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年級值周總結(jié)范文第1篇

撰寫人：___________

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2020年學(xué)校周工作總結(jié)

一、德育處開展了“我的祖國”讀書征文活動。

2、對新校服著裝情況進(jìn)行了檢查，

3、開始規(guī)范課間操。

4、加強(qiáng)了畢業(yè)班學(xué)生教育管理：規(guī)范學(xué)生日常活動，召開六年級班主任會、家長會。

5、召開班主任會、全校學(xué)生家長會，進(jìn)行麻疹疫苗免費(fèi)接種工作宣傳。

6、申報(bào)了文明星。

二、教導(dǎo)處語文和數(shù)學(xué)，學(xué)科研究中心為晏家實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)、思品區(qū)優(yōu)質(zhì)課作準(zhǔn)備。

2、組長們參加了六校聯(lián)盟的研討活動，召開了教研組長會，結(jié)合研討活動情況進(jìn)行了總結(jié)。

3、部分年級進(jìn)行了半期考試。

三、科研處進(jìn)行了紅色經(jīng)典誦讀情況檢查。

實(shí)驗(yàn)二小___得好的老師有：付嵐、江淑蘭、張靜、任麗輝、鄭秀琴。和潤___得好的老師有：鄧春、張斌、劉露、陳震

2、中午經(jīng)典閱讀及收看電視情況。實(shí)驗(yàn)二小有：一年級___班，二年級___、___班，三年級___班，五年級___班，六年級___班。和潤：二年級___班，四年級___班，五年級2、___、___班。

3、進(jìn)行了教師博客的檢查。寫博客的積極性不如以前。

四、服務(wù)處___協(xié)調(diào)做好學(xué)生接種麻診疫苗的前期準(zhǔn)備工作。

2、治理二小底樓教室出現(xiàn)的白螞蟻，調(diào)整三年級教師辦公室。

3、做好了第三學(xué)月住讀生的入住工作，開始教學(xué)新的早操。

4、加強(qiáng)對生活老師和食堂員工的培訓(xùn)管理，各項(xiàng)工作規(guī)范有序。

五、課改工作

（一）教導(dǎo)處英語組上了教學(xué)研討課。

在單詞和句型的學(xué)習(xí)中，教師讓學(xué)生自己拼讀，小組交流和操練，收到了很好的教學(xué)效果。希望大膽轉(zhuǎn)變觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓我校的英語教學(xué)走進(jìn)學(xué)校課改的前列。

2、周四召開教研組長會，進(jìn)行校區(qū)課改階段性總結(jié)。明確“粗線條、大板塊、小組學(xué)”的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，指出課堂要進(jìn)行師生深層對話，布置了___月__日市教委小教處專家到校區(qū)聽課的準(zhǔn)備工作，要求以教研組為單位，每位教師都作好準(zhǔn)備。

3、制訂了課改階段性管理措施，落實(shí)校區(qū)課改“___”課改行動方案。要求干部、教師嚴(yán)格按課改管理措施推進(jìn)課改工作。

4、培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)生小組合作、展示，全校區(qū)有校大進(jìn)步。尤其是二年級，五年級，以及___班，六九班，一九班，一三班，一五班，三四班，三一班，四五班，四六班。（二）科研處周二，語文學(xué)科中心組研討晏家思品賽課。周四，綜合學(xué)科中心組研討陳敏的賽課。

六、存在問題二小教學(xué)樓廁所堵塞和漏水始終是個(gè)問題，一方面請教師們對學(xué)生加強(qiáng)教育管理，同時(shí)做好應(yīng)即處理工作，保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

2、中午閱讀和收看電視時(shí)，學(xué)生做作業(yè)的多，秩序較亂，部分班級電腦、多媒體打不開，無法收看。

3、隨堂課檢查發(fā)現(xiàn)部分教師課改行動，沒有完全轉(zhuǎn)變過來。

4、校服發(fā)放完畢，部分班級購買數(shù)量很少，部分學(xué)生校服很不合身。

5、中午分餐教師履職較差。和潤走讀部四年級，五3、___、___班就餐秩序混亂。

第十一周工作安排

時(shí)間：__年__月__日——__月__日值周：張蕓葫?蔡紅霞

一、德育處對參加區(qū)科技模型大賽的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

2、召開六年級學(xué)生會和全體教師會

3、配合管理中心___好教師紅歌排練與演出。___、__年秋期隊(duì)報(bào)隊(duì)刊征訂工作。

二、教導(dǎo)處完成半期考試工作，進(jìn)行認(rèn)真的分析，為半期總結(jié)作好準(zhǔn)備。

2、作好鄧春老師參加優(yōu)質(zhì)課競賽的準(zhǔn)備，全力準(zhǔn)備，確保賽課質(zhì)量。

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年級值周總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】學(xué)生干部；聯(lián)席會議；綜合素質(zhì)；頭腦風(fēng)暴

