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爭(zhēng)做文明小市民范文第1篇

我的家鄉(xiāng)懷仁是一個(gè)魅力四射的地方。這里，交通便利，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，是晉北高原上的一顆璀粲的明珠。

家鄉(xiāng)懷仁風(fēng)景優(yōu)美。有引人入勝的避暑勝地清涼寺，有古色古香的生態(tài)旅游區(qū)楊家將祠堂，有一碧千里的西山防護(hù)林帶，有直插云天的懷仁名片大旺火。城里，高樓林立，車(chē)水馬龍，霓虹飛彩，樹(shù)壇碧綠，花藍(lán)流光，花柱溢彩。處處讓人賞心悅目，處處讓人駐足流連。懷仁正在推進(jìn)“三區(qū)八園”建設(shè)，力爭(zhēng)使縣成園林，村成社區(qū)，水成公園，校成殿堂，城市品位日益提高，城市功能日臻完善。有了梧桐樹(shù)，引來(lái)了金鳳凰，懷仁正在成為投資者向往的熱土。

家鄉(xiāng)不光風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。懷仁盛產(chǎn)煤和陶瓷，生產(chǎn)的煤和瓷器遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外，有“煤海之鄉(xiāng)”和“北方景德鎮(zhèn)”之稱(chēng)。家鄉(xiāng)出產(chǎn)的糖干爐也叫“閃塌嘴”，以色、香、味俱全聞名三晉，成為走親訪友、饋贈(zèng)親友的上等佳品。

家鄉(xiāng)的教育事業(yè)枝繁葉茂，高考蟬聯(lián)二十聯(lián)冠，被稱(chēng)作“教育強(qiáng)縣”，吸納了周邊地區(qū)的孩子前來(lái)就讀。

家鄉(xiāng)懷仁是那么美麗，所以我們每一個(gè)懷仁人一定要以滿腔熱忱打扮她，不亂貼廣告，不翻越欄桿，不攀折花木，不亂闖紅燈，不亂扔果皮紙屑，并且用我們的小手拉起呵護(hù)我們的大手，共同撐起懷仁環(huán)保的藍(lán)天，共同筑起遵守交規(guī)的防線，為把我縣建成自然生態(tài)現(xiàn)代宜居的幸福新城而努力奮斗吧！

爭(zhēng)做文明小市民范文第2篇

一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺(jué)靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，。

二、在乘車(chē)時(shí)，要自覺(jué)排隊(duì)。在車(chē)上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車(chē)有困難的人讓座。下車(chē)時(shí)，按順序依次下車(chē)，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)椭欣щy的人下車(chē)。

三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂(lè)。

四、未滿12周歲不騎自行車(chē)，未滿16周歲不駕騎電動(dòng)自行車(chē)。自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車(chē)、不滑車(chē)。

爭(zhēng)做文明小市民范文第3篇

1、堅(jiān)決貫徹江總書(shū)記提出的以得治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

4、通過(guò)“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民

爭(zhēng)做文明小市民范文第4篇

文明乘坐公交車(chē)倡議書(shū)一

尊敬的市民朋友們：

咸陽(yáng)是一座美麗的城市。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，讓城市更美麗，讓咸陽(yáng)更文明，是我們共同的心聲。公交車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線，是咸陽(yáng)城市形象和市民素質(zhì)的展示臺(tái)。為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，踐行《咸陽(yáng)市民文明行為十要十不要》，營(yíng)造文明、安全、和-諧的乘坐公交車(chē)環(huán)境，我們共同倡議如下：

一、文明乘車(chē)，排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)良好秩序。市民候車(chē)請(qǐng)勿站在行車(chē)道上，依次在站臺(tái)上候車(chē);車(chē)輛到站停穩(wěn)后，請(qǐng)依次排隊(duì)，先下后上，前上后下;上車(chē)不擁擠、不加塞、不追逐打鬧;上車(chē)后主動(dòng)刷卡、投幣，不投假-幣，塑造誠(chéng)信品德;行車(chē)中服從安全提醒及司乘人員管理，保障人身安全;聽(tīng)從司乘人員疏導(dǎo)，不在車(chē)門(mén)口停留;下車(chē)提前向門(mén)口疏導(dǎo)，等車(chē)停穩(wěn)后有序下車(chē)。

