前言:在撰寫痕跡檢驗論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
****同志系****市公安局刑偵大隊技術(shù)中隊偵查員,工程師職稱,自1983年參加公安工作以來,他一直在基層刑偵痕跡檢驗崗位上工作了長達二十一年。****從事的是公安刑偵工作中一個平凡的崗位,但他二十多年如一日堅持在平凡的崗位上卻是不平凡的,在這期間,他愛崗敬業(yè),勤練技能,恪盡職守,甘于清貧,盡管青春已逝,但他對本職工作依然那么執(zhí)著。****是平凡的,但二十多年工作取得的業(yè)績卻是不平凡的,榮譽就是有力證明,他連續(xù)10多次受溫州市公安局和****市公安局嘉獎,先后被評為溫州市勞動模范、溫州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、****市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、溫州市公安系統(tǒng)優(yōu)秀技術(shù)員、****市社會治安綜合治理先進個人,以他為技術(shù)骨干的技術(shù)室于2003年被公安部評為二級刑事科學技術(shù)室。
一、對崗位的無限熱愛,使他堅持走過了二十一年風雨歷程。
從參加公安工作的那一天起,****同志就開始從事痕跡檢驗工作,誰也沒有想到,這一干就是二十多年。在溫州市公安系統(tǒng),二十多年始終堅持在痕跡檢驗工作崗位的,也僅****同志一人。痕跡檢驗就是工作人員對發(fā)生的殺人、放火、爆炸、投毒、強奸、綁架等等刑事案件的現(xiàn)場,運用刑事技術(shù)、科學技術(shù)以及自我感覺器官對與犯罪有關(guān)的場所痕跡、物品以及人身所進行的一種勘驗、檢查和記錄,從而為偵查破案提供線索,為訴訟提供證據(jù)。從干上痕跡檢驗工作的時候,****同志便深深地愛上了這一崗位。
(一)長期接觸有毒物質(zhì),病倒在工作崗位上。
痕檢工作最常見的物證就是指紋,這也是最有力的犯罪證據(jù),提取指紋的化學物品都是有毒物質(zhì),比如提取潛血指紋的四甲基聯(lián)苯胺是劇毒致癌物質(zhì),提取汗夜指紋的銀粉對人體肺部損傷很大,還比如檢驗腐爛發(fā)臭或者中毒的尸體,檢驗人員還不能戴口罩,要仔細聞尸體的氣味,以分析死亡時間或中什么毒。****同志二十多年接觸有毒物質(zhì)和氣體,對他的身體健康影響非常大,2001年12月份,****市嚴打斗爭深入開展,痕檢工作任務(wù)非常繁重,****同志全身投入工作中,經(jīng)常加班加點,由于工作過度勞累,出現(xiàn)了連續(xù)幾天高燒癥狀,****以為自己只是得了普通的感冒,于是他只是簡單的買了點感冒藥吃了,就繼續(xù)投入嚴打斗爭。一個星期后,他在向中隊領(lǐng)導(dǎo)匯網(wǎng)報工作時差點暈倒,于是中隊領(lǐng)導(dǎo)強制陪他一起去醫(yī)院檢查,經(jīng)ct檢查后,發(fā)現(xiàn)肺部有陰影,確診為肺部后縱膈腫瘤,醫(yī)生讓他馬上到上海做手術(shù)。
(二)顧大家、舍小家,多年除夕不能在家吃團圓飯。
摘要:近幾年來,經(jīng)濟類專業(yè)學生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑現(xiàn)象比較明顯,比如論點不新穎、抄襲痕跡明顯、格式不規(guī)范、結(jié)構(gòu)不合理等,主要原因是論文選題不合理、學生沒有掌握論文撰寫方法與技巧、論文指導(dǎo)與寫作過程的管理制度流于形式或缺失,以及論文質(zhì)量評價體系形同虛設(shè)等。要提高論文質(zhì)量,不僅要思想上重視,更重要的是要讓學生結(jié)合自己興趣點來選題,院系要適時開設(shè)論文寫作課程并且完善論文質(zhì)量評價體系,同時,高校管理部門也應(yīng)該建立并完善相關(guān)的保障措施。
關(guān)鍵詞:畢業(yè)論文;選題;質(zhì)量評價體系;論文寫作課程;保障措施
畢業(yè)論文寫作是本科教育的最后一個環(huán)節(jié),主要是考查學生運用所學專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力。作為一名高校教師,筆者每年都要指導(dǎo)經(jīng)濟類專業(yè)學生的畢業(yè)論文寫作。但近幾年來,畢業(yè)生的論文質(zhì)量出現(xiàn)了明顯下滑的問題。因此,本文試圖分析經(jīng)濟類專業(yè)學生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的主要原因,并提出相應(yīng)的提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對策及保障措施。
一、經(jīng)濟類專業(yè)學生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的主要表現(xiàn)