學(xué)生干部的培養(yǎng)，是高校學(xué)生思想政治工作中重要的環(huán)節(jié)，是一個(gè)系統(tǒng)工程。如何提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生干部確立明確的工作思路，建立良性的競爭關(guān)系，切實(shí)有效的激發(fā)學(xué)生干部的潛能，變被動工作為主動工作，使學(xué)生干部真正成為學(xué)院及輔導(dǎo)員老師的得力助手，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與集體共贏的良好局面，經(jīng)過多年探索與經(jīng)驗(yàn)累積，沈陽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開拓式實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度，注重過程與效果的針對性和實(shí)效性，努力打造一支政治覺悟高、成績優(yōu)良、能戰(zhàn)斗、具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生干部隊(duì)伍，為建設(shè)高水平的教學(xué)研究型大學(xué)做貢獻(xiàn)。

一、學(xué)生干部培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）常用的培養(yǎng)方式

（1）學(xué)院培養(yǎng)方式

圍繞大學(xué)生素質(zhì)教育，樹立正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)班級學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)，沈陽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院每學(xué)期召開全院學(xué)生干部大會，介紹班級建設(shè)成果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)及模式，指導(dǎo)學(xué)生干部如何各負(fù)其責(zé)提升管理班級的能力及水平。

（2）輔導(dǎo)員培養(yǎng)方式

通常采用年級學(xué)生干部大會、班級學(xué)生干部大會、與學(xué)生干部談話等，針對每個(gè)崗位的學(xué)生干部具體指導(dǎo)崗位職責(zé)與工作任務(wù)及目標(biāo)等形式，來培養(yǎng)班級干部。

（二）學(xué)生干部自我培養(yǎng)方式

90后的學(xué)生干部受到網(wǎng)絡(luò)的影響比較大，在實(shí)際工作中遇到問題時(shí)，往往首先想到的是求助于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)中給出的答案通常是你要具備哪些能力，而如何提升能力水平的相關(guān)信息少之又少，慢慢地學(xué)生干部主動提升能力的意識越來越淡薄。與此同時(shí)，學(xué)生干部的較強(qiáng)的模仿能力，使得其對年長學(xué)生的學(xué)習(xí)成為重要的自我成長方式之一，這種方式可以助其快速直接獲得經(jīng)驗(yàn)，但在一定程度上也會造成誤導(dǎo)。

（三）總結(jié)

常用的培養(yǎng)模式與學(xué)生干部自我培養(yǎng)模式存在的最大問題，就是學(xué)生干部的被動接受，使得培訓(xùn)流于形式而難以產(chǎn)生實(shí)際效果。如何實(shí)現(xiàn)破冰，將表面現(xiàn)象與實(shí)質(zhì)內(nèi)容有效結(jié)合，尋找學(xué)生干部培養(yǎng)的規(guī)律性，提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作干部群策群力，提出了實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度。

二、實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度的意義

（一）有助于對學(xué)生干部價(jià)值觀的引導(dǎo)

（1）樹立學(xué)生干部使命感與責(zé)任感

通過實(shí)施年級干部聯(lián)席會議，使得學(xué)生干部明確了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，充分調(diào)動了學(xué)生干部工作的熱情和主動性，由原來別人的事情轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕页砷L的動力和源泉，達(dá)到了自查和自我調(diào)整的目的。

（2）培養(yǎng)大學(xué)生自我管理和自我服務(wù)意識

通過實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議，實(shí)現(xiàn)了由獨(dú)立作戰(zhàn)到兵團(tuán)作戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。年級的工作安排與布置有許多相通之處，學(xué)生干部在研討過程中可以相互借鑒，調(diào)動一切積極因素，實(shí)現(xiàn)自身能力和素質(zhì)的提高，同時(shí)有利于服務(wù)全年級學(xué)生。

（二）有助于學(xué)生干部思想意識的引導(dǎo)

大學(xué)生思想意識的形成，一方面來源于社會和家庭，另一方面來自于網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)。通過建構(gòu)年級學(xué)生干部聯(lián)席會議機(jī)制，可以有效地運(yùn)用這個(gè)平臺和載體，一方面可以研討學(xué)生工作的具體措施和方案，另一方面也可以引導(dǎo)他們逐步樹立以集體榮譽(yù)為精髓的思想意識的形成，作為一切學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)，體會工作的成就感與自豪感。

三、實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度目的、要求及組織機(jī)構(gòu)

