能主要是針對(duì)字處理第二題W02.DOC而言，因?yàn)樵擃}是一道制表及填表題，考生必須邊看題邊做答，（注：字處理第一道W01.DOC題目已在該文檔中，答題時(shí)不必看考試窗口），使用"橫向平鋪窗口"前應(yīng)只保留考試窗口和W02.DOC文檔兩個(gè)窗口，其余窗口必須關(guān)閉，然后在任務(wù)欄空白處右擊，選擇"橫向平鋪窗口"，通過(guò)適當(dāng)調(diào)整W02.DOC窗口高度后，則兩個(gè)窗口則一上一下出現(xiàn)在屏幕上，考生便可邊看題邊作答，并隨意地在兩窗口切換。3．備份考生文件夾考生由于考試時(shí)過(guò)于緊張或者把題目作錯(cuò)、搞亂，甚至誤刪了考生文件夾的重要內(nèi)容，這種情況在考試中時(shí)常發(fā)生，其結(jié)果輕者導(dǎo)致該道題目得零分，重者導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法對(duì)該考生進(jìn)行評(píng)分，嚴(yán)重地影響了考生的成績(jī)。而考試系統(tǒng)由于沒(méi)有備份考生文件夾的重要內(nèi)容和考題，因此建議考生在進(jìn)行考試之前在自己的工作站作個(gè)備份，以防萬(wàn)一急需時(shí)便可快速恢復(fù)，具體操作這里不做詳細(xì)介紹。4．驗(yàn)證答題情況考生答完題后有可能的話都應(yīng)留幾分鐘來(lái)驗(yàn)證答題情況，這也是退出考試系統(tǒng)前的最后一道工序。從近兩年上機(jī)考試發(fā)現(xiàn)，考生比較容易發(fā)生錯(cuò)誤的是字處理題的存盤問(wèn)題，有部分考生把W01.html、W02.html另存在考生文件夾之外，檢驗(yàn)的方法很簡(jiǎn)單，只要打開考生文件夾，檢查是否有帶e圖標(biāo)的文檔，即W01.html、W02.html，否則把已做的文檔復(fù)制一份，至于操作題和錄入題的驗(yàn)證這邊不做介紹。

[內(nèi)容摘要]本文是作者結(jié)合兩年來(lái)福建省中學(xué)信息技術(shù)上機(jī)操作考試情況,對(duì)考生容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題加以分析、總結(jié)。希望本文的介紹使考生掌握上機(jī)操作考試的一些技巧，在上機(jī)操作考試時(shí)能最大限度地避免出現(xiàn)失誤或錯(cuò)誤；同時(shí)也希望通過(guò)本文讓更多的科任教師共同來(lái)關(guān)注、探討中學(xué)信息技術(shù)這門課。

[關(guān)鍵詞]中學(xué)信息技術(shù)上機(jī)操作考試技巧問(wèn)題

根據(jù)全國(guó)中小學(xué)教育工作會(huì)議和閩教[2001]基45號(hào)文精神，今年，我省率先將中學(xué)信息技術(shù)課列入高中會(huì)考科目，這是省教育廳為普及我省中學(xué)信息技術(shù)教育的新舉措，同時(shí)也充分體現(xiàn)了省教育廳對(duì)我省基礎(chǔ)教育信息化的重視。由于信息技術(shù)課在不同中學(xué)的開設(shè)程度不一樣,如何充分做好中學(xué)信息技術(shù)課會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，將是中學(xué)廣大考生和計(jì)算機(jī)教師面臨的問(wèn)題！