經(jīng)濟類專業(yè)學生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑主要表現(xiàn)在以下兩個方面:第一,論點不新穎,抄襲痕跡明顯。由于網(wǎng)絡(luò)上各種現(xiàn)成的經(jīng)濟類論文、已有研究成果、文獻資料非常多,很多學生就采取敷衍、應(yīng)付的態(tài)度,一味復(fù)制粘貼已有的材料,將別人的成果據(jù)為己有,自然也就不能對所研究的問題闡述自己的觀點,提出新穎、有創(chuàng)新的論點了。第二,論文格式不規(guī)范,結(jié)構(gòu)不合理。從文獻綜述、外文翻譯到論文中的摘要、目錄、引言、結(jié)論和參考文獻,大部分高校都有專門的格式要求和寫作規(guī)范,但是大部分學生都對論文這些格式要求不甚清楚,以至于畢業(yè)論文的格式普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象。更重要的是,在寫作過程中,一些學生的論文結(jié)構(gòu)不合理、邏輯關(guān)系混亂,這都在很大程度上影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。
二、經(jīng)濟類專業(yè)學生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的主要原因
編者按:本論文主要從測謊由來;測謊儀如何進行測謊;測謊的心理學原理;在中國的應(yīng)用等進行講述,包括了測謊的三大前提、哪些案件適合測謊、如何使用測謊儀、專業(yè)人員專業(yè)性、司法公正性高、鑒定結(jié)果只作為審查其他證據(jù)的輔助性手段,不能作為定案依據(jù)、測謊室的要求、題目的設(shè)置等,具體資料請見:
【摘要】測謊技術(shù)是綜合運用心理學(特別是心理學和生理心理學)、犯罪學、刑事偵察學、電子學及其他相關(guān)學科的成果,通過編制題目測量由情緒刺激引發(fā)的人體變化,來判斷人們心理變化的一門科學技術(shù)。本文從心理測謊技術(shù)的由來開始,測謊儀如何測謊,測謊的心理學原理以及在中國的應(yīng)用幾個方面來介紹測謊的心理學原理與應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】測謊測謊儀心理學原理心理學應(yīng)用
一、測謊由來
所謂測謊,就是對謊言的鑒別活動?!皽y謊”一詞,是由“測謊儀”(LieDetector)而來;“測謊儀”的原文是Polygraph,直譯為“多項記錄儀”,是一種記錄多項生理反應(yīng)的儀器,可以在犯罪調(diào)查中用來協(xié)助偵訊,以了解受詢問的嫌疑人的心理狀況,從而判斷其是否涉及刑案。由于真正的犯罪嫌疑人此時大都會否認涉案而說謊,故俗稱為“測謊”。準確地講,“測謊”不是測“謊言”本身,而是測心理所受刺激引起的生理參量的變化。因此,解釋“測謊”或
“測謊技術(shù)”,我們認為其科學稱謂應(yīng)是心理測試技術(shù)。
論文關(guān)鍵詞:高校;思想政治理論課考試;改革
論文摘要:當前,高校思想政治理論課考試存在著功能缺陷、內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、考試形式陳舊等問題,而考試環(huán)節(jié)設(shè)置錯位、教師素質(zhì)不高以及學生的功利主義應(yīng)試目的是產(chǎn)生這些問題的主要原因。所以,這些問題只有從完善考試功能、拓展考試內(nèi)容、創(chuàng)新考試形式等方面入手,才能有效得以解決。
一、高校思想政治理論課考試面臨的困境
1.考試功能存在缺陷
第一,考試是知識導(dǎo)向而非能力導(dǎo)向。能力養(yǎng)成應(yīng)該是高校培養(yǎng)學生的首要目標。現(xiàn)階段,高校的思想政治理論課考試的內(nèi)容和形式僅起到了知識學習導(dǎo)向的作用,遠遠沒有達到促進學生能力培養(yǎng)的目標。第二,考試缺乏診斷性評價。由于受到學時、學習內(nèi)容等因素的影響,高校思想政治理論課考試都安排在一個學期期末或一門課程結(jié)束時進行,也就是說考試都是總結(jié)性考試,而非診斷性考試。這既不利于教師根據(jù)考核結(jié)果及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法,也不利于發(fā)揮考試對學生學習的引導(dǎo)作用。第三,教學評價過分依賴單一的總結(jié)性考試,無疑強化了學生對考試的功利性認識和做法,從根本上背離了建立學生學習成績評價體系的初衷。
2.考試內(nèi)容缺乏創(chuàng)新
根據(jù)中國地質(zhì)大學校歷的安排,結(jié)合我院教學工作實際,中國地質(zhì)大學遠程與繼續(xù)教育學院2011年秋季學期的教學工作安排如下:網(wǎng)絡(luò)教育
一、前期準備
1、2011年6月上旬網(wǎng)上《2011年秋季學期課程及參考教材目錄》,各學習中心根據(jù)目錄為學生訂購教材。
2、2011年6月下旬教學部門根據(jù)擬定的《2011年季學期執(zhí)行計劃》聘請任課教師,落實教學任務(wù)。
二、選課安排
1、2011年7月10日前,學院為年秋學生完成畢業(yè)實習及畢業(yè)論文(設(shè)計)或畢業(yè)實習及畢業(yè)實習報告這門課程選課。