（一）目的

（1）活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生組織能力、協(xié)調(diào)能力和大局觀意識，逐步形成以社會主義核心價(jià)值觀為工作指導(dǎo)思想的思想意識建設(shè)。（2）滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；學(xué)院發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要。

（二）要求

（1）各年級中各班班長或團(tuán)支部書記。每周固定時(shí)間開展一到兩次的交流，研究每周的常項(xiàng)工作及重點(diǎn)工作，開拓工作思路，實(shí)現(xiàn)在工作中提升工作能力的目標(biāo)。（2）凸顯團(tuán)隊(duì)意識、展示班級特點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，逐層推進(jìn)。（3）貫徹落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀，熟練運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，解決工作難題。

（三）組織機(jī)構(gòu)

聯(lián)席會議實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，可采用輪流制，一般以學(xué)生院長或年級輔導(dǎo)員牽頭；每次會議指定一名記錄員，記錄會議內(nèi)容，以便日后可查和比較分析；會議成員由學(xué)生干部代表組成，即各班班長或團(tuán)支部書記。

四、實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度活動內(nèi)容

結(jié)合學(xué)校黨政工作要點(diǎn)和本年級的實(shí)際工作需要，由輔導(dǎo)員老師制定年級規(guī)劃，并與班級簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀。

（一）班級常項(xiàng)工作

（1）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。（2）班級文明宿舍建設(shè)。（3）班級安全穩(wěn)定教育與措施。（4）班級特殊群體的基本信息收集與反饋。（5）班級定期計(jì)劃、總結(jié)工作（總結(jié)為重點(diǎn)）。

（二）班級創(chuàng)新工作

（1）班級學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新研究。（2）班級文體活動創(chuàng)新。（3）班級科技活動創(chuàng)新。（4）推薦班級創(chuàng)新人物及事跡。

（三）學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵與精髓

五、年級學(xué)生干部聯(lián)席會議的實(shí)施過程與實(shí)際效果

（一）實(shí)施過程

（1）每周定期召開，每次會議探討近期工作中的一個(gè)議題。（2）學(xué)生院長或年級輔導(dǎo)員主持（在經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)和強(qiáng)化后，可適當(dāng)讓學(xué)生干部主持，鍛煉其組織與統(tǒng)籌能力）。（3）熟練運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，針對議題，展開討論，各抒己見（每個(gè)人都必須發(fā)言）。要能夠認(rèn)識到并敢于說出上周工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，既是對自己工作的總結(jié)，也是向他人學(xué)習(xí)和借鑒的過程。（4）學(xué)生院長或年級輔導(dǎo)員對此次會議進(jìn)行總結(jié)，并對下周工作進(jìn)行指導(dǎo)和布置。（5）出臺相應(yīng)的考核政策，對學(xué)生干部實(shí)際工作進(jìn)行考核，監(jiān)督并幫助其養(yǎng)成主動工作、獨(dú)立思考能力，樹立社會主義大局觀和價(jià)值觀。

（二）實(shí)施效果

這一方法通過在沈陽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2010級實(shí)施以來，取得了較好的效果。聯(lián)席會議實(shí)施后，學(xué)生干部的工作主動性、積極性明顯提高，工作方法不斷創(chuàng)新等。比如，學(xué)生干部定期的工作總結(jié)，以前需要輔導(dǎo)員詢問，現(xiàn)在主動定期匯報(bào)上交；再如針對提高班級同學(xué)四、六級通過率的問題，學(xué)生干部將聯(lián)席會議中確定的方法——將通過率落實(shí)到個(gè)人，有所舍棄的保證能通過的人必須通過的方式，現(xiàn)在學(xué)生干部的工作成效和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯改善。事實(shí)證明，學(xué)生干部聯(lián)席會議制度，確實(shí)讓學(xué)生干部受益匪淺，學(xué)生干部表示希望多多參與和組織類似的活動，以幫助其更好成長，從而帶動整個(gè)班級發(fā)展，推動學(xué)院學(xué)風(fēng)等的建設(shè)。

六、學(xué)生干部在建構(gòu)年級聯(lián)席會議中所遇到的問題

（一）對于會議目的不明確

在實(shí)際操作中，學(xué)生干部的慣性思維導(dǎo)致會議往往達(dá)不到預(yù)期的目的。主要原因是不理解為什么要開會，將開會作為會議的核心，忽視了開會是為了統(tǒng)一思想，求得對某一工作達(dá)成共識便于操作的目標(biāo)。

（二）對于會議研討內(nèi)容不明確

在會議研討過程中，學(xué)生干部所談?wù)摰淖h題非常雜亂，在有限的的會議時(shí)間里很難形成有價(jià)值的成型方案，沒有很好地運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法去處理最需要解決的問題。