二、尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，傳承中華美德。乘車(chē)時(shí)，不占座、不搶座，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕、幼及抱小孩的乘客讓座，爭(zhēng)做城市文明使者;倡導(dǎo)老年人避開(kāi)高峰出行，減少在上下班、學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段乘坐公交車(chē)，既保護(hù)自身安全，又將有限的公交資源讓給有迫切需要的上班族和學(xué)生。

三、遵守法規(guī)，加強(qiáng)防范，確保出行安全。樹(shù)立安全意識(shí)，不攜帶易燃、易爆、有毒及其它危險(xiǎn)物品上車(chē)，發(fā)現(xiàn)影響乘車(chē)安全情況及時(shí)勸導(dǎo)或報(bào)警;保管好自己的貴重物品，提醒自己和他人防范盜竊;下車(chē)后自覺(jué)遵守交通法，從人行天橋、地下通道或人行橫道過(guò)街，不隨意沖撞紅燈、橫穿馬路。

四、踐行公德，謙和有禮，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。不赤膊乘車(chē)，不在車(chē)內(nèi)亂貼亂畫(huà)、高聲喧嘩、大聲接打電話、講粗話;保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，不在車(chē)內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;不將頭、手伸出車(chē)窗外，不向車(chē)窗外拋撒垃圾;乘客相互磕碰，互道對(duì)不起，相互謙讓、包容。

城市的文明需要大家共同建設(shè)，文明、和-諧的乘車(chē)環(huán)境需要我們共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，自覺(jué)做到文明乘坐公交車(chē)，共同營(yíng)造安全、暢通、和-諧的出行環(huán)境，用自己的文明行為為咸陽(yáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。

倡議人：XXXX

日期：2017年xx月xx日

文明乘坐公交車(chē)倡議書(shū)二

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

我們很多同學(xué)幾乎每天都要乘車(chē)上學(xué)、回家。公交車(chē)為我 們提供方便的同時(shí)，也成為了一個(gè)窗口，一面鏡子，折射出我們的言行舉止、素質(zhì)修養(yǎng)。遺憾的是，我們?cè)诤蜍?chē)、乘車(chē)時(shí)，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象：候車(chē)時(shí)，同學(xué)們?cè)诠徽九_(tái)打鬧;車(chē)輛來(lái)了蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位;在車(chē)上，旁若無(wú)人地互相打鬧，大聲喧嘩，這些行為既是對(duì)其他乘客的不尊重，也威脅到自身安全，更為重要的是影響了自身形象、學(xué)校形象，甚至是舞鋼這座美麗小城的形象。

崇尚禮儀、尊老愛(ài)幼、互敬互讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。養(yǎng)成文明乘車(chē)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小市民，應(yīng)該成為我們少先隊(duì)員的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、站臺(tái)候車(chē)不越界。候車(chē)時(shí)要在站臺(tái)上有序等候，切勿 到站臺(tái)下或行車(chē)道上，以防車(chē)輛到站時(shí)危及安全。

二、自覺(jué)排隊(duì)不擁擠。公交車(chē)輛到站時(shí)，要等車(chē)輛停穩(wěn)后 依次上車(chē)，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣。

三、禮讓他人不搶座。主動(dòng)為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

四、言行舉止要文明。車(chē)廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧;與他人發(fā)生磕碰或糾紛時(shí)，能相互包容。

五、維護(hù)整潔講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

爭(zhēng)做文明小市民范文第5篇

下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。

我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛(ài)的城市；我激動(dòng)，因?yàn)閄X年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。

深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無(wú)比高興。

大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢？隨著大運(yùn)會(huì)的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來(lái)越多，多得隨處可見(jiàn)，近得觸手可及。

也許你會(huì)問(wèn)我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里， 文明在和諧的社區(qū)里。

誰(shuí)是文明使者？有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛(ài)心媽媽。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。

文明無(wú)處不在，文明使者無(wú)處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來(lái)越美。

我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車(chē)禍，甚至死于車(chē)禍；有人語(yǔ)言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處，也許他們還沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺(jué)得做一個(gè)文明使者很難。

其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見(jiàn)了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱，出門(mén)時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧！

等到大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為；他們感受到的不僅是安全，還有無(wú)處不在的溫暖；他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jī)，還有深圳人的友情。