信息技術(shù)課在中學(xué)稱為計(jì)算機(jī)課，信息技術(shù)課會(huì)考內(nèi)容、命題范圍仍執(zhí)行原省教委實(shí)施的福建省中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。2001年是福建省中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí)Windows）開考的第二年,對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，在考試中比較頭疼的是上機(jī)考試的技巧問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，上機(jī)考試技巧應(yīng)包括兩個(gè)方面：一是考試內(nèi)容本身要求的知識(shí)和技巧，二是考試軟件的使用技巧，如果考生能夠掌握這些技巧，則他們?cè)谏蠙C(jī)考試時(shí)就能最大限度地避免出現(xiàn)失誤或錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出較好成績(jī)；而科任教師若能透切地分析、研究這些技巧問(wèn)題，則他們?cè)诮虒W(xué)中則能更好地抓住教學(xué)的關(guān)鍵，在有限的課時(shí)內(nèi)較好地完成教學(xué)任務(wù)，有利于提高會(huì)考的及格率和優(yōu)秀率。因此，結(jié)合兩年來(lái)福建省中學(xué)生計(jì)算等級(jí)考試（限于篇幅本文僅介紹一級(jí)Windows）上機(jī)考試的情況，作者把主要問(wèn)題分兩個(gè)方面作個(gè)介紹。

一、考試基本問(wèn)題

在上機(jī)考試中應(yīng)注意的基本問(wèn)題較多，但主要應(yīng)抓住下列4個(gè)問(wèn)題：

專家談公務(wù)員考試備考

很多人認(rèn)為，國(guó)家公務(wù)員考試，特別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩門科目不需要做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，完全靠的是自身的能力和素質(zhì)，其實(shí)提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。相當(dāng)一部分考生在走出公務(wù)員考試的考場(chǎng)后，都發(fā)出同樣的感慨：只要認(rèn)真準(zhǔn)備，國(guó)家公務(wù)員考試其實(shí)并不難。

公務(wù)員考試命題研究專家張奉均認(rèn)為，考生應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：

第一，考生要與時(shí)俱進(jìn)，按照年度考試大綱的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。他說(shuō)，每年的考試大綱都對(duì)考生有不同的要求，這需要考生仔細(xì)地閱讀。如，從2005年的考試大綱看，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》比以往主要有以下變化：一是原A、B類的職位劃分改為甲、乙類職位劃分，這也預(yù)示著2005年公共科目考試會(huì)有一定的變化；二是考題順序的調(diào)整，將言語(yǔ)理解與表達(dá)調(diào)整到第一部分，這給考生的答題時(shí)間的安排設(shè)置了一個(gè)考驗(yàn)；三是恢復(fù)對(duì)數(shù)字推理題型的考查，這體現(xiàn)了對(duì)考生數(shù)理能力考查的重要性；四是恢復(fù)對(duì)事件排序題型的考查；五是常識(shí)判斷部分側(cè)重考察法律知識(shí)的運(yùn)用，因此對(duì)基本法律常識(shí)的了解應(yīng)成為考生備考的重點(diǎn)；六是取消了聽力理解。

第二，考前練習(xí)很重要。對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，公務(wù)員考試都是第一次，都還不是很熟悉，只有多做練習(xí)才能對(duì)考試的題型、考查點(diǎn)有一個(gè)全面的了解，在考試時(shí)才能作到心中有數(shù)。

第三，注重平時(shí)積累和方法總結(jié)?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的考題覆蓋面頗廣，包括法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、社會(huì)、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做練習(xí)雖有幫助但更重要的是平時(shí)的積累。在數(shù)字推理和判斷推理部分主要考查考生的解題技巧，而不是考查考生的知識(shí)深度。

我的面試心得，不是面試技巧，更不是萬(wàn)能的寶典，僅供您復(fù)習(xí)參考。面試題目我不多做說(shuō)明和談?wù)?，因?yàn)檫@些內(nèi)容網(wǎng)上和書店太多，還有輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班，最為重要的是，面試題庫(kù)只有260來(lái)道，而且大類上不過(guò)報(bào)考動(dòng)機(jī)、應(yīng)急處理、人際關(guān)系處理、社會(huì)現(xiàn)象看法、組織安排等幾個(gè)方面，只要花時(shí)間勤加練習(xí)，肯定能熟練掌握，所以我只從答題以外的其它細(xì)節(jié)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、后勤安排。面試前早睡覺(jué)保持良好精神狀態(tài)；盡量準(zhǔn)備一只鬧鐘和一塊手表，鬧鐘叫醒自己，手表考試的時(shí)候方便使用；著裝選擇得體大方；飲食注意清淡；若面試離家較遠(yuǎn)，提前準(zhǔn)備住處，房間選擇要求安靜，不靠近街道，并帶好隨身藥品，會(huì)暈車的安排上要更加仔細(xì)。