（三）對于會議決議形成總結(jié)反饋方式不明確

對于達(dá)成一致并落實(shí)的會議決議，還停留在落實(shí)階段，對于班級學(xué)生的意見、建議，不能有效地反饋給聯(lián)席會議成員，也沒有及時(shí)將總結(jié)匯報(bào)給輔導(dǎo)員老師，造成信息不對稱，會議效果不明顯。

年級值周總結(jié)范文第3篇

小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)

小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開展活動。一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。 我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普” 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。三、營造環(huán)境，渲染氣氛 在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。四、落實(shí)措施，成績突出 學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點(diǎn)搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。 今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。

年級值周總結(jié)范文第4篇

二年級（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績較好，多次受到表揚(yáng)。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、班級管理目標(biāo)：

1、思想：愛老師愛學(xué)校愛班級愛同學(xué)愛父母

樹立今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。

2、學(xué)習(xí)：認(rèn)真好學(xué)積極進(jìn)取自主探究

掌握學(xué)法舉一反三力爭上游

3、紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。

課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。

兩操：“快、靜、齊”，動作準(zhǔn)。

4、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持干凈

5、活動：積極參與爭取好成績

三、采取的具體措施：

<一>思想方面：

1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。

2、每周五召開班會，做到日評，周總結(jié)，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。

4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。

<二>學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長及時(shí)了解學(xué)生情況。

2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評選星級作業(yè)。

3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。

4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎品。

5、自主學(xué)習(xí)者隨時(shí)得紅花。

6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。

<三>紀(jì)律方面：

1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。

2、天天進(jìn)行小隊(duì)評比，優(yōu)勝小隊(duì)得一顆星。

3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時(shí)向老師反饋意見。

、評選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級檔案。

<四>勞動方面：

1、由勞動委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評分，評選優(yōu)秀值日生。

2、實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。

<五>活動方面：

1、各項(xiàng)活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。

四、各月活動安排

九月：

1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開展收舊利廢活動。

2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。

3、以“紀(jì)念勝利60周年”為主題，辦手抄小報(bào)。

4、以“我愛新疆”為主題辦好黑板報(bào)。

5、充分利用班級宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣。

6、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。

7、積極做好運(yùn)動員選拔工作，為校運(yùn)會做好準(zhǔn)備。

十月：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實(shí)踐活動。

3、組織學(xué)生參觀科技示范基地。

4、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，召開主題中隊(duì)會。

5、請家長帶學(xué)生參加秋游活動。

十一月：

1、組織第二次寫字比賽，全年級選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。

2、組織古詩誦讀比賽。

3、召班干部中期工作會議。

4、積極參加學(xué)校的愛科學(xué)月活動。

5、做好學(xué)校家長開放周活動。

6、向家長展示綜合實(shí)踐活動成果。

十二月：

1、組織收集成語比賽。

2、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

3、積極參加迎新年文藝匯演。

4、組織年級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。

一月：

年級值周總結(jié)范文第5篇

一、工作思路

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級工作計(jì)劃；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口，指導(dǎo)各年級組分年級段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。

二、主要工作任務(wù)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

（1）在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。

（2）在班主任隊(duì)伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己 的本職工作：按時(shí)坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃

有針對性對班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。

3、班級管班工作，規(guī)范完善三個(gè)考核方案，并認(rèn)真實(shí)施。

（1）《年級組長工作考評方案》

（2）《班主任工作考評方案》

（3）《精神文明班考評方案》

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，逐條訓(xùn)練。

（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點(diǎn)，長期堅(jiān)持訓(xùn)練。

（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

（4）初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。

（5）初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。

（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進(jìn)行獎勵。

6、家長學(xué)校工作計(jì)劃

（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。

（2）組織召開家長會一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。

8、安全工作計(jì)劃

（1）認(rèn)真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。

（3）組織法制教育活動。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。

三、具體活動安排

8月份：組織初一新生軍訓(xùn)。

9月份：（1—4周）

1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序

2、安全教育工作計(jì)劃

3、組織學(xué)生看電影

4、“精神文明班”月評小結(jié)

5、檢查各班級學(xué)生儀表著裝。

10月份：（5—9周）

1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)

2、啟動初二年級的課題研究

3、安全教育

4、“精神文明班”月評小結(jié)

5、家長學(xué)校開課

11月份：（10—13周）

1、中段考迎考工作

2、組織召開家長會

3、法制教育工作計(jì)劃

4、組織學(xué)生看電影

5、“精神文明班”月評小結(jié)

12月份：（14—17周）

1、家長學(xué)?；顒?/p>

2、課題研究階段小結(jié)

3、交通安全工作計(jì)劃教育

4、精神文明班月評小結(jié)

2010年1月份（18—21周）

1、期末迎考

2、評優(yōu)獎勵

3、安全教育