二、復(fù)習(xí)方法。面試復(fù)習(xí)可以簡(jiǎn)單分為五步，當(dāng)然要結(jié)合實(shí)際情況靈活制定復(fù)習(xí)計(jì)劃最為重要。

第一步是熟練掌握面試題庫(kù)所列題目。最好選擇官方出版的書籍，并多選幾套好評(píng)度較高的教材作為輔助，結(jié)合網(wǎng)上下載的其他考生復(fù)習(xí)資料和面試技巧，夯實(shí)基礎(chǔ)。建議每道題目自己結(jié)合諸多材料和自己實(shí)際主要是臺(tái)州實(shí)際，做出自己答案，然后加以熟練掌握和記憶，并總結(jié)出自己的一套回答類型題的基本原則和技巧，講究融會(huì)貫通。（大概需要2天時(shí)間）

第二步是現(xiàn)場(chǎng)模擬。有條件的話選擇培訓(xùn)班強(qiáng)化第一步所取得成果（培訓(xùn)班的教材內(nèi)容和自己有所不同，這點(diǎn)上做好取舍工作）；次條件召集親戚或同學(xué)朋友，營(yíng)造簡(jiǎn)單面試氛圍，提前感受；最后如果自覺(jué)度較高的話，可以選擇面壁或者對(duì)著鏡子練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候一定要把每次練習(xí)當(dāng)做臨場(chǎng)考試來(lái)對(duì)待，不馬虎、不過(guò)場(chǎng)，出現(xiàn)錯(cuò)誤不怕麻煩堅(jiān)決從頭練習(xí)。（大概需要1-2天時(shí)間）

第三步是學(xué)習(xí)考場(chǎng)禮儀。包括入座，答題的開始、結(jié)束、離場(chǎng)、坐姿、問(wèn)候、表情、手勢(shì)，服飾等。（大概需要半天）

通過(guò)對(duì)近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn):中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣,題材豐富,意蘊(yùn)深刻,強(qiáng)調(diào)整體感悟。現(xiàn)代文閱讀雖然是中考中的一道大餐,但在備考的時(shí)候,很多學(xué)生認(rèn)為可有可無(wú)。其實(shí)現(xiàn)代文閱讀有一些規(guī)律性的東西,這為尋求應(yīng)試策略、突破難點(diǎn)作好了相應(yīng)鋪墊。我覺(jué)得現(xiàn)代文閱讀的備考不妨從以下幾個(gè)方面入手。

一個(gè)理念

要想做好閱讀理解,必須具備的一個(gè)理念便是研讀《考試大綱》,因?yàn)檫@是中考命題的依據(jù),代表了中考命題組的思想觀點(diǎn)和主張。命題人員對(duì)語(yǔ)料的選擇、考試范圍及重點(diǎn)的確定、難度系數(shù)的安排都會(huì)遵循考綱的規(guī)定?！?009年泰州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試大綱》明確提出了現(xiàn)代文閱讀的考點(diǎn),所以大家要吃透考綱,備考做到“知彼知已”,考試方能“百戰(zhàn)不殆”。

兩種意識(shí)

我認(rèn)為在指導(dǎo)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)時(shí),首先要牢固樹立“兩種意識(shí)”,即“原文意識(shí)”和“整體意識(shí)”。

所謂“原文意識(shí)”,也就是所有的閱讀試題答案都應(yīng)該在原文中找到依據(jù)和理由,因?yàn)橹锌颊Z(yǔ)文閱讀是以理解性閱讀為原則。命題專家如是說(shuō):“現(xiàn)代文閱讀的答案就在原文中,不要憑空想象?！彪x開原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答中考閱讀題最重要、最有效的方法是靠船下篙,在原文中找答案。實(shí)際上,現(xiàn)代文閱讀至少有兩道題是可以直接用原文的文字回答的。其他一些題目也只需要把原文中的詞語(yǔ)或句子進(jìn)行間接概括、歸納后就可